時間不知不覺，我們後知後覺，轉眼一週又結束了，這一小段時間裏，我們一定有不少所感所惑吧，立即行動起來寫一篇週記吧。一起來參考週記是怎麼寫的吧，下面是小編整理的小學週記9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
嗨！大家好，你想吹自己做的泡泡嗎？我來教你吧！先準備好一個小瓶子，然後加滿三分之二的水，再倒入兩調羹的洗潔精和洗手液就可以吹泡泡了。
我拿起瓶子，用吸管蘸了點泡泡水，放在嘴裏輕輕一吹，五光十色的泡泡一個接一個地爬出來，像一個個七彩燈。看着我吹出的泡泡，同學們歡呼起來！看着這些美麗浪漫的'泡泡，我彷彿進入了金色的童年。
在這陽光燦爛的童話世界裏吹着泡泡真幸福啊！等到我長大了我一定要成為一個泡泡飛船的發明家！
過年，我和爸爸媽媽一起去鄉下爺爺奶奶家，弟弟妹妹也都來，我們去鄉下的第一件事就是貼春聯。我們把從超市買來的春聯拿出來，先是奶奶家客廳的門上，奶奶把熬得稠稠的粥拿出來説要我們用粥貼上去，我們先是用筷子把粥抹上去，然後，我上去貼弟弟妹妹就在下面喊：“有點歪”，“好”。這些詞。
然後，我們把招財童子貼在堂屋的門上，然後便把兩個福一個正，一個倒地分別貼在客廳和廚房的門上，奶奶走一圈，點點頭説：“恩，還行，不過我想在堂屋門上貼一副春聯。”“可是沒有呀，”我們説。“沒有關係。”，奶奶説完話便到房間裏去，奶奶從房間裏拿出兩條紅色的紙，還有墨和毛筆，奶奶説：“誰的毛筆字寫得好？”我想起平常爸爸總是誇他自己的毛筆字寫得好，就是沒有機會展示出來，現在機會來，我便把爸爸推薦上去，爸爸幾筆一揮一對春聯就出來你別説還真寫的`不錯！我們把春聯貼上去，奶奶大讚好看。
爺爺搬出一大盤鞭炮來擺在屋前的坪裏點燃，我們家的團年飯就在這噼噼啪啪的鞭炮聲中熱鬧的開始。
班上愛吵鬧的同學請聽我説：我不是一位“隱形人”，請不要忽視我的存在。可不可以“拜託”你們，不要再吵了，因為身為班長的我，已經快被你們這羣“麻雀”給吵死了，難道你們都不知道我管得很辛苦嗎？
中午午休時，每個人都很想和“周公”約會，好“應付”下午的課程，像你們這樣一直吵吵鬧鬧，擾人清夢，叫別人如何休息呢？不管我怎麼喊，喊破了喉嚨，你們卻還是一樣無動於衷，還真拿你們沒輒啊！
上科任課，需要排隊，我必須先整隊，每一位同學都已經各就各位排好了。唉！又是你們這幾位同學，不管我大聲疾呼，使出渾身解數，你們還是一樣不想理我，好像我是隱形人一樣。
我想：你們之所以會這樣，不想理我的原因，很有可能是我對女生比較好，而對男生的態度總是兇巴巴，管秩序時一板一眼的，毫無商量的餘地。在這裏我想對你們説：我只是做好班長的`角色，並不是只有針對你們啊！
在此，我先跟你們説：“對不起”。我很希望你們稍微體諒我一下，對我的態度温柔一點。有時候我會感到很傷心難過也會自我反省：為什麼我沒辦法管好班上的秩序呢？
因為這幾周連續下雨，本想去海邊玩兒的我們哪兒也去不了了。於是媽媽就帶着我和張靜雯去了新華書店。每當去新華書店的時候，我都是在車上先睡一小覺，一睜眼就到了。如果你問我圖書館在哪，那我只能告訴你：去縣醫院附近找找吧。
到了圖書館，媽媽把我和張靜雯送進去，就回家幹活去了。媽媽臨走時，總是囑咐我讓我看老師推薦的書目，我就是要做一個調皮的孩子。右腳一踏進圖書館，我就急着找《偷星九月天》，逛了半個圖書館後，我才找到了四本這種書，唉，先看着這四本吧！
我和張靜雯找了個地方坐下，各自讀起手中的'書來。咦！當我翻看第25頁的時候，看到書頁上有用小刀刻過的痕跡，我感到很奇怪：是誰用小刀在書上亂刻！難道圖書館的管理員沒有發現嗎！後來我的心中又感到憤憤不平：這個人怎麼這樣啊，不好好愛護書本，還在書本上亂塗亂刻，肯定是一個沒有教養的壞孩子。
後來我又看到了類似的情況，好多的書都被撕爛了，有的缺胳膊少腿，有的缺鼻子少眼，都拼不起來了。在以前，要得到一張好紙是多麼難呀，可現在，人們忘記了貧窮時日子的艱苦，只記得現在的榮華富貴，任意糟蹋紙張，形成了浪費的習慣。
來了一趟圖書館，我知道了很多東西。每張紙都來得不容易啊，希望人們不要浪費它們。
古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。”興趣對於一個學生的學習來説是一個至關重要的條件。興趣是學習入門的階梯興趣孕育着願望，興趣溢生動力。那麼如何才能激發學生的學習興趣呢？其實這不只是學生的問題，老師也要有激情與耐心，這是做位一名老師應該具備的。激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。其實，不管在哪個行業，激情和耐心都是不可或缺的。激情讓我們對工作
充滿熱情，願意為共同的目標奮鬥；耐心又讓我們細緻的對待工作，力求做好每個細節，精益求精。激情與耐心互補促進，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好。
首先，我請班主任給我一份名單，因為我知道，記不住學生的名字，看似小事，其實它在學生眼中是很重要的，如果記不住學生的名字，學生就會覺得自己在老師心中沒有地位。覺得老師不關心自己，甚至會產生隔閡。而後我便找了個機會認識了全班同學，下課後同學們都圍着我唧唧喳喳地説：“老師，你怎麼才來就知道我們的`名字呀？好多老師教了我們一年都沒記住我們的名字。”這也使我明白了：溝通是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運用。認識一個人，首先要記住對方的名字。瞭解一個人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動去做。
在為人師的這條路上，我邁出了第一步，接下來還有第二步、第三步……但不管怎樣，我都會以人為本，把實習中學到的一切加以融會帶到今後的事業中去，我會以我的真心去呵護學生，因為我面對的是一顆顆純真的心。總之，教育是一個互動的過程，老師只要認真投入教學，孩子就會積極配合。這種過程是很開心的！
實習，就像進了社會大熔爐一般，千淘萬漉雖辛苦，就算被磨練得遍體鱗傷，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的準備。我在
實習中逐漸變得“勇敢”。雖然開始也會有顧忌，怕“主動出擊”會招惹“不知天高地厚”的蔑視。但事實告訴我，應該對自己有信心，應有勇氣去嘗試。即便在嘗試中失敗，也能讓自己成長，沒有鍛鍊的機會，談何積累和成長？而這一切，只能靠自己去爭取。等待，只能讓你在沉默中消亡，只有主動，才能為自己創造良機。實習，陪伴我經受了挫折，也經受了歡樂！
實習的經歷雖已經過去，可我還會回頭去看一下我在那裏留下的腳印，我相信那不會是我旅途的歸宿，而是我充滿挑戰和希望的開始！
在我心目中，我們班的體育小能人是陳浩然同學，他的個子不高，眉毛下一雙不大不小的眼睛，架着一副眼鏡，這與他熱愛運動的性格不吻合，他的`體育可棒了！具體表現在跑步、壘球、跳繩這三個方面。
在一年一度的校運會上總能見到他那熟悉的身影，他參加的項目很多，其中參加跑步的比賽就有好多場了，瞧，隨着發令槍一響，陳浩然就像一支離弦的箭一樣衝出了起跑線，只見他咬緊牙關，皺緊眉頭，閉起眼睛，使出全身的力氣向前衝，就這樣他一次又一次地取得了好成績。
扔壘球是我們體育必考的項目，這讓很多同學苦惱不已，可陳浩然卻很輕鬆地就能獲優異的成績；看，陳浩然同學手拿壘球，助跑一段，把壘球遠遠地扔了出去，這種感覺真是瀟灑。
冬天，跳繩是男生們最喜歡的體育項目，陳浩然特別喜歡跳雙飛，你看：他雙手舞動着繩子，腳輕輕地一跳，就像皮球一樣彈回來，彈回去，他一連能跳接近100個雙飛，同學們都拍手叫好。
陳浩然當之無愧是我們班的體育小能人。
兩千年以前，偉大的愛國詩人屈原在汨羅江邊，仰天歎一聲，投入滾滾激流。兩千多年後，五月初五成傳統佳節——端午節。大家包粽子，划龍舟，煮雞蛋，用各種方法來紀念這位大的愛國詩人。又是一年端午節我很想體會體會這種氣氛，便向阿姨要求，讓她教我怎樣包粽子。
包粽子，首先要箬葉洗乾淨在熱水中泡軟，在準備好棗子、雞蛋、肉等做餡，將自己喜歡的餡煮得香噴噴的，就可以開工。先把長長的箬葉摺疊，圍攏來，做成一個小窩，中間放進調配好的糯米和粳米，包出稜角。然後把餡放進米里，和在一起揉均勻，最後把粽子做成四角的.形狀。這包粽子的功夫全在最後一道工序，你的粽子包得好不好看，就看四個覺是不是勻稱，是不是有形。我開始學的時候，總是把四個角弄歪，不是成六個角，就是揉成一團球。阿姨就不止一次看着我的“傑作”發笑：“這，這能叫粽子嗎？你讓細線系在什麼地方啊？”我暈，敢情粽子包出四個稜角是方便用細線繫着掛起來的。這個世界上就沒有圓粽子嗎？包好的粽子放進鍋裏用猛火煮，大約一個小時後，改文火煮三十分鐘就可以。
咬着香甜的粽子，望着天空，彷彿看到屈原投江時那面容。
昨天，我們在龍井十里琅璫爬山，在爬山的過程當中，我跟一個好朋友爬得很帶勁，我們在前面跑，爸爸媽媽在後面追我們倆，快要到山頂的'時候我們休息了一會兒，吃了些水果，然後繼續往上爬，登到山頂我們觀賞了美景，還發現有很多叔叔在山上騎車，他們從上坡往下坡衝下去，簡直帥呆了！
後來我們一起摘松果，我們一共摘了71顆松果，然後我們就下山了，下山時我不小心摔了一跤，腿摔得破皮了，出了一點血，走路很痛，後來我還是勇敢的自己走下了山，這真是一次讓人難忘地十里琅璫之旅啊！
鄭羅昊他們住的小區的院子裏有一隻野生的“沒尾貓”，還生了一隻小貓。最近幾天等三輪車時，我都會到那裏和鄭羅昊、陳晨他們一起抓貓。
今天中午，我像往常一樣較早就去了小院子等車。我一到就朝着貓經常出沒的窗子一看，可掃興了！貓不在。等鄭羅昊來了，我們就在院子裏來了個翻天覆地大搜索，尋找貓的足跡。可是我們都找遍了整個院子，連貓的影子都沒瞧見。正當我們垂頭喪氣準備離開時，突然鄭羅昊發現一個黑影向臭水溝竄去。於是我們就向臭水溝追去。我們蹲下去探頭往臭水溝裏一看，一雙在黑暗裏發着光的'大眼睛正瞪着我們。隱隱約約還可以看到它的旁邊蹲着一隻小貓。
我們站了起來，鄭羅昊有了一個主意，他叫我先守着，自己走了。我不知道他要幹嗎？過了一會兒，鄭羅昊揹着一大堆樹葉回來了。他走到臭水溝的一邊出口 ，用樹葉用力塞住洞口，然後又跑到另一邊洞口學狗叫，想把貓趕進死衚衕。接着他又跑到塞住洞口的一邊，拿開樹葉想抓貓。可大的“沒尾貓”卻從另一邊洞口逃走了。我們歎了一口氣，正要離開。這時我喊了一聲：“小貓還在裏面呢！”
“我這個老糊塗，怎麼把這事給忘了。”鄭羅昊一拍腦袋叫道。
我們趕緊回頭，可惜晚了一步。小貓已經從洞口逃了出來，跳到另一個臭水溝。這個臭水溝可是通往鄭羅昊媽媽學校的。想要到學校去找貓，那可是“海底撈針”啊！於是我們喪氣地“哎”了一聲，坐車去了。
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