作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。下面是小編整理的如果我是一支蠟燭作文，歡迎大家分享。
如果我是一支蠟燭，一根燈芯和一杯蠟便構成了我這條平凡的生命。燭心是我的靈魂，使我不再是一支弱小平凡的蠟燭，這跳動的火苗便是我短暫生命中的亮光！
如果我是一支蠟燭，我會點燃在結婚慶典的喜宴上，用我自己溫馨的燭光來表達我對兩位新人的美好祝願，願他們幸福甜蜜，白頭偕老。那時，我彷彿照亮了整個殿堂，也照亮了兩位新人美好的前景。
如果我是一支蠟燭，我會點燃在小朋友十二歲的生日慶典上，用我自己跳動的火焰來表達我對小朋友的熱情期盼。願他們許下的'願望可以成真，成為一個意氣奮發的好少年。
如果我是一支蠟燭，我會點燃在烈士陵前，用我自己微弱的光芒照耀烈士們的光輝事蹟。我願用自己的一生守護在這裡，用我逐漸滴落消融的蠟點來哀悼、祈禱，願他們的精神永垂不朽！
如果我是一支蠟燭，我會為幸福的人們送去美好的祝福；我會為頹喪的人們點燃自信的火苗；我會為飽受寒冷的人們送去一絲溫暖；我會為迷失方向的人們指引航標。
如果我是一支蠟燭，我會默默燃燒，直到生命的最後一刻，直到冒出一絲青煙，直到悄悄離開這個世界……
你們願做這樣一支平凡的蠟燭嗎？
如果我有一雙翅膀，我會展開翅膀，在藍天中飛翔。如果我是一輪明月，我會永遠照耀我的親人。如果我是一名好醫生，我會把人類從疾病的困擾中解放出來。如果......我沒有這麼大的願望。我只想做一根默默奉獻給人們的不起眼的`蠟燭。
隨著科學技術的發展，我幾乎已經退出了世界舞臺。人類已經有了電燈，忘記了我。我的身體覆蓋著厚厚的灰塵。我不記得我的主人最後一次點燃我是什麼時候，但我並不沮喪。我相信有一天我會給我的主人。
一天晚上，當家裡停電時，店主非常沮喪，他開啟抽屜裡的手電筒，但他意外地發現了我。我很驚訝，但我沒想到主人會把我扔進垃圾桶，並對自己說:這東西太暗了。光佔據空間。”我感到非常委屈，心想:我曾經是你的寶貝！過了一會兒，主人沒有找到手電筒。他記得我，握著我的手，輕輕地擦拭我。這時，他點燃了我。我為你激動的淚水在微風中翩翩起舞。主人看著燈光的舞蹈，開心地笑了。
過了一會兒，電來了，我也走過了我的一生。是的，我流淚了，但這不是悲傷和痛苦的眼淚，而是幸福和無悔的眼淚。
我認為每個人都有自己的優勢。我們都應該努力為他人做貢獻。無論貢獻大小，我們都不會後悔。
如果我是一支蠟燭蠟燭是一樣很普通的生活用品，但是它體現出的精神是值得我們思考和學習的。
如果我是一支蠟燭，我願意犧牲自己的寶貴生命，去照亮別人帶給大家光明；如果我是一支蠟燭，我希望讓別人擁有更多美好的東西，讓別人快樂；如果我是一支蠟燭，我希望世界有更多的人，像蠟燭一樣燃燒自己把光明帶給他人。我說“讓我做一支蠟燭回報社會”。
有一次，檯燈對我說：“哼！看看你也沒什麼用，我天天給小主人照亮，小主人還經常誇我呢！”。我什麼也沒說，只是悄悄的往漆黑的角落裡躲了躲。有一天家裡停電了，小主人的'媽媽找出了我，把我點亮了。我為家裡盡了一次責任，為小主人最後做一次事。那就是用我的光，給著急寫作業的小主人照亮。我的生命一點一點的減短，在我生命的最後一刻我發出了燦爛的光芒，看著人們在我的光亮中正常工作學習。我不知道檯燈最後怎麼樣了，我只知道我在生命的最後一刻依然要盡職盡則。
人還是人，雖然不是蠟燭，但是小小的蠟燭犧牲自己照亮別人的精神，有些人為什麼就做不到呢？讓我們來掙當小蠟燭把！無私奉獻，讓我們和諧的家園多一點明亮，多一些溫暖。
如果我是一支蠟燭，我會燃燒自己照亮人間，如果我是一支蠟燭我會犧牲自己使他人的心靈發光，如果我是一支蠟燭我會默默地奉獻，不求回報只是無私的奉。
----題記
說到蠟燭，大家一定都不陌生，因在日常生活中它處處可見，在商店可以見到它，在生日宴會、舞會等或停電時都可見到它。之所以我想要成成蠟燭是因為它無私奉獻的精神，還有它那樸素的身體。它無私奉獻的精神讓人驚歎，它樸素的身體讓人感到親切，而它總是在人們最需要的時候出現，讓人們十分感動。
如果我是一支蠟燭，是一支不平凡的'蠟燭，是一支永遠也燒不完的蠟燭，一支有學問有品味的蠟燭，我會出現在每一個漆黑可怕的夜晚，為人們照亮道路，會出現在停電的每一家每一戶，照亮他們的房間還可以讓他們繼續幹最喜歡的一些事和工作，會陪伴正在做作業的孩子們，讓他們不感到疲倦，會和孤單的老人做伴使他不再寂寞，會讓每一個過生日的人新增一分樂趣，新增一些歡樂。
如果我是一支蠟燭的話，我會做N件好事，會做N件對世界對人民有益的那事。總這如果我是一支蠟燭我會奉獻很多，付出很多，讓人們感到這個世界需要我，需要我們的蠟燭家族人，需要我們的奉獻精神，我們蠟燭一世清白。
做人需要有蠟燭精神，清清白白做人，快快樂樂生活，為了人民而奮鬥，舍已為人就會贏得人民的心，就會在人們心中有地位，一生一世從不會髒了自己，銷燬自己的清白，如果我是一支蠟燭我一定會做到的。
如果我是一支蠟燭一定會做到犧牲自己照亮人間，做一支高尚、有學問、有愛心的蠟燭。
童年是美好的，童年是快樂的，也是多姿多彩的。童年是老師陪伴走過來的。假如我是一根蠟燭，我願為老師照亮每一個夜晚；假如我是一根蠟燭，我一定會在桌前傾聽老師的心聲；假如我是一根蠟燭，我一定會在桌旁等候您的.歸途。
夜深人靜，我閃爍著燭光，和老師一起聆聽鐘聲說話，聆聽知了唱歌，靜靜地走過每一個通宵。
我的亮光來到小朋友的桌前，為他們帶來一縷金色的光芒，讓他們好好學習。
我的亮光來到盲人的面前，照亮他們的一生。
我的亮光來到黑夜，家家戶戶帶來明亮。
夜，是那麼的深，是那麼的靜，我會在桌前慢慢地燃燒自己，照亮每一個人。
蠟燭，是每一個家庭的必備品。當在停電時，人們用蠟燭應急，但蠟燭有一個缺點，它沒有長久性，它是暫時性的，它的光微小而堅韌，它的光代表著悲傷，也同樣代表著歡樂，它是一個兼備的物品，同樣，它也是我們學習的榜樣。
我的身體短小而粗壯，是由蠟油製作而成的，我的頭上還有一支能引燃的.蠟燭線頭，我的全身呈米白色，身上有一股難聞的蠟油味。當你燃燒我時，我就會冒出一小團火焰，去照亮那些黑暗的地方，我也會冒出一股白色的蠟煙。別人使用我時，我的內心深處只有一個目標：“燃燒自己，照亮他人！”
我在每家每戶主人的物品中，是最不起眼的一個，現代科技發展迅猛，越來越多的“高科技”照明物品代替了我，只有當其他物品都用不了時，主人們才會考慮到我，我的地位恐怕是最低的嘍！
科技與美術共同進步，它們將我雕刻成華麗秀美的樣子，供人們去參觀和欣賞我，我的身價也不斷提高，可我並不開心，因為這樣會使人們忘記我那“燃燒自己，照亮他人”的高尚品質，所以我給主人的印象是：“只有外在容貌，沒有內在品質。”所以我要改變這一切。
我要做出實際的行動，智慧的人類將我改造成蠟質洗手液、蠟質火柴（可以使燃燒的時間大大提高，改變了短暫性），蠟質面板保養，越來越多的人們將我重新運用到生活中去，我的高尚品質得以繼續發揚，我會用盡自己的生命，去照亮那黑暗，我會用自己的身軀，去幫助人們更加便利地生活，越來越多的人認識我，併發掘我其他方面的潛能，將老師、醫護人員比作我，哈哈，我的最終目的完美達成！
我是一支蠟燭，一支平凡而又不凡的蠟燭。
我是一個小小的蠟燭，我有著通紅的身體，頭頂還紮了一根細長的小辮子。
我和幾個朋友被裝在了盒子裡，被我們的主人——一個小女孩帶回了家。小主人很疼愛我們，在我們身上繫上了蝴蝶結，整齊地放進了抽屜裡。
一天傍晚，小主人打開了抽屜，將我身旁的一位朋友取了出來，她從桌上拿起了打火機，我們聚精會神地窺探著外面，誰也不知道會發生什麼。只見小主人把它的辮子點燃了，看著夥伴消失融化的背影，我的心裡像打翻了五味瓶，傷心、憤怒、不降。旁邊的一位年邁一些的蠟燭竊竊私語：“我們生來就是這樣……”
日復一日，我身邊的朋友越來越少，最後只剩下我一個，我孤獨寂寞，心中充滿恐懼，生怕主人來拿我。
一天夜晚，停電了，小主人的父母又都不在家，她躲在床上似乎很害怕。這時，她想起了我，她將我從抽屜中取出，緊緊地握在手裡，她凝視了我一會兒，然後從口袋中取出一盒火柴，擦了兩下，火柴沒點著，她又擦了兩下又沒點著，這似乎是火柴弟弟不願見我消失，我激動萬分。突然，兩滴冰涼的水落在我身上，這是什麼？是淚。也許是因為小主人太害怕了，也許是因為她點不著我著急了，她哭了，我的心一陣刺痛。我的耳邊迴響起了年邁蠟燭的話語：我們本就是為幫助別人而生的'。我的眼前浮現出主人平時溫柔的笑臉。這一刻我真的好想幫助她，點亮周圍，哪怕是自我消失。我不再猶豫，輕聲對火柴說：“火柴弟弟，謝謝你，請你點亮我吧，讓我照亮她，我無怨無悔。”火柴聽了我的話“呼”一聲冒出一團小火焰，主人用它點著了我，我用盡全身力量努力地照亮主人，房間亮如白晝。
在燭光下，我看見主人笑了，她笑得那麼純淨，那麼燦爛。看著她，我也笑了，也許是因為我為自己的行為而驕傲。
笑著，笑著，漸漸地我的意識模糊了……
我想化作一支蠟燭，一支燃不盡的蠟燭。我要用這微弱的光照亮世界，照亮那一個個碩大的夢想，溫暖那一顆顆受傷的心你看過那大山的孩子嗎？你見過那單薄破舊的衣服包裹著瘦落的骨架的孩子嗎？那就是大山深處的孩子，你也許看過“大眼睛”女孩，那大大的眼中裝滿著滿滿的夢想與希望。我想化作蠟燭，我想點亮那個夢想，我想讓他們插上理想的翅膀，在天際快樂翱翔一個女孩左手捧著個窩窩頭啃著，右手還拿著一個烤紅薯。蜷縮在角落裡，當記者問她在做什麼時，她高興的說：“今天是我的生日！”臉上的疲勞與辛苦被歡笑所代替。這不是電視劇，這是真實發生在窮苦農村的故事。
我想化作一支蠟燭，我想為她點亮生日的蛋糕，為她輕輕吟唱那首“生日歌”，我想讓她站在燭光中翩翩起舞，而不是在那昏暗的角落中。當鵝毛般的大雪染白大地時，在美國的“貧民窟”，你隨處可見一團小黑影蜷縮在牆角，紫紅姜似的小手瑟索的縮成凹狀，輕輕地呻吟著“行行好吧”，也許是天太冷，冷得人們不願將手從溫暖的口袋中抽出來，便匆匆的從黑影前走過。隨之而來的寒風使得黑影又打了個寒顫。他揪緊身上單薄的`衣服又縮回牆角去了。我想化作一支蠟燭，我要用我的光與熱溫暖那瘦弱的身軀。《賣火柴的小女孩》的悲劇只會在童話中流淚．我想化作蠟燭，驅走寒冷，驅走風雪，我想點燃希望，點燃夢想，我的光芒會照到太陽照不到的地方。蠟燭，它雖然是不起眼的一件生活用品，可是它燃燒著自己，卻照亮了別人。老師又何常不是這樣的呢？我的語文老師她長著一雙紫葡萄似的眼睛，高鼻樑，櫻桃小嘴，一頭飄逸的秀髮，顯得格外溫柔！
為什麼說她是蠟燭呢？其實事情是這樣的：那天，老師與平常一樣為我們上課，可是她那嘶啞的聲音和憔悴的臉色卻出賣了她。“哦，老師帶病堅持上課！“同學們深受感動，都不約而同的挺起腰板，認真聽講，但是我卻時常跟著老師的咳嗽而起起浮浮，我是多麼想化做一杯涼茶為老師解渴啊；我是多麼想化做一條手絹為老師擦汗呀；我是多麼想化做一顆藥片為老師治病啊！雖然那堂課老師聲音嘶啞，臉色蒼白，可是同學們聽得卻是那麼認真，那麼仔細，就連平常那幾個愛搗蛋的同學也遵守起紀律了，因為我們知道老師是為了給我們批改作業，日夜操勞才生病的。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹“這不正是我們的老師嗎？老師啊，我要感謝您，感謝您日夜為我們操勞，老師啊，我要讚美您，您就像春蠶一樣，吐絲到死絲方盡，您就像蠟炬一樣，燃燒自己卻照亮別人，您就像粉筆一樣，犧牲自己卻給予我們知識，你就像……
在炎熱的夏季，每每抬頭仰望金黃的天空，忍不住偷偷望了望太陽的小臉，總經不起它的光芒折射，眼睛也不由得眯成一條線，因為它太耀眼了。
在漆黑無助的夜裡，倘若點起一隻小小的蠟燭，就算此時小小的蠟燭放出微弱、暗淡的光，我們也會忍不住靠近它，擁抱這僅有的一縷光。因為這點光的存在，我們寂寞已久的心似乎也得到一絲的安撫，因為這點光的存在，我們似乎也看到了眼前是光明的。
人活著也是如此，你可以像太陽一樣存在受人崇拜，引人注目，裸露出自己的'光芒。你也可以像一支小小的蠟燭一樣，為人們的需求而燃燒自己。也許每個人都想成為偉大的太陽，因為它的身份、地位高高在上。也許也有些平凡的人們甘願做一支小小的蠟燭，雖然渺小而平凡，但當人們需要時，就會默默地奉獻自己。
你若想成為太陽，那是值得追求的，雖然遙不可及。但是，你若想做一支蠟燭，忠於職業，那也是你自由存在的意義，價值的所在。
我願做一支小小的蠟燭，就算是身在低賤的環境幫助急需光明的人，我也快樂。
我願做一支小小的蠟燭，讓那些失明的患者，就算不能讓他們看見我放出的光芒，也要讓他們感知人間的溫暖。
我願做一支小小的蠟燭，在這繁華的鬧市，也許太平凡了，但我甘心選擇做一支小小的蠟燭來幫助別人，不為榮華富貴、不求地位與名利。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。
做一支這樣的蠟燭，難道平凡嗎？難道不值得敬佩嗎？
不管你是太陽，還是一支小小的蠟燭，都是人生的一個亮點，你所放射出來的光芒可以是引人注目的，也可以是一個小小的亮點。但是，你存在的意義以及你的價值卻是無法估量的。
蠟燭，只是一個普通的小傢伙。很久以前，它是每個家庭的必需品。價格非常高，窮人負擔不起。現在，蠟燭已經被電燈無意識地取代了，蠟燭變得越來越便宜，每個家庭都買得起。
一天晚上，我一完成作業，家裡就停電了。我特別害怕黑暗。這時，我媽媽拿著一些蠟燭從房間裡出來了。我趕緊從抽屜裡拿出打火機，遞給我媽媽。母親點燃了蠟燭，微弱的燈光照亮了客廳。我們在燭光下玩撲克，玩得很開心。
過了一會兒，我看著蠟燭。它比以前短多了，我身上有幾滴眼淚。一瞬間，我明白了什麼:雖然蠟燭沒有節能燈、七彩霓虹燈和明亮的熒光燈的節能效果，但它無私的.奉獻讓我欽佩它；每當我們點燃一支蠟燭，它的壽命就開始縮短，然後變得越來越短，最後死去。這是“每天晚上，蠟燭都會把燈芯抽走。客廳裡的熒光燈突然亮了。我吹滅了小蠟燭，把它放回抽屜裡。
在生活中，許多人像蠟燭一樣燃燒自己來照亮他人。蠟燭的精神是不為人知的，也是為他人著想的，它令人欽佩，值得我們學習。
古往今來，人們經常用蠟燭來歌頌那些甘於奉獻的人，如果是這樣，我多麼嚮往自己是一根蠟燭啊！大家都知道蠟燭是我們生活中必不可少的一件物品，它的用處非常地多；當家裡面停電的時侯，我們就可以把它拿出來。
每到情人節的時候，每一對兒年輕人都在昏暗的燭光下，共度一頓燭光晚餐…幾乎每一個角落都會有蠟燭的身影。假如我是一根蠟燭，我一定會把光亮帶給人們，雖然自己承受著被燃燒的痛苦，有時還會被人們所拋棄。但是我不會在意，因為我知道，我的燃燒給人們帶來的則是光亮。雖然，這一絲絲的光亮只是微不足道……
假如我是一根蠟燭，哪裡需要我，我就會到哪裡去：有人過生日的時候，我會將自己插在甜甜的奶油蛋糕上，我們把我點燃的.一剎那，心裡感受到的是一種快樂，而我感受到的是一種欣慰。在端午節的時候，人們還會把我放在假荷葉上，做成一盞精美而漂亮的荷葉燈。然後再把我放進河水裡，讓我順著河水，自由自在地漂向遠方。那時我會感受到幸福與甜蜜。人們在黑暗之中點亮了我，看到的是一種希望；人們在和諧的環境下點亮了我，享受到的是一種溫馨；人們在寒冷的情況下點亮了我，感受到的則是一種溫暖。蠟燭，無時無刻地都在默默地奉獻著自己，雖然它的生命是那麼地短暫，但是它活著的每一分種，甚至每一秒鐘，都是那麼的有意義。
但願我真的能成為一根蠟燭，用自己的生命照亮世界的每一個角落！
如果我是一根蠟燭，我會用我有限的身軀發輝出無限的光明，給在黑暗中迷途的人指引方向，讓他們覺得世界不再黑暗，處處都是光明的。
我自己知道我是那麼渺小，根本不可能為人類做出太大的貢獻。比如燭光晚餐，蠟燭是燭光晚餐裡最重要的'一部分，許多蠟燭會讓人心情舒暢，會讓人感到浪漫。蠟燭是多麼重要，它會給許多人帶來光明。
如果我是一根蠟燭，我會讓蠟燭可以隨身帶著，哪沒有電了就可以用在哪。這真是那裡需要光明，那就有它。
蠟燭是多麼盡職盡責呀！蠟燭還可以插在蛋糕上，蠟燭代表著很多寒意，插在蛋糕上就代表著幾歲。
如果我是一根蠟燭，我就會獻出我自己，為大家點亮光明，我是多麼重要啊！當大家得到光芒的時候，千萬不要忘記我們這些蠟燭為人類付出的貢獻。
我是多麼希望我能真正成為一根蠟燭，能為大家做出貢獻，一定會有許多人和我有一樣的想法吧？我們要成為能為大家做出貢獻的人才!
我是一根默默無聞的蠟燭。
我被鎖在主人的書櫃中。自從愛迪生髮明電燈以後，我也該退居二線了。檯燈、吊燈和日光燈都紛紛向我投來輕蔑的目光，對我嗤之以鼻。而我此時總是不理不睬。
記得有一次，檯燈、吊燈和日光燈在爭吵，爭吵的話題是“誰更有用”，而我則躺在書櫃裡睡覺。突然，停電了，它們全都閉上了嘴巴。
這時，主人過來了。他拿出了鑰匙，打開了書櫃，把我取了出來。我知道這對我來說意味著什麼，不禁打了個寒戰，但我又想起媽媽生前對我說的話：“我們生來就是為人類做貢獻的，死不算什麼。”
我開始變得堅強。主人把我插在燭臺上，用火照亮了我的全身！我努力地挺著背，想在我生命的.最後悲壯地死去！火慢慢燒著了我的頭，我的背，我的腰……
終於，我死去了！但我的靈魂還留在世上1！我這種捨己為人的精神時代相傳！
四年級時，我們班上來了一位新的語文老師，她姓王，我們大家都叫她王老師。她身材修長，長著一頭烏黑的長髮，很漂亮。剛開始時我覺得王老師要比三年級教我們的毛老師要嚴厲很多，但和她相處久了就發現王老師其實是很容易親近的。
王老師講課十分生動，記得有一次在上《天鵝的故事》這節課時，她前半截課在認真地講解課文，為了讓我們能更加了解課文，王老師讓我們大家扮成天鵝相互對話，頓時全班熱鬧起來，同學們按角色分成幾組開始興致勃勃地討論起來，有的在討論是否再飛回去，有的在討論現在該怎麼辦，還有的.同學想出特別的方法來解決問題。不一會兒整個教室就充滿了歡笑聲，大家都喜歡這種教學方式，漸漸的都喜歡上王老師的語文課了。
王老師她還是一位十分敬業的老師，那是在四下期末進入總複習時，她生病了，但她還堅持帶病給我們進行復習，晚上還要幫我們製作複習卷，早上再跟我們講解和批改卷子等等。
這就是點亮我們燃燒自己的王老師，她也是我心中的蠟燭。
我是一根蠟燭，我的生命只有幾個小時。
我是那種細長、頭頂頂著一根線、可以站在燭臺上的蠟燭。每天晚上，我都會陪伴農村偏遠地區的孩子們寫作業，等他們寫完作業，把我吹滅後放在小櫃子裡，櫃子裡有許多雜物，我只能筆直地站在小小的角落，一動也不能動。
我有許多兄弟姐妹，還有一個好朋友叫火柴，他的生命可比我短多了，每次為了點燃我，就要犧牲一個好朋友。人們划著火柴，“呲溜”一聲瞬間點亮一片，火光移向我頭頂，我接棒著火光，讓火光繼續在我身上發光發亮。光亮照著孩子們整潔的作業本，也映紅了他們稚氣的臉蛋。只見，他寫的很認真，我就站在那裡欣賞著那略帶歪斜笨拙的字，心裡是那麼的……
但那天，一個頭頂帽子，身材細長的傢伙，闖進了我們的生活，其貌不揚的，但他後面拖著的那根尾巴，一旦上了牆，整個房間裡都被他照亮了，那光比火更亮，也不再需要犧牲火柴了，哦對了，他說他叫電燈。
這個農村家庭自從安裝了電燈之後，我基本就沒有再被派上用場。直到有一天，家裡突然停電，我本來不想再出來了，因為原本細長的身材已慢慢變得短小，可是我是一根蠟燭，照亮別人是我一生的使命。就這樣，我被主人再次點亮，瞬間被光亮籠罩著，孩子們又可以在我的光亮下繪聲繪色地讀書，大人們也藉著我的`餘光忙這忙那，突然，我好像明白了什麼。我變得越來越短小，生命的火光即將燃盡，光亮照亮了黑夜，也照亮了我自己。
黑暗中，一根短小的蠟燭站在燭臺上，頭頂上的最後一屢亮光在隨風搖曳。
我的生命結束了嗎？我自己也不知道。
我出生在金山蠟燭公司的一個車間。這裡，我和我的朋友在一起被加工，經過了七七四十九天，我才被一個商店的主人買了出來，和朋友們一起放到了架子的上面。
有一天，來了一位小朋友把我買進了他的書包裡，我就靜靜地在那裡睡覺。一天晚上只聽“呲”一聲，外面就變得一片黑暗。在這伸手不見五指的黑暗中，我的小主人急得團團轉，因為他的.作業還沒有寫完。如果他今天不寫完作業，明天就要抄十次課文！正在他不知所措的時候突然想起了我，於是，把我從書包裡拿了出來，點燃了我。我感到身上十分的疼痛，可是我沒有說出來。一會兒，我發現我矮了，我很後悔我是一支蠟燭，可我想到春蠶，“春蠶到死絲方盡”；我想到了教師，在三尺講臺，為下一代奉獻自己的一切；我還想到了醫生、清潔工。.於是我又想到了蠟燭的責任：燃燒自己，照亮別人。經過我的努力，我的小主人終於寫完了作業，把火滅掉了。
經過反反覆覆幾次，我終於燃盡了，但我依然快快樂樂。在我死前，我想起了一首詩中的一句話：能快樂的走來，便情願快樂的走去。
我是一隻小小的蠟燭，靜靜地躺在商店裡。一個人把我買走，我來到了主人的家中，主人把我放在電視機後面。
不知過了多少天，家裡一片漆黑，正在這個時候，主人突然想起了我。我想，現在該我大顯身手了。
主人一手拿著我，一手拿著打火機。打火機竄出了高高的火焰，“哎呀！”我渾身像焦了一樣疼痛，我暗暗地想：沒關暗地想：沒關係，我一定能堅持住。最後，主人把我的頭髮點著了，疼得我掉下了眼淚。這時候，我想到了救死扶傷的醫生，他們每天都陪伴著痛苦的病人；辛勤的園丁用汗水澆灌著花朵，他們把自己的青春奉獻給需要的人。我做這些算得了什麼？想到這些，我忍住了疼痛，綻放出了光亮。
這時候，我發現我的亮光照亮了周圍的'一切，小主人在我的旁邊勤奮的學習，小主人的媽媽也在忙碌的做家務，他們的臉上盪漾著微笑。我的亮光讓年邁的奶奶在夜裡行動自如，我的亮光讓家庭變得和諧溫暖。
就這樣，我漸漸的融化了，變成了清煙。雖然我犧牲了，但我並不自卑，因為我能給人們帶來歡樂。
我想化作一支蠟燭，一支燃不盡的蠟燭。我要用這微弱的光照亮世界，照亮那一個個碩大的夢想，溫暖那一顆顆受傷的心。
你看過那大山的孩子嗎？你見過那單薄破舊的衣服包裹著瘦落的骨架的孩子嗎？那就是大山深處的孩子，你也許看過“大眼睛”女孩，那大大的眼中裝滿著滿滿的夢想與希望。我想化作蠟燭，我想點亮那個夢想，我想讓他們插上理想的翅膀，在天際快樂翱翔。
一個女孩左手捧著個窩窩頭啃著，右手還拿著一個烤紅薯。蜷縮在角落裡，當記者問她在做什麼時，她高興的說：“今天是我的`生日！”臉上的疲勞與辛苦被歡笑所代替。這不是電視劇，這是真實發生在窮苦農村的故事。我想化作一支蠟燭，我想為她點亮生日的蛋糕，為她輕輕吟唱那首“生日歌”，我想讓她站在燭光中翩翩起舞，而不是在那昏暗的角落中。
當鵝毛般的大雪染白大地時，在美國的“貧民窟”，你隨處可見一團小黑影蜷縮在牆角，紫紅姜似的小手瑟索的縮成凹狀，輕輕地呻吟著“行行好吧”，也許是天太冷，冷得人們不願將手從溫暖的口袋中抽出來，便匆匆的從黑影前走過。隨之而來的寒風使得黑影又打了個寒顫。他揪緊身上單薄的衣服又縮回牆角去了。我想化作一支蠟燭，我要用我的光與熱溫暖那瘦弱的身軀。《賣火柴的小女孩》的悲劇只會在童話中流淚。
我想化作蠟燭，驅走寒冷，驅走風雪，我想點燃希望，點燃夢想，我的光芒會照到太陽照不到的地方。
蠟燭是光，蠟燭是燈，蠟燭是無私奉獻的寫照，許多人都這麼說。以前，我沒有注意過這紅色的小東西，它實在太不起眼了。直到今天，我才發現，蠟燭有種力量深深地震撼了我。
今天晚上九點時，我正在完成這最後一篇作文時，忽然停電了，一時找不到應急燈，只好拿出幾根蠟燭來點著。蠟燭的光實在太微弱了，但它仍頑強的挺立著。蠟燭的'光很絢麗，很詭異，他最更不是藍色，在往上是金黃色，尖尖的頂部則是熱情的橙黃色。遠遠看去，彷彿舞動的少女。漸漸的，蠟燭只剩下了短短的一截，而光似乎越來越亮，終於，蠟燭去了，變成了縷縷細煙和那火紅的燈油，但媽媽要再點燃一根時，我擺擺手;“不”。我憑藉著黑暗模糊地看著燈油，心裡忽然為之一震。
蠟燭燃盡，卻給人們帶來了光明。許多人都討厭蠟燭，在白天看到一截蠟燭頭兒，不屑一顧地從它身上踐踏過去，但黑夜停電時，蠟燭變成了自己的依靠。
我望著那塊要凝固的燈油，心裡又想起了他們;老師、父母、清潔工，他們不正如一截燒得正旺的蠟燭嗎？蠟燭，你教育了我奉獻，教育了我在別人困難時伸出援手，哪怕犧牲自己。
蠟燭，你如春蠶一般默默奉獻，與黃牛一樣默默耕耘，你燃燒了自己照亮了別人還教育了我，你是偉大的。
蠟燭在我們的生活中並不少見，過生日時要在蛋糕上插上蠟燭，燒香拜佛時會用上蠟燭……可能有人覺得它並不起眼，但那是因為我們沒讀懂它。
小區停電了，需要維修電線。我只好點燃了一支蠟燭，將它立放在桌子上，照亮房間，陪伴著我寫作業。房間裡十分安靜，可以聽見寫字的沙沙聲，而那一支蠟燭已經差不多燃去了一半。這一刻，它還是任勞任怨地燃燒著，照亮著我的'書本，使我順利地完成作業。
蠟油不停地往下滴，蠟燭的高度也不斷減少，可是它的火光卻絲毫沒有變弱，我寫著，蠟燭也燃燒著，沒有停歇……
我時不時停下來喝水休息，蠟燭卻堅守自己的崗位，做好自己的本職工作，兢兢業業地照亮黑暗，讓每個角落都光亮。等我寫完作業的時候，蠟燭已經燃盡了，盛著蠟燭的盤子裡只剩下一灘紅彤彤的蠟油。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。它照亮了我的課本，它讓我完成了作業，可它卻燃盡了，這是一種多麼偉大的奉獻精神啊！
我看著盤子上那攤蠟油，心想：世上有多少像蠟燭這樣無私奉獻的人呢？我們什麼時候可以做到無私地幫助別人呢……
我並不覺得蠟燭不起眼，因為我讀懂了它，重新認識了它。
蠟燭，在我們眼中是多麼渺小，可它為人類做了許多，如果我是蠟燭那會怎麼樣？
夜幕降臨的時候，檯燈覺得什麼東西都比不上它，就高傲的對我說；"你看我多麼了不起，腰幹挺美，亭亭玉立，不但長得美，而且很有用。可你呢，土裡土氣的，扔在桌上佔地方，簡直是個廢物有什麼用！"我十分生氣，心想："笑話人不如人，再說我本來也不如人家！"
一天晚上，檯燈又要炫耀自己，忽然她閃了閃，就再也不亮了。剎那間，整個房間被黑暗籠罩了，原來沒電了。小主人把放在牆角的我拿了出來並點燃，立刻照亮了房間，也照亮了自命不凡的檯燈。但是我還是謙虛地對臺燈說："我發出的光太暗淡了，的確沒有你的光亮，我很慚愧我沒有對人類作出較大的貢獻。"我說完後便默默的`燃燒自己，照亮他人，一直到生命之火熄滅，才悄悄地離開人世間。
如果我真的是蠟燭那該多美好呀，所以我要學習蠟燭精神，奉獻自己，為社會作出更大的貢獻！
無私奉獻，是一種精神的昇華，是一種社會責任感的具體表現。
蠟燭，為他人照亮前方帶著我們前進。但，最後卻犧牲了自己，它這種無私奉獻，深深觸及了我，並是我明白了，無私奉獻是人世間最美好的事情。
七年級的時候，我很膽小，不敢自己一個人回家。所以，每當我放學時，總在校門口處等待著爸爸來接我。可是，有一天，爸爸發了一條簡訊給我，上面寫著：“兒子，爸爸有事不去接你了，爸爸相信你可以回到家。”當我看到這簡訊時，我開始害怕了。不敢走回家，但又不能讓爸爸失望。我從書包拿出了一元，走到了小賣部買了一根蠟燭。當蠟燭燃燒時，我並沒有那麼害怕了。蠟燭驅趕了我心中那驚惶的心魔。
蠟燭越燒越少，越燒越旺，彷彿呈現出了一幅幅景象。我看到了清潔工阿姨在用她那“小手”來打掃我們的.街道，甚至連一粒灰塵也要打掃乾淨，地上有口香糖，她就彎腰去撿。我還看到了辛苦的老師，人們常說老師是園丁，含辛茹苦地照顧我們，但我卻要說老師是導遊，一路上帶我們欣賞風景，帶我們學習知識。為了我們，老師經常熬夜，與我們共同前進。還有那不怕辛苦，服務眾人但不求回報的志願者。
是啊，正如古代詩人李商隱曾經說過：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”蠟燭的無私奉獻，幫助我們，照亮前方的路。卻犧牲了自己。正因為我們身邊有許多像蠟燭那樣無私奉獻的人，才會使社會充滿愛。讓國家更加富強。
蠟燭，這是一個不起眼的東西，但它卻用自己一生的精力來為別人奉獻，就像，我的外婆。
上個星期一晚上，爸爸出去應酬了，媽媽也要加班，我只能一個人在家。我正寫著作業，突然，周圍一片漆黑，只見窗外的路燈和別人家的.燈也全都滅了。我明白了，是毫無徵兆的停電！我慌了，家裡早就沒有蠟燭了，難道…我晚上要一直見不到光明嗎？我越想越害怕，縮在床上瑟瑟發抖。
這時，門鈴響了“叮鈴，叮鈴”，似乎還伴隨著外婆的叫聲：“夏冉，我是外婆，開開門……”我一聽，高興極了，終於有人來解救我了！我摸著黑，快步穿過客廳，這個時候，比任何時候都想早點見到外婆。門被我打開了，露出來的是外婆那在月光下顯得格外慈祥的笑臉和她手裡兩根白晃晃的蠟燭。我說：“外婆，還好你來了。我家剛好又沒蠟燭，剛好又碰上停電，你要不來，那我晚上可害怕了。”外婆笑著說：“外婆知道你一個人在家，還沒拉住，就送來兩枝。”我糊塗了：“外婆，你家不就兩支蠟燭嗎？你送來了，那你晚上和外公在家怎麼辦？你家不也停電嗎？”外婆邊點蠟燭邊說：“沒事，我和你外公年紀大了，晚上不點蠟燭行，你這邊還要寫作業呢，哪能沒蠟燭。”
“譁”——整個屋子都被蠟燭照亮了，我的心也被外婆的蠟燭照亮了。
蠟燭是人們生活中的一顆小沙粒，蠟燭是一種平凡而偉大的力量。蠟燭在黑暗的時候燃起，在光明的時候熄滅，似乎太微不足道了。
蠟燭的一生很平淡，頭上豎起一個“羊角辮”。生命就從“羊角辮”上開始。漸漸地，火苗吞沒了“羊角辮”，開始熔化蠟燭的“生命”。滴滴蠟珠猶如一串串淚珠，凝固了。是啊!蠟燭的'精神不僅是古人讚美的物件，而且是我們的榜樣。所以，蠟燭的一生是輝煌的，從生到死，始終為人們奉獻著光明。在電燈走進千家萬戶的當今時代，蠟燭的作用好像消失了。不!沒有。在停電的時候，蠟燭仍然有著自己的用途，瑪瑙般的紅燭喜迎新生的家庭。還有那五彩的生日燭，象徵著又一歲的開始，每一根都洋溢著幸福的紀念。在微微燭光下讀書，感到溫暖，在微微燭光下行走，感到安適。
在讚頌蠟燭的同時，也不由得想起了誨人不倦的老師。他們就像蠟燭，時間的火苗熔化著老師的青春。老師是學生征程中的蠟燭，永遠為學生勝利的終點，而教誨則是那不滅的火光，永遠照亮著學生的心靈。
一天晚上，我正在做作業。突然，燈關了，漆黑一片，看不見了。原來是停電了。媽媽在角落裡發現了一支短蠟燭，把它放在桌子上，用打火機點了一會兒，屋子裡亮了起來，啊!燭光下是如此溫暖!突然，冬天的寒冷被趕走了。我在桌子上休息了一會兒，心想:蠟燭真棒!它會給我們帶來溫暖和光明。媽媽不就像蠟燭嗎?媽媽給了我們生命，讓我們吃飽喝足，讓我們活下去，就像蠟燭一樣，會給我們溫暖和光明。我想了想，又抬起頭來，看到了柔和的燈光，只有一點蠟燭的蠟，然後，燃燒了一會兒，蠟燭熄滅了。不知怎麼的，我想哭。我想:我終於知道“樂於助人的快樂”這個詞的意思了。蠟燭也一定是這樣，因為它幫助我們點燃，所以我很高興，在最後一點。打蠟，把自己弄出去。我想像蠟燭一樣幫助別人。
“春蠶到絲末，蠟把灰撕幹。”金代詩人陶淵明是這樣描述蠟燭的，這讓我想起了那天蠟燭帶給我的靈感。
我記得那天，電閃雷鳴，颳風下雨，我正在房子裡做作業，突然，幾道閃光，房間突然暗了下來。“媽媽,媽媽!”我被突然的停電嚇壞了，對媽媽大喊大叫。媽媽跑過去問她:“我怎麼寫作業?”燈壞了，手電筒也沒電了。我該怎麼辦?
媽媽什麼也沒說。她把盒子倒過來，找到一支蠟燭，為我點燃了，說:“有蠟燭!”寫很快。做完後給我打電話。我點點頭，急忙寫了起來。
隨著時間的推移，我寫了越來越多的作業，蠟燭越燒越短，蠟燭的`水滴掉下來，當它的身體消失的時候，它的生命也消失了。
雖然蠟燭在我們的生活中很普通，但是它們很有用。它們不像檯燈或水晶燈那麼亮。他們優雅奢華，但他們一直致力於為我們默默無聞的人類服務。
為什麼蠟燭在寂靜中燃燒?事實上，這很簡單。它不是為了我們自己，也不是為了體現它們存在的價值，而是為了給我們帶來光明和溫暖。
看著這支蠟燭，我漸漸陷入沉思……
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