精彩的籃球課-記事作文700字

在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的精彩的籃球課-記事作文700字，僅供參考，大家一起來看看吧。

這學期，每週五都有一節李老師的體育課。這節課，李老師通常會和我們男生打籃球。

這個週五，李老師帶着我們去籃球場打籃球。我們幾個加上李老師一共有九個人，剛好分成了三個小組。我、陳銘記、陳錦程一組；張潤甲、張歐睿、王梓洲一組；李老師就和劉青武、陳晨一組。

首先上場的是我們組和張潤甲組，我們組的三個人都摩拳擦掌，躍躍一試。我們先發球，我把球傳給陳銘記，陳銘記帶着球運了起來。這時，張歐睿一個箭步跑過去搶球，來者不善啊！於是，陳銘記大喝一聲：“接着！”就把球準確地傳給了我。我心領神會，穩穩地接住球，帶着球一邊運一邊跑。我看準時機，用力向球門投去，可惜投歪了，球被張潤甲接住了。這時候張潤甲就像一個籃球高手一樣在我方三人的阻攔下穿了過去，然後用力一投。但是，可能是用力過猛，這一球沒有投中。場邊的觀眾發出了一陣失望的歎氣聲，他們巴不得有人進球，這樣就能上場廝殺了。

正在這個時候，李老師在場外説：“最後一球了。”於是我們互相使了個眼色，打算跟對方拼命。球被張歐睿搶到了，他站在三分線外，看準籃筐，用一個帥氣的動作投進了一個三分球。“進了！”我們被“絕殺”了，觀眾們都熱烈地鼓起了掌。然後，李老師組立刻歡呼起來，同時衝上了球場。

第二場是張潤甲組對戰李老師組。王梓洲一發球，李老師就搶過了球，拍球、運球，動作一氣呵成，十分嫻熟。他繞過張潤甲的阻攔，看好時機，用一個瀟灑地扣籃，輕鬆“結果”了對方。“球進了！”我們都激動得跳起來起來。可是，我們三個人都有點擔心，因為李老師太牛了，我們怎麼打？

第三場是我們組對李老師組，我方先發球。在上場之前，我就和陳銘記商量好了戰術：只要拿到球了就直接投，跟李老師拼了！於是，我剛把球傳給了陳銘記，他就直接投向了籃筐，沒想到球竟然幸運地進了！不可思議！李老師目瞪口呆地站在原地，回過神來後，情不自禁地也為我們鼓起掌來。

賽後我們總結了經驗：我們一定要團結一致，不要當“獨狼”。希望我們的籃球技術能越來越好！