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小學週記模板集錦9篇

   來源:古今學識館    閱讀: 2.42W 次
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時光匆匆,一個星期已經結束了,相信大家都有不少體會吧,這時就需要我們認真地寫一篇週記了。千萬不能認爲週記隨便應付就可以,下面是小編幫大家整理的小學週記10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學週記模板集錦9篇

小學週記 篇1

星期以來,我們班的每堂課的氣氛都比較好,沒有活躍的聲音,同學們都很專注的學習,就連下課也很少有吵鬧的聲音。只看到每個人把頭埋下認真看書、鑽研習題,真令我深受感動。

我們班這次的目標是超過競爭對手10分以上,但對手也是吃素的'。作爲一(2)班的一分子,我也應該盡我的微薄之力。

週記裏,同學們懷着對班級的熱愛,也記下了班級中存在的種種問題。如同學之間的衝突、值日生的失職,班乾的不公正、放月假前的課堂效率低、說話不文明、給別人起侮辱性的綽號、晚寢時休息紀律不好、抄襲作業、少數同學不注意個人生活衛生、課堂不認真聽講或課堂起鬨等等。每一個問題的反映就是一次對班級管理工作的促進。

小學週記 篇2

世界上許多父愛都是無私的,每個父愛都是嚴格的,往往嚴格中,又有不一樣的愛,每個父親都是愛自己的.子女,有句俗話“父愛如山,往往深沉嚴格。”

在我腦海中,記憶最深的是我十歲的那年,我的父親平時對我和弟弟都非常嚴格,那是一個火熱的夏天,晚上,媽媽做好飯等待我辛苦勞作的爸爸,我和弟弟在房間城看電視,爸爸回來了,我和弟弟衝出去,看到爸爸手中的西瓜,我和弟弟看見了直留口水,爸爸嚴厲地望着我說:“看什麼看,吃完飯後再吃。”吃完飯後,爸爸把西瓜洗乾淨,然後拿起刀我和弟弟在等待的看着,一切下去,令我們很失望,西瓜還沒有紅,爸爸說:“不要緊我們切下一個西瓜,說着,爸爸拿起那瓜,哇!我和弟弟齊聲叫到,這個西瓜紅得像血一樣,我連忙拿起西瓜大口大口地吃,一邊吃一邊說好甜,當我準備再去拿一個吃時,我看到了一個使我人生最難忘和最過意不了的事,我看到爸爸居然拿起那個的西瓜吃,看到爸爸吃得那麼有味,我想起了我爲什麼不吃那沒紅的西瓜呢。

爸爸,我以前以爲您不愛我們,反倒討厭我,爸爸對不起,以前誤會您,卻不領會你對我們的愛。

小學週記 篇3

今天是我開學的第一天,我結束了歡樂的寒假,開始迎接緊張的一學期!

今天,我早早地起牀,背起書包去上學。

一路上小鳥在“嘰嘰喳喳”地唱個不停,彷彿和我說:“今天是開學第一天,要好好學習喔!”早晨的太陽也爲我照耀着開學的'路,在陽光裏我看見了無限的希望。我有信心,在新的學期我的學習一定會更上一層樓!

一會兒,我回到了我最想念的母校,學校依舊沒變,仍然是那麼嶄新,那麼漂亮。

到了新教室,裏面的全是我的好同學,在朗朗上口地讀書……八點半,開學典禮開始了:我們升國旗,唱國歌,宣誓。

然後校長開始告訴我們一些注意安全事項,還介紹了幾位新老師讓我們認識呢!還講了許多勉勵的話,使我受益匪淺。

例如這一句:書是人類的階梯。

讓我明白了人要進步,就要不斷地看書,不斷地吸取知識!開完了開學典禮,我們各自回教室上課。

上課時,老師講得十分生動,同學們也十分專心。

在課堂上老師講得還十分幽默呢!開學的第一天,我們過得真充實呀!

從今天開始,我正式踏進小學五年級下學期的校園生活了!

小學週記 篇4

媽媽爲了鍛鍊我的獨立意識,讓我做公交車去學校。爲了鼓勵我;媽媽還讓我裝了滿滿一口袋的板栗。由於公交車站牌離我家有一段距離,於是我準備邊走邊吃。

到了樓下,我拿出了一顆板栗,剝去了殼,把果肉放入口中,板栗殼怎麼辦呢?我心想。環顧四周又沒有垃圾桶,便隨手扔在小區地上。正當我細細品嚐着板栗時,腳步聲突然在我的身後響起來,接着是一陣“刷——刷——”的聲音。剛開始我還不太在意,仍然一邊走一邊吃着板栗。

過了一會兒,我發現這個神祕的'腳步還跟着我。我心想:難道有人在跟蹤我嗎?是誰呢?不會是專門拐賣的人販子吧?想到這兒,我心裏有些害怕,於是,我放慢了腳步停了下來,站在原地不動,然後朝了後面望瞭望,沒有發現可疑的人。

停了一會兒,我繼續向前走,那個腳步聲又開始響了。我的心再次緊張起來,不會是鬼吧?雖然我不想相信這個世界上真的有鬼的存在,但是我還是有點害怕。我悄悄的回了回頭,眼前的景象令我大吃一驚。原來是一位勤勞的清潔工一直跟在我後面清掃我扔下的板栗殼,我羞愧的無地自容臉頓時變得通紅。於是我趕緊撿起剛扔下的板栗殼扔進清潔工的簸箕裏,接着飛快的跑開了。

我又回了一次,那位清潔工一邊擦着額頭上的汗水,一邊向我微笑。那微笑我永遠忘不了,那微笑對我說,要做個講文明,懂得尊重別人勞動成果的人。

小學週記 篇5

課餘時,我喜歡看書、唱歌、畫畫、玩遊戲,但我最喜歡的還是去逛超市了。超市裏有好吃的,好玩的,好喝的,各種商品琳琅滿目,可以任我選擇。而且結賬的時候,超市收銀員還會給糖果吃呢。

每次購物前,爸爸和我都會列出購物清單。我最喜歡和爸爸逛超市,爸爸不會像媽媽一樣限制我買東西,看到一些小孩的零食就問我“想吃嗎?”“要吃嗎?”“想喝嗎?”,如果我搖頭的`話,爸爸就會從貨架走過,如果我點頭而且是使勁點頭的話,爸爸就會連拿好幾袋。

酸奶、養樂多是我的最喜歡喝的,走到飲料冰櫃,爸爸就不用問我了,蒙牛老酸奶、光明酸牛奶、養樂多等,每樣一拿就是三四版。

不過也有逛不了超市的時候。一天晚上,我正在寫數學作業時,爸爸對我說:“走,去超市買東西去。”我正要放下筆跟爸爸走時,突然看見了餐桌旁一臉嚴肅的老媽,我只好說:“那,等我這一面寫完好不好。”但爸爸因爲等會還有其他事,一定要馬上走。我想:要不是媽媽在,我早就飛奔而去了,可是作業沒寫完去逛超市,回來肯定沒我好受。

思前想後,我只好心不甘情不願地繼續寫作業,不過心裏還在想:這麼好的逛超市機會被白白浪費了,是多麼可惜的事情呀!要是老媽不在的話就好了。可是媽媽出差在外的話,我又會想念媽媽,媽媽在家時,我又會感到媽媽有些煩,哎!真是魚與熊掌不能兼得呀!

週記

小學週記 篇6

我家離市場說近不近,說遠又還好,平時假日很少去逛市場,只有偶爾和爺爺或奶奶去時,纔有機會一探究竟。跟着爺爺一同逛市場只有走馬看花,但跟奶奶去逛市場就不一樣了,因爲奶奶可以一次逛兩個小時纔回家,比媽媽逛市場的時間還久。

奶奶在市場時,就是一個“VIP”,市場裏的所有人她都認識,一打招呼就聊個不停,買樣青菜也可以和老闆、老闆娘殺價。每當我聽到奶奶在殺價時,我都會笑個不停,因爲奶奶總是會在殺完價後笑笑的說:“不好意思喔!”老闆也總是笑嘻嘻的迴應着。後來我才知道,奶奶的殺價只是開玩笑而已。

說真的,我去市場的目的只是運動而已,因爲這裏市聲鼎沸,各式的叫賣聲不絕於耳。而且人潮擁擠,我不大喜歡這樣的環境,和大超市關門、寬敞的購物空間比起來,真是小屋見大巫。但是話說回來,傳統市場可是充滿人情味的地方,婆婆媽媽若身上的錢不夠,不是向熟識的老闆賒帳,就是是找鄰居借錢回到家再還。

告訴大家一個祕密喔!我的`媽媽放假最愛走路去逛市場,除了可以運動外,她說:“去市場看各式各樣的人及販賣的東西,是很有趣的事。”所以她纔有辦法沒有買任何東西就耗費了一個上午的時間啊!

小學週記 篇7

第一週20xx年03月06日——03月11日20xx年03月06日,我滿懷欣喜與忐忑來到揚中市第二實驗小學進行畢業實習,這是一

所高質量、有特色的名校,校長接待了我並引薦了實習老師。“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”,這是本週實習最大的感觸。來之前自己覺得“教幾個小孩兒而已沒什麼難的,在初中、高中我都代過課也沒感覺有什麼困難,教小學就更容易啦”,但是真正做起來完全不像我想象的那麼簡單。以前在小學代課頂多算是個助教,主要的工作還是靠老師來解決,可是現在就不一樣啦,雖然也有輔導老師幫助但是輔導老師一個要帶好幾個實習生而且他還有自己的工作要處理,不可能太多的顧忌到我,所以很多工作只能靠我一個人獨自完成。

我是6日上午到的學校,和我一塊來的還有1個同學,是我一個班的,我在四年級英語辦公室她在教導處。

我的指導老師陳老師,她是一位骨幹教師,在專業和教學工作方面都成績斐然,我暗自決心一定要好好跟着學。也許是剛開始還跟陳老師不太熟悉的緣故,又或許是陳老師頭上那太耀眼的光環和自己專業知識的太不紮實,我總感覺自己比較緊張,害怕達不到老師的要求,也害怕做錯什麼。但幾天時間的相處就打消了我的這種念頭,感覺老師真的對我挺好也很照顧我們,沒我想象中的那麼嚴肅,我有什麼不懂的問題她都會一點一點耐心的教我,完全沒有瞧不起我在我面前擺架子的樣子。

由於我有美術功底所以陳老師首先安排我見習了幾節美術課。說實話上小學的美術課挺簡單:不用太嚴格的備課,上課的`主要目的就是培養學生的興趣,課堂氣氛也不像其他的課程那樣嚴肅,而且學校對它的教學成績的要求也不是很高(很多時候美術課都是班主任代上的),就是這樣我也難以應付。

有一次我去一年級三班去見習美術課,剛到那三班班主任就對我說:“你也見習了好幾節課啦,這節課你來試試吧。”我也不好意思拒絕就答應啦,她給我交代了一下課程內容就離開,然後讓我獨自一人面對六十幾個“小鬼”,看到他們我真覺得自己老啦。剛開始的時候還不錯都認真的畫,可是過了沒二十分鐘這幫小鬼頭就開始走神啦,開始說話,竄位,有的吵着要去廁所,我只能一個一個的教育,不過我剛按住一個另一個又起來啦,多虧一節課只有四十五分鐘,如果是一個小時的話我估計我真的hold不住啦??後來我諮詢一下陳老師遇到這種情況該怎麼處理,陳老師說:“一般你就跟他說如果你再不遵守紀律我就叫你爸媽過來,大部分學生就老實啦。”哈!學了一招下次上課的時候用一用。第二週20xx年02月13日——02月19日時間過得飛快,不知不覺,第二週的實習又已結束。此刻,坐在電腦旁寫下自己本週的實習心得,還真有點百感交集的味道。這一週我又聽了陳老師的課,現在的聽課的感覺和以前完全不一樣:以前聽課是爲了學習知識,現在聽課是爲了學習教學方法。目的不一樣,上課的注意點也就不一樣了,現在注意的是指導老師及其他老師的上課方式,上課的思想思路。聽了課之後,自己親身去實踐自己學到。

第二次走上講臺是星期二的第四節課,當時是指導老師臨時有事,叫我代上一節課,我也是沒辦法硬着頭皮上的,因爲這是一堂書法課,雖然我也學過書法但是咱那水平??也許是沒充分準備的緣故,也許是因爲自己沒自信,也許??整堂課下來我自己的感覺就是一團糟,當時真是對自己失望透了。

接下來的第二天,指導老師去聽我的課,順便幫我助陣維持紀律,我雖是有備而上,但自我感覺也還不是很好。由於美術課都是在美術教室上,說好上呢,也確實還好上;說不好上也還真不好上,因爲上課時要抓住學生的心,維持好課堂紀律是相當不容易的,特別是體育課這種副科課程。雖然上課時遇到了很多的困難,但是這一週下來我的上課水平有很多的改善,而且還讓我明白了很多的道理:做好一名老師,要多一份愛心,多一份耐心,多一份細心,用愛去開啓學生的心門,當面對學生那一聲聲“老師好”時,身上更多的應是責任和義務。

以後實習的日子裏,我應當儘自己最大的努力踏踏實實做好老師交代的每一件事,謙虛做人,就一定可以贏得老師的肯定和信任。實習,伴隨我經歷了挫折也經歷了歡樂,相信這只是我挑戰和希望的開始!第三週20xx年02月20日——02月26日轉眼半個多月過去啦古人云:“知之者不如好知者,好知者不如樂知者。”興趣對於一個學生的學習來說是一個至關重要的條件。興趣是學習入門的階梯興趣孕育着願望,興趣溢生動力。那麼如何才能激發學生的學習興趣呢?其實這不只是學生的問題,老師也要有激情與耐心,這是做位一名老師應該具備的。

激情與耐心,就像火與冰,看似兩種完全不同的東西,卻能碰撞出最美麗的火花。其實,不管在哪個行業,激情和耐心都是不可或缺的。激情讓我們對工作充滿熱情,願意爲共同的目標奮鬥;耐心又讓我們細緻的對待工作,力求做好每個細節,精益求精。激情與耐心互補促進,才能碰撞出最美麗的火花,工作才能做到最好。首先,我請班主任給我一份名單,因爲我知道,記不住學生的名字,看似小事,其實它在學生眼中是很重要的,如果記不住學生的名字,學生就會覺得自己在老師心中沒有地位。覺得老師不關心自己,甚至會產生隔閡。而後我便找了個機會認識了全班同學,下課後同學們都圍着我唧唧喳喳地說:“老師,你怎麼纔來就知道我們的名字呀?好多老師教了我們一年都沒記住我們的名字。”這也使我明白了:溝通是一種重要的技巧和能力,時時都要巧妙運用。

認識一個人,首先要記住對方的名字。瞭解一個人,則需要深入的交流。而這些,都要自己主動去做。在爲人師的這條路上,我邁出了第一步,接下來還有第二步、第三步??但不管怎樣,我都會以人爲本,把實習中學到的一切加以融會帶到今後的事業中去,我會以我的真心去呵護學生,因爲我面對的是一顆顆純真的心。總之,教育是一個互動的過程,老師只要認真投入教學,孩子就會積極配合。這種過程是很開心的!實習,就像進了社會大熔爐一般,千淘萬漉雖辛苦,就算被磨練得遍體鱗傷,也要摩拳擦掌,做好又一次投身熔爐的準備。我在實習中逐漸變得“勇敢”。雖然開始也會有顧忌,怕“主動出擊”

小學週記 篇8

暑假幾乎每天,天空都是碧藍色的,白雲朵朵,像棉花糖一樣,太陽公公像喝醉酒的老漢照耀着大地。而這個星期,天空像變了臉一樣,雷電交加,烏雲密佈,太陽公公回家了,氣溫變涼爽了。

這個星期五的早晨,我在柔軟的牀上呼呼大睡。突然,“嗖嗖”的大風聲把我吵醒了,狂風像無數條鞭子狠狠地往窗戶上抽。我起牀後,咦,昨晚天氣涼爽,沒有大風,可今天一早怎麼忽然颳起風來了?這時,媽媽突然說:“下大雨了!”我纔想起,颳風必定會下雨。我趕緊跑到窗戶旁看風景,雨水“嘀嘀答答”的下着,這小小的雨聲猶如優美的`樂曲,好聽極了!落在大地上,濺起朵朵水花。雨時而大,時而中,時而小,雨水也時時變換調子。我想:這下農民伯伯可開心壞了,莊稼有水喝嘍!

欣賞完美麗的雨景。忽然間,雷電交加,“轟隆”一聲雷響,一道閃電從我眼前閃過,一道白光像一條白龍,時不時還會出玩幾道霹靂呢!在我看來啊,這就是一幅自然雷雨圖呢!

雨越來越小,漸漸地,天放晴了。天變藍了,雲變白了。雨過天晴彩虹出,一道彩虹悄然掛在天邊。紅橙黃綠青藍紫,彩虹真美。我真想漫步在這彩虹橋上。

雨前、雨時,雨後都很讓人幻想。今天,我看見了一幅別有風趣的夢幻圖啊!

小學週記 篇9

今天天氣特好,又是國慶節,逛超市。於是,媽媽決定帶我去超市買東西。 作文

我們來到了位於賀龍體育場的家樂福超市,我們一進店門就看到了很多促銷的消息。我們於是精心挑選很多打了折的商品,我問媽媽:“打折要怎麼計算啊?”媽媽說:“你要看它打多少折,單價×(折數÷10)就得出來了打折的錢數。”“原來是這樣啊!”我說道。媽媽看見那裏有打折的'東西就想考考我,“那瓶可樂原價是5.3元打了5.5折現價是多少?”我又想到了我們學過求積的近似數一般保留兩位小數,5.3×(5.5÷10)=5.3×0.55≈2.92(元),小學生作文《逛超市》。我笑着對媽媽說:“現價是2.92元!”媽媽說:“你真聰明。” 作文網

在我們說話間,不知不覺地來到買雞蛋的區域,這裏的人真多啊!原來這裏也有特惠。於是,媽媽也排在隊伍裏,對我說:“我現在給你出道題,你算算。市場價雞蛋每500克,是4.5元,這裏只要3.55元,我買1千克,能節約多少錢?”呵呵,這還不簡單,我立馬動手算了起:4.5-3.55=0.95(元),0.95×2=1.9(元)。我告訴媽媽能節約1.,9元。稱完了雞蛋,我們便去收銀臺交了款。高高興興回家了。

這次我和媽媽逛超市不僅得到了許多實惠,而且我還學會了一個計算打折的小方法,並鞏固了小數乘法和除法。

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