美在我身邊作文【經典】

無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編爲大家收集的美在我身邊作文，歡迎閱讀與收藏。

美在我身邊作文1

美是什麼？它可以是賞心悅目的風景，它可以是長着天使面孔的人，它也可以是一顆樂於助人善待他人的心……這次春遊，我就看到了一顆美的心。

這次春遊，我們去靈山大佛。一路上嘰嘰喳喳的議論聲在大巴車裏迴盪，行駛40分鐘，我們終於來到了靈山大佛。下車後，遠遠望去，那座靈山大佛座落在羣山環繞之間，渾身閃耀着金光，只見他眼睛微閉，神態安詳，好像在保護着世界萬物，又好像在向我們招手歡迎。一進大門，首先印入眼簾的就是一道清澈的小瀑布，發出“嘩啦啦”的流水聲，彷彿在演奏一首優美的樂曲。接着，我們參觀了梵宮，梵宮內的牆上掛着各種各樣的壁畫，它們千姿百態，讓人彷彿身臨其境。仰頭望去，穹頂上的夜空閃閃發亮，讓人感到一種寧靜安詳的感覺。再往前走去，牆上的顏色會變來變去，可真是雕樑畫棟啊！最引人注目的就是那九龍灌浴了。九龍灌浴還未開始，同學們都聚集在這裏，等待神聖時刻的到來。隨着《佛之誕》的樂曲聲漸漸響起，周圍的巨龍都從口中噴出泉水，那泉水在空中劃出一道道美麗的'弧線。漸漸地，中央的荷花徐徐綻放，一位金身太子佛也映入眼簾，當荷花完全綻放時，金身太子佛順時針旋轉一週，這時，噴泉也越來越大，泉水如雨霧一般，隨風飄蕩，飄在金身太子身上，飄在同學們的頭上、衣服上，滋潤着同學們的心田……我心想：太子佛肯定要每天洗澡，我們也是同樣，那把外表的髒物洗掉了，那我們的心靈又該怎麼洗呢？我沉默了很久。

參觀完靈山大佛，我們又要上車往下一個景點。在車上，有些同學出現了頭暈、嘔吐的現象，同學們立即送去了乾淨的紙巾，送去了垃圾袋，送去了最真誠和最溫暖的問候……看到這一幕，我忽然有了答案：我們的心靈不正是要用同學們的溫暖和幫助來洗滌嗎？我的問號終於沒了。

這次的春遊，讓我看見了美的景，美的人和美的事，其實美就在我們的身邊。

美在我身邊作文2

生活中有美嗎？“有啊，”它離我們遠嗎？“不遠，它好近。”真的嗎？“真的。你細心一點或許會發現美哦！其實美就在你身邊啊！”

——題記

美在哪裏呢？生活中？虛擬的世界中？還是在電視報道中？我們經常會在電視裏看到美，“最美媽媽”在小孩墜樓之時衝過去抱緊孩子；“最美司機”肝臟破裂仍停車救人；“最美老師”在地震中爲救學生身亡。可現在這個時代，出門的人們無非是無表情和一顆冷漠的心，誰的心靈之窗會在意美呢？帶上你美的心靈去感受美吧！不要把美置身於千里之外。

媽媽說：“心靈最純潔的人會感受到美，也會做到美，更會喜歡美”我是一個喜歡提問的女孩，就問媽媽：“美是什麼？”“美啊，像一杯茶細品滿咽有滋味，像一枝花香氣沁入心骨，不過每個人的理解不一樣，這樣吧！媽媽給你一天時間，去感受美，做到美吧！”聽完媽媽的話，我的心有些忐忑，因爲我總是走得太快，我忽略了旅途的風景，想着想着不知不覺就放慢了腳步，路過簡陋的花店，那裏的老奶奶很慈祥總是邀請窮人和她們吃飯，走過大街，乞討者們乞求人們的施捨，有的人視而不見，有的人慢慢的蹲下去與它們交談並施捨，走到一條小巷我不覺得停住了腳步，咦？這些美麗的花兒怎麼到外面放呢？我去問旁邊的阿姨，她說：“因爲我們養的花——是給別人看的呀！把花放在家裏，只有自己感受到了美啊，放在門外別人也感受到了美，何樂而不爲呢？”說着，阿姨像個小孩子般洋溢着幸福的微笑。我似乎就在此時知道了美的含義，與阿姨告別後我徑直向家走去告訴媽媽我發現了美，美是如此的可愛動人！

“美是養的花是給別人看的，施捨別人和關愛別人。”“很好，不過媽媽想告訴你，其實美離我們並不遠，美就在我們身邊，美就是這樣平淡又高尚”“美就是愛所有人對嗎？”“嗯，對。”我要把我的.眼睛擦亮去感受美的存在去把我身邊的美都找出來，去傾聽來自美的聲音與幸福！

把你的腳步放慢，去看看這身邊的美，傾聽來自美的聲音，去感受身邊的美。像把一杯水品嚐到無色無味，像把有美的生活，過的平淡知足。其實美就在你身邊或許在一條大街上一個小巷裏，一條小溪旁。也許多年後會有人問起美在哪，我會說其實美就在我們身邊，有了愛，誰都不會再迷茫。

美在我身邊作文3

美在我們身邊，但有一些人認爲生活中沒有美，可他們錯了，爲什麼他們會認爲生活中沒有美呢？是因爲他們缺少發現美的眼睛。

美是什麼呢？從表面來看，美是指一個人長得好看，但美的真實含義是指一個人的心美好，一個社會的好風氣。一個人長得不好看但他的心靈不壞，這就算美，一個地區的風氣正，沒有不良活動，這也算是一種美。相反來說，一個人雖然長得漂亮，英俊，但他一開口卻滿口髒話，而且心還很黑，如同蛇蠍心腸。那麼，他即使長得再英俊瀟灑，再貌美如花，也並不是真真正正的美。

我們生活中的美很多，不勝枚舉。一個善意的微笑，一個誠懇的道歉，一個寬恕的舉動……都是我們生活中的美的體現。我今天要講的故事裏，都是我親眼所見，它們都很美麗，那個暑假，我上榆林區旅遊，當時天氣非常熱，路上的'車輛和行人也不多，我和大姑回家，等了好長時間纔等到了一輛公交車，我和大姑都怕熱，馬上就跨上了車，後面有一個老奶奶，用力地上了好幾次，也沒有跨上去來，後面的人有些着急，那個老奶奶也很着急。可是誰都不肯扶一下——雖然他們更急着上車。突然，一個大概八九歲的小男孩站了出來，非常吃力地將老奶奶扶了起來。這也算我經歷的美聞之一吧。還有一件事，在我的記憶裏總是抹不去，有一次去公園散步，走在半路看見有一羣人在圍觀，我很好奇，便也湊了上去，往裏面擠了擠。經過一個路人的簡介，我瞭解了大致情況，有一個人在這裏吐了一口痰，走了，現在環衛人員在這裏問是誰吐的，可是沒有人應答，我正準備離開，突然有一個小男孩出來用衛生紙擦痰。環衛工人問他是不是他吐的，他說不是，結果，環衛工人又問他爲什麼要擦掉這痰，他說不管是誰吐的，都要擦乾淨，不能讓它破壞城市的氛圍。有人認爲小男孩很傻，但這恰恰又是美的表現。

美在我們的生活中還有很多，雖然創造這些美的事蹟的人長得並不美，但他們的行爲在我們的生活中總是最美的，我們要以這些美爲榜樣，讓它們繼續發揚光大，在我們的社會中閃爍，在我們的心中閃爍。

美在我身邊作文4

近些年來，我看到電視上時常報道一些“最美”，如“最美老師”“最美司機”“最美鄉村醫生”等等。其實，美不一定是指一個人外貌如何的美麗，我認爲，美在於擁有一種內在涵養、心靈之善，這纔是一種美的體現。

生活中並不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。其實，只要我們平時留心觀察，我們身邊也有許多“美”的存在。

一大清早，走在馬路上，我們呼吸着新鮮的空氣，而這空氣的保持，離不開我們美麗的清潔工人。他們每天起早貪黑，四五點鐘就起來打掃街道，塵埃把他們弄得像一個土人兒，垃圾又使他們臭得苦不堪言，但他們仍舊任勞任怨，沒有一絲怨言。而人們卻依舊不尊重他們的勞動成果，往街道上扔垃圾的現象時有發生，但他們依然在堅守着自己的崗位，不吭不響；他們會跟在你的身後掃起你扔下的垃圾，告訴你一聲：“扔進垃圾箱裏。”隨後又走開，所以，我覺得，他們是最應該受人尊重的人，他們是最美的'人！

司機同樣是一個“高尚”的職業，他們也存在在我們生活的周圍。我覺得，他們也是最美的。他們每天都在給我們提供方便，還必須起早貪黑，保證讓學生不遲到，處處提供着方便，還有一些司機看到老人們打車或帶的東西太多，他們便不收這些老人的錢，並且還會幫助他們把東西搬到家中。這些人完全不顧自己的利益，而只在於幫助他人，提供便利。所以，我認爲司機們也是最美的。

生活中，我們只要細心觀察，我們便會發現：花壇的花兒開了，它們造型奇特，整體形成圓形，這是園丁的功勞；街道上乾乾淨淨，公園裏空氣清新，這是清潔工人的功勞。爲了我們的生活環境，一些人在默默地付出，爲了我們的生活便利。爲了我們生活的快樂開心，他們在無怨無悔的付出，不求回報！

記住這一句話：生活中不缺少美，而是缺少發現美的眼睛！只要細心，美就在我們身邊！

美在我身邊作文5

我們都應該擁有一雙善於發現的眼睛，去發現人間的真、善、美，她就在我們身邊。

知識的慾望追求真

有些好逸惡勞的人，爲了擁有優異的成績，不惜用盡一切手段，有的人會作弊，有的人甚至偷改分數，這些行爲無不都顯露那些人的“假”。

在一次考試中，我遇到了前所未有的難題，經過一番思考，我選擇了“偷”別人的答案，最終沒能逃過老師的法眼。她說：“知識的慾望追求真，你有知識的'慾望可以去追求，但前提是要“真”，不能放縱自己的慾望，放縱自己的慾望是最大的過錯，不知道自己的過錯是最大的痛苦，你是個懂事的孩子，做錯了不怕，只要勇於改正就是個好孩子了。”老師的一番話，使我懂得了“真”的意義。

道德的慾望追求善

道德是有道理、有公德，而善是指善良，結合起來就是無論什麼事，都要有道理，懷着公德心和善心去對待。

漫步街頭，有的人彎下腰拾起一張廢紙，投向垃圾桶，有的人扶着一位素不相識的老人過馬路，也有的人哪怕冒着被冤枉的風險也要頂着風雨救人，這一切的一切不正是向我們解說“善”字的含義嗎？

美的慾望追求美

我認爲“美”指的是心靈美，而心靈美的人，即使是你的對手，也不忘給你鼓勵。

在初級音樂的考場外，緊張不安的我正在複習，但此時的我腦子一片空白，稿紙又沒帶，這可怎麼辦纔好？好容易，我捉住了那麼一點兒記憶，努力的想啊、想啊，卻在高潮部分戛然而止，任我自己搜索那乾涸的記憶，也是徒勞的。排在我前面的一位姐姐此時已經站起了身，走向考場，在她打開門的那一刻，她轉過身，對我眨了眨眼，爲我豎起了大拇指。頓時，我的記憶像河水一般涌來，那次考試，我取得了好成績，這要謝謝那位姐姐，她把她的“美”傳遞了給我。

只要我們擁有一雙善於發現的眼睛，就能發現在我們身邊的真、善、美。

美在我身邊作文6

我們的生活中，沒得東西有很多：花壇裏的小花，可愛的布娃娃；漂亮的書包他是否有一顆美麗的心呢？

其實，美就在我們身邊到處都是。

那是一件極其普通的事。星期五放學的'時候，我正迫不及待地等待着下課。沒過一會i，鈴聲響了。我興奮的衝出了教室，回到家第一件事—去街上買瓶飲料喝，由於天氣很熱，我咕嚕咕嚕兩三下子就把飲料喝完了。我把飲料隨手一丟就丟到了垃圾桶旁。這是，不遠處得清潔工阿姨拖着掃把走了過來。突然，一雙小手將地上的飲料罐拾了起來，丟進了垃圾桶裏。

“阿姨！我來幫你吧。”

說着，一股暖流就流進了我心裏。我紅着臉，灰頭土臉地逃回了家。

還有一件事是發生在校園裏。那天我剛從同學那借了一本書《愛的教育》

來看，剛看到了感人的那一段，便不知怎的感覺上一滑撲通一聲便倒在了地上。我用手將身體支撐起來，不料一直粗糙的手將我拉了起來。我並沒有感謝他，反而說他是故意將腳伸出來害我摔跤的，他一下子就急了起來，臉變的通紅，說：“我不是故意的！”

我想，他還不承認，變回了一句“是！你是故意的！”

說着，那豆大的淚珠便從他那通紅的臉上滾落下來。事後，他向我傳了一張紙條，上面寫了：對不起，我不是有意要害你摔跤的。我突然發現這件事我做的不對，我不應該那樣，我就寫了一句：應該說對不起的是我，謝謝你。令我意識到了自己的錯誤。

原來世界上最美的東西是有一顆助人爲樂的心。當別人向你伸出援助之手的時候，你只會感到一陣陣的欣慰和快樂。所謂“人人爲我，我爲人人”就是代表着這個道理啊！生活中，這樣的故事還有很多很多，都在一遍一遍地演繹。而人最美的時候，就是需要幫助別人的人給予他的溫暖、幸福。“幫助他人，快樂自己”這纔是人生的真諦。真正地爲人們服務辛勤地工作人，纔是值得世人稱讚的。

美在我身邊作文7

美如和煦的春風，使我們的心靈得到滋潤；美如酷暑的驕陽，使我們的心靈感到溫暖；美如秋日的果實，使我們的心靈得到收穫；美如冬日的雪花，使我們的心靈感到純潔。

美在我們生活中包括的很多：行爲之美，道德之美，守法之美……看！美就是在我們的身邊洋溢出幸福，洋溢出力量的本質。

以前我在電視上看過各種類型的廣告，總是以“美”或“讓美”的主題來表現的。但給我印象最深的，是媽媽講給我的一個廣告。廣告的內容是這樣的：大家都知道黃河是我們的母親河，也許我們每天都說着“保護黃河，就是保護我們自己”可有誰保護了自己，保護了黃河呢？我們現在的許多河流都流進了黃河，如綏德的無定河……恕我多說幾句，我們的無定河現在幾乎都是污水、泥漿、垃圾的混合體。唉！真慚愧！言歸正傳，廣告上一個小孩專門宣傳保護河流，並帶動大家一起宣傳，以自身爲榜樣向全世界的人宣告着，這使得全國人民有了這樣的意識。這是什麼？這是千千萬萬人民凝聚一身的美啊！我相信，只要我們團結起來，我們一定能以美的姿態存在於整個世界，讓世界變得更加美好！

這個廣告雖然簡單，卻是整個中華民族美的體現啊！雖然是從一點一滴做起，但最後換來的`是什麼呢？我似乎看見了黃河正在變得清澈，變得美起來。

有一首歌唱到“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間”，相信我們每一個人都做出一點努力，貢獻出一點愛，甚至微不足道的力量，我們的世界會變得更加美好。

美就在我們身邊，正是身邊的人所作出的努力，才使我們的生活如此美好和諧。

美就在我們身邊，它體現的是我們的一言一行，一舉一動。我們應該用智慧的眼光來看待生活，感受生活的美好，感受生活的五彩繽紛。我相信，我們的生活永遠是一首美的主題歌！

美在我身邊作文8

在我們身邊，有着許許多多的雷鋒，他們有的是少先隊員，有的是大學生……，但有一種雷鋒，是最平常的，他們總是爲社會增光添彩，使社會環境更加明亮、更加潔淨，他們就是最最普通的環衛工人。

有一個星期六，我和幾位朋友去公園遊玩。去公園前，我們到超市買了一些零食，幾瓶可樂。

公園裏小路的`兩旁，開滿五顏六色的花，爭奇鬥豔。遠處的一株茉莉不時飄來陣陣清香，使路過的人們心曠神怡。遠處的廣場上，有許多人在放風箏，風箏之間堪比高低。公園中心的湖面波光粼粼，不時有魚兒躍出水面。湖邊的大樹，一片片葉子落下，迎接秋天的到來。

我們玩累了，坐在涼亭裏休息，吃着零食喝着可樂，吃完的零食袋子扔得滿地都是，這時，一位環衛工人向我們走來，對我們說：“小同學，你們不可以亂扔垃圾。”我氣沖沖地對他說：“老頭，關你什麼事，快走開。”老人嘆了口氣，搖了搖頭，什麼都沒說，就把我們的垃圾都拾走了。

隨後我提出了一個遊戲，我們把喝完的可樂瓶往湖的方向扔，看誰扔得遠。“嗖—嗖—嗖 ”一個個瓶子落入水中。

剛纔那位環衛工人，又走向湖邊，撿起我們扔的瓶子，然後又用一個木棍撈湖裏的瓶子，但一不小心，跌入水中。這一剎那，我的心靈受到強烈的震撼，心想：這位老人竟然爲了一個垃圾不顧自己的生命危險。我趕忙跑過去，伸手將老人拉上岸。這時，我忍不住對他說：“老爺爺，對不起！”爺爺笑了笑：“知錯就改還是好孩子，我們只有一個地球，我們要好好保護我們的地球。”

太陽也已偏西，晚霞映紅了天空，也映紅了我的心 ...... 從這樣一位普通的環衛工人身上，我學到了：不要讓地球再次哭泣，不要讓地球再次悲傷，伸出我們的手，讓我們共同創造一個美好、和諧的地球！

美在我身邊作文9

生活中，美是無處不在的。自己其實就在美之中，只要你仔細觀察。就會發現——“人間之美，處處皆有”。

公交車中的美

記得有一次，我去外婆家玩，在坐公交時，我無意間看見了一位氣勢不凡的軍人，他臉上看似洋溢出喜悅的笑容，但其實很疲勞。當我仔細打量他時，車上上來了一位老奶奶，老奶奶看上去年過七十，顯得很憔悴。老奶奶的在尋找座位——可是沒有空位。這時，聽到一聲洪亮的聲音說：“大媽，來這坐。”那位軍人義不容辭讓了座，而且還扶老奶奶坐下。就在這一瞬間，公交車裏的人都看到了這一幕，這就是公交車中的美——助人之美。

垃圾桶旁的美

那天，我去倒垃圾，我小心翼翼的打開垃圾桶蓋。裏面可以說是噁心的“慘不忍睹：有魚骨頭，腐爛的水果，廢電池和臭肉……。讓人看了就想吐，因爲我的懶惰，所以我沒有把垃圾全部倒進去，將剩餘的扔到地上。當我轉身走時，一位40多歲的環保阿姨說：“小朋友，等一下，我有話對你說。”這時，我的小心眼一下子就提到了嗓子眼上，我想：她要是過來罵我，打我怎麼辦？如果要罰款怎麼辦，那我該怎麼向媽媽交代？眼看她走了過來，我的'腿想跑可就是不敢跑。當我嚇的心快跳出來的時候，她拍了一下我的肩頭並且和藹的說：“不要怕，我不打你，也不會罵你的，只是想對你說，只做錯事情能改，你依然是好樣的。”說完，她順手拿起我扔到地上的垃圾袋扔進垃圾桶。這眼前的一句話就飽含了環保阿姨的美——寬容之美

洗腳盆的美

每當我打開電視機，我就會想起那個給媽媽洗腳的廣告。剛開始是一位家庭主婦給她的老媽洗腳，那個小男孩在門縫裏看着，他一定心想：媽媽天天給我做飯，洗衣服，我卻只能用優秀的成績來報答她，今天我也要像媽媽給奶奶洗腳一樣，給媽媽洗一次腳。於是小男孩磕磕絆絆的打了一盆水洗腳，用他那充滿自信和稚氣的語言說：“媽媽洗腳”。看到這一幕不知有多少母親感動，是啊！因爲這就是洗腳盆的美——孝敬之美。

美其實就在我們身邊，他們在公交車上、垃圾桶旁，洗腳盆裏。是啊！讓我們來發現這些美，並用自己的方式來傳達讓世界充滿美。

美在我身邊作文10

美——一個好聽的字，每當人們想起或者聽到，心中不免會激動，人長的好看爲“美”。相反，不美則爲“醜”。而在我的眼中，憑藉一個人的外貌就能判斷出一個人的美醜，那簡直是荒謬的再也不能荒謬的事了。

在這個現代化的社會中，人們過重的以外貌來判斷一個人的美醜，而忽略了人們心中最本質，最淳樸的.心靈美。

在我童年時期，經常去外婆家，每一次到這裏都會有意外的收穫。記得，那是一個寒冷的冬天，外面到處白茫茫的一片，我在雪地裏盡情的玩耍，忽然見一位老奶奶在雪地裏一跛一跛的走着，可能是地太滑，老奶奶不慎跌倒，但恰好被正在掃院子的外公所看見了，外公趕緊放下手中的活，急急忙忙的跑到老奶奶面前，背起老奶奶。外公看見老奶奶的手凍的又紅又紫，嘴裏不知嘀咕着什麼，邊說邊把自己的手套摘下給她戴。然而正是這普通的舉動觸動了我的心，等外公回到家後，我看到外公那腫裂的手，就對外公說：“外公，外公，你怎麼把手套給她戴了，你不怕冷嗎？”外公笑了笑，語重心長地對我說：“當我們看到別人身處困境時，應全力幫助他，這是一種“美”的象徵，如果換作他人也會這麼做的。”我撓了撓後腦，一臉茫然。“孩子，你現在不明白沒關係，等你長大後自然就會明白了，”外公說。

現在，我長大了，由於學業的緊迫，我回外婆家的次數越來越少了，以至於外公說的話也漸漸淡忘了。直到有一天，我在電視上看到一則報道：一名女子在騎電動車時，由於剎車不靈而摔倒，可過了差不多一小時，竟然沒有一人來扶。當我聽到這則報道時，心顫了一下，童年時外公對我說的話又重新浮現了出來，我終於明白了外公所講的話，此時我惱羞成怒，這是人情的埋沒，還是社會的退化，人類的科技在不斷髮展，到底隨之而來的是什麼？

醒醒吧！放下你們那顆虛榮而又冷漠的心，你們那顆真正充滿善良、美麗的心去那兒了？

雖然如此，但生活中的“美”總還是有的。託舉哥，最美老師……他們雖然相貌平平，卻有着一顆不同於常人的美麗的心，弘揚着社會的正能量，他們是值得我們欽佩的！

讓我們一起來尋找生活中那些最美麗的人，一起弘揚社會的“美”。

美在我身邊作文11

美，猶如一位魔法師，需要我們用智慧的眼睛去發現，記得有一次在上體育課的時候，一位同學摔倒了。哭聲漸漸傳入了另一位同學耳中，這位同學聞聲跑過去，扶起了摔倒的小同學。漸漸的，這位同學的哭聲沒了，臉上露出燦爛的笑。這種美，是來自於同學之間的關愛之美。

上課的時候，一位同學肚子疼。老師在講臺上講的十分動聽。可這位同學怎麼也集中不起精神。臉上露出了痛苦之色。可就在這時，老師看見了。馬上，這名同學被老師扶着來到辦公室。老師又是給他吃藥，又是給他喝開水。過了一個多小時，這位同學終於在老師的關懷之下漸漸就恢復到了身體的最佳狀態。這種美是老師對同學之間的關愛之美。

在家裏的時候，媽媽做了一桌子可口的菜。就在我們吃菜時，你們有沒有發現，爸爸和媽媽不斷地把肉往我們的碗裏夾，把一些菜放入自己的'碗裏。當我們發現後，爸爸媽媽還會說：“菜比肉好吃，我們不愛吃肉，愛吃菜，你現在正是長身體的時候，多吃有營養的對你的身體有好處。”我們對父母的解釋信以爲真。

在冬天的一個晚上，我們和爸爸或媽媽睡在一個被子裏的時候。天氣很冷，爸爸媽媽會用被子把我裹得嚴嚴實實的，自己卻留一點空隙，給我們溫暖，只是爲了讓我們的身體健康能夠得到保障。以上的這兩種美都是來自於父母對我們的關愛以及濃厚的師生情誼之中。

把受傷者擡進了車裏，即刻向醫院奔跑去，而受傷者的家屬眼裏充滿了感激。在發生交通事故時，好心人不斷地奮力搶救，不顧個人安危，心繫他人，這種美是中華民族的傳統之美。

每個人的身邊都有美，可就是沒有發現而已。讓我們一起來發現美，感受美，讚頌美吧！相信吧！你們終會有一天發現美的。到時候，一定要珍惜它，不要讓它白白的流逝，到那時才追悔莫及。

美在我身邊作文12

生活中處處充滿了美，引導着我們用眼睛去欣賞美，發現美，用心靈去感受美，用熱切的心和手去創造美。我身邊的美是那件事，讓我體會到了人心靈的美。

那天，我帶着一天學習的疲勞，踏上了公交車。我從口袋中掏出公交卡，照常地在刷卡處一刷，可聽到的卻是“餘額不足”，我有些慌張，再次把公交卡貼在刷卡處，聽到的仍是那句不帶一絲情感的話。司機卻不以爲然地說：“小朋友，卡里沒錢了，你還是投幣吧。”我摸了摸口袋，我知道今天出門時，我忘帶錢包了。

我帶着救助的目元，看向公交車裏的人。大家又把頭轉向窗外，彷彿絲毫不知情。時間一秒一秒地過去了，我仍站在那裏，羞慚地低下頭。我身後的人發出一聲聲不滿的抱怨，車內的人也在抱怨。

司機叔叔也不耐煩了，說：“小朋友，有硬幣就投進去，好讓後面的`人上來。”我小聲地說：“我忘帶錢了。”司機叔叔聽了，也不開心地說：“沒錢就早說，別在這浪費時間。快點下車！”我哪裏願意啊，天色快黑了，好不容易等到一輛公交車，我纔不願下去。我小聲說：“叔叔，能不能通容一下，我忘帶錢了。”司機叔叔聽了更不高興，大聲說：“如果每個人都像你這樣，我還賺不賺錢呀！”我聽後很無奈，準備下車。

我身後突然伸出了一隻小手，拿着一枚硬幣，投了下去，說：“我替這個姐姐付錢好了。”我感動地向身後一看，那是一個八九歲的小女孩，扎着兩個小辮，身穿鵝黃色的裙子，可愛極了。小朋友拉着我的手，把我帶到她的座位上坐下，和我愉快地聊天。

頓時，我認爲這個小女孩就是黑暗中的明燈，帶着我走出了剛剛的困窘，她就像一個小天使一般。

這個小女孩的心靈是美的，純潔的，一絲不染的。我想我發現了最美的人，雖然她長得並不出衆，但她純潔，美好的心靈是最美。

美在我身邊作文13

國慶節那天上午，我跟爸爸到鄉下的婆婆家去玩。爸爸帶我騎着電瓶車，一路上我們看見公路上車水馬龍，來往的汽車一輛接着一輛；集市上人流如潮、熱鬧非凡；田野向我們展示出一幅美麗的秋景，帶來一派豐收的景象。那一片片稻穀，遠看，好像翻滾着的千層波浪；近看，稻穀笑彎了腰，地裏的人可忙了，到處笑語歡歌，機器聲轟鳴。

傍晚我們回來的路上，我坐在後座上盡情的觀賞着天空，你看，天空中的雲像一條張牙舞爪的龍，更像層層疊疊的羣山，真是奇形怪狀、變化多端。天漸漸地黑了，這時天邊升起了鵝黃色、又大又圓的'月亮。我們騎車到了胡橋和溧城的中間，突然，車的後輪胎被什麼東西戳破了，一下子沒氣了。沒辦法了，只好爸爸推着車，我在旁邊走。我們想找一個修車鋪，可是那條路上又黑又偏僻，根本沒有人家。就在我走的精疲力盡，爸爸推車推得滿頭大汗的時候，從我們後面駛來一輛三輪車，車上的老爺爺看了看我們說：“怎麼了？”爸爸回答：“後輪胎被戳破了，推到前面找人修。”老爺爺說：“這一帶沒有修車鋪，要往前很遠很遠才能找到修車鋪，我捎你們一段路吧。”在我們的感謝聲中，老爺爺和爸爸把電瓶車擡到了三輪車上。我坐前面，爸爸坐在後面扶着電瓶車。老爺爺在平穩的開車時，我看他穿着很樸素，大約六十幾歲，慈祥的臉上堆滿了皺紋，稀稀拉拉的頭髮黑的白的摻在一起，他長得並不高大，但我覺得他的形象突然在我眼前高大起來，我真想對他說千句萬句讚美的話。終於，三輪車開到了清安橋，在他的帶領下我們找到了一家修車鋪，老爺爺幫我們擡下了電瓶車，進行修理，電瓶車終於修好了。爸爸給他錢算是辛苦費，可是他怎麼都不肯收。在我們的感謝聲中他騎着三輪車走遠了，我看着他的背影是那樣的美！

現在我感覺到美就在我身邊，就在我們大家身邊！

美在我身邊作文14

又一次踏上那條林蔭路。

記憶最深的是一八年的那個暑假。多雨，天氣很悶。整個鎮子瀰漫雨水和土地的氣味，還有樹葉和莊稼經過洗禮後的清香，此起彼伏。鎮子上沒有鱗次櫛比的高樓，一排排平房坐立。家門口有塊田地，色彩紛呈的，種着瓜豆。祖父每天午後都要去田中小憩，槐樹葉子把陽光切得細碎，散落在瓜地中躺在竹牀上的祖父臉上。後來堂姐從學校回來，這裏就成姐弟四人的祕密基地。

夜裏下了一場暴雨，第二天便停了電。剛天亮時我和堂姐被熱醒，跑去瓜地裏耍涼。天空明淨如洗，寂寥地飄着幾朵鬆散的雲，我們一人捧着一本課本，做着最簡單的預習。時常會飛來一些蚊蟲，便讓堂弟拿來了花露水。霎時間芬芳四溢，雨水的氣味和花露水的碰撞，更富有層次了。

爲了雨水不把西瓜泡爛，我們便善作主張地摘了一個，裝模作樣地用手敲得成砰砰作響。自家種的西瓜比不上集市的好品種，甜中更多的酸，卻不失果味的清香。空着肚子吃了一塊，便拿保鮮膜覆上了。

在暑假尾聲中，花生熟了。我站在田壟上，看着堂姐用鐵鍬把花生秧子連根翹起，我手快地拎出去抖抖根部的土，揪下一個個白白胖胖的果實。還沒有完全成熟的緣故，花生嫩得能掐出水來。大快朵頤之後，提着幾株空秧子滿意地回家去。

後來，大家都奔赴各方。曾經一起相伴同遊，現在成爲了一種奢望。卻在某年某月某天，在同一時間點，都不約而同的想起，這段難能可貴的經歷。

如今，又站在這條林蔭路上。依舊是在一個下完雨後的清晨。相片和視頻都不是時光機，氣味纔是。彷彿又回到那個一八年的`夏天，雨水和花露水的咬餘迸發的氣味，是回到那天的時光機。我又回憶起那天微酸的西瓜，空明的天空，蟋蟀在雜草中穿梭微小的聲音，那天的風吹草動，都是在我腦海中不能抹去的記憶，在我身邊的，最簡單，最純淨，最樸素又最深刻的美。

美在我身邊作文15

你看到路邊那朵無名小花綻放了嗎？你聽到屋後那古槐的絮語了嗎？你看到陽光張開了的那張笑臉了嗎？你聽到雨點在爲你前行而擂鼓助威了嗎？走進生活吧，美就在你身邊。

有人說，地平線上升起的第一道曙光是美；也有人說，秋天裏比火更熾熱的楓葉是美；有人說，黃昏的沙灘上散步的丹頂鶴是美；而我卻說，在我們身邊處處皆是美。

當第一縷陽光照在大地上，當我們還在被窩裏時，那一條條街道上已然有一個個忙碌的身影，他們便是爲我們城市做出清潔貢獻的保潔工人，在我們還在熟睡時，他們就開始清理街道，當我們一切就緒，準備上班、上學時，他們已經將街道清理乾淨，使我們的出行更加便利，心情更加愉快。

這不就是奉獻之美嗎？

班級裏，總有很多同學，積極的去擡飯，去幫老師發作業，收作業。不是自己值日的時候，也積極爲班級做衛生，撿到了錢，交到德育處老師手裏儘快找到失主。

這不就是拾金不昧之美嗎？

再看看我們朝夕相處的老師們，同學們。物理課上，胡老師細心的講解，總讓我們，有茅塞頓開之感，感覺像是在吃美味佳餚一般，英語課時，祁老師，他總是讓我們多進行英語對話，使我們真切的該受到英語這門語言的魅力；課間時，數學張老師，總是留在班裏爲我們解答疑惑，那專注的`眼神，不厭其煩的講解，總能是我們豁然開朗；午休時，於老師總是來到班裏聚精會神的看我們的默寫，並一字一句的爲我們批改，她的評語，總能走進我的內心世界；課外活動時，同學們總是一起跳大繩，大家團結一新，一起幫助不會跳的同學，攜手共進，不斷超越自我。

這不就是和諧之美嗎？

是的，在生活中，美無處不在！一個善意的微笑；一個諒解的眼神；一次真誠的合作；一段親密的友誼，這些都是美。親愛的同學們，帶上你們那一雙雙會發現美的眼睛，現在就出發，從身邊的一點一滴中，用心去尋找、探索、感悟，你就會發現，美就在你身邊。