當我們對人生或者事物有了新的思考時，將其記錄在心得體會裏，讓自己銘記於心，這麼做能夠提升我們的書面表達能力。到底應如何寫心得體會呢？以下是小編為大家整理的《童年》讀書心得，歡迎大家分享。
《童年》是高爾基的自傳體三部曲之一。主要寫了主人公童年時期的生活經歷和心路歷程，深可刻而生動地描繪了俄羅斯十九世紀末期社會政治生活的歷史畫卷，作品中主人公的原型就是高爾基本人。這一型象既是高爾基早年生活的寫照，也是俄國人民，，那一種處於社會之下的人民，經過磨練後走向新社會的典型。
當我讀到“外祖父狂叫一聲，猛的把我摔在地上，我的臉立及被磕破了。”這一句時，我的.心裏氣憤不已，在為主人公打報不平，也在心裏咒罵着外祖父。可是，我錯了。外祖父非常愛主人公，為了他，他竟不顧自己的臉面，在家裏山窮水盡時沿街乞討，討來的東西毫無保留地給了孫子——主人公。
主人公的童年曆經磨難。父母去世，火災，貧窮，舅舅們的打罵，都沒有使他屈服，在那段時間裏，他學會了堅忍。忍受別人的罵，打，嘲笑，諷刺，將痛苦轉為動力，使主人公成功了。我將會把他當做人生的寫照，發奮圖強。
今年暑假，我讀了《童年》這本書，原著是前蘇聯偉大的無產階級作家——高爾基寫的。書中反映了俄國最低階級人民的貧苦生活，也是作者的親身經歷。
故事主要寫了：父親去世後，年幼的.阿遼沙跟隨母親來到祖父家生活。外祖父冷酷、專橫;兩個舅舅整日為爭奪家產而打架鬥毆;家中的女人更是沒有地位，任丈夫打罵，發泄。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。
我喜歡文中的外祖母，她似乎有種特殊的親和力，她有講不完的故事。而且她是那麼愛她的子女。即使是米哈伊爾和雅科夫(阿遼沙的舅舅)這兩個大壞蛋，她也並沒有請求外祖父怎樣嚴厲得處罰他們。一個善良的人，又怎會喜歡在家裏發生戰爭呢?面對外祖父毫無人情的打罵，她也是一忍再忍。
之後，阿廖沙忍受不了這種黑暗、殘暴的生活，便離開了外祖父家，獨自一人踏上社會。他曾在許多地方打過雜，在這期間阿廖沙飽受欺辱，但他還是熬了過來。因為他被自己堅強、不屈服於困難的精神與信念一直支撐着。
想想現在的我們，身在福中不知福，不愁吃也不愁穿，而阿廖沙卻經常吃不飽穿不暖，所以我們要珍惜現在的幸福啊!
今天，我讀了一本高爾基的名著《童年》。我明白了人世間的悲劇和與阿廖沙相比我們是多麼的幸福。
阿廖沙痛苦的童年生活打動了我，故事是這樣的，阿廖沙四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產的外祖父家生活，卻經常挨暴力的外祖父的打罵。但善良的外祖母處處護着他。在外祖父家，他認識了很多的親戚，其中包括兩個自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛和雅科夫舅舅，還有兩個都叫薩拉的表哥。樸實、深愛着阿廖沙的伊凡，每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的.鞭子，儘管會被抽得紅腫，但他還是會盡力去保護阿廖沙。不久之後，阿廖沙的母親去世了，從此他便走向了人間。
阿廖沙的童年是個悲劇：外祖父和舅舅的吝嗇、貪婪、殘忍、愚昧；親人之間的勾心鬥角；常常為一些小事爭吵、鬥毆……但在這個黑暗的家庭裏，有一個聰明能幹、熱愛生活、慈祥善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的故事，也慢慢地教他做一個正直、堅強、勇敢、善良的人。
和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的；是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。有很多孩子甚至不懂什麼叫做“打”，因為我們從沒有經歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦。但擁有着這些，我們並不知足。我們總是奢求更多。因為，在我們眼裏，大人們掙錢是那樣的容易，似乎都不費吹灰之力。的確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨自闖蕩。但自從我讀過《童年》之後，真後悔自己曾經的奢侈，我不應該再浪費，我應該學會珍惜。
就從現在做起，我們不再奢侈，不再浪費；我們要為長輩着想，體諒他們，向阿廖沙一樣，做一個正直、堅強、善良的人。
這次終於完整地讀完了高爾基的'《童年》。我一直在想，《童年》教會了我什麼？當我看到謝遼沙年幼喪父、受同伴的欺負、被外公暴打，同時看到母親和外婆對謝遼沙的疼愛、火海逃生、謝遼沙與好事情愉快地交談……
我就知道，《童年》是要告訴我，對待苦難和挫折，要勇往直前；對待美好生活，要永不放棄，孜孜不倦地追求！苦難，成就人生！
童年是一條五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座閃亮的橋，童年是一個美麗的世界。童年是多麼美好，但是前蘇聯著名文學家高樂基的童年卻是非常的悲慘。
這本書主要講了阿遼沙。彼什科夫在三歲時就失去了父親，由母親和外祖母帶到外祖父家，在那裏，到處都是爭吵、打架，但只有外祖母時時刻刻地關注着他，阿遼沙十一歲那年，母親又去世了，外祖父也破了產，便走上社會，獨立謀生。
我禁不住想到了自己，我今年也是十一歲了，當年的高樂基已經走上了獨立謀生的道路，想想自己無論做什麼事，還要父母給我幫忙，就説一次做奧數題吧，讀了一遍以後，覺得這道題很難，根本不經過自己動腦子試一試，就要爸爸來教我，其實這道題很簡單，還沒等到爸爸來教，我已經做出來了；記得還有那次夏令營吧，在綠色學校裏，教官要求我們自己洗衣服，洗衣服説説很簡單，做起來卻很難，先要擦肥皂，然後這邊搓搓，那邊搓搓，再……，洗到再來，衣服還是不成樣子，髒的地方還是髒，所以爸爸批評我依賴性太重，缺乏獨立生活和獨立思考的.能力。
在這本書中，我很敬佩善良慈祥的外祖母，她胸懷寬闊，她如同一盞明燈，照亮了阿遼沙孤獨的心，外祖母對阿遼沙的愛，給予了阿遼沙堅強不屈的性格，讓阿遼沙感覺到自己的存在；如果在我們這個世界裏誰都能關心別人，、幫助別人，那還會出現爭吵、打架之類的事件？這又讓我想到了我們學過的一篇課文《將心比心》，如果我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。
讀了《童年》這本書以後，不僅讓我珍惜這美好的童年，還讓我懂得了應該怎樣做人和做事。
最近，我讀了高爾基的著作《童年》，書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。
阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他，兩個舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環境下，他卻走過來了。其實，阿廖沙的.原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年。這令我深深地體會到了當時那個年代的人的醜陋面目。高爾基的童年跟我們現在比起來，實在是太悲慘了！ 再看看我們，我們多幸福啊，被父母寵着。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽着老師講課；回家有大魚大肉等着你品嚐；你想要什麼，就給你什麼；如果有人欺負你，大人會毫不猶豫地狠狠地教訓那個人一番。
而高爾基那個年代呢？高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他。我也有些想不明白，那些人做這一類損人不利己的事情幹嗎呢？這些毫無意義的事情值得他們去做嗎？他的這種堅強不屈，敢於面對困難並勇於克服苦難的精神是我應該好好學習的。
阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了，有時甚至連他自己都不敢相信竟會發生那樣的事情，但好在有外祖母全家人的精神支柱。阿廖沙也還認識很多其他的人：搬進新房子後的幾個房客，隔壁的三少爺，等等。阿廖沙從家人的一些奇怪的舉動中懵懂的明白了一些道理。
和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的，是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的，有那麼多的孩子甚至不懂什麼叫打，因為我們從沒有經歷過被人打，被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。當然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心鬥角，為爭奪財產而打架鬥毆之類貪婪，兇狠的事情，更不會發生殘忍的將某個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的恐怖時間。
天哪，如此比較，我們的童年和阿廖沙的有着天壤之別。我們每一天生活在蜜罐裏，被甜水泡着，被鮮花簇擁着我們是多麼幸福啊!
但擁有着這些，我們並不知足，我們總是奢求更多。因為在我們眼裏，大人們掙錢是那樣的容易，似乎都不費吹灰之力。我們多天真啊。的.確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到人間獨自闖蕩。但讀過《童年》之後，我們應該悔過自己曾經的奢侈，我們應該不再浪費，我們應該學會珍惜。那麼，就從現在開始吧。我們不再奢侈，不再浪費;我們開始為長輩着想，體諒他們;我們更應該開始滿足自己的幸福生活。為了以後，為了將來，為了我們到人間的那一天。
在我認為，讀書是人生中最好的娛樂。消遣的方式，它不但能給予人無窮無盡的知識，而且可以給予人無限樂趣並能培養人與人出世的能力。在人們孤獨的時候，讀書變成了最大的樂趣。這時它既是人們豐富知識的工具，也是消遣的娛樂品，當人們在這時看它時，會感到快樂,輕鬆;而在人們處理事務的時候，最能發揮由讀書而獲得的能力。從讀書中獲得的對自己有利的東西是無窮盡的，能力便是其中之一，多讀一些好書，對自己是有利無害的，如果能夠在實踐的時候不是單純的運用書本中的知識，而是在書中的知識的基礎上不斷的創新，結合自己的實際，靈活運用，才是讀好書的最高境界。
書是人類進步的階梯，這是高爾基的一句名言，也同樣是對書籍讚美中的一句名言。從這句話中便可以看出書在世界的地位是多麼重要，它的價值有多麼珍貴。正如高爾基所説的，一本一本的書，就像一個一個的階梯，能爬上高峯的路是陡的，是險的，是要努力才能爬上去的，讀一些不同的書籍就像是在爬階梯，對自己也是很有幫助的，但也要會選擇書籍。一本好書就猶如是由鑽石似的思想和那些珍珠似的字句堆砌而成的無價之寶，其中所藴涵着的知識與智慧是那樣的珍貴，書籍真可謂是人類的良師益友，精神的糧食啊。
在一本書中，有時它會讓你傷心，同情的落淚;有時它會讓你開懷大笑;有時它會讓你覺得身臨其境;有時它會讓你覺得它根本就在兩個世界。
我想，書籍是良師益友，精神的食糧，我們又有什麼理由不好好讀書呢?
“小英子！”隨着一聲朦朧又親切的呼喚，我的心被扯回了現實世界。看着桌上的那本《城南舊事》，我陷入了思緒中。
小英子是一個天真未泯，活潑可愛的小女孩，她的成長伴隨着陽光般的温暖，離別時的感傷和有趣的故事。那些令她難忘的，開心的，失望的，疑惑的人物，也頻頻出現在她的童年中。伴隨着小英子的成長，她也變得越來越堅強和懂事。
在惠安館時，因此碰見了因失去孩子而悲傷的“瘋子”秀貞。他以自己的熱心和善良，似懂非懂的找到了秀貞失散的孩子——她的好朋友妞兒。小英子是那樣熱情開朗，她是多麼對世界充滿好奇心，以寬容開朗的心態面對所有事情呀！
小英子搬家後，她在找球時發現了蹲在草地裏的壞人，她天真的相信他的話，以為他是好人。可最後她卻發現他是個將贓物藏在草叢中的'賊。英子害怕離別——就像和秀貞一樣，她珍視與大朋友們的友誼。可人心卻如此複雜，竟將英子的厚道善良深深嘲諷了！
英子逐漸長大，嚐到了甜頭，也嚐到了離別的滋味。在小學畢業典禮時，英子“爸爸的花兒落了”，而自己“也不再是小孩兒了”，她終將成為了爸爸的驕傲——取得了好成績，並代表同學領畢業證書和致謝詞。而這些爸爸卻再也不能看到了。英子面對與同學們和最親愛的爸爸的離別，內心是多麼悲傷難過啊。但她沒有被困難打倒，她學會了成長並承擔起了自己作為子女和長姐的責任。秀貞、欺騙了英子的賊、蘭姨娘、宋媽以及父親都曾像陽光温暖了英子的心，如今卻都像影子般消失了，而英子也長大了。她是那樣熱愛着自己的故鄉，懷念着自己的童年。在她的眼中，家是最温暖的地方呀！
我已經是一名中學生了，但也擁有像小英子一樣精彩絢爛的童年。我們也應該像英子一樣，不因困難而徘徊不前，不因離別而永遠陷入悲傷中，不因傷痛而驚慌失措。英子在回顧自己的童年時，有留戀和不捨，但更多的是堅定義無反顧的勇敢向前，坦然接受命運的安排與挑戰，創造更美好的未來。我們不也應該像英子一樣勇往直前嗎？
在朦朧中，我彷彿又看見了梳着小黃辮兒，閃着好奇可愛的大眼睛，活潑堅強的英子向我走來，向我友好地微笑……
今天，我讀完了高爾基的《童年》。
《童年》主要講了作者高爾基小時候父母雙亡，來到外祖母家生活的事。後來外祖父的染坊破產，高爾基不得不一邊讀書一邊撿垃圾賣錢，還要忍受來自別人的嘲笑和侮辱。外祖母一直對高爾基很好，也正是外祖母的慈祥影響了高爾基，使得他能夠鼓起勇氣，勇敢地面對生活。
高爾基的童年是不幸的，失去雙親，寄人籬下。兩個惡毒的舅舅總是去做一些可惡的事情栽贓給高爾基，使他受到不應有的責罰。同學們總是去欺負高爾基，神父也瞧不起他，侮辱他。所有的.一切一切像黑夜一樣籠罩着童年的高爾基，但是高爾基沒有被這打垮，他像一道閃電劃破了無邊的黑暗，他堅強，樂觀地生存着。11歲他就開始打工養活自己，讀不起書他就在社會這所大學學習。最終成為偉大的無產階級文學家。
看看自己，我不禁臉上一紅，我的童年無疑是幸福的。不幸和貧窮沒有出現在我的童年。可能是童年太完美了以至於造成自己的脆弱，受不得一點委屈，別人的一點點嘲諷就能打敗自己，遇到一點點困難就想放棄。不僅僅是我，很多和我一樣生活在大城市的孩子都是這樣。沒有面對問題面對困難的勇氣，沒有自理能力。週一我們學校組織去野炊，食材已經為我們準備好了，大家分組分工燒菜，由於大部分同學在家都是衣來張口飯來伸手，結果現場手忙腳亂，杯盤狼藉，在老師的幫助下總算吃上了飯菜，走的時候留下一大堆沒煮的，吃剩的食物，大家一走了之誰也不心疼。這就是我們的童年?對比高爾基的童年我不禁羞愧難當，生活幸福富足了，我們至少要懂得惜福，懂得珍惜，懂得回報，懂得感恩。
讀了這本書，我受益匪淺，它不僅教會了我怎樣去做人，更清楚明白的告訴我做人做事的道理。
讀了《童年》這本書，使我受益匪淺。和高爾基比童年，我們今天是多麼幸福啊。
高爾基出生在一個木工家庭，5歲時，父親病故了，他的生活更加艱苦了，他和媽媽就住在外祖父家裏。由於家境貧困，他上學只好穿母親的皮鞋，外祖母的外套，黃色的衣衫和補丁褲子。
布頭、爛紙片賣給廢品加工廠。運氣好才能有半個盧布的收入，如果運氣不好呢，高爾基上學的.事就沒了着落；再想想我們，我們現在什麼也不用操心，過着衣來伸手，飯來張口的好日子，相比之下，我們有什麼理由不珍惜自己幸福的生活，有什麼理由不好好學習呢？
撿垃圾換來的錢成了高爾基的學費來源，但學校裏那些有錢人的孩子並不理解高爾基的行為，反而去嘲笑他，説他身上有臭味，我覺得並不是高爾基的身上有臭味，而是那些有錢人的孩子故意嘲笑高爾基，他們才顯得很臭；高爾基把別人的嘲笑變成催促自己努力學習的動力。他發奮學習，刻苦讀書，終於取得優異的成績，受到了同學們的喜愛和敬重。
我和書沉思，不僅思緒萬千。與高爾基的童年比起來，我們是多麼幸福，又是多麼奢侈呀。我們應該向高爾基學習，不管在多麼惡劣的環境下，都要好好學習，努力奮鬥，朝着美好的未來不斷前進。
在苦難中成長，本是一種磨勵。蘇聯作家高爾基就是其中一位。
他的外祖父是個吝嗇、貪婪、專橫、殘暴的人。常常毒打外祖母和孩子們。他的兩個舅舅也是粗野、自私的人，為着家產爭吵鬥毆、虐待自己的妻子。他的外祖母卻是一位慈祥、善良、聰明、能幹，熱愛生活。對誰都能忍讓的老人。是他給阿廖沙義力量和支持，使他在黑暗無助的環境中仍持續生活的勇氣和信心，並逐漸成為一個堅強、勇敢的人，真正轉成充滿愛心的人。
在苦難中成長，本是一種磨勵。苦難讓我們成長的更快，那也將會是我們一筆寶貴的財富。即使是在苦難中成長，我們也要微笑應對。
我們要用微笑點綴這天，用歌聲去照亮黑暗，不再苦苦尋覓快樂。祈求光明的伶憫。而是含着微笑走過四季，而將它儲藏成幸福的美酒，享受一生。即使生活苦難重重，挫折不斷，我們也要以微笑應對。像作者的外祖母一樣。他照亮了阿廖沙敏感而孤獨的'心。他還經常講一些憐憫窮人和弱者、歌頌正義和光明的民間故事給阿廖沙聽，他對阿廖沙的影響，正像高爾基之後寫的那樣：“在她沒有來之前，我彷彿是躲在黑暗中睡覺，但她一出現，就把我叫醒了，把我領到光明的地方……”
《童年》告訴我們：要做微笑應對生活，更不要在惡劣的環境中隨波逐流。
今年寒假，我讀了高爾基寫的《童年》。
剛拿到這本書時，我想，高爾基是個那樣偉大的作家，他一定有個美好的童年，因為童年生活是一個人生命當中最美好的回憶。但讀了這本書之後，我的心情久久不能平靜，為高爾基那樣悲慘的童年感到震驚和同情。
小阿廖沙在外祖母家寄居了八年，這是一段不堪回首的記憶，因為外祖母家十分可怕，到處充滿了人與人之間熾熱的仇恨。除了外祖母，他極少得到親人們的關心。他的外祖父居然因為一塊染色的白布而將他打得昏厥過去，失去知覺，該是怎樣殘忍的人才會狠心向一個年僅三四歲的外孫下如此重的手啊？！此後的毆打更是家常便飯，到後來外祖父吝嗇得變態，寧願把錢借給別人也不給自己的家人用，有這樣的人嗎？兩個舅舅自不必説了，那個雅科夫舅舅居然打死了自己的妻子，他們兩個還為爭奪母親的嫁粧而大打出手。“像狗那樣悲慼地呲着牙齒，全身顫抖着”，醜態百出，令人生厭。淳樸的小茨岡被折磨致死，忠心耿耿的格里戈利在瞎眼之後被趕出家門論為乞丐，正直善良的父親被推進冰窖裏，差點被淹死……這是怎樣混亂而歹毒的家庭啊！
阿廖沙的家庭是病態的，只有善良、和藹，富有感情的外祖母讓他生活在這種環境下有了一絲安慰。和阿廖沙相比，我們的童年豐衣足食，是燦爛的，是彩色的，我們從來沒經歷過、看見過有人狠打、用鞭子狠抽自己和別人的事情，那也許是一種無法想象的痛苦吧。但是，小阿廖沙生活在這樣的環境裏仍不屈服，他十分頑強，十分有上進心，為了上學，他去撿廢品賣了錢當學費，自己供自己上學。他身上穿的破舊，在身邊的富有同學面前，受到了不少屈辱，可是他並不在意，還把這一切化為動力，促使自己努力學習，成績一直名列前茅。他這種精神非常值得我們學習。
現在，我們的'生活條件是多麼的優越，不用擔心沒錢上學，許多孩子身上穿的是名牌衣服，用的也是五花八門，應有盡有。相比之下，我們就像温室裏的花朵，父母呵護我們，老師鼓勵我們，有了困難同學會幫忙。可是有時候自己卻很不爭氣，一碰到難事，就氣餒，自己根本不想着如何去解決問題，甚至有時候還會蠻怨他人的不是。如果我是阿廖沙，一定會為自己家境貧窮而感到自卑，對學習失去了信心，可他卻把嘲笑化為了進步的階梯，我真是佩服不已呀！我要經常提醒、鼓勵自己：吃得苦中苦，方為人上人。我們要珍惜現在擁有的一切，努力奮鬥，好好學習，成為祖國的棟樑之才，讓我們的祖國更加強大。
讀了《童年》這本書，我感觸頗多，《童年》讀書心得。
它講述的是主人公阿廖沙悲慘的成長故事。阿廖沙三歲時，失去了父親，母親把他寄養在外祖父家。阿廖沙來到外祖父家時，外祖父家業已經開始衰落，變得也愈加專橫暴躁。阿廖沙的兩個舅舅為了分家不斷地爭吵、鬥毆。一天，他把一塊白桌布染成了藍色，結果被外祖父打得失去了知覺。他的母親由於不堪忍受這種生活，便丟下了他，離開了這個家庭。阿廖沙的生活從此失去了原本就不多的光彩。但在這種污濁的環境裏，外祖母的善良公正，熱愛生活，給阿廖沙很深刻的影響，讓他在悲慘的環境中依舊保持着正直，善良的心。
這部作品取自於作家的真實生活經歷，不但再現了作者幼時的悲慘生活，也是當時社會殘暴統治的縮影，反映了當時資本主義殘酷的剝削與壓迫與社會的腐化。
《童年》的語言生動形象，栩栩如生，將人物的神態、動作、心理鮮明的表現出來，給人一種身臨其境的`感覺，它讓我看到了憧憬美好生活、正直善良的阿廖沙；兇惡殘暴、冷酷無情的外祖父；勤勞善良、樂觀的外祖母；堅強美麗的母親；兇狠的繼父；自私殘暴的舅舅們…讓我在讀書的過程中體會到作者的喜怒哀樂，將一幅幅生動的畫面展現在我的眼前，使我的心靈受到強烈的震撼。
跟阿廖沙相比起來，我們的童年可是幸福得多，擁有美滿的家庭，幸福的生活，每個人都能完成學業，得到家長的疼愛…有些人卻身在福中不知福，不停對身邊的種種不滿抱怨。其實我們擁有的已經足夠，一味的要求更多，不滿足於現狀的人永遠得不到快樂。每當對環境抱有不滿時，請想想阿廖沙吧，想想那雙明亮的眼睛，想想那雙勤勞的手，想想那顆善良的心，想想那段在逆境中永不屈服，奮力向上的成長經歷，你還有什麼理由怨天尤人呢？
所以，請珍惜現在的生活，珍惜眼前的幸福，珍惜擁有的一切！
每個人都有自己的童年，歡樂的笑聲，開心的遊戲，純潔的友誼，父母的關愛……而高爾基的童年，那悲慘的童年，卻與我們截然不同。
當我們還在抱怨自己的父母時，抱怨他們每天不住嘮叨，出門時又總愛理一理我們的校服，又不忘説上一句“路上小心，紅綠燈注意哦”……當我們還在苦惱每天這麼多作業時，抱怨時間過得匆匆時，阿繆沙卻三歲時失去了父親，由母親和外祖母帶到了外祖父家。在那兒，外祖父的殘暴，連身體瘦弱的外祖母也要打，舅舅們的無情，繼父的惡毒……這都對阿繆沙幼小的心靈受到了嚴重的傷害，這顆童年孩子該有的童真的心，對他來説是不可奢求的。最終在阿繆沙十一歲那年，母親去世了，外祖父破產，使他走向了社會。
世上所有的`孩子，都是幸福的，他們的童年，都如同温室裏的花朵，健康茁壯的成長。上帝永遠是公平的，當他關閉了那扇窗，更美麗的風景自然也會迎面而來。每個孩子，都有一對翅膀，母親的關愛，父親的嚴厲，這兩種愛交織在一起，是快樂而又美麗的雙翼天使。而阿繆沙卻不一樣，只有外祖母支撐的那一片軟弱而又無力的單翼。然而，現在的孩子，又有誰會好好珍惜呢?我們的童年，有父母的疼愛，與玩伴的笑聲，那百玩不厭的“老鷹捉小雞”。我們過着衣來伸手，飯來張口的日子，又何來那麼多的抱怨呢?雖然高爾基沒有幸福的生活，但外祖母的疼愛與關懷，總能讓他在心靈上得到安慰，讓他堅強，不屈服與挑戰困難的精神與信念。
是呀，對每個人來言，童年其實是漫漫人生的開端，他們都是天真無邪的。猶如一朵嬌豔欲滴的鮮花，就靠着水，空氣與陽光來滋潤。童年屬於你，同樣也屬於我們。
回想過去，再想想《童年》，我不禁掩卷歎息。我是多麼的希望，像阿繆沙這樣的單翼天使也能不孤單呀!
每個人童年都有自己值得回憶，值得珍惜美好時光，對於我來説童年也會是我最寶貴收藏，就高爾基寫《童年》這本書來説，童年應該是他一段悲慘遭遇，一段深情回憶！
《童年》是高爾基用自傳體寫小説三部曲之中一部，它向我們展示了阿寥沙在黑暗社會追求光明奮鬥歷程，還有十九世紀七十年代俄國社會風貌。高爾基3歲時，父親病故，而自己母親就帶他回了孃家，可惜外公是個自私、貪婪小業主，但是資本主義俄國發展打斷了外公發財夢，從此貧困潦倒，11歲他被外公趕出家門，開始了到社會上謀生……開始了自食其力生活，他當過學徒工、搬運工、守夜人、麪包工等。
16歲時，在與命運鬥爭中他深入俄國社會最低層，和各個階層，各種人物接觸，飽嘗生活艱辛，從而不斷豐富生活經驗，而且當時受封建沙皇主義統治社會十分黑暗，人們都信奉聖母與上帝，但高爾基不為所動，因為他有自己想法，《童年》主人公阿廖沙不僅是高爾基早年生活寫照，同時也是俄國勞動人民經過艱苦複雜磨練後走向新生活道路藝術典型。
我們和高爾基比起，簡直就是天壤之別，因此我們更應該好好學習，珍惜現在美好時光。
