夢迴母校作文

在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的夢迴母校作文，歡迎大家分享。

夢迴母校作文1

雖說無法回到過去，但是它卻時常出現在我們的夢裏。

——題記。

“昨天晚上做了個夢，夢到自己又回到了闊別已久的母校。”爸爸說。

“母校還是那個樣子：一個破舊的氧氣瓶子掛在樹上，食堂的老張頭拿着榔頭使勁的敲打着它，它的聲音很響，能傳出好幾裏地去，我們聽到它的聲音，便紛紛跑進教室，靜靜地坐在座位上等着老師進來上課。

劉老師夾住課本緩緩地邁步走上了講臺。他個子不高，四十多歲。班長喊了聲‘起立’，我們便齊刷刷地站了起來，劉老師微笑着平伸出兩個手臂，擺了擺，示意讓我們坐下。然後他打開了課本，給我們講起了《荀子》的《勸學》。他的聲音與其說是抑揚頓挫，倒不如說是陰陽怪氣更合適，常弄得我們哈哈大笑。他說‘爲什麼蚯蚓沒有手和口，上到地面上吃爛菜葉子，下到地地下喝黃泉裏的水，你們說這是爲什麼，‘用心一也’，一就是一心不二，專心。……

下課了，我們有的聚集到走廊裏玩起了拉手遊戲。兩個人面對面弓步站好，拉着對方的一隻手，無論是拉還是推，誰要是支撐不住了，挪動了腳步就算輸。我和小菜一起玩，他使勁的推我，還用胳膊撥我的身體，我實在支撐不住了，失去了平衡，一屁股坐到了地上，同學們都哈哈大笑。我也驚醒了。”

“你的夢還真有意思，時間過去了這麼久了，這些記憶還在你的腦子裏揮之不去。”我說。

“人就是這樣子，總是想找到那逝去的東西，哪怕是在夢裏。”爸爸嘆了口氣說。

夢迴母校作文2

雖然我們不能回到過去，但它經常出現在我們的夢裏。-銘文。

“昨晚做了一個夢，夢見自己回到了闊別已久的母校。”爸爸說。

“母校還是老樣子：一箇舊氧氣瓶掛在樹上，食堂的`老張頭用錘子使勁捶。它的聲音很大，可以傳播幾英里。當我們聽到它的聲音時，我們跑進教室，靜靜地坐着等老師進來。

劉小姐抓起課本，慢慢走上講臺。他不高，四十多歲。班長喊‘站起來’，我們齊刷刷地站了起來。劉小姐笑着伸出雙臂，揮手示意我們坐下。然後他打開課本告訴我們《荀子》的《勸學》。他的聲音比抑揚頓挫更貼切，常常讓我們發笑。他說，‘爲什麼蚯蚓沒有手和嘴，跑到地上吃腐爛的蔬菜和葉子，到地下喝黃色的水？“你爲什麼這麼說？”‘專心’，一個是一心一意。……

下課後，我們幾個人聚集在走廊裏玩牽手遊戲。兩個人面對面的鞠躬站立，牽着對方的手，無論是拉還是推。誰支撐不了，動一動步就輸了。我在洗碗。他使勁推我，用胳膊推我的身體。我支撐不住，失去平衡，坐在地上。同學們都笑了。我也醒了。"

“你的夢真有趣。這麼久了，這些記憶還在你的腦海裏揮之不去。”我說。

“人就是這樣，總是在尋找失去的東西，哪怕是在夢裏。”爸爸嘆口氣說。