写父母的爱的作文集合7篇

在平凡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的写父母的爱的作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

写父母的爱的作文 篇1

今天，老师给我们留了一个特殊的作业，让我们向父母说三个字“我爱你”，并以这件事作为习作题材。

回到家，打开书，看了看作文要求，一段清晰的文本映入眼帘，是啊，从小到大，我们沐浴过多少爱呀。啊，我要把爸爸妈妈比作辛勤的园丁，给我无微不至的呵护，忘不了，在我生病的时候妈妈甜甜的微笑，爸爸做的，香喷喷的鸡翅。啊，我要把爸爸妈妈比作“灵魂的工程师”，忘不了，从一个牙牙学语地的婴儿到一个成熟懂事的少年，父母用尽了多少心血和汗水呀。忘不了，父母掰着我那嫩嫩的手儿，数123、啊，我要把爸爸妈妈比作路标，在我迷失方向的时候。忘不了，在我不小心摔倒的时候，爸爸温馨的责备，妈妈温暖的怀抱。忘不了，在我遭遇到失败时，爸爸妈妈不住的安慰，忘不了……。

我还记得，那是一个深冬的夜晚，妈妈在为我辅导功课，我困极了，真想拿两根火柴棒支在眼皮上。这时，妈妈指着一道应用题让我做，并耐心的帮我解题，最后妈妈问我会不会，我似懂非懂的点了点头。妈妈又出了一道让我去做，我还是不会，妈妈生气了，骂我；“你是咋学的，这么基本的'题都不会，你上课干啥去了。”妈妈气得把我心爱的书包都摔了，我没吭声，只是不住的擦着眼泪，“啪”的一声，妈妈冰冷的手重重的落在了我的脸上，我惊呆了，用着一双无辜的眼睛望着一旁发怒的妈妈。我感觉到，妈妈的手在发抖，身体在颤抖…。一会，妈妈端来了我最爱喝的莲子粥，颤抖着对我说；“妈妈错怪你了，乖孩子…。”原来，妈妈给张老师打了个电话，原来我们还没有小数加减法。我第一次看到一向坚强的妈妈落了泪……。

想到这里，泪水渐渐模糊了我的眼眶………。

这时，妈妈回来了，我赶紧打来了洗脚水，帮妈妈把脚浸在水中，激动的说了一声；“我爱你”，妈妈先是一愣，接着说；“宝贝儿终于长大了”我拿了一条柔软的毛巾，替妈妈擦干了脚，换上了舒适的拖鞋。而妈妈却背过脸去，悄悄地落着泪。

写父母的爱的作文 篇2

有关父母的爱作文一：

从小，有个人在我们身边培养我们，那就是我们的父母了。父母的爱是伟大的，是无私的。这些说出来谁都知道。我看过很多人的作品，差不多都是写的父爱母爱是多么的伟大，是多么的无私。

有一点我也可以肯定，父母的爱的的确确是伟大的，也是无私的，但为什么从古到今，文人们每每把父母对子女的爱写得那么的伟大，那么的感人，而我在生活中总没有看到、没有碰到呢。我总是在想，他们写父母对他们的那份爱、那份情，一看就使人落泪，不知道那些故事是真还是假?但我要写父母对我的爱绝对是真的。

在我的家中，父母对我们兄弟姐妹的爱也是无私的，父母让我们衣食无忧，让我们安心学习。就算是在农忙那段时间里，父母也不会因为他们忙不过来，而要我们不去上课，或者学习，去帮他们的忙。就算他们再忙，别人家里的孩子都回家帮忙，而我们一家却没有一个人回去，我的爸爸、妈妈更不会打电话让我们回家帮忙的。

我们还小，不懂爱，不懂爸爸妈妈对我们的关心，不懂报答父母。这些，到长大以后，知识让我们懂得了爱，课文让我们懂得爸爸妈妈对我们的关心和报答父母。

每当放学回家，看着父母辛苦的在忙，我真想帮他(她)们一把。心里更加难受。

爸爸妈妈生病的时候，我看着爸爸妈妈生病了，还在做家务活;每当我生病了，爸爸妈妈将要付出一切。甚至，还要放下手里还没做完的工作;爸爸看到我的考试的.成绩的时候，有时一阵高兴的表情;有时一阵生气的表情。

我的作业，又要爸爸操心，又要熬夜。

我的营养，又要妈妈操心。因为妈妈看到我在家里吃的这么多，在学校可能没有吃。

看到这些，这些年对不住的是父母。他(她)们用这一切来保护我们。来爱我们。我们应该要报答父母，爱父母。

父母的爱是关怀的，又是伟大的!爸爸妈妈，我爱你!爱您对我的一切照护，爱您对我严厉，爱您对我的一切痛骂!

有关父母的爱作文二：

在床头前，我们听见父母哄睡的声音;再我们遇到困难时父母那巨大的身影;在我们受伤时，父母阵阵的哭泣声;在考试前，父母不时的叮嘱声;在我们做错事时，父母的呵斥声;在我们获得成功时，父母的欢悦的.笑声;在我们遇到挫折时，父母一声一声的激励语。父母为我们所做的一切一切，无不是对我们的爱-无私的关爱

童年时，春天，我们总在公园欢声笑语地玩着，却忘记了父母站在树头下那耐心等待的身影，每次学骑自行车时，怎么都好象那么轻松?夏天，我却在一声声的叮嘱中度过"记得不要到河边玩耍和游泳，会很危险的。’夏天雨多，每当电闪雷鸣的时候，我总是怕得躲在了床角处，用被子盖着头一直地哭，一直地哭，那时只顾着哭，却忘记了其实父母一直坐在旁边鼓励着我"孩子不用怕，没事的，男孩子勇敢一点。"每当踏在下雨回家的路上时，总会看见父亲提着伞走来时那巨大的身影。

秋天，每次中秋节，分月饼我总会发现我的月饼都是特别大，可妈妈却总是说："不是，都是一样的，吃吧!"冬天，我总是叫着母亲躲到哪里，却总会在阳台看见母亲，只见母亲的手侵透在寒气逼人的冷水中，使力地洗着衣服，她却说："不冷，不冷。"可我的心却有一种说不出的悲痛。每次吃饭吃鱼的时候，父母都爱夹鱼头吃，每次我都爱问为什么，可父母从不回答，只是口中断断续续地说着："美味，美味!"我渐渐地长大了，也渐渐地懂事了，才明白到父母的用意，父母总爱把好的东西留给自己的孩子，剩下的却留给自己，把爱真心地给予了孩子。

我们即使是用一辈子的努力，也不能报答父母的养-谁言寸草心，报得三春晖?我要用最大的努力，最好的成绩来感谢父母。爸妈，我爱你们!

有关父母的爱作文三：

世界上最伟大的爱是什么?是父母的爱。

父母的爱爱像春天的暖风，吹拂着你的心;父母的爱像绵绵细雨，轻轻拍打着你的脸面，滋润你的心田;父母的爱像冬天的火炉，给你在严冬中营造暖人心意的阳光。父母的爱如大海，如星星，数也数不清。我想今生今世也报答不完!

父母为我们心都操碎了而我们这些孩子们却一点也不知道感恩。而每天只会伸手向家里要钱，却从没想过钱好不好挣。当你要是知道这是你父母用血汉换来的钱。你还会要吗?我们要钱就因该把钱花到有用的地方。不因该花在上网，打游戏和玩上面

在汶川地震来临时，一位母亲用她刚强的后背和手臂支撑着，身子下面就是一个可爱的小孩。这位母亲用最后的`一点时间在手机上打下这样几个字‘宝贝妈妈爱你，你要好好的活着’虽然这个孩子现在看不懂，但终有一天他能看懂。这位母亲有自己的生命保护了他的孩子。

一位父亲因为救他的孩子而不幸离开了。因为那个小孩调皮到湖边去玩，不幸溺水，父亲看见就一个猛扎下去救他，谁知父亲没上来永远的留在了水里。那个小孩痛恨自己把父亲还死了。他的母亲含着泪说：“宝贝爸爸不会怪你的，因为爸爸爱你。”

父母的爱是人世间最后一道防线，这爱是发自人性和生命本能的对子女的最纯真与朴素的关心

写父母的爱的作文 篇3

父母就是最熟悉我们的人，父母无私的爱从我们的生命孕育之初便开始给予。父母的身影，在我的心灵中就是一道铭刻一生的印痕。

13年了，整整13年了，父母每一天无微不至地照顾我，关心我。父母总把最好的东西给我，在我每一次失败的时候，父母总就是安慰我；在我每一次成功的时候，父母总就是鼓励我。有一次，我数学考了不及格。

不敢把卷子拿回家，生怕爸爸妈妈生气。但最终，我还就是拿回了家，此时一路上，我的心像小鹿一样，扑腾扑腾的跳个不停。回到家后，我很忧郁，到底让不让爸爸妈妈看呢？最终，我鼓起了勇气走到爸爸妈妈面前，当我把卷子给爸爸妈妈看的时候，我却哭了，爸爸妈妈看了看卷子，又看了看我。就把我领到书桌前，让哥哥一道题一道题的教我。

那时，我的心碎了。父母生我养我照顾我，我却拿这个分数来报答他们。我太不就应了。爸爸妈妈不但没怪我，而且还安慰我，让我努力，相信我下次必须能考好。父母的爱就就是如此伟大。曾有一道诗经里说过“哀哀父母，生我够劳。”失意就是搀扶的'大手，生病时关爱的眼神，包含了父母多少深切的爱意？

亲情的温馨就就是这么简单，如同身边的一杯白开水，用它最朴素的甘甜滋养我们的生命，此时触手可及却又常常容易被忽略。爱的真谛就在于亲人之间细腻的关爱与付出。

父母的爱就是一种无形的印记，给了我们生活的勇气、前进的动力以及远航的信念。父爱就是博大而深沉的，母爱就是伟大而无私的，我们离不开父母的关爱，也许我们用尽所能依然无法报答父母的恩情，我们就应学会感恩，报答父母。让父母明白“我们也深深的爱着您们。”

写父母的爱的作文 篇4

【训练要求】

这次习作，要在口语交际的基础上，用一两件事，写写父母爱自己的一件事，也可以写发生在自己和父母之间的感人的事，要表达真情实感。写完以后，读给爸爸、妈妈听，请他们提提意见，再认真改一改。

【设计理念】

新《课程标准》强调习作“要引导学生写熟悉的人、事、景、物，做到说真话，表达真情实感，不说假话空话”。本文设计力求表现在：

引导自由表达，淡化文体意识，把习作指导渗透在作前谈话、作后点评之中，学生在自然而然的宽松和谐的氛围中无拘无束、敢说敢写、自由奔放地进入习作状态。

诱发兴趣，引导真情表达。习作也是一种情感的体验、流露、交流的需要。引发学生情感兴奋，开启学生心扉，引吐内心真情，确实把课堂当作一种情感体验与交流的场所，当作情感倾诉与交流的需要，真正做到“为情而造文”，使“我手写我口，我手写我心”的习作宗旨得以实现。

[导写过程]

一、忆父爱、母爱——创设情境，引发真情

1、吟颂诗文

《游子吟》：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”

2、引入。

你能体会到爸爸、妈妈对你无微不至的关爱吗？想一想在你的生活中哪些事给你留下最深的感受呢？（学生自由答）

3、闭目回想。

师：闭上眼睛，伴着音乐，把感受最深的爸爸、妈妈疼爱你的那件事情再回忆一遍。（播放歌曲《烛光里的妈妈》）

二、说父爱、母爱——开拓思路，引吐真情

1．小组交流。

师：我们这篇习作的第一读者将是我们的爸爸妈妈，那么，我们应该如何写，才能让他们知道自己的孩子的理解并铭记他们的爱呢？让我们小组内讨论一下。把刚才回忆中感受最深的爸爸妈妈疼爱你的事具体地讲给小组同学听听，怎么想就怎么说，做到说真话，吐真情。

（学生小组交流，教师巡视，参与交流。）

2．集体交流。

师：好，接下来，请同学们把你和爸爸妈妈之间感受最深的事讲给全班同学听听。其他同学可以围绕是否把意思表达清楚、具体，进行补充、评议。

①谁愿意讲讲自己脑海中印象最深的人是谁？他（她）为什么给你留下这样深的印象呢？（个人发言，其他同学补充、评议）

②谁愿意讲讲你感受最深的事是什么？说说事情的起因、经过、结果怎么样？

③谁还愿意讲讲你感受最深的是哪个地方？说说原因。

④谁愿意讲讲其他有关“爱”的方面的内容？

3．教师小结：同学们刚才讲得很生动，也很精彩，能把自己认为最受感动的情节，具体地、形象地描述出来，令听者有种“身临其境”的感觉。

三、写父爱、母爱——引导习作，抒发真情

1．习作导入。

还有许多同学要讲，这样吧，请你提起笔，无拘无束，自由自地写下你认为印象比较深刻的，爸爸妈妈爱自己的一件事或发生在自己和爸爸妈妈之间的感人的`一件事，体裁不限，怎么想就怎么写，做到写真话，吐真情。

2．学生进行片断写作，教师巡回指导。

四、品父爱、母爱——评析习作，交流真情

1．小组评析。写好了读，让小组的同学评议，有没有把意思表达清楚。

2．集体评析。投影仪出示几个学生的习作，让全班同学评议。

3．小结延伸:

①同学们，作文是心与心交流的书面表达形式，选择真实的事例，抒发真实的感情，带给我们无穷的乐趣。我相信我们的每一篇习作都表达了我们与父母之间最真挚的爱，就让我们把这篇充满真情实感的作品献给爸爸妈妈。回家后，请读给父母听。

②让爸爸妈妈对你写的内容提出意见，我们认真改一改，再请他们在我们的习作后写上批语，做上“星级评价”。

写父母的爱的作文 篇5

在生活中，我有两个好朋友，就是我的爸爸与妈妈。

我五岁的.一天晚上，外面刮着大风，我们很早就睡觉了。刚睡了一会，我觉得身体很不舒服，我就开始大哭大喊，爸爸、妈妈听见了我哭，就问：“你怎么了？”我说：“不舒服！”爸爸摸了摸我的头，发现很烫，就赶紧把我背到医院。在医院的路上，爸爸顶着大风，一路小跑到了医院，爸爸都顾不上休息。医生给我检查了身体说：“是发烧了，打一针就好了！”爸爸听了之后，才稍稍放心了。这一针真疼呀！随后，爸爸去给我取了药，又喂我吃了药，我们就回家了。在生病期间，每天晚上，妈妈半夜都起来让我喝水、吃药，我心里想：“这就是父母的爱，多舒服啊！”过了五天，我的病全好了，爸爸与妈妈才静下心来。看到他们这几天这么辛苦，我好感动。

爸爸、妈妈的爱是无私的，我长大了要好好报答他们！

写父母的爱的作文 篇6

从我“哇哇”降临的那一刻开始，我就成了父母特别的客人，伴随着父母的欣喜，他们就注定要为我操劳一生……他们包容我的任性和调皮把我慢慢抚养长大，虽有无奈和生气，但他们从无半句怨言……

记得有一次，我因为高烧不退而住进了医院，爸爸妈妈则都像热锅上的蚂蚁，急得团团转。都请假到医院照顾我。虽然有时两个人也会吵架。追究是谁的错，但照顾我却是无微不至的。

虽然他们平时对我凶巴巴的，要求严厉，我有时也会记恨他们，但到了我生病的时候，他们对我的爱便显露无疑了。

妈妈怕我吃不惯医院里的饭菜，就特意从家里烧好饭菜带过来，一日三餐都如此，虽然有时会吃不下，但是看到妈妈这么劳累地从家里和医院来回跑，就硬着头皮往嘴里塞;爸爸怕我在医院闷得慌，就特意准备了各种笑话、故事和一些稀奇古怪地玩意儿到医院来给我解闷。有时一篇故事会很长，爸爸却一字不漏地把它讲给我听，真不知道他背了多久……

在他们精心地照顾下，我很快就出了院。出院那天，我无意间惊奇地发现，父母那一头原本乌黑亮丽的头发，现在却多了几屡银丝与几分暗淡。是啊，他们苍老了许多，在仅仅几天的时间内苍老了许多!我的眼睛湿润了，是为了我吗?我这样问着自己……母亲看到了，着急地问我：是不是还有哪里不舒服?我使劲摇摇头，她紧绷地脸这才舒展开来!这时的我早已泪流满面。

这就父母对子女的`爱，无微不至的关怀，任劳任怨却无半句怨言……

写父母的爱的作文 篇7

我有一个好妈妈，她很爱我，无微不至地关心我。 每天早上，妈妈送我去上学；傍晚，妈妈送我去游泳，又接我回家；晚上，妈妈都陪我做作业、弹琴；节假日，妈妈带我外出游玩。妈妈给我烧可口的饭菜，教我做人的道理；我有困难的时候，妈妈鼓励我；我参加比赛的时候，妈妈为我加油前几天，一场大雨不喘气地下了一天一夜，地上积了好多水潭。我去上学的路上，一辆辆车开过，轧起一道道飞溅“浪花”。我全神贯注地欣赏着飞溅起的道道“浪花”，哪知阴沟里翻船，重重地摔了一跤，膝盖磕在了台阶上，疼得我龇牙咧嘴，眼泪直掉。妈妈一边查看伤口，一边安慰我：“别哭，小小男子汉要勇敢，这点伤算不了什么！” 回到家，妈妈立刻给我搽了红药水。不幸的'是，到了下午，我的伤口感染了，渗出了水。妈妈非常担心，急忙去请医生。医生看了交待道：“这几天搽搽药膏，多休息，别下水。”妈妈一听急坏了，眉毛拧成了疙瘩：“他马上要到绍兴参加游泳比赛了，这可怎么办呢？”医生笑着给妈妈吃下定心丸：“过三天会好点的。”妈妈这才舒了口气。 晚上，我迷迷糊糊地醒来，感觉谁在碰我的膝盖。原来是妈妈在给我搽药膏。她一边抹，一边轻轻地吹着我的伤口，生怕弄疼我了。她仔细看着我的伤口，眼神中流露出一丝担心。 四天后，我去绍兴参加游泳比赛。妈妈每天傍晚开车来接我，一看到我，第一件事就是给我的伤口消毒，上药膏；第二天一大早，妈妈又开车送我去比赛虽然最终的比赛结果是我得了第三名，但我觉得成 绩非常不错，因为我是带伤参赛。我捧着奖牌，激动地说：“妈妈，这是一块爱心奖牌！” 妈妈欣慰地笑了。