一场辩论会作文(汇编15篇)

在生活、工作和学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的一场辩论会作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

一场辩论会作文1

今天，老师让我们进行了一场激烈的辩论会，你要知道不看不知道，一看吓一跳啊！当时那场面是相当的大，连旁边的数学老师办公室都能听见这种大场面的激烈。

所有同学分为两个对队，正方是玩电脑利大于弊，而反方是玩电脑弊大于利。首先是正方的张静茹同学发言，他说：“电脑的用处非常多，可以网上购物，也可以读读书什么的。”接着反方的杨旭开始反驳：“什么玩电脑可以有好处的，你们知道因玩电脑害死了多少生命吗？”杨旭话音刚落，就响起了一片掌声。张晓莹不同意杨旭的看点，所以站起来说：“那些杀人的，只能说是自己无法控制了才那样，这只能怪他们自己，不能怪网络就这样一直到老师喊停的'那一瞬间。

第二场是自由辩论，双方选手自由发言。正方先开始了发言，又是张静茹先说："玩电脑不一定老玩游戏，假如有一个外地人，她(他）看电视上有受灾群众需要捐款，他又不能再跑到那里，所以只好用网络捐款！”大家都沉默了，突然杨旭蹦出来大声喊：“万一是一个骗人的呢？”张晓莹生气了，说："反正大家都要捐，是不是？“大家异口同声的喊；"是

就这样他们不停的说，我们也不停地听。说的他们脸红脖子粗，吵得我们差点没有聋了。唉……这一场辩论可真是激烈啊！我真佩服他们，那么长时间没喝水，那么多话可说啊！我觉得这场辩论谁输谁赢都无所谓，最重要的是参与了这场辩论，哪像我，是一个“缩头乌龟哈哈~

一场辩论会作文2

又一次法庭辩论开始了。原告“清廉”得意洋洋的坐在旁边，似乎这场官司一定是他赢；被告“比”很冤屈地坐在一旁，唉声叹气。

“褒贬法官”一锤敲下，道：“下面请原告发言，庭下保持安静！”“清廉”忙说：“法官大人，我以前是大家公认的正人君子，为人正直，处事公道，无人不说我好啊。可自从那个害人精（比）出现后，我变了，变得整天和人家比吃穿、财富、权势，现在人人都对我有意见，走在大街上，满是鄙夷的眼光。法官大人，请你为我做主啊！”“慢，先听听被告怎么说。”法官一本正经地说。“比”倾诉道：“你们可不知道，我是两面性的。我的到来也许会给你造成影响，可是，清廉，你想想，如果你不把我用在和人比吃穿、财富、权势山个，而是和人比成就、功劳，你怎么可能沦落到这种地步？这一切都是你自己一手捏造的'，怪不得我。法官大人，明鉴啊！”

最终，随着“褒贬法官”的一锤，“比”赢的了这场官司，而“清廉”也想通了，跟“比道了歉。辩论会圆满结束！

一场辩论会作文3

今天出完操，一回到教室，我就闻到了一股浓浓的“火药味”，因为，今天我们班准备举行一场关于“开卷是否有益”的辩论会。

我们分为正、反两方，正方的观点是开卷有益，而反方的观点是开卷未必有益。我是反方一辩。辩论会开始了，首先是正方双方介绍，自我介绍完，就开始了双方一辩陈述己方观点。卓元园同学从容不迫地说道：“我们的观点是开卷有益，因为——”；轮到我了，由于准备不够充分，结果在陈述观点是一句话就完事了。

接下来是最紧张的自由辩论时间。我首先发言：“二十世纪，很多德国青年受到了希特勒的《我的奋斗》的影响，结果成了他的.殉葬品。”王建凯也说到了刘向说的话，把正方逼得哑口无言。之后，正方的问题也似连珠炮一样向我们袭来，有些被轻松化解，有一些则把我们“轰”得说不出话来。每当这时，一旦有同学慌慌张张的解释一番，就会被对方轻松挡下。整个过程，我们唇枪舌剑，就像战场一样。结果正方从容应战，打得我们只有招架之力没有还手之力。

这时紧张的时候，当然也有好玩的地方，就是我们经常跑题，要不是宓老师把我们这八屁脱缰的马拉回来的话，我们还不知道要跑到哪儿去呢！

辩论会结束了，最后在宓老师的讲解下，我们明白了，开卷是否有益不取决于书，而是取决于人。这次辩论会虽然我们输了，但是我认为我们输的心服口服，因为我们知道了怎样去辨别有益的卷。

一场辩论会作文4

今天，我们班举行了一场精彩的辩论会。主题是：科技发展是利大还是弊大。我们围绕着这个主题展开了一场热火朝天的辩论会。

一上课，同学们立刻回到座位，聚精会神地等待老师的到来。随着主持人晓蓝的一句“科技发展是利大还是弊大的辩论会正式开始！”精彩的辩论会便拉开了帷幕，同学们个个都跃跃欲试，想一吐为快出自己的观点。

只见正方的小琦迫不及待地站起来，字正腔圆地说：“我认为科技发展利大于弊，现在医术各种现代化技术的出现，挽救了许多人的生命。比如现在检测艾滋病，癌症等只用几秒钟就能检测出结果，让人能够早点进行治疗。而从天文方面来看，人造卫星，宇宙飞船的发明，也另中华的太空梦圆满。比如气象卫星，能准确预测未来一段时间内的.天气变化，为人类的生活提供了方便。”他刚说完，台下就响起了热烈的响声。是啊，科技的发展使中国千年的太空梦终实现，是人类的出行通讯变得便捷。

反方的小峥也毫不示弱，她站起来说：“我认为科技发展弊大于利，就比如说环境的污染，汽车燃放的废气严重污染了空气。科技的发展也令那些骗子的技术更高明，让受骗概率增加。”

就这样唇枪舌战。双方各有各的道理，使辩论进入了白热化。

最后，梁老师为我们带来了这次辩论会的总结，辩论会不分输赢，只在于谁更精彩更有依据。

这样一场精彩的辩论会就这样结束了，大家还都意犹未尽呢！

一场辩论会作文5

今天，我怀着沉重的心思来到学校，因为我们班要开一场辩论会，题目是“开卷有益吗？”，老师将？艰难的任务让给了我们女孩子，那就是我们女孩子是反方，因此我很烦恼，想知道为什么吗？那就继续看下去吧。

啊，今天我们会不会赢呢？正节方可能有很多的资料可以查，比如故事、名言等等，而我们只能查读了坏书而做坏事的例子。这好像正方赢的机会比较多吧?在路上，我心情忐忑不安，来到学校，个个女孩子似乎也跟我一样。时间像水一样溜走了，一下子就到了辩论会，老师一声令下，辩论会就开始了，同学们你一言我一句，每当一个同学讲完后，台下立刻响起了雷鸣般的掌声……

关键的时候到了，“在第一轮环节的时候。”听到从老师嘴里蹦出来的话，我的.心立刻悬了起来，群班的人都屏息凝视，等待老师的第二句话。“正方和反方都一样好。”同学们都要长叹了一口气，而我的心也被放了下来，“第二轮环节。”我的心再次悬了起来，同学们也再次屏息凝视，声音再次响起“正反比反方要好一点点。”正方的同学脸上露出了骄傲的表情，而我顿时泄气了，“而第三轮环节反方比正方要好很多，正方没有准备好充足的资料，所以这场辩论会反方赢了。”反方的同学像一个个被吹涨的气球，还不忘尖叫一声呢。

今天，我真开心，不仅因为我们赢了，也因为我们创造了奇迹。

一场辩论会作文6

星期五我们班队课上举行了一次辩论会，正方的主题是开卷有益，反方的主题是开卷未必有益，由此外我们还请了两位评委。

辩论开始了，我迈着沉重的步子向台前走去。当主持人叫到我的名字的时候，我毫不犹豫地站了起来，向大家打招呼。首先正方说："短时间看一些漫画书反对我们有帮助。”我马上反对道：“有些同学看得津津有味，不听爸爸妈妈的劝告，长时间沉迷于漫画书中，导致成绩下降，这还有益吗？”“那书中总该有书中的知识。”正方反对。主持人突然间发话了：“你能几个例子吗？”正方顿时鸦雀无声。我们趁这个好机会又开始反驳。当李佳倩问：“对方还有人吗？”依然没有人举手，我在暗暗地偷笑，李佳倩又问：“台下的观众有意见吗？”突然就有十几双手高高举了起来，在一番精挑细选之下挑出了一位，观众说：“我同意正方 ，因为我们会有选择地看书。”我马上不同意：“可大家都被那些书吸引了，根本不看那些有益的书。”正方依然没有人反驳，下面的`观众开始替正方着急了。时间到了，评委和观众们开始投票，一票，两票，三票，我的心“砰砰砰”地在跳，而正方却一点也不着急，好像冠军非他们莫属，激动人心的时刻来临了，是反方胜利了，而最佳辩手是反方的杨志豪。我们的脸上出现了灿烂般的笑容。

一场辩论会作文7

课堂，是一个神圣而又肃静的地方，但是如今却被我我改写成了”亲切而又喧哗“的地方！

今天的语文课是关于‘科技的利与弊“的一场辩论会，徐老师让我们昨天就准备了，而没有人知道，我和死对头彭文杰在两天以前就准备了，我们既是竞争对手，又是形影不离的铁哥们，我们说好今天要决一胜负的！

“辩论会开始！”随着老师的一声令下，我们开始了激烈的.竞争，

先由利方发言：“科技可以给人本出行带来方便，自行车，汽车，等交通工具，为人们的出行，带来了很大的便利！

“但是带来更多的废物，汽车尾气，二氧化碳等危害物，严重影响人们的身体健康”。

“科技使得人们知道了许多人们所不知道的知识，外太空，飞船等等”。

“科技所导致的全球气温升高，直接影响了，全世界人民的生命安全”。

“科技使人们许多繁琐的事变简单了，如耕地，可以用拖拉机耕种，出行可以开车。等等。！”

“科技使得许多人患上了各种疾病，癌症，艾滋病，许多畸形儿童更是由于辐射所造成的。”

同学们个个争得面红耳赤的最终还是老师来调节，只见老师拿起一根粉笔，在黑板上写下了“科技是把双刃剑”

“同学们，听你们记住什么事情都是有双面性的，就像科技，有利有弊，我们在身处逆境时，要想他的利面，获得自信，在安稳生活中，要居安思危，获得长久计划！总之一句话：事情永远不要只看一面，全面观察他，会让你受益匪浅。

一场辩论会作文8

今天下午第二节课，语文老师组织同学们开展了一场辩论会，那场面相当激烈。

叮铃铃，上课的铃声敲响了，老师走进教师，微笑着说:"这节课我们要围绕开卷是否有益的主题，展开一场辩论，正方是开卷有益，反方是开卷未必有益，大家先讨论一下，根据自己的观点选择正反方。" 接下来大家讨论了一番，各种选择了自己的队伍。老师一说开始，很多同学都积极的举手发言，正方的`一位同学说：“我们认为开放的书是有用的，因为阅读可以拓宽知识。”话一落地，反方的同学马上反驳：“开放的书可能不是有益的，如果看不健康的书，会对你有害。”正方又一名同学说：“书，可以帮助我们学到很多词好句，自古以来，哪个有学问的不是博览全书。”反方又说：“如果你看动漫，武侠小说，未必有益。”接下来，还有好几名同学轮番辩论。同学们听的也是心服口服，好像他们说的都对，最后在老师的总结下，辩论才分出胜负，反方开卷未必有益得到了胜利。

通过这场辩论会，我很佩服那些积极发言的同学，我也收获了不上知识，也深深的意识到自己掌握的知识不多，我暗暗下定决心，以后要多看书，多看有益的书。以后再举行这样的辩论会，我也要上场发言。

一场辩论会作文9

星期二下午，我们班进行了一次别开生面的辩论会。

首先，郭老师把班里的同学们分为两个辩论小组，正方代表是颊俊鹏；反方代表是徐丹。然后宣布本次辩论会的主题是；开卷是否有益。

老师还没来的及宣布自由辩论开始，班里一下子就像炸开了锅，沸腾起来。你一言我一语的.开始辩论，瞬间班里就热烈的辩论起来了。

在郭老师的组织下，由反方同学先发言：

反方同学徐丹说：我方认为开卷未必有益正方同学颊俊鹏说：我方认为开卷一定有益反方同学说：“多读书对眼睛不好。多读课外书影响学习。”正方同学说：“不读书就不会写作文。可以扩大知识面。”正方同学说：“我们现在是一棵小苗需要吸收书的营养长成苍天大树。”反方同学说：“读一些不利于健康的书未必有益。

这时我想：“书籍是人类进步的阶梯。不读书，就会落在别人的后面，永远追不上别人，但是盲目的读书未必有益，应该多好书，多读有利于学习和健康成长的书。”

最后，老师作出了最后总结：“‘这次反方同学胜出。’因此，开卷是否有益，得先看开什么卷。

一场辩论会作文10

今天，在我们班举行了一场激烈的辩论会。

第二节是语文课，上课铃声一落，我们的主持人——郭老师便闪亮登场！

只见她面带笑容，用神秘的眼光看了看全班同学：“大家谁知道‘开卷有益’的意思？”话音刚落，同学们便争先恐后地举手，生怕老师不叫自己，有的干脆直接站起来喊：“意思是多读书有好处！”我们的辩论会就以此开始了。

我们被分成两方——正方和反方，我很幸运被分到了反方，主题是“开卷未必有益”。我想，呵，既然是这样，打败他们还不容易吗？

开始辩论，老师让正方先发言。只见一位同学“嗖”地站了起来，急匆匆地说：“书籍是人类进步的阶梯，怎么能说开卷无益呢？”随后，正方响起了一片掌声。我方也不甘示弱，立马有人说：“如果盲目开卷，读不宜青少年读的书刊，不仅无益，还会带来害处，这样还能说开卷有益吗？”顿时，正方哑口无言。过了一会儿又从正方杀出一员大将，把我们打退了一点儿。正当我们争得面红耳赤、不可开交的时候，郭老师一声令下：“交换角色！”我的心瞬间仿佛掉进了万丈深渊——我们都快要说服他们了……

也好，我们的唇枪舌剑重又燃起了战火……

在这场激烈的辩论会上，我懂得了读书能丰富我们的'知识，博览群书能使人拥有高深的学问。但是读不好的书，就像交了一个坏朋友，影响人的性格，走向邪路。

因此，读书要学会选择，读有益之书，开有益之卷。

一场辩论会作文11

人们常说：“开卷有益。”但也有人说：“开卷未必有益，看了不健康的书反而有害。”针对这个问题，我们班开展了一场辩论会。

辩论会分两个组：开卷有益组和开卷未必有益组。

辩论会开始了，首先发言的是开卷有益组的一位代表，他一上讲台，一阵欢呼和一片掌声就在教室里散播开来，来回荡漾。我想：也许是鼓励他的勇气吧！掌声过后，教室里鸦雀无声，这位同学开始讲了：“我赞同开卷有益这个说法，如果我们每天都不看书、读书，那我们的知识水平就不会增长。”顿时，教室里又传来一片热烈的掌声，在我耳边响起。掌声停止后，周老师宣布：“开卷有益组得0。5分。下面轮到开卷未必有益组的同学代表发言。”开卷未必有益组的一位同学急匆匆地跑上去，站在讲台上说：“我赞同开卷未必有益这个说法，因为有些书看了对成长有害，比如，乌龙院、蜡笔小新······这些小说看多了就会上隐，上课不心……这位同学一边说，周老师也一边点头。我心想：这位同学说得真好，我要象她学习。这位同学讲完后，周老师说：“这位同学讲的很对，开卷未必有益组得2分！”

连续这样几轮辩论，最终周老师激动地宣布说：“下面我宣布开卷未必有益组获胜！”话音刚落，教室里突然响起一阵热烈的'欢呼声。一瞬间，教室沉浸在了一个欢呼声的海洋里！快乐的欢呼声是多么美妙啊！

就这样，一场有趣的辩论会在欢呼声中结束了！

一场辩论会作文12

今天，天空阴沉沉的，但教室里我们聊得热火朝天，像夏天一样。大家都在聊同一件事：今天下午的辩论会。广播响起，大家排好队，参加辩论会去了。

随着裁判员说：“辩手就位，辩论会即将开始！今天的辩论题目是，电子产品是否会影响学习？”灯光照到舞台上。我对天天说：“第三场‘世界大战’即将开战！”

“同感！”天天点了点头说。

不一会儿，正方的辩手发话了：“我认为电子产品的范围很大，就说iphone，ipad吧，是会影响学习的`。”

“且慢，它们有很多的知识可以教给我们，而且最近在用ipad上课呢！”反方辩手说。

“反方呀，你们太天真了！”正方一个看起来很厉害的辩手说：“近视眼，为了玩游戏成了近视眼呢？”

“看书，写字姿势不正确也能成近视眼。”反方声音响了起来。

太刁了，正方无言以对。

正方辩手在思索后说：“保持‘三个一’就行！”

裁判发话说：“扯太远了，回到电子产品。控制好时间就行了。”

正方辩手发话了：“万一，看着看着，把时间忘了呢？”“自觉一点。”反方辩手不依不饶，“有些人玩游戏走火入魔了呢，很不好！”

“比尔盖茨，微软公司老板，小时一直打游戏，现在是世界首富，‘玩’了一个世界首富出来。”

“太妙了！”

“但不一定是每个人都这样。”

“是有些人沉迷于游戏，但电子产品无罪。”

辩论还在继续……但我心中已有定论：“电子产品有益无害，合理运用即可。”

一场辩论会作文13

鲁迅曾经说过：“书是营养面包。”是的，书籍就是人类的精神粮食。但还是总有人说：“开卷未必有益。”为了解决这个问题，我们班开了个辩论会。

对方的观点是：开卷未必有益，我方的观点是：开卷有益。

老师一施号令，我方一辩手就迫不及待地站了起来，阐述自己的观点：“我认为开卷有益，因为高尔基说过：‘书籍是人类进步的`阶梯。’爱迪生不就是个很好的例子吗。”话音刚落，反方辩手便抢着回答：“开卷未必有益，万一多读了一些小说、漫画书，容易将自己想象成之中的一个人物，会影响身体健康。”“书犹药也，善读之可以医愚。只要我们将好书用正确的方法进行阅读，就一定会增长许多知识。”我反驳到。就这样，比赛越来越激烈，有时一队的所有辩手几乎都要被辩倒时，总会有一个挺身而出，进行反驳，这可把我们吓出一把冷汗。

再看看各方阵营下“观战”的同学们，个个都板着脸或埋头思考，有时窃窃私语，而黄老师一会帮正方，一会儿帮反方。让我们更不知道哪方能够胜券在握。

最后，正反两方是平局，看着没有胜利的份儿上，我心里很不是滋味，发誓一定要打败对手。因为明明开卷有益，为什么会被反方辩成平手了呢？

通过这次辩论，我明白了我们应当多读好书，将来为国家做出贡献。

一场辩论会作文14

星期五的下午，我们班开了一次辩论会，这是我第一次参加这样的活动。辩论会由呼老师主持的，主题是开卷是否有益。

上课了，我和同学走进教室，呼老师早已站在那里了。“老师好！”“同学们好，请坐。我们今天开一次辩论会。”同学们兴高采烈的叫起来，但很快便安静了，因为大家对这次难得的活动已经迫不及待了。

辩论开始了，正方的.观点是开卷有益，反方的观点之开卷未必有益。我是反方的辩手。正方一辩赵子豪胸有成竹的说：“我们认为开卷有益，因为像高尔基和冰心奶奶，他们如果不读书，那他们还会还会写出那么好的文章了吗？如果读书没有用，那林海音小的时候为什么还要窃读呢？”正方的人别提有多高兴了。反方一辩马明阳不甘示弱的说：“我们认为，开卷未必有益。因为有一些人他们看一些不好的书，所以走上了犯罪的道路，所以我们认为开卷未必有益！”各方说得都非常理直气壮。不一会儿，又开始了自由辩论时间。大家你一言我一语，针锋相对，争论得面红耳赤……

当，当，当，下课的铃声响了，同学们还在辩论着，我瞟了呼老师一眼，她高兴地看着我们，好像在说：“这些孩子长大了。”

一场辩论会作文15

一天早上，春光明媚，我的心情也似这天气，可好了。可妈妈的一句话却似这晴天霹雳，“你在磨蹭什么呢？这不快去写作业去。”唉，这让我的心情瞬间陷入了绝望中。我仔细想了想：不行，我必须逆袭，为什么从古到今都是小孩要听大人的话呢？所以我要跟妈妈辩论一番。我忐忑不安地走到妈妈面前 ，鼓起勇气说：“妈妈，你……你…… ，你以大欺小的行为可不止一次两次了哦，而且你知不知道你这样会把我给吓傻的。”妈妈略带讽刺地说：“切，我才不信封建时候的歪门邪道呢，你有高见吗？”我就料到妈妈会这么一说，所以我早有准备，哼，妈妈，你一定会被我的话说得甘拜下风的。

我趾高气昂地说：“你不相信封建社会，你不迷信，你总相信社会主义核心价值观吧！里面提到了：自由、平等、和谐。我们小学生也有自我保护的`权利，你下次再这样对我大吼大叫的，我就永远不理你了！”妈妈听了我说的这几句话，立即变得词穷了，她张着嘴巴半天无言以对的样子，只好支吾着说：“那就随你吧！”

哈哈！我的逆袭宣告成功，耶！！！