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實用的同桌作文彙編8篇

   來源:古今學識館    閱讀: 1.91W 次
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在日常學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那麼一般作文是怎麼寫的呢?以下是小編爲大家整理的同桌作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

實用的同桌作文彙編8篇

同桌作文 篇1

我的同桌叫李佳航,他是我最好的朋友。我們一起學習、聽課。下課時,我們一起互相玩耍、做遊戲。可是前幾天,我們吵了一架,鬧了矛盾。我非常不開心,這是爲什麼呢?

中午時,我正要下樓梯時,李佳航的手像鷹爪一般抓住了我的衣服。我告訴李佳航說:“別抓我的衣服!‘’李佳航說:‘’怎麼的,也不擋你啥事兒!”我沒搭理他,但是他繼續抓我的衣服。我心裏想:“這可是我的好朋友送給我的新衣服啊,是我最喜歡的衣服!”這次我嚴肅生氣地說:“我告訴你,別再拽我的衣服和摸我的衣服了!”“咋地兒?”他得意洋洋地說。

到了樓下,他發瘋似的衝了出去,我沒理他。進了食堂門,到了樓梯,他仍然摸我的衣服,還不讓我好好上樓梯。我心中的怒火一下子竄了出來,大聲的`說到:“我再次警告你,別摸我的衣服了!”就這樣我倆誰也不理誰了。

回到家裏,我把這件事告訴了媽媽,媽媽說:“李佳航有一件事做的不對,不能在樓梯上瘋鬧,這樣太不安全了。但是,你們都應該大度點兒,別因爲一點小事就發生矛盾。”這幾句話我牢記在心。第二天,我們又和好如初,我們又一起認真的學習,快樂的玩耍!

同桌作文 篇2

我的同桌是一個小男孩,他叫宮梓涵,他有一雙大大的眼睛,看着很機靈,他也非常熱愛運動。

我們調到一組也沒多久,但是我感覺他對我的影響實在太大了,當第一天老師讓我們坐一起後,我回家就興奮地告訴了媽媽,我現在的同桌是學霸宮梓涵,媽媽也很高興,非常感謝老師的辛苦用心,希望我也向他好好學學,養成良好的學習習慣。剛開始的時候我也學着他老師佈置兩張口算題卡,他做五張,我也做五張,他認真讀書,我也認真讀書,上課積極舉手發言,回答老師的問題。可是我的自律性不好,沒能一直堅持,要不考試也能考好。

他每天都特別喜歡看書,所以我感覺他很有學問,考試時卷子上面有一道題問醜小鴨的作者是誰,他就答對了,還是平時得多讀書,才能變得有學問。他每天都超額完成老師佈置的'作業,有空就看書,四大名著都看幾遍了。老師經常表揚他,他上課非常積極,什麼問題都難不倒他,因爲他讀書多,做的習題多,老師說讀書百遍其義自見,希望我們大家都向他學習。

我希望下學期還和宮梓涵當同桌,學習他的優點,讓自己也當一個好孩子,當一個讓老師喜歡的好學生,做一個有智慧的小學生

同桌作文 篇3

我的這位初中同桌,大概是給我印象最深的一位同桌了。剛入學的這幾天來,他給我的感覺十分糟糕。他是一位男生,皮膚黑黑的,個子不算高,中等身高,他的那雙大眼睛給他的顏值加了很多分,但他的行爲所扣的分遠遠大於加的分。

他可謂是站沒站相,坐沒坐相,像無脊椎動物似的,話也不好好說,開始的時候髒話連篇,給人的感覺十分的像一個不良少年。自然,成績在班上也是倒數第一,上課時的點名戶就是他,作業完成情況的批評也有他,總覺得什麼壞事都和他有那麼一絲關係。經歷過第一次期中考後,我以班級第一的身份和他作爲同桌。此後,我和她也有了許多的`故事與交集。我作爲一根女生,自然是受不了他的壞習慣,什麼上課講話,睡覺,吃東西,頂撞老師……我都想一一給他指出來,但改變一個人總是需要過程的,不能急求,只能循序漸進。

第一次的事還是發生在週四,我很清楚的記得,是因爲在課上我提醒他不要講話,他來了句“你是誰啊,憑什麼要管我那麼多!”我覺得很心寒,下課就忍不住的哭了。但這件事過了以後,他也改了很多壞毛病,還是很值得的。再來呢,是到了下學期的事情。有一次他和英語老師頂撞,說了很過分的話,把英語老師氣哭了,後來,他也哭了,我也是第一次見這個男生哭。他可能也意識到自己說錯話了吧,他和英語老師道了歉,這件事也就解決了。他也在慢慢的改變,也在慢慢的成長,性格上有了提升,成績也慢慢進步了,我和他一起努力,他不會的都來問我,從開始的要人管着,已經漸漸自覺了,上課點名也少了,批評也少了,也很少讓我們給他操心,反而原來比較乖的人都漸漸學壞了一般。

這位同桌,他給了我很大的影響,有了他,我也才能更加努力的學習,我相信在我們全班同學和老師的帶動下,無論是他的成績還是性格,一定會好過其他任何不努力的人。

同桌作文 篇4

我的同桌是一個普普通通的人,在班上也不是特別耀眼,如果我說他有超能力你會相信嗎?這件事得從上個星期說起。

在一節語文課上,只見我的同桌兩眼緊閉,過了不一會兒就“呼”地站了起來,還不等老師問他有什麼事就快速地說:“今天下午四點零五分三十二秒,會發生一個大地震,對人們的影響非常大,所以大家都得小心啊!”語文老師聽了半信半疑,但還是立即把我同桌說的`都告訴了校長。爲了保險起見,校長把全校師生都轉移到了安全地點。

下午四點零五分時,只見“轟”的一聲巨響,大地震動起來,房屋倒塌了,我感到有些不可思議,這個時間非常準確,一分鐘也沒有差,我的同桌是怎麼知道這時候會地震呢?地震停止以後,我偷偷地問我同桌:“你是怎麼知道那時候會地震呢?”“我可以預知未來。”他悄悄地說,“上個昨天我寫作業的時候,我突然一陣眩暈,眼前出現了一個時光老人,他慢悠悠地對我說我給你一個超能力——預知未來,但只有一個星期使用超能力的時間,時間過了,超能力就會消失。這件事你別隨便告訴別人噢。”我點頭答應了。

又有一天上午,他又兩眼閉緊,對我說:“不好了,今天晚上又有事情了,馬上會發生一起交通事故,我得趕緊走了。”說完,便跑走了。他來到事故發生點,見到一位白髮蒼蒼的老奶奶正要過馬路,我的同桌鬆了一口氣,“還好沒來晚。”他氣喘吁吁地說道。他立刻跑上前去對老奶奶說:“現在車太多了,你等會兒再過吧。”老奶奶看了看覺得他說的有道理,就照辦了。過了一會兒,車漸漸少了,老奶奶順利地過了馬路。我同桌開心地說:“太好了,又減少了一起交通事故。”

一個星期很快就過去了,我同桌的超能力也消失了,但是他並沒有後悔他做的事情。他以後也經常幫助別人,大家都也很喜歡他。

同桌作文 篇5

屈指算來,我和我的同桌已經相處兩年了,我們兩個感情不錯,相處得也很好,他不愛罵人,也不愛打人,我很喜歡他,他的數學非常好,在班裏是數一數二的。

他有一個很不好的習慣,就是課桌不整齊。每次上課,他的課桌上擺的亂七八糟,有的'東西都擺到我這邊了,老師看見了,就說:“你能不能把課桌收拾乾淨?每次都是這樣亂!”而他呢,委屈地說:“這是俺的天性,俺改不了。”“哈哈哈!”全班同學都笑了。

看,這就是我的同桌,一個可愛、活潑的小男孩!

同桌作文 篇6

我的同桌陳海玥是個“小書蟲。”她有一雙水靈靈的眼睛,秀氣的鼻樑,紅紅的`臉蛋,還有一張櫻桃小嘴,可愛極了。

她,有時活潑,有時文靜。每次下課,她都會迫不及待地從書包裏掏出一本書,每天都會帶不同的“花樣,”總是專心致志地看到鈴聲響起。因此,大家給她取了個綽號,叫:“小書蟲。”她也不介意,反而笑嘻嘻地唱着:“我是小呀,小呀,小書蟲……”爲什麼說她是小書蟲呢?我們來看一下吧!

有一次下課,我正想着一題目,卻怎麼也想不出來。我看了看正在看書的海玥,問:“海玥,這題怎麼做?”她沒回答,我又問了一遍,她還是沒有反應,我更大聲的問了第三遍,她終於回過神來,熱情地給我講解了一番,又津津有味地看起書來。

這就是我們班愛閱讀的“小書蟲,”我應該要好好向她學習,讓自己也喜歡上閱讀。

同桌作文 篇7

今天, 我們班發生了一件大事情。

上午課間操結束,我們剛回到教室,就看到兩個陌生的小女孩站在我們班的教室裏,後面還跟着校長和幾位領導。這時,黃老師進來告訴我們,這兩個小女孩是來自澳大利亞的,她們要在我們班學習兩個星期。我們要表現好好的,不然她們就會走的。我仔細地看了那兩個小女孩,她們長得和我們中國人一樣,也是黑頭髮,黑眼睛的`。我想爲什麼不像美國人那樣是藍眼睛的呢?只是她們長得比較高一點,我還以爲讀三年級了呢!下課了,黃老師來問我:“你會講英語嗎?” 我說有點會,然後黃老師就讓我和其中一個女孩兒同桌,我覺得很興奮, 也很幸運。 我剛開始還在心裏想着澳大利亞人是不是講澳語呢?後來媽媽告訴我澳大利亞人也是講英語的。我決定要跟她們學學英語,交交朋友。

我其實還有很多問題:澳大利亞離我們很遠嗎?它比我們中國還要大嗎?爲什麼外國人就高一點呢?……今天晚上,我都要興奮地睡不着覺了。

同桌作文 篇8

既然是寫給同桌的你,那我就希望你可以聽見,我的聲音。——題記

黃髮圈,淺扎墨發,仍有幾縷在額間留以餘溫。素眉,極有靈氣的雙眸,小巧鼻樑上架有粉色方框眼睛,櫻桃小嘴,總會因書中一小段有趣的情節而漾起一陣巧笑嫣然。

“可愛”的你,是我心中唯一的代名詞。極有緣的是,在換成和你坐的前夜,我還邊看着走進教室裏的你邊暗自在心中嘆着:“原來我們班還是有可愛的小姐姐的嘛!”

在日後和你坐成同桌的一個星期裏,我的生活因你的“闖入”添了幾多別緻的樂趣,這其中給我影響最深的就是你的笑容。

還記得我們剛與同坐的晚自習課間,你捧着一本從閱覽室借來的書津津有味地看着,略有好奇的我仍在一旁寫着物理作業。突然一陣笑聲傳來,我一驚,只見身邊的你全然沒有了淑女樣子,邊跺腳邊捶腿,正持書放聲大笑。看着你笑得如此開心,我也禁不住笑了起來,因爲那時的你實是很有趣。而那時你突然收斂笑意,看向了同在笑的我,那雙水靈靈的'眸子在此時格外動人。我心領神會,翻了翻你書的封面,便說:“看着你笑的樣子,我莫名地也想笑。”你雙眸一亮,嘴角又勾起了一抹淺淺的笑意,就立馬把那段惹你發笑的話指給我看,和我一起同笑,評說着書中的事件,而我知曉着那時你的微笑,即使沒有酒窩的襯托,也仍是暖如冬日的。

如果這世上有一種魔力可以讓你聽見我的一句心裏話,那我想說:

“何玉婷,我想和你永遠都是朋友,可以嗎?”

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