在日常学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的校中访友作文，欢迎阅读与收藏。
走进校园，就与微风撞了个满怀，风中含着露水和栀子花的气息。啊!早晨好清爽。不带烦恼，不带忧愁，只带早晨满怀的快乐，拜访你们——我的朋友！那棵老树，是我要拜访的第一位老朋友。啊，老树，您如一位饱经沧桑的老人，在这美丽的校园里的土地上生活了几十年了吧? 多少人在你的树荫下在长大，他们都开始了他们的生活，但是唯有你花开花落，依然如旧。走进教学楼，书桌仿佛在呼唤我的名字，似乎叫我快快的学习新的知识，新的快乐，写自爱黑板山上的知识似乎与我交换眼神。在教室里的每一样东西都是我的知己，都是我的在生活中不可缺少的东西。他们知道我需要什么，不需要什么。我在教室里面我仿佛就是一位公主：上课了，我需要的是知识，它就派给我一位美丽的教师。下课了，我需要的是快乐，它就给了我一群活泼可爱的同学，带给我快乐，带给我以后童年的回忆。
这学校的一切，哪个不是我的朋友呢？我热切的.跟他们打招呼：你好，美丽的旗杆！是您才能衬托着那高贵的红旗；你好，快乐的操场！是你给了我们快乐的天堂，给了我们运动的场地；你好，娇艳的花朵！你为我提供芬芳的香味，使我神清气爽。喂，淘气的小麻雀，在树伯伯的身上再叽叽喳喳地谈些什么？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景吧！啊！校园！您到处充满勃勃生机，孩子们在这尽情地玩耍，快乐的学习。
校园——我们大家的好朋友，好伙伴！！
走进校门，就与学习气息撞了个满怀，气息中藏着朗朗的读书声和勤奋扫包干区同学的汗水。早晨，好清新！
走着走着，走到了教室。
那张课桌，是我要拜访的第一个老朋友。课桌，你如一位高耸屹立的巨人，在这教室里站了几十年了吧？你让多少人坐在你身上端端正正的写字，你挺着背，看着他们一个个写字的模样。时光匆匆，你变得伤痕累累，但你依旧站在那里。
走到窗户旁边，窗架跟我挥手，玻璃与我心灵相通。每一扇窗都是我的姐妹，他们迎面送来无边的光辉，每一扇窗都注视着我。我靠在一扇窗上，静静的，仿佛自己也是一扇窗。胳膊和腿变成了窗架，皮肉变成玻璃，血液变成玻璃上的雾珠，永远为同学们打开一扇窗。
这校中的一切，那个不是我的好朋友？我热情的跟他们打招呼：你好，公正的抽屉！你打开安全的保护伞，是要我放东西进去吗？你好，飘逸的窗帘！你随风舞动，是邀我和你跳舞吗？你好，坚硬的墙壁！你天生的强壮多么有气势。你好，彩色的黑板报！你炫丽的身姿，让教室充满美好，变得更加绚丽多彩。
来到后花园，忽然，下起了毛毛细雨，像一千根针从天而降，又像一千个婴儿在哭泣。满校都是雨，头顶的大树为我撑起绿色的巨伞。
雨停了。放学铃响了，我摆摆手，告别了这里的朋友。
从辽阔无边的.天空总来，
我是天空中的一朵白云；
从一望无际的大海走来，
我是大海中的一只水母；
从深不见底的峡谷走来，
我是峡谷中的一颗苍松。
在校园中有许多的景物，例如：能绿化环境的大树；色彩鲜艳的花朵；弱小的小草……，马上就要进入秋天了，这让我想起了泰戈尔的一句话：“秋天的黄叶没有歌，颤抖着落到我窗前，只能出声叹息。”
一走进校园，我就看到了一座雕像，就是一个男的，一个女的拿着一本书，好像他们在甜蜜的读书，似乎要跟我们小学生说：“要好好学习，天天向上！”在进去点就是教学楼，在教学楼中有许多学生的读书声，还有欢笑声，教学楼就是让我们读书的“安身之地”，教学楼就是让我接受良好教育的地方，在进去一点，那就是学校的中央花园，在中央花园里有池塘，有时候可能会有青蛙的叫声——呱呱呱！桂树也快要开花了，还可以泡茶喝呢！我真想自己也知道魔法，把魔法施在桂花树上，上桂花树快快乐乐的长大，让校园变得更香。我看见了小草，我问小草：“小草，你这么弱小的身体怎么抵挡得住我们人类的身体体重呢？”小草说：“只要你们另拿脚来踩我，我就已经谢天谢地了！”我说：“嘻嘻！我以后不会去踩你了，我不会再让你“受伤生病”了！”小草说：“虽然你一个人不踩我，那还会有更多人来踩我的'！”我说：“哎！希望所有的人都不会踩乐！”小草说：“谢谢！拜拜！”我说：“拜拜！”我还看见了小花在小花中有许多格外漂亮的、色彩缤纷的，在小花上有许多的蝴蝶，那些蝴蝶有淡蓝的、淡紫的，还有白色的，在小花上还有蜜蜂，小蜜蜂要开始勤劳的工作了——采蜜……
在校园中，还有许多的景物没参观到，例如：有青蛙叫的池塘，宽阔的大操场……今天已经没有时间了，我们明天参观吧！
走进校园，发现整个校园焕然一新，连风中也多了一些书香味。
不坐车，不带书包和礼物，只带着一颗愉悦的心，独自步行去访问我的朋友。
那个操场，是我要拜访的第一个老朋友。啊！操场，你如一位和蔼的老者，在这里见证了无数人的成长吧？你让多少小孩子健康成长：跑步，做早操，跳绳……你任我们踩踏，自己一言不发，默默奉献。现在你换上了新衣，我们会不让你再遍体鳞伤的。
走进小花园，树枝向我招手，鱼儿与我交谈，每一只小鸟都是我的知己。我闭上眼，静静的，仿佛自己也是一只小鸟。我长出了翅膀，摆脱了束缚，向着蔚蓝的天空飞去，想飞去哪儿就去哪儿。我不受约束地与其它鸟儿享受阳光的沐浴，站在枝头放声高歌，或者谈论飞行中的好风景，自由自在，无忧无虑。
这校中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，美丽的蝴蝶！你在花丛中飞翔，是请我去舞蹈吗？你好，可爱的鸟儿！你唱起美妙的歌儿，是邀我与你一起歌唱吗？你好，沧桑的黑板！你为我们写出许多新的知识，打开新世界的大门。你好，厚重的字典！你带领我们遨游知识的海洋，学习不会的生字。你好，可爱的书本！你陪伴了我们六年，一起学习新的知识。嗨，活泼的.同学，围在一起谈些什么呢？我猜你们讨论的，是新学期的感受与暑假看到的好风景吧。
太阳下山了，我该回家了。我轻轻地挥手告别，告别校园里的许多朋友，带回了满怀的好心情，还带回一个美好的憧憬。
我来到校园，看到了许多许多老朋友。
我的第一个老朋友是蜻蜓。它们成群结队的飞来飞去。它们把学校的绿色操场
当做了池塘。在上面蜻蜓点水。它们还会飞到大树底下，挡太阳。
我又遇见了第二位老朋友是大树和小鸟，大树上结了许多许多小果子，掉的满地都是。小鸟在树上飞来飞去，还会吃树上的小果子。小鸟还会飞到教室和走廊，真可爱。
我走到了教室的后面，看到了我的第三位老朋友，它是我见过最多好处的老朋友。它可以让我们泡茶、做糖水等一些好处。它是鸡蛋花。它长得跟模特似的。学校里只有两处才有这样的鸡蛋花。其中学校不只它这一种花，还有比它更好的，就是有人不知道，但是我们的老师就知道哪里有各种各样的花。
我的校中访友结束了，我一定不会忘记这次的校中访友。它比任何东西还重要。
我来到校园，看到了许多许多老朋友。
我的第一个老朋友是蜻蜓。它们成群结队的飞来飞去。它们把学校的绿色操场
当做了池塘。在上面蜻蜓点水。它们还会飞到大树底下，挡太阳。
我又遇见了第二位老朋友是大树和小鸟，大树上结了许多许多小果子，掉的`满地都是。小鸟在树上飞来飞去，还会吃树上的小果子。小鸟还会飞到教室和走廊，真可爱。
我走到了教室的后面，看到了我的第三位老朋友，它是我见过最多好处的老朋友。它可以让我们泡茶、做糖水等一些好处。它是鸡蛋花。它长得跟模特似的。学校里只有两处才有这样的鸡蛋花。其中学校不只它这一种花，还有比它更好的，就是有人不知道，但是我们的老师就知道哪里有各种各样的花。
我的校中访友结束了，我一定不会忘记这次的校中访友。它比任何东西还重要。
星期一到星期五都在忙碌，都没时理会我的朋友了，所以今天抽个空，来学校拜访拜访，好久不见的朋友了，于是我加快速度来到了后花园。
来到这儿我见到了有着细细的腰，翠绿的辫子，修长的身子，美丽的容颜的柳树姐姐，她随风飘，身子不停地摇曳着，辫子发出沙沙的声音，好像在风中唱着美妙的歌呢！这歌声令人陶醉，令人向往，令人心旷神怡。突然歌声停了。她好像在询问我在学校里的`情况呢！我恨不得也变成一颗柳树跟他说：“我们班篮球比赛，得了全校第一名啦！”我脸上洋溢着幸福的笑容。她看见我这样，她仿佛也笑了，应该是为我庆祝吧！然后，我又看见了她的身边站了一颗小柳树。哦！原来是一位柳树妹妹呀!她长得好可爱呀！白白嫩嫩的真想摸摸她。
听见几声“呱，呱，呱，”的声音。啊！我知道，肯定是校园里的那几只青蛙在朗诵了！他们的声音真洪亮啊！一只只青蛙，抬头挺胸，一个个雄鸠鸠，气昂昂的，就像国庆时的士兵一样。此时，我听着他们的集体朗诵，仿佛自己也成了他们朗诵的成员了，朗诵的时候，我们好像都成了古时候那些背《论语》、《四书五经》，读圣贤书的文学家了。这种感觉真特别！
拜访完这两位朋友，我还拜访了小草，蝴蝶，小鱼等等一系列的好朋友，我和他们谈心，聊天，开玩笑等等我都舍不得走了。在与这些生物“谈话”的过程中，我把所有烦恼都抛到了九霄云外。
啊！与植物“谈话”好轻松啊！我喜欢与它们说话，我喜欢这个校园！
走进校门，就与凉爽的秋风撞了个满怀，风中蕴含着书香的气息。
每天清早，我会背上我的小书包，带着我求知的欲望，欢快地踏进我亲爱的学校，迎接我的除了那一张张熟悉的面孔，还有我一群特殊的朋友。
一进校门，我便看见我的`第一位老朋友----大操场。红色的跑道就像给你披上了一件艳丽的外套，我们在上面挥洒着汗水，发出欢快的嬉戏声。挺拔的篮球架热情地跟我打着招呼，我仿佛看到我和同学们激烈的篮球比赛。大操场，你年复一年的目睹我们的成长，无私地呵护我们，是你教会我坚强、勇敢。
顺着大操场下楼梯，我来到了我另一个好朋友身边----阅读餐厅。你不但给我身体上的营养补给，而且给了我知识上的营养补给。你五颜六色的身体让人赏心悦目，食欲大增。谁能说学子成才没有你的功劳呢？是你让我们养成了最好的阅读习惯，是你教会我自律、自信。
这校园中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，挺拔的大树！你摇曳着枝干，是邀我跟你一起跳舞吗？你好，葱葱的小草！你朝我点头，是在诉说你的欢快吗？你好，音乐室里的钢琴！是想让我为你伴唱吗？你好，实验室！你是在请我跟你去探索科学中的那些奥秘吗？
喂，小麻雀们，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是在羡慕我们美好的校园生活吧！
“叮铃铃......”上课铃声响起，我带着美好的心情，走进宽敞的教室......
走进夏日的校园，风姑娘便向我跑来，她挽起了玫红色的长裙，在我面前跳起了各种舞蹈，也为我送来了些许的凉快、清爽。
我继续往前走，嗯，毕竟离别了校园两个多月，我还真有些怀念呢！于是，我迫不及待地来到中央花园，准备看看那些分开已久的老朋友们，瞧瞧他们的变化。
刚把左脚迈进中央花园，有着一头嫩绿秀发的柳树姐姐竟然害羞了，用她那浓密的`长发遮住了脸。那样子，就好比一个十六七岁的小姑娘见了生人，脸通红通红的，可有趣了！我心想：柳树姐姐一定是太久没见到我，生疏了我这张面孔，故此有点儿把我忘了。于是，我悄悄地走到柳树姐姐身边，掀开了她那柔顺的绿发，站在她的前面，企图让她记起我。果然，羞涩的柳树姐姐又慢慢转过了头。当她看见我的时候，立马就想起了我这位昔日的好友。我俩唱啊，跳啊，相拥在一起，笑声传遍了整个校园。
我告别了柳树姐姐，又继续走着。忽然，一棵桂花树挡住了我的去路，看着这棵桂花树，不仅勾起了我往日的一些记忆：
以前，每当第一堂课结束，我们就要去集会、做操，途中，便会路过那棵桂花树。说起来也可笑，我们为了闻到那沁人心脾的桂花香，就一个一个挨着闻过去。每次轮到自己的时候，我总会用鼻子猛地一吸，那股芬芳香气便会流入鼻腔，直达全身。那滋味，舒服极了！
拜访完了桂花树，我又见到了严肃的松树大哥、古老的蘑菇亭、奇怪的红花继木……校园里的朋友真是太多了，明天，我要继续去看看其它的好朋友！
那棵梧桐树，是我要拜访的第一个老朋友。啊，老树，你如一位认真守时的士兵，在学校门口站了几十年了吧?你看着多少届新生入校，又目送多少学子毕业离校?你低着头，俯身凝望着一张张稚嫩、天真、可爱的脸颊。岁月悠悠，时光轮回，花开花落，唯有你依然如旧。
走进操场，红旗呼唤我的名字，树叶与我交换眼神。每一株小草都是我的知己，迎面送来无边的翠色。我幻想着躺在一片草坪上，微风拂过，仿佛自己也是一株小草，我把小巧的脑袋探出来，仰望湛蓝的天空、悠悠的白云、高大的教学楼。
这校园中的一切，哪个不是我的朋友?我亲切地跟她们打招呼：你好，翠绿的柳树!你舞动着长长的辫子，像一位美丽的'少女在梳洗自己柔美的秀发。你好，美丽的玉兰!你盛开着洁白的花朵，清香四溢，唱响春天的旋律。你好，高大的槐树!你挺拔的身躯在校园里显得格外突出，你如一位军人，站得笔直。你好，粉色的樱花!绽放花朵的你，像满带头花的青春少女，灿烂无比。
捡一朵落花，放在手心，我仿佛闻到了沁人心脾的花香;拾一片落叶，细数精美的脉络，我仿佛看到了千姿百态的叶精灵;拿一个足球，抱在怀中，我仿佛看到了球员们的飒爽英姿……
忽然，来了一阵细细的秋雨，像仙女在弹奏竖琴，又像歌唱家在合唱婉转的乐曲。满世界都是雨，教学楼下的台阶成了看雨的好地方。
下午，雨停了，放学的铃声也响了，天空飘过几朵彩云，我轻轻地挥手，告别校园里的朋友，带回了满怀的好心情，还带回一路夕阳……
跨进校门，就与微风撞了个满怀，风中有一股月季花的芳香，啊！校园的的早晨好清爽！
那四棵木瓜树，是我拜访的第一位朋友，与你在一起五年了，每一年你都会给我们带来不同的惊喜，你看你那强壮的身体，像一位年轻的小伙子；一阵微风驶来，你有变成了一位婀娜多姿的小姑娘，你那绿色的头发里，已经有两几颗果实了，那香味儿才叫香飘十里，这不我要去访问别的朋友了，你的香味依旧不离开我，生怕忘记了你，不会的，你是我忠诚的朋友。
穿过了木瓜树，走过操场，我们到了，他是我要拜访的第二位朋友：喷泉。她像一个调皮的孩子；又似一位女音乐家，同学们下课了跑到你的身边，你溅出朵朵水花，风把水花带到孩子身上，凉得我们哈哈大笑；上课时，你会唱出悦耳动听的'音调，让我们一整天都心情舒畅。我望着喷泉，喷泉也望着我，仿佛自己成了一座喷泉，成了一位快乐使者。
这所校园的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：您好，鲜艳的无星红旗！你那亮丽的红色，是多少人的汗水呀！你好，宽阔的操场，我们在你身上活动、游玩，累了就会扑到你的怀抱中，我们在你身上踩，你从没叫过一声疼。你好，美丽的樱桃树！你接触的果实真叫一个酸甜可口。
叮铃铃———叮铃铃—————上课铃响了，告别了校中朋友，但我带进教室里的是好心情！
七彩缤纷的暑假一晃而过，我们迎来的是上学的欢乐时光。来到“三小”五年了，我一直希望完成我心中已久的愿望。
今天，伴随着清爽的秋风，我怀着满怀的好心情，走上了“校中访友”的路途。大门，是我要拜访的第一个朋友。大门，您像一位慈祥的老爷爷，日日夜夜不知疲倦地站在那里，守卫着校园的安全。早晨，微笑着迎接大家进入校园；傍晚，目送大家安全离开。年复一年，从不厌烦，从不责备，送走了一批批老面孔，又迎来了一批批新面孔。岁月流逝，大家都在变化，唯有您依然如旧。教学楼啊，你落成至今日也有若年了吧！
你给几千名师生提供了优越的学习环境，舒适的.读书天堂。谁能说学子成才没有你的功劳呢？你经历了岁月的沧桑巨变，依然脊梁不弯！你的宗旨是“培养下一代，奉献学子”。你没被日、雨、雪、水击垮，坚信只要信念不倒，就没有扛不住的大山！你好，大度的操场。你让全校师生在你身上尽情运动健身，却从不抱怨，从不推脱。你好，朴实的教室。你用四堵方正的墙壁，隔开外界的干扰，让我们更专心地读书。你好，美丽的花坛。你洒出的花儿，就像是无数个小精灵在跳舞，让我们在紧张的学习空隙中，彻底地放松心情。拜访了我的朋友，我该返回教室了！我心中有着留恋与依依不舍。但是无论何时何地，校园的一草一木，一花一树，一石一河，我都全部爱着你们！校园里，到处有我的好朋友，每天，我都会和他们开开心心地打声招呼，亲切地聊上几句。
最后，我想高声地告诉你们：朋友，我为生活在你们身边而自豪。
走进校园，就与微风撞了个满怀，风中含着露水和清新的空气。早晨，好清爽！
不坐车，不要游伴，就带着一本书和满怀的好心情，踏上一条马路，独自去访问我的朋友。
那座石碑，是我要拜访的第一个朋友。啊，石碑，你如一位德高望重的老师，在这操场边才站了的几个月了吧？你提高了多少人的成绩，每当有人忘记了“好好学习，天天向上”你都会时时刻刻的提醒着他，让他记住“好好学习，天天向上”，只有好好学习，才能天天向上。
走进这个操场，小草与我打招呼，花儿与我交换眼神。操场是我的知己，它们送来宽阔，操场望着我。我躺在操场上，静静地，仿佛自己也是操场。我的脚，身子，胳膊，头发都变成宽阔的操场。
这校园的'一切，哪个不是我的朋友？我热切地向他们打招呼：你好，高高的教学楼！你长得那么高，是要我与你比高吗？你好，整齐的课桌！你坐着一动不动，是我坐下读书吗？你好，墨绿的黑板！你身上的字是多么的好看，你全身仿佛刻满了智慧。你好，陡峭的楼梯！你的身子是多么坚硬。你好，宽敞的楼顶！你宽敞的身体上充满了音乐。喂，淘气的小鸟，叽叽喳喳的在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是在讨论楼顶的音乐多么好听。
打开一本书，捧在手中，我看到了未来；翻一本图画，细细看着每一处地方，我看到了这本图画蕴含着生命的奥秘；蹲下看一朵花，细细去看，我看到了花好像在害羞的合拢了花瓣，看见了花朵摇摇头，好像在说：“不要看了！”
晚霞出来了，我该回家了。我轻轻地挥手，告别校园里的朋友，带回了满怀的好心情，好记忆。
走出家门，就与秋风走了个对面，风中含着菊花和水果的香甜气息。早晨，好清爽！
不骑车，不带书，也不需爸爸妈妈的陪伴，就牵着一缕灿烂的朝阳，带着满怀的好心情，穿过一条热闹的大街，踏过一条幽径，独自去访问我的好朋友！
那棵大杨树，是我要拜访的第一位老朋友。啊！大杨树，你似一位尽职尽责的士兵，在这美丽的校园站了几十年了吧！你挺着腰，两只大手为我们遮风挡雨。你年复一年地站着，把多少同学迎来、送走。岁月悠悠，光阴似箭，花开花落，唯有你依然如旧。
走进这片果林，蜜蜂呼唤着我的名字，石榴咧着大嘴朝我嘻嘻笑，每一颗果实都在望着我，每一颗果实都是我的知己，它们送给了我大自然的气息。我捡起一朵落花，捧在手中，静静地，仿佛自己也是一朵花。我脚下长出的根须，深深扎进泥土。脸蛋变成花心，头发变成花瓣，身体变成花茎，血液变成花的汁液，在花丛里生长、旋。
这校园的一切，哪个不是我的朋友？我亲切地跟它们打招呼：你好，宽阔的操场！你张开手臂躺在大地上，让我们在您的胸怀里尽情地玩耍；你好，鲜艳的红旗！你挺着腰，在操场上迎风飘扬，是在激励同学们努力学习吗？你好，雄伟的.教学楼！你让我在这里学会了做人的道理，让我增长见识，变得更有学问；你好，碧绿的小草！你婀娜的身躯在风中舞蹈，是在为同学们表演吗？喂，可爱的小鸟！叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是在夸赞同学们学习有多么认真吧！
直至夕阳亲吻着西山时，云雀的歌声才把我的心灵带回这个世界。该回家了，我轻轻地挥手，告别校园的朋友，带回了好心情，好记忆，还带回了一路月色。
“我愿意出资300万元援建桐梓县高桥中心学校!”20xx年，一个有力的声音坚定的在大山中响起。
是谁松开了重建高桥小学愁苦的眉头?
匆忙的脚步，低调的身影，朴实的话语，严谨的态度，勾勒出一个人的真诚。
他是谁?
他是这片热土地上的陌生人，他是人生旅途上的追梦人，他是情系大山学子的好心人。他就是浙江越红控股集团董事长金兴全。
他那句坚定有力的话语，让大山的希望有了崭新的内容。
他心中一直未了的心愿，在大山里扎了根。
带着这份崭新的希望与强有力的支持，高桥小学的重建工作，有条不紊的开始了。随着工作的展开，金兴全董事长第一次来到了高桥镇，与重建工作小组察看了坍塌的高桥小学。那时正是9月，原本是开学最热闹的日子，这里却只剩下了残桓断壁，满地泥泞，似乎是在诉说着一份不寻常的安静。或许，它正在等待着能有一栋崭新的`教学楼在这片废墟上拔地而起，让朗朗的读书声，孩子们欢快的笑声重归王家营。然而，经过实地考察，金总发现泥石流已将整个校园毁灭，山体依旧存在着随时坍塌的重大隐患。原址建校的期望落空，而另一道难题又摆在了重建工作小组的面前：必须重新选定校址。
大家都知道学校用地不是二、三亩就能解决的，想要找到一块各方面都合适的土地，谈何容易?
“我再增加200万元的投资，务必要尽快确定新校址，不能拖延学校的重建工作。”正当重建小组的工作人员心中担忧的时候，金兴全董事长的一句话，给大家吃下了一颗定心丸，也让重建小组的工作人员勇气倍增。
一个人的影响力有多大，在关键的时候就能看出来。
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