文具盒里的争吵作文600字-小学四年级状物作文

无论是在学校还是在社会中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的文具盒里的争吵作文600字-小学四年级状物作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

一天夜里，文具盒里吵吵嚷嚷。发生了什么事？原来，它们都在争当文具国王呢。

铅笔说：我是最合适的，我可以帮主人写字，我的功劳最大。NO、NO、NO，橡皮先生说，你写错的字我可以帮你擦掉，我的功劳才最大。可是，橡皮先生，如果你一发起脾气来，那就麻烦了，你会把纸擦烂的，还是我最适合吧。涂改液女士争辩道。就这样，大伙们你不让我我不让你都吵了起来。

这时，尺子富翁开着车过来了：大家听我说，我才是最应该当选国王的人，你们都没有我有才华。尺子富翁顺手作了一首诗。哼！有什么了不起的，橡皮先生笑道我还会英语呢，所以是我才对。是我！铅笔尖叫着说，我，我，我！涂改液女生也大喊……

大家都别吵了。就在这时，一个温柔的声音跳了出来，孩子们，别吵了，是我，文具盒妈妈呀！文具盒妈妈说，孩子们，你们都在争着当国王吧？是呀，你快来评评理，看谁能当国王。文具们说。文具盒妈妈说：其实，你们各有各的长处，各有各的短处，所以大家都是平等的，但你们却都只看到了自己的长处。

听了文具盒妈妈的话，大家都感到很惭愧，纷纷道歉：对不起妈妈，我们不是故意的。文具盒妈妈说：要不你们每个人都发挥下自己的长处，就轮流当国王吧。今年就让橡皮小王子当国王吧，明年涂改液姑娘当国王，后年就尺子富翁……

就这样，方案愉快地定了下来。文具们说：谢谢您，妈妈，你让我们明白了一个道理：每个人都有长处，也有短处，不是所有人都是完美的，所以我们一定要学会取长补短，才能变得更优秀。