演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。在充滿活力，日益開放的今天，演講稿在我們的視野裡出現的頻率越來越高，來參考自己需要的演講稿吧！以下是小編幫大家整理的責任演講稿3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家早上好！
今天我演講的題目是《建立國家森林城市 我們共同的責任》。本月12日上午，我市舉行了建立國家森林城市紀念林揭牌儀式。張務鋒市長在揭牌儀式上指出，植樹造林是一項惠及子孫、造福人民的偉大事業；“讓森林走近城市、讓城市擁抱森林”，是人與自然和諧發展的需要，是廣大市民的熱切期盼。繼“一創六建”完美收官後，市委、市政府審時度勢，提出了建立國家森林城市的目標；今年第四屆山東省城市園林綠化博覽會將在臨沂市舉辦；國家園林城市複核在即，綠化造林任務艱鉅繁重。建立國家森林城市紀念林揭牌，對於加快推進生態臨沂建設、優化城市環境、提高居民生活質量，具有重要的現實意義。
張務鋒要求，各級各部門要深入總結成功經驗，牢固樹立“不創則已，創則必成”的堅定信念，緊緊抓住當前植樹造林的有利時機，迅速啟動濱水景觀、生態林、村鎮綠化等生態工程，廣泛開展義務植樹和造林活動，加快“國家森林城市”建設，攜手共建“城在綠中、村在林中、房在樹中、人在景中”的幸福生活美好家園。
“建立國家森林城市”有利於提高人們的生態意識和生態文明水平，改善城市人居生態環境、提升城市品位和形象，增強城市綜合競爭力。森林城市可以給市民提供一個巨型的“氧吧”，提高人們的生活質量，減少噪音，增加地下水儲量。成系統的森林資源可以改善整個城市的氣候條件，減少熱島效應，改善空氣質量，增強對水的淨化作用，還可以減少光汙染，提升人居環境。
老師們，同學們，“建立國家森林城市”的目標，普惠於民，深得民心；“建立國家森林城市”的成果，功在當代，利在千秋。“建立國家森林城市”是一項民心工程，符合臨沂市廣大人民群眾過上美好生活的'追求和期盼。因此，我們要堅決擁護市委、市政府的決定，積極響應“建立國家森林城市”的號召，並決心在市委、市政府統一領導下，積極參與建立活動，以實際行動為把家鄉打造成一座文化濃郁、形神兼備的區域性文化中心城市，一座綠水相依、寧靜雅緻的秀美宜居城市，一座佈局合理、功能完善的現代開放城市，一座物質富裕、精神富足的文明幸福城市！
建立國家森林城市，我們共同的責任。
一直簡單的認為，教師的職責就是“傳道授業解惑”，直到我站在三尺講臺的那一天刻，我才真切的明白，老師的職責還遠不止這些。
在這樣一個彰顯個性、資訊爆炸的時代，教育越來越注重對學生實踐能力和創造能力的培養，人們獲取知識的渠道越來越寬，社會的法制越來越健全，學生的民主意識也越來越強，而教師作為傳道授業者的.權威性卻在逐漸減弱。要順利的進行教學活動，培養學生完善的人格，全面提高教育質量，構建良好和諧的師生關係是關鍵。
在這方面，生物技術學院老院長張xx，是我們學習的典範。
曾幾何時，網際網路熱傳過這樣一個帖子：生物工程是21世紀最有前途但又尷尬的專業。說的是生物工程專業大學聯考高，知識更新換代快，但就業前景卻不容樂觀。這讓身為院長的張立軍非常難受。按理說，對畢業生就業工作，他可以有很多理由不去費這個心，但是他不這樣想，學生是我們培養的，我們有責任幫他們找到好工作。在他的提議下和堅持下，克服了重重阻力，院學術委員會經過反覆討論和修改，最終形成了“生物技術學院教育教學改革五項實施方案”，學生的綜合素質增強了，就業率也提高了。他能設身處地的為學生著想，在學生面前，他是良師更是益友。
這種和諧的師生關係，在年輕教師面前，體現的更加淋漓盡致。對於中青年教師來說，申報國家自然科學基金幾乎是一件不可能的事情。在他的鼓勵和幫助下，全院40多名教師都申報了，這40本申報書，他每一頁都仔細閱讀並且提出修改意見，他的努力很快得到了回報。在年輕教師面前，他是領導更是夥伴。
師生關係和諧了，校園才會和諧，學習氛圍才會融洽，沈農之夢才會實現。構建和諧的師生關係是學校的真諦，是時代的召喚，是促進學生全面發展的需要。作為一名年輕的教育工作者，只有時刻銘記以學生髮展為本這樣的觀念，以院老前輩老領導為榜樣，以傳道授業解惑和共築強盛沈農夢為己任，主動構建和諧的師生關係，沈農才會進一步發展，教育的明天才會更加美好！
尊敬的各位領導，各位老師：大家好!
今天我演講的題目是“愛與責任，奉獻無悔”。
有一首詩這樣寫道：
我是一個老師，
我把手中的紅燭高高舉起，
只要我的鴿群能翱翔藍天，
只要我的雛鷹能鵬程萬里，
只要我的信念能堅如磐石，
只要我的理想能永遠年輕，
我情願燃燒我的每一寸軀體，
讓我的青春乃至整個的生命，
在跳動的燭火中昇華，
在鮮紅的血液中奔騰。
我驕傲，
我是一個老師!
是的，我驕傲，我是一名人民教師!作為一名優秀的人民教師，不僅要有優美的語言、廣博的知識、豐富的教學經驗，最重要的是要有愛心。
冰心奶奶曾經說過：“有了愛，便有了一切，有了愛，才有教育的先機。”在平日的教學工作中，我總以平等的尊重和真誠的愛心去開啟每個學生的心門，因為我知道，每一扇門的後面，都是一個不可估量的宇宙，每一扇門的開啟，都是一個無法預測的未來。
當然，教師職業承載的不僅僅是愛，也是一種責任。我們不光是教書匠，更是人類靈魂的工程師。我們可以感染同事，同心同德、齊心協力;我們可以感染家長，樹立威信、真誠溝通;我們可以感染學生，積極進取、勤奮努力;我們更可以感動社會，與時俱進，和諧發展!
一曲《長大後，我就成了你》，激勵了一代又一代人，那動人的歌聲也曾激盪著我的青春夢想。兒時的我仰慕於神聖的教師職業，總希望自己能成為歌曲中那美麗的角色。正像歌裡所唱，“長大後，我就成了你，才知道那教室放飛的是希望，守巢的總是你;長大後，我就成了你，才知道那塊黑板，寫下的是奉獻，擦去的是名利。”
作為一名青年教師，我感到無比的自豪，因為在我的周圍，一個個鮮活的事例激勵著我的成長，他們勇擔責任，愛崗敬業，無私奉獻，用自己的實際行動譜寫著一曲曲動人的青春奉獻之歌。
在我的心中，愛與奉獻就是大愛譚千秋!譚千秋，一個讓億萬中國人不禁落淚的名字。譚千秋，一位平凡而偉大的老師，在地動山搖的那一刻，他心繫的是祖國的花朵，社會的希望，國家的未來;在生命攸關的那一刻，他用血肉之軀抵擋千鈞重壓，把生的希望留給了學生。他用自己寶貴的.生命為我們詮釋了什麼是愛，什麼是責任，什麼是奉獻。
如果你是一滴水，你是否滋潤了一方寸土?如果你是一縷陽光，你是否照亮了一抹黑暗?如果你是一粒米，你是否哺育了璀璨的生命?不要輕看這一滴、一縷、一粒，正是這點點滴滴、絲絲縷縷、顆顆粒粒，灌溉的是良田萬頃，照亮的是錦繡中華，哺育的是新的生命，而綻放的正是青春中最美麗的花朵!
或許在教師的崗位上，我註定平凡一生，那麼，就讓我做一顆小小的鋪路石吧，靜靜地躺在泥土裡。它沒有水晶純淨，更沒有寶石豔麗，但它閃爍著最耀眼的光輝，因為愛與責任賦予了它人世間最永恆的魅力!
如果說愛與責任就是舵與槳，那麼教師就是搭送求知者駛向成功彼岸的渡船;如果說愛與責任是莖與脈，那麼教育就是襯托著千萬朵桃李之花盡情開放的綠葉。作為一名普普通通的教育工作者，我願承擔起教育的責任，不斷地豐富自我、完善自我、發展自我，實現我真誠的育人理想： “三尺講臺，傳道解惑，春蠶吐絲，燭照人寰; 金石開花，教學相長，為人師表，桃李滿天。”
親愛的朋友們，讓我們擎起“愛”的火炬，吹響“責任”的號角，高舉“奉獻”的旗幟，在平凡的崗位上，勤奮執著，積極進取，用我們的熱血和汗水，用我們的青春和智慧共創朐城美好明天!
我的演講完畢。謝謝!
