日子如同白駒過隙，不經意間，又迎來了一個全新的起點，一起對今後的學習做個計劃吧。那麼我們該怎麼去寫計劃呢？以下是小編爲大家整理的幼兒園教師工作計劃，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
一、實行幼兒教師競聘上崗制度，優化教師隊伍
我鎮現有幼兒教師60名，（其中中心幼兒園24名）取得幼師中專及以上學歷50名。本學期幼兒園將針對教師現狀，一方面完善對幼兒教師的考覈辦法，實行考覈與個人工資掛鉤，對個別素質差、不能勝任幼兒教師工作的人予以辭退。另一方面採用擇優錄用的辦法，面向社會公開招考具有幼師和高中以上學歷適合做幼兒教師的人爲代課教師，以補充幼兒教師流動大的不足。再次，抓住佈局調整、學校合併的機遇，挖掘在小學工作的幼師畢業人員，充實到幼教工作隊伍中。四是針對年輕教師雖有工作熱情，但教學經驗不足，老教師雖有豐富的教學工作經驗，但不能跟上教改步伐、觀念陳舊的現狀，積極鼓勵老教師參加高層次進修或函授學習，提高自身教育教學能力，同時加大中青年教師的培養，使骨幹教師脫穎而出，逐步形成骨幹教師梯隊，充實幼兒園骨幹教師隊伍。通過上述四種渠道，使幼兒園逐步實行優聘劣汰的用人機制，建立起一支老青結合的幼教師資隊伍。
二、加大師資培訓力度，提高幼師自身素質
強化幼兒教師素質的再提高，確保培訓考覈工作到位。一是嚴格實行教師基本功“月考覈”制度。有計劃的組織教師歌曲、鍵盤、舞蹈、律動、簡筆畫、普通話、計算機應用、課件製作等培訓活動，做到有培訓、有考覈，促進教師基本功的再提高。二是定期舉行教師技能比賽活動。如：教師教玩具製作、室內環境創設、園長（教師）講評課等活動，爲教師搭建充分展示自己才能的平臺，創設良好的'競爭氛圍，實現競爭中出成績，競爭中賽水平，達到在競爭過程中相互促進，相互成長。三是採取請進來、走出去、集中培訓、崗位練兵等辦法，對幼兒教師開展不同形式的業務培訓。四是以科研促教研，重點實驗，整體推進，積極承擔鎮縣級教研課題，切實發揮中心幼兒園科研示範園的基地作用，帶動全鎮幼教教研工作再上一個新臺階。
三、完善園籍管理制度，提高幼兒入園率。
建立健全全鎮0--6週歲幼兒檔案，嚴格執行園籍管理制度，落實到園，責任到片。對未入園的適齡幼兒積極宣傳發動，發放《致家長的一封信》，廣泛宣傳《幼兒教育指導綱要》，讓家長明白幼兒接受學前三年教育的重要性，贏得社會對幼教工作的關心和支持。其次，幼兒園教師挨家挨戶入戶動員，讓其家長端正態度，正確對待幼兒入園工作，勸其入園。再次，爲保證幼兒“進得來，留得住”，實行教師定點專車接送幼兒制度，力爭我鎮學前三年幼兒入園率達90%以上。
四、強化內部管理，提高保教質量。
首先，完善各類規章制度。制定並學習《幼兒教師德能勤績考覈方案》和《幼兒一日活動要求》等一系列規章制度。在實施制度管理過程中，實行平時性和階段性量化考評相結合的辦法，對幼兒教師的德、能、勤、績等方面進行綜合評價，並把考覈結果與教師評優、評模、聘任掛鉤，調動幼兒教師的工作積極性。其次，積極創設區角活動，培養幼兒創新能力。爲幼兒提供豐富多采，富於變化，能激發幼兒想象力、創造力的各種活動區材料；爲幼兒提供探索、想象、創新的場所，使孩子熱愛生活，關心周圍的事物，陶冶情操，培養幼兒創新能力。組織幼兒故事大王、幼兒聲（器）樂、舞蹈等比賽，舉辦幼兒跳繩、書畫展、慶“六一”等一系列豐富多采的活動。利用活動促進幼兒能力的提高，促使其全面發展。再次，堅持“幼兒教育活動化，幼兒活動遊戲化”的原則，加強幼兒活動指導，優化幼兒一日活動，根據幼兒的年齡特點和興趣愛好，落實主題活動要求，生成新的活動課程，創設寬鬆、自由、形式多樣的活動氛圍，採取集體、分組、個人等形式，兼顧室內、室外和實踐活動，對幼兒進行開放式的綜合教育；成立家長學校，繼續開辦“小叮噹”簡報，用好家園聯繫冊，指導家長進行正確的家庭教育，促進幼兒全面發展。
一、說教材：
線描畫：線描畫是用線條的變化來描繪對象及其形體結構的繪畫方式，是最古老、也是最原始的一種繪畫方式，也是我國傳統繪畫的方式之一。線描畫的繪畫工具比較簡單，可以用勾線筆、鉛筆、油畫棒、鋼筆等，利用點、線、面來進行繪畫，既可以對物象進行細緻入微地刻畫，也可以對物象進行簡單地藝術處理; 既可以進行造型訓練，亦可作爲藝術家表達情感的一種表達方式。
我班幼兒在通過簡筆畫的訓練基礎上，再進行線描畫的練習，會使其繪畫的精細方面和手眼協調方面，有很大發展。不僅提高幼兒的繪畫能力。同時能提高幼兒專心做事的能力。更能激發幼兒的繪畫興趣。
幼兒在欣賞、發現、感受線條美的同時，大膽進行創作，不僅能將幼兒零碎的經驗加以提煉，而且與《綱要》中提倡的“教育生活化、生活教育化”的理念相吻合，同時在大班開展線描畫，能引導(ben文由收集整理)幼兒通過“觀察-想象-發現-表現-創造”系列活動，有意識地鍛鍊和培養幼兒的觀察力、想象力，促進個性的發展。所以，我把線描畫作爲這學期我班美術特長訓練的主要內容。由此我設計了此次活動。
二、說目標：
1、學習用線條的形狀變化和疏密排列來裝飾魚。
2、鼓勵幼兒按自己的想象大膽創作，發展幼兒的初步的創新能力。
3、向幼兒進行人與自然和諧相處的環保教育。
活動重點：學習用線條的形狀變化和疏密排列來裝飾魚。
活動難點：鼓勵幼兒大膽想象和創作。
三、說活動準備：
1、多媒體課件《海底世界》
2、畫好的線描畫作品、其他小朋友畫的線描畫魚
3、欣賞老師的作品
4、白紙，鉛筆
四、說教學方法：
選用適當的教學方法，能起到事半功倍的效果，依據《綱要》的精神和本班幼兒的年齡特點，我採用了以下的教法和學法：
1、多媒體教學法。藉助多媒體手段進行觀察欣賞演示，則更爲簡潔、生動，容易吸引幼兒的注意。本次活動設計中，我通過幻燈片的展示，讓幼兒感受到魚寶寶身上線條的紋樣美、圖案美;
2、觀察比較法。觀察法即運用觀察進行教學的方法。通過觀察，幼兒既形成了準確的形體印象，又把握了局部的細節特點。而在觀察中進行比較，則能讓幼兒更加直觀地感受不同的創作手法帶來的不同效果。本次活動中，爲了讓幼兒直接感受點、線、面的疏密變化和規律性對裝飾效果的影響，我採用了觀察比較的方法，讓幼兒在觀察比較三幅特徵明顯的.線描畫作品中，發現裝飾過於繁雜、無規律，裝飾手法單一、缺少變化都不能給人帶來美的享受，從而有效地突破了本次活動的重難點。
3、欣賞評價法。欣賞評價法指的是將幼兒不同特點的作品進行對比評價，肯定各自的特點。在本次活動的最後環節，我採用了欣賞評價法，在欣賞的同時圍繞兩個問題展開點評：
問題1、“你最喜歡哪個魚寶寶?爲什麼?”使幼兒在審美的同時自然地習得經驗，爲下次經驗遷移做準備。
問題2、“你是用怎樣的線條和圖案來裝飾魚寶寶的?”讓幼兒用語言將自己的裝飾意圖表達出來，達到分享和交流的目的。在這一環節，教師和同伴的欣賞與評價能讓幼兒體驗到活動帶來的愉悅感和成就感。
幼兒園教師個人工作計劃 新學期開始了，我希望自己在各方面的能力上有一個很大的飛躍，深思熟慮後，我的個人規劃如下：
一、 人生應有目的,否則你的努力將屬徒然
爲幼教事業奉獻，這是我的理想，也是我的目標。其過程是堅辛的！我目前打算儘快提高自己的學業，讓自己有紮實的知識儲備，從而更好地適應時代的腳步。本學期，我將腳踏實地地去完成每一件事。
二、不斷挑戰自我
一位理想的教師，應善於認識自己、發現自己、評價自己，從而樹立自信。自信使人自強。只有自信，才能使一個人的潛能、才華發揮至極致，也只有自信才能使人得到“高峯體驗”。教師要不斷地挑戰自我，不斷地追求成功、設計成功，甚至要撞擊。
三、善於合作，具有人格魅力
我作爲幼兒園的一分子，會努力地、真誠地與老師們融洽相處，做一個受歡迎的的.老師。另外，我、張老師、繆老師一起承擔中班的教育教學工作。我將做到與她們和睦相處，並將我們間的效應發揮最大。
四、充滿愛心，受孩子尊敬
“用愛心將孩子的心留下”。我愛孩子們，我將用我對孩子們的愛，將孩子們的心留下。讓他們愛老師、愛父母、愛幼兒園，但不是不是溺愛。
五、追求卓越，富有創新精神
教師應當是教育家，而不是教師匠。他們的區別，就在於是否追求卓越，富有創新精神。教師應該是一個不斷探索、不斷創新的人，應該是一個教育上的有心人。有心就能成功。教師要創造與衆不同的品牌，打出自己的旗幟，形成自己的風格。“風格即人”，只有形成風格，才能成爲“大家”。
六、勤於學習，不斷充實自我
“辛勤的蜜蜂永沒有時間悲哀。”（布萊克）勤於學習，充實自我是成爲一名優秀教師的基礎。教師跟其它專家不一樣，需要多方面的知識，一個知識面不廣的教師，很難給學生人格上的感召。孩子年齡越小，他們對教師的期望越高，他們越把教師當作百科全書。在他們眼裏，教師是無所不知的，而如果教師是一問三不知，他們就非常失望。所以，教師最重要的任務是學習，是完善自己的知識結構。
七、關注人類命運，具有社會責任感
教師不光是給孩子們知識，而更重要的是培養學生一種積極的生活態度，以積極的生存心境、積極的人生態度對待生活。因此，作爲
一位幼兒教師，他應該非常關注社會、關注人類命運，非常注重培養學生的社會責任感。須知，教師的社會責任感影響着學生的社會責任感，學校的民主氣氛、教育方式，直接影響着孩子們的生活方式，以及他們對於未來理想的追求。所以，我們的教師要努力培養自己的社會責任感，要認真關注窗外的沸騰生活與精彩世界。
八、堅韌、剛強，不向挫折彎腰
對於一個教師的成長來說，堅忍不拔，剛強不屈的意志是非常重要的。“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。”（孟子語）行百里半九十的人，不可能取得成功；而真正的成功者是堅持走完最後的十里路的人，這就要靠毅力。我們的教師，在任何時候都不要放棄。只有不失敗、不向挫折彎腰的教師，纔會取得最後的成功。
幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態，並且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。
一、指導思想：
根據我園的十二五規劃的要求和本學期幼兒園園務工作的內容，以培養幼兒良好行爲習慣爲年級組特色，開展規範有效的常規教研與年級特色教研相結合的教科研活動。
二、情況分析：
我園現有2個小班，共有4名教師，三名公辦教師，一位雖然是民辦教師，但也有很強的業務素質，年級組成員工作態度認真負責，積極參加教研活動。上學期，我們以年級組內的教研爲主，形式相對單一，開展的科研主要以理論學習爲主，缺乏系統的教育教學活動。這學期我們將通過多樣的教研形式組織教師精心設計教育教學內容，通過研討課、二磨課等形式推廣到班級。
三、工作重點：
1、開展有效的專題研究活動，帶領全組教師在理論學習的基礎上，研討設計兩節關於幼兒良好行爲習慣培養方面的教學案例，開展高質量的教學展示活動，並爭取收集到園本課程，突出本年級組科研特色。
2、開展紮實有效的常規教研活動，提高教師根據班級幼兒實際情況自主備課的水平，並能及時反思。
3、帶領年級組教師組織多種形式的家園互動活動，增加家長與教師溝通的機會，取得家長對我們教研工作的支持和配合。
三、內容與措施
（一）行爲習慣專題研究的有效開展
1、提高教師的理論素養
加強專題理論學習，調動教研組全體教師從有關著作、期刊、雜誌上收集與幼兒行爲習慣培養有關的資料，採用引領式學習與相互交流學習相結合的方法，組織教師進行學習研討。爲開展專題研究活動奠定紮實的基礎。
2、提高教師的'實踐能力
理論最終要落實到實踐，因此開展有效的教育實踐課程是我們專題研究的生命力所在。爲此我們主要從以下幾方面入手：
（1）紮實的備課活動，認真設計研討每一個教學活動的組織。
（2）提供多種形式的練兵活動：研討課、示範課、公開課等儘可能和研究活動結合起來。
（3）提高教師評課質量，重在發現問題，解決問題，促進教育理論落實到教育實踐。
（二）開展紮實有效的常規教研活動。
每週兩次的集體教研活動保質保量，確保每次課程審議有計劃、有目的、有效果。認真組織教師開展集體備課、說課、聽課、評課，通過一系列活動幫助執教老師提出教案修改意見。鼓勵教師在教研活動中大膽、積極發言，對自己的教學活動進行自評，並在自評和他評的過程中反思自己的教學行爲，提高教師的反思能力。
（三）組織形式多樣的家園互動活動
我們以專題爲中心，通過以下三種形式來開展家園互動：
（1）講座形式。主要通過講座向家長宣傳介紹教育幼兒的方式方法，爲家長提供家教的理論依據和良策。
（2）調查問卷形式。通過一些問卷調查，使家長深入瞭解自己的孩子，瞭解幼兒園是從哪些方面關注孩子的發展。
（3）家長交流會形式。以互動的方式、對話的方式讓家長就具體的問題產生更爲明確的認識。
本班是由原小一班和十名新生小朋友組成。在這學期中，將通過家長與幼兒園最大程度上的配合，用我們的理論與經驗指導家長如何教育幼兒，也希望家長及時地給與我們反饋與心得。而這一目標的完成，家訪工作起了很大的作用，因此特將本學期的家訪工作制定如下：
期初家訪工作本時間斷的家訪工作重點將放在新生與那些適應能力較差不能很好過渡到中班這一年齡段教學上的幼兒。由於我是原小班的老師，所以對原來班級中的幼兒情況已基本瞭解，所以期初將家訪的一部分重點放在新生上。本班新生兩名，他們是：××、××。對於他們的家訪工作具體的內容如下：
1、幼兒的生活習慣(大小便是否能夠自理，衣服是否能夠自己穿脫、在家的作息情況等等)如果遇到幼兒自立能力較差的，平時在園要多給與一些幫助，同時也多爭取家長的配合，家長不要萬事包辦，多留給幼兒一些動手的機會。
2、瞭解幼兒的個別情況(幼兒對哪些食物過敏、幼兒對哪些藥物多敏等等)而瞭解的這一情況應詳細記錄，同時在執行的過程中也要格外的細心。
3、瞭解幼兒的興趣愛好。
4、與幼兒建立初步的友誼，讓幼兒與老師成爲好朋友，更快的融入到我們這個大集體中。
初期家訪工作的另一部分的重點在那些適應能力價差的幼兒身上。××及班上的幾位小朋友由於過度依賴家長，因此他們的班子較小，對新環境的適應能力也較差。在家訪過程中應爭對這個情況與家長交流，在入園前多給幼兒一些鼓勵與嚮往，讓他們對升入中班而信心十足。
期中家長工作本時間斷的家訪工作將放在那些有突發事件的幼兒身上。隨着教育工作的全面展開，幼兒在教學與生活中肯定會遇到一些問題。我們應密切關注，尋找原因。在園內能解決的儘量解決，如需家長配合的'，應及時與家長取得聯繫。讓他們瞭解這一階段的教學重點與生活技能與運動技能等等須完成的目標，通過其他幼兒與自身進行橫向與縱向的比較，讓他們發現幼兒的優點與不足，及時地給與幫助與支持。
期末家訪工作本時間段的家訪工作重點將放在用本學期的個別教育目標爲基準，那些沒有達成目標的幼兒身上。我們將總結幼兒這一學期的情況，瞭解幼兒爲何沒有達成預期目標，同時也制定出切實可行的下一階段教育目標，展望新學期!
同時家訪工作中也需要注意以下問題：
1.在家訪時，多讓家長介紹有關幼兒興趣和能力方面的情況。
2.在家訪時，老師也應該多介紹有關幼兒興趣和能力方面的情況。
3.幼兒存在的問題在家訪時一定要提出來，但也要婉轉的提出。家訪時間不宜過長。
4.家訪時幼兒一定要在場，但要消除幼兒的緊張。
5.對住在比較近的幼兒集中在一起進行家訪，這樣可以縮短教師的時間。
6.家訪應作簡單的記錄，但要回避家長。
任何人際關係的相處是互動的，是相互影響的。教師在與家長的交往過程中發揮主動作用，取得家長的信任，是做好家訪、做好家長工作至關重要的一環。
一、現狀分析
1、優勢
半學期的教學工作經驗，讓我對教育孩子有了一定的經驗和心得，讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔心和無措。
隨着上半學期家長工作的開展，在家長工作方面積累了一定的經驗，並且我和班中家長的關係比較融洽，家長也很體諒、配合老師的工作。
有好學精神，敢於接受新事物的挑戰，樂於接受教學新理念的衝擊。
2、不足
因爲我是一名新教師，工作只有半年時間，工作上還缺乏經驗，面對一些問題還不能圓滿解決。
二、個人發展總目標
1)儘快提高自己對小班幼兒的管理和教學能力。
2)努力提高自己的專業素質，認真學習、鑽研業務，能更熟悉小班幼兒的年齡特徵和發展特點。
3)繼續加強家長工作的開展，做到與家長適時、有效的溝通。
措施
1)多向富有教學經驗的搭班老師學習，注重榜樣借鑑、內化，爭取儘快提高自己對小班年齡幼兒的管理和教學能力。
2)自從幼兒園網站建立以來我與家長們的關係更進了一步,本學期將繼續努力。除了及時關注外,還要加快家園聯繫窗內容的更換頻率,爲家長提供更優質服務。除此之外，我還必須做到每週向家長反饋幼兒在園的情況，經常瞭解家長的`需求，努力使自己做的更好，成爲家長心目中的好老師。
3)主動關心國內外學前教育信息和專業理論，並通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等，吸取教育學科的新知識、新技能。
作爲幼兒園教師單單有滿腔的熱情，良好的職業道德是遠遠不夠的，自己還要多學幾門技能，利用空閒時間多聽聽其他老師的講課，多看光盤，在家多查有關教學的資料，人活到老學到老，這樣是絕對有百益而無一害的。
新學期開始了，我們本着同一個目標：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發展成爲會學習、會思考、會交往、有創造性的新一代兒童。
一、班級情況分析
由於本班是大班，再過幾個月孩子就要上小學，意味着他們將正式跨入以學習爲主要任務學習階段。在這一階段，孩子的各方面都將發生很大的變化。面對一個全新的未來，無論是孩子還是家長，心中都會有一些緊張和憂慮。根據本班實際情況，我班幼兒在常規習慣、自理及自我服務能力、學習習慣等方面較弱。針對以上情況，本學期我們將重點以培養幼兒良好的常規習慣，增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養幼兒的社會交往能力和音樂素質的培養。在工作中加強個別幼兒的指導，通過把教育教學活動與日常的保教工作結合起來，讓幼兒得到全方位的發展。
二、本學期教育教學內容
健康方面：
1、保持個人衛生，養成良好的學習習慣，提高獨立生活能力。
2、進一步認識身體的主要器官及功能作用並懂得簡單的保護方法，致意用眼衛生，進一步養成獨立進步的習慣。
3、認識有關安全標誌，初步的應付意外事故的`常識，具有粗淺的求生技能。
4、喜愛體育運動，逐步養成運動的習慣，加強合作與競爭意識。
5、會繞障礙物進行走跑跳等等動作的訓練活動。
語言方面：
1、在談話活動方面，能主動積極地傾聽別人談話，能用普通話進行與同伴交流，態度自然大方，會用輪迴的方式交談。
2、講述方面，能有重點地講述事物圖片和情景，突出講述的中心內容講述態度自然大方，音量適中，表達流暢，不停頓。
3、聽說遊戲中，學習運用反義詞、量詞、連詞，並能說完整句。
4、欣賞不同體裁、不同風格的文學作品，理解文學作品人物、情節或畫面情景的基礎上，理解作品的主題。
5、積極學認常見的漢字，進一步瞭解漢字認讀的規律，提高觀察能力。
科學方面：
1、情感培養幼兒好奇、好問、好探索的態度，對自然環境中的科技產品的廣泛興趣，能自己發現問題，提出問題，尋求答案。使幼兒主動參與科學探索和製作活動。
2、使幼兒能主動運用多種感官、發展觀察力，會使用各種科學工具，如測量方面的能用完整的語言與同伴進行討論，交流和分享，會進行製作活動。
3、幫助幼兒初步瞭解不同環境中的動、植物其與環境的相互關係。向幼兒技術介紹周圍生活中的環境污染和人們保護生態的活動，引導幼兒探索自然現象。
社會方面：
1、在活動中，學習評價自己和同伴。
2、理解並遵守集體生活的各向規則，增強規則意識。
3瞭解家鄉、祖國著名的自然景觀、人文景觀，主要物產，傳統節日及重大變化等，萌發愛家鄉的情感，初步接觸不同地域，不同種族的人，瞭解其不同的風俗和文化特點。
4、瞭解成人的消費內容，嘗試適宜的消費活動。
5、初步瞭解小學生活，產生入學願望。
藝術方面：
1、能大膽地用繪畫，製作等方式表達自己的感受和體驗，學習表現物體的基本部分和主要特徵，喜歡欣賞藝術作品。
2、能有目的地安排畫面，表現一定的情節，喜歡用各種材料。工具，方法進行製作和拼裝。
3、能完整地唱好歌曲，學習用多種唱歌形式，積極創編歌曲和動作。能較自然地隨音樂做多種動作，喜歡用打擊樂器和身體動作來表現力度。
4懂得集體藝術活動的規則，喜歡和同伴一起參與藝術活動，享受集體藝術活動的快樂。
三、着重幼兒學習能力的培養
1、培養幼兒的自理能力，整理自己的書包、筆盒，摺疊被褥，擺放鞋襪等。
2、督促幼兒正確的坐立行姿勢，繼續保持認真傾聽別人講話的好習慣。
3、遵守集體規則，上課能認真聽老師講課，細心聽講，認真思考。
4、開展“小桌長”活動，爲同伴服務，督促同伴安靜地做作業。
5、開展“今日我主播”活動，內容包括（兒歌謎語、小故事等），提供幼兒發展表達能力的機會。
四、家長工作
1、主動向家長彙報孩子在園的情況與表現，發現問題及時解決，共同幫助孩子進步。
2、如遇特殊情況及時向家長彙報或保持電話聯繫，如有生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候。
3、通過電話、QQ、BLOG等方式，及時向家長反饋幼兒在園的生活學習情況，促進幼兒之間及家園之間的交往與交流。
4、充分利用家長接送孩子時間，經常與家長交流，取得家長的配合理解，使家園教育能協調一致。
5、邀請家長參加開放日和元旦活動，使家長以直觀的方式瞭解幼兒園的教育方法，瞭解教師工作情況，增進與教師的情感聯繫。虛心聽取家長的意見。建議，併合理改進。
五、班級特色
經過上個學年剪紙特色活動後，班級幼兒小手運用剪刀的水平有了很大的提高，能力強的幼兒能剪如小貓鬍鬚等細緻的圖案。通過將幼兒作品佈置班級，幼兒對剪紙興趣很高，這個學期我們將繼續開展剪紙活動，並將活動細緻化、生動化，讓活動更加有趣。
在折法上將補充：連續紋樣折法、三瓣花折法、四瓣花折法、五瓣花折法、六瓣花折法。
可用於吊掛的裝飾：回紋掛飾、蝸形掛飾、紙鏈掛飾、梯形掛飾。
六、學期主題
（一）春天來了
（二）我要上小學啦
一、班級情況分析
我們班現有43名幼兒，通過上學期的學習，各方面能力都有很大的提高，自理能力強，並且能夠學會關心，幫助別人，能夠熟練的掌握所學知識，但是，由於我班男孩較多，自制力較差，所以需要加強常規方面的訓練，努力培養他們養成良好的學習習慣和課堂注意力，爲小學打好堅實的基礎。
二、教育教學方面
我們將繼續貫徹《幼兒園教育綱要》，根據課改精神，完成教育教學目標，並根據我班孩子的年齡特點，興趣愛好，以及本土文化和時事信息，開展生成課程，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野，另外，根據孩子即將升入小學的需要，可適當的教孩子一些生字，書寫簡單的字以及拼音，並加強1到10的加減法運算，使孩子們能夠熟練掌握。在英語方面，除了完成預定的教育教學目標之外，還要加強孩子的語感啓蒙方面的訓練，提高孩子的口語表達能力。
在日常生活中注意滲透愛心教育和分享意識與培養幼兒大膽、勇敢的品質，鼓勵幼兒能發表自己的意見及建議。
三、教師專業成長方面
教師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素質才能教育好孩子，所以，自己在新的一年裏，要繼續努力學習專業知識，提高專業水平，勤練基本功，多看，多學，多想，多思考，不斷的追求創新意識，爲班級開設有特色的教育方式和活動，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。
繼續辦好“家長學校”，以“育兒保健專刊”、“親子活動”、“家長開放日”等活動促進家園溝通，從而提高家長教養水平。
四、環境創設方面
爲孩子創設良好的教育環境對孩子的發展也有至關重要的`作用。因此，我們既要爲孩子創造良好的物質環境，也要爲孩子創造可貴的精神環境，爲孩子提供與主題相關的資料，滲透到活動區活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識。根據時事新聞等傳授孩子社會信息，使孩子瞭解社會，組織孩子進行各種愛國活動，瞭解祖國大好河山，培養孩子的愛國情感。現在提倡的和諧社會，更應該培養孩子關愛他人，幫助有困難的人，從生活的點點滴滴的小事做起。爲孩子創造條件去幫助有困難的人。
班級情況分析 本學期我們班在原來的基礎上增加了一名幼兒。經過大班上個學期的在園生活與學習，孩子們的常規動手能力有了很大提高，在上課及活動的時候，都明顯懂事了很多，但是不可否認，一日生活中的各環節中仍然存在着很多的問題：比如上課做小動作，坐姿隨便，不肯動腦筋;孩子之間缺乏互相關心，互相理解的良好風尚…… 因此本學期將在這幾個方面加以重點培養。
五、家長工作方面
本學期是我們幼兒園成立5年的一個階段，也是藉助這樣的一個階段，我們會更多的去努力做些總結與思考。本學期我們英語組以“提高老師和幼兒英語表達能力”爲總目標，有計劃有策略性的開展本學期工作，對幼兒英語教育做更多的思考。
重視體育鍛煉，保證幼兒有足夠的戶外活動時間。活動中，幼兒學會隨着活動量的變化而增減衣服。並能及時收拾和整理區域。
5 ,繼續配合本園的保健醫生做好幼兒的衛生保健工作,尤其是季節性流行病的預防.中班幼兒的自我保健意識和能力要加強.爲幼兒提供自我服務的機會,形成良好的衛生保健習慣.
父母是孩子的第一任老師，教育好孩子離不開家長的配合。要努力做好家長的工作，及時和家長溝通，以電話，書信，家園聯繫冊和家訪的形式與家長探討教子經驗，及時反映幼兒在園情況，瞭解在家表現。請家長及時瞭解幼兒園所教的知識，配合收集相關的主題資料，豐富相關的知識，及時指導督促孩子完成作業，增進親子關係。培養孩子良好的學習習慣和生活習慣。
以上是新學期的工作計劃，希望在今後的工作中不斷的總結經驗，取得更好的成績。
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1月份，開展了，“慶元旦，賀新春”主題活動，各班級老師都積極準備材料，指導孩子們做關於新年的繪畫、手工活動，在走廊、過道、教室裏貼滿了孩子們的繪畫、手工作品。
提升個人修養,做有品味的教師.培養自己高尚的道德情操和職業道德修養,“敬業、樂業、精業、勤業”,用自己的人格魅力,深厚的人文素養,廣博的知識積澱,真摯的博愛和對學生、家長的責任感,培育祖國的花朵.
在日常生活中引導幼兒瞭解自己與集體的關係，讓幼兒知道自己是集體中的一員，並樂於參加集體活動。教育幼兒關心集體，關心同伴，禮貌待人。對幼 兒進行品德教育，使幼兒養成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，並同家長密切聯繫，加強幼兒一日常規養成教育，加強幼兒幼兒各種行爲習慣培養訓練，使幼兒生 活習慣、學習習慣在上學期原有基礎上有一定發展。
“一年之際在於春”，當春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們也將迎來新的學期。在新的學期裏，我們將一如既往地認真開展工作，並針對這一學期工作中出現的不足進行調整，使每一位幼兒能夠得到發展。
一、學習方面
就這一學期的學習情況來看，我園的幼兒總體在學習習慣方面有了較大的進步。其次在自律方面有所提高，全體幼兒的出勤率達到百分之九十五。但是由於幼兒的能力發展水平不平衡普遍還存在一些問題：
1、幼兒常規時好時壞，良好的常規尚未形成。
2、幼兒的創造力，想象力還不夠，表現方法，手段單一。
3、幼兒傾聽習慣較差，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強。
鑑於以上不足，下一學期，我們在把幼兒入學準備工作做爲下學期的工作重點的同時，要不斷加強幼兒前閱讀、前書寫的訓練，以及幼兒良好行爲品德的訓練。將學前的準備工作和、各學科教學有機結合起來，爲幼兒進入小學打好基礎。
二、日常工作方面
下學期，我們將繼續根據幼兒的意願進行主題活動，並及時抓住幼兒的興趣點，爲下一步的活動提供依據。主題的展示、活動設計、要適合學前班幼兒的特點，更多的體現幼兒的參與性和主體地位，培養幼兒的主動性學習和探究性學習。
三、衛生保澆面
1、做好室內室外的衛生工作，防止傳染病流行。
2、對幼兒進行安全教育，掌握一些基本的安全常識，避免出現安全事故。
3、做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，加強對個別體弱易病的`幼兒的照顧。
四、管理方面
在下學期開學之前，我園將盡快拆除不合格建築設施，並增加新的教室，爲幼兒的學習和生活條件做改善，努力爲幼兒創設促進他們身心健康成長的生活環境、學習環境和設備條件。
五、下學期教育教學目標與要求
1、主動、樂意、禮貌地與人交談，能根據語言交際環境的變化，調整自己說話的內容。
2、能用比較連貫、規範的語言清楚地表達自己想說的事。
3、喜歡欣賞不同形式的兒童文學作品，初步學習評價作品，歸納作品的主要內容。能專注地閱讀，會獨立講述書中故事，積極學習常見文字。堅持在日常生活中說普通話。
4、保持個人衛生和環境衛生，進一步養成良好的生活衛生習慣，有一定的生活自理能力。
5、能積極、主動地參加各種體育活動，在活動中保持快樂、積極向上的情緒，能與同伴玩各種遊戲，增強合作意識，培養競爭意識。
6、增強對親人、對他人的關愛之情。適應集體生活，有合作意識，懂得謙讓。
7、主動關心周圍環境的變化，進行有益的探索活動，能充分體驗到探索和發現的樂趣，形成較強的求知慾望。
8、學會在探索過程中選用安全、適當的方法解決生活中的簡單問題，發展對環境的應變能力、適應能力，爲形成科學的思維方式打下基礎。養成好問、主動探索的習慣和開朗、勇敢、細心、樂於合作的心理品質。
9、發展幼兒走、跑、跳躍、投擲、平衡、等基本動作，瞭解相關的知識，掌握動作技能技巧，使動作靈敏協調，增強體質。
10、知道各類體育活動器械的玩法和要求，並能熟練運用球、繩、圈、積木、盒子等器械及廢舊材料進行活動。活動中，聽口令進行各種隊列隊形變換和表演各種基本體操，培養感受美、表現美的能力，促進身體機能的發展。
11、鼓勵幼兒堅持鍛鍊，培養其機智、勇敢、堅強、遵守紀律等優良品質和活潑開朗的性格。
12、在體育活動中培養幼兒的規則意識，合作精神，有較強的集體榮譽感，勇於克服困難，體驗成功的樂趣。
新的一年裏，我園一定更加盡心盡力的工作，努力改善自己的不足，爭取成爲各位家長心目中的放心校園。
隨着新學期的到來，我迎來了畢業以來的第一份工作——幼教。不管是站在專業的角度上，還是站在經驗的角度上，對於我來說是一項全新的嘗試；我會努力的讓自己融入幼兒的生活環境，瞭解幼兒的性格特點，謙虛的向有經驗的老教師學習，不斷的提高自己。作爲一名新教師，我深深的感到，應以創新精神爲出發點，努力完善自身的綜合文化素養，儘快形成自己的教學特色，以適應時代的'需求、幼兒的需求，成爲一名合格的好老師。爲此，特制定如下計劃：
一、思想工作
本學期，我將以一名優秀教師的要求去規範自己的言行，熱愛本職工作，熱愛幼兒園，自覺遵守幼兒園的各項規章制度，關愛每一位幼兒，坦誠面對每一位家長，積極認真研讀幼兒教育的相關書籍，認真準備、組織每一次教育活動，我將努力以《幼兒園教育指導綱要》爲指導，圍繞“環境、生活、學習、觀察四個有序”實施園本課程，重點放在如何落實、貫徹各項日常工作的深入開展上，創設適合幼兒發展的心理、物質環境……多反思，多聽，多做，勤於實踐，促進自身專業素質的提高與發展。使各項日常工作有條不紊。
二、教學工作
配合年級組長的管理，發揮班長的工作積極性，帶動班級工作共同進步。加強日常工作，特別是細節工作的督導，做到及時發現問題及時解決。
1、全面瞭解幼兒教育新動態，思想緊緊跟上現代教育的步伐。認真鑽研教材，全面細緻的瞭解每個幼兒的身心發展狀況，因人施教，使幼兒得到全面發展。
2、在教學中，尊重幼兒，營造平等、和諧溫暖的班級氛圍。用眼睛關注每個幼兒，從幼兒身上吸取閃光點，去點亮他們自信自立的明燈，幫助幼兒發現自己的優勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具，激發幼兒的興趣。
3、注重學習環境的創設對幼兒的作用。爲幼兒創設一間有特色、有意義的教室，是教師、幼兒共同的責任。根據幼兒年齡特點、動靜活動特徵爲幼兒設計各種活動區域，併爲孩子們準備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創作。讓幼兒成爲環境主人，用自己的作品和創意去豐富環境。
4、鼓勵幼兒參加各種各樣的活動，比如珠心算、舞蹈、美術等興趣班，這樣不僅可以開發幼兒的智力，還可以培養幼兒德智體多方面的興趣。
三、衛生工作
加強日常清潔和消毒工作，在工作中要嚴格的按園裏的要求認真實施各項衛生保健工作。給幼兒提供一介清潔舒適的活動環境，堅決杜絕傳染病的流行，保證班級幼兒的出勤律，提高工作質量。與此同時勵堅持每天兩次的戶外活動後爲幼兒更換衣服，並做到隨換隨洗，加強對幼兒的照顧。爭取在上學期“衛生保健二等獎”的基礎上再上一個新臺階。
加強保育老師的配班能力、讀書能力和觀察幼兒的能力。
四、家長工作
在本學期的家長工作，我班繼續以“尊重家長”爲原則，提高教師的“服務意識”，加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：
1、召開家長會，瞭解每位家長的需求，是否願意參加班上的活動。向家長征求班級管理方面的意見。
2、邀請家長參與幼兒園的教育教學活動，豐富幼兒的關鍵經驗，使主題探究活動實施得更加完善。
3、做好家訪工作，加強與家長之間的溝通。主要採取約訪、電話訪問和家庭訪問的方式與家長溝通。
4、按時更換家長園地，不斷向家長提供新的幼教信息。
孩子進入中班在生理和心理上都是一個比較特殊的時期，和小班的時候相比較，他們會更自主，好奇心極強，喜歡參與探索性的活動，不喜歡按照大人的要求去做，這個時期已經開始有自我意識了，這個時候我們鼓勵他們自己去想，去做，去嘗試其實是一個很好的機會。
有了目標，工作纔不會迷失方向，才具有提高與發展的意義。說的好不如做的好，希望自己在今後的工作中不斷摸索問題、解決問題、總結經驗，這樣才能讓自己進步。
一,目前狀況:
我是一個從教十一年的教師,雖說前三年在幼兒園當教師,但從事小學音樂教師也有七八年了
所以對小學音樂教學還是比較熟悉的.我在工作中不斷地學習,掌握較多的是校園集體舞,那是跟着我的師傅楊老師所學到的.
在工作中我也能認認真真,一絲不苟地做好自己的事情,對於學校的工作也能積極參與.
目前所不足的是:上課的教學質量還處在中等水平,鋼琴伴奏功底不夠,學歷尚未達標,教學科研工作參與不夠等.
二, 達到目標:
1,力爭按時完成大專自學考的課程,使學歷達標,並繼續努力,參加本科的學習.
2,上課的教學質量達到良好的水平.
3,積極投入科研工作,要有論文,有研究課,出成果.
4,積極投入二期課改教學工作,力爭出成績,出效果.
一, 措施:
1,利用晚上的時間讀書,爭取每次考試所有課程均能通過,盡力爭取以每年七門課的`速度儘快通過學歷考試
早日拿到文憑,並持之以恆,不斷努力提高自己的學歷層次.
2,課餘時間多讀音樂教育書籍,增加自己的理論水平,使自己在投身科研工作中積累理論知識.
3,只要有聽課機會都不放過,積極吸取他人的長處,並不斷地請教組內的教師們,多上公開課,多爭取鍛鍊的機會
力爭使自己的教學質量達到良好的水平.
4, 每天抽取半小時至一小時的時間練琴,使自己的伴奏水平提高.
5, 不斷地積累一些上課的經驗教訓,做一些隨筆,以便自己在總結工作中或者寫論文,個案時有資料.
時間過得真快，新學期又開始了，我在文博幼兒園已經任教了大半年了，這大半年裏我帶大班。那麼本學期我也會隨中班升上來的孩子們進入大班，擔任大班的教育教學工作。班主任是張老師，我和曾老師是配班老師，新的學期，新的計劃。作爲一名21世紀的幼教工作者,我在認真學習了本園發展規劃和各部門本年度的工作計劃後,結合本人實際，作了以下計劃。
一、教育教學
1、繼續抓好一日活動常規，培養良好的學習習慣和生活衛生習慣。形成有序的生活、學習、遊戲的氛圍。
2、依據《綱要》的精神，本學期開展主題和學科相結合的方法，同時利用本園的場地優勢，開展好體育活動和戶外組織活動。
3、充分調動幼兒按時來園的積極性，對個別經常遲到的幼兒，及時與家長取得聯繫，獲得家長的`配合與支持。
4、認真備課，在上課前應準備好所有的教具，組織好每一次的教學活動。
5、結合主題教育爲幼兒創設與教育活動相適應的生活環境，充分發揮環境的教育功能。
6、培養幼兒做好值日生工作，學習收拾餐後的桌面，培養孩子的獨立性和自覺性。
7、認真分析本班幼兒的年齡特點和個體差異，因勢利導，因材施教，力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較大的提高。8、時時刻刻把安全放在第一位，結合安全教育月開展相關的活動，讓幼兒收到教育。
二、衛生保健
1、搞好班級衛生工作，做到“時時通風、日日消毒”，爲幼兒創設一個衛生、整潔的學習和生活環境。
2、教育幼兒愛清潔、勤洗手，做好流行病的預防，提醒幼兒少到人多的地方。
3、保證進餐、午睡質量，抓好生活護理，平時多注意提醒幼兒喝水。提高出勤率。
4、知道出汗了就要及時更換衣服或隔汗。
5、注意季節性疾病的預防，做好班上清潔衛生工作，保證室內空氣流通。
三、家園工作
1、每週認真督促家長完成《家長作業》，評估每位幼兒的發展情況，積極收集家長的反饋意見，並通過與家長直接交流和書面幫助家長解決疑難問題。
2、對生病的孩子及時打電話慰問，關心孩子的身體健康。
3、平時多關注幼兒，讓幼兒健康的成長。
4、根據幼兒在園情況，利用早晚接送時間和個別家長進行交談，反映幼兒在園情況，力爭做到家園同步。
新學期即將開始，各項工作也將全面展開，對於我來說是個全新的挑戰，禰補上學期的不足，多學習，多向老員工虛心請教，加油！
“一年之計在於春”，爲了把這一學期的各項工作做好，在期初做一份系統的計劃是必要的。由於本班是學前班，年齡均在5"6歲，且9月份就要上小學，處在這個年齡階段的幼兒，他們在語言、心理、性格、興趣等各個方面還需要良好的教育來啓發和引導。因此我就本學期的工作制定了個人計劃，具體方案如下：
一、思想政治工作
幼兒園教育的主要目標是：促進幼兒身體正常發育和機能的協調發展，增強體質，培養良好的生活習慣、衛生習慣和參加體育活動的興趣;發展幼兒智力，培養正確運用語言交往的基本潛力，增進對環境的認識，培養有益的興趣和求知慾望，培養初步的動手潛力;因此，幼兒園一切教育活動及其評價，都應以教育目標爲導向，密切聯繫幼兒的實際發展水平和生活經驗來確定教育資料、方法和過程。
二、教育教學工作
由於本人任職英文老師，而本班又是學前英文班，固教學重點都放在英語方面，本學期我們繼續採用《劍橋PLAYWAYTOENGLISH兒童英語2》主要的特點是寓教於樂，讓孩子在愉快的遊戲中習得英語。第二級教材不僅僅幫忙孩子系統地複習在第一級中掌握的知識和技能，而且強調發展孩子在聽說技能中的語言潛力。在教師的正確指導下，學習外語能夠幫忙孩子們在學習過程中掌握適當的`學習方法，並對他們的認知發展起着用心的作用。另外，期末還需鼓勵幼兒參加等級考試，因此要爲考試打下良好的基礎，爭取取得優異的成績。
日常生活常規教學方面，透過一個學期的觀察，同時針對本班在上學期所存在的問題。我們發現對幼兒的常規教育是十分重要的。常規教學的鬆緊將是必影響到正常教學質量的好壞。即使課程設計的再好，沒有好的紀律、好的習慣來做鋪墊，一切都會是紙上談兵。從這個學期一開始，我們的重點就是把原先遺留下來的壞習慣慢慢糾正過來。正所謂“無規不成方圓”，班上老師要齊心協力，達成一致，讓百分之九十五的孩子能自覺遵守紀律，注意班上常規。老師不僅僅是在課堂上要對幼兒進行班級紀律的教育，而且更重要的是在日常生活中隨時隨地的進行實地教育。對於個別孩子，老師須耐心的教育，同時還能夠與這些家長多進行溝通，讓家長能配合老師做一些有益的工作。爭取讓所有的孩子都成爲守紀律的好寶寶。
三、家長溝通工作
在教育工作中，家長工作佔據着十分重要的作用。透過家長工作，家園相互溝通，配合一致，促進幼兒健康和諧發展;透過家長工作，指導幫忙家長，很好地發揮家庭教育優勢，給幼兒以用心而富有成效的影響;透過家長工作，調動家長關心、支持、參與園所教育和管理的用心性，共同辦好幼兒園。
在本學期，我將會運用各自的專業知識，讓幼兒快樂、健康地成長，期望在期末總結時，我看到的是辛勤勞動後的累累果實。
做爲一名幼兒園老師，深深的懂得一個合格優秀的教師是要有愛心、勇於立異和思考的智能型教師，這樣的人也是新時代對幼兒教師的要求。我在日常平常的工作中經由過程實踐，不竭總結經驗，嚴格按照一名優秀幼兒園老師的尺度來要求自已，用愛心去愛他們，用細心照顧他們，用真心擁有他們，用誠心打動他們，讓可愛的孩子們擁有更多美好的童年記憶!在20xx年的新學期中，我會專心關注每一位幼兒的成長，還會開展一些有我園特色的教育教學課程。爲了更好的開展新學期的工作，本人擬定以下20xx年個人工作計劃：
一、教育教學工作
1、培養幼兒講禮貌的習慣，與人談時說普通話。
2、每週按時完成教學內容，激發幼兒樂趣，使幼兒積極地介入，從學習中體會快樂。
3、開展有趣的主題，讓幼兒多動腦，發揮想象力，發現有用經驗，培養幼兒愛動腦、愛動手的良好習慣。
4、多開展一些有意的活動，營造一個幼兒大膽表達、展示自己的空間。依據《綱要》的精神,本學期開展主題和學科相連繫的活動,同利用本園的場地優勢, 開展好體育活動和戶外組織.抓晨間磨鍊,充實調動幼兒按時來園的積極性,對經常遲到的幼兒,與家長取得聯繫,獲得家長的配合與撐持.
5、培養幼兒做好小小值日生工作,自己收拾餐後桌面,培養孩子的自力性和自覺性.
6、認真剖析本班幼兒的個人差異,因材施教,力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較好的提高.
7、時時刻刻把安全放在第一位,開展安全教育的活動,讓幼兒受到教育.
二、幼兒衛生保健工作
1、在進餐、上廁所、做操時，讓幼兒有秩序地進行，不打不鬧;搞好班級衛生工作,做到"不時通風,日日消毒",爲幼兒創設一個衛生,整潔的環境。
2、在穿、脫衣服午睡時，能自己的工作自己做，提高自理能力;
3、不帶危險物品入園，與其他小朋友能和和睦善相處;
4、組織開展多樣化的體育活動，讓幼兒磨鍊身體、健康成長。教育幼兒愛潔淨,勤洗手,做好風行病的預防,提醒幼兒少到人多的場所.配合保健醫給幼兒測查身高,體重和護齒的`工作.保證進餐午睡質量,日常平常多注重提醒幼兒喝水.
三、積極和家長溝通
因爲是個新的班級,新的幼兒,新的家長。所以家長工作由爲重要,只有做好家長工作,才能促進班級的管理,我會積極和家長取得溝通, 和家長共同探討制定適合每個幼兒的教育方法,使家,園結成教育夥伴,充分發揮教育的潛能.認真聽從家長的意見和建議
滿足家長的合理要求，縮短家長和老師之間的距離。以上是本學期的工作計劃,在今後工作中,我將爭取更大的進步!也希望各位同事及領導加以督導和指正。
爲打造幼兒園特色發展，真正使每一位幼兒健康、快樂地成長，現制定以下工作計劃。
工作目標
一、強化隊伍。完善師資隊伍培養機制，加強骨幹教師隊伍與新教師的管理與培養，全體教師參與評價課程實踐，加強教研。加強保育員業務培訓。並進行年度考覈。
二、規範管理。增強教職員工對幼兒園發展前景的信心。創新幼兒園管理機制，繼續進行人性化管理。
三、突出特色。以保教並重爲前提，在豐富幼兒一日活動內容，強化幼兒日常行爲規範上下功夫，在珠心算教學、德育教育及美術教育等特色教學上有所突破
四、家園共育。召開期初和期末家長會，繼續家訪和家長開放日活動的開展。
五、優質服務。進一步樹立服務思想，落實安全責任與措施。
主要工作及措施
1、以“愛崗敬業、創造奉獻”的園風精神爲核心，宣傳和提倡園內要有“互相幫助的人氣、默默奉獻的風氣、艱苦奮鬥的勇氣和不拘小節的.大氣”，精心打造校園生活中的每一處環境、每一個細節，積極營造民主、開放的教學氛圍，以人爲本的育人氛圍，健康和諧的人際氛圍。
2、規範管理，重視有效的過程管理。制定“誰分管誰負責”的責任考評制度，重申幼兒園各項規章制度。保障幼兒園各項工作的順利開展與有效實施。
3、營造良好的人文環境
（1）加強教研，提升教師專業素養。
（2）強化隊伍。加強骨幹教師隊伍與新教師、的管理與培養。提高教師教學能力、科研能力、基本功的培訓和運用現代教育信息技術能力。
（3）加強教師對教育案例、教育教學的反思能力，提高她們的業務素養。多開展相互觀摩活動。
3、組織各類人員外出參加業務培訓
突出特色，配合幼兒園的特色課程“珠心算”，本學期各個班級重點抓常規管理。強化教師的管理意識，以良好的團隊形象、優質的服務態度、全新的工作理念，出色完成各項工作任務。
