思想的作文

在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的思想的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

思想的作文1

镜

认为其中的一切也不过虚幻，却总喜欢擦拭镜面。来回的照着，又反复的思索着。毕竟它照出了世间真实的一面。因为虚幻，所以坦然；因为真实，所以喜欢。

船

海面上一片蓝，抬头望望天。海边，我站在你曾经站过的地方，寻找那已经出海的船。眼里，只是一片蓝，我知道我迟来了六百年，没有赶上你远航的帆。

海风吹过沙滩，沙砾迷失了我的双眼。知道，我站在海边，揉着沙眼，又痴望海面。我在等待，等待那只心中期待的`船，为我鼓起风帆。

茶

第一次深切感触思绪被人抚顺的感觉，品一口茶，满嘴尽是清香甘甜，那是一盏碧螺春，品出全心的适然。

最后一次捧起差盏，感慨内心的缠绵，只是没有人再来抚这感情线。或许过不了多久，这苦涩的茶味就会习惯，还是碧螺春，总是怀念那令人心动的一盏

钟

只是不停的走，却总也走不到尽头，命中注定只能走在这小小的范畴，却没有过于忙乱，走错线路。生命的开始，始于一点，生命的过程，形成一圈圈弧。用沙沙的作响，来记录奔走的忙碌，感受自己的心搏，倾听钟有韵律的节奏，用手去编织自己的梦，用生命依着节奏去追求。

月

不知道如果夜晚的天上没有月亮，那星星是否仍会继续闪光，一直以为月亮是黑夜的主宰。

瞳孔里一片漆黑的世界。今夜无月，所以竟看不透未来的影像。跌倒在一个小坑下，突然开始憧憬，再往前走，或许眼前会突然出现一轮明月。

思想的作文2

上星期仔细读了邢群麟的作品《带着思想来工作》，感触颇多，受益匪浅。这本书围绕“带着思想来工作”这个中心，选择了九个重要的关键问题，从理论和实践两个方面进行双向推演和论证。强烈地激发了我们的思想力量，使我们在成长的道路上充满了信息、战胜困难的决心和勇气。读完这本书的第一章，主要有以下体会：

一、要学会有效思考。每个人都会有自己的特长。只有利用自己的.特长，我们的生活才会有意义，我们才会用我们的灵魂去工作。有了灵魂的支撑我们会想办法去做好每一件事情，这样我们才会发现问题，查清问题，解决问题，杜绝同样的问题再次的发生。同在在这样的工作环境下，我们会想办法把我们的工作做的更快更准更理想。如果你对一切都随遇而安、得过且过，或怨天尤人，那有一天你一定会后悔莫及的。为什么那么多人一事无成？就是因为他们不懂得思考。只有不足1‰的人能认识到通过锻炼思考能力可以取得巨大的成就。伟大的发明家爱迪生也说 “头脑不用也会生锈，经常思考才会反应敏捷”、如果思考能得到应有的重视，每个人该取得多少进步，多大成功啊！不能下决心培养自己爱思考习惯的人，失去的将是人生最大的乐趣。

二、在这一个汽车安全带行业快速发展，行业之间的竞争日趋激烈，我们站在不进则退的风口上，员工不动脑，就意味着将被淘汰出局。我们在招聘过来的人员适用期中，因当了解到此人会不会主动工作，会不会动脑？因为不动脑，他就没有创造力，所以构想消失了：因为没有构想，所以他的工作不会改进，因为没有改进，所以他跟不上公司的发展。

三、在工作中不断的学习，不断的创新。多想多做。

思想的作文3

我出生在苇草丛生的小河边，接受日月精华的滋润，吮吸河水露珠的甘甜，日夜享受着来自天堂的赞扬，我是普通大众的一员。

在无数的关心和爱愿中，我健康茁壮地成长。父母无微不至的关怀，朋友纯洁无暇的友谊，无数陌生人苦难时候的帮助，所有这些都让我深深地感动。我知识芸芸众生中不起眼的一员，却在这无边的爱海里静静地思考着。在思考中，我学会了感恩。如同路边的小草感恩阳光的哺育，如同河畔的金柳感恩春风的抚摸，我感恩所有我爱和爱我的人。因为生活在感恩中，我不再是恒世的孤儿。

在广阔的.宇宙时空中，我们“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”。生命终将消亡，而生活去永无止境。生活在思考中，我渴望人类最壮丽的事业。我不断地追求，我苦苦地思索，我愿为之奋斗终生。我将用自己的拼搏作为对生命馈赠的回报，因为生活在思考中，我懂得如何实现自己的人生价值。

但我仅仅是普通的生命，在日月经天江河行地中毫不起眼，我无法永恒。但我生活在思考中，我坚信肉体终将消亡，而灵魂永生。于是我在人类最宝贵的财富——书海中拼命汲取营养，让自己渺小的身体更加强壮。我与一位位来自古今中外的大师交谈，他们是我永不疲倦的导师。我在一个个精神高地中畅游，从湘西的小河出发，路过空明澄清的雪国，走进黄昏的布拉格，雄伟的巴黎圣母院，驻足在古老的紫禁城下。

我努力地思考，并在思考中生活。

历史终将继续，生活不会停息。生活在思考中，我学会了感恩，学会了奋斗，学会了成为灵魂的永恒。来过，爱过，生活过，我不会后悔，我快乐地生活在思考中。我是一根苇草，生活在思考中。

思想的作文4

有一棵小树生活在小河边，但生活得一点也不快乐！

周一的早上，小树从睡梦中醒来。他看着在水中游来游去的鱼儿，又看了看天空中的白云，心想：“我真想成为鱼儿，可以在水中自由自在的游来游去，也真想成为白云，可以在天空中千变万化。哎，可惜我不是，我是孤独的小树！”

这时，有一只神鸟读懂了小树的心，于是便给它四根羽毛。神鸟说：“小树啊，这四根羽毛可以实现你四个愿望。”然后神鸟就飞走了。

小树拿着第一根羽毛说：“我想变成鱼儿。”一道白光闪过，小树真的变成了鱼儿，小树开心地游到鱼群中和鱼儿们一起聊天和游泳。好景不长，一群水鸟冲向了鱼群，小树奋力地躲开了一次又一次的`攻击，此时其中一只水鸟冲向小树，小树马上拿出第二根羽毛紧张的叫道：“我要变成一只水鸟！”此时，小树一下从水中飞到了空中，飞来飞去，飞出各种优美的姿势，小树飞得可开心了，和小鸟们一起飞翔在空中。忽然，“砰，砰砰砰！”一个猎人拿着枪打死了几只小鸟，其中一枪正准备瞄准小树，小树又拿出了第三根羽毛，害怕地喊道：“我要变成强大的人类！”小树一下变成了人，在树林里散步，突然碰到一只熊，熊从树林里冲出来准备吃了小树，小树急忙拿出最后一根羽毛说：“我要变回我自己！”

一下子回到了原来的地方，他明白了不要做别人，要做最好的自己。

思想的作文5

唉，就差那么一题!做对了不就不用遭这份儿罪了吗?哎呀，我真是太傻了，早知有今日，何必当初呢?哼，气死本小姐了!

第一单元的数学考试中，我绞尽脑汁，终于做出了一道让所有人难以破解的难题，却因为一个疏忽，粗心大意，做错了另一道简单至极的.题目，只考了97分。完喽，回家要过“光棍节”喽!

放学后，我神情蔫蔫地回到家，老爸就像早知道我没考好似的，早早地回家，拿了本书，惬意地躺在沙发上，等待着“伺候”我了。

“咋样?多少分?”爸爸可真是我肚子里的蛔虫，什么事都瞒不住他。

“97。”我不耐烦地回答，掏出试卷递给他。

“什么?”老爸一看分数，大发雷霆，一下子把我拉到身边，开始上他的“思想政治课”：“这道题有……几种解决方案，可以……也可以……，要注意……，听到了没有?”你别看就这么一小会儿，我真是度日如年呀，爸爸的长篇大论堪比思想政治课，比啰嗦的唐僧还要啰嗦!我都快听睡着了。唉，早知道会考成这样，当初我真应该仔细检查，哪还会有什么错误呢?不就考到100分了吗?不就不用呆站在这里，听老爸漫长的思想工作课了吗?唉，我真是悔不当初呀。

还有，早知道我就不告诉水老师这件事了，被逼无奈，我只好把这件令人后悔的事写了下来。哼!

思想的作文6

在这里有必要作一个小小的声明：我并不反对在作文教学中让学生受到思想教育以及做人的熏陶。但是我反对在作文教学中以思想教育做人的名义来规定学生为什么写、写什么和怎么写，借以达到涵化社会规范的目的，而忘记了作文教学本身目的在于培养言语表达的`能力。

【参考文献】

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[2]曹明海．营构与创造－－语文教学策略[M]．青岛：青岛海洋大学出版社，1998。

[3]曹明海．营构与创造－－语文教学策略[M]．青岛：青岛海洋大学出版社，1998。

[4]韦志成．作文教学论[M]．南宁：广西教育出版社，1998。

[5]张中原．中外母语教材比较研究概论[A]．中外母语教材比较研究课题组编．中外母语教材比较研究论集[C] 南京：江苏教育出版社，20xx。

[6]吴永军．课程社会学[M]．南京：南京师范大学出版社，1999。

[7]叶圣陶．叶圣陶语文教育文集[M]北京：教育科学出版社，1980。

[8]韩军．反对伪圣化[N]．中国青年报：冰点专栏，1999－06－07。

思想的作文7

高考的作文承载着社会功能和思想教育功能，也就是我们常说的“做人”与“作文”。因此，写这类作文不能流于表面，而应深入挖掘出其思想内涵。具体来说有以下的方法：

一、从人生的体会方面去思考，关注生活，写出个人生命体验。像我们所说的“责任”这个话题，不同的人在不同的年龄阶段的责任感是不同的。而这种话题更多地体现在针对学生这一个年龄层次来进行命题的，更多是关于学生的责任、学生的生活，不是空洞地喊口号式责任，而是注入了很多的`人文精神的一种责任。

二、从哲理的思辨性方面去思考。比方说“优势与成败”这个话题，体现出成败和优势之间关系的辩证思考。具有优势的人并不一定就能成功，而在劣势下面他也并不一定就失败。这是一种辩证哲理思维，我们平时要多去仔细思索、思考，从理性的角度，从哲学的角度去理解它，特别要时刻提醒自己，作文内容要尽量贴近现实生活，注意用辩证眼光看问题。

三、结合我们时代的一些特点去思考。平时要多关注时事，看一些报刊评论等，有利于从时代的眼光去把握问题。

四、注意写作素材的积累。我们平时可以多准备一些素材，而且要按不同的类别分门别类。比如从自信心的角度去总结一些素材，从责任的角度又总结一些素材。可以按这样的类别整理情感、道德、科技、环境、自然、人生感悟、社会生活、文化问题等等。

思想的作文8

人人都有崇拜的思想家，今天，我就来说一说我崇拜的思想家吧！

墨子，约在公元前468年～前376年，名翟，墨子是我国战国时期著名的思想家、教育家、科学家、军事家、社会活动家，是先秦时期著名的哲学家、政治家、逻辑学家。墨家学派的创始人。创立墨家学说，并有《墨子》一书传世。墨子将“兼爱”和“义”视为最高的道德理念。他将“兼爱”视为仁德、认为倡导“兼爱”可以消灭战乱与社会的混乱，可以为天下百姓创造一个安居乐业的生活环境。墨子的“兼爱”观，有三个特点：其一是“爱无差等”，要求“视人之国，若视其国；视人之家，若视其家；视人之身，若视其身。”墨翟（墨子）是宋国人，大约在孙丘死后几年出生。他做过宋国的`大夫，也在鲁国住了很长时间。他反对各诸侯之间无休止的战争，并希望能让劳动者“饥者得食，寒者得衣，劳者得息”。墨翟和他的弟子不管是当了官，还是有多少财富，都和贫困劳动者一样穿粗短衣、着草鞋、吃粗粮；他提倡生活刻苦节约，反对浪费。与此同时，墨翟对自己弟子的训练却十分严格。他的学生学会了守城作战的本领，为帮助遭到攻击的国家坚守城池，表心的十分勇敢。

我崇拜墨翟是有原因的。崇拜墨翟原因：墨子认为，先秦社会之所以失范，在于人与人之间不能相爱，“是故诸侯不相爱则必野战，家主不相爱则必相篡，人与人不相爱则必相贼，君臣不相爱则不惠忠，父子不相爱则不慈孝，兄弟不相爱则不和调。”由此，他提出了“兼相爱、交相利”的政治哲学。墨子的兼爱互利思想体现了劳动人民质朴、纯真、善良的品性与愿望，是一种弥足珍贵的追求和谐社会的理想。

兼相爱，交相利——墨子 正与墨子说的那样。

思想的作文9

一个人的思想只是像花草树木山水那样活着，一切随着自然的预置去展示生命的历程，生活平淡且简单，那好像也是一种美好的活法。

人一来到这个世界，开始时是很快乐的，因为世界是多彩的，万物展示的美与神奇让人愉悦无比。接下来，人好像不甘心这样有点沉寂地活着了，想着怎样活得更有滋味，与花草树木山水不同。于是，就想着与自己过不去，目光一味地盯着自己的吃喝拉撒睡用住，总是想着法子，把自己往奢华的生活的深渊里整，直到身心俱累，才把目光转向自我以外的世界，才发现微风拂过静静的树稍，阳光普照着静静的田地，这样的景致里含着生活的要义。经过这样一个生活的起伏，人的思想变得深刻了，而人因为思想的深刻，渐渐地也就觉出了痛苦，这痛苦来自于对于自身生活的深入的思考：如何摆脱生活中的各种名利，各种束缚，如何能在一个世俗的环境里活出从容不迫的'自己。人这时候便不断地把一些世俗的东西从自己的内心和生活中剥除，这个过程举步维艰，因为要不断地与自己的内心，与生活中各种世俗的力量争斗。

人的思想最终想要达到的就是在质上像孩童所具有的那种纯净的本真，在内涵上像阅尽人间沧桑的老人所具有的那种深刻的淡泊。人的痛苦来源于人的思想，人的快乐也来源于人的思想，没有经过痛苦的生活因平淡顺畅而显得苍白、平庸，而有了痛苦的生活才显得多彩、伟大，是一种痛并有了更深层的快乐的生活。

思想的作文10

人类世界所有愚蠢的事，鱼儿都知道，但鱼儿不说，鱼儿就在一旁静静地看着。

鱼儿游在亚速海。两种不同国旗的军舰正在交火，鱼儿游近看，明明是同样的民族说着同一种语言。鱼儿不明白他们为什么要打仗。

鱼儿游在地中海。鱼儿看到一艘艘小船载着一群棕黑色皮肤的人，鱼儿知道人类世界称他们为“难民”，但鱼儿不知道这些难民为什么要离开自己的家乡。突然，一艘小船翻了，落在海中的.人拼命地拍打着水面呼救，但附近的小船却纷纷绕行，鱼儿在一旁看着，感到很心痛，却也无能为力。

鱼儿游在波斯湾。鱼儿看见一架印着星条旗的无人机坠落在海洋中，鱼儿不知道这几个国家为什么喜欢互打无人机，互扣油轮，还喜欢以“国际海洋公约”来争吵。海洋难道不是属于鱼儿的吗？鱼儿无法理解，鱼儿想到了相声，鱼儿最喜欢看着两个小胖子在一个方盒子里面争执不休，鱼儿每次都笑的前仰后合，但鱼儿现在笑不出来。

鱼儿游在南太平洋。突然，一个庞然大物落入水中，鱼儿知道这是什么。天宫二号，鱼儿看见了上面的五星红旗。

鱼儿游在红海，看见挂着五星红旗的军舰正在巡逻，鱼儿知道这个国家叫中国，中国有长江和黄河。鱼儿的两个老朋友庄子和惠子也在中国。

鱼儿游在中国。鱼儿游在珠江，看到了雄伟的港珠澳大桥；鱼儿游在黄河，看到了辛勤耕作的中国农民；鱼儿游在长江，看到了巍峨的长江大桥，看到了繁华的上海外滩，看到了巧夺天工的三峡大坝······鱼儿游在中国，看到了中国人民的朴实与坚强，勤劳与智慧，看到了中国欣欣向荣的繁华景象，鱼儿决定留在中国。

思想的作文11

假如我的思想可以变成磁铁，它应该表面上跟普通的磁铁一样，但它的用处可大着呢！我把它叫做思想磁铁。

思想磁铁可以同化别人的想法，像磁铁能磁化别的金属一样。

上课的`时候，有些同学一直在叽叽喳喳，我想：课堂应该是安静认真听课的时间。将这个想法变成磁铁，向那个口若悬河的同学身上一碰，那同学就认真起来了。

教室的地面上有东一堆西一堆的垃圾，我想：值日生呢，该打扫了。将这个想法变成磁铁，只要擦到值日生的袖子，他们脸上也浮现出嫌弃的神色，认真地扫起地来。

思想磁铁也可以排斥别人的想法，像磁铁负负相斥那样。

如果有同学们在教室的过道里面打闹地太“过火”了，我想：不能再打了，再打可能会出危险。将这个想法变成磁铁，我只要悄悄地溜到墙角，拿出思想磁铁，发挥它的作用，没一会儿，他们便安静下来了。

假如真的可以那样，那我就可以心想事成了。

然而，我不能把我的想法变成思想磁铁，这只是假如。事实上，很多时候我无能为力。当课堂纪律差时，我只能管好我自己，提醒周围的同学经常完全没有作用；当教室里又脏又乱时，我只能不断催促值日生，催的他们都烦了，有时也只能孤军奋战；当有人打闹时，我躲在一边小心翼翼，唯恐殃及池鱼。

我知道，我不能影响别人的想法并不是因为没有思想磁铁，而是因为领导能力不够，不足以让同学们信服我，我希望未来有一天我可以拥有这磁铁般的领导能力。

思想的作文12

三只鸟有不一样的思想，各有不同，差别万千，正是不一样的思想决定三只鸟的一生。

第一只鸟只顾自己的利益，对自己有好处的事就积极参与，而对自己没有任何好处的事置之不理，也不会给邻居问候关心之类。没有与伙伴合作意识，但也从来没有伙伴找它玩，自己每天张开翅膀在天空中飞来飞去，自由自在没有任何烦恼，每天去找虫子吃得饱，便什么都不顾。

第二只鸟比较善良文静，只是性格太孤僻，只喜欢自己独来独往，不愿和伙伴交流沟通，有好吃的食物只喜欢自己躲在被窝独吃，见到伙伴也不知道该怎么打招呼，常常呆在鸟窝里。一天深林之王狮子举办友谊活动参与，它很积极参与，但是不知道该跟伙伴说些什么，常常呆在一边沉默不语，也没有伙伴会愿意和它，因为彼此之间不知道该说些什么交流。

第三只鸟比较活泼开朗好动，伙伴们有事请求它帮忙，它会适而可止地帮忙，不会一直地帮伙伴们的忙，因为要学会懂得适合拒绝才是最重要。它很正直，不喜欢与伙伴们发生太多的争执和矛盾，与伙伴们相处得和谐温暖，它可以给伙伴们带去关爱和温暖，也懂得包容大方。有好吃的食物会和大家一起分享，一种食物与伙伴们分享，就是很大的快乐。它有很难过的.事，会和伙伴们倾诉，做一只快乐阳光的鸟儿。

在生活中，我们也要做一个善良懂得包容别人的人，这样我们就会拥有很多快乐、阳光。

思想的作文13

思想，是思维的海洋，也是对人生道路抉择的“中心点”，它可轻可重，轻可改变一件事情的结果，重可改变一场人生的结局。思想是思维的乐章，谱写着人生的辉煌。

从前，在美丽祥和的一个偏远小镇，有一位小学老师，她在开学时便把班中的孩子分成了两队，一队蓝色眼珠的，一队黑色眼珠的。然后她告诉这些孩子们：蓝眼珠的孩子天生就是天才，十分聪明，而黑色眼珠的孩子都不明事理，只能做下等人。话音刚落，蓝眼珠的孩子们便爆发出一阵欢呼，一个个都涨红着脸，为自己而感到骄傲。黑眼珠的孩子则一个个都低着头，感到十分自卑。从此，蓝眼珠的孩子成绩突飞猛进，在第一次考试中，更是全部排进了前二十名。然而，在考试过后的几天，老师突然一脸歉意地说：“对不起，老师记错了黑眼珠的孩子才是天才，而蓝眼珠的孩子则是下等人。”此话一出，孩子们都一脸震惊。从此，黑眼珠的孩子飞一般地进步，变得比原来蓝眼珠的.孩子还要厉害，而蓝眼珠的孩子却走路都抬不起头来。

这不仅仅是一个“游戏”，更是体现了思想的不同对一个人的帮助。就像毛主席的“为人民服务”和蒋介石的“宁可错杀一千，不肯放过一个”，它们的影响自然的不同的。

你看！这不正是思想的魅力吗？它积极时，让世界都充满阳光；它消极时，让心田都洒满阴暗。

所以，积极的思想才是我们应该拥有的。我们不能决定人生，但我们可以改变思想，而好的思想，引领我们走向美丽的人生。

让我们拥有积极的思想吧！因为它即使在地狱，也是盛开的莲花。

思想的作文14

有时我会想自己为什么没出生在富裕的家庭里？那样就会有吃不完的食物，漂亮的衣服，在爱的海洋里遨游，要什么有什么，长大才不用苦苦的劳动。可是我就会对自己说还是面对现实吧！其实这就是一些孩子单纯的.思想！没有一个孩子没歪思想的。

后来才想到难道我现在不幸福吗

妈咪的啰嗦，爹哋的问候，多少爱的唾沫星？其实家人养自己真的很难。

就先说我的妈妈吧，她怀孕十个月生下我，一把屎一把尿的把我拉扯成人，现在有了妹妹妈妈还没歇息就又要照顾妹妹，看着妹妹多幸福就知道妈妈以前怎么爱我。爸爸上班，妈妈持家，妈妈既要教我们怎么做人还要洗衣，做饭，洗碗，拖地说起来我嘴都累！

说起妈妈我就会想起爸爸。

一说爸爸我就会用幽默严肃这两个词形容。爸爸把很多希望都放在我身上，读到这里读者都可能会以为我是爸爸是个望女成凤的人吧！在我身上扛着许多压力，其实并不是这样的，爸爸为了让我放轻松，没压力，常常去带我看电影，聊天。不过爸爸严肃起来能吓我尿裤子。

记得有一次我们补课班不让补课了，我却给妈妈撒谎说还要补课，其实为的是去书店看书，爸爸得知这个消息后那叫个厉害，拿了个痒痒挠打我，我当时都吓尿裤子了（真丢人）爸爸又给我讲撒谎不好，独自出去大人很担心，我也反思了，觉得自己真的太伤大人的心了，用他们的宽容去撒谎真不对！

其实小孩都以为做爸爸妈妈都很好，想咋就咋，还像皇上一样把孩子使换来使唤去的。但爸爸妈妈在教育孩子养育孩子的时候又开心又多思，害怕自己教育方式错了让孩子有种报复心理，朋友们你们一定要做一个有孝心的好孩子，报答父母啊！

思想的作文15

开学近一个月了。生活依然不紧不慢，不愠不火的继续着。看着初一新生一张张略带稚嫩的面孔，感觉到年华正在渐渐苍老。像从指缝间下落的雨水一般无从捕捉。夜里睡不着的时候我就会想，以后会记得的美丽到底是快乐的还是痛楚的。然后独自看着这片天慢慢亮起来。

初三就这样摆在了我的面前，开学的第一天并没有想象中的可怕，没有传说中地狱般的黑暗，熟悉的声音熟悉的笑脸熟悉的感觉。

我以为一切都没有变，一切一如从前，以为我还可以像以前一样大把大把的挥霍时间挥霍青春。我高兴的把这一切说给Amy听，她一脸认真的看着我说初夏，你一直只知道关心别人的变化，却不知道变化最大的就是你。你看看你桌上的习题册做了多少了，多的.吓人！

脑子里飞速扫过这一个月来的生活，想起昨天爸爸一脸怀疑的问我这个月的电话费怎么突然少了那么多？想起课间时不再捧着漫画看，想起上课的时候不再睡觉不再偷偷发短信不再看着窗外的天空发呆，想起不再随心所欲地做作业，想起不再每天放学后在街上转悠，想起不再每天盯着帅哥看，想起不再花太多时间在衣服上，想起很长时间没上网，没写BLOG，没听歌，没看蜡笔小新。

心生生的疼起来。

我每天穿着规矩的校服，干净的白球鞋，背着双肩包踩着地上的落叶穿越小城熟悉的街道奔走在学校和家之间，不再东张西望不再踏着铃声进教室。做一本一本的习题册，背似乎永远也背不完的英语单词，上课记漂亮整洁的笔记，认真做每一科作业，然后按时交给老师，写有头有尾有内容且思想积极向上的作文。每天重复着同样的生活同样的旋律。