（精选）教师节的礼物作文

在平平淡淡的日常中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的教师节的礼物作文，希望对大家有所帮助。

教师节的礼物作文 篇1

今天我参加了由天心区政府为庆祝教师节而组织的演出活动，这是我参加乐队的第一次登台演奏，也是我为尊敬的老师演奏。

进入省青少年活动中心大厅，在后台找了个地方坐下，匆匆忙忙地装好双簧管，拿起沉重的谱架走到候场的地方。马上轮到我们了，望着台下黑鸦鸦的一片，我的脚有点儿不听指挥，不停地颤抖，我想到这支曲子已经吹过n次，哪儿快，哪儿慢，吹的'力度大小，手指技法……我都胸有成竹，我能行!我收回眼光，望着地板，做了几次深呼吸，心终于慢慢地平静下来了。

“下面，有请仰天湖小学小天鹅艺术团的精英们为我们演奏《培尔金特组曲》。”伴着主持人优美的声音，随着观众热烈的掌声和刘老师小声的口令：“一二三，二二三!”演奏开始了，五颜六色的灯光照在谱子上，让我眼花缭乱。曲子的节奏时而急，时而缓，时而轻巧，时而沉稳，优美的音乐在大厅中回旋。

台下的观众呆呆地望着，静静地听着，每个人都陶醉在美妙的乐曲中，高书记更是乐开了花。

退场时，观众的掌声一浪高过一浪，主持人不得不啧啧赞叹。当我再次拿起沉甸甸的谱架时，却感到非常轻松，真像卸下了千斤重担!

这次演出非常成功，我得到了一次很好的锻炼，也是我送给老师教师节的一份礼物，老师一定会为我高兴!

教师节的礼物作文 篇2

今天刚进教室就看到讲台上摆满了巧克力、鲜花、贺卡、信、盆栽、杯子好多好多的礼物。我还听到了同学在悄悄说：|“我要送老师一张贺卡”，“我要送老师一大束鲜花”，“我要送老师一盒巧克力”，“我要送老师一封信”。咦?同学们这都是在干嘛呢? 原来今天是教师节，同学们都正在准备送给老师各种礼物呢!

“叮铃铃”上课铃响了，同学们坐在教室里，老师走进了班级也没有人说话，上课的.时候，同学们都争先恐后地举手发言。好不容易等到下课，同学们把老师团团围住，几乎在同一时间说：“老师，祝您教师节快乐!”老师非常的感动，但是，更大的惊喜还在后头呢!我刚走进办公室，恨不得大叫一声“哇”，因为老师的桌子上摆满了各种各样的礼物，你说能不让老师又喜悦又欣慰呢?

我心里暗暗想一定要让老师们更加幸福，方法只有一个，好好学习以优异的成绩来回报老师!

教师节的礼物作文 篇3

一个阳光明媚的早晨，少先队员小红背着书包蹦蹦跳跳的走进了学校。手里拿着两朵野菊花朝老师办公室走去，她走到老师的书桌前，书桌上的东西摆得整整齐齐。左上角摆着一瓶红岩牌墨水，上方还摆着一个地球仪，边上还有个笔桶右上角有一个日历上写着9月10教师节，放在正中的是一用了多年的老花镜下面放着一本语文教学书。

小红看了看50多岁的老师，她的眼睛湿润了，她永远也忘不了那一次老师对他的教育。

那已经是好久以前的事了。有一次，小红背着书包往家走，她一边走一边玩儿。一不小心把路上的一个瓶子踢得很高，瓶子落下来的时候打倒了一辆自行车，这辆自行车后面有很多自行车，后面的.自行车一辆接着一辆都倒了。最后一辆自行车后面有一块玻璃最后一辆自行车也到了，那块玻璃摔在地上成了碎片。

守大门的老爷爷资走出来了，说：“是不是你弄得，快说？”小红说：“不是。”这是老师来了，说：“要做诚实的孩子。这句话一直印在小红的脑海里，小红把花放到了笔筒里，就走了。

教师节的礼物作文 篇4

今年的九月十日，是第23个教师节，我想老师是辛勤的园丁，我们非常地感谢她，在这个特殊的日子里我们给老师送什么礼物呢？正在我为这个问题发愁时，徐老师在课堂上说：“你们不要给老师送贺卡、鲜花，其实送给老师最好的礼物就是你们的成绩。”我想，徐老师说得很对，教师节不只是送礼物那么简单，老师想要的并不是礼物，而是要我们能好好学习，将来长大了能为祖国增添光彩，这才是老师最最希望得到的礼物。

每个老师都很辛苦，他们每天早出晚归，把知识毫无保留地教给我们，有时还要带病坚持给我们上课；回到家里老师经常要在灯下彻夜的为我们备课，批改作业，有时还要进行家访；当我们有疑问时，老师就耐心地给我们讲解；当我们遇到困难时，老师会给予无私的帮助；当我们遇到挫折时，老师就鼓励我们，给了我们向上的勇气。为了我们，老师们的`白头发在一天天的增加，老师不仅用知识哺育了我们，而且还教育我们应当怎样做人，我们的每一步成长，都凝聚着老师的汗水和心血，所以，老师更像是我们的严父慈母，是我们知识的金钥匙，有了老师，我们才能打开知识的大门。

老师，我们永远忘不了您对我们的教导，对我们的希望，对我们关怀，在这金秋收获的季节，我想对您说：“老师，您辛苦了！我们一定要好好学习，以优异成绩报答您的期望！”

教师节的礼物作文 篇5

一年一度的教师节来临了，我满怀激动，我要为我亲爱的老师送上我美好的祝福。

早上，当温暖的阳光从窗户射进来时，闹钟也响了，我急忙爬起床，匆忙地把自己的书包收拾好，快速向学校跑去。路上看见商店里的花不错，便买了两束，分别送给语文老师和数学老师，又把先前已经买好的装饰品用来装扮这两束花。

装扮好了花后，我便快步走进了教室。哇！只见讲台桌上面堆满了同学们的'礼物。我走近些看，上面的礼物有许多花，大的、小的、花的、绿的，什么样的颜色形状都有，真是琳琅满目啊。突然，我看见了一盒东西，便叫同学们上来看看，我们大家左看看右看看又打开看看。原来是一盒巧克力。不知是哪位同学送给老师的，那位同学可真细心啊！陆陆续续又有许多同学送来了自己为老师精心准备的礼物。

当老师走进教室，看见了我们准备的礼物后惊喜万分，脸上流出甜蜜的笑容，对我们说：“谢谢同学们送给了我这么多礼物。这么多的祝福。”望着老师开心的笑容，我衷心地感谢您亲爱的老师，感谢您辛勤的园丁，您辛苦了，祝您节日快乐！身体健康！

教师节的礼物作文 篇6

九月开学没过几天，就到了一年一度的教师节。所有同学都送上了贺卡给老师，令我震惊的是，全班同学只有我一个人送的是鲜花。其他同学送的都是贺卡，同学们制作的贺卡很可爱，有些贺卡还能闻见它散发的香气。

这时候有同学问我：“刘宇恒你为什么带的`是鲜花呀？我们带的都是贺卡，就你一个人带的是鲜花。”我的心像长了腿一样，扑通扑通的乱跳个不停，就随便找个理由说：“你看我的鲜花是漂亮的玫瑰和康乃馨，玫瑰是为了祝福老师长得像花儿一样美丽，康乃馨是祝福老师身体永远健康！”

大家轮流送上自己的祝福贺卡给老师。在还没轮到我之前，我又写了张卡片插在花的上面。有同学看见了得意的说：“你这叫临时抱佛脚，你看我的卡片，一共有四面，上面都是我亲手画的图案。”我没有说话，只是冲他笑了笑。

终于轮到我了，我鼓起勇气大声的说：“古人常说，老师就像自己的父母一样，对待我们很温柔，很体贴。我最应感谢班主任语文老师，她教我们已经两年多了，我希望在以后的日子里语文老师像火红的玫瑰漂亮美丽，生活和谐幸福，永远充满欢笑”！

说完同学们都惊呆了，纷纷给我鼓掌，下课后，同学们给我起了一个小外号——“最美学生”。

教师节的礼物作文 篇7

有到了一年一度属于叫教师的节日。说起教师节，就能想起那值的我们赞美与歌颂的教师。

老师，如果你是无边的蓝天，我便是那天空中自由自在的小鸟;如果你是勤劳的'园丁，我便是你所撒下的花种;如果你是雄伟的大树，我便是依附着你遮风雨的花儿。

想一想，世界上那有比老师更勤劳，更有耐心的人。虽然老师的工作非常不起眼，但也正是同样不起眼的老师，才能培养出千千万万的各行各业的人才，去建设我们的美好家园。如果没有老师，会有人才吗，那世界将会变成什麽样呢?

想到这些，我从内心里向老师发出祝福：老师，您是辛勤的园丁，培育了我们这些种子，使我们生根发芽，茁壮成长!您是未来的建筑师，一砖一瓦的辛勤工作!您是点燃的蜡烛，照亮着我们，却唯独没有照亮自己。今天，我们用真诚的祝福感谢您!老师，您辛苦了!祝老师桃李满天。

教师节的礼物作文 篇8

9月10日，一年一度的教师节又到了，我在想:该送点什么礼物给老师，才能表达我感恩的心呢?买礼物，老师不收。做贺卡，做什么呢?不如写书法作品吧!对!就写书法作品!

我写的是“老师，你们辛苦了!祝你们节日快乐!”

写完了，我看着窗外长得壮壮的花生，又看着结满红彤彤的果实西红柿，想把这些果实给我敬爱的老师看看，我就心满意足了!

我来到窗外，摘红彤彤圆溜溜的西红柿。我一边摘，一边吃，真是美味极了，还一边想：真是感谢杨老师给我的奖品——西红柿苗，今天才会有这么美味的西红柿吃。

细心的妈妈见了，给我拍了好几张的照片，其中有了三张西红柿的，两张花生的'。也许大多数人都不知道这花生是什么?它代表什么?就让我把这个秘密告诉大家吧!

那是杨老师给我的奖品——花生的种子。种下后，气候不太好，叶子发不好。现在可长得壮壮的，真让我喜欢。我相信杨老师也一定会喜欢!就是不知道根底下有没有结满花生。妈妈告诉我，现在已经到了收获花生的时侯，可是，我看到了花生壮壮的，有些舍不得早早结束它的生命!

在这里，我借着老师奖给的种子，种出的果实——西红柿和花生，祝我敬爱的老师们教师节快乐!

教师节的礼物作文 篇9

美丽的花儿大多喜欢开在春姑娘的怀抱里，花香常是泌人心脾的，而那婀娜多姿的野菊花儿却长在秋母亲的怀抱里，花香是那么宜人，令人陶醉。

金秋野菊花的美和可爱胜过初春的迎春花、盛夏的荷花、寒冬的腊梅。

小红背着书包走在上学的路上。她想，今天是教师节，送给张老师什么礼物呢？贺卡？还是笔记本？不行，每年都送这些，今年，我一定要给张老师一个特殊的礼物。到底送什么呢？她走着走着，忽然闻到一股浓烈的菊花香，抬头一看，在远处的山坡上长着许多的野菊花，有红的、黄的'、白的、还有紫的，可漂亮了，对了送71朵菊花吧，71朵代表我们班71名同学，野菊花象征着张老师坚韧不拔的意志。

小红精心挑选了71朵还带着露珠的野菊花，兴高采烈地来到了张老师的办公室，看见老师办公桌上的日历上写着“9月10日教师节”。桌上放着一大块玻璃板。玻璃板下，压着几张图画，玻璃板上是几本教科书，书上还摆着一副老花眼镜，桌上右边那瓶墨刹水，盒盖还未盖上呢。小红想可能是张老师昨天晚上备课的太晚了吧。小红小心翼翼将花插进了老师的笔筒里。

一阵瑟瑟的秋风，办公桌上几束色彩艳丽的野菊花散发着浓郁的芳香，弥漫了整个办公室，整个校园……

秋菊啊，请你带去小红最诚挚的问候“老师，您辛苦了，祝你身体健康，节日快乐！”

教师节的礼物作文 篇10

今天早上，天气特别晴朗，王虹吃过早饭上学去，在经过自己家的菊花园时，突然想到今天一年一度的教师节。是啊！该给老师送什么礼物呢？啊，不如采56朵野菊花送给老师。56朵代表全班56个同学，菊花代表着老师不屈不挠、坚忍不的精神。对！就这样。于是，她便迅速剪下了56朵菊花蹦蹦跳跳地走向老师的办公室。

当王虹走到老师的办公室窗前的时候，看到老师向门外走去，也许是工作了一早上，有些累，所以去洗把脸；也许是老师还没吃早饭，所以去吃早饭；也许是去阅览室查找资料，为下节课做准备 王虹被这一切所打动了，她又回想起上学期的一件事。有一次，王虹有一道题不懂，想去问老师，可又害怕老师发现批评她上课不认真听讲，所以不敢去问，当老师发现后，不但没有批评她，反而更仔细地给她讲，一直到她学会为止；还有一次，晚上她和妈妈吃过饭后出去散步，当她们经过学校时，发现老师办公室的灯还亮着，她知道老师一定又在批改作业了。王虹被深深地感动了，被老师那爱岗敬业的精神感动了。从此以后，她上课听讲更认真了，学习也更刻苦了，因而常常受到表扬

想到这里，王虹便轻轻地从窗口把话插进了老师的笔筒里。啊！老师，谢谢您对我的辛勤培育，谢谢您把我们从一个不懂事的小孩子培育成一个个有知识有文化的小学生。今天，您的.学生在这祝福您，祝您节日快乐，我一定会好好学习，来报答辛勤培育我们的您？？我那可敬的老师！

教师节的礼物作文 篇11

今天是星期一，天气晴朗，阳光明媚。

小红走出家门，忽然想起今天是教师节。送什么礼物给老师呢?去礼品店买?不行，老师不希望我们着样做。送贺卡?也表达不了我的心意。到底送什么呢?她在心里打了一个大大的问号。

走着走着,看见路旁有不少野菊花.她眼前一亮,心里暗暗高兴:就是它了.她三步并作两步跑过去,小心翼翼地采着.一朵,两朵……

她捧着花继续向前走,不禁浮想联翩.记得那一次,自己因为生病而住进了医院.老师带着全体同学来看望,还给我买了一箱苹果.并对我说:"不用着急,安心养病,落下的课程我来给你补."从那以后,您果然天天来给我补课.一天,天气不好,还下起了雨来.我以为您不来了,可您还是来了,而且为了使我不着急,加快了脚步,摔了一跤,还把脚脖子扭了.当您给我补完课,一瘸一拐地下楼时,我不禁热泪盈眶.

她走到学校,把花分成两份,默默地在心里说:"老师,一束祝您身休健康,一束祝您节日快乐."她快步向办公室走去,见到办公室的门关着,便从窗子外面把花插到笔筒里.在那一瞬间,她发现老花镜上,台历上,地球仪上,墨水瓶上,似乎都闪动着老师那忙碌的身影,使她不禁想起了那双戴着老花镜的眼睛.

在回教室的.路上,她想:老师,两束花并不贵重,但我送给您的不只这点,还有一颗真诚的心.

教师节的礼物作文 篇12

清晨，微风轻轻地吹着，万物都贪婪地吮吸着大地的露水精华。在一片野菊花地里，一朵朵小野花正在争芳斗艳。忽然，有一个娇小的身影出现在花池里：她穿着一件粉红色的衬衣，头上的两条粉红色的绸带，衬托着她那圆圆的脸蛋，她脖子上还系着一条鲜红的红领巾呢。她是谁呢？她就是六7班的罗雪。

只见她在那美丽的野菊花地里，弯下腰，伸手把那鲜艳的菊花摘下，她特别挑选了两束特美的.野菊花，然后向学校方向匆匆地走去。

罗雪轻轻地走到老师办公室的窗口前。窗口下，便是陈老师的办公桌。敬爱的陈老师就经常坐在这里，连夜把作业批改好，然后备课，准备第二天早上给同学们上课的内容。桌上的东西她都非常熟悉：地球仪、一瓶红墨水、一幅老花眼镜、一本还没合上的教科书，桌上的日历上清清楚楚写着“9月10日”。呀！原来今天是教师节！原来罗雪是想给陈老师一份惊喜！只见她看见办公室里没人，就小心翼翼地把一束野菊花插进去，哎呀！弄歪了，她再小心地整理了一下。耀眼的阳光照射在菊花叶的露珠上，就像一颗颗晶莹的小珍珠。霎时，一阵阵沁人心脾的幽香散发在整个办公室里。这时，只听见罗雪一个人在窃窃私语：“菊花呀菊花，你要把我的心意送给陈老师，我要祝陈老师身体健康、节日快乐！”

忽然，罗雪听到一阵脚步声，啊，是陈老师！她连忙躲起来。只见陈老师带着感激之情，把野菊花拿起来闻了闻，还不停地赞美着花香！罗雪一听，开心地笑了起来。

教师节的礼物作文 篇13

在9月10日这一天，是园丁的节日，也是老师的节日！

在放学后，校园静悄悄的，在老师的窗前有一个小女孩。怎么晚了她要干什么呢？哦，原来她想给老师送上一份礼物，礼物是-野菊花，你知道她为什么要选野菊花呢，是因为野菊花的品格很象老师，你想想：老师和野菊花一样，把自己奉献给人们，从没有要求回报，这正是原因……

她四周望了望，看见没有人就悄悄把手里拿着的野菊花插入了老师的花瓶，她心里可能在想：当老师看见这束花儿时，会是多么的惊喜，会是多么的高兴啊！这时，老师进来了，老师看见了小女孩，也看见了那一束花儿，老师问：“是你要把花儿送给老师吗？”“是的，因为今天是您的节日，我做学生的难道不应该表示一下我的心意吗？”小女孩答，老师说：“不管你有没有送礼物给老师，送了什么礼物给老师，你有那份心意就可以了，老师会收到你的.祝福的。”

小女孩对着老师笑了，老师也笑了！

老师教给了我们知识的阶梯，使我们天天向上。老师教给了我们知识的源泉…….

老师在这祝福您：节日快乐

身体健康

笑口常开!

教师节的礼物作文 篇14

9月10日到了，教师节也随之到了。梅梅和小伙伴们正着急地想着送给老师的礼物呢！

一罐千纸鹤？来不及折了；一盒红墨水？老师有，不缺；一只笔？老师有，不缺……送什么好呢？一样样东西在梅梅的脑海里闪过，却没一样东西适合的，她烦躁极了。

一想到老师平日的辛劳――辅导我们时，一遍又一遍地讲解，直到我们真懂、会做为止；批改作业时，一丝不苟，把发现的优点、问题一一记在心上；打扫卫生时，我们打扫不到的地方，忽略的地方，都成了老师的“任务”……想到这些，梅梅更加用心地想礼物的事。

老师就像一位辛勤的'园丁，最普通，最伟大，修剪着我们这些花朵，让我们都能歌善舞，绽放出最好的姿态，不让我们误入歧途。在我们开心的时候，您比我们更开心；在我们难受的时候，您比我们更难受。

哪些东西可以体现老师的这些特点呢？梅梅沉思着。别的小伙伴都走了，她仍然坐在教室里，慢慢地，她想到了，先是出来一个影儿，仔细一看，是一束野菊花。对，就送一束野菊花！梅梅高兴得差点跳起来！

中午，她采了一束最鲜艳、美丽的野菊花，悄悄来到老师的办公室。正好老师不在，他就把野菊花插在了老师的笔筒里，望着这野菊花，她甜甜地笑了………