【熱門】樂於助人的作文

在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的樂於助人的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

樂於助人的作文1

從前有一座糖果城，裏面有許多是用糖果做的動物；有獅子、老虎、松鼠……有一天，成長在糖果城裏的兔寶寶覺得住在糖果屋悶的慌，便想去人類世界走走。

兔寶寶來到人類的`世界後，它突然聽到有“哇哇”的聲音。兔寶寶好奇怪：“這是什麼聲音？怎麼這麼難聽？”兔寶寶走近一看，原來是一個小孩在哭泣，兩眼掛着淚水，鼻涕也順着眼淚流了下來。這時，兔寶寶變成一位老奶奶上前問：“小朋友，爲什麼哭啊？”

“因爲我生病了，我要喝醫生開的藥，但這藥太苦了，我喝不下去，所以媽媽一生氣就打了我的屁股。嗚嗚嗚……”小男孩哭泣着說。

“哦，原來是這麼回事啊！不過男子漢有眼淚不能輕易流下來的，你別哭了。喏，這是一個糖果，只要含在嘴裏，把藥喝下去就沒事了。”老奶奶笑着說。

小男孩說：“是真的嗎？它能使我的藥不苦嗎？”“當然！別看它小得像粒米大，其實吃到嘴裏，它就把苦的東西變成甜的呢！”

“啊，謝謝你！老奶奶”小男孩剛把糖放進嘴裏，滿嘴的苦藥味馬上就消失了。瀰漫在嘴裏的是香甜的糖果味。

看着自己爲小男孩減輕痛苦，兔寶寶可開心了，它想：“原來做好事能使人這麼快樂啊！做好事真好！”

就這樣，日復一日，年復一年，越來越多的人類們得到這位兔寶寶的幫助，人們一提起兔寶寶都豎起大拇指誇個不停呢。

樂於助人的作文2

我有許多愛好。唱歌，畫畫，看書，跳舞......我都喜歡。但是，我最喜歡的還是幫助布丁軍團裏的成員解決難題。

有一次，午間時候，老師要求做《基訓》，《課樂》，《數學》書，還有訂正科學，語文作業......大家都快被作業本壓在下面了。我一直握着筆，在快速地寫着作業，一會兒思考，一會兒把本子翻來翻去，爭取儘快完成。

正做得投入時，聽到這樣的聲音：煩死啦！作業怎麼這麼多！題目也這麼難！哎！組長，快來幫幫忙啊！我知道，這叫聲不止一遍了。我有氣無力地轉過身，走到高晨凱邊上，只見他雙腿架在桌杆上，閉着眼睛，張着嘴巴，背靠着椅子，還咬着鉛筆。又有什麼不會？我看他這麼不認真，有點生氣。

天啊！他指着1，2,3,4,5大題，可憐巴巴地盯着我，好多呢！昏倒，他一個字也沒寫，在幹嗎呀！我只好教他：我們來看這道，先讀下短文，快寫！組長！張丁尹大喘氣兒走過來，他沒動過筆，因爲在書上畫汽車，還有看照片上的大胖子，英語書上23頁那個鼓着腮幫子的男孩！

快點做！又不會吧？好，我再教你！嗯，選B,因爲......我和顏悅色地說。總算，在我的幫助下，高晨凱終於做完了。其實，想教好這傢伙真的很難，但相信他會感謝我的`！

這就是我，一個樂於幫助別人的女孩。別人得到我的幫助，我就很開心。

樂於助人的作文3

我家樓下有一位慈祥、樂於助人的陳爺爺。

他今年已經50歲了。他長着花白的頭髮，臉上有許多的皺紋好像樹的年輪似的。可是他的.身板卻很硬朗。

夏天，一件事我還記憶猶新那就是：一天中午，因爲停電的原因，我們全家都睡覺去了。樹上的蟬鳴、夏日的炎熱使我睡到了一半就醒了，一醒來我腦子就只有一個字：渴！於是我就“翻箱倒櫃”的尋找我急需要的水，我就想沙漠裏的人，迫切的尋找我所需求的水。可是我連一滴水都沒找到！

“渴死了！”我大聲叫道，沒想到這一喊是我更加渴了！於是我便想去窗臺邊吹吹風涼快一下，沒想到看到了樓下的陳爺爺。只見他放下了手上的活，急匆匆地跑到了家門口的小店。過了一會就看見他拿了兩瓶我最愛的尖叫！“要是這兩瓶飲料能給我該多好啊！”我心想道。 “小魚兒！小魚兒！快下來！”我聽見陳爺爺叫我。“爺爺，怎麼了嗎？”我問道。“爺爺看你在喊渴，所以就去小店裏買了兩瓶飲料，也不知道你喜歡什麼，就隨便買了兩瓶，快喝吧！”只見陳爺爺滿頭大汗，氣喘吁吁的說道。我馬上跑到洗手間去拿了毛巾給爺爺說道：“累了吧，爺爺，謝謝您！”“沒事沒事，哈哈哈，解渴了吧，快去睡覺吧！”爺爺笑成了一朵菊花。“如果你遇到了什麼事找爺爺，爺爺幫你！"爺爺說。

這就是我家樓下的陳爺爺，一個樂於助人的、慈祥的陳爺爺！

樂於助人的作文4

顏鵬輝是我的同學，我們又是好朋友。他個子比我高一點，鼻子像一座小山，一雙烏黑髮亮的眼睛，櫻桃般的嘴巴，一張圓圓的臉蛋。

有一次，他看見一位老奶奶生病了，女兒、兒子又沒在家，他就來到老奶奶家爲她洗臉、買藥、收拾家裏……之後又爲老奶奶煎藥，然後餵奶奶喝藥。晚上了，老奶奶的女兒和兒子都回來了，老奶奶的兒子說：“小朋友你先回去吧。”顏鵬輝說：“好吧，可是我每一天放學回來，都會看看奶奶的。”老奶奶的兒子說：“好。”事情到了最終顏鵬輝說到做到，果然每一天放學了都去看老奶奶。

去年，汶川5·12大地震，教師說：“明天午時第一節課班課，我們舉行爲汶川大地震的受災人民捐款的活動。”星期五午時第一節課，我帶了30元。顏鵬輝把他的儲存罐拿來了，把所有的硬幣倒在獎臺上，像一座小山，令我們感動極了！

還有一次，班上的.一個同學生病請假了，功課落下了，他主動來到他家認真的幫他補功課。

這就是樂於助人的顏鵬輝。

樂於助人的作文5

正所謂“雪中送炭見真情”.他，一個五六年級的大哥哥。我們互不相識，但他卻在我最無助時幫助了我。

那是在我二年級的時候，我剛剛進到這所學校。午飯時間到了，同學們爭先恐後地跑到食堂去打飯，說是“打飯”,但更像是在“搶飯”.好不容易“搶”到一個飯，我已經迫不及待了，想馬上就坐下來慢慢品嚐它。可就是因爲太急了，一個不小心，腳扭到了，飯菜全撒落了一地，我的美餐泡湯了。正當我準備站起來時，一陣撕心裂肺的痛從腳一直延伸至全身。怎麼辦？我站不起來了！我坐在地板上抽噎着，路過的人只是看了看我，裝作若無其事地走開了。正當我快要絕望時，一位大哥哥走了過來，問：“小妹妹，怎麼啦？”“我我的腳扭傷了。”我吞吞吐吐地說。他二話不說，馬上把我背了起來，跑去醫務室。在醫務室的護士姐姐一邊幫我包紮一邊訓斥道：“跑這麼快，多危險啊！你就不怕摔成殘廢嗎？”“人家餓嘛”我低着頭。這時那位大哥哥又跑出去了。等他回來時，手裏多了一個飯盒：“你是哪班的.？我送你回去！”“205班”說完，他又揹着我朝我班的方向跑去。“餓了吧？拿着，吃吧！”他讓我坐在椅子上示意讓我吃飯。我連句謝謝都沒了來得及說，他就說：“你慢慢吃吧！我要回我班去了！”說完，他就走了。

“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好人間”.他，一個樂於助人的大哥哥，

我雖然不知道他的名字。但我會永遠記住他。

樂於助人的作文6

一個陽光明媚、萬里無雲、空氣新鮮的一天，小兔拿着心愛的粉氣球來到一望無際的草地上玩。它看見這裏的風景很美，有幾棵鬱鬱蔥蔥的松樹。小兔拿着粉氣球在這幾棵樹旁跑來跑去，好開心啊！

這時，小兔手一鬆，啊！小兔驚奇的看着氣球飛到天上去了！它愣了一下，心想：“我們兔子跳得高，我一定能把氣球拿回來。”小兔趕忙向上跳，用手使勁兒地夠。可是，事情並不像小兔想的.那樣好，它那心愛的粉氣球越飛越高，小兔根本連摸都摸不到粉氣球，只好坐在草地上眼汪汪的看着氣球越飛越高。

小兔越哭越傷心，眼淚嘩啦嘩啦的涌了出來，小鳥剛好飛過這裏，看到小兔在哭，就關心地問小兔：“小兔，你怎麼了？你爲什麼要哭呀？”小兔抽抽搭搭地說：“我本來拿着粉氣球在……在草地上玩，可……可是，我手稍微一鬆，我……我心愛的粉氣……粉氣球就飛到天上去了！”小兔說完，就又哇哇大哭起來。

小鳥二話不說，轉身準備要飛，小兔帶着哭腔問：“小……小鳥，你……你去幹嘛呀？”小鳥溫和地說：“我去幫你把氣球拿回來呀。”不一會兒，小鳥把粉氣球拿了回來，小兔趕忙謝謝小鳥：“小鳥，謝謝你，你真是一個樂於助人的小鳥，咱倆交個朋友一起玩吧！”小鳥說：“好哇！”小鳥和小兔成爲了最要好的朋友。

樂於助人的作文7

我們班有一位樂於助人的同學，她就是王珂。

王珂個頭在班級裏中等，長着一頭烏黑的頭髮，頭髮還有點自然捲，一雙明亮的大眼睛，笑起來很可愛。她平時話不多，總喜歡幫助同學。

有一天，我們在上語文課，老師在講臺上講着課，同學們正在聚精會神地聽講。突然，有個同學站了起來說：“老師，我想……”話還沒說完就聽“嘩啦”一聲，他吐了出來。頓時，教室裏彌散開一股難聞的味道。同學們都不約而同的捂住了鼻子。

我回頭一看，只見他桌子上，書包上都沾滿了他的嘔吐物，有沒消化的雞蛋，西紅柿……他的同桌像兔子一般飛快的離開的座位，嘴裏還喊到“真噁心”。老師立刻把他領出了教室，這時王珂急忙拿了抹布，徑直走到那個同學的`座位旁。先把他桌上的髒物擦乾淨了，然後又拿來拖把，拖乾淨了地上的髒物。因爲髒物必較難處理，她拖了好幾遍才把地面清理乾淨。

底下有同學開始竊竊私語：“難道她不怕髒嗎？我看了都想吐。”有同學說：“真噁心，她還去打掃了”。這時老回來了，看到這一情景，老師語重心長地說：“同學們，我們大家應該向王珂同學學習，我們是一個大家庭，大家應該互相幫助。”

教室裏很快又開始了正常的上課。

這就是我們班樂於助人的王珂，以後我要學習她這種樂於助人的精神。

樂於助人的作文8

在生活中，你必須會有幫忙別人的事吧！我就有過幫忙別人的事，下頭我來說一下吧！

我在長清石麟小學上二年級的時候，一天，在上語文課時，上到一半課，我座位前面的曹曉賓同學吐了，教師派同學去拿簸到教學樓後面的草坪裏呈土，教師去辦公室給曹曉賓的媽媽打電話，讓他媽媽來接他，就在這段時間，同學們捂着鼻子，誰也不管，可是我卻管了，我擅自下位去後面的衛生區拿拖把，急匆匆地把地上的贓物拖了，，把拖把放到衛生區，這一幕被我後面的房鑫同學看到了我回到了座位上，教師和那幾個同學來到教室，看到曹曉賓吐的地方竟然沒有髒物了，便對同學們說：“是誰把髒物拖乾淨的。”

房鑫舉起手來，教師把他叫起來，房鑫站起來說：“是房川翔拖的。”我不好意思地站了起來，教師說：“你做得很好，你品質好，同學們都要學習他這種樂於助人的.精神。”說完，又讓我坐下，我偷偷地笑了一下，我想：“幫忙別人真歡樂。”我們繼續上課，過了一會，曹曉賓的媽媽來了，把他接走了。

經過我這件樂於助人的“小雷鋒”了，我收穫到了很多的歡樂，並且我悟出了一個道理：當你幫忙別人，你會感到很歡樂，當你有困難時，別人也會幫忙你。”我還會發揚雷鋒精神，繼續發揚，並且這件事已經在我的腦海裏存檔了，同學們，你們有幫忙別人的事嗎？如果沒有，那就行動起來吧！

樂於助人的作文9

前幾天，我、表姐和奶奶一齊去坐公共汽車，一開始坐的是88路，之後又坐上612。

可是，在那上頭有很多人，沒有空出來的位置，正當奶奶走到一位年輕的女同志身前時，她突然站了起來，我們都以爲是他要下車了，就準備去搶位置。可是，她並沒有下車…

那位阿姨對奶奶說：“老奶奶，您坐吧！”奶奶說：“多謝。”於是兩個人都不約而同的笑了起來，那一笑，笑的是多麼親切啊…一路上，奶奶時不時問下那阿姨：“你累不累？”阿姨總回答：“我不累！”兩個人說說笑笑。從沒看見過奶奶這麼高興過，我們站在旁邊也替奶奶感到高興…沒想到世界上還會有這麼熱情、大方、善良的好人啊!我真想上去多謝這位好心的阿姨，可惜時間過得太快了，轉眼間，那位好心的阿姨已經到站了，她下車時還和奶奶、我和表姐打了個招呼“再見！”在之後的路上，我一向在想那位阿姨。

在生活中，我也幫忙過別人，比如，在體育課上，我看見有同學受傷了，就把她扶到教室休息，看見同學的東西掉了，就幫她撿起來。學校裏是這樣，在家裏也是如此，我經常幫媽媽做家務…

幫忙好別人之後，我的.心裏就會浮現一句話：幫忙別人，歡樂自我。的確，在我幫忙了別人之後，心裏就一陣開心，所以，我覺得，我們都要樂於助人！

樂於助人的作文10

肖丹是我最好的朋友。她喜歡幫助別人。她有一張長方形的臉，一雙明亮的眼睛和一張小櫻桃嘴。她又高又瘦又漂亮。她最大的優點是她願意幫助別人。一天，我和肖丹去附近的公園玩。正當我們玩得開心的時候，突然，我的腳被釘子刺穿了，血不停地往外流。風險。，嚇得我哭了。肖丹趕緊包紮了他帶來的面巾紙，但血還是流了出來。肖丹不慌不忙地摘下媽媽在她生日時送給她的粉色圍巾。我知道這條圍巾是她最喜歡的一條。他說:肖丹，這條圍巾是你最喜歡的！”肖丹笑着說:沒關係，你的.腳很重要。”當我聽到這個，我的眼睛是紅色的！“血終於止住了！”肖丹高興地哭了。然後他幫我回家。

當我到家時，我媽媽看見我一瘸一拐的。這很奇怪。然後問:“兒子，你怎麼了？”我焦急地說:我的腳被釘子刺穿了。很疼，多虧了丹。”我媽媽趕緊拿來消毒劑，塗上藥膏，最後用紗布包好，這樣就包好了！最後，我再次向肖丹表示感謝。她還說誰叫我們朋友！

這就是願意幫助別人的肖丹。我們應該向她學習！

樂於助人的作文11

殘酷的期末終於緊張的過去了，迎來的就是快樂的社區小活動。

那天班上去了幾十個同學，他們頂着酷暑去做活動。我們排着整齊的隊伍去一個垃圾都能堆成小山的地方去撿垃圾，你可不要以爲這小小的垃圾不會有什麼破壞喔！這對環境的破壞是很大的。

開始撿垃圾啦！大家就開始分頭行動，連以最怕髒的女同學都變成女漢子了。有的.同學去早已幹了的小池中去撿垃圾，有的同學在很髒的污水旁去撿垃圾，還有的同學在一堆枯枝敗葉中去撿垃圾，這一件事就幹完了。下一件事就是去看望年邁的羅奶奶，雖然羅奶奶家並不窮苦，但是常年一個人在家十分寂寞，又加上腿腳不方便。

我們在去的路上買了一些水果。我們到羅奶奶家的時候，我就大吃一驚，羅奶奶家的房子而溫馨乾乾淨淨的，接下來我們大家就來說福話，有的同學說祝奶奶越活越年輕，有的同學說祝奶奶天天開心。我們剛說完奶奶就呵呵的笑了，那笑聲中充滿了快樂，充滿了美好，同時也掃去了多年的孤獨與寂寞。

以後我們要多參加活動，要多做一隻勤勞的小蜜蜂，再說了老師曾教過我們贈人玫瑰，手留餘香。

樂於助人的作文12

在我的小學生活中，有許許多多給我留下了印象的人，有同學、爸爸、媽媽等，可給我印象最深的還是我的好朋友———葉京京，她不光學習好，而且愛助人爲樂。

她個子算中等，那張圓圓的臉蛋上嵌着一雙水靈靈的眼睛，眼睛下方有着一雙能說會到的'小嘴巴。她還有一個非常有趣的髮型，同學們都說她的小腦袋上戴着一個頭盔，但是我並不覺得。

我被別人欺負的時候，葉京京就會無時無刻的來幫助我，保護我。給我戰勝困難的力量和勇氣，使我有勇氣反抗敵人的攻擊。

我還記得有一次，我被同學任開達和陳賢平欺負的時候，她就會像英雄一樣激動的說：“你們怎麼就知道欺負同學啊！同學之間應該和睦相處啊！你們如果在欺負她的話我們就告老師了！”說完之後葉京京像是好不容易把心中憋了很久的真心話一口氣全部說出來似的嘆了口氣。但是，他們仍是天不怕，地不怕的樣子說：“告啊！隨便你們告不告！反正早知道和晚知道都一樣！就只不過時間不同而已嘛！”我看其實他們是很怕老師的，要不然我們告了老師，老師找他們去辦公室回來之後，陳賢平就不會哭了。

她那助人爲樂的精神值得大家學習，她是一位好同學，好朋友，更是一位好閨蜜。她那樂於助人的品質永遠在我記憶海洋中迴盪，她給我們留下了十分深刻的印象。

樂於助人的作文13

有一次，我們在一起玩，我突然發現自己的自行車鑰匙不見了，我把書包翻了個遍，口袋掏了個空，也沒找着，我急得哭了起來，俞舒陽看見了，就跑了過來，問清了事情後，就勸我說：“好了，別哭了，我們到你剛纔玩的操場上去找找。“一同去幫我找的還有秦榛、尹靚、陳潔，可是我們幾個人找了好半天，還是沒找到。我們幾個人停下來商量，還會在哪兒呢?突然，俞舒陽靈機一動說：“會不會在你的車子上呢?“我們跑到停車的地方一看，果然鑰匙在我的`自行車上呢，我高興得一連說了幾聲謝謝，這就是我們班的俞舒陽。

記得還有一次，季節有一道數學題不會做，便去問俞舒陽，俞舒陽看了看題目就講解給俞舒陽聽，季節聽了後還是不懂，就想直接抄答案，俞舒陽誠懇地說：“我如果告訴了你答案，下次考試時遇到這種題，你總不可能跑來問我吧。“季節聽了點了點頭，好似明白了什麼，俞舒陽又一次耐心地講解給季節聽，在俞舒陽的幫助下，季節終於明白了這道題。由於季節勤學好問，學習成績有了很大的進步，現在都當上了組長。

俞舒陽幫助別人的事還很多，我就不一一列舉了……

這就是我們班樂於助人的俞舒陽，我一定要向她學習。

樂於助人的作文14

我覺得李一嫺最該得樂於助人獎章，李一閒長着大大的眼睛，烏黑的頭髮紮成高高的馬尾，走起路來在身後搖來搖去漂亮極了！

下面我來說說是怎麼一回事吧！那是去年夏天，我參加了班上的啦啦操隊，要在運動會上表演，不過在運動會那一天我發燒了，我硬撐着身體還是上臺了，表演完之後媽媽給張老師說我發燒了，張老師讓我回教室休息，但是媽媽要給我們班的運動員拍照走不開，結果李一嫺跑過來說張老師，我扶張鈺雯回教室吧。

回到教室裏李一嫺拿着我的水杯說生病發燒的時候一定要多喝水，你的杯子裏水不多了我去幫你接點吧！這話一說出來我的心裏暖暖的好感動呀！我不想哭可是眼眶已經溼潤了，眼淚已經不自覺的'流了下來，一嫺從兜裏拿出一張餐巾紙輕輕的幫我擦乾眼淚。我說謝謝你一嫺，她拿起水杯去接水了，回來給我到水喝，怕水太燙又拿書把水扇了扇才遞給我喝。喝着這溫溫的水，感受着這暖暖的情，心裏感覺好幸福。

這個世上有很多像李一嫺的人，我要向李一嫺學習，她得到樂於助人章當之無愧！

樂於助人的作文15

一陣秋風吹來，小楓葉離開了媽媽的懷抱，輕輕地落在了小河裏，它躺在清澈的湖面上漂啊漂啊，愜意極了……忽然耳邊傳來了陣陣呼救聲，它隨聲望去，只見一隻小螞蟻在水中掙扎。小楓葉來不及思索就不顧一切地向小螞蟻身邊游去，讓小螞蟻趴在了它的.背部，直到把小螞蟻送上了岸。小螞蟻感激地說：“謝謝你救了我。”

這時，天下起了傾盆大雨，小河裏的水流越來越急，一束浪花打過來，小楓葉被衝上了岸。一隻渾身溼透了的小烏龜在雨中艱難地行走着，小楓葉見後熱情地說：“小烏龜，讓我來當你的雨傘吧！”小烏龜撐着楓葉，高高興興地回到了家。

雨漸漸地停了，小楓葉身上的雨水也慢慢地幹了。疲憊了一天的它靜靜地躺在地上歇息。天黑了，一隻小蟋蟀迷失了方向，找不到回家的路，急得六神無主。小楓葉看見小蟋蟀焦急的神情，便主動請小蟋蟀躺在它的身上等天亮後再回家。小蟋蟀躺在小楓葉柔軟的懷裏進入了甜甜的夢鄉。

天亮了，小楓葉雖然覺得很累，但它感到很快樂，也特別的有意義。