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特點鮮明的人作文15篇

   來源:古今學識館    閱讀: 5.05K 次
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在平凡的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編爲大家收集的特點鮮明的人作文,歡迎閱讀與收藏。

特點鮮明的人作文15篇

特點鮮明的人作文1

有人喜歡足球,籃球或羽毛球,我比較喜歡乒乓球。

我學習乒乓球是在學校的第二課堂,每週四都有一節課。開始學的時候我連球拍兒都不會拿,教練教我們如何正確的拿球拍兒和打球的姿勢?

學習打乒乓球要先學會顛球,一節課下來我們累的汗流浹背,剛學的時候練顛球,我的胳膊都擡不起來了,但是我沒有放棄。自從打乒乓球開始。乒乓球沒收了我的'反應慢,也沒收了我的大肥肉。

我每天都盼着快點兒到週四,這樣我就可以和小活伴們一起練球。

今天是週四,教練給我們分組比賽,分了四個小組,比賽激勵的開始了,由於我的狀態不對,最終我們組比賽輸了,我很是不高興,回到家媽媽看到我不高興,就問我怎麼了,我說我們比賽輸了,媽媽笑着對我說比賽就有輸有贏,下次努力就好了。

電視機裏只要播放打乒乓球賽,我都會不由自主的跟着學。媽媽從我的瞳孔裏看出來我的認真。有的時候我練起球來就跟小瘋子似的停不下來,會把家裏弄得亂七八糟的,媽媽說我是個乒乓球迷。

同學們,你說我是不是乒乓球迷呢?

特點鮮明的人作文2

我的好朋友是白曉雲。她扎着兩個小辮子,有一張圓圓的臉,臉就像一個紅蘋果,笑起來有兩個小酒窩。

白曉雲愛挑食。有一次她到我家來玩,媽媽做了一盤糖醋排骨,那是我最愛吃的菜了!可是白曉雲還是不吃,只吃幹米飯。媽媽對她說:“你爲什麼不吃糖醋排骨啊?你嚐嚐,這可好吃了。”可她什麼也不說,還是在那兒吃幹米飯。我想:這麼好吃的`糖醋排骨她爲什麼還不吃啊,難道是她沒吃過糖醋排骨,就以爲糖醋排骨不好吃?可我聽着名字就感覺糖醋排骨很好吃。

白曉雲很膽小。有一次她在我家小區玩的時候,我想帶她走小路,她卻說:“小路里面可能有鬼,我還是不去了,你去吧。”我說:“白曉雲,你是不是看電影看多了呀,世界上根本就沒有什麼鬼。要不,你在樓底下等我,我走小路了。”我走在小路上想:這世界上哪有什麼鬼啊,我生活了這麼多年,也沒見過什麼鬼。等我到樓底下的時候,發現她不在,我又往回走,發現她還在那兒,她對我說:“我害怕。”我說:“別怕,小區裏有保安,而且進門必須刷卡,還有外面的汽車要進小區的話,也要被登記車牌號的。”然後,我就帶着她一起回家了。

我覺得白曉雲好可愛呀!

特點鮮明的人作文3

今天我讓大家猜個謎語:“11+11等於幾?”

“22?”

“11?”

“不對,不對!”

“11——“刂”加——“十”——“11”等於“帥”!

“揚昕!”一個聲音冒出來,哦,原來是馮馮老師,她一定想起了我們班的“帥”小夥——楊昕寫的作文:“一天,我在家裏玩,突然我發現鏡子裏有一個帥小夥,哇!他太帥了!他的頭髮直直地向前伸,他的眼睛發亮!他長得又高又壯,臉上掛着笑容,他太帥了!他一定是世界第一大帥哥!我說:“魔鏡啊魔鏡,誰是世界上最帥的大帥哥?”魔鏡說:“大帥哥?肯定是楊昕了!”

這個楊昕昕,超愛耍帥!他經常在下巴底下比一把“槍”,好像要把不認爲他帥的.人消滅掉。連天上的玉皇大帝都說:“這個楊昕,外表不一般,好羨慕他!我一定要讓他有一個不一樣的身份!”

“什麼嘛!人家楊昕昕只是耍帥!又不是真的帥!我才帥!”自認爲自己帥的了男同學不服氣,非要跟耍帥大王楊昕比一下誰帥,可是他們的真帥都被楊昕昕的耍帥比了下去,哇!楊昕昕真會耍帥呀!

“11+11”真的是楊昕,真的是這人外表不一般的楊昕!

特點鮮明的人作文4

我親愛的小夥伴是馬煜博,他比我高一點,比我黑一點,有點瘦。

他課間的時候非常調皮。有一次,他和很多人一起玩槍戰。跑來跑去,最後被老師看見了,就把他們叫到後邊罰站。到下節課間的時候,我問他:“還玩嗎?”他說:“你去玩吧,我不去了。”我說:“我纔不去,幸好上節課間我沒跑!”

他最喜歡在體育課自由活動的時候玩駕馬車。他喜歡當馬,我認爲原因是因爲他姓馬。有一次,我和他一起玩駕馬車,他可真猛,一下就把我和馬伕中間的跳繩給撞飛了,我也摔了一跤。他跑過來問:“沒事吧?”我說:“你下次玩的.時候不要太猛就不礙事!”他們都笑了。

他會在我有困難時幫我。那次,我被一羣人追,他跑來說:“這裏交給我!”說完就衝了上去。追我的那些人中有一個人說:“他很厲害,咱們快跑!”大家就都跑開了。回到教室,我對他說:“下次不要這麼猛。”他問:“爲什麼?”“因爲我們在玩鬼抓人的遊戲,他們是鬼我是人!”“你爲什麼不早說?”“因爲我剛想說,你就跑了。”“好吧。”

我喜歡馬煜博,即使他很皮,但不影響我對他的喜歡。

特點鮮明的人作文5

“你要麼就好好吃!要麼就每天都不吃!你選一個!”這是一次我回到家,爸爸準備去買菜,問我要吃什麼。我回答說:“我現在不餓,這頓晚飯少吃一點,可以嗎?”我話音還在屋裏盤旋,爸爸就發飆了,硬生生地回了我這麼一句。我先是撐着眼皮,看了爸爸一秒鐘,然後無奈地轉身躲開了。那頓晚飯,我的肚子都快要爆炸了。

“提出來要養狗的是你,不要遛狗的也是你。你要麼不去遛狗,要麼就把狗送了,選一個!”這是一次我不舒服,讓爸爸代替我去遛狗時,爸爸回我的話。知道爸爸已經把話說絕了,沒有商量的'餘地,我沮喪地牽着狗狗出門,我一直窩在路邊,等着狗狗在樓下拉好大小便,把它擦掉再回家。

還有一次,我給爸爸講了一個笑話,這個笑話是我對很多人,在很多場合都講過的,大家都開懷大笑。可爸爸卻說:“這是什麼笑話呀!這也能算笑話!一點也不好笑!”

……

我原來一直以爲,爸爸就是這樣,喜歡對我冷嘲熱諷,喜歡對我挖苦譏笑,喜歡走極端。可是漸漸地,我發現,爸爸好像非常非常非常疼我!

這不,自從去年我得了急性腸胃炎,即使康復了,爸爸也是每天中午到學校給我送他親手做的飯菜;爸爸曾說狗狗是他養的,我玩的,仔細想想,還真是這麼一回事兒;去年我期末成績不錯,我還沒到家,就聽媽媽說,爸爸去給我買蘋果手機當獎勵了。

許老師說得對,爸爸對我極端的要求,就是希望我能做一個像他一樣凡事都能做到極端完美的人吧!

特點鮮明的人作文6

下課了,從走廊裏傳來happy大王葉子揚的笑聲。不管你什麼時候他一直在笑。他用笑感染你,讓你喜歡他。可能這就是他人緣好的原因吧!

葉子揚不僅在開心的時候笑,他不開心的時候也笑。有一次,我們正熱火朝天的踢足球,一個球直直地向葉子揚兇猛的飛過去。葉子揚兩腿蹬地,目光中露出認真的神情,隨時準備接球。可球不偏不正剛剛好從葉子揚的.胯下鑽了過去,擊中了球門。

這一場景被馬拉叮咚和鄭炎心看到了,他們兩個臉上帶着沮喪,沮喪中帶着憤怒,憤怒中有責怪,表情比哭還難看。

他們憤憤不平地對葉子揚說:“你怎麼搞的,這個球都接不到!”我聽了,原本以爲葉子揚一定會哭,可happy大王沒有,他臉上還浮着燦爛的笑容,他調皮地對馬拉和鄭炎心說:“哦,sorry!”馬拉說:“下次認真點兒,踢球不是在玩木頭人!”葉子揚笑了笑,開心的點了點頭。隨後又走到球門前,做出一副一本正經的樣子,用守球的動作,接住了想象中的球。

我們也要學習happy大王葉子揚,因爲樂觀往往可以給你帶來友誼和進步!

特點鮮明的人作文7

“世界上除了火車,什麼車最長?”,電話中,姨姥姥又開始給我出謎題了。“……”我的腦子在以閃電的速度轉着,但是謎底仍然是未知數…

“怎麼樣,這次猜不出了吧,那就揭曉答案嘍。”姨姥姥樂呵呵地說着,“是堵車!”哈哈哈,電話兩端,我和姨姥姥不約而同地笑了起來。

未見其人先聞其聲,聽,這就是我那已過80高齡的姨姥姥。雖然已經白髮蒼蒼,但聲音依然爽朗,聽着姨姥姥的笑聲,很難想象出她是位癌症患者吧,每次見面或通話,姨姥姥都是樂呵呵的,從來不跟我們說起她的病痛,反而是經常跟我猜謎語,講笑話。五年來,她在堅持不懈地與病痛抗爭的同時,亦始終積極開朗的生活,寫書法、學唱歌,打太極,上老年大學……這些都是姨姥姥的愛好,疾病並未使她消沉,她依然堅強樂觀地生活,而那些許多年輕人都不一定能夠堅持做到的事情,姨姥姥卻風雨無阻,持之以恆。

熱愛生活,堅強樂觀,姨姥姥儘管身患重病,但她仍以積極的'心態生活着,即使遇到這樣或那樣的困難,她也沒有退縮,沒有放棄,並在生活中儘自己的能力發揮着光熱,在令周圍人敬佩不已的同時,亦時刻影響着我,是我學習的楷模。這,就是姨姥姥身上的一股勁兒;這,就是姨姥姥面對生活的態度和能量;這,就是我敬佩並喜愛的姨姥姥!

特點鮮明的人作文8

我的朋友叫趙鐵錘,他是個男生,長得黑黑的,眼睛烏黑烏黑的.,很瘦很瘦,看起來一陣風就能把他吹飛。

有一次他踢足球叫上了我,我們正在練習三米射門,可他來了一句:“我20米射門!”嗯,牛人啊!於是我在一旁給他加油,咻!他說:“不用看,進了。”我對他說:“你太厲害了,20米都能中。”他又說:“我的鞋子中了。”別人看了,褲子都笑尿溼了。

有一次,上課了,他用課本掩住漫畫書,被老師看見了,老師叫他讀課文,他讀道:“蔡問,殭屍來了!別急,讓機器人去打仗……”呃,我跟他說:“你讀漫畫幹什麼?”他這纔回過神來,可這時,老師已經像爆發的火山,憤怒地盯着他。

他膽子大的很。有一次,他用一根竹竿和一個裝水的罐子去捅馬蜂窩,說要給我一罐蜂蜜。他拿竿子杵,果然蜂蜜淌了下來,可蜜蜂飛了出來,我對他說:“跑呀,等投胎呀!”他說:“別急。”他用水往蜜蜂身上澆,它們全飛不動了。就這樣,我們輕而易舉地得到了一罐蜂蜜。

我的這個朋友真有趣呀!

特點鮮明的人作文9

我的數學老師,她總愛穿一身白色大衣,一條黑色的褲子,每次見她走到哪兒左手都夾着一本厚厚的教案,一本數學書,數學習題書當然也少不了。她戴着一副眼鏡,頭髮不長,一副很有學問的樣子,她教學十分嚴格。

在她的課堂上,不許有人走神,講話。這不我的數學老師還有一套輕功呢!我們班的一名男同學,只要一上她的數學課,那便是心神不定,全身疲倦,這當然逃不過我們數學老師的法眼,在絲毫沒有察覺之下,她便站在了那位男同學身邊,真是猶如孫悟空啊!

我們如果有不會做的題目,都不敢去問她,因爲我們可以想象出她那嚴厲的眼神以及她那緊皺的眉毛,所以我們寧願自己想辦法解決也不會去問她。

她可是我們的占課大王,我們討厭她的占課,她也經常拖堂,只要上數學課,我們的課間時間必定會泡湯。

但是有時候,她也十分溫柔

有一次,我有一道數學題不會做,實在想不出來,便鼓起勇氣去問我們的`數學老師,我心裏忐忑不安,心想:我的數學老師會說我嗎?我能去問她嗎?最終,我拿着我不會做的題目去了她的辦公室,只見她正在埋頭認真地給我們改作業,我吸了一口氣,低着頭,走到她身邊,嘴裏輕輕地說到:童老師,我這道題目不會做可以請您再再教我一遍嗎?我嚥了一口口水。空氣似乎凝固了,沉默了幾秒後,童老師擡起頭,溫柔地對我說:吳陳熙,這道題的解決方法是。經過她的指導後,我會做了。

這就是我的數學老師,一個時而辣,時而甜的老師。

特點鮮明的人作文10

我們家的“女漢子”——我的妹妹,穿上那條粉紅色的公主裙,十足的'一個小公主;但如果你激怒了她,她就會變成“女漢子”。

本來一切是相安無事的,我們家的“女漢子”也像小公主一樣坐在沙發上享受着她最愛的動畫片《熊出沒》。她手握遙控器,眼睛盯着電視,那麼專注地看着。以至於都沒有注意到“危險”正在降臨,一場大戰即將爆發。我弟弟就像伏地魔一樣趴在地上爬着,等待時機,搶“女漢子”手上的遙控器。當妹妹看得入迷的時候,我弟弟趁機把我妹妹手上的遙控器搶到手,站起來衝進房間,戰爭的號角響起了。

被搶了遙控器的“女漢子”哇哇大哭,哭完了咬緊牙關,爬下椅子,緊追我弟弟,進入我的房間。站在房中,她用目光掃蕩四周,但沒找到我弟弟。就即刻轉身跑去爸媽的房間,發現了我弟弟在牀上,就爬上牀一邊說:“打啊,打啊。”一邊打我弟。我弟叫着哎喲,但就是不給遙控器,溜下牀就往外跑,又進了我的房間,把門關上了。

緊追過來吃了閉門羹的“女漢子”這會兒沒辦法了,一邊拍門一邊哭。我於心不忍,走上前把門打開,她立馬衝進去拼命打我弟,終於把遙控器搶回去了。

你們看!我家的“女漢子”,夠厲害吧?

特點鮮明的人作文11

他開朗活潑,有兩條月牙形的眉毛,眉毛上有一條劉海,還有一副藍色的眼鏡框。他笑得很燦爛。他是我的同桌——-66!

攝像機一個籃球年輕球員

在籃球場上,他每次都會大步流星地接過對手的球。抓到球后,他輕輕地轉過身,手裏拿着球。然後,他把球舉過頭頂,用手將整個球推出去。咻,球進了!如此英俊的同桌令人着迷。

攝像機2學生欺負同桌

在課堂上,他是一個像諸葛亮一樣的聰明人。他勤於寫作,善於思考。每個問題都有自己獨特的觀點。在數學課上,季老師給我們出了一道難題,我們都很困惑。在寂靜的教室裏,只有一隻手被慢慢舉起。不用說,那是我同桌的手。他平靜而正確地站了起來,大聲地理解了正確的答案。如此聰明和聰明的人令人欽佩。

鏡頭3魔方之王

閒暇時,他喜歡玩魔方,左轉右轉,而且他的手非常快,讓我們眼花繚亂。他只盯着魔方,眼睛盯着它,他的手不停地擺弄着它。不一會兒,一個同樣圖案和顏色的'魔方出現在我們眼前。他因高超的技巧而令人欽佩。

我無法在三天三夜內完成關於我同桌的故事。他是一個值得我學習和崇拜的同桌。

特點鮮明的人作文12

那雙眼睛大大的、圓圓的,眼梢微微向鬢角挑去,它一眨一眨的,就像天上的小星星,閃爍着光芒;睫毛不長,但又密又黑,使眼睛似圍着雲霧一般;小嘴猶如成熟的櫻桃,又紅又小。這就是我的妹妹——徐子涵。

你可別看她人小,一副柔柔弱弱的樣子,彷彿連一隻螞蟻都不敢傷害,實際上,她那純潔天真的外表下,可是跳動着一顆“惡魔”般的心,我沒少在她身上吃虧,但卻因爲年齡問題只好忍着。

星期六,我剛剛上完培訓班,打開家門。“呼啦啦呼啦啦……”一陣歌聲傳來,看樣子妹妹在家。誰知我剛一進屋,歌聲突然停了,我也沒看到妹妹的身影。咦,她去哪兒了?一種不祥的預感襲上心頭。

突然,一個皮球呼嘯着,如同出膛的子彈一般,命中我的腦殼。這熟悉的感覺不是妹妹還有誰。可是她人呢?該不會隱身了吧。正當我奇怪時,“啾”一道美麗的弧線,我的頭被妹妹的.水槍射了個正着。我不禁怒上心來,大吼:“徐子涵,你給我出來。”說話間,我發現沙發上的一堆衣服抖動了一下。好傢伙,怪不得我沒發現她,原來躲在這兒呢。

我大步走過去,一把掀開衣服。正想好好收拾她一頓,誰知,一陣令我哭笑不得的聲音傳來:“看不見我,看不見我,看不見我……”一邊說,她一邊捂着自己的眼睛,這副樣子,讓我又好氣又好笑,怒氣在不經意間消散了。

唉,這個妹妹,讓我歡喜讓我憂!

特點鮮明的人作文13

我的朋友是王鶯喬,她皮膚很白,是我們班最白的。她長着水靈靈的大眼睛,還有着我們班女生最長的頭髮,美麗極了。

她上課愛跟我說話,我沒理她,她還在下面做小動作。更過分的是,她做一下黏土就會問問我好不好看,我快煩死了。這下我找到她考不好的`原因了。

王鶯喬還是個看書迷,她下課不上廁所,也不出去玩,就在教室裏做書呆子。

她是個寫字很醜的人。有一次老師拿着一本習字冊放在展示臺上說:“你們看看這字像字嗎?”同學們回答:“不像。”這時我注意到王鶯喬把頭低下,我知道這字是她寫的。我還看到她下課趴在桌子上哭。

有一次老師叫她讀課文,讀完背,我覺得好簡單。可是她讀課文很熟練,背課文卻結結巴巴,老師讓她抄課文。我猜王鶯喬一定沒完成老師佈置的作業。

有一次她考試考了一百分,她高興得像只小兔子跳來跳去。她這次很得意。可是這次考試她考了八十分,她又犯老毛病了,又哭了。我去安慰她:“不哭了,你下次好好複習就不會考砸了。”她聽了我的話點點頭。她從此好好複習,結果她再也沒有考砸過。

我很喜歡王鶯喬,雖然她有很多不足,可是她也在改正。

特點鮮明的人作文14

在我們的學校裏,有一位變臉女王,那就是我們的音樂老師——張老師。

張老師上音樂課十分溫柔,她總會笑着說:“收麥子的小姑娘是高興的,應該用歡快的語氣去唱。冬天是安靜的`,應該輕輕地唱。”張老師十分愛笑,笑起來兩個眼睛眯成一條縫,兩個酒窩裏裝滿了幸福與快樂。

但是別以爲張老師愛笑就可以當衆造反了。有一次,張老師教我們《月圓曲》時,小明坐不住了,把小瑞的頭髮剪了一小截,小瑞好不容易留長的長髮現在被弄得亂七八糟,她傷心地哭了起來,小明意識到自己犯錯了,不好意思地低下了頭。

張老師瞬間皺起了眉頭,眉毛倒立起來,像一把叉子,開始批評小明瞭。下課後張老師把小明和小瑞叫到辦公室裏,小明向小瑞道了歉,小瑞見小明認錯態度誠懇,馬上擦乾了眼淚,用梳子把頭髮梳好,說:“沒事,頭髮還可以再留,我原諒你了。”張老師見此情景,眉頭便慢慢舒展開。

這就是我們的變臉女王,高興起來像月牙,生氣起來像把叉,不過我們依然喜歡她。

特點鮮明的人作文15

我們班有一位叫陳希的書蟲,他每天都會看很多新鮮有趣的書。

陳希是一條胖胖的毛毛蟲,他的頭大的像大頭兒子,嘴巴小的像一顆豆子,陳希的肚子就更搞笑了。他的肚子圓圓的像個大西瓜,大的可以給我們當做遊樂場了。

有一次,剛上完體育課,同學們熱得臉紅脹起來,感覺要爆炸了,可陳希還一直待在書的世界裏。陳希挺直了後背,端坐着捧起一本書,津津有味地看着。他的眼睛裏似乎冒着金光,時而皺起了眉頭,時而笑眯眯的,一臉沉醉的樣子。他看一本書,分分鐘看完,就算拿一百本書讓他看,他也不會覺得疲憊。

每一本書都非常的'好看,可以把喜歡看書的小朋友帶進真實的世界裏,我們班級裏有那麼多有名的書,陳希幾乎都看過。他看過的書堆起來都快變成山了。陳希的肚子裏已全是“墨水”了。

陳希看了許多的書,所以他的學習也是相當的好,不管是語文還是是數學,每次考試他都在九十分以上。可是,陳希把時間都花在了看書和學習這方面,所以他的體育不太好,跑步時像蝸牛一樣的速度。我真替他的體育擔憂。

我們班的小書蟲,我還真佩服他呢!

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