【通用】小学日记6篇

来源：古今学识馆阅读: 9.11K 次

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有趣的一天又要结束了，相信大家一定感触颇深吧，何不趁现在赶紧写一篇日记。如何把日记做到重点突出呢？下面是小编帮大家整理的小学日记6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学日记篇1

我姥姥家有一只可爱的小猫，细长的尾巴，圆溜溜的`眼睛，浑身的毛发又黑又亮，我非常喜欢它。

有一次，姥姥家的花生被狡猾的老鼠给咬了，这可是姥姥辛辛苦苦用劳动种出的花生，，所以我姥姥非常的心疼又生气。

第二天，姥姥把猫抓到老鼠洞门口，让让老鼠不敢偷吃东西，一会儿，老鼠果然要出来偷吃偷吃东西了，小猫一眼看见，像一只老虎一样，猛的扑上去把老鼠给捉住了。姥姥非常高兴，还奖励了小黑猫很多小鱼吃。从此，姥姥家再也没有老鼠了。我姥姥家的小黑猫是不是很能干，所以我非常喜欢它！

小学日记篇2

星期五，我们去春游。一大早，我飞快地冲出家门，又“嗖”地一下冲进校门，在教师的带领下我们驶向海上田园。

最开心的是玩孔明马、小童车，我们男孩子目不转睛地望着那辆飞机小车，女孩子就盯着小公主车。这就是男孩子和女孩子的区别。

最有趣的.是参观生态文明馆，里面有热带雨林、24个节气、水害水利等十个展馆，我了解了更多的自然知识。

最遗憾的是没有放风筝，泥鳅一条都没抓到。

今天过得真开心！我希望秋游快点来到，也希望世界上还有夏游和冬游。

小学日记篇3

今天下午我在快乐作文举行了一场特殊的听写，当我听到了听写的`时候，我百思不得其解，是到底要听写歇后语呢？还是要听写单词？

老师先让我们拿出一个本子翻开最后一页，再让我们拿出笔，老师说：“开始了！”并叫了声“卢令”，我还以为老师是在叫卢令回答问题呢？当我看见卢令举起了手，我才顿时恍然大悟，原来是要听写班上人的名字呀！怪不得卢令写得那么快，因为是自己的名字呀。我想还有很多同学没有反应过来吧，因为这样的听写还是第一次。我快速写完了“卢令”这两个字也举起了手，表示我已经写好了。不一会儿，同学们渐渐地明白了听写规则，也接二连三地举起了手。

老师又报了“侯金沅”，这下问题又来了，“金沅”又该怎么写呢？有些同学东张西望看一看谁会写，还有些同学挠挠头，在那冥思苦想，这个问题估计就侯金沅他一个人会吧。

我想：要是能报到我的名字那该多好啊！果然不出乎我所料，真的报到了我的名字，我心里暗喜，于是我迅速地写了我的名字。

这次特殊的听写令我非常开心。

小学日记篇4

离放假已经有一段时间了。有一天，妈妈对我说：“正好我这两天有空，咱们去北京转转吧。”于是我们就出发了。到了北京，到处都是人，有人在表演龙舞，庆祝奥运会。

有人还在卖一些福娃小饰品。我们哪里热闹就往哪钻，却把找旅馆事忘记了。转眼间天就黑了，妈妈突然想起找旅馆这件事。她对我说：“方正，你只顾着看热闹，还没有找旅馆住宿呢！”

我说：“哦，我也忘了，咱们快走吧！”可是我们找了半天，也没有找到一个合适旅馆。路过一家商店，我们凑过去问商店服务员：“这附近有没有人少旅馆呀？”服务员说：“哦，你们要找旅馆。沿着这条建设大街，往前走，有一所和平旅馆，人挺少，我刚从哪里路过，不过，建设大街旅馆很多，你们可不要找错了。”“那您知道那家旅馆门牌号码吗？”

我着急地说。“我只知道和平旅馆门牌号是一个两位数，两个数字和是6，这两个数字积是这两个数字相除所得商9倍。”我想了想，对阿姨说：“谢谢！”就拉着妈妈去找和平旅馆了。你知道我是怎么算出来吗？首先我是想，两个数字和是6数字有这些：1和5，2和4，3和3，6和0。首先来看1和5，1×5=5，5÷1=5，所以这不符合条件。然后再看2和4，2×4=8，4÷2=2，也不符合条件。接着看3和3，3×3=9，3÷3=1，符合条件。最后看6和0，0×6=0，6÷0不成立，也不符合条件。答案只有3和3。门牌号码当然就是33了。我们很快就找到了和平旅馆，在那里度过了一个甜蜜夜晚。