關於收穫作文(精選15篇)

在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的關於收穫作文，希望對大家有所幫助。

關於收穫作文1

在我過生日的那一天，我收到了表姐寄給我的禮物，外盒非常精緻，盒身是檸檬色的，十分耀眼，上面還有金黃色的五角星，由深黃色緞帶繫著。我心中竊喜：看來表姐很瞭解我嘛！我最喜歡黃色了！這裡面的禮物很有可能和黃色有關！我兩眼直勾勾地看著禮盒，拿起來就往房間裡跑，生怕晚了一會就沒了，邊跑還邊開心想到：這裡面是大黃蜂的積木呢？還是金黃色的直升飛機呢？這時，我的手彷彿也高興起來，開始不聽使喚地摩擦了起來，我懷著激動的心情打開了包裝，這時候，刺眼的金光從盒中發出，但一瞬間就熄滅了。因為我看到一支瘦弱單薄的紅筆靜靜地躺著偌大的盒子裡……這時，一陣音樂彷彿在我耳邊響起：“雪花飄飄，北風蕭蕭！”我想：一定是我開啟的方式不對，再開一次！我把盒子小心翼翼地關上，再一次充滿期待地開啟。這一次，我算是認清了現實——表姐送的就是支紅筆。我十分憂傷，音樂又重新在我耳邊響起來。我把盒子丟到書桌底下，打算讓它自生自滅。

過了一段時間，一天晚上，我作業寫完，需要自查批改，這才發現，我的紅筆掉了。我下樓去小賣部買，沒有；學校又離家裡太遠，我絞盡腦汁也沒想出辦法，但是自查批改是不能不做的，想想語文老師那張滅絕師太的臉，我打了個寒顫。我煩躁地在家裡來回走動，抓耳撓腮，急得像熱鍋上的`螞蟻：“怎麼辦啊！怎麼辦啊！”突然，我靈光乍現，頭扭向了書桌角落那個沾滿灰的盒子，我抽出來拂淨灰塵，把紅筆拿出來。意想不到的是，開啟筆蓋時，有一個小紙條掉了出來，我開啟來，上面寫著：“蔣泰然，雖然一支紅筆送給你有些草率，但是祝你生日快樂！”我有一種說不出來的感受，如鯁在喉。眼淚奪眶而出。

我們收到的禮物不要因它平凡樸實的外表而丟在一邊，開啟它，說不定有一份深藏的真摯心意在等著你。

關於收穫作文2

2008年8月8日，第二十九屆奧林匹克運動會在北京開幕，舉世矚目。在五環旗幟下，來自世界五大洲的奧運健兒不時傳來一個個令人振奮的訊息，他們在賽場頑強拚博，摘金奪銀，破記錄改寫歷史。當他們站高高的領獎臺，贏得人們的掌聲和鮮花時。有誰想到，他們今天的成功是建立在昨天挫折和失敗基礎上的，他們面對挫折和失敗不放棄，執著追求，直到成功。

8月9日，我國射擊運動員杜麗在女子10米氣步槍射擊比賽中敗北後，她並沒有放棄，而是振著精神，敢於面對失敗，敢於挑戰自我，5天后，她又站在女子50米步槍三種姿勢射出比賽的冠軍領獎臺上。8月17 日，女子馬拉松比賽，羅馬尼亞運動員迪塔，今年38歲，她在雅典奧運會馬拉松比賽中只取得第20名的成績，曾經有人說她年紀大了，應該退役了。可她不服輸，不放棄，堅持訓練，付出了多於常人一倍的汗水和淚水，功夫不負有心人，她終於拿到了北京奧運會女子馬拉松比賽金牌。今年奧運會上，像杜麗、迪塔這樣的事例舉不勝舉，她們不拋棄、不放棄，敢於向困難挑戰、向強者挑戰的精神，正是我們缺乏的，也是我們要學習的。

我馬上就要上九年級了，從七年級到八年級，在學習上我是一個失敗者，因為我的考試成績總是不理想，常常給班裡拖後腿。每當考試成績揭曉的時候，我就在想，我可能天生就不是學習的料，可能我的.智商比別人低……，我想到了放棄，可這次奧運健兒們不拋棄、不放棄精神感染了我。新學期就要開始了，明年就要會考了，我面臨的失敗和壓力遠不如奧運健兒，我要向他們學習，樹立自信心，敢於吃苦，敢於拼搏，克服自己學習中存在的問題，找到科學的學習方法，不斷戰勝自己，只有這樣，才會收穫成功。

親愛的老師，為我鼓掌加油吧!

關於收穫作文3

人生在世，要勇於嘗試！嘗試，什麼是嘗試？怎樣嘗試？需要什麼才可以嘗試？嘗試是一個籠統的詞語！也可以說是第一次實踐！這便是嘗試的定義了吧！

並不是每個人都可以嘗試，它需要的是自信，勇敢，信心，努力，認真，還有毅力！

有的'人第一次失敗了便不再去嘗試！這樣的話要怎麼成功？應不是每一個人第一次都可以獲得成功！失敗其實並不可怕，可怕的是沒有戰勝挫折的勇氣！失敗了要在去嘗試第二次、第三次、第四次，甚至更多。

有的人第一次失敗了不會退縮，而是從中找到失敗的原因，總結自己的經驗，爭取下一次嘗試可以獲得成功！這些人往往可以成就一番自己的事業！因為他們有自信心，他們勇於嘗試，善於嘗試，他們有毅力！！！

我依然還記得那一次，現在回想起來仍記憶猶新。 那是一個週末的下午，父親陪我學習騎自行車！一開始，父親一直在後面推著我，是我可以安全平穩的學習騎自行車。也不知過了多久，父親鬆開了手，而我卻不知道，依舊往前騎，我並沒有摔倒，直到我和父親說話，他沒有回答我，我便回頭去看，這一回頭我便栽倒在地上了！我很氣憤，責怪父親為什麼要鬆手！父親回答我：“孩子，我若一直扶著你，你是不會摔倒，可是，如果這樣的話，你就會產生一種依賴性，這樣你永遠也學不會！我若是鬆開了手，讓你自己去嘗試往前蹬，這對你來說會是一步很大的進步！你不可能所有的事情都要靠別人的幫助才可以完成，你要自己勇於嘗試，證明你能行！凡事並不是你做不到，而是你不願去嘗試而已！就像這騎自行車，我若一直扶著你，你肯定不會摔倒，但是這樣，你也不會找到征服它的方法，所以，凡事要勇於去嘗試，去積累經驗，最終你會成功！”

我聽了父親的話，便尋找騎自行車的方法、技巧，很快便征服了它！

這都感謝父親，是他讓我學會了凡事要勇於去嘗試！只有勇於去嘗試，才會獲得成功！

關於收穫作文4

清晨起床，先對牆壁的鏡子擺個大大的笑臉，鏡中的笑臉使我精神百倍；上學路上，對路邊怒放的花兒露出欣喜的笑，花兒上的露珠，便反射出許多個上揚的嘴角。於是，與快樂相伴的一天來臨了！

不知誰說過“生活像一面鏡子，你對它笑，它便對你笑”。我把這句話奉為經典，更把它當作處事原則。當我幫助了別人的時候，別人的快樂便是生活回饋給我們最好的禮物。這樣，我們就收穫了雙倍的歡樂！

還記得桑蘭，那個才華橫溢的青年體操運動員，在人生事業剛起步時，在舉世期盼她的佳績時，一次動作失誤讓她此生與體操無緣、卻與輪椅相伴。然而災難面前，她卻選擇用燦爛的微笑給世界一個安慰，給自己一份解脫與平靜……於痛苦中沉澱的快樂，是雙倍的。

再說那臥薪嚐膽、最終復國的.勾踐；那殘受宮刑，卻寫出“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》的司馬遷；那嚴重癱瘓，卻用大腦的思考創作《時間簡史》的霍金……歷史長河中，永遠銘刻住他們的豐功偉績。他們完成目標的喜悅，與後世對他們的尊敬與愛戴，合二為一，不就是雙倍的快樂嗎？

人生多桀，那些前進路上的阻礙與不順，可能會影響我們對理想的追求，但為什麼不去迎接挑戰呢？面對，又何嘗不是一種快樂、一種自豪？縱使困難無法克服災難不能控制，但那種與命運鬥爭的過程，也是對生命的尊重，也是回報你奮鬥的獎勵啊！付出的是力量，更收穫了不屈的生命！那，更是快樂的昇華，你收穫的快樂，何止雙倍。

我們應該學習汪國真在詩中所寫的那樣“我微笑走向生活，無論生活以怎樣的方式迴應我。”其實不必懼怕生活，它迴應你的，是你的問心無愧，是你的價值！笑迎接未來吧，無論遠方的路多麼崎嶇，只要你對生活真心付出過，那你一定能收穫雙倍的歡樂！

關於收穫作文5

20xx年春，我沐浴與煦的東風，一路過關斬將，一鼓作氣闖進決賽圈，終於登上領獎臺，捧得了英語競賽全市一等獎的獎狀。歡快跳躍的旋律，奼紫嫣紅的鮮花，雷鳴般的掌聲，把頒獎儀式的氣氛推向了高潮。臺上的我也心潮起伏，與英語親密接觸的往事，像一個個沒有剪輯的.鏡頭，浮現在眼前……

使我英語水平登上一個新的高度，得感謝《空中英語教室》時尚英語節目。我與它在電視裡邂逅，卻如見故人，遂結下不解之緣。無論學習多麼繁忙，我都按時坐在無形的教室裡一期也沒落下。堅持朗讀課文，查閱詞典，閱讀長篇的原版資料，這成了我每天的必修課。過了不久，聽說讀寫全方位的訓練使我的英語水平突飛猛進，同學為之側目，父母為之瞠目，自己也很驚喜：那種全身心的投入是一種難以言表的樂趣，學習不再是一種枯燥乏味令人窒息的壓力，而是一種欲罷不能的衝動與不能淺嘗輒止的渴望。

都德說：語言是一把鑰匙。它開啟人們心中的一扇大門，讓你領略門外風情萬種的新的世界。英語魅力無窮，它奔放直率，洋溢搖滾樂說唱的激情，雅皮士的火爆。賽場上的活力四射與高潮迭起是最好的詮釋。有了這把鑰匙，可以神遊世界，穿行亞馬遜熱帶雨林，阿爾卑斯山雪峰；走近阿姆斯特丹旋律的風車，維也納輝煌的音樂廳的大門……有了這把鑰匙，可以聆聽到莎士比亞筆下羅密歐與朱莉葉深沉的傾訴，海明威筆下老人與海不屈不撓抗爭的吶喊，馬丁·路德·金及其激昂的演講中湧動的追求自由平等的召喚……

一份耕耘，一份收穫。豐碩的收穫讓辛勤的耕耘者感到欣喜，自然是人之常情。然而這種喜悅只可沉浸片刻，而不可沉湎其中。想要有新的收穫，必須重新耕耘，這是我把獎狀鎖進抽屜以後的冷靜思考。“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”抒發的是一種勝利的豪情，也是一種博大的謙遜胸懷。我想把這兩句可以作為座右銘的詩譯成英文，置放於自己的案前。

關於收穫作文6

今天早上是高年級學生進行歷奇遊戲，我在其中擔任協助員。昨天是作為一個不怎麼積極的控制不了場面的主持人蔘與活動，而今天是擔任小組內的帶領者，讓我有不一樣的體驗。昨天的活動很混亂，自己的心情也不是很好，可能是昨天的境況嚴重挫敗了我，使我決定要好好地表現。

在誕生我們第三組的成員時，自己有點緊張，因為我不認識他們任何的.一個，第一感覺他們不會配合參與活動，自己不會處理怎麼辦？不過上天還是眷顧我的，第三組的同學還是積極地完成本次的歷奇活動。

總結了前一次活動的經驗，認識到協助員要及時積極地鼓勵支援小組成員，增強他們的競爭意識，才可以讓組員好好表現以及在活動中得到更大的成長。所以我在每一個遊戲銜接到下一個遊戲的時候，都會鼓勵他們繼續加油，讚美他們的團結合力，鼓勵他們儲存實力不斷進步。前兩次都是第二名，他們看起來有點不高興，“為什麼總是老二”，我以為還有時間玩最後一個遊戲，就鼓勵我們組的學生不要氣餒，還有最後一次機會，前面兩次都是第二，沒有關係，抓住最後一次機會就可以了。後來我還讓我們小組為自己加油打氣。沒有想到主持人說，由於時間關係我們最後一個遊戲就玩不了，我頓時感覺我欺騙了我的學生，我的學生頓時也唉聲一片。

此時，我意識到我應該為自己的過失做些什麼，但也沒有想好的方法，就跟我們小組的成員解釋說，我沒有留意時間過得這麼快，同時我注意到在玩遊戲的過程中，每一位組員都非常團結互助，為了完成小組任務非常賣力地付出，不管結果怎樣，我們曾經認真努力地付出過。

從策劃，組織，實施，每一次的歷奇活動都讓我有不一樣的收穫，都在見證著自己的成長。希望自己可以不斷總結反思，在自己好的方面要不斷加強，欠缺的方面要繼續學習，願自己在專業學習上更進一步。

關於收穫作文7

在一個快樂的暑假了，我又成長了許多，因為我懂得了如何做飯，呵呵！你們會以為做飯很容易啊，那你就錯了，做飯看起來容易，做起來難啊！你不信的話可以試一試做飯的'滋味唄！

有一天，陽光明媚，晴空萬里。我和媽媽一起去外婆家！因為要割禾大豐收了！我和媽媽一起回到外婆家了，媽媽回到家就進屋吃完早餐後，就和外婆舅爹他們去割禾，我呢，和表妹一起留在家照顧表弟。過了一陣，我和表妹覺得很無聊又覺得有點餓，我就說：××，要不我們炒飯吧，正好電飯煲裡還有許多飯來！表妹聽了，說：好啊，好啊，我也想吃炒飯了！說完，我們就開始行動了。

我先把鍋頭洗乾淨後，然後拿一個碗裝電飯煲裡的飯後，最後就開始炒飯了。我和表妹分工合作，我炒飯，表妹燒火（我外婆家是用燒柴煮飯的哦）。炒飯開始了，首先表妹先燒紅火，熱熱鍋頭，然後我先放豬油，再放鹽，用鍋鏟攪攪就開始放飯下去了。讓飯在鍋裡熱熱，就開始放醬油和花生油了，然後就攪均勻，最後再炒炒，炒到直把飯炒成金黃色後就行了！（嘻嘻嘻，我可沒這麼厲害，第一次炒就這麼熟了，這是我第4次的成功品啊，前面的12次要不就是醬油放太多，要不就炒焦了）炒好後，我對錶妹說：飯炒好了，我們先吃點先，然後再留點給我媽媽吃，知道沒。表妹聽了，說：嗯！我拿碗裝些自己炒的炒飯，自己忍不住大口大口吃了起來，真的很好吃，不是我誇自己，表妹吃了也說好吃呢！

這時，媽媽他們回來了，媽媽見我在廚房炒飯，說：兩個大廚師在裡面做飯唉！我們聽了，都笑了起來，我就說：我們做了炒飯，你們要就自己裝飯吧！××表妹這時也回來了，問到香味就說：你們做什麼啊？我說：炒飯！她聽了，連忙走了進來，拿完裝炒飯吃了，說：好吃！我聽了，心裡開心極了，因為這是我自己第一次炒飯的結果嘛！ 這次在外婆家裡學做炒飯的事，我會永遠都不會忘記了吧。

關於收穫作文8

10月6日，我們一家去郊區採摘。那天的天氣很好，太陽在空中笑著，把溫暖的光輝灑向大地。白雲在空中漫步，像棉花一樣白，一樣柔軟。秋風輕輕地吹著，吹著白雲，吹著樹葉，也吹著我的頭髮，使我的心情也變得舒暢起來。

說到採摘，一想起那白胖胖的花生，掛滿枝頭的梨和蘋果，還有咧著嘴笑的玉米，我就想趕快飛到採摘園。在車上，我們唱啊，笑啊，歡樂灑滿了一路。

終於到了採摘園。一下車，熱情的農民就迎了上來，還讓我們嚐嚐煮好的花生和紅薯，不嘗不知道，一嘗好味道。我們就高興地去拔花生，因為這兒的花生種在細沙裡，所以直接一拔就出來了。不一會兒，我們就收穫了很多花生。這些花生還有很大區別呢!有的花生勤勞，結了十多個果實，有的卻很懶惰，只結了三四個花生。嘻嘻，我可不做那懶惰的花生，我要做勤勞的花生。這時候，我的心裡充滿了快樂。

拔完了地上的花生，我們又去摘樹上的黃金梨。此時，農民伯伯拿來一個叫不出名字的'採摘工具，在梨連著枝的地方一繞，梨就掉在工具上面的布袋裡了。這時我心裡想：這方法也太簡單了吧。於是我迫不及待地對伯伯說：“讓我來試一試!讓我來試一試!”我便拿起工具，學著伯伯的樣子繞了一繞，哎呀!沒下來。這時伯伯又給我示範了一下，還告訴我要靠近梨的根部用力。在伯伯的指導下，我又試了一次，這下成功了!一個大大的梨落在了布袋子裡。一段時間後，我們累得筋疲力盡，連胳膊都抬不起來了。而我們的袋子已經滿滿的了，看著自己親手摘下的勞動果實，我的心裡充滿了自豪和快樂!這時候，時間已經到了中午，於是我們戀戀不捨地走出了採摘園。

今天我非常高興，因為我們不僅收穫了很多果實，也收穫了快樂。既有采摘時的快樂，也有勞動后豐收的快樂!

關於收穫作文9

今天放學的時候，毛老師突然對我說：“魯哲琦，以前我們在鐵甲營社群搞過小隊活動的那裡，有你的一份獎品，放學後你同你媽媽一起去領一領，注意，要有禮貌！”“好的，毛老師，我知道了，我會有禮貌的。”我雀躍地向毛老師保證。

不一會兒，媽媽來接我了，我就興奮地告訴媽媽：“媽媽，告訴你一個好訊息，剛才毛老師跟我說在鐵甲營社群有份我的獎品，毛老師叫我跟你去領一下。”媽媽半信半疑地對我說：“真的還是假的呀，不會吧？”我堅定地回答說：“毛老師告訴我的，不會有錯的。”

到了社群，媽媽叫我一個人進去，我進去看到有兩位阿姨坐在桌邊，我就走過去有禮貌地對阿姨說：“阿姨，您好，我是北海國小308班的魯哲琦，毛老師叫我來領一下獎品。”“哦，好的，”阿姨邊說邊拿出獎品交給我。“謝謝阿姨”，我接過獎品對阿姨說道。“小朋友，真有禮貌，下次參加活動有獎品還要給你”阿姨笑著對我說。“再見，阿姨。”“再見，小朋友。”我們互相說了再見我就走出了社群。

出了社群大門，我高興地跳到媽媽身邊，說：“媽媽，我沒騙你嗎，看，這是我的獎品呢。”我把獎品交給媽媽後高興地對媽媽說：“媽媽，這是我們在暑假時，毛老師帶我們四個同學一起去參加由小余老師組織的.暑期社群實踐活動，我獲得了最佳社群實踐之星的榮譽稱號，可真要謝謝毛老師呢。”“嗯 ，是的，以後活動要多參加參加，作業做快點，那多出來的時間就可以去跟小朋友一起活動去了。”媽媽笑咪咪地跟我說。

這次的獎品太突然了，真是我的一次意外收穫。

關於收穫作文10

春天，我們收穫明媚的陽光；秋天，我們收穫成熟的果實；學校裡，我們收穫豐富的知識；外出活動時，我們收穫成長的喜悅……在一次名師講堂的公開課上，我收穫了我的勇氣與自信。

那是一個星期六的早晨，學校的.階梯教室早已坐著黑壓壓的人，他們都是來自各個學校的特級教師，我和我的同班同學被班主任選中跟著六（8）班的全班同學來參加姜樹華教師的講座，我們在萬眾矚目下開始了我終身難忘的一次課。

儘管作為一名國小六年的學生經驗豐富、身經百戰，但在幾百多人的眼下一起上課的場面我還是第一次遇見。開始時就像抱著一隻活蹦亂跳的兔子在胸口，心裡緊張極了。想到父母殷切的叮囑與老師的期盼的目光，我知道自己一定要迅速的適應這樣的上課環境，五分鐘後，姜老師生動地講課內容和妙趣橫生的講評方式讓我緊張的心情飛到九宵雲外去了，我漸漸開始放鬆，舉手的次數也變得越來越多，發言也愈變愈精彩。但是，還是出了個意料之外的意外。一次，老師點我回答時，我站起來，愣了一下，突然腦子裡一片空白，支支吾吾，說話聲音變得顫抖，但老師不斷投來讚許的眼神鼓勵我，最後，我終於簽完了問題。雖然我這次上課沒有往日那麼精彩，但是，我的勇氣卻提升了！

人生可能就像一盤棋，只要走錯一步，就會給對手有可乘之機。但是你需要以樂觀之心態面對，以勇敢之心出手，就可能轉敗為勝，一招制敵！一次公開課，讓我明白，只要有強大的勇氣，堅強的自信心，一切困難都可以克服。

關於收穫作文11

幸福，看似珍貴而稀缺，實則平凡而美麗。只要你留心，就會發現它其實就在我們身後，從未稍離。清晨起床時那桌上熱好的牛奶，獨自出遠門前家人諄諄的告誡，遭遇挫折時朋友一個溫暖的懷抱，深夜歸來時母親為你亮起的那盞燈……那時，你是否深刻地體會到，幸福像一棵開滿花的樹，讓生活的每一個角落裡都散發著清香？

家裡有棵枝繁葉茂的桂花樹，只是一棵其貌不揚的樹，卻饋贈我以深深的幸福。

每到金秋時節，桂花樹就用它那獨有的芳香提醒我，九月到了。我放下手中的作業，伸了伸懶腰，出去走走。偶爾碰上幾個熟人，打打招呼，幾聲寒暄。幸福其實就那麼簡單。

等到滿樹的花朵全部盛開的時候，空氣中的香氣就會變得愈發濃郁了。在微風中，米白色的花朵羞澀地左右搖曳，把甜蜜的香味傳到更遠的地方。

幸福，隨著這濃郁的芬芳，傳遞著。

鄰家的幾個“淘氣包”也會跑到我家院裡，蹲坐在門前的石墩上，嗅著那沁人心脾的芳香，一臉陶醉。偶爾飛來幾隻蜜蜂，它們躡手躡腳地趴到花蕊上，兩隻觸角不停地擺動，盡情地採擷花粉，然後回巢，釀造出甘甜的蜜汁。

幸福，在周圍瀰漫著。

花朵開到極盛的`時候，家人們就開始籌措著做桂花糕、泡桂花茶之類的事宜了。他們用竹棍敲打著桂樹的枝葉，花朵於是在鼓點般的節奏裡紛紛揚揚地飄落，一陣陣桂花雨落得我滿頭滿身。

幸福，如夢似幻。

桂花收集完後，通常還要晒三天。我喜歡站在窗前眺望遠方，嗅著風乾的花朵瀰漫在空氣中淡淡的清香。

桂花糕製成了，我輕輕地咬了一小口，濃郁的桂香便如一罈揭了蓋子的好酒，芬芳急急忙忙流溢而出。再喝一口媽媽親手泡好的桂花茶，我幸福地咂了咂嘴此後一年，我都要在這種芳香的陪伴中度過了！

丹桂飄香只一時，卻讓我收穫了整整一年的幸福！

關於收穫作文12

每每風雨過後，天空都會收穫一道彩虹；每每失敗過後，智者都會收穫一種經驗；每每感動過後，人們都會收穫一份愛心；每每嘗試過後，你都會收穫一抹信心……不在於它是否是你想收穫的，而在於過程中你已收穫的。

在碩大的舞臺上，拿著一把吉他安靜地唱著自己的歌。未曾多想榮譽，只為追求自己的音樂夢想，只為實現以前對自己所做出過的承諾，只為讓自己的人生沒有遺憾。不在乎成績，只注重經歷。他，唱出了中國好聲音。他，就是樑博。在夢想的舞臺上，他不僅收穫了第一名的殊榮，還收穫了音樂路上的導師、戰友、支援他的人。他哭過，笑過，害怕過，緊張過，也欣喜過，他，收穫之多，再無遺憾。

也許，樑博收穫的不僅僅是他想要的，更是他需要的，在這過程中，他旗開得勝。

在肥沃的田地裡，拿著一把鋤頭認真地勞作著。少年時的理想並未完全實現。以前所想的叱吒風雲於官場，而今卻鋤菊東籬下。雖然並未按照規劃進行人生，但他已滿足。房前栽花，屋後種菜，採菊東籬，種豆南山，豪爽暢飲，醉後便睡，悠哉遊哉。他，是“不為五斗米折腰”的五柳先生。雖然官場失意，但農場得意。雖未收穫仕職，但收穫了怡靜、自然、淡泊、寧靜的高雅性情。堪稱林清玄先生所說的“一流人物”，在汙濁滔滔的人間也能找到清歡的滋味，能詮釋他的唯有“高雅”一詞。

也許，陶淵明收穫的不是他想要的.，但他收穫的是他人生中所需要的。他不僅收穫了讓自己內心安寧的操守，還甚獲後人之讚美吟詠，所以，他收穫頗多。

人生在世，不如意者十有八九。你收穫的並非全是你想要的，但在此過程中，你一併收穫與經歷的事物才是最珍貴的。也許未收穫成功，但你卻收穫感動；也許未收穫榮譽，但你卻收穫友情；也許未收穫名利，但你卻收穫經驗……

愛過，恨過，歡笑過，哭泣過，體會過，徹悟過，經歷過……這些是比收穫更大的收穫。

關於收穫作文13

一個愉快而又充實的暑假不知不覺地過去。轉眼又是新的一學期，我想同學們該把心思轉到學習上，新學期的知識要比過去的“豐滿”，每一位同學要以新的姿態對待新學期。

今天是開學的第一天，同學們揹著空空的書包來到學校。同學們個個都是揚眉吐氣，生氣盎然的，追的追，打的打。是那一個月來的寒假把同學們都帶野？還是寒假在家被父母關著，沒有自由？反正，同學們都把一個月來的慪氣都釋放到對方身上。難怪同學們又是打又是追的。

“叮鈴鈴!叮鈴鈴!……”隨著一陣敲鐘聲，把玩野的同學們帶進淨化的學校。過許久，我們班的同學們才到齊。這是為什麼呢？是有的同學不甘情願，還是忘這是敲鐘聲，還是……？“發新書嘍!”是我們班的大嗓門清在叫哦!“啪!”一聲打翻書的聲音引起同學們的注意。“哎!不好嘍，有一本書弄到水。”“這本書髒兮兮、溼漉漉的，我才不要呢!”“就是嘛，誰會要這本書呢？”“我看，這本書是她弄溼的，這本書就得歸她。”“她是不可能會要這本的，她一定會發給自己一本嶄新的，然後呢？……呀!不好!這本書不知道會落到哪個倒黴蛋手裡，最好不要是我。”……就在大家議論紛紛、忐忑不安的時候。她站起來，向我這邊過來，走到我旁邊的時候，我的心頓時撲通撲通的跳個不停，此時，我的'心就像是十五個吊桶打水——七上八下的。我好擔心我會成為這個倒黴蛋，剛好這幾天我又跟她鬧矛盾，啊!我……我慘。同學們都為我捏一把汗。“啪!”我拿起“新書”一看，啊!果真是本新書啊!那……。就在大家深信不疑的時候，她果然把那本髒兮兮、溼漉漉的書放在自己的桌上。

我們被她這種敢作敢為的精神深感佩服。同時，我們又為自己剛才的想法所慚愧。啊!“一年之計在於春。”，我看是“一學期之計在於開學”。今天是我開學以來第一個學到的新知識，是她讓我又明白一個做人的道理。

關於收穫作文14

“太棒了！”五（5）班裡傳來了高興的叫聲，原來我們朝思暮想，千盼萬盼的秋遊終於到了，而且這次秋遊不準帶零食，只能帶便當，而且要自己做的，大家都一蹦三尺，高興的像小猴子一樣，跳來跳去。

秋遊那天，我早早的起了床，來到廚房，拿起了一個土豆，開始亂刀剁土豆模式，結果把土豆切得東倒西歪，比媽媽切得難看多了。再放好一個洋蔥，拿起小刀，開始“剁、剁、剁”，的切起來。雖然很細心，但是天有不測風雲，不小心切到了指甲上。那感覺真是痛死了，差點兒叫出來。終於全部都切好了。我把油拿出來，往鍋裡倒了一點，再開火，把洋蔥、雞翅、土豆、飯等全部放進鍋裡。“刷、刷、刷”的炒了起來，然後放調料，再把鍋蓋蓋上。過了十分鐘，便當終於做好了。然後把它們放進了保溫盒裡面，大功告成。

帶著保溫盒，背上小書包來到學校，已經快可以上車了，這次秋遊的目的`地是嶽王廟和麴院風荷兩大景點。我們坐車來到了目的地，首先到的是嶽王廟，進入廟內，立刻被寬大、精緻美觀的物品所震撼了，最引人注目的岳飛像，真是樸素之中帶了幾分威嚴，威嚴中帶著精忠報國的決心。

出了嶽王廟，接下來，我們來到麴院風荷開始野餐，終於可以可以開啟香飄四野的便當了，我大口大口狼吞虎嚥著雞肉土豆炒飯，大家還相互分享，互相贈送自己的飯菜。大家開心的結束了這次秋遊，沒有留下遺憾。

這次秋遊收穫很多很多，不管是做便當還是參觀，做便當讓我學會了做菜做飯。參觀帶給我知識和古人的智慧。吃便當，讓我體會到同學之間的分享和幫助，還有濃厚的友誼，這次秋遊讓我受益無窮!

關於收穫作文15

收穫，這個詞語似乎總讓人想到那碩果累累的秋，空氣裡都充滿了馥郁的果香，象徵著收穫的金黃與火紅逐漸佔據了視線，有人歡喜，有人無謂，也有人失落。

我在屋簷的陰影下望著那迷濛的景色想著、想著。我在思考著：“什麼是收穫？縱觀古今，遠眺歷史……”

我問同學：“收穫是什麼？”他拿起一旁的書本，朝著我翻開，指了指上面密密麻麻的筆記。又拿起了一張試卷，上面有個大大的“100”，他笑著對我說：“收穫就是在努力學習後的一個微笑。”這位同學的成績向來在班級名列前茅，那是他在努力之後的成果，每次下課，都能看到他在認真學習的身影；每節上課，他的眼睛總歸是最亮的，彷彿在閃著光，目光始終追隨著老師的身姿。在他的身上，我看到了“收穫就是努力學習後的一個微笑。

我問那位豪放俊逸，被譽為“詩仙”的李白：“什麼是收穫？”他舉起酒杯，朝天上的月亮一敬，一杯酒下肚，自信地說：“心酣落筆搖五嶽，詩成笑傲凌滄洲。”他收穫了人生的真諦，卻又懷才不遇，豪氣沖天地吟“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。天生我材必有用，千金散盡還復來。”表明了他對收穫人生的信心，也是對人生的瀟灑。

我問那位身殘志堅、證明黑洞，在他的.領域裡肆意飛翔的史蒂芬·威廉·霍金：”什麼是收穫？”他眼中的光更亮些，嘴角勉強地往上揚，顯示屏上出現了：收穫就是永不放棄後的一聲無心的讚揚。他21歲時患上了絕症，卻沒有放棄，最終證明了黑洞面積定理。告訴我沒有什麼是堅持做不到的。

付出，才會有收穫。目前播下的種子，只要努力耕耘，總歸會收穫，只要在辛勤一點，再辛勤一點，在理想與現實之間架起一座橋樑，讓我走向遠方。