無論是在學校還是在社會中，我們最不陌生的就是閱讀答案了，閱讀答案是我們解答閱讀題的金鑰匙。大家知道什麼樣的閱讀答案才是好的嗎？以下是小編收集整理的《晏子使楚》閱讀答案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
甲
晏嬰者，齊人也，為世人所重。一日，晏子方食，景公使使者至。分食食使者，使者不飽，晏子亦不飽。使者反，言之公。公日：“嘻！晏子之家，若是其貧也！寡人不知，是寡人之過也。”使吏致千金與市租，請以奉賓客。晏子辭。三致之，終再拜而辭。
乙
……晏子至，楚王賜晏子酒。酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：“縛者曷為者也？”對曰：“齊人也，坐盜。”王視晏子曰：“齊人固善盜乎？”晏子避席對曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生於淮北則為枳，葉徒相似，其實味不同。所以然者何？水土異也。今民生長於齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶？”王笑曰：“聖人非所與熙也，寡人反取病焉。”
1．解釋下列句子中加粗的詞。
①使者反 反：____________
②終再拜而辭 辭：____________
③坐盜 坐：____________
④寡人反取病焉 病：____________
2．下面加粗字的解釋完全相同的一組是（ ）
A．景公使使者至 晏子使楚
B．齊之習辭者也 晏子之家
C．請以奉賓客 以其境過清
D．生於淮北則為枳 青出於藍
3．把文中的畫線句翻譯成現代漢語。
①晏嬰者，齊人也，為世人所重。
_____________________________________________
②得無楚之水土使民善盜耶？
_____________________________________________
4．從兩則選文可以看出晏子具有哪些難能可貴的品質？
_____________________________________________
參考答案：
1．①同“返”，返回 ②推辭，拒絕 ③犯罪 ④辱
2．B
3．①晏嬰，是齊國人，被世人所敬重。
②莫非楚國的.水土使百姓善於偷盜嗎？
4．簡樸、清廉；機智善辯，不卑不亢，有禮有節，既維護了祖國的尊嚴，又不使楚王難堪，以致損害兩國關係。（意思對即可）
晏子將使楚，楚王聞之，謂左右曰：晏嬰，齊之習辭者也。今方來，吾欲辱之，何以也？左右對曰：為其來也，臣請縛一人過王而行。王曰：何為者也？對曰：齊人也。王曰：何坐？曰：坐盜。晏子至。楚王賜晏子酒。酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：縛者曷為者也？對曰：齊人也，坐盜。王視晏子曰：齊人固善盜乎？晏子避席對曰：嬰聞之，橘生淮南則為橘，生於淮北則為枳，葉徒相似，其實味不同。所以然者何？水土異也。今民生長於齊不盜，得無楚之水土使民善盜耶？王笑曰：聖人非所與熙也，寡人反取病焉。
晏子使楚的國小閱讀答案一
1．解釋下列劃線句中的詞語。
（1）齊人固善盜乎（ ）
（2）吾欲辱之，何以也？（ ）
（3）晏子避席對曰（ ）
（4）左右對曰（ ）
2．用現代漢語寫出下列句子的意思。
酒酣，吏二縛一人詣王。
___________________________________________________________________
3．楚國君臣採用了怎樣的計謀來侮辱晏子的？（用自己的話回答）
________________________________________________________________________________________
4．晏子的回答，體現了一個外交家的風範，請指出晏子外交語言的特點。
________________________________________________________________________________________
1．（1）本來
（2）用
（3）離開座位
（4）表示鄭重回答
2．酒喝得正暢快的時候，兩個小官吏捆綁著一個人到楚王面前。（重點詞語翻譯正確，意思對即可）
3．預先安排抓住齊人偷盜的情境，當晏子到來時，故意帶到楚王面前，以此影射齊人都善偷，從而戲弄晏子。（意對即可）
4．晏子以子之矛攻子之盾，運用比喻、類比等反駁方式反擊了楚王的無禮和無理。（意對即可）
晏子使楚的國小閱讀答案二
1、課文主要抓住任務的__艱鉅__來寫。
2、晏子巧妙的回答反映了他忠貞愛國、懂得維護國家尊嚴、從容不迫、隨機應變的特點。
3、“同樣的`道理”指的是齊國人在齊國能安居樂業，好好地勞動，一到楚國，就做起盜賊來了。
4、“楚王聽了，只好陪不是。”句中“只好”這個詞用得好，從這個詞可以看出 楚王的尷尬難堪或 楚王的無奈，難堪。
6、概括這段話的主要內容。
晏子出使楚國，楚王刁難晏子反而自取其辱。
文言文閱讀。
【甲】秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對曰：“臣未嘗聞也。”秦王曰：“天子之怒，伏屍百萬，流血千里。”唐雎曰：“大王嘗聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫專諸之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊於殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發，休祲降於天，與臣而將四矣。若士必怒，伏屍二人，流血五步，天下縞素，今日是也。”挺劍而起。
秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐！何至於此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
【乙】晏子將使楚。楚王聞之，謂左右曰：“晏嬰，齊之習辭者也，今方來，吾欲辱之，何以也？”左右對曰：“為其來也，臣請縛一人，過王而行。王曰：‘何為者也？’對曰：‘齊人也，王曰：’何坐？曰：‘坐盜。’”晏子至，楚王賜晏子酒，酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：“縛者曷為音也？”對曰：“齊人也，坐盜。”王視晏子曰：“齊人固善盜乎？”晏子避席對曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生於淮北則為枳，葉徒相似，其實味不同。所以然者何？水土異也。今民生長於齊不盜．入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶？”王笑曰：“聖人非所與熙也，寡人反取病焉。”
1．下面加粗詞的意思相同的一項是（ ）
A．臣請縛一人，過王而行 人恆過然後能改
B．何為者也 或異二者之為
C．吾欲辱之，何以也 以其境過清，不可久居
D．要離之刺慶忌也甚矣，汝之不惠
2．翻譯下面句子。
（1）秦王色撓，長跪而謝之。
____________________________________________
（2）葉徒相似，其實味不同。
____________________________________________
3．【甲】文中秦王對唐雎的態度、情感有一個變化過程，請根據文段內容簡要概括。
憤怒→_______→_______
4．【乙】文中晏子在回答楚王問話時，“避席對曰”，“避席”寫出了晏子____________的態度，也隱含了他的.不滿。
5．唐雎與晏子都取得了外交上的勝利，唐雎主要是靠____________取勝，晏子主要是靠____________取勝。
參考答案：
1．D
2．（1）秦王變了臉色，直身而跪向唐雎道歉。
（2）只是葉子相似，它們的果實味道不同。
3．威脅 害怕（色撓）
4．鄭重
5．勇敢 智慧
文言文閱讀。
【甲】晏子至，楚王賜晏子酒，酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：“縛者何為者也？”對曰：“齊人也，坐盜。”王視晏子曰：“齊人固善盜乎？”晏於避席對曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生於淮北則為枳，葉徒相似，其實味不同。所以然者何？水土異也。今民生長於齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶？”王笑回：“聖人非所與熙也，寡人反取病焉。”
【乙】景公①之時，雨雪三日而不霽②。公被③狐白之裘，坐堂側陛④。妻子入見，立有間。公曰：“怪哉！雨雪三日而天不寒。”晏子對曰：“天不寒乎？”公笑。晏子曰：“嬰聞古之賢君，飽而知人之飢，溫而知人之寒，逸而知人之勞。今君不知也。”公曰：“善。寡人聞命矣。”乃令出裘發粟以與飢寒者。孔子聞之曰：“晏子能明其所欲，景公能行其所善也。”（節選自《晏子春秋》）
【注】①景公：齊國國君。②霽（jì）：天放晴。③被：同“披”。④陛：皇宮的臺階。
1．用“/”標出下面句子朗讀時應有的兩處停頓。
其 實 味 不 同
2．解釋下列加粗的字。
①吏二縛一人詣王（ ）
②晏子避席對曰（ ）
③晏子入見，立有間（ ）
④逸而知人之勞（ ）
3．用現代漢語翻譯下列句子。
①聖人非所與熙也，寡人反取病焉。
___________________________________________________________
②乃令出裘發粟以與飢寒者。
___________________________________________________________
4．甲文中的“橘生淮南則為橘，生於淮北則為枳”現象說明了什麼？請簡要回答。
___________________________________________________________
5．甲乙兩文中的晏子、楚王、景公三人都有值得肯定的.地方，請選其中兩人，略作評析。
___________________________________________________________
參考答案：
1．其/實味/不同
2．①捆綁；②座位；③一會兒；④舒服（安逸、安樂、安閒）
3．①品德高尚的人是不可以跟他戲弄（開玩笑）的，我反而自取恥辱（自討沒趣）了。
②（景公）於是命令下屬拿出衣服和糧食賜給挨餓受凍的百姓。
4．環境影響成長（水土異也）。（意對即可）
5．示例：①晏子機智善辯，具有民本思想和強烈的愛國熱情。
②楚王具有自知之明。
③景公有著民本思想，從諫如流，且知錯即改。（答案不唯一）
一、看拼音寫詞語。
wú rǔ wēi fēnɡ ái xiǎo lěnɡ xiào wéi nán ɡuī ju
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
qiú fàn chū xī dà chén ɡān jú dào zéi qǔ xiào
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
xiào xī xī péi bú shì shí huà shíshuō miàn bù ɡǎi sè ān jū lè yè
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、按課文內容填空。
1、有一回，齊王派大夫晏子去 楚國。楚王仗著自己 ，想乘機 晏子，顯顯楚國的 。晏子憑著自己的 和 ，對楚王的'侮辱一一進行了反駁。從此以後，楚王 晏子了。
2、楚王知道晏子 ，就故意在城門旁開了一個五尺高的洞。而晏子說
，楚王只好叫人開啟城門迎接他。
三、根據下列句子的意思，填上與“叫”意思相近的詞。
1、我原來想取笑大夫，沒想到反（ ）大夫取笑了。
2、訪問上等的國家，就（ ）上等人去。
3、既然有這麼多人，為什麼（ ）你來呢？
4、楚王只好（ ）大開城門，迎接晏子。
答案：三、1、讓2、派3、打發4、吩咐
晏子使楚文言文閱讀
晏子將使楚，楚王聞之，謂左右曰：“晏嬰，齊之習辭者也。今方來，吾欲辱之，何以也？”左右對曰：“為其來也，臣請縛一人過王而行。王曰：‘何為者也？’對曰：‘齊人也。’王曰：‘何坐？’曰：‘坐盜’'。”晏子至。楚王賜晏子酒。酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：“縛者曷為者也？”對曰：“齊人也，坐盜。”王視晏子曰：“齊人固善盜乎？”晏子避席對曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生於淮北則為枳，葉徒相似，其實味不同。所以然者何？水土異也。今民生長於齊不盜，得無楚之水土使民善盜耶？”王笑曰：“聖人非所與熙也，寡人反取病焉。”
晏子使楚文言文閱讀題
1．解釋下列句中劃線的詞語。
（1）聖人非所與熙也（ ） （2）齊人固善盜乎（ ）
（3）吾欲辱之，何以也？（ ） （4）晏子避席對曰（ ）
（5）酒酣（ ） （6）左右對曰（ ）
2．用現代漢語寫出下列句子的意思。
①酒酣，吏二縛一人詣王。
②橘生淮南則為橘，生於淮北則為枳，葉徒相似，其實味不同。
3．楚國君臣採用了怎樣的計謀來侮辱晏子的?（用自己的話回答）
4．晏子的回答，體現了一個外交家的風範，請指出晏子外交語言的特點。
晏子使楚文言文閱讀答案
1、（1）同“嬉”，開玩笑；（2）本來；（3）用；（4）離開座位，表示鄭重；（5）暢快；（6）回答
2、①酒喝得正暢快的時候，兩個小官吏捆綁著一個人到楚王面前。
②橘樹在淮河以南就成長為橘；在淮河以北就成了枳，兩者只是葉子相似，它（果實）味道是不同的。
3、預先安排抓住齊人偷盜的情境，當晏子到來時，故意帶到楚王面前，以此影射齊人都善偷，從而戲弄晏子。
4、晏子以子之矛攻子之盾，運用比喻、類比等反駁方式反擊了楚王的無禮和無理。
晏子使楚譯文
晏子來到了楚國，楚王賞賜給晏子酒喝，喝酒正當暢快盡情的時候，兩個士兵綁著一個人到楚王面前來。楚王問道：“綁著的人做什麼了？’公差回答 說：“他是齊國人，犯了偷竊罪。”楚王看著晏子問道：“齊國人本來就善於偷東西的`嗎？”晏子離開座位回答道：“我聽說這樣一件事：橘子生長在淮河以南的地方就成為橘子，它生長在淮河以北的地方就成為枳，只是葉子相像罷了，他們的果實味道卻不同。這是什麼原因呢？是因為水土地方不相同啊。老百姓生長在齊國不偷東西，到了楚國就偷東西，莫非楚國的社會風氣使百姓善於偷東西嗎？”楚王笑著說：“聖人不是能同他開玩笑的，我反而自討沒趣了。”
晏子將使楚。楚王聞之，謂左右曰：晏嬰，齊之習辭者也，今方來，吾欲辱之，何以也?左右對曰：為其來也，臣請縛一人過王而行。王曰，何為者也?對曰，齊人也。王曰，何坐? 曰，坐盜。
晏子至，楚王賜晏子酒。酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：縛者曷為者也?對曰：齊人也，坐盜。王視晏子曰：齊人固善盜乎?晏子避席對曰：嬰聞之，橘生淮南則為橘，生於淮北則為枳，葉徒相似，其實味不同。所以然者何?水土異也。今民生長於齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶?王笑曰：聖人非所與熙也，寡人反取病焉。
5.解釋加點的詞語。
(1)習辭者也( ) (2)何坐( )
(3)酒酣( ) (4)其實味不同( )
6.用現代漢語翻譯下面句子。
(1)為其來也，臣請縛一人過王而行。
(2)王視晏子曰：齊人固善盜乎?
(3)聖人非所與熙也，寡人反取病焉。
7.認真閱讀文章，根據提示簡要概括故事情節，並依次填寫在下列橫線上。
－→ 楚王當眾刁難－→ －→楚王自取其辱
8.認真閱讀上文兩處畫線句，聯絡上下文，探究楚王對晏子由習辭者到聖人稱呼
變化的原因?(4分)
5．(1)熟練；(2)犯罪；(3)酒喝得正盡興；(4)它的`果實
6．(1)等他到來的時候，請允許我綁著一個人從大王面前經過。
(2)楚王瞟了一眼晏子說：齊國人本來就善於偷盜的嗎?
(3)聖人不是能同他開玩笑的，我反而自討沒趣了。
7．楚王密謀策劃晏子巧妙同擊
8．知識面廣，博聞強諷善於類比表達；思維敏捷，處變不驚；態度不卑不亢：愛國，不辱使命。(一點l分)
《晏子使楚》（共16分）
晏子將使楚。楚王聞之，謂左右曰：“晏嬰，齊之習辭者也，今方來，吾欲辱之，何以也？”左右對曰：“為其來也，臣請縛一人過王而行。王曰，何為者也？對曰，齊人也。王曰，何坐？曰，坐盜。”
晏子至，楚王賜晏子酒。酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：“縛者曷為者也？”對曰：“齊人也，坐盜。”正視晏子曰：“齊人固善盜乎？”晏子避席對曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生於淮北則為枳，葉徒相似，其實味不同。所以然者何？水土異也。今民生長於齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶？”王笑曰：“聖人非所與熙也，寡人反取病焉。”
1．給下列加點的詞解釋意思。（4分）
晏子將使楚 （ ） 今方來，吾欲辱之，（ ）
王曰，何坐？（ ） 齊人固善盜乎？（ ）
2、下列句子中有通假字的`一項是：（ ）（2分）
A．楚王賜晏子酒 B. 聖人非所與熙也
C．便索輿來奔喪 D. 因慟絕良久
3、下面句子劃分節奏正確的一項是：（ ）（2分）
A.其實/味/不同 B.其/實味不/同
C.其/實味/不同 D.其實/味不/同
4、翻譯下列句子。（4分）
（9）得無楚之水土使民善盜耶？
（10）聖人非所熙也，寡人反取病焉。
5、課文的人物性格刻畫鮮明，寥寥數語，就把人寫活了，請用一個詞概括晏子的性格特點。
晏子： 。（2分）
6、面對楚王的侮辱，晏子從容以對，以“橘生淮南則為橘，生於淮北則為枳”設喻，使楚王十分尷尬，
其實“橘”指的是： 國人，“枳”指的是： 國人。（2分）
參考答案：
）1.出使 代晏子 犯罪 本來 2.B 3.C 4.略 5.能言善辯 不卑不亢 6.齊 楚
晏子使楚閱讀的原文
晏子將使楚。楚王聞之，謂左右曰：“晏嬰，齊之習辭者也，今方來，吾欲辱之，何以也?”左右對曰：“為其來也，臣請縛一人過王而行。王曰，何為者也?對曰，齊人也。王曰，何坐?曰，坐盜。”
晏子至，楚王賜晏子酒。酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：“縛者曷為者也?”對曰：“齊人也，坐盜。”正視晏子曰：“齊人固善盜乎?”晏子避席對曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生於淮北則為枳，葉徒相似，其實味不同。所以然者何?水土異也。今民生長於齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶?”王笑曰：“聖人非所與熙也，寡人反取病焉。”
晏子使楚閱讀的答案
1、解釋下列句中加點的詞的意思：
①齊之習辭者也(善於) ②今方來(正要) ③何坐(犯罪)
④縛者曷為者也(同何，什麼) ⑤齊人固善盜乎(本來) ⑥非所與熙也(同嬉，開玩笑)
2、翻譯文中畫浪線的句子：
①吏二縛一人詣王。 [譯]兩個小官吏捆綁著一個人到楚王面前。
②葉徒相似，其實味不同。 [譯]兩者只是葉子相似，它(果實)味道是不同的。
3、楚國君臣採用了怎樣的計謀來侮辱晏子的?(用自己的話回答)
[答]預先安排抓住齊人偷盜的情境，當晏子到來時，故意帶到楚王面前，以此影射齊人都善偷，從而戲弄晏子。
4、對楚王的無理，晏子本可以據理力爭，慷慨陳詞，進行反擊，可他為什麼不那麼做?
[答]正面陳述不如反脣相譏有力，而且有智慧。
5、如果是你，你還有更好的回答方法嗎?如果沒有，請說說晏子的.回答好在哪裡?
[答]沒有。晏子以子之矛攻子之盾，運用比喻、類比等反駁方式反擊了楚王的無禮和無理。
6、結合你所瞭解的知識，說說橘生準南則為橘，生於淮北則為枳的道理。
[答]植物的生長受環境(溫度、土壤等)的制約和影響。
註釋
選自：《晏子春秋內篇雜下》。晏子，春秋時期齊國政治家和外交家。
習辭：善於辭令，很會說話。
何以也：用什麼方法呢？
楚王聞之，之：代詞：這個訊息。
吾欲辱之，之，代詞：指晏子。
酒酣：喝酒喝得正高興時。
為：於。
何坐：犯了什麼罪。坐，犯……罪。
使：出使，被派遣前往別國。後面的兩個使字，一個作名詞即使者，一個作動詞即委派。
短：長短，這裡是人的身材矮小的意思。
延：作動詞用，就是請的意思。
儐者：儐，音賓。儐者，就是專門辦理迎接招待賓客的人。
臨淄：淄，音資。臨淄，地名，古代齊國的都城，在現今山東省。
閭：音驢，古代的社會組織單位，二十五戶人家編為一閭。三百閭，表示人口眾多。
袂：音媚，就是衣袖。
踵：音種，就是人的腳後跟。
命：命令，這裡是委任、派遣的意思。
主：主張，這裡是規矩、章程的意思。後面的主字，是指主人、國君。
不肖：不才。
謂左右曰 謂……曰：對……說
吏二縛一人詣王 縛：捆綁 詣：到（指到尊長那裡去）
習辭者 習：熟練 辭：言辭
今方來 方：將要
嬰聞之，之：代詞：這樣的事
何坐 坐：犯罪 6、坐盜 盜：偷竊
參考譯文
晏子來到了楚國，楚王賞賜給晏子酒喝，喝酒正當暢快盡情的時候，兩個士兵綁著一個人到楚王面前來。楚王問道：“綁著的人做什麼了？’公差回答 說：“他是齊國人，犯了偷竊罪。”楚王看著晏子問道：“齊國人本來就善於偷東西的嗎？”晏子離開座位回答道：“我聽說這樣一件事：橘子生長在淮河以南的地方就成為橘子，它生長在淮河以北的地方就成為枳，只是葉子相像罷了，他們的果實味道卻不同。這是什麼原因呢？是因為水土地方不相同啊。老百姓生長在齊國不偷東西，到了楚國就偷東西，莫非楚國的社會風氣使百姓善於偷東西嗎？”楚王笑著說：“聖人不是能同他開玩笑的，我反而自討沒趣了。”
一天，楚王安排酒席招待晏子。正當他們吃得很高興的時候，有兩個武士押著一個囚犯，從堂下走過去。楚王看見了，問他們：“那個囚犯犯的什麼罪？他是哪裡人？”武士回答說：“犯了盜竊罪，是齊國人。”楚王笑嘻嘻地對晏子說：“齊國人怎麼這樣沒出息，幹這種事情？”楚國的大臣們都得意洋洋地笑起來，他們以為這一下晏子可丟了臉了。哪知晏子面不改色，他站起來說：“大王難道不知道嗎？橘樹種在淮南，結的柑橘又大又甜。可是一種到淮北，就只能結又小又苦的枳，還不是因為水土不同嗎？同樣的道理，齊國人在齊國能安居樂業，一到楚國，就做起盜賊來了，也許是楚國的水土使人容易做盜賊吧！”楚王聽了，只好賠不是：“我原來想取笑大夫，沒想到反被大夫取笑了。”
1．寫出下列詞語的'近義詞。
招待——（ ） 取笑——（ ）
2．讀古文，把上文中和古文意思相對應的句子用橫線畫出來。
橘生淮南則為橘，生於淮北則為枳，葉徒相似，其實味不同。所以然者何？水土異也。今民生長於齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶？
3．晏子毫不示弱，用自己的聰明才智又一次戰勝了楚王，是為了什麼？
___________________________________________________________________
4．文中的這個故事後來成了一個成語，你知道這個成語嗎？
___________________________________________________________________
參考答案：
1．款待 嘲笑
2．橘樹種在淮南……做盜賊吧！
3．不辱使命，維護國家尊嚴。
4．橘化為枳、南橘北枳或淮南之橘。
（不唯一，意思對即可）
晏子至，楚王賜晏子酒。酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：縛者曷為者也？對曰：齊人也，坐盜。王視晏子曰：齊人固善盜乎？晏子避席對曰：嬰聞之，橘生淮南則為橘，生於淮北則為枳，葉徒相似，其實味不同。所以然者何？水土異也。今民生長於齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶？王笑曰：聖人非所與熙也，寡人反取病焉。
晏子辭千金
晏子方食，景公使使者至。分食食之，使者不飽，晏子亦不飽。使者反，言之公。公曰：
嘻！晏子之家，若是其貧也！寡人不知，是寡人之過也。使吏致千金與市租①，請以奉賓客。晏子辭。三致之，終再拜而辭曰：嬰之家不貧，以君之賜，澤覆三族，延及交遊②，以振③百姓，君之賜也厚矣，嬰之家不貧也。嬰聞之，夫厚取之君,而施之民，是臣代君君民也，忠臣不為也；厚取之君,而不施於民，是為筐篋之藏也，仁人不為也；進取於君，退得罪於士，身死而財遷於它人，是為宰藏也，智者不為也。夫十總之布，一豆之食，足於中，免矣。
(選自《晏子春秋》)
注：①市租：稅租。②交遊：交朋友。③振：通賑，救濟。
8．解釋下列加點的字。（4分）
(1)吏二縛一人詣王（）(2)坐盜（）
(3)齊人固善盜乎（）(4)使者反（）
9．選出與例句中的之用法相同的一項（）（2分）
例句：得無楚之水土使民善盜耶？
A、分食食之B、是寡人之過也
C、驅之別院D、三致之
10．翻譯句子：（4分）
（1）聖人非所與熙也，寡人反取病焉。
（2）使吏致千金與市租，請以奉賓客。
11.從甲、乙兩文中，可以看出晏子是個怎樣的`人？（2分）
參考答案：
8．（每小題1分，共4分）（1）到（2）犯罪
(3）本來(4)反同返，返回。
9.B（2分）
10．（1）聖人不是能同他開玩笑的，我反而自討沒趣了。（2分）
（2）（齊景公）派公差送去千金與稅款，請他用千金與市租供養賓客。（2分）
11．機智、善辯、清廉、簡樸。（答對三點即可得滿分）（2分）
[甲]晏子使楚
晏子至，楚王賜晏子酒。酒酣，吏二縛一人詣王。王日：“縛者曷為者也?”對曰：“齊人也，坐盜。”王視晏子曰：“齊人固善盜乎?”晏子避席對曰：”晏聞之，橘生淮南則為橘，生於淮北則為枳，葉徒相似，其實味不同。所以然者何?水土異也。今民生長於齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶?”王笑日：“聖人非所與熙也，寡人反取病焉。”
[乙]晏子辭千金
晏子方食，景公使使者至，分食食之，使者不飽，晏子亦不飽。使者反，言之公。公曰：“嘻！晏子之家若是其貧也！寡人不知，是寡人過也。”使吏致千金與市租①，請以奉賓客。晏子辭。 （注： ①市租，稅款 ）
【小題1】解釋下列句中劃線的字詞。(4分)
(1) 曷為者也( ) (2)其實味不同( )
(3) 坐盜 ( ) (4)使者反 ( )
【小題2】請從[乙]文中找出一個與“得無楚之水土使民善盜耶”中“之”的意義、用法
相同的句子。(2分)
【小題3】用現代漢語翻譯下列句子。(4分)
(1) 聖人非所與熙也，寡人反取病焉。
譯文：______________________________________________
(2) 嘻！晏子之家若是其貧也!
譯文：______________________________________________
【小題4】從[甲][乙]兩文中，可以看出晏子是怎樣的`人?(4分)
答案
【小題1】（1）同“何”，什麼。 （2）它們的果實。 （3）犯罪。 （4）同“返”，返回。
【小題2】晏子之家若是其貧也！
【小題3】（1）略。 （2）唉！晏子的家真的像（你說的）這樣窮！（參照會考評分標準）
【小題4】關鍵詞：機智善辯、博學多才、清廉儉樸、能夠維護自身及國家的尊嚴。（答三點即可，清廉儉樸必答，否則扣1分）
[甲]晏子使楚
晏子至，楚王賜晏子酒。酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：縛者曷為者也？對曰：齊人也，坐盜。王視晏子曰：齊人固善盜乎？晏子避席對曰：晏聞之，橘生淮南則為橘，生於淮北則為枳，葉徒相似，其實味不同。所以然者何？水土異也。今民生長於齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶？王笑曰：聖人非所與熙也，寡人反取病焉。
[乙]晏子辭千金
晏子方食，景公使使者至。分食食之，使者不飽，晏子亦不飽。使者反，言之公。公曰：嘻！晏子之家，若是其貧也！寡人不知，是寡人之過也。使吏致千金與市租，請以奉賓客。晏子辭。三致之，終再拜而辭。 （選自《晏子春秋》）
1．解釋下列句中劃線的字詞。
（1）坐盜（ ）
（2）其實味不同（ ）
（3）分食食之（ ）
（4）使者反（ ）
2．從[乙]文中找出一個與得無楚之水土使民善盜耶中之的意義、用法相同的句子。
_________________________________________________________________________________________
3．用現代漢語翻譯下列句子。
（1）齊人固善盜乎？ 譯文：________________________________________________________________
（2）景公使使者至。譯文：_________________________________________________________________
4．從[甲][乙]兩文中，可以看出晏子是怎樣的人？
_________________________________________________________________________________________
參考答案：
1．（1）犯罪
（2）它的`果實
（3）吃
（4）同反，返回
2．晏子之家 或 是寡人之過也
3．（1）齊國的人本來善於偷竊嗎？
（2）景公派使者到了。
4．機智、善辯、清廉、簡樸。（意思對即可，必須答出2點）
晏子將使楚，楚王聞之，謂左右曰：晏嬰，齊之習辭者也。今方來，吾欲辱之，何以也？左右對曰：為其來也，臣請縛一人過王而行。王曰：‘何為者也？’對曰：‘齊人也。’王曰：‘何坐？’曰：‘坐盜’。晏子至。楚王賜晏子酒。酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：縛者曷為者也？對曰：齊人也，坐盜。王視晏子曰：齊人固善盜乎？晏子避席對曰：嬰聞之，橘生淮南則為橘，生於淮北則為枳，葉徒相似，其實味不同。所以然者何？水土異也。今民生長於齊不盜，得無楚之水土使民善盜耶？王笑曰：聖人非所與熙也，寡人反取病焉。
《晏子使楚》的閱讀理解題：
1、解釋下列句中劃線的詞語。
（1）聖人非所與熙也 （ ）
（2）齊人固善盜乎（ ）
（3）吾欲辱之，何以也？（ ）
（4）晏子避席對曰（ ）
（5）酒酣 （ ）
（6）左右對曰（ ）
2、用現代漢語寫出下列句子的意思。
①酒酣，吏二縛一人詣王。
②橘生淮南則為橘，生於淮北則為枳，葉徒相似，其實味不同。
3、楚國君臣採用了怎樣的計謀來侮辱晏子的？（用自己的話回答）
4、晏子的回答，體現了一個外交家的.風範，請指出晏子外交語言的特點。
《晏子使楚》的閱讀理解題參考答案：
1、同嬉，可玩笑。
2、本來
3、用
4、離開座位，表示鄭重。
5、暢快
6、回答
2、①酒喝得正暢快的時候，兩個小官吏捆綁著一個人到楚王面前。
②橘樹在淮河以南就成長為橘；在淮河以北就成了枳，兩者只是葉子相似，它（果實）味道是不同的。
3、預先安排抓住齊人偷盜的情境，當晏子到來時，故意帶到楚王面前，以此影射齊人都善偷，從而戲弄晏子。
4、晏子以子之矛攻子之盾，運用比喻、類比等反駁方式反擊了楚王的無禮和無理。
《晏子使楚》比較閱讀材料
一、晏子諫殺燭鄒
景公好弋，使燭鄒主鳥而亡之。公怒，詔吏殺之。晏子曰：“燭鄒之罪有三，請數之以其罪而殺之。”公日：“可。”於是召而數之公前，曰：“燭鄒!汝為吾君主鳥而亡之，是罪一也；使吾君以鳥之故殺人，是罪二也；使諸侯聞之，以吾君重鳥以輕士，是罪三也。”數燭鄒已畢，請殺之。公日：“勿殺!寡人聞命矣。”
注：①齊景公，姓姜，名杵臼，春秋時代齊國的國君。②燭鄒，齊景公的臣僕。③弋（yì）：將繩子系在箭上射。
翻譯：
齊景公喜歡射鳥,使用燭鄒掌管那些鳥,但鳥跑掉了。景公大怒,詔告官吏殺掉他。晏子說:“燭鄒的罪有三條,我請求列出他的罪過再殺掉他.”景公說:“可以”。於是召來燭鄒並在景公面前列出這些罪過,晏子說:“燭鄒,你為國君掌管鳥而丟失了,是第一條罪；使我們的國君因為丟鳥的事情而殺人，是第二條罪；使諸侯們知道這件事了，以為我們的國君重視鳥而輕視士人，是第三條罪。”把燭鄒的罪狀列完了，晏子請示殺了燭鄒。景公說：“不要殺了，我明白你的指教了。”
1.晏子的本意是指責景公，說他重鳥輕人。但是晏子卻以 譴責 燭鄒的姿態出現。這種以委婉的語言進行諷諫的方式方法，易於被人接受。
2.景公聽了晏子列舉燭鄒“罪狀”的一番話後，說：“勿殺!寡人聞命矣”從這可以看出景公是個能夠接受批評，知過能改的人。
3.請簡單談談景公聽了晏子的話後不殺燭鄒的'原因。
因為晏子的話已經表明，燭鄒犯的過失還不至於被殺頭，如真殺了燭鄒，那景公就是“重鳥輕人”，會失信於天下人，甚至會失掉民心。
4.請解釋文中三個“使”的意思。
①使燭鄒主鳥而亡之(叫、派) ②使吾君以鳥之故而殺人(使得)③使諸侯聞之(讓)
5.解釋加點的詞語。
①主鳥而亡之(死或逃走)②請數之以其罪(譴責)③以鳥之故殺人(因為)
④景公好弋(射)⑤寡人聞命(指教)⑥為吾君主鳥(主管)
6.結合以上兩則關於晏子的故事，說說晏子在說理方面的技巧。
晏子沒有從正面指責齊王，而是從維護他的根本利益出發，順著他的話進行勸諫，列出燭鄒的五條罪狀，指出枉殺無罪之人的荒唐行徑將會帶來嚴重後果，從而達到勸諫的目的，由此看出晏子機智有策略。
善於立辭，很會說話
二、晏子使楚
晏子使楚。楚人以晏子短，為小門於大門之側而延晏子。晏於不入，曰：“使狗國者從狗門入，今臣使楚，不當從此門入。”儐者①更道②從大門入。見楚王，王曰：“齊無人耶?使子為使。”晏子對曰：“齊之臨淄三百閭②，張袂④成陰，揮汗成雨，比肩繼踵而在，何為無人?”王曰：“然則何為使予?”晏子對曰：“齊使使各有所主，其賢者，使使賢主，不肖者使使不肖⑤主。嬰最不肖，故宜使楚矣。”
注：①儐者：接引賓客的人；②更道：改變道路；③閭：古代二十五家為一閭；④袂：衣袖；⑤不肖：不才。
翻譯：晏子出使到楚國。楚國人因為晏子個子矮小，就在大門旁邊設定了一個小門來接見晏子。晏子不進，說：“出使到狗國的人才從狗門進，現在我出使到楚國，不該從這個門進。”接待他的人改變了引導的方向，讓他從大門進。晏子朝見楚王。楚王說：“齊國沒有人了嗎？”晏子回答說：“臨淄有三百閭的人口，張開袖子能遮住太陽，如同下雨，人們肩並肩，腳挨腳，怎麼能說沒有人呢？”楚王說：“既然如此，那為什麼要派遣你來呢？”晏子回答說：“齊國是按國家派遣相當的使者，各自都有所擔負的使命，賢者出使君主賢明的國家，不賢者出使君主不賢明的國家，我晏嬰最不賢，所以適合出使楚國。”
7．解釋下列句子中指定的詞語。
(1)為小門於大門之側而延晏子 延：請(2)今臣使楚 使：出使
(3)晏子對曰 對：回答(4)比肩接踵而在 比：並、挨
8．下面各句都有“使”，按意義用法分類。
(1)晏子使楚 (2)使狗國者從狗門入 (3)使子為使
(4)齊使使各有所主(5)使使賢主(6)何為使子
(1)(2)出使(3)(5)(6)讓、派(4) 使者
9．翻譯以下幾句。
(1)張袂成陰，揮汗如雨，比肩繼踵而在，何為無人?
張開衣袖就形成濃陰，流下的汗水像下雨，肩並肩，腳跟挨腳跟，憑什麼說沒人？
(2)其賢者，使使賢主。
那些有品德、能力的人，讓他們出使有品德、才能的君主。
10．面對楚王的戲弄，晏子是怎樣回擊的?用原文回答。略
