我的漫畫作文(15篇)

在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的我的漫畫作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的漫畫作文1

我的數學老師是陳老師，高高的個頭，瘦瘦的身材，很有知識分子的味兒。唯一美中不足的是他的頭髮——地中海。

陳老師教過許多學生，所以他的教學經驗非常豐富。他對學生既慈愛又嚴格。有一次，我的口算錯了五題，陳老師就把我叫到了辦公室跟我談話，告訴我應該認真對待作業。他那半方言、半普通話的表達方式十分親切，讓我想起“慈愛”這個詞語。第二天，我沒有辜負老師對我的`期望，我認真地把所有作業都寫完了。陳老師又把我叫到了辦公室裏，給了我一塊巧克力，並告訴我這次有了很大的進步。陳老師有的時候卻又十分嚴格，那天，我上課的時候在講話，陳老師就懲罰我做練習。其他同學也做了練習，卻一邊做一邊在背後罵陳老師，但是我沒有。我知道這就是上課不遵守紀律的結果，反而覺得陳老師挺好的，因為他一點兒也不偏心即使是班長犯錯也會被罰做練習。從那次以後，我再也沒有出現過違反紀律的現象，因為我再也不想被罰做練習了。

我喜歡我的數學老師——陳老師。

我的漫畫作文2

每次上語文課時，從門口走進來的都是一位身材瘦高，臉上長有幾粒小米大小的痘痘，肘下夾着幾本教材的語文老師走上講台，這位語文老師非常有趣，可以把他的一言一行寫進漫畫。

在講第三課《桂花雨》時，語文老師讓我們閉上眼睛，想象一下桂花從天而降的情景，我們閉上眼睛，老師説：“黃黃的.桂花飄下來，飄到你的頭髮上、肩上，又吹來了一陣風，把頭髮吹向一邊。”我心想：這可真美呀！作者小時候好幸福啊！當我們睜開眼睛，老師説：“你們能不能控制一下自己的表情啊，這傢伙，你們這表情哪裏是想桂花呀，這明明就是眼前放了一盆肉，馬上就開動了的感覺！”我們全班哈哈大笑。

這就是她搞笑的一面，還有生氣的一面哦！有一次上課時，同學像吃了槍彈似的嘟嘟嘟的説話，老師怎麼説，怎麼拍桌子，怎麼喊都不管用，因為説話聲音沒過了老師的聲音，老師一怒之下，把講桌推翻了，教室裏卻鴉雀無聲，同學們都驚呆了，這是我見老師發的最大的火了，我們以後再也沒有這樣過。

這就是我們的語文老師，一時温柔一時剛的語文老師。

我的漫畫作文3

我們的數學老師姓曹，他又高又瘦，常常穿着一條黑色的牛仔褲。額頭上有幾道像小溪般的皺紋，那一雙炯炯有神的眼睛閃着慈祥的`光芒。曹老師是一位非常温和的人，總是給我們帶來春風般的温暖。

假如你突然聽見課堂上載出一陣大笑聲，那就是曹老師在跟我們上課。曹老師上課的時候很幽默，我們都喜歡上他的數學課。

有一次，曹老師正在認真地評講作業。他習慣性地掃了我們一眼，突然他的眼睛好像看到了什麼似的，眉頭微微一皺。接着，他慢條斯理地從講台走了下來。我很好奇，老師這是要幹什麼呢?我想着，想着，老師就來到了小雅的身邊。同學們的目光唰地一下都看向了他們。小雅抬起頭，緊張地看着曹老師。曹老師伸出右手後，對小雅説：“你把東西交給我。”小雅只好把東西交給曹老師。只見曹老師接過一個圓圓的東西，就走回到了黑板前。當他打開手上的東西時，我一看，原來是一面鏡子。唉，上課玩鏡子，肯定會惹老師大發雷霆了吧?我們也會跟着捱罵。同學們似乎也是這麼想的。此時，教室裏鴉雀無聲，靜得連一根針掉地上的聲音都能聽到。曹老師看着鏡子，一邊用手摸着頭一邊笑嘻嘻地説：“我撿了個寶貝呀!”同學們長舒了一口氣，都大笑起來，只有小雅一臉紅彤彤。從此以後，小雅再也不會上數學課開小差了。

這就是認真負責、性格温和的曹老師。在他的課上，我們都能在輕鬆快樂的氛圍下暢遊在知識的海洋。

我的漫畫作文4

我們班的張老師戴着一副大眼鏡，別看張老師性格不張揚，但頭髮可是很張揚，頭髮是剛按平一邊，另一簇就又起來了。張老師雖然其貌不揚，可張老師也是身懷絕技的。讓我們一起看看張老師有什麼絕技吧。

絕技一：變臉。張老師在開始上課時，總是掛着一副笑臉，可假如一看到一個學生不專心聽講，張老師立刻就會板起臉，如果那個學生還沒察覺到，那張老師的臉上必定會雷電交加。最令我驚訝的'是，老師教訓完那個學生後，立刻又會變得笑盈盈，繼續給我們上課。

絕技二：火眼金睛。老師的觀察細緻入微，就連上課時有同學開小差或睡覺都能立刻發現。而且假如哪位同學臉色不好，老師會馬上詢問原因。老師養的植物病了，老師也能立馬發覺。

絕技三：神出鬼沒。老師在科任課的時候，可能過一會兒，你不知道張老師會從哪裏進來。第一次的時候，可把後面的同學嚇得夠嗆。從此以後，後面同學再上科任課時，都是膽戰心驚，再也不敢不專心聽講了。有時老師還突然出現在你身後，我就經歷過，把我嚇了一大跳。

你是不是覺得張老師特別厲害呢？這就是我們班身懷絕技的張老師。

我的漫畫作文5

如果要你給一位老師畫漫畫，你會選擇誰呢？是總愛穿裙子，説話像連珠炮的語文老師？是整天笑眯眯，走路像一陣風似的數學老師？還是上課時“怪招”迭出，課後和同學們打成一片的體育老師？

我們班的體育老師是李老師。他整天穿着短褲和襯衫，他不高也不矮但有很多肌肉，看起來就像一個大力士。他有着一雙明亮的眼睛，不管你做什麼小動作他都能把你揪出來。他的頭髮黑得發亮。還有他那不大也不小的鼻子。因為我們的體育老師李老師經常做運動，所以他被曬得特別黑，就像一塊巧克力的顏色。

春秋冬時我們已經沒游泳課了，所以我們就是正常上體育課。體育課如果上的是跑步的話，肯定會有幾個不怕“死”的'去挑戰李老師，而每一次都是李老師贏的，而且在我看來，李老師像是一道閃電。要不了幾秒就可以跑完。

有一次，我們班在上體育課，而我們班有一位同學很調皮，整天在下面做小動作，李老師用眼神再三警告他，而他卻還是這樣，他第五次搞小動作時，我們的體育老師臉色大變走去對那位同學説：“出列，去做俯卧撐。”而那個同學卻不出列，於是李老師就把那個同學拉了出來。下課後李老師並沒有懲罰他，而是叫他下次改正。

這就是我的“漫畫”老師——李老師。

我的漫畫作文6

我想要介紹我的體育老師，一位非常有個性的老師。

上課的時候，體育老師總是穿着運動服，脖子上戴着一個口哨，揹着手站在前面看大家整隊。他的個子不是很高，但是很結實。體育老師的眼睛不大，經常眯縫着眼睛，盯着大家，似乎在琢磨着什麼事情。當他這樣做的時候，嘈雜的隊伍馬上就安靜下來，因為每個人都感覺老師的眼睛似乎在盯着自己。

體育老師的話不多，喜歡用口哨指揮大家。一上課就讓我們圍着操場跑圈，如果一圈跑不好就還要再跑一圈。正當我們氣喘吁吁打算休息一下的時候，他就讓我們做熱身運動。然後，又吹着口哨，做着手勢，示意我們還需要接着做50個仰卧起坐。當有人打算悄悄偷懶的`時候，體育老師就眯縫着眼睛，看着大家。即使有人想偷懶，也不敢行動，因為不知道有沒有被老師盯着。

操場上的蚊蟲多，體育老師總是拿着一瓶花露水，所以他每次一進教室，一股驅蚊花露水的氣味撲面而來。那些因為身體原因不能參加運動項目的同學，會被榮幸地指定為“托塔天王”，拿着花露水為老師服務。

這真是一位既嚴厲又“奇葩”的老師啊！

我的漫畫作文7

他是一位戴着眼鏡，喜歡穿襯衫和毛衣，還搭配一條牛仔褲的“學究”老師。

當然，説他是“學究”是有原因的。因為不管發生什麼事，他的表情都幾乎一個樣：板着臉。

康老師是教學主任，他有着他別有特點的教學方式。上課時，他不會用PPT，也不怎麼用數學書，但他最會用板書！這是其他老師很少有的教學方式。康老師先寫上今天的教學內容，讓我們拿出筆記本抄下來，並把重點用不同顏色的筆給記下來。而那些重點呢？都是由幾道計算題引出來的.知識點，那些計算題也源於他腦海裏。

康老師喜好出各種“歪”點子讓我們更加專心聽講和做作業。就比如“敍事條”吧，這是一張小紙條，上面寫着：名字__（發生了什麼事）__年__月__日。那些收到“敍事條”的同學，都得小心了！要是這張小紙條積累到三張，你可沒有好下場！

讓我最感到“學究”氣味的，莫非是老師給我講解題目了！課堂作業裏，遇到不會的可以上講台問老師。這時，老師會清清嗓子，一步步分析。有時，問的同學太多，老師不能細解，你不能怪他，因為這“學究”氣味是不會散去、離你而去的。

我是一條在茫茫大海中遨遊的小船，而您，卻是引領我尋找彼岸的月光，如果您不那麼操勞，也許您的腿便不那麼纖細。

康老師可真是我的“學究”老師！

我的漫畫作文8

我們的數學聶老師整天笑眯眯的，她總是穿一件粉色上衣，一條深藍色的牛仔褲，。你可別看這位老師整天笑眯眯的啊！她呀，可是全地球最兇的人啊！我媽媽和他差得可不是一星半點兒，甩我媽媽那可是好幾十億光年啊！如果她今天心情好，那麼就温柔如水否則無人能敵，有一次她還在吵人，可下一秒她就夸人了！

有一次上課聶老師正在沉迷於講課之中無法自拔，突然聶老師打了個噴嚏，醒了過來，他再一次想沉迷於講課之中時，她看見了“雞飛狗跳”的我們，她氣得怒髮衝冠、怒不可遏、氣急敗壞、怒火中燒、勃然大怒、咬牙切齒、金剛怒目、憤憤不平暴跳如雷、七竅生煙、滿腔怒火、火冒三丈、怒氣衝衝、怒形於色、怒氣沖天、怒火沖天，突然，有人站起來，大喊：“嗨起來”！這時，老師終於忍不住了，於是他用可以讓地球抖三抖的聲音喊道“全滿所有人安靜！”

又是一天，又是上課的時候，But這次可不是全班，而是兩個人在打架，而且這一次老師可是直接走到第一排，飛快地抬起她那張強有力的手掌，使勁地拍，他的'身子往前傾斜，頓時整個教學樓都抖了起來，就像是發生了地震似的。

又雙叒叕是一次上課，一位同學正在在桌底玩遊戲機，老師看見了，就走到那名同學身邊，把手伸過去，快速地往前推，一下子就把那名同學的桌子給推到了，鋼筆，書包，鉛筆全都摔到了地上，鋼筆在桌下哭泣，書包嚇得把頭縮到身子底下，鉛筆頭都斷了，就連窗外的小鳥，都嚇得暈了過去……

我的漫畫作文9

陳老師是一個嚴格的老師，同時也是一個愛變臉的老師。

陳老師頭髮非常多，眼睛又大又亮，像一塊黑寶石，散發着温和的光芒。陳老師有着讓人眼紅的高鼻樑，粉粉的嘴巴，美中不足的'是臉上有些小痘痘。

陳老師會變臉。有時候，陳老師會開一些玩笑，全班笑成了一團。緊接着陳老師把臉一板，眼睛睜得更大了，晃着手裏的語文書：“還笑！再笑就抄課文，今天學的這篇課文挺長的，很適合抄！”頓時整個教室鴉雀無聲，同學們都正襟危坐，心想：“陳老師變臉比翻書還快！”

陳老師對我們的學習很嚴格。如果誰敢不交語文作業，就會得到讓人害怕的“鐵板燒”。如果書寫潦草，馬虎應付，也會收到“重寫”通知。但是陳老師有時也很温和，記得有一次，我回答不上老師提的問題，心裏很不安，陳老師用她那有神的眼睛温和地看着我，給我鼓勵。

雖然陳老師脾氣古怪，對我們也非常嚴格，但都是為了我們好。只要我們認真完成作業，專心聽課，是不會被罰的。

陳老師真是令人琢磨不透。

我的漫畫作文10

在我的學校，令我最難忘的是一位信息技術老師。

老師姓李，名倩茜。身高一米六多，很瘦小，感覺一陣風就可以把老師吹倒。老師眼睛很小，還是單眼皮，頗像曹雪芹筆下的林黛玉。

老師的特點有很多，其中令我最難忘的是老師的神出鬼沒和有獎有罰。

在一次晚託管，李老師分別給我們班和八班託管，我們特別開心，因為她不會對我們發脾氣。等老師走了之後，同學們議論紛紛，如蒼蠅般嗡嗡的議論聲在我耳邊環繞。只片刻，鴉雀無聲，班裏立刻從沸水一鍋跌至冰凍雪糕。哈！我看見了老師的身姿，她倚在窗邊，正在“偷窺”我們！等老師走了之後，我們又開始説話，應該是老師在半路上就聽見了説話聲，又走了回來……我們可真是“表面一套，背地一套”啊！

還有一次我們上信息技術課的時候，有人在下面竊竊私語，老師説喊：“再説話，誰就罰抄課文”。教室裏立馬變成了一片荒地，老師拿着她的“武器”——粉筆，朝那些説話的同學扔過去，這時老師走下講台，我心想：那些同學今天應該特別的`慘。李老師給安靜的同學每人獎勵一張綠碟貼，也給説話的同學每人一篇課文。

這就是我們的信息技術老師——李老師。她好像一縷春風，潤物細無聲；又好像一米陽光，温暖着我們的心。她是我心裏最好的老師！

我的漫畫作文11

我認識的老師中，班主任胡老師整天板着一張冷寞而嚴肅的面孔，胖胖的身材，以及讓人捉摸不透的性格，給我留下了深刻的印象。

她中等的個頭，在她又圓又大的臉上有着一雙小小的眼睛，不是在她生氣的時候，我們很難分辨是睜着的還是閉着的，不過我們總能看見從她眼皮的縫隙中射出犀利的目光，讓我們望而生畏。

語文課上，她用那富有感染力的聲音，引領我們在知識的海洋裏自由翱翔，一起走進雨後的森林，一起領略大草原的風光，一起感歎祖國的繁榮富強……當我們正在沉浸在胡老師的語言魅力中時，班裏的某個懶洋洋的男孩子正在趴在桌子上呼呼睡大覺，胡老師看見了氣憤地走了過去，高高的舉起她那隻獨一無二的“尚方寶劍”“咚咚”的兩聲就落在了他的課桌上，一個暗示的.眼神，馬上讓這個迷失的孩子找到了方向，原本以為的狂風暴雨隨風飄散，胡老師用她那温柔和善良，滋潤着我們茁壯成長。

作業本上再細微的差錯都逃不過胡老師的火眼金睛，面對同學們的每一個錯誤，胡老師都會用紅色水性筆仔細的圈出記號，並在旁邊打上括號，要求我們及時更正，她常説：“知錯就改不算錯，有錯不改錯上錯”。我們應該做個知錯就改的好孩子。每當作文本發下來時，我都會迫不及待地打開，找找有幾句話用波浪線標出的好句，讀一讀胡老師寫的評語，她那醒目的符號和如細雨給了我信心和力量，鼓勵我奮力前進。

我的漫畫作文12

在豐富多彩的五年級中，我和每個老師也結下了友誼。其中，我最喜歡的是一直陪伴我們五年的語文老師——閆老師。

閆老師是一個説話特快，而且他一説到其他主題，總是剎不住車。比如：今天，在主題班會上，明明説着愛國意識，結果卻越聊越遠，又説到了華為公司大老闆的女兒孟晚舟，她剛從加拿大軟禁了一千多天。而華為公司的老闆，只對她的女兒説了一句話，那就是“在接下來的日子裏，要多讀書，”説完這句話閆老師就鼓勵我們多讀書，激勵我們成為中國的好兒女，中國的英雄。

我們的閆老師有一雙“火眼金睛，”同學們的一舉一動她都能盡收眼底。甚至有隻蚊子在教室裏飛舞的時候也逃不過閆老師的慧眼。

並且我們的閆老師也擁有“七十二變，”有時候她像老黃牛一樣任勞任怨，像蜜蜂一樣勤勞，有時候她眼睛像鷹眼一樣鋭利，有時候像老虎、獅子一樣兇猛……

當然閆老師也很搞笑，有時候，為了哄我們開心，她便畫畫，閆老師的.畫畫技術很差，但是我很喜歡閆老師畫畫，因為她能逗的我們捧腹大笑。而且，閆老師總是給我們講小故事，不是講她小時候的，就是講她初中學生的。我們這些愛聽故事的孩子，都會豎起耳朵，興趣盎然。

我們大家都很喜歡閆老師，因為她從來不偏心哪一位同學，我非常非常的慶幸自己能遇到一位這麼好的老師，能作為閆老師的一名學生，我感覺非常的自豪！

我的漫畫作文13

壹朵班的同學們只要是上了“葡萄”老師的課，都會認為葡萄老師是一隻讓人又愛又怕的“母老虎”。

葡萄老師非常喜歡穿裙子，有一頭烏黑亮麗的長髮，她會在後面的頭髮上戴着黑色的蝴蝶結髮卡，當她一走動時，那隻蝴蝶好像活了一樣，在葡萄老師頭髮四周飛來飛去，更為她增添了一份美麗。葡萄老師還給自己取了一個外號——“小仙女”。

你可別被葡萄老師美麗的外貌騙了。葡萄老師生起氣來就像一隻活生生的“母老虎”。我們第一次上葡萄老師課的時候，還不知道葡萄老師發起火有多可怕。那次課講到一半，有的同學就開始講起話來；有的同學藏在桌子下面偷偷摸摸吃着零食；還有的同學都在認認真真、一絲不苟地聽着葡萄老師的講解，還一邊認真地做着筆記。葡萄老師先用自己專屬的仙女棒敲一下桌子提示一下，看他們沒有反應。葡萄老師大聲喊那兩名同學的名字：“張銘博、鄢子涵手伸出來！”那兩名同學面色尷尬，直冒冷汗。眼看着葡萄老師越走越近，那兩名同學嚇得躲到一邊。葡萄老師大喊一聲：“過來！”那兩名同學也只能認命地伸出手，隨後只聽見教室裏清脆的`“啪！啪！”兩聲。從那以後，那兩位同學再也沒有在課堂上講過小話了。

葡萄老師最大的優點就是有耐心。只要有一位同學不懂，就會一直講到他聽懂為止。

葡萄老師就像我們在知識的海洋裏的指路燈，讓我們不再迷路。

我的漫畫作文14

我的英語老師不僅是我的老師，更是我的朋友，我的親人。她也是我的英語啟蒙老師，她獨特的上課方式，讓我試聽了一節她講的課就喜歡上了英語，那時我還是幼兒園的小屁孩。

高挑身材，烏黑頭髮，彎彎的眉毛，一笑就眯成一條線的眼睛。性格開朗活潑，總是能和我們親密無間。在課堂上她經常分享她上高中，上大學的時候有趣的事情。讓我也很嚮往自己快快長大去上高中，上大學。我們有開心事兒和心裏話，都要和她去聊一聊她更像我們的知心朋友。

當我們學完一冊書時，她會立刻獎勵我們最喜歡吃的炸雞、漢堡、薯條等……外賣小哥把美食送到教室的時候，這裏一片歡呼雀躍。

有的同學迫不急待地説:“I want a hamburger”又有同學大聲説:“I want some chips”看，我的同桌BOb同學，左手一隻雞腿，右手一隻雞腿，左右開工，嘴裏還不停説着:“真香。真好吃!Thank you, Summer.”(我的英語老師叫:Summer)這是一節歡樂的，有趣的，不同尋常的`英語課。

她總是能用不同的方式，教給我們很多知識。我特別喜歡我的英語老師，她就像一盞指路燈，為我們點亮成長的道路，讓我們的路走的更長，更遠。

我的漫畫作文15

晶瑩的眼睛裏佈滿紅紅的血絲，纖細的指尖上長着硬硬的老繭，整齊的衣服上總蹭着一層淡淡的白灰……，瞧，我的“牛”老師走來了！他就是我的數學老師——康老師。

這位康老師十分幽默。每當他心情好的時候，或在我們表現特別好時，他總是愛給我們講笑話。記得一次數學課上，他説今天同學們表現特別好，來講個笑話，説完就開始繪聲繪色地講了起來：“一個人表演節目，名字叫《我們都是一家人》。練了好久，終於到了表演那天，那個人因為太緊張，説成了，‘大家好，我表演的節目是《我們一家都是人》’”。老師話音剛落，全班就鬨堂大笑，有的唾沫星子噴到了幾米之外，還有的笑趴在桌上，連我也不例外，教室裏爽朗的笑聲久久沒有停止。怎麼樣，康老師是不是非常幽默？

康老師的知識也十分淵博。他上知天文，下曉地理，是真正厲害的人！同學們問的數學問題，他通通能解答，如果聽不懂，他就會換一種方法，教到大家聽懂為止。

他不光知識淵博，還十分認真。比如改作業時，大家都會瞧見他認真的神情，耐心指出每一處錯誤，最後為我們的`作業寫上等級。遇到正確的題爽爽快快打一個大勾，遇到錯誤的會毫不客氣地指出錯誤。我心想，一位稱職的好老師，就是這樣的吧！

這就是我的“牛老師”，他簡直是一架精於推理和講課的完美無瑕的機器：認真、幽默、學識淵博、一絲不苟。這就是我心中的牛老師——康老師。