關於我最熟悉的人的作文彙編7篇

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在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的我最熟悉的人的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我最熟悉的人的作文篇1

我最熟悉的一個人，就是我的小妹妹“俏俏”。她長得白白胖胖，圓圓的大眼睛，頭髮又黑又亮，像一個小黑蓋子。俏俏非常惹人喜愛，她也非常喜歡我。俏俏可是一個“小敗家子”，她從不愛惜自己的東西，被她摔壞的玩具數也數不過來。她還是一個“小淘氣包”，一次，我和俏俏玩沙包的時候，她把沙包總是向不同的方向亂扔，來回溜我的腳，我跑得滿頭大汗時，她卻犯壞地笑起來。她看我生氣了，就用肥嘟嘟的小嘴親我。俏俏很頑皮又很逗人，很可愛又很“氣人”。

我喜歡這個頑皮的'“小東西”！

我最熟悉的人的作文篇2

我最熟悉的人是形影不離的好夥伴劉思慕。

她十多歲，體型秀美標緻，愛穿款式新穎的裙子，臉龐白淨柔嫩，烏黑油亮的頭髮扎著馬尾辮，柳眉杏眼，鼻樑高挺，脣如胭脂，是人見人愛的小美女！

我們都愛吃草莓！

記得有一天，媽媽領著我們倆來到採摘園，摘香甜可口的草莓。我們聽後開心極啦！我們坐著媽媽的`車興高采烈的來到採摘園。迫不及待的下了車，看見一個很長很大的白色大棚。我們進了大棚裡，一片片綠油油的草莓葉子映在我們的眼前。我們每個人的手裡都拿著一個造型精緻的小籃子，我們走到草莓葉子的附近，看見了一個個又大又紅的草莓，看得我們直流口水。媽媽想出了一個好主意。讓我們來一次摘草莓比賽。看誰摘得又多又好，誰就是獲勝者。

我們各自都在壟溝裡小心翼翼的走，生怕把草莓葉子踩壞。只見劉斯慕的眼睛突然亮了起來，原來她盯住了一個又大又紅的草莓，弓下腰來，伸出一隻手，小心翼翼的把草莓放到了籃子裡。同時也露出了一個滿意的笑容。我也不敢示弱。走了幾步，也發現了一個又紅又大的草莓。迫不及待的把草莓摘了下來，情不自禁的舉到了鼻子下面。啊！聞到了一股草莓淡雅的香味，趕緊去尋找下一個草莓。

我們認認真真的挑選了十分鐘，不可思議的事情發生了。我們兩的草莓竟然只差了一兩。媽媽說你們是並列第一名，我們開心的笑了起來。我們坐到車裡，開始品嚐自己親手摘的草莓，這是我吃的最甜最好吃的草莓。

從此，每個週末我都會和最熟悉的人劉斯慕一起玩，我們都很開心！

我最熟悉的人的作文篇3

在生活中,我熟悉的人有很多很多,有妹妹,有弟弟,有阿姨....但我最熟悉的人仍然是爸爸.我的爸爸是個瘦高個兒,兩道劍眉翹了起來.顯得很嚴肅,下面有一雙有神的眼睛,高高的鼻樑上架著一副眼鏡,一看就知道是一個知識淵博的人。

爸爸的愛好有很多,尤其是熱愛籃球,因為籃球,爸爸還做過許多傻事呢.一次,媽媽想包餃子,於是就到超市買好材料,終於開始了,媽媽讓爸爸和餃子餡.正有一場籃球賽開始了,爸爸便一邊津津有味的看比賽,一邊和餃子餡.和好了就吹噓著自己和得怎麼怎麼好,於是媽媽就沒有懷疑,便拿著餃子皮包了起來,不久,就包好了,煮好了以後,面對著香噴噴,熱騰騰的餃子,我正想大飽口福,可剛咬了一口,就吐了出來,問:"爸爸,這餃子怎麼是甜的?'"怎麼會呢,大概是你的味覺上出了什麼問題吧!'說著,爸爸就夾了一個餃子吃了起來,結果也吐了出來.這時,媽媽非常生氣,拍了拍桌子,說:"怎麼搞的.還不如實招來!',爸爸的臉"刷'的紅了起來,不好意思的.說;"對不起,我把糖當做鹽了.'我和媽媽了吃半天都沒合上嘴,沒辦法,只好勉強吃一頓甜餃子.這就是我那因籃球而痴迷的爸爸。

我最熟悉的人的作文篇4

拿到這個題目，我思考了片刻。最熟悉誰？當然是我自己了！

我是開朗的。很善於和同學交往，因為我能對別人敞開心扉，去訴說、去傾聽。不會掩飾自己，喜怒哀樂都表在臉上。

我是調皮的。有時喜歡小小地捉弄一下別人，但這是沒有惡意的，因為我只是想製造更多的樂趣。

我是容易感動的，可能很多女孩都一樣吧，聽到悽美的故事，看到動人的電影，心中總會湧出一股熱浪。

我是情感豐富的。敢愛敢恨，乾脆直爽，從不徘徊。今天可能對一個人喜歡得五體投地，明天就可能因一點小事把他列入“黑名單”。

我是堅強的。可能對一些不滿的事生氣或傷心，但我絕不會哭。我會盡量讓淚水流在心裡，因為眼淚只是柔弱小女生的專利。

我是愛網路的。但絕不沉迷，我喜歡在資訊的世界裡漫步，感受著“美”與“愛”的滋潤，我也喜歡網路中神祕的感覺。

同時，我也有孤獨的一面。當沒人理解時，當心裡很堵時；當挫折連連時，當美夢破滅時，我便用冷漠的眼神與冷漠的心來獨自傾訴，掃射著一切不滿的事物。現在我的收藏冊上還有一首孤獨時自創的'小詩：淒冷的夜裡，聽雨打芭蕉。是靈魂的訴說，在沒人的世界裡漂泊。我走過雨中的小巷，撐起一把寂寥的惆悵，孤獨如此幽長……

一個人來到這個世界，對自己從陌生到了解、到熟悉，其實，我最熟悉的人就是——我自己。

我最熟悉的人的作文篇5

相信大家都有最熟悉的人，我當然也有，那就是我的媽媽。

我的媽媽和我一樣戴著一副眼鏡，眼睛很大，眉毛不濃不淡。

媽媽在學習上經常關心我。有一次，我寫完作業給媽媽檢查，媽媽又嚴肅又生氣的說：“怎麼能出現這麼多錯題，趕快更正過來。”聽完後我任性地把筆丟在地上，大聲喊道：“我不做了。”媽媽突然把手舉了起來，我以為她要打我，非常害怕。她的手舉到半空中又停了下來，她對我說：“我本來要打你，但我覺得你已經可以自己判斷哪裡對了，哪裡錯了。”聽了媽媽的話，我雖然明白我做得不對，但還是高興不起來。

媽媽不僅在學習上關心我，在生活中也處處關愛我。記得有一次，我感覺頭有點暈，媽媽摸了摸我的額頭，又幫我量了體溫，發現我發燒了。這時已經晚上9點多了，而且還下著雨，可媽媽還是堅持揹我去醫院。媽媽用雨衣把我包的嚴嚴實實的，不讓一滴雨水打到我身上。到了醫院之後，我才發現媽媽為了不讓我淋溼，自己的.頭髮和衣服都已經溼透了。

這就是我最熟悉的人，一個嚴厲而又非常愛我的媽媽。?

我最熟悉的人的作文篇6

我最熟悉的一個人是我的語文老師。

他有著一張帥氣的臉龐，一雙透著智慧光芒的眼睛，一個大如高山的鼻子。他是一位多才多藝的老師。

我的語文老師很幽默。有他的`地方只有笑聲沒有哭聲。只要是他給我們上課，課堂上他會抓住一切可以幽默的地方，把我們給逗笑。我覺得一百個人的笑話加起來，都沒有他的一句話好笑，他說的每一句話都能把我們逗得鬨堂大笑。

我的語文老師雖然很幽默，但有時也很嚴厲。有一次，我們的作業沒收齊，語文老師知道後，到班上“大發雷霆”。我們就像一群嘰嘰喳喳的喜鵲一下子失去了噪音。老師的火氣很大，怒髮衝冠，臉都被氣紅了，我們嚇得動也不敢動，老師用手一拍桌子，生氣地說：“連作業都收不齊，你們還能幹什麼？”我們都被他強大的氣勢給嚇傻了，呆呆地坐在那裡，大氣都不敢出。

我的語文老師最大的特點是多才多藝，知識淵博。我們不會的所有問題，他幾句話就能給我們解釋得明明白白，他還會寫文章來記錄我們的成長故事。

這就是我既幽默又嚴厲，而且知識淵博的語文老師。雖然他對我們很嚴厲，但哪一個老師不嚴厲呢？老師嚴厲都是為我們好，不管他發多大的火，他都是我最喜歡的老師。