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四年級上學期教學計劃

   來源:古今學識館    閲讀: 1.84W 次
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時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,寫一份計劃,為接下來的學習做準備吧!計劃到底怎麼擬定才合適呢?以下是小編整理的四年級上學期教學計劃,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

四年級上學期教學計劃

四年級上學期教學計劃1

新授練習


16

12.1212.16


統計

新授練習


17

12.1912.23


統計

新授練習


18

12.2606.1上旬


整理與複習

複習


以上就是蘇教版五年級數學上學期教學計劃範例全部內容供家長參考,祝能夠進入是適合的學校!

四年級上學期教學計劃2

本單元在第六單元的基礎上繼續教學小數乘小數和除數使小數的除法。引導學生依據具體數量關係列出乘、除法算式,逐步豐富對乘除法運算的理解。在解決簡單實際問題的過程中,掌握求積的近似值的方法。通過計算和比較,認識到整數乘法的運算律,對小數乘法也同樣運用。讓學生通過一些實際的計算和比較,體會一些簡單的運算規律。通過具體的問題情境,讓學生從不同角度體會求商的近似值的不同方法。讓學生自主體會四則混合運算的運算順序。

第九單元統計

本單元教學複式統計表和複式條形統計圖,是在學生已經較好地掌握了簡單的統計表和條形統計圖的基礎上安排的。在教學中要讓學生感受複式統計表與複式條形統計圖在描述數據方面的特點。要具體指導學生認識複式統計表。要具體指導確定直條高度的.方法。結合本地、本班實際,組織實際調查活動。適當組織綜合應用,讓學生進一步感受複式統計表與複式條形圖的價值。

教學進度表

周次

時間

節假日

進度

課型

備註

1

8.299.2


認識負數

新授練習


2

5.69.9


認識負數

新授練習


3

9.129.16


多邊形面積的計算

新授練習


4

9.199.23


多邊形面積的計算

新授練習


5

9.269、30


認識小數

新授練習


6

10.110.8

國慶節




7

10.910.14


認識小數

新授練習


8

10.1710.21


小數的加法和減法

新授練習


9

10.2410.28


小數的加法和減法

新授練習


10

10.3111.4


四年級上學期教學計劃3

一、學情分析:

今年我擔任四(1)、四(2)、四(3)、四(4)、四(5)和四(6)班的英語教學工作。四年級英語是小學英語學習的關鍵階段,經過一年的學習大部分學生對英語有着較濃厚的學習興趣,但也有少數學生由於遇到困難,學習興趣會隨之減弱。尤其從這學期開始,對學生又提出了新的要求:培養聽、説、讀、寫的技能。所以激發學生的學習興趣,培養學生具有一定的語感和良好的語音、語調書寫基礎,以及良好的學習習慣是這一階段的核心任務。在教學過程中,通過情景對話,訓練學生的聽説技巧,提高其會話能力,使他們初步具備用英語進行日常交流的能力。同時培養學生的觀察、記憶、思維、想象和創造能力,讓學生在情景中學,在情景中使用,引導他們端正學習態度,掌握良好的學習方法,培養學生良好的學習習慣。

二、教學內容與目標

1、能聽懂、會説12組會話,並能進行簡單的交流。

2、能聽、説、認讀66個單詞和聽、説、讀、寫26個字母並且能聽、説、讀、寫36個單詞(包括教室、書包、同學、傢俱、住宅結構、家庭成員、職業、數字、愛好、食品和飲料、餐具等幾個話題),和進行簡單的運用。

3、能聽、做7個“TPR”活動。

4、能學會2個小製作。

5、能唱8首歌曲。

6、能聽、説吟唱8首歌謠。

7、能完成6個自我評價活動。

8、能聽懂6個幽默小故事。

9、能瞭解6項簡單的中西方文化知識。

三、教學重難點

1、能按四會、三會的要求掌握所學單詞。

2、能按四會要求掌握所學句型。

3、能使用日常交際用語,活用四會句型,進行簡單的`交流,做到大膽開口,發音正確。

4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下,聽懂清晰的話語和錄音。

5、初步培養良好的書寫習慣,能做到書寫整潔、規範。

四、主要教學措施

1、認真備課,鑽研教材,抓緊課堂教學,做到當堂內容當堂掌握。

2、以活動為課堂教學的主要形式,設計豐富多彩的教學活動,讓學生在樂中學、學中用,從而保證學生英語學習的可持續性發展。

3、通過聽、説、讀、寫、唱、遊、演、畫、做等形式,進行大量的語言操練和練習。

4、將直觀教具和電教手段,多媒體課件相結合,培養學生良好的朗讀習慣,打下良好的語音語調基礎。

5、設計全面、高效的課外作業,培養學生良好的書寫習慣,做到整潔、規範、正確地書寫。

6、經常檢測,多種形式的測驗,從而使學生鞏固所學,並即使轉化後進生。

五、教學進度表

日記
週記
小説
摘抄
語文
作文
口號
讀後感