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与书相伴作文14篇

   来源:古今学识馆    阅读: 2.98W 次
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无论是在学校还是在社会中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是通过文本来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编精心整理的与书相伴作文,希望能够帮助到大家。

与书相伴作文14篇

与书相伴作文 篇1

轻翻书本、怡然阅读的这份闲情逸致,有很多的时候是为了完成一种任务。其实很清楚地知道,看书可以说是一种享受,书是知识的海洋,是智慧的宝库,是人类的阶梯,是全世界所有人的营养。不知不觉间,我爱上了看书,而看书也让我享受无尽的快乐。

刚读小学时,我并不喜欢看书,总觉得一动不动地坐在凳子上很没意思。不过,最近新华书店到我们学校来卖书,老师也向我们推荐了两本书。第二天,卖书的来了,同学们趁着下课的时间都赶着去抢“精神食粮”。好不容易买到心仪的书,回到教室,好多同学都已经在津津有味地品读,努力汲取书中的营养了。我也毫不犹豫地读了起来。啊,书中的内容太精彩了!我刻一不停地读着,直到把这本书看完。自从那一次,我便爱上了看书。一下课,我就一头扎进书丛中;放学一到家,我便急切地投入到引人的情节中;坐在马桶上,我都忘记自己是来干什么的,往往一待便是个把小时,每每要靠妈妈的呼唤才走出这间小屋子。书像一块磁石一样吸引着我去读,没有书我就感觉生活是那样平淡,只要捧着书,我就感觉周围的一切到那样美好,心情也豁然开朗。

每逢双休日,我闲着没事干,总会来到镇上的图书馆。然后随手拿起一本细细地咀嚼着,就像听一位陌生的朋友说话,渐渐地就喜欢并熟识了这位朋友。有时回家还会把这位朋友深情并茂地介绍给妈妈。因着我爱看书,家里的藏书也已有了一定的数量。有些书,我读了一遍又一遍,纸张都翻旧了。有一次,晚饭过后,一轮明月静静地躺在黛色的天空中,皎洁的月光洒向大地,星星眨着它那明亮的眼睛,时钟在“滴答滴答”地走个不停,千家万户的灯已熄灭了好久,可是我还在专心致志地读着:它什么时候出来的,我不知道,但它现在像一座长桥,弯弯地从东面山顶的白房屋后面,跨到北面的一个较高的.青翠的山峰……“儿子,都九点了,该睡觉了!”妈妈的催促声打扰了我的思绪。

书是风帆,把我带进了知识的海洋。有了它,我的课余生活才会变得像彩虹一样五彩缤纷,千姿百态。读一本好书,读一本适合自己的书,其乐无穷!

与书相伴作文 篇2

每个人的成长都离不开好书的陪伴,如《弟子规》里那些为人处世的道理,帮助我们做一个文明有礼的人;而《三毛流浪记》则让我们明白做人要乐观,要顽强;一部《钢铁是样炼成的》则让我们懂得了用坚强面对苦难的道理,让我们明白了人生的意义在于奉献……

我第一次见到书是在三四岁的时候,读的第一本书是《龟兔赛跑》,那时我还不怎么认字,于是,妈妈便给我换成了带拼音的'书。这下读书就比较简单了,我便开始尝试着读书。

本来不抱太大希望一口气读完,但没想到,竟然完整的读了下来。于是,我便开始读更多的书。从《乌鸦喝水》《白雪公主》《小美人鱼》《卖火柴的小女孩》到《安徒生童话》《一千零一夜》《十万个为什么》,我读的书越来越多,学到的知识也越来越多。慢慢的,我长大了,身边的朋友、事物都在变化,我有书一直陪伴着我长大,只要妈妈一买书,我就会迫不及待地捧起书,津津有味地去读。为了让书看的更有意义,我便每次都拿上一个小笔记本,把书上看到的好词好句摘抄下来,用到我写的作文上。

关于书,我还有个小故事呢!一次,妈妈给我买了一本新书,我便迫不及待地钻进书房读了起来。读着读着,就到了吃饭的点。我本来还想再看一会,可妈妈说:“要么吃饭,要么看书,你自己选。”于是,我便一边看书一边吃饭。这下妈妈也拿我没办法了。我拿起筷子去夹菜,试着筷子底下有东西了,我便想都没想便准备夹起来。“乖女儿,你要干吗?”突然,妈妈的一句话“点醒”了我,我抬头一看,原来,我把筷子伸进了妈妈的碗里。我的举动把全家人都逗笑了,我也不好意思地笑了。

书,是我最亲密的朋友,它始终如一地陪伴着我,睁大眼睛看着我长大。我要感谢它给予我知识,给予我力量。今天,我在书海中遨游;明天,我将用知识去创造未来!

与书相伴作文 篇3

我的脸庞,夹杂着一阵墨香,又是熟悉的清香,那么淡雅,让我心醉,让我无法割舍,沏一杯香茗,听一段故事,读一本好书,让我的世界更加丰富。

又来到令人熟悉的校园。晨曦为我送来旭日的第一缕阳光。小书亭里,听亭前百鸟齐鸣,看亭后云卷云舒,清晨第一棵小草的眼泪——是幸福的,因为有书与我相伴。

微风拂过我的脸庞,带着沁人心脾的墨香来到这里——书的海洋。书亭的长椅是我休息之地。踮起脚,急切地寻找,手指从一本本书上划过,我的目光停住,找到了!它让我驻足流连,熟悉的墨香再次萦绕在我的身旁。曾记得,他伴我随周瑜火烧赤壁,大破曹营;曾记得,他伴我随宋江下杭州,与吴用智取生辰纲;曾记得,他伴我随齐天大圣三打白骨精,随唐僧西天取经;曾记得,他伴随终绛琼仙子葬花。他也是我的望远镜,他带我看过不惧权威的伽利略追求真理;他带我与法布尔共同观察昆虫,他带我看福尔摩斯破奇案;他带我与汤姆·亚在山洞探险。他,亦是我的良师益友,亦是我远眺世界的阶梯。徜徉在书的世界里,真好!

夕阳的余晖是阳光的眷恋,是海天相接的水平线留给你最美的想念。我合上书页,起身来到这儿——校园操场侧的喷水池。潺潺的水流过,流进我的心田。宁静淡雅的文本,跌宕起估的故事,如校园的美景般,让我抑制不住内心的喜悦,让我留连。看的'越多,受到书香文本的熏陶也越多。有书香盈心,儿时的浮躁渐渐被抹走,取而之的是内心的宁静。

夕阳除余晖洒向水池,斑斑驳驳的阳光碎片随着涟漪荡漾开来,一种恍如隔世的温暖融入我的心……

书宁静而淡雅,用清新的书香撩起我们的心帘。我们的心更宁静更充盈。让我们与书相携,在人生道路上越行越远……

书籍的清香盈入我们的衣袖,也盈入了我们的心灵……

——后记

与书相伴作文 篇4

我爱书,当朋友们大谈网上阅读的快捷方便时,我辩不过,我只爱那一本本精心挑选的在书架上可感可触的书,那一张张似有余温的留有残香的纸。

书之寂。捧起一本书,翻开那曾被折过的一页,面对那一道折痕,我会痴痴的笑。那会儿,我兴奋的将它折完,向往生活的每一秒,去寻找生活的字典,去翻阅书中的未知。我因此时常捧起,放下,再捧起。当所有书中的折痕再次被舒展,当我手掌中的汗水浸透那纤维的纹路,回想读书一路,是甜美,是蛹化蝶的酸楚和壮美。

我总愿一盏茶、一张桌、一本书的沉寂,轻轻翻动那一页页、一张张,仿佛翻动我的梦想,翻开我的人生。我知道,书是与我有着同样的体温。诚然,读书是缓缓的,读书是寂寞的,白纸黑字的页面上也鲜有图画。但我不愿与上网观书对比,我宁愿笨拙古板的翻书静坐。

我会大声的诵读,仿佛自己便是那斗就作诗的太白,是那指点江山的孔明……

我也会默默轻吟,会像杜甫一样不能惆眠,辗转反侧。书中有贫有虐,有孝有逆,有喜有忧。我乐于踏进悼红轩,感同曹雪芹一起用血去批阅,用词去增删。我乐于和小王子一道开启心灵的未知,倾听花朵的倾诉,雅草的童言。我乐于在浩渺的历史烟云中同英雄一道煮酒论天下,粪土万户卿相。我乐于合上书是不禁泪流满面,我乐于放下书后静静地思考,我乐于在书中永不停止地寻找,追求。

半壁廊檐待明月,一盏香茗求知音。我愿意以书会友,与他们讨论有关于书的人生和故事,我愿捧上一盏茶,花一个下午的工夫去讨求一本书的典藏和出处,读书是最幸福的事。

纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。我时常合书于架上,便出门去行路。路中我反复嚼着临行前的'余味,淡淡的枯涩伴有一点儿香香的甜。却无法言明道清。当有一天,我再次轻轻开启架上冰凉的书,取出永不蒙尘的书,我总是会不禁哭出生来。

读书人生,是写意的人生,是件幸福的事。我爱书,爱那一本本精心挑选出并实在可触的书。有一种书恋,在我脑海里破土并猛长,那该是一种不渝的恋情,任我向它倾心永远。

带上一本书,轻装上前,我走过了年少的清晨,正赶往多彩的下午,即使有一天我走进黄昏,也将一直有书相伴。

我爱书,即使我不能向你道明,说清。

与书相伴作文 篇5

与书相伴,我学会了四十五度角仰望天空的朵朵浮云;与书相伴,我坚持寻找那虚无缥缈游不可或缺的自己;与书相伴,我体验了同龄人接受不到的高贵与优雅。

“书”一个遥远却又亲切的字,它的一横、一点、一勾都是那么的洒脱,悠然,放荡不羁,堪称完美。悠久的历史,辉煌的过去都在它身上留下了足迹。懵懂的我觉得书毫无色彩,毫无滋味。

小时候的我,厌倦了那些所谓书中的腹载五车的人,但那时我对漫画颇有兴趣。唯独那漫画,可以让我在书里细品那淡淡的流年,寻找淡淡的清欢,带着缠缠绵绵的、丝丝缕缕的恬淡去品味。

“鹅,鹅,鹅,曲项向天歌”这是唐诗三百首之一。妈妈在睡前总是读给我听,自然而然就记住了。

随着时间一点一点流失,一座崭新的学校大门向我打开,矗立在我面前。书也就随之提高了一个层次。进入一年级,我渐渐地试读神话传说。那里面的内容可谓是多姿多彩、美轮美奂。成功把我带入另一个世界,我对书的`看法也改变了。对书有一点渴求的态度,不是那么强烈。只是有时,闲得无聊找个事情做而已,便拿出书,盘膝坐在凳子上,来解解闷。所以对书接触的愈来愈多了。

到了四五年级的时候,可称之为“书呆子”了。我对书的感情越来越亲密。有时,竟然会在吃饭的时候去读书。它给予我们的知识是源源不断的,我狼吞虎咽的啃着这本书,从中就丰衣足食了;我要在书香里生活,在书的精神世界里畅游,从而满足我那贪婪的欲望。

懵懂的我觉得书毫无色彩,毫无滋味,但在我14岁那一年它给予了我无穷的回忆。那份回忆是让我勇往直前的动力与源泉。

现在的我,早已是无书不读了,“书”,已经成为我生活乃至生命里不可缺少的一部分。它已经融入到我的生活,难舍难分。假如书是森林,那么我就是快乐的小鸟;假如书是一望无垠的大海,那么我就是欢乐的小鱼。莎士比亚曾说,“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像大地没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”我颇有感悟。

一壶绿茶,一缕书香,在如豆的烛火下,茶香缭绕,书香浸染……

与书相伴作文 篇6

生活中我们离不开阳光空气,同样,离开书本的日子也会是最乏味的。与书相伴的人生才最充实,最有意义。

自小,我就喜好读书,《儿童文学》和《少年文艺》伴我度过了难忘的童年时代和美好的少年时代。小时候,我还特别喜欢看那种叫小人书的连环画,那是我们那个年代的小朋友都喜欢看的书,小人书图文并茂,好多大人也喜欢看,可惜现在的小朋友很难看到那种书了。记得我阿姨家小人书特别多,每次去阿姨家,表哥、表弟在院子里疯玩的时候,我则坐在小凳上捧着小人书津津有味地看,看完一本再换一本,往往一看就是一两个小时。小时侯,家里没有电视,书本是我获取知识的来源。那时家里活多,做完作业就要帮母亲干家务,我常常一边在灶堂前烧火,一边看书。我往灶堂里塞满了棉花梗,让它慢慢地燃,我则抓紧时间看,有时看得入迷了,灶堂里的火灭掉了都没觉察。于是招来母亲的几句责怪。书看多了,积累也多了,每次作文,我都可以把书中看到的一些词句信手拈来。每堂的作文讲评,老师都会把我的作文当作范文读给全班同学听,对作文的兴趣也就这样慢慢培养起来了。

读中学的时候,做完作业,我喜欢往学校图书室里走,一头钻进浩瀚的书海。读书,是一种美丽的行为,让我懂得什么是真、善、美,什么是假、恶、丑,让我丰富了自己,升华了自己,突破了自己, 完善了自己。

而今 ,我看书的习惯还是没有改变,它像个好朋友跟随我一身。在我的床头放着我爱看的书,有心理健康方面的,有家庭教育方面的,有为人处事方面的,还有名人新作,寒夜孤灯,捧书卷,闻墨香,那感觉如同盛夏里吮吸冰凉的`饮料,甜滋滋、凉悠悠的。读书的感觉,爱读书的人才独有;读书的快乐,在求知的过程中。读书,让我品位人生的酸甜苦辣,品位生活中的各色景观。

与书相伴作文 篇7

曾几何时,我学会了在书海中徜徉;曾几何时,我学会了在书山中冥想;又几何时,我已经爱上了那熟悉的书的墨香。“书山无径,书海无涯”,这类烦闷的抱怨已成了曾经。现在的我,与书相伴。

我是极爱看书的,无论是什么书,只要内容吸引我我便会想法设法地去得到它、去阅读它。然而在进入了初中之后,父母一遍一遍地教导我要专心学习。我的读书时间也一点一点地被学习时间侵蚀掉了。而动漫、童话、侦探、科幻、则一本一本被历史、名著、诗词、词典挤到了角落。

于是,我便自作聪明——买了一只手电筒,半夜偷偷闷在被窝里看书。可每次这样看书,我都提心吊胆的,只要有一点点细微的响动,我就会——关手电、合书、卧倒、装睡,动作一气呵成,小心翼翼地不让父母发现一丝破绽。如果过了一会儿,没有什么响动了,我就会把头微微探出被窝,动动耳朵,仔细确认没有声响了,便会长嘘一口气,放松紧绷的身体,又缩回去继续看起来。然而当我用心阅读时,我就会抛开一切的烦恼——悄然的被作者带入到一个全新的文化世界里自由漫步。我就是这样,在夜晚里、缩在被窝中,与一位长者展开了平静深远的交谈,驰骋古今、横跨时空与地域。他(她)充满智慧、言语坦诚,他(她)的思想就是这样慢慢溶入到我的心灵深处,字字扣击着我那曾经幼稚的灵魂。因此,每一次有这样的看书机会,我都十分激动、兴奋,看的'书也觉得更加易趣盎然了。

巴罗曾经说过:一个爱读书的人,他毕定不致于缺少一个忠实的朋

友,一个良好的老师,一个可爱的伴侣,一个温情的安慰者。只要有书陪伴,就有无穷的欢乐。我是十分赞同他的说法的,读书使我对世界万物的着眼角度开始发生变化,让我学会用心去体会人生的真正含义,让我能够快乐积极的对待生活,学会欣赏美并去创造美。

光阴似箭,日月如梭,我的生活已经改变了太多太多,然而,书籍却一直常伴我的身侧。我相信,它会一直伴着我走下去。

与书相伴作文 篇8

我总是喜欢坐在小椅子上,捧着一本书,沏一杯香茶,坐在树下静静品茶看书。风静,树静,茶香幽幽,书韵浓,树下氤氲…

《灰姑娘》 ——珍珠般的幸运梦

小时候最喜欢的书是《格林童话》。《灰姑娘》的奇妙旅程总是最让我着迷。一个默默无闻的女孩忍受着继母的虐待,她是如此幸运,以至于在宏伟的宫殿里浪漫地遇见了王子。闪闪发光的皇冠,月亮般温柔的水汪汪的眼睛,太阳般绚烂的礼服……一切都是那么的梦幻和不可思议,我总喜欢做白日梦。王子没有,但是灰姑娘的'善良和真诚在我心里种下了美德的种子。

《宋词》——水晶优雅大气

大一点之后,我不由自主地爱上了中国古典文学。《宋词》一直以其丰富的光彩诱惑着我。她是一个陌生的女孩,在战火纷飞的时代苦苦寻找自己的幸福,却总是被黑暗淹没;乱世,你会迷失方向。双溪上的船承载着青春,却承载不了悲伤。吴彤的冷雨造就了李清照,一朵婉约词坛的奇葩。

他,爱情的波折,仕途的坎坷,政治漩涡的挣扎,注定了他要颠沛流离。他也想推开自己紧闭的仕途之门,但官场不能容下这种生性豪放!于是他放弃了名望,与明月共饮,高唱《向天问酒》,与海浪共舞,高唱《大江东去浪淘尽》,从而成就了苏轼这个“千古风流人物”。宋词的众多作品让我领略到了词的魅力。

像玻璃一样脆弱的思想

到了多愁善感的年纪,一切似乎都抹上了灰色。黛玉成了我书中的知己。初读红楼时,不满她只会整天写些小姑娘的眼泪,“愁锁眉头”,叹“花稍纵即逝”。但她是一个让我爱却不能,却又让我死心的女人,于是我又读了一遍红楼。也许带着和玻璃一样脆弱的想法,这一次,我似乎真的在泪水中看到了真相。那眼泪,一定有凝结的过程;眼泪里,有可怜的灵魂堆积的痛苦呻吟。曹雪芹为什么把黛玉写得那么脆弱敏感?这是这本书里情感的温床,悲剧的完美体现,也是红楼里短暂却深情的挽歌。是红楼陪伴了我最盲目的岁月。用眼泪擦去忧郁;用悲伤和柔软掩盖你的苦涩。

从晶莹浪漫到女性美,书籍给了我生动的想象。

从活泼的童话到经典的小说,书给我优雅的思想。

书,给我的,又长又长,就像那无尽的杯盏香茗……

与书相伴作文 篇9

生命要怎样开始才会轰轰烈烈,要如何结束才会不枉此生。年少芳华是书生意气,挥斥方遒,呼朋结伴,心比天高。三十而立是风华眷恋,雄才大展,觥筹交错,自信人生。只有在年龄的某一阶段,人生的某一时刻,在一个人的时候,才会发现低调安静更是人生中一种真实的美好,能静下心来不受外惑是一种修养,更是一种人格的底蕴。只有静下心来才发现那种青翠的沁美随之而来。只有在寂寞的安静里,脑海才会曼妙出许多浪漫的情节,滋生出许多美好的心念,只有安静中才能感受到一种空灵的境界。

让自己在想象中翱翔,喜欢静静品一盏香茗,在氤氲缭绕中将自己淹没在清寂的空间里,慵懒地细阅一本好书;喜欢在寂寞里放一首忧伤的音乐,心曲合一,在乐曲的缥缈中,感触乐曲中禁锢的灵魂;更喜欢斟一盏充满回忆的'清酒,把旖旎的文本放逐,在属于自己的字里行间游走,或是在挥毫泼墨中漫卷风絮,以指间倾泻满腹话语,充分享受淡泊宁静带来的思绪满天的快感,或是守着文本的温柔,在无名的感伤中编织经年的一帘幽梦,婉约自己那细腻的心思,亦或是在晕晕的灯光下,穿云度月般游走在唐风宋雨中,水袖款款,摇曳起诗句的平平仄仄,书写属于自己的唯美情怀。

在平静中,发现有许多情感用言语表达出来都是那么别扭,那么空洞、乏味、浅薄,甚至不合时宜。只能提笔,将炽热的柔情放飞在文本里,让那勃勃的人生豪气、潋滟的月色星光、缠绵的浓情软语,在一方素笺上凝墨生香。这笔尖,指间曾蕴蓄过多少沉香流丽的思绪啊!曾记得多少笔端沾墨的浅吟轻唱,亦或是丹青笔墨,挥毫一阙,谈论诗经

感慨于汉族的博大精深,丰富多彩,唐诗优雅风情,宋词婉约明丽,元曲通俗风趣。

感慨于各种文体的个体彰显,诗歌的美丽唤醒了内心的浪漫,散文的精彩呼应了心灵的回声,小说的神韵延伸了生活的憧憬,杂文的精辟道出了世俗的心声,日记的随性记录了生活的点滴。

在这浮华喧嚣、功利至上的年代,我却情有独钟地深深恋上了这风情万种的文本。

与书相伴作文 篇10

我读书,我幸福。这种幸福叫“读万卷书,行万里路”。

我是个书迷,竟到了“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”的地步。我爱上了读书,小说、散文、诗歌、戏剧……只要是好书,我都会去读。尽管有时看过之后懵懵懂懂,但我仍乐此不疲,甚至达到废寝忘食的地步。一次偶然的机会,我接触到了一本书,在这本书里,我认识了“只恐双溪舴艨舟,载不动许多愁”的才女李清照;认识了“谁言寸草心,报得三春晖”的孝子孟郊;认识了“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”的大文豪鲁迅……平淡的日子里,与他们谈话和交流,使我顿感幸福溢满心田。

我读书,我幸福。高兴的时候,听着《阳春白雪》和苏轼吟“明月几时有,把酒问青天”;悲伤的时候把马致远的“夕阳西下,断肠人在天涯”的词句吟诵,留下泪的印痕;下雨的时候,依窗而坐,捧读琦君的《下雨,真好》,让灵动的文本敲击我的心扉。夜晚,手捧一杯热茶,心随三毛穿越撒哈拉沙漠,拜读席慕蓉的《乡愁》,与罗曼·罗兰交流《名人传》……

我读书,我幸福。在读书的过程中,我认识了一位诗仙——李白。“抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁”,这是诗人的无奈与感慨。“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜?”是这位“醉后敢将天子傲”的千古诗才和傲骨;面对世间险恶,官场的浊污横流,李白选择行乐回避,但他并没有丢弃那“仰天大笑出门去”的豪情和“天生我材必有用”的自信,更没有放弃过对“长风万里破风浪,直挂云帆济沧海”的`追求。也许这些就是这位“谪仙人”能诗能赋传千古的重要原因吧。

花季的我,漫步于书之殿堂,遨游于书之海洋,体味生活,品读好书,个中滋味,怎一个“乐”字了得!读书,真是一种幸福的享受!

与书相伴的日子,我是个幸福无比的女孩。

与书相伴作文 篇11

它是知识的殿堂,它是智慧的宝藏,它是通向真理的道路,它是遨游知识海洋的方舟,它就是我最好的朋友——书。

漫漫人生路,知己可谓在水一方。谁与我呐喊彷徨?谁与我同思红楼旧事?谁与我共梦旧唐盛况?谁与我共享今世繁荣?唯有书,它能与我领略古今,穿梭东西,同论这世界的改变。

巴黎圣母院的阵阵钟声,向我诉说着它见证的过去。中世纪的建筑艺术落入什么人手中,无知的工人又是如何抹灰刷浆,胡乱对待伟大艺术的遗迹,而聪明的人,眼睁睁看着他们胡来,站在一旁仅仅嘘几声。这情况,何止发生在外省,天天发生在巴黎,发生在这个大都市,这座文化名城,这个新闻、言论、思想自由之邦。这滑稽的`过去,唯一值得骄傲的是伟大作家雨果。他笔中的艾丝美拉达和卡西莫多的爱超越了生与死,上帝终究给了他们一个爱的世界。雨果揭示了那个社会的丑陋,却留给了那个时代值得人们了解的一笔,同时为这座建筑留下了同名的回忆。

书让我了解了过去,知晓了巴黎城的沧桑,以及在雨果笔下超越一切的爱。

绚丽的玫瑰花园花香四溢,它告诉我它曾见过一位小王子。他来自遥远的小行星,他拥有属于他的唯一一朵玫瑰,他去过很多星球,他和狐狸、飞行员是朋友,他没有被成人那充满欺骗的世界所征服,最终找到自己的理想。小王子的天真单纯也映射出了圣埃克苏佩里对成人世界虚伪丑陋的厌恶,也正如他书中献词所说的:“这本书是献给长成了大人的从前那个孩子。”如今和自己柔软心灵隔着越来越厚的角质的我们,是否会渐渐听不见来自心灵的规劝,就这样在功利的道路上越走越远,离真正的生活也越来越远。追逐的东西常常是得不到的,水月镜花,自欺欺人。

书让我反思自己,拭去了心头落下的尘埃,想象着小王子和他的玫瑰。与书共度的日子,让我学会去思考、去评价、去反思自己所经历的事。书让我学会很多,让我学会去正视一切。

与书相伴作文 篇12

洁白高雅的白蔷薇在午后微醺的阳光下静静仰望,娇嫩的花瓣绽放如雪般的芬芳;孤傲绚丽的曼珠沙华在清澈的溪河旁寂寞守望,鲜红似火的花瓣流淌末日般的绝美。这里是书的天堂,一切的孤独、绝望、希冀、美好,都在这个世界如花般绽放。

而我沉浸其中,凝视着那或绚烂,或艳丽,或绝烈,或凄婉的花,心忧,心伤,心醉……

手捧一本《算来一梦浮生》,闭目细感那幽悲唯美的文本,南唐后主李煜的坎坷一生似乎展现在我眼前。亡国的凄苦,囚禁的哀伤,“恰似一江春水向东流”的落寞惆怅,这些情感从书中倾泄而出,像是浩瀚无垠的海洋,悲伤而深沉。

我看见了“待踏马蹄清夜月”的李煜,他的眼神像灿烂的朝阳,洒脱又疏狂。

我看见了“无言独上西楼”的李煜,他的眼神像没有繁星与明月的黑夜,忧伤又绝望。

我看见了病重的娥皇,看着她的忧愁苍白了她的容貌,病魔夺去了她双眼的神采。她的眼神像是即将凋零的花朵,痛苦又无奈。

我看见了悲痛欲绝的小周后,他看着李煜喝下毒酒,携着死亡倒退着走出她的世界。仇恨,痛苦,悲伤,绝望像来自地狱的红莲之火焚烧了她的世界,只剩下一片黑暗以及那条像惨白的月光一般的白绫。她赠与自己名为死亡的礼物,那是解脱。她的'眼神像亘古不化的冰川,冰冷,了无温度。

这本书如同绚丽精致的樱花,他们总在最美的时候死去,连同那浮生一梦般的人生,化成泡沫,在历史的长河中消散。只有那承载了李煜所有情感的词诉说着樱花般美丽的一生。

我轻嗅这朵樱花的芳香,让它们在我心中绽放。它们在书的世界里才能灿烂地绽放,没有凋零与遗忘。被人永远追念。

我记得《猎风》,记得那不羁的勇敢与征服,记得那一刹冲破天穹的拼搏感,那是一朵盛放的荆棘花,不屈而执着。

我记得《曼珠沙华》,记得那黑暗与光明挣扎的痛苦,记得那被遗弃的无奈绝望,那是一朵孤绝的彼岸花,妖治美丽而又悲哀。

我记得《七夜雪》,记得那冰冷寂静的荒原,七夜的雪花盛放了又枯萎,记得那短暂的相聚与永久的离别,那是一朵纯白的蔷薇,在悲伤中傲然绽放。

我陶醉其中,流连忘返。就像太阳与光芒相伴,不离不弃。

与书相伴作文 篇13

每当静静坐下,捧起一本书,饶有趣味地读起来,与书中人物同悲同喜,便也就是心灵与精神最大的慰藉了。

自小,书的影子就与我时刻相照,共前进共享受,我难舍它丰富的思想,精美的故事,它留恋我停留在那儿炽灼的目光,便也如此让我们走到了一块儿。

记得刚入幼儿园时,我哭啼不止,死死地抱着妈妈,硬不将脚迈进幼儿园的大门,是老师拿来的一本书,让我顿时忘记了进入幼儿园,就要离开妈妈,要学会长大的痛苦。那是一本小人书,书内设计精巧的故事和那搞笑的人儿,已悄然飘至我的心头。从此,幼儿园成了我生活中向往的一个地方,在那里,我可以尽情地自我享受,可以进入童话世界,识破那那狐狸的诡计,帮助羊妈妈来抵抗凶残的大灰狼,可以放眼遍观动物世界,看狮子如何争王,看羚羊如何从敌人的追逐下逃脱,可以潜入海底,与鱼儿嬉戏,与海藻共跳桑巴舞……那时,我的幼稚的灵经不住一点儿波润,常为他们的悲离而伤心,又为它们的欢合而内心感到高兴。酣睡在书中,与其同悲共喜,实在是一种莫大的享受。

进入小学,从“aoe”这样奇妙的音节开始,直至复杂的写作,让我从心底感受到汉字的魅力。此时的我,已逐渐脱离幼儿的童话世界,小人书,开始了与书的一段旅程。《假如给我三天光明》让我为海伦·凯勒的悲惨命运与生命中的挫折而倍感伤心,又为她伟大的成就与所会出的努力而唏嘘不已,暗自鼓励自己要做个像海伦这样的人,有神奇的《海底两万里》让我看到一个美丽的不同于我所生活的地方,神奇的福尔摩斯让人为他那缜密的思维和推断能力惊叹不止……

小学在书中已流过,又在书中步入我的初中。初中的`我,已对书中内容的理解,对书中情感的感悟大有不同。我开始领略张飞的英雄豪气,文天祥人生“自古谁无死,留取丹心照汗青”的以死明志,忠心报国的英雄气概;开始体验陶渊明世外桃源,独爱菊的隐士心境,开始周敦颐出淤泥而不染,濯清涟而不妖的高尚气节;欣赏花木兰忠孝两全的钢柔之美,黛玉娇弱的柔弱之美……领略古今风骚,书中获得智慧与情感升华。

十四岁的被书香弥漫的花季,多么清新,蓦然转头,回望与书相伴走过的十四个春秋,有泪在笑,有幼稚有成熟,有蕴藏的秘密与梦想。再度携起书,向前!

与书相伴作文 篇14

回顾已悄然消逝的寒假,脑中情不自禁的浮现出手拿书籍的情景。是的,寒假就是我与书籍的:“蜜月期”。

也许看到这里你会觉得有些无趣了:书有什么好读的?平时上学读的书够多了,读书多没意思啊,也许你听下面的这句话已经不厌其烦了,但是我还是想告诉你:书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,书中自有千钟粟。无论这句话在今天的意义是否积极,我们都必须承认他道出了读书的重要性。

与书相伴,使我整个寒假变得充实无比,一有时间就随手拿起一本书来,细细品味“不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层”的豪情壮志,羡慕“桃花潭水深千尺,不及汪伦赠我情”文中李白与汪伦的深情厚谊;感慨“折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝”的时过境迁与物是人非;更欣赏陶渊明“衣沾不足惜,但使愿无违”的不慕荣利与安贫乐道。

顺手打开台灯,幽幽的灯光应在书上,衬托出一个美妙绝伦的世界,在优美的文本中,我感慨大自然的`鬼斧神工,感叹各国的奇闻异事,感叹古今传奇的激烈悲凄。没有华丽的词藻,但却让我沉溺于书中无法自拔。这世界竟如此美妙!

高尔基的《童年》、《在人间》、《我的大学》这三部曲让我了解到在那个动乱的时代人们的生活是多么艰难困苦,而高尔基求学的精神却与那个时代逆流而上,让我赞美敬佩。与高尔基相比,我却更唏嘘列夫·托尔斯泰的一生,这位世界文豪的传奇一生让我惊叹,写了如此之多世界名著的文豪的结局竟是离家出走而客死途中,托尔斯泰并不拥有散发美丽的外表,让人留恋他。

在书籍的海洋中遨游,我品味古人的高洁志趣,使我受益匪浅;感叹大自然的鬼斧神工,聆听虫嘶蝉鸣;喜欢深情的对白,唤起我过去的回忆,对未来的憧憬,

好书就犹如一盏阿拉丁神灯,为你照亮前方的人生之路,喜欢书,喜欢读书,没有理由。

一本好书——一位良师益友。这个假期,我与书相伴。

教师评语:书,为我们打开了一个美妙的世界,让我们懂得了真善美,让我们得到心灵的洗礼,文中的语言透露着宁静和温馨,让我们热爱阅读吧!

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