在现实的学习、工作中，我们经常跟阅读答案打交道，阅读答案所涉及的内容可能只是某一知识体系中的一个或几个知识点，或某一知识点中的一部分内容，在我们的学习中有着重要的作用。相信很多朋友都需要一份能切实有效地帮助到自己的阅读答案吧？以下是小编精心整理的曹刿论战阅读答案，希望能够帮助到大家。
阅读下面的文言文，完成问题。
十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：肉食者谋之，又何间焉？刿曰：肉食者鄙，未能远谋。乃入见。问：何以战？公曰：衣食所安，弗敢专也，必以分人。对曰：小惠未徧，民弗从也。公曰：牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。对曰：小信未孚，神弗福也。公曰：小大之狱，虽不能察，必以情。对曰：忠之属也。可以一战。战则请从。
既克，公问其故。对曰：夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。（选自《曹刿论战》）
1、下列各组句子中加粗词意义相同的一项是（ ）
A、十年春，齐师伐我 三人行，必有我师焉（《论语》）
B、忠之属也。可以一战常有高猿长啸，属引凄异（郦道元《三峡》）
C、衣食所安，弗敢专也安能辨我是雄雌（《木兰诗》）
D、肉食者鄙，未能远谋先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈（诸葛亮《出师表》）
2、理解文段内容，然后填空。
（1）本文涉及到_______的战争，指的是我国古代著名的战例之一__________。这场战争中．鲁国取胜的原因是________________。
（2）曹刿请见的原因是_____________。他认为可以一战的理由是_____________（均用原句答）
3、写出下列句子的大意。
（l）小大之狱，虽不能察，必以情。
_______________________________
（2）吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
_______________________________
参考答案：
1、D
2、（1）齐鲁长勺之战；取信于民；知己知彼、把握战机
（2）肉食者鄙，未能远谋；小大之狱，虽不能察．必以情。
3、（1）大大小小的案件，即使不能一一去访察，但也要根据实情来对待。
（2）我看见他们的车辙很乱，望见他们的旗子倒下了，所以去追击他们。（均意合即可）
十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍①，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
【注】①（遍）也有版本写作“偏”。
13.下列句子加点词意思相同的一项是
A.齐师伐我伐薪烧炭南山中
B.忠之属也有良田美池桑竹之属
C.遂逐齐师又患无硕师名人与游
D.公问其故温故而知新
B（A中“伐”前者为“攻打”，后者为“砍伐”；B中“属”，二者均为“类”之意；C中“师”，前者为“军队”，后者为“老师”；D中“故”，前者为“原因”，后者为“旧的”。）
14.下列句子加点词用法相同的一项是
A.何以战以塞忠谏之路也
B.战则请从居庙堂之高则忧其民
C.公与之乘何陋之有
D.吾视其辙乱其真不知马也
B（A中“C”前者为“凭”，后者为“以致”；B中“则”，二者均为“就”之意；C中“之”，前者为代词，指“曹刿”，后者为句式倒装的标志；D中“其”，前者为“他们的”，后者为表强调的语气词。）
15.下列对文章理解有误的一项是
A.本文通过写曹刿对战争的论述以及弱鲁战胜强齐的战例，表现了曹刿在政治上的远见卓识和军事上的卓越才能。
B.“小大之狱，虽不能察，必以情。”“忠之属也。”这两句说明了政治上取信于民获得民心，是战争取得胜利的重要保证。
C.本文刻画人物精炼传神，如“公将鼓之”“公将驰之”仅八个字就把鲁庄公急于求成、轻率寡谋的特点刻画出来。
D.本文紧扣“论战”，详写曹刿言论，而一概不提战争的经过，这样的剪裁，详略得当，叙事清楚，有力地突出了中心。
D（不是一概不提，而是略写）
16.把第I卷文言文中的画线句翻译成现代汉语。（每小题2分，共4分）
（1）肉食者鄙，未能远谋
（2）夫大国，难测也，惧有伏焉。
（1）位高禄厚的人目光短浅，不能深谋远虑。
（2）像齐国这样的大国，他们的情况是难以推测的，怕他们设下埋伏。
阅读下面甲、乙两段文言短文，完成第11第14题。(15分)
[甲] 公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：未可。齐人三鼓。刿曰：可矣。齐师败绩。公将驰之。刿曰：未可。下视其辙，登轼而望之，曰：可矣。遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
（节选自《曹刿论战》）
[乙] 赵括自少时学兵法，言兵事，以天下莫能当。尝与其父(赵奢)言兵事，奢不能难(驳倒)，然不谓善。括母问其故，奢曰：兵，死地也(危险的场合)，而括易言之。使赵(赵国)不将括即已，若比将之，破赵军者必括也。
赵括既代廉颇(赵国大将)，悉更约束(规定)，易置军吏。秦将白起闻之，纵奇兵，佯败走，而绝其粮道，分断其军为二，士卒离心。四十余日，军饿，赵括出(带领)锐卒自搏战，秦军射杀赵括。括军败，数十万之众遂降秦，秦悉坑之。 (节选自《史记》)
19．解释下列加点词在句中的意思。（3分）
①公将鼓之。 （ ） ②既克，公问其故。 （ ）
④秦悉坑之。 （ ）
20．用现代汉语写出下列句子的意思。 （2分）
尝与其父言兵事，奢不能难，然不谓善。
答：
21．根据乙文内容，用一个成语做乙文的标题，并说说成语的意思。(3分)
成语： （1分）
意思：
22．根据这两段文本的内容，你认为曹刿的论战与赵括的谈兵有什么不同？说说你的看法。(3分)
参考答案：
19．该题考的是理解常用的文言词。（4分）
（1）击鼓(进军) （2）已经 （3） 埋
20．赵括曾经和他的父亲谈兵事，他的父亲不能驳倒他，却不说（赵括）善于打仗。（2分）
21．该题考的'是成语。（3分）参考答案：纸上谈兵（1分）在文本上谈用兵策略，比喻不联系实际情况，发空议论。（2分）（没有比喻义，只给1分）
22．此题为开放题，答案不唯一。（3分） 答案示例：曹刿的论战源自于他对战场情况、形势的仔细观察与准确分析，源自于他丰富的实践经验；而赵括的谈兵 只抱书本知识，没有实践经验，只会夸夸其谈，没有实践能力和随机应变的能力。（各2分）
甲
公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。（选自《左传.曹刿论战》）
乙
或问：“天下何时太平？”飞曰：“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣！”师每休舍①，课②将士注坡跳壕③，皆重铠以习之。卒有取民麻一缕以束刍④者，立斩以徇⑤。卒夜宿，民开门愿纳，无敢入者。军号“冻死不拆屋，饿死不掳掠”。卒有疾，躬为调药。诸将远戍，遣妻问劳⑥其家；死国者，则育其孤。凡有颁犒，均给军吏，秋毫不私。善以少击众。凡有所举，尽召诸统制⑦与谋，谋定而后战，故有胜无败。敌为之语曰：“撼山易，撼岳家军难。”每调军食，必蹙额⑧曰：“东南民力竭矣！”好贤礼士，恂恂如儒生，每辞官，必曰：“将士效力，飞何功之有？”（选自《宋史.岳飞传》）
注释：
①舍：驻扎休息。②课：督促。③注坡跳壕：从山坡上急驰而下，从壕沟低处向上跳。此处指练兵。④束刍：捆扎喂牲口的草料。⑤徇：示众。⑥劳：慰劳。⑦统制：武官名。⑧蹙额：皱眉，表示忧虑。
1．解释下列短语。
（1）三鼓：_____________
（2）败绩：_____________
（3）不私：_____________
（4）恂恂：_____________
2．用现代汉语写出下列两个句子的意思。
（1）下视其辙，登轼而望之。
_________________________________________________
（2）诸将远戍，遣妻问劳其家；死国者，则育其孤。
_________________________________________________
3．选出理解和分析错误的一项（）
A．甲、乙两个选段都告诉我们取信于民是战争取胜的根本原因。
B．甲、乙两个选段都没有对以少胜多的战斗场面作具体的描绘。
C．甲段中“公将鼓之”与乙段中“皆重铠以习之”中“之”的意义和用法不相同。
D．从乙段中可以看出岳飞虽为武将，但不乏文臣儒雅之风。
4．岳飞是抗金名将，曹刿亦有卓越的军事才能，根据甲、乙两段提供的信息，请你概括他们分别具有哪些军事才能。
_________________________________________________
参考答案：
1．（1）三次击鼓（命令军队出击）（2）溃败，失败，败逃（3）不占为己有（4）小心谨慎、谦和的样子
2．（1）走下车察看（齐军）车轮滚过地面留下的痕迹，登上车前横木察看齐国的军队。
（2）（对）远离家乡卫戍边疆的各位将领，派他（指岳飞）妻子慰问他（指戍将）的家人；（对）为国而死的将领，就养育他们的遗孤。（意对即可）
3．A
4．曹刿：小心谨慎；知己知彼；相机出击。（意对即可）
岳飞：治军有方（纪律严明，抚恤死伤，颁犒军吏）；取信于民；谋而后战。（任意答到2点即可，意对即可）
文言文阅读。（15分）
曹刿论战（节选）公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”邹忌讽齐王纳谏（节选）（邹忌）于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
14、解释下列加点词在文中的意思。（5分）⑴齐师败绩，公将驰之 驰： ⑵一鼓作气，再而衰 再：⑶视其辙乱，望其旗靡 靡： ⑷能面刺寡人之过者 刺：⑸虽欲言，无可进者 虽：
15、翻译下列句子。（4分）⑴彼竭我盈，故克之。⑵能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
16、根据选文内容，完成下面的填空。（2分）《曹刿论战》（节选）第一段，叙述了 的经过；《邹忌讽齐王纳谏》（节选）第一段，邹忌分析了 的原因。
17、曹刿指挥作战，邹忌委婉劝谏，结果怎样？（4分）⑴曹刿指挥作战的结果： ⑵邹忌委婉劝谏的结果：
阅读答案：
14、（5分）⑴驱车追赶 ⑵第二次 ⑶倒下 ⑷指责 ⑸即使
15、（4分）⑴他们的勇气已尽而我们的勇气正盛，所以打败了他们。⑵能在公共场合议论（我的）过错，让我听到的，可得到下等赏赐。
16、（2分）齐鲁长勺之战 齐威王爱蒙蔽
17、（4分）⑴鲁军打败齐军，克敌制胜。 ⑵齐威王纳谏，燕赵韩魏来朝。
读下面【甲】【己】两个语殷，完成11-14题．（10丹）
【甲】公与之乘，战于长勺。心将鼓之，刿日：未可，齐人三鼓，刿曰：可矣。齐师败绩。公将驰之。刿曰：未可。下视其辙，登轼而望之，曰：可矣。遂逐齐师。
既克，公问其哉。对曰：夫战，勇气也，一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
【乙】凡战之道，未战养其财，将战养其力，既战养其气，既胜养其心。谨烽燧①，严斥堠②，使耕者无所顾忌,，所以养其财；丰犒③而优游之，所以养其力；小胜益急，小挫益厉，所以养其气；用人不尽其所欲，所以养其心，故士常蓄其怒、怀其欲而不尽，怒不尽则有余勇，欲不尽则有余贪。故虽并天下，而士不厌兵，此黄帝之所以七十战而兵不殆④也，不养其心，一战而胜，不可用矣。
【注释】①烽燧：报警的烽火，白天称燧，晚上称烽。②斥堠(hou)：原指探望敌情的土堡，这里指瞭望。③犒（kao）：犒赏。④殆：通怠，懈怠。
11.解释选文中加点词的意思。（2分）
(I)望其旗靡（
）
(2)用人不尽其所欲（
）
12．选出下列各句中加点的诃意思或用法相同的一项（
）（2分1
A．公与之乘
凡战之道
B．故虽并天下
公问其故
C．既克
既胜养其心
D．登轼而望之
而士不厌兵
13．把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)一鼓作气，再而衰，三而竭。
译文：
(2)此黄帝之所以七十战而兵不殆也。
译文：
14．【乙】文中哪一句与【甲】文的夫战，勇气也表达的是相同的战略思想？（2分）
答：
参考答案：
11. (1)倒下（1分）
(2)想要（1分）
12．C（2分）
13．（1）第一次击鼓能够振作士气，第二次击鼓士气就衰弱了，第三次面鼓士气就枯竭了（2分）。
(2)这就是黄帝打了七十场仗而士兵仍不懈患的原因（2分）。
14．既战养其气（2分）
阅读。
十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠来稿，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
1．找出下面句中的通假字并解释。
小惠未偏，民弗从也。_______________
2．解释下列活用的词语。
（1）一鼓作气。
_____________________________________________
（2）小信未孚，神弗福也。
_____________________________________________
3．请根据你的理解用原文填空。
（1）曹刿请见的原因是____________________________________________
（2）表明鲁庄公政治上取信于民的句子是_____________________________
（3）曹刿关于“为何追逐齐国军队”的句子是_________________________
（4）曹刿“下视其辙，登轼而望之”的原因是_________________________
4．“肉食者鄙，未能远谋”一句在全文中的作用是（1） ____________________________________________________ （2） _______________________________________
5．庄公作为“肉食者”，他的“鄙”表现突出，用自己的话从下列方面简要说说。
（1）政治方画：____________________________________________________
（2）军事方面：____________________________________________________
（3）为人处世：____________________________________________________
6．纵观全文，你认为弱小的鲁国能战胜强大的齐国有哪些原因？
_____________________________________________________________
参考答案：
1．“犏”通“遍”，遍及，普遍。
2．（1）名词作动词，击鼓；（2）形容词作动词，赐福，保佑
3．（1）肉食者鄙，未能远谋；（2）小大之狱，虽不能察，必以情；（3）吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之；（4）夫大国，难测也，惧有伏焉。
4．（1）为下文写庄公张本（铺垫）；（2）衬托曹刿的远见卓识。
5．（1）鲁庄公平庸无能，他把战争的希望寄托在近臣和种灵的身上，说明他政治上无能。（2）他急切求成，又说明他军事上无知。（3）能听取曹刿的合理的意见，不一意孤行，说明他还不是一个昏君。
6．①战前准备充分，取信于民，这是保证战争胜利的先决条件，这是“人和”因素。②选择了有利的地点。长勺在鲁国，鲁国进行的是反侵略战争，这是“地利”因素。③抓住了有利的反攻时机，待“彼竭我盈”之时，后发制人，抓住了恰当的追击时机，详察敌情，确证无埋伏时，乘胜追击，大获全胜。这是“天时”因素。总之，鲁国取胜的原因，在于天时、地利、人和，最主要的是人和。
（意思对即可）
阅读下面语段，回答问题。
【甲】十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
【乙】秦攻赵长平，齐、楚救之。秦计曰：“齐、楚救赵，亲①，则将退兵；不亲，则遂攻之。”赵无以食，请粟于齐，而齐不听。苏秦谓齐王曰：“不如听之以却②秦兵，不听则秦兵不却，是秦之计中。且赵之于齐，隐蔽③也，齿之有唇也，唇亡则齿寒。”
【注释】①亲：指关系友好，亲近。②却：退。③隐蔽：指屏障。
1.解释下列加点词语在文中的意思。（4分）
⑴肉食者鄙 ⑵神弗福也
⑶而齐不听 ⑷苏秦谓齐王曰
2.下面是选文中划线的语句，请翻译成现代汉语，写在答题卡上。（4分）
⑴衣食所安，弗敢专也，必以分人。
⑵秦攻赵长平，齐、楚救之。
3.阅读【甲】【乙】两文，概括曹刿和苏秦在人物形象上有什么共同之处？（2分）
参考答案：
1.⑴鄙陋。这里指目光短浅。 ⑵赐福，保佑。
⑶但是，可是。 ⑷对……说，告诉。（每词1分，共4分）
2.⑴衣食这类养生的东西，不敢独自享受，一定把它分给别人。（2分）
⑵秦国攻打赵国的长平，齐国、楚国（共同出兵）救赵国。（2分）
3. 深谋远虑（或聪明智慧）（2分）（如答说话讲究艺术只得1分）
阅读文言文，回答下列题目。
十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？” 刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣 。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
【小题1】解释划线的字。（4分）
（1）肉食者谋之，又何间焉？ 间_________
（2）小惠未徧，民弗从也。 徧_________
（3）牺牲玉帛，弗敢加也。 加_________
（4）小大之狱，虽不能察，必以情。 狱_________
【小题2】翻译文中划横线的句子。（4分，每小题2分）
（1）一鼓作气，再而衰，三而竭。
（2）肉食者鄙，未能远谋。
【小题3】 曹刿“请见”的原因是__________________________(原文回答)
他的远谋主要体现在：________________和______________________。 除了文中的战役,历史上著名的以弱胜强的战役还有: ______________(举一例)(4分)
【小题4】 有人说鲁庄公“鄙”，也有人说“不鄙”。你同意哪种说法？请简述理由。（3分）
答案
【小题1】（1）间：参与。 （2）徧：通“遍”， 遍及，普遍。（3）加：虚报（4）狱：案件。
【小题2】1）第一次击鼓能振作士气；第二次击鼓士气就减弱了；第三次击鼓士气就衰竭了。 （2）身居高位、享受厚禄的人目光短浅，不能深谋远虑。
【小题3】(4个空各一分)肉食者鄙,未能远谋. 政治上取信于民 军事上善于把握进攻和追击的时机或有军事才能 示例： 官渡之战、淝水之战等
【小题4】示例：鄙：政治上无知，军事上无能 不鄙：善用人才，善于纳谏 言之成理即可
解析【小题1】本题考查对文言实词的认知能力。结合具体的语境来理解即可，有时还要注意加点字的特殊用法，各个加点词的意思有的取其常用意，有的需要从从课文中迁移过来。注意（2）为通假字，（4）的古今义。
【小题2】本题考查翻译文言句子的能力。翻译句子时注意关键字、语序，有时还要补出舍去的主语才行。
【小题3】本题考查分析文章内容的能力。根据曹刿与乡人之间的对话来分析“请见”的原因，根据曹刿与鲁庄公之间的对话来概括曹刿的远谋即可。
【小题4】本题是一道开放题。根据自己对文章内容的理解来谈自己的看法即可。
（甲）十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉?”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战?”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”（节选自《曹刿论战》）
（乙）天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。 （《得道多助，失道寡助》）
1、解释下列句中加粗的词。
① 又何间焉 __________________
② 牺牲玉帛__________________
③ 池非不深也 __________________
④ 亲戚畔之__________________
2、用现代汉语翻译下面的句子。
① 肉食者鄙，未能远谋。
____________________________
② 天时不如地利，地利不如人和。
____________________________
3、乙文中孟子论述决定战争胜负的三个要素是天时、地利、人和。决定长勺之战胜负的要素是“人和”，请你从甲文中找出体现这一观点的句子，并用简洁的语言概括曹刿认为此次作战的先决条件是什么。
___________________________________________
4、一直以来，长勺之战中的鲁庄公被人认为是“肉食者鄙”的形象。其实他并不“鄙”。他不“鄙”表现在哪里？根据甲文概括总结。
___________________________________________
5、孟子在两千年前就发出警示“得道者多助，失道者寡助”，请举一个事例谈谈你的认识。
___________________________________________
参考答案：
1、 ① 又何间焉 （参与）
② 牺牲玉帛 （祭祀用的猪、牛、羊等）（必须解释完整）
③ 池非不深也（护城河）
④ 亲戚畔之（通“叛”，背叛）
2、 ① 身居高位的人（大官们）目光（见识）短浅，不能长远谋划（打算）
② 有利于作战的天气时令比不上有利于作战的地理条件，有利于作战的地理条件比不上人心向背（内部团结）。
3、 ①小大之狱，虽不能察，必以情。
② 取信于民
4、从两个方面表现鲁庄公的不“鄙”：广开言路，礼贤下士；尽职尽责，取信于民。 （意思对即可）
5、例 1：二战初期，法西斯横扫欧洲大陆，涂炭生灵。欧洲人民团结一致，奋起反抗，最终正 义战胜了邪恶。 例2：八年抗日战争，日寇践踏我国土，山河破碎。国共两党合作，同仇敌忾，浴血奋战，以弱胜强，最终将日寇赶出中国。（意对即可）
曹刿论战
《左传》
十年春，齐师伐我，公将战。曹刿请见。其乡人曰：肉食者谋之，又何间焉？刿曰：肉食者鄙，未能远谋。乃入见。问：何以战？公曰：衣食所安，弗敢专也，必以分人。对曰：小惠未徧，民弗从也。公曰：牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。对曰：小信未孚，神弗福也。公曰：小大之狱，虽不能察，必以情。对曰：忠之属也，可以一战，战则请从。
公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：未可。齐人三鼓。刿曰：可矣。齐师败绩。公将驰之。刿曰：未可。下视其辙，登轼而望之，曰：可矣。遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
1．选出下面加粗词解释有误的一项（ ）
A．又何间焉（参与）
B．必以信（相信）
C．虽不能察（明察）
D．小大之狱（案件）
2．选出下而各组中加粗词词义相同的一项（ ）
A．未能远谋／弗敢加也
B．衣食所安／安能辨我是雄雌
C．虽不能察／老妪力虽衰
D．弗敢加也／既加冠，益慕圣贤之道
3．用现代汉语翻译下面的句子。
一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。
____________________________________________________________________________
4．本文详细介绍了曹判在战前、战中．战后的表现，而对于交战的具体过程则略写，这样安排的原因是什么？
____________________________________________________________________________
参考答案：
1．B
2．A
3．第一次击鼓能振作士兵们的士气，第二次击鼓士气减弱，到第三次击鼓时士气己经枯竭了。敌方的士气已经枯竭了，而我方的士气正盛，所以打败了他们。
4．因为这篇课文的主要内容不是记叙这次战役的进程，而是记录曹刿关于战争的论述。其他内容与中心关联不大。这样处理，表现了军事家曹刿的远见卓识，突出了文章的中心。（意近即可）
阅读下列两段选文，完成6—10题。(16分)
【甲】公与之乘。战于长勺。公将鼓之。”已陈，然后襄公鼓之，宋师大败。
①宋公：即宋襄公，宋国国君。②期：约定时日。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”（节选自《曹刿论战》）
【乙】宋公①与楚人期②战于泓③之阳。楚人济④泓而来。有司⑤复曰：“请迨⑥其未毕济而系之。”宋公曰：“不可。吾闻之也，君子不厄人，吾虽丧国之馀，寡人不忍行也。”既济⑦，未毕陈⑧，有司复曰：“请迨其未毕陈而击之。”宋公曰：“不可。吾闻之也，君子不鼓不成列。③泓：水名，今河南柘城西。④济：过河。⑤有司：专门管理某种事情的官，这里指宋国的子鱼。⑥迨：趁着。⑦既：尽，完了。⑧陈：通“阵”，这里是摆好战斗队列的意思。
【小题1】．解释下列句中划线的字。（4分）
（1）彼竭我盈，故克之克：（2）然后襄公鼓之鼓：
【小题2】．下列句子中的“于”与例句中的“于”意义和用法不同的一项是（3分）（）
例句：公与之乘。战于长勺。A．骈死于槽枥之间（《马说》）B．行者休于树（《醉翁亭记》）C．未尝不叹息痛恨于桓、灵也（《出师表》）D．能谤讥于市朝（《邹忌讽齐王纳谏》）
【小题3】．把下列句子翻译成现代汉语。（6分）
（1）一鼓作气，再而衰，三而竭。
译文：
（2）请迨其未毕陈而击之。
译文：
【小题4】．有人说鲁庄公“鄙”，也有人说“不鄙”。你同意哪种说法？请简述理由。（3分）
【小题5】．阅读甲乙两段文本后，你认为宋国大败的主要原因是什么？（3分）
答案
【小题1】（1）战胜（攻破）（2）击鼓进军（答成“击鼓”也算对）（每小题1分）
【小题1】C（ABD三项均为介出所处，可译为“在”；C项为介出对象，可译为“对”）
【小题1】（1）第一次击鼓时士气振作起来，第二次击鼓时士气就衰弱（减弱）了，第三次击鼓时士气就耗尽（枯竭）了。
（2）请趁着楚军还没有全部渡过河的时候就攻打他们。（每小题2分，意思对即可）
【小题1】示例：鲁庄公“不鄙”。理由合理得分，结合选文或全文内容作答均可
【小题1】宋襄公没有听取有司的正确意见，没有把握有利的战机。（答成“宋襄公没有听取有司的正确意见”或“宋襄公没有把握有利的战机”也可）
十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
6．下列句子中，对加点词解释不正确的一项是（3分）
A．小惠未徧（通“遍”，遍及，普遍）B．小大之狱（案件）
C．一鼓作气（击鼓）D．望其旗靡（萎靡）
7．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（3分）
A．必以分人以是人多以书假余
B．战于长勺皆以美于徐公
C．登轼而望之予独爱莲之出淤泥而不染
D．吾视其辙乱安陵君其许寡人
8．下列对文章内容的理解不正确的一项是（3分）
A．本文语言简练生动。“公将战”“公将鼓”“公将驰”中的“将”字传神地刻画了鲁庄公急躁冒进、驽钝鄙陋的形象。
B．本文记录了曹刿关于战争的论述。他强调政治上取信于民，军事上把握战机详察敌情，是以弱胜强的关键。
C．本文剪裁详略得当。文章详尽地叙述了交战双方的对峙与交锋，而对于曹刿在战前、战中、战后的表现则写得比较简略。
D．作者善于用衬托手法刻画人物。如写乡人的劝阻，就衬托出曹刿抗敌御侮的责任感和爱国热情。
9．翻译下列句子。（4分）
⑴忠之属也。可以一战。
⑵彼竭我盈，故克之。
答案：
6．（3分）D（倒下）
7．（3分）A（A介词，把/介词，把；B介词，在/介词，比；C连词，表修饰/连词，表转折；
D代词，指代他们/助词，加重语气，相当于“一定”、“可要”。）
8．（3分）C（详略颠倒）
9．（4分）（1）（这是）尽了职分的事情，可以凭借（这个条件）去打仗。（关键词“可以”1分，句意通顺1分）
（2）敌方的勇气已经衰竭而我方的勇气正旺盛，所以打败了他们。(关键词“克”1
分，句意通顺1分）
阅读《左传.曹刿论战》，完成问题。
十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：肉食者谋之，又何间焉？刿曰：肉食者鄙，未能远谋。乃入见。问：何以战？公曰：衣食所安，弗敢专也，必以分人。对曰：小惠未徧，民弗从也。公曰：牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。对曰：小信未孚，神弗福也。公曰：小大之狱，虽不能察，必以情。对曰：忠之属也，可以一战，战则请从。
公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：未可。齐人三鼓。刿曰：可矣。齐师败绩。公将驰之。刿曰：未可。下视其辙，登轼而望之，曰：可矣。遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
1．解释下面加粗的词。
（1）小惠未徧：__________________
（2）神弗福也：__________________
（3）小大之狱：__________________
2．下列加粗词的意义、用法相同的一组是（ ）。
A．忠之属也 属予作文以记之
B．公问其故 并驱如故
C．何以战域民 不以封疆之界
D．必以信 愿陛下亲之信之
3．翻译下列语句。
肉食者谋之，又何间焉？
我的翻译：_______________________________
4．一直以来，长勺之战中的鲁庄公被人认为是肉食者鄙的形象。其实他并不鄙。他不鄙在哪里？请简要地说说你的感悟。
我的感悟：_______________________________
参考答案：
1．（1）同遍，遍及（2）赐福、保佑（3）案件
2．C
3．做官的人会谋划这件事，你又何必参与呢？
4．示例：从四个方面表现鲁庄公的不鄙广开言路，礼贤下士；尽职尽责，取信于民；知人善用，用人不疑；虚心求教，不耻下问。答对其中一个方面即可。
曹刿论战
十年春，齐师伐我，公将战。曹刿请见。其乡人曰：肉食者谋之，又何间焉？刿曰：肉食者鄙，未能远谋。乃入见。问：何以战？公曰：衣食所安，弗敢专也，必以分人。对曰：小惠未徧，民弗从也。公曰：牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。对曰：小信未孚，神弗福也。公曰：小大之狱，虽不能察，必以情。对曰：忠之属也。可以一战。战则请从。
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：未可。齐人三鼓。刿曰：可矣。齐师败绩。公将驰之。刿曰：未可。下视其辙，登轼而望之，曰：可矣。遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。[来源:ZXXK]
9.《左传》旧传为（朝代）末年鲁国史官（人名）所撰。（1分）
10.解释下列加点词语在文中的意思。（2分）
①又何间焉（）②小惠未徧（）
③小大之狱（）④望其旗靡（）
11.面对齐军压境，庄公欲仓促迎战，乡人闲议漠视其战，曹刿却以布衣之身请见，曹刿入见后与庄公的一番对话，使庄公明确了战争胜利的基础，这个基础是什么？（2分）
12.文中第二段，仅用将鼓将驰寥寥数语，便将庄公的鲁莽少谋之鄙表现得神情毕现。那么，作者极言其鄙有何作用？（2分）
13.长勺之战，齐败鲁胜，鲁国为军事史册再添以弱胜强之经典战例。曹刿功不可没，且一战成名；庄公虽鄙，但不乏可取之处。庄公身上值得肯定的方面有哪些？（3分）
（乙）阅读下文，回答问题。（5分）
鲁恭为中牢①令，重德化②，不任刑罚。袁安③闻之，疑其不实，阴④使人往视之。其人随恭行阡陌，俱坐桑下。有雉⑤过，止其旁，旁有儿童。其人曰：儿何不捕之？儿言雉方雏，不得捕。其人讶而起，与恭决曰：所以来者，欲察君之政也。今蝗不犯境，一异也；爱及鸟兽，二异也；童有仁心，三异也。久留徒扰贤者耳，吾将速反，以状白安。
（选自《后汉书》）
【注释】①中牢：古地名，今河南省境内。②德化：用道德来教化。③袁安：河南郡太守，是鲁恭的上司。④阴：暗中。⑤雉（zh）：野鸡。
14.解释下列加点词语在文中的意思。（1分）
①阴使人往视之（）②欲察君之政也（）
15.鲁恭任中牢令时，上司袁安使人往视之,官差此行目的何在？请用自己的语言概括回答。（2分）
16.选文结尾处，官差认为久留徒扰贤者，决定速反，其原因是什么？联系选文内容谈谈你的理解。（2分）
参考答案：
9.春秋左丘明（共1分，每空0.5分）
10.①参与②同遍，遍及、普遍；或通遍，遍及、普遍③案件④倒下（共2分，每小题0.5分）
11.围绕政治上取信于民回答。（或民心所向；或百姓的支持；或小大之狱，虽不能察，必以情）（共2分，意思对即可）
12.围绕（对比）突出曹刿的从容镇定；胸有成竹；指挥若定；能详察敌情；善于把握战机；谨慎果断；远谋（深谋远虑）回答。（共2分，对比手法不设分，答出人物特点中任意一点，意思对即可。）
13.围绕善于纳谏；知错就改；能虚心请教；不耻下问；虚怀若谷；用人不疑回答。（共3分，答出任意一点，意思对即可）
（乙）（5分）
14.①派；或派遣；或命令；或让；或叫
②考察；或考证；或探察；或了解（共1分，每小题0.5分）
