在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的成功的喜悅作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
20xx我沐浴著和煦的東風，一路過關斬將，一鼓作氣闖進決賽圈，終於登上領獎臺，捧得了英語競賽全市一等獎的獎狀。歡快跳躍的旋律，奼紫嫣紅的鮮花，雷鳴般的掌聲，把頒獎儀式的氣氛推向了高潮。臺上的我也心潮起伏，與英語親密接觸的往事，像一個個沒有剪輯的鏡頭，浮現在眼前……
使我英語水平登上一個新的高度，得感謝《空中英語教室》時尚英語節目。我和它在電視裡邂逅，卻如見故人，遂結下不解之緣。無論學習多麼繁忙，我都按時坐在無形的教室裡一期也沒落下。堅持朗讀課文，查閱詞典，閱讀長篇的原版資料，這成了我每天的必修課。過了不久，聽說讀寫全方位的訓練使我的英語水平突飛猛進，同學為之側目，父母為之瞠目，自己也很驚喜：那種全身心的投入是一種難以言表的樂趣，學習不再是一種枯燥乏味令人窒息的壓力，而是一種欲罷不能的衝動和不能淺嘗輒止的渴望。
都德說：語言是一把鑰匙。它開啟人們心中的一扇大門，讓你領略門外風情萬種的新的世界。英語魅力無窮，它奔放直率，洋溢著搖滾樂說唱的激情，雅皮士的火爆。賽場上的活力四射和高潮迭起是最好的詮釋。
有了這把鑰匙，可以神遊世界，穿行亞馬遜熱帶雨林，阿爾卑斯山雪峰；走近阿姆斯特丹旋律的風車，維也納輝煌的音樂廳的大門……有了這把鑰匙，可以聆聽到莎士比亞筆下羅密歐與朱莉葉深沉的'傾訴，海明威筆下老人與海不屈不撓抗爭的吶喊，馬丁·路德·金及其激昂的演講中湧動的追求自由平等的召喚……
一份耕耘，一份收穫。豐碩的收穫讓辛勤的耕耘者感到欣喜，自然是人之常情。然而這種喜悅只可沉浸片刻，而不可沉湎其中。想要有新的收穫，必須重新耕耘，這是我把獎狀鎖進抽屜以後的冷靜思考。“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”抒發的是一種勝利的豪情，也是一種博大的謙遜胸懷。我想把這兩句可以作為座右銘的詩譯成英文，置放於自己的案前。
此文的特點是緊扣題意，脈絡清晰。開篇點破何種收穫，然後分解成四個方面：從交代原因表現自覺學習的快樂，從語言特點表現英語的魅力，從閱讀實踐表現走進西方的自然和人文的收穫。字裡行間，自然流露收穫的喜悅之情。篇末的議論深化了主題；有不斷的耕耘，才有不斷的收穫，從而提升了對“喜悅”的理解。
”哇，看吶，它們吃得多香呀！“我指著魚缸裡五顏六色的錦鯉說道。看著錦鯉們奮力追趕著魚缸裡的那些只有一粒豆子大小的銀色小魚——那可是我自己捉來的喔！柔柔的水波不時地盪漾，我的心裡比吃了蜜糖還甜、、、、、、因為，我收穫了喜悅。
剛吃完了晚飯，我便一手拿水盆，一手拎魚網，準備就緒！鞋一蹬，一溜煙兒旋風般地竄到了小區的魚塘邊，迫不及待地準備網那種只有一粒豆子大小的銀色小魚了。我知道，那種小魚非常機敏靈活，它如果看到了你的話，就會”咻“地 ”飛“到池中央。它們逃跑的速度一定會讓你瞠目結舌的。如果它上一秒鐘還在池沿，下兩秒鐘就能”橫跨“池塘。要知道，這個魚塘的寬是差不多一米五呀！因此，我再用水盆盛水時，我都是”譁“的一聲把水盆按下水去，又猛地提起來——我是想在盛水時就捉住幾條魚呀！可結果，你到猜猜看？唉！不但一條小、小、小魚都沒有，還把褲子打溼了。我正準備放棄，但又想到我的錦鯉正空著肚子等我，怎麼能放棄？只要網倒魚，我的溼褲子也是值得的！非常值得的！
於是，網魚工作便正是破土動工了。我首先盯上了一條一釐米長的小小魚。橋，它正樂悠悠地晒太陽呢！它彷彿一點也不把我放在眼裡，沒有感覺到危險正在向自己慢慢地靠近，又好像很輕視的樣子。我心裡不禁幸災樂禍地想：你前面那麼輕視本大人，現在我可是要讓你嚐嚐我的厲害！我可不是好惹的`！我邊想邊暗暗偷笑。可就在我要把網放進水裡那千鈞一髮時，小小魚，不見了。我的心情已經從雲霄跌倒了谷底。我又想， 再試一次吧，雖然我這次的希望落空了，但不經歷風雨，怎能見彩虹？
我又拿起了網。這回盯上了一條有一個膠水瓶那麼大的”大小魚。“我還從來沒有見過這麼大的”小魚“呢！我便一下子來了興致，躡手躡腳地走到它身邊。我汲取了上次的經驗，這次準備來個”突然襲擊。“我像先前盛水一樣，把魚網一推，又一拉，哇！這條”珍寶“居然被我網住了！可是我用的力氣太大了，魚被我摔到九霄雲外去了。我的心情又從天堂跌倒了地獄。可我又想，沒有耕耘，何來收穫？
於是我又試了三遍、四遍、五遍、、、、、、後來，我竟能一次都不失誤了！到了晚上八點，我盆裡的魚兒已經多得可以開運動會了！ 我的心情又從谷底升到了雲霄，從地獄升到了天堂，抱著水盆滿載而歸了。我回到家裡，看到錦鯉們吃得飽飽得，我收穫了滿心的喜悅，開心地笑了。
呆呆地望著面前排著的密密麻麻的方格，她輕輕地咬著筆桿，頭微微晃動。眼皮一次次地“塌下”，然後她又努力地掙脫睡蟲結下的網，眼前的方格卻越來越遠，越來越模糊。終於，眼前一黑，她進入“冥想”狀態。
她看見了，自己正身著厚厚的保護服，向上攀爬。
那山，並不是那麼高，至少看起來不是這樣的。但是，無論自己怎麼努力，等到望向頭頂上方，卻仍是一成不變的，那麼遙遠。
孤寂、寒冷一點點侵蝕著她柔弱的軀體。那滿山的憔悴的綠，在她看來卻是那麼刺眼。
向下望，父母的身影早己不復清晰；小心地挪動腳步，“嘩啦啦”，那是石子從陡峭的'崖壁上滾落的聲音，來自於她剛剛離開的落腳點。
她念起“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”，先是小聲的呢喃，然後似朗誦，最後彷彿用了最大的聲音在那兒嘶吼。
只是，迴應她的只有那颳得臉頰生痛的呼呼的風。
她打了一個寒顫，嚥了口唾沫，繼續向上攀爬，也只能向上攀爬。因為，在這裡，她沒有任何人的“護航”，一切只能靠自己。如果不向上，那麼，下面等待著的將是無底的深淵。
記不清有多少次，她遲疑過，猶豫過，甚至想過放棄。但是，她忍住了。忍住了那種疲憊，忍住了那種寒冷，忍住了那種寂寞。
她決定不再向上看，比對自己離頂峰的距離還有多遠。只是，奮力地爬著，爬著，爬著。
已記不清過去了多久，她只覺得自己好像觸到了一個平臺。這時候的她已累得毫無知覺，只是機械性地爬到了平臺上，努力地站了起來。
她拿起一塊石頭，放在手中緊緊拽著。
很痛。鋒利的石子甚至劃破了她的手掌，但她毫不在意。因為一輪太陽躍出遠方那水天相接的地平線。頓時，燦爛的金光將天空中的雲彩染紅。然後，那一種深沉的紅色漸漸變得耀眼，她的雙眼被刺痛了，但她竟沒有拿手去遮。
她，緩緩地綻開了一個璀璨的笑容，眼眶卻溼潤了，撒下淚珠，在陽光的照耀下竟也那麼光彩奪目。
那是一種無法形容的興奮與激動，就彷彿全身的血液一下子沸騰了，那種喜悅的心情在瞬間壓過一切疲憊、痛苦，她渾身竟奇蹟般地湧現出了無限的力量。她雙手圍成一個圈，放在胸前。
那嘶啞卻帶著無數歡樂和興奮的聲音在山間遊蕩，綿綿不絕。
突然，“咚”的一聲，她醒來，原來自己睡著了，頭撞在了桌子上。理了理紛亂的思緒，她下定決心，提筆，在空白的方格的頂端寫上一行字——“成功的喜悅”。
今年暑假裡，有一天我完成了當天的暑假作業，便從書架上拿出一本雜誌《軍事集結號》翻了起來。我最愛看這書了，因為上面有陸戰軍武庫、戰鬥點選、空中雷霆等欄目，都是在驚險有趣的故事中介紹飛機、軍艦、各種武器等的神奇、優劣，還配有精美的插圖。我們班好多男生都喜歡看。
翻到書的最後幾頁時，我的目光停留在"大菠蘿基地"欄，刊登的全是與軍事相關的作品，都是人畫的，投稿印上去的，有名槍、戰鬥機、軍艦等，每幅畫都很逼真。在畫的右下邊是地址:青島市海爾路182號出版大廈7樓《軍事集結號》編輯部(郵編:266061。我不由得想:我也愛畫畫，要是我的畫能登上去該多好啊!
於是， 我拿來A4紙和鉛筆，照著一架"黑鷹"直升機一筆一筆地畫了起來。畫好後，又左看右看，擦擦改改，終於滿意了。
我問了爸爸離家最近的郵局，便帶上畫和零錢上路了。列日炎炎，我光撿涼陰、樹陰地方走，還是熱得滿頭大汗。終於走到了，誰知那是個郵政銀行，不能寄信。哪還有郵局呢?我想起淮河路上有個。曾經，老師讓同學們學著寫信寄給老師，我就是在那兒寄出平生第一封信的。只不過有點遠。沒關係，只要能快點寄去就好。我顧不得身上一個勁地冒"油"，徑直向那個郵局奔去。
走近了，卻見鐵門關著，一問才知道，星期日不上班。我只好垂頭喪氣地回家了。
第二天，我又信心滿滿地去那個郵局。到那兒一看，開門了!我十分高興，買了一枚郵票和信封，工工整整地寫上郵編和寄信地址，貼上郵票，小心地把畫折起來裝進信封，然後輕輕把信封投進了郵箱。做完這些，我頓時好像幹成了一件驚天動地的大事，興高采烈地回家了。
暑假過去了，又開學了。我沒再訂《軍事集結號》，因為媽媽說家裡的書我都看不完。但我可以借同學的`看。有一天老師又發雜誌了，發了好幾期的，好幾本。我借來同學的，二話不說，先看書後面的畫，一本上沒有，看到第二本時，眼睛一亮，書上印著我的"黑鷹"直升機，旁邊寫著設計師:康祿源 ，正是我暑假裡畫的!我激動萬分，讓同學們一看，霎時，引爆全場，有的同學對我豎起大拇指，有的說我"牛"，有的說我厲害。我聽了，心裡美滋滋的。我把雜誌拿回家讓媽媽看，媽媽驚喜地說:"喲，還真登書上了!"在外地上班的姐姐聽說了，還專門在網上買了那本雜誌留作紀念。
一個小小願望的實現，讓我嚐到了成功的喜悅，也給我帶來了一個終生受益的啟示:你只能一步一步向成功走去，成功不會主動向你走來。
有人收穫了友誼，有人收穫了知識，有人收穫了誇獎，還有人收穫了體驗……而我收穫了成功的喜悅！
一天下午放學回家，我在路上看見那些大哥哥、大姐姐們騎著酷炫的山地車，心裡不知有多羨慕？那一刻，我在心裡默默下定決心：我也一定要學會騎這麼酷炫的自行車！
其實，對自行車的認知上，我還是在最原始的“四輪”自行車上，那都是6歲前的記憶。要知道，我從6歲開始就不再騎車了，一是個子高了不再好意思騎“三輪”自行車；二是兩輪的自行車還不敢學。說來也是，爸爸媽媽也不重視我這項技藝的培養。
千盼萬盼，終於盼來了學“兩輪”自行車的那一天。晴朗的天氣非常“配”我激動的心情。我和媽媽來到操場，剛開始，我磨磨蹭蹭的`，不敢上車，但聽到媽媽說“世上無難事，只要肯攀登”這句話時，我似乎又“加滿了油”，打算天不怕地不怕地嘗試一番。我小心翼翼地坐上自行車的座位，媽媽專注地扶著我的車尾。當我蹬出第一腳的時候，車子就歪歪斜斜的，身子開始失去重心，一下子就“人仰馬翻”。等我爬起來一摸，頭上竟然撞了一個大包，還鼻青臉腫的。我生氣地對媽媽說：媽媽，我不學了，萬一再摔倒，我豈不是就要毀容了。
但過了一會兒，我再一次想起了媽媽鼓勵我的話，最終還是努力地跨出了那一步，我慢慢地騎，慢慢地騎……一米，兩米……終於，我能不用媽媽扶著就自己騎著繞圈了！真是“功夫不負有心人吶”！
這件事讓我收穫了成功的喜悅，也讓我明白了：不經歷風雨，怎能見彩虹？
星期六的下午，小陳和小李約我和他們一起比賽，比什麼專案呢？那就是平衡車比賽！
我們各自在家分別帶上了一個雪糕筒和一條長線，將雪糕筒平行排成三條道，中間用線條將雪糕筒平行的串成三條賽道，我們三個人整裝待發。
“一，二，三，開始！”隨著一聲令下，我們立刻上“馬”向前衝，我是排在中間賽道，我起步最快，頓時我感覺我自己就像一隻小鳥要飛向藍天去一樣平穩地飛到了終點。
“第一名是馬章順！哇，你的技術好厲害！”聽到圍觀的小朋友們的喝彩聲，我的心裡頓時樂開了花，這時也我回想起了當時我學平衡車的'情景——
那年我是讀國小一年級，我從學校獨自回家時，看見一個小男孩騎著平衡車，在我們小區裡自由的穿來穿去，我羨慕極了，於是我一回到家，就吵著讓媽媽教我學平衡車，媽媽語重心長的對我說：“兒子，學平衡車會摔的很疼的。”我堅定地說：“沒事的，我不怕疼。”最後媽媽見我執意要學，只好答應下星期天教我來學平衡車了。
星期天的早上，我和媽媽早早來到了公園廣場上。媽媽先把平衡車放下來，然後扶著我小心翼翼讓我把左腳放在平衡車上面，再把右腳放上去，頓時我身體感覺向前微微斜了一點，平衡車也順著往前走動了，我正想得意地說“平衡車走了。”可是我的話還沒有說來口，我就摔了個人仰馬翻四腳朝天，我大聲地嚷道：“好疼啊好疼啊！”媽媽鼓勵我說：“兒子，要有耐心和決心，慢慢來，加油！”我再次回到平衡車上，可我感覺自己儼然還是個“酒後駕駛”，東倒西歪的，但是經過我慢慢揣摩，我終於找到了平衡點，基本上能夠操縱平衡車了。
後來，我繼續練習，終於可以熟練地踏平衡車了，還可以和夥伴們一起很快樂地比賽了。付出努力後獲得的成功，是多麼令人喜悅啊！
暑假的某一天，姐姐約我去溜冰，我答應了，這是我第一次溜冰。
穿上溜冰鞋，原本平常的走路變得如此艱難，此刻我才明白什麼叫做寸步難行。我屏住呼吸，小心翼翼地行走，生怕一不留神就會摔得四腳朝天。突然，我一個重心不穩，整個身體向後倒去。我順勢死命抓住身邊的欄杆，於是整個人便來回蕩起了鞦韆，對於別人的鬨笑也一時無暇理會。我再也不敢輕舉妄動了，乖乖的在一旁看溜冰場上的人像小魚一樣穿梭自如。技術高明的偶爾來一個白鶴亮翅，相互認識的互相擊掌來表達內心的喜悅，我站在一旁羨慕極了。
這時，姐姐提議帶我轉一圈，我拉著姐姐的手穿在人群之間，整個人就像快活自由的小鳥，剛剛掙脫了牢籠的束縛，興奮極了。我閉上眼睛，風輕輕地拂過我的臉頰，我沉浸在夢幻之中，無法自拔。突然，整個世界好象顛倒過來了。我猛的睜開雙眼，剛才的那股興奮勁一下子跑得無影無蹤。不知什麼時候，姐姐已悄悄地鬆開了我的手，在一邊偷偷的.笑，我一下子就懵了。果然，我又狠狠的摔了一大跤。我揉揉摔疼的膝蓋和胳膊，氣呼呼地要脫下溜冰鞋：“這回我可說什麼也不溜了！”
“怎麼又不溜了？”姐姐開口問。“不是怕摔嘛！”“怕摔？怕摔能學會嗎？”“學不會，你說我不會！我偏要溜給你看！”於是我又用力地站起身來……
在一次次摔倒、爬起、爬起、摔倒的過程中，我終於摸索出了溜冰的技巧，我終於學會了溜冰。“我成功了！”我大聲的呼喊著，臉上露出了掛著眼淚的笑窩，嘴角漾出了抑制不住的喜悅。是的，“我成功了，我能行！”即使動作不夠完美，姿勢不夠漂亮，但我真真切切地體會到了來自成功的喜悅……
從那以後，每當我腦海裡浮現出這副畫面，耳邊就會迴響起那句“我成功了，我能行”！的確，成功並不需要轟轟烈烈的事業來為之證明。優秀的、平凡的、靈敏的、笨拙的……每個人都在演繹著自己的角色，只要你努力了，奮鬥了，你，——就是成功的！
我們每團體都會閱歷成功、失敗、波折……在閱歷著這些後都會有深入的印象。我在我的記憶中的心扉搜尋著，似乎只要那件事讓我戀戀不捨，永遠也難以遺忘。
記得那是在四年年級寒假的時分，同窗們能夠都在家裡看電視，玩電腦，或是做作業，而我卻不同，我則在家裡練鋼琴。雖然酷熱的熱氣讓我汗流浹背，同窗們那歡聲笑語的歌聲在誘惑我，可我還是繼 續練著。“我一定會考出五級。”這是我對媽媽說的，五級，說說複雜，可做起來難。整個寒假我除了寫作業就是彈鋼琴。早上，我先把寒假方案本上的作業完成，下午，我就開端了我的魔鬼式訓練， 我的房間不時地傳來我那天賴般的鋼琴聲響，一會兒似泉水般洪亮。一會似瀑布般凶猛，似乎是一隻善良的老虎。早晨，吃過晚飯後稍休息一兩個小時接著彈。
就這樣日子一天天過來了，考級的日子迫近了，我愈加刻苦了。終於等到了那一天，我非常緊張，媽媽彷彿有什麼魔力看出了我的心思對我說：“佳琪，不要緊張，你都練習了這麼久了，如今就該發揚 出你的實力了，媽媽置信你”。我點了搖頭，想：“我一定要考出五級，不讓爸爸媽媽教師絕望”。“周佳琪”。監考教師的話語打斷了我的思緒，我走了出來，先向教師行禮，接著就開端了我的精彩 扮演，眼睛的餘光讓我看到了監考教師們在交頭接耳，我儘量裝出一點也不緊張的樣子，可心裡卻非常懼怕監考教師們不給我考出。幾個月後。媽媽快樂地對我說：“佳琪，你考出了”。我的.眼淚登時 奪眶而出，這幾個月的努力總算沒白費，考試後，我整天茶不思，飯不想，就連睡覺都睡不著，整天擔驚受怕，似乎是一個剛偷完東西的小偷，怕警察來抓。
瞧，這就是成功的喜悅，你也許永遠也無法我，我從中也得出了一個結論：只需努力就會成功。真實一箭雙鵰呀。你也有過這樣的閱歷嗎？
在這個寒假，爸爸送我去學習羽毛球，自從我踏進羽毛球館的那一刻起，我註定要面臨失敗與成功的考驗。
教練讓我練習弓架揮拍，這是個高難度動作，需要大臂和腳腕同時用力，才能成功將球擊出去。基本技巧掌握後，還將跟自動發球機過招，自動發球機發出的球角度刁鑽，速度飛快，我很害怕被球砸到。
該來的總是要來的，教練見我練得差不多了，就讓我練習實際模擬發球：將自動發球機發出的球用弓架揮拍拍回去。我面對那高大的自動發球機，努力剋制自己害怕的情緒，擺好弓架的姿勢：左臂和右臂舉成一條直線，左手指著前上方，右手舉著拍子藏在腦後，重心移到右腳，身體右轉。只聽見咻的一聲，球飛快地射了出來，劃過天際，我有意識地隨著球的路線邁腿後退，眼看球開始下落，我立馬頂走倒拍，在拍面就要碰著球的一剎那，我感覺球正離我越來越近，越來越近，快要砸下來似的，我不禁腿一軟，手一抖，拍子與球只擦到一點邊，咚的一聲，球落地了，這聲音聽起來是那麼的刺耳。
第二次發球開始，我努力調整好心態，心裡不斷安慰自己，不要害怕，不要害怕。咻，又是一個球發了出來，我迅速地找著落球的位置，忽然，我在左前方發現了它，我立馬一個箭步跨上前去，在球飛速下落的那一刻，我感覺原本嘈雜的羽毛球館頓時安靜下來，周圍的一切都彷彿不復存在，只剩下我面對的這隻小小的球。不行，我不能被它打敗！我深吸一口氣，閉上眼睛，猛的向前一揮。
噗，這是拍面觸碰到球面的'聲音，這聲音猶如一道閃電，劃破了寧靜。這勝利的聲音，在我的腦海中，在這偌大的羽毛球館裡，久久迴盪著我的嘴角，不禁勾起了一抹淺笑。
成功的喜悅，是在經歷了失敗之後，通過不懈的努力和戰勝困難的勇氣，才能體會得到的。通過這次磨鍊，使我在學習羽毛球的道路上，成功地跨出了第一步。
拼裝玩具是我的喜好，因為它能幫我實現一個個小小的夢想。每當我拼裝成一個工藝玩具，我都會沉浸在成功的喜悅中。
這個假期爸爸給我買了一套《野戰兵大組合》的拼裝玩具。這組玩具和以前的不一樣，沒有示意圖，只能憑藉自身的想象去拼裝，設計程式也全靠自己動腦子。
因為這套玩具零件實在太多太複雜，我只能把它堆砌在媽媽爸爸的那張兩米八的大床上進行拼裝。我憑著以往拼裝積累的一點經驗，想出了它們大概的模樣，並且找齊了零件。剛開始拼大合體的五名小將都比較順利，可到了拼五體合一的野戰兵時，困難就來了。我不知道哪個小將是野戰兵的身子，哪個小將是野戰兵的手臂和腳，我正在犯難之際，突然想起我看過的電視劇鎧甲勇士，頓時靈感來了。心想裝甲將軍又大又長，應該就是野戰兵龐大的`身軀。觀察一番後，我將裝甲將軍後面的兩塊運輸板拉開，成了野戰兵的兩條大腿，再把裝甲將軍的車頭往兩邊掰成兩肩，裡邊露出一個紅點，自然就是野戰兵的頭了。關鍵步驟解決了，一股勝利在望的喜悅一下子從心底湧出。我馬不停蹄繼續奮戰。可是到了拼手臂的時候，問題又出現了，將手臂裝上後卻不能前後擺動，這是怎麼回事？我陷入了沉思。拿起裝甲將軍仔細觀察，我發現手臂的後面立著一門鐳射炮，頓時我就明白了。原來在裝手臂時，應先把鐳射炮向後退，手臂沒有障礙，這樣才能前後擺動。又一次破解了難題，我興奮得跳了起來！
經過一番努力，巨人般的野戰兵終於拼成了！我喜滋滋的端詳著它，彷彿自己就是這位所向披靡的野戰將軍，左手拿著反彈盾，右手緊握核彈槍，噠噠噠……把前進中的障礙一掃而光！
勝利了，勝利了，我又勝利了！哈哈哈哈哈……
經過一個星期的游泳訓練，我們都已經把游泳老師的基本技能——蛙泳，學得了如指掌，遊得熟能生巧。老師看在眼裡，喜在心裡。每當到了學習的最後幾分鐘，老師都會做出一個讓人失望的的決定。本來嗎，一個多小時游泳過去了，最後幾分鐘，應該做一些輕鬆一點的活兒。
可老師每次都讓我們動物泳（蛙泳）二十分鐘，而且游到對面，連倒掉眼鏡裡的水都不行，到了對面還要用蛙泳的轉身才行。如果你停了一秒鐘，或稍作休息，後果將不敢設想。就算你在前面的時候累得站不起來，他也不允許你停。所以儘管你有特殊原因，也無事於補。游泳訓練班就是一個魔鬼訓練營。
有一天晚上，開始都一如既往。到了最後幾分鐘，大家都明白接下來的時間以不在那麼新鮮，充滿著活力。我們不用猜都知道老師又準備下那道追緝令了，所以一個個都哭喪著臉。老師開口了（開始以為沒什麼好兆頭），他說接下來舉行一個蛙泳接力賽。我們頓時都大吃一驚，議論紛紛。我納悶著：今天為什麼不蛙泳了，而遊那莫名其妙的蛙泳接力賽。再說了，蛙泳接力賽這又算是什麼新鮮的玩意兒。蛙泳接力賽這五個熟悉又陌生的`字眼兒戰滿了我的腦子。
位置排好了，要遊一個來回，也就是五十米。男生和女生比賽，哪隊輸了，罰一百米自由泳。比賽開始了，女生的體力本來就不如男生，所以信心沒有百分之百。第一個人開始了，從一開始就看得出我們有些不行了。雖然我們的第一個選手遊得不快，但也沒有我們想象得這麼糟糕。看著男生一點點超越我們女生，我們心中的怒火一點點變旺。在一百米自由泳的驅使下，我索性當起了小廣播，一句句堅定的加油從我嘴中蹦出。我的嗓子發揮出了它前所未有的力量。
漸漸得，我們有些落後於別人。輪到了有一位選手了，她一上場，我們的退伍就有希望了。她用她熟練的動作開始比賽。她做得每一個動作，都是那麼得標準，每做完一個動作，都沒有忘記要漂一下。漸漸地，她和對手的距離越來越短。當她和對手平等時，我們看了，自信回到了百分之百。我們更不敢錯過機會，坐在池邊，用雙腳使勁打出水花，表示加油。我們的選手竟然超越了男生。
一直到我，我們隊都屬於領先。我在心裡對自己說，自己想再超越是有點難的，但必須要保持著這個陣勢。我開始了，不停地用腳蹬腿。老師地話在我的耳畔迴盪，要停頓三秒。我不停的為自己加油打氣，終於我游完了。
最後，我們靠自己贏了······
每一個人都渴望成功，成功可以給人帶來喜悅、快樂，能增長見識和經驗，更能增強我們的自信心和自豪感。但是成功是來之不易的，有時會經歷無數次的失敗。俗話說，失敗是成功之母。意思是說，遭到失敗之後，只要認真總結經驗，不斷吸取教訓，就會取得成功。 記得那是一年以前的事了，我正在家寫功課。“嗚…嗚…嗚……”，耳邊傳來鄰居家的'小妹妹的哭聲，無論她的奶奶怎麼哄她都不行。於是，我來到了他家。小妹妹一看到我，就像見到救星似的，一邊把我拉到窗前，一邊對我說：“姐姐，姐姐，我媽媽新給我買的洋娃娃掉到樓下去了，你快想辦法幫我拿上來。”我順著她的手指向下瞧，原來她的娃娃掉在了樓下的房頂上，距離我們大約有3—4米高。我一邊安慰她一邊苦思冥想，終於我想出了辦法：我要是能做一個鉤子，然後像釣魚一樣把娃娃“釣”上來不就行了。
說幹就幹，我先找了鐵絲，但鐵絲太軟了，用手一捏就變了形，根本不可能把娃娃釣上來。用什麼做材料呢？對，用針。我又找來了線和老虎鉗。我想用老虎鉗把針弄成鉤狀，但針太硬，根本就彎不動，怎麼辦？我忽然想起了科學課上老師給我們做的實驗——用打火機把針加熱，針就好折彎了。於是我學著老師的樣子，先用老虎鉗把針夾住，再用打火機把針燒紅，然後用另一支鉗子將針折出彎來，成功了。之後是穿線、拴木棍，這些都難不住我，釣鉤終於做成了。我興奮地將釣鉤慢慢放下去，然後小心翼翼地移動著。可是鉤子好像不聽使喚，就是構不成我想的那樣。是不是前面太輕了呢？我決定加點重東西。
我把鉤子拿上來，加了一個長約3cm的小鐵棒。我再次把鉤放了下去，這下比上次好多了，但一連鉤了幾次都沒有把娃娃鉤住。“姐姐加油！姐姐加油！”小妹妹衝著我說。我定了定神，想：“只要堅持不懈地努力，我一定會獲得成功。”我一次次的試，真是皇天不負有心人，娃娃終於被我釣上來了。我成功了，終於成功了。“姐姐真棒，姐姐真有辦法！此時，我就像剛剛打了勝仗的士兵一樣，和小妹妹一起歡呼雀躍著，連那娃娃好像也被我們的喜悅感染了，看，它正衝著我笑呢。 至今想起這事，我還頗為得意。我得意於這項發明，是呀，把娃娃釣上來在當時看來很難辦到，可是一動腦筋，把自己學過的知識用到實際生活中去，一件似乎難以辦到的事就被我給解決了，我成功的“釣”回了娃娃。不，我“釣”回的是——成功的喜悅！
今天是車步趕圩的日子，也是中圳村的“圩日”，因為這一天，中圳新的村部就要正式啟用了!這真是值得紀念的一天。
20xx年，在駐村的`一年多時間裡，我們工作組主要以群眾關注的焦點為“三送”工作的突破口，辦實事，惠民生。通過籌資興修水利、道路等基礎設施，我們在中圳村建設新村部的問題上也積極表示會盡最大力量幫助中圳村一年內完成新村部主體建設。沒有壓力，就沒有動力，為儘快完成這一任務，我們就建設新村部事宜進行了公開承諾，接受群眾監督。構想是如此美好，但過程卻總如此艱辛。在新村部建設預算中，除了上級配套的幾萬元資金，仍差20餘萬元資金缺口，20萬的資金籌措任務，我相信對任何一個部門而言，都是一個艱鉅的任務。為了儘早啟動工程，工作組和村幹部想盡了一切辦法，帶頭捐一點、通過私人感情向老闆討一點，向社會募集一點……在籌資的過程中，我們碰過壁、遇到過冷臉，但我們最終堅持下來了。今天，終於看到了累累碩果。
為了向村裡表示祝賀，我們選派了5名幹部趕赴中圳。剛一進村，就聽到了喜慶的歌聲，遠遠地還看見了新村部樓頂飄揚的彩旗，大門口還聚集很不少群眾，都是幫村裡招呼客人的。從他們的笑容裡，我看到更多的是希望，是整個中圳村的希望。遠遠地望著這棟辦公樓，還有這群質樸的人們，那時的心情，欣喜與感動並存。
望著大門前自己選定的對聯，我凝視良久。不光是欣賞書法者瀟灑的筆鋒，更是在體會聯中的含義。正如此聯所書：中華錦繡育千秋人傑，圳成水流潤萬栽物豐。
願中圳的明天更美好!!
時光，就像刻在沙灘上的字，很快就消失得無影無蹤。但成功的喜悅，卻永遠不會變。它就像一顆永恆的星星，讓人記憶猶新。過了一年了，再看到蘊萃大舞臺時，我永遠忘不了四年級時，那次成功帶給我們的'無窮喜悅。
四年級時，還是唐老師教。因為去年我們名落孫山，所以今年我們便“憤”起直追，決定將曾經的對手打得落花流水。老師便安排了我們十幾個女生插舞——《跟彩虹一起成長》。儘管要留下來排練一個多小時，但“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。為了班級吃點苦也理所應當。
沒有專業老師訓練，我們的排練也就為此受了影響，難度直線提高，但我們儘量克服，教也就只有唐老師來教了。一次，有一個動作，是一種步子，很難，令我們望而生畏。練習時，大部分同學都不會，這就造成了我們公認的鬼門關。偏偏這個動作還在整個舞蹈裡出現頻率頗多，跑隊形都是用它，既然不能急流勇退，那也只能迎難而上了。
儘管老師教得很認真，但我們依舊不太會，特別是我。後來數量慢慢減少，只剩我不會了。
一次排練中，老師突然叫住了我，告訴我做錯了，做的是同手同腳，叫我改一下。我便學著老師的樣子，重新跳了一遍。可老師又說：“不對，要點兩下的，你怎麼只點了一下，丫頭？”我又做了一遍，還是沒有對，老師怕耽誤時間，讓我回家多練習。老師認為我還會犯老毛病，便安排我到一個平時跳得最好的女生後面。大家後來雖然都埋怨我費了她們好多時間。但我認為，老師把我揪出來練，也就是為了我好，防止我到時候到舞臺上出醜。我每次都認真地練習，想放棄時就想到大家的榮譽，便堅持下來。功夫不負有心人，我最後終於學會了。
後來，我們的節目被選上了，我們成功了。儘管過程中，我們付出了許多時間。但卻收穫了滿滿的喜悅，這對我們來說，也值得了。
成功的喜悅總需要汗水澆灌。時光流逝，但我們的成功卻永遠不會衰變。那次的蘊萃的大舞臺，我收穫了成功的喜悅。
一個成功的人不一定是能力出眾的，但一個失敗的人不一定是毫無能力的。因為在成功的天平上一端放著能力，另一端則放著自信。莎士比亞曾說過：“自信是走向成功的第一步。”
記得我一、二年級參加愛奧數競賽時，每次都沒有獲獎！這時，我總是垂頭喪氣。媽媽笑著對鼓勵我：‘筱悅，彆氣妥！繼續加油！”
往後，我就把媽媽的話記在心裡。每天晚上堅持做15分鐘的奧數，分析題型，碰到難題總是絞盡腦汁，認真思考，直到把它弄懂為止。經過一段時間的訓練，我對三年級的奧數競賽產生十足的信心。
比賽的那天，我帶著沉重的步伐走進考場。開始答題了！教室裡只聽見進同學唰唰的寫字聲，一下變得好緊張。
我低著頭，專心致志地答題，心驚膽顫的，生怕做錯了題。我心裡暗暗想：別緊張!我以定行的。於是我把所有的題目都當做一個個敵人，將他們一一打到。“原來攻破困難是這麼容易！”就在我得意洋洋時，我被前方的一名“敵人”擋住了。我心急如焚，一遍遍地分析，埋頭苦思，稿紙用了一張又一張，還是沒招。一抬頭，似乎大家都已經完成了。我急得像熱鍋上的螞蟻---團團轉。“別這麼容易就被困難打到了。只要盡力就好。這時我趕緊鎮定下來，重新分析題中的.隱藏的已知條件，想到所學的公式應用。幾分鐘後，終於又一次克服困難。啊！真是有驚無險！
幾天後，比賽的結果終於出來了。我心裡忐忑不安。“啊！我得了二等獎！”我高興得跳了起來！真是“春風得意馬蹄疾"呀！
通過了這件事，我明白到：只要有付出努力，就一定可以取得豐收的果實！感受到成功的喜悅。
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