在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的關於尋的作文，歡迎大家分享。
從小，我好像就是一個沒有夢想的孩子，被動地和大家一起學習、考試、成長。一天天、一年年，年齡在增加，身體在生長，可是內心似乎缺失了一些重要的東西。有時候，因爲取得某些成績而受到他人的讚譽，看到父母開心的笑臉，我也會覺得很高興，可惜令我感到高興的只不過是笑臉本身而已。
也許我的夢想就是滿足別人的期望？可是這種隨着無數未知而變化無定的東西真的可以稱之爲夢想麼？這只是自尊心的衍生品罷了吧……不清楚自己想要什麼，只是麻木地生活着，倒也不覺得有何不妥。成長的道路上沒有遠處的明燈，只是看着腳下，一步一步緩緩地挪着。
一直以爲別人都和我一樣沒有夢想，可是我錯了。儘管不太情願，也還是隨着對朋友們逐步的瞭解漸漸從他們身上看出了很多與我不同之處。大家的夢想也許很幼稚，遙不可及，說出來都怕被人取笑，但那些小小的夢想卻可以把他們的生活點綴得如繁星點點的夜空般美麗。一些意志堅定的人，甚至通過一點一滴的努力，將那些幾乎不可能實現的夢逐漸拉近身邊。大多數人看不到那些默默揮灑的汗水，只會發出無限羨慕的驚歎，然後認定那夢想的實現是因爲天分的不同，以下意識安撫自己被觸及後感到酸澀的自尊。
不過，在初一，我的夢想找到了，是當一名宇航員，我知道要當一名優秀的航天員，必須具備強健的體魄，良好的教育水平，以及分析和解決問題的能力。而且宇航員的基礎訓練是必不可少的：宇航員必須掌握並完成載人航天所必須的科學知識和技能，其次是要進一步提高其體能和改善其心理品質。宇航員所必須接受的體能和心理訓練：例如置身重力達10磅地球重力的離心機和長期處於絕音室的訓練，其艱苦程度實在令人難以想象。
我雖然當宇航員的希望渺茫，但是我會爲之不瀉努力，不管通往成功的道路有多艱難，我都不會放棄，走一步再走一步，我堅信，我一定把不可能化爲可能，實現自己的夢想。
著名作家畢淑敏說，人可能沒有愛情，沒有自由，沒有健康，沒有金錢，但我們必須有心情。如果你渴望健康和美麗，如果你珍惜生命的每一寸光陰，如果你願爲這世界增添晴朗和歡樂，如果你即使倒下也面向太陽，那麼，請鍛造心情。讓我們沉穩寧靜廣博透明的心，覆蓋生命的每一個清晨和夜晚。
請以“有個好心情”爲話題，寫一篇不少於550字的文章。題目自擬，文體不限（若寫詩歌則不得少於25行），要有自己的體驗和感悟，不能抄襲，文中也不可出現真實的校名和人名。
尋
我背起行囊，出門尋找我的好心情。
我尋向那清越鳴響之源，在樹叢中涌動一股小溪，唱着歡快的歌兒，不斷遠行。“爲何你如此快樂？”我問。“有前進，就有好心情！”小溪回答。
我攀上威嚴雄偉的高山，滿上的鬱鬱蔥蔥包圍着我，我開口問那幽深的山谷：“你因何而快樂？”山谷回答：“有生命，就有好心情！”
我沿時間的大河逆流而上，來到一間破茅屋前，一位詩人懷抱菊花，吟誦着：“採菊東離下，悠然見南山。”走來，面對他爽朗的笑容，我不禁開口：“你爲何心情如此好呢？”“有自由有清雅，遠離喧譁，遠離糾紛，就有好心情！”詩人笑道。我繼續着我的旅程，天上的鳥兒鳴叫：“有自由就有好心情。”老人們說：“女兒們的陪伴帶給我好心情。”商人們頭也不擡地回答：“點錢最讓人開心了！”
可是沒有我的，只有我的，令我心曠神怡，熙熙而了地好心情在哪兒呢？
我終於放棄，回到故里。孩子們纏着我講故事，於是我向他們敘述高山地壯麗以及那滿山的綠意，小溪的不知疲倦的奔忙，以及夕陽西下時如同頑童隨意點畫揉捏的美麗斑斕的雲彩……
有人輕輕拍肩，回頭一看，是久違的朋友。“心情不錯啊！”淡淡的的問候我的朋友眼中難掩重逢的喜悅。
我微微愣住，最後終於釋然一笑。
原來我的好心情在這兒，我早就有了自己那份好心情。近在眼前，卻讓我追尋已久。
每個人，都有個好心情。
四月到了，春天應該來了。望着窗外，一切彷彿仍留在冬天，春天真的來了嗎？我決定去尋找春天。
我來到一片草地。映入眼簾的不是綠色，而是荒涼。小草們睡了一個冬天，好像還沒睡醒，無精打采地立着。遠處的樹木看到這樣的景色，仍舊以爲是冬天，看，它們還沒來得及換上綠色的新衣。地上沒有小花，天太冷，那些嬌氣的小花還躲在大地母親的懷抱裏，因爲它們不想在外面受凍。草地上有幾個孩子在放風箏，他們在奔跑嬉戲，歡聲笑語，爲這片草地帶來了僅有的一點生機。一陣風吹來，我連忙把手伸到大衣裏。我有些失落，長嘆一口氣，離開了。
我爬上了一座山。這裏也是冷清至極，道路旁的樹木一絲不掛，靜靜的立在兩旁，像一尊尊棕色的雕塑。鳥兒從一棵樹飛向另一棵樹，彷彿它們也因爲懼怕嚴寒而在尋找一處可以躲避寒冷的去處。寺院的門緊閉着，大概是因爲佛祖也不忍看到如此蕭殺的景象吧。平日裏熱鬧的石桌旁也只剩一條冰涼的小溪，靜靜地流淌。四周是如此的寂靜，沒有一點生機。
難道春天真的沒來嗎？是的。
正當我感嘆之際，身後突然傳出一陣陣笑聲。我回頭，看見兩個小男孩笑着跑了過來，手裏拿着風箏，像箭一般從我身邊經過。開心、興奮，從他們的笑聲中流露出來，從他們的臉龐上流露出來。
難道春天真的沒來嗎？不是的。
春天，是萬物復甦的季節，是生機勃發的季節。行走在街道上，漫步在公園裏，雖然沒有綠樹紅花，沒有芳草遍地。但是天上的風箏漸漸多了，地上的孩子也多了。家家戶戶，老老小小，也趕趟似的，一個個都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事兒去。“一年之計在於春”，剛起頭兒，有的是功夫，有的是希望。
我突然覺得：今年的春天，跟往年比，並沒有什麼不一樣。春天，是尋不到的。因爲春天，在每個人的心裏。它不是一個季節，也不是一處風景；它是一羣快樂的人，它是一個萌發的夢。
尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘悽悽。
——題記
陶淵明爲自己尋求了一個世外桃源，在那兒“採菊東籬下，悠然見南山。”摒棄了塵世的喧囂，得一份恬淡閒適。
在金錢關係籠罩的社會下，我們應該跳出去，冷靜思考，爲自己尋得一份寧靜——文學。
莫言榮獲諾貝爾文學獎，一時間聲名大噪，電視，網絡循環播報，各大書店莫言作品搶購一空。大家熱愛學習，買書自無可非議，可我們買書是爲了獲得知識，但這樣買書，無疑是對莫言的吹捧。
就算買回去也未必看，只是充面子罷了。在文學中我們尋得的是知識是境界，而非一張人皮面具。
有人熱衷於對莫言作品的收藏，但到底哪部作品獲獎，卻一無所知。他們收藏莫言的作品，並非出自喜愛，看中的只是經濟效益，因爲莫言獲諾貝爾文學獎，他的一切也都隨之升值，收藏者看重的是給他們帶來的利益。
在文學中我們尋得的是涵養，並非經濟效益。
還有的學校修建莫言文學館，蒐集莫言使用過的物品。這些物品與別的物品有何異同嗎？我看不盡然吧？難道只是因爲貼上“莫言”這一標籤嗎？莫言的成就與他的精神品格是分不開的，或許這些物品真的富含了莫言的某種品格。
例如，魯迅刻“早”字的課桌，爲什麼我們刻“早”與魯迅的就千差萬別呢？關鍵在於心。
在文學中我們尋得的是精神上的借鑑，學習，並非物質上的形式。
正如莫言所說：“我更希望人們關注文學本身。”文學是一個藏寶洞，初得文學，使人眼明，深入文學，使人心亮。關注文學，出於我們的內心，而不要受利益的左右。
這個科技發展，物慾橫流的時代，註定它是聒噪的。我們要以一顆淡定的心，穿梭在文學世界，靜心研讀經典，體味那語重心長的諄諄教導。
塵世的喧囂有時會迷失我們的方向，但如果我們可以淡泊名利，徜徉於文學長廊，就一定會守得雲開見月明，在文學中尋一份安寧。
味道是每個人獨有的記號，迷戀於果汁的香甜，那是對青春味道的追尋；沉溺於咖啡的苦澀，那是對逆境的感悟；執着於泉水的恬淡，那是對風花雪月的嚮往。嚮往於追尋迷失在歷史長河中的多情才子，妙曼佳人。尋了三生三世，終究在江南小徑中邂逅。
我所要追求的不是牡丹般高貴的官人，而是那似雪柔軟，如雪輕盈，若雪純淨的隱人賢士，怕是這世上唯一能與其比作雪的亦只有容若了，他確是鬱鬱寡歡的，生於鐘鳴鼎食之家效力於金戈鐵馬的軍營，出現在波詭雲譎的官場，卻始終落寞得不沾半點世俗氣，像他口中的雪花——“非關癖愛輕模樣，冷處偏佳。別有根芽，不是人間富貴花”。我喜歡容若，亦不同沉迷於其他文人墨客，恍然之中，我想起一句詩——“家家爭唱飲水詞，納蘭心事幾曾知”。可我偏偏想讀懂容若似雪飄零的心事，我置身於追尋容若，刻意偏愛他似雪的輕靈模樣，獨自領略他自清冷漫的好處，尋？呵，何處尋？前朝的容若早已入土，只留下聲聲淒涼哀怨，也罷，我倒也樂意在納蘭容若的《飲水詞》中過活，尋納蘭獨到的情感。
才子佳人概是美談，納蘭容若是一代才子，易安定是絕色佳人，她像極了容若口中說的“吹花嚼蕊弄冰炫，賭書消得潑茶香”的靈慧人，似與生俱來的氣質，談吐中吐露詩意。有日，夜雨過後，“試問卷簾人，卻道海棠依舊”。她笑道“知否？知否？應該足綠肥紅瘦”。我也喜歡這樣的一個悲情女子，雖然開始美好，才華絕世，但終究惹得上帝妒忌，也難怪她吟“物是人非事事休，欲語淚先流。”她的後生如同《殘花》——“花開花落花無悔，緣來緣去緣如水，花謝爲花開，花飛爲花悲，花悲爲花淚，花淚爲花碎，花舞花落淚，花哭花瓣飛，花開爲誰謝，花謝爲誰悲。”我傷感於憂時憂民，有時也憎恨老天的殘酷，讓她一人在人世顛沛流離，可她熬住了，畢竟熬住了，迎合時代所溢出的堅強，足以讓她成爲才名著盛的女文人。
我停留在江南墨色小雨中，追尋着片刻寧靜，容若，易安不正是我所尋？他們的超凡脫俗連同雨露一同融合在江南水墨畫中。也只有他們才能完合的與江南小鎮融爲一體，繁花落盡，江南依舊古風尚存，我所尋找的脫俗之氣，也仍然不變，它是和同了誰的麗影香魂一同埋葬的。
人生能有幾回搏?博得一時，便會是一世。追尋中長大，追尋中付出。這也許就是現在我們所需要的吧!在這茫茫人生之中，每個人都江城呢過付出過，努力過，面對這樣的環境，我們又是否找到了真正的記憶呢?回憶雖是值得留戀的。但這人生之路更加會使絢麗多姿的，追尋目標，相信所有的事情都會有奇蹟的發生。追尋目標，放飛自我。展現未來!相信，我們總是會有期待的事情所發生。一生很短，一瞬更短。只希望在自己有限的時間裏做最好的自己。願明天的明天更加美好。不要總是讓人留下過多的遺憾。因爲所有的遺憾都將會是會議的過往。過往總是來之不易的。珍惜一切，追尋一切。追尋布標，相信一切都將會是美好的!
追尋
也許，追尋的一生總是令人所陶醉。但是我們卻不能總是陶醉在這生活之中去。因爲追尋的道路中卻又是那麼的回味無窮。追尋的人生生涯只願會更好。追尋中成長。追尋中成熟。相信，一切的一切都將會以成功的出發點出現在我們面前。成長的不易，那就做到最好的珍惜。爲了自己，爲了命運，不斷努力，不斷奮鬥。相信一切的奇蹟都會發生。也許這一路的艱辛卻是讓我們傷痕累累。但是同樣要付出努力的。因爲這樣的人生纔將會是無怨無悔。爲夢追尋，展現自我。不要輕易地說放棄，畢竟所有的房企都將會是遺憾的過往!不論前方的道路怎麼樣的艱辛。相信該來的總會來。相信微友的付出結果總是會有所收穫的!
目標
或許，所有的目標並不是一時的。因爲這個目標會陪伴着你。你的人生之路也將會因爲你的選擇而何去何從。目標的選擇，那就是追尋。如果明天會更好，那就試着做到最好。相信所有的目標都將會是一直堅持。更加的會努力的做好。因爲人生很不容易。失去了便會是永遠的失去。那就懂得珍惜，珍惜所有的勞動成果!相信，該來的總是會來的。追尋目標，放飛自我。人生之路，永遠都要學會堅持。相信沒一天都將會是幸運的。而我們卻永遠都會初心依舊。因爲那便會是方得始終!
追尋目標，大膽挑戰。相信，一切的一切都將會是美好的!
我盯着地下，仔仔細細查看着一個個雜亂無章的足跡。可我還是沒有追尋到你的足跡。我看啊，看。終於我想起來了，還是一段故事，沒有結局的故事······——題記
擦肩而過
可能是太孤獨，可能是太淒涼。上帝安排了我們碰在一起。也許只是擦肩而過，但是我也不會後悔。
也許這一切都是夢，也許這一切都是虛無，不過你還是存在於我的心裏的。可能此時飛出牢籠纔是最佳的機會，但是我感覺有點晚了。
自己一個人漫步在路邊，沒人在旁邊陪伴我，一直是我默默的走着。我自己向我自己傾吐着哀傷，自己向自己訴說着痛苦。我似乎已經撐不住了。
可能上帝安排你的到來是爲了讓我好受一些，可是，這一切也有可能只是一個極帶諷刺意味的欺侮。
一切如此的不公，也許是天平已經失去了原有的平衡。擦肩而過後，分開是必然的。
真摯的心
雖然這只是現實對於我的戲弄，可是這又有什麼奈何呢？我還是不知道，只是在默默地走着。看着自己腳下，以防摔倒。地上隨處都能見到絆腳石，只能看自己能不能越過去了。
好吧，我懷着一顆真摯的心，依然費力的承受這一切、這一切重擔。我似乎是無辜的，一想到這裏，我就感慨萬分。什麼時候我能脫離這必須承受的所有重擔呢，我不知道，我更不會全身而退。任何的事都是有代價的。
分道揚鑣
走了，一切就像飄飄的雨絲，從我身旁飄走了。我伸出了手，想把你從黑暗中拖回來。可是現實的力量太強大了，以至於我現在一直在這裏感嘆。
天哪！難道接下來的路還需要我一個人來走嗎？現實就像一顆顆子彈貫穿我的身體，每一個彈孔都是我極大的痛楚。
我看了看最後的一絲餘暉，跪了下來，感傷又充滿仇恨的捶打了兩下地面，又想了想你離去的身影，哭了······
讓曾經的一切都回來吧，我還要循着你的足跡，找到你的身影！
滿天的星斗，是否在找尋低吟的夏蟲？
撩動的星弦，是否在找尋觸動的情絲？
累累的碩果，是否在找尋收穫的喜悅？
——題記
我叫魚， 同學們都這樣叫我，因爲我的性格像魚。魚，渾身披着鱗片，生活在清流之中，穿越於萬丈厚土的精靈，喜歡靜靜地守候，喜歡安靜地深沉於河底，喜歡隨江流寧靜有序的流淌。他們說，你就像魚，安靜地生活、學習，安靜地與我們相處。我喜歡他們這樣叫我，還有一個理由：魚在水中穿行時，兩眼尋尋覓覓的。
雨，來自天籟。雖然它沒有珍珠的珍奇，珍珠的聖潔，但它自然、晶瑩剔透。
清晨，我用不着鬧鐘的催促，就會在第一縷陽光溜入房間之前睜開眼，又是新的一天！
課堂上，我吮吸着老師所教的知識。偶爾與老師的目光相交，那一霎，我感到有股暖流在往上流，覺得很快樂。
課間，男生們有時和女生們耍嘴皮子，嬉鬧。我以微笑地面對他們。
晚上，獨自走在街上，穿行於車輛和行人之間，似乎又有一種尋覓的感覺。路上，下起了濛濛細雨。行人有的用手捂着頭奔到屋檐下；有的則躲到雨傘下。而我卻很悠閒，緩緩地移動着輕鬆的步子，我喜歡被雨淋的感覺。雨絲飄在臉上，涼冰冰的，很舒服。在我看來，在小雨中漫步是一件輕鬆、愉快的事。風輕輕地吹着我溼漉漉的頭髮，空氣裏瀰漫着愉快的味道。
我喜歡雨，它爲了洗去世間的渾濁而降落在佈滿塵埃的世上，而後留下了一個清靜的世間。推開窗，小雨輕輕地落在臉上，伸出手，觸摸它的存在。又坐在窗前，靜靜地聽它發出的天籟之聲——“叮叮咚咚”“滴滴答答”。這美麗的夜雨！
“好雨知時節，當春乃發生”，靜靜聆聽，蘇軾“吾欲乘風歸去”的奇幻在不知不覺中飄進我的夢。
醒來時已是第二早晨，晨光悄悄地透過玻璃窗，溜進我的房間。又似乎燦爛明媚的一天，我對自己說。倒一杯咖啡，沐浴在溫暖的陽光下，去尋找我的快樂世界。
陽光是雨的見證，我在成長的中不斷找尋。
在繽紛複雜的世界，我們每個人都可以以自己的方式面對我們的生活，或是快樂，或是痛苦。但或許只有在孤獨的時候，我們纔可以靜靜地去諦聽這個燈火闌珊的世界，諦聽曠野，諦聽比山更遠的一切生生不息的律動。以及去感受自己的內心。但無論是什麼樣的方式進行着，無論多了什麼，還是少了什麼，在生命延續的每一段時間裏，我們所能做的，也必須做的，就只有好好生活，僅此而已。
你是否有問過別人這樣一句話，“我該怎麼辦。”但沒人能告訴你，只有自己能回答自己。人的一生都會扮演不同的角色，如果你不高興，你可以把劇本扔了，不過記住，有一份是你自己的，千萬別扔錯了，這部劇本叫做“現在”。
可能現在的日子不是你想要的，但一定是你自找的，生活原本沉悶，但跑起來一定有風。如果你瞄準月亮，即使迷失也是在星河裏，連星星都努力放光，你爲何要選擇放棄，你別無選擇，或許你嚮往着從前，從前那伴着稻香在田野裏奔跑的日子，數着檐前雨的日子，但漸漸的，一切離你而去，你將背起行囊，奔向遠方，你也曾回頭看看，看看歲月裏的足跡，低着頭，笑着離開。
你是否感受過無助帶來的可怕，在這平凡的世界裏，有這麼一個在平凡不過的你，雙眼失色的望着，眼前暗淡無光，你能做的，就只有爲這個世界增上一份屬於你自己的色彩，讓它成爲你生命的寄託，僅此而已。
得到的東西，原本比你失去的少，人生就是這樣，當你無光的那一刻，影子都會嫌棄你。
可是啊，別灰心，拿出點勇氣來，你的過去證明不了什麼，但你是否擁有過去，決定了你是否擁有未來。
如果說，青春是足跡，那夢想，就一定叫做遠方，或許你改變不了世界，但可以改變自己，相信着，期待着，那個百花齊放的日子。
一花一世界，一木一浮生，一葉一追尋，一笑一塵緣。
歲月在悄然逝去，而我卻在漫無目的地尋找。
我，一直生活地很壓抑，就像是個蛹，被生活的壓力重重包圍。我渴望解脫，一直在追求一條出路，期盼能擺脫眼前的壓抑。
家人一直是我生活的動力，多麼希望他們會是我困難的出口。可是，我失望了。每當我回到家，父母只是偶爾象徵性地問一下成績。我的生活失去了航標，就像一葉小舟，在海洋飄累了，渴望停泊。可是，我的港灣又在何方？
我開始叛逆，討厭回家，經常出入網吧。看到爸爸媽媽無奈而又失望的眼神，我的心底萌發一種報復的快感。
但，那一夜，我發現了徹頭徹尾的錯誤。
那天，我回到家，告訴爸媽知道月考成績了。“考得怎麼樣？”爸爸滿臉期盼。“第三十八名。”爸爸的臉突然就拉了下來，“啪”，一個響亮的耳光，“你憑什麼打我？你關心過我嗎？每次只知道我考了第幾名。你有沒有想過我？每天活在”貧困生“的陰影裏，我有多難受……”我捂着紅腫的臉衝出家門。猛然發現世界如此之大，竟沒有地方可以去。下個街口，一轉彎，我進了網吧。
一直到晚上十一點多，我纔想到要回家。小區裏，夜深人靜，已經沒有什麼行人。而回家的小巷沒有路燈，忐忑不安的我，邊走邊回頭，生怕闖出個壞人。小巷的轉彎處，一束明亮的燈光讓我坦然、舒心。我看見爸爸媽媽手持一個燈泡，站在路邊四處觀望。看見我，媽媽跑過來，緊緊地抱着我。委屈的心情在胸腔裏洶涌，“媽媽，我好怕，我怕你們不要我了。”“傻孩子，我們怎麼會不要你？你爸太沖動了，這不，他還特意把電燈拉出去。知道你怕黑，不敢走夜路啊。”感動的淚水滾滾而下，我知道我已經尋找到了，漫漫黑夜，是愛爲我點亮一盞燈。
愛是困難的出口，有了愛，我什麼都不怕。沙漠也有盡頭，海洋也有邊際。沒有綠洲駱駝走向哪裏？沒有港灣，帆船駛向何方？愛是綠洲，愛是港灣。愛是我苦苦追尋的出路，愛是心靈的歸宿。無論多苦多痛，我不再畏懼，絕不放棄！
漫漫人生路，我始終在找尋愛……
長長的人流一圈圈在圍欄邊旋轉，人人努力地伸長頸子去觀賞圍欄下的秦兵馬俑。
陶俑手持兵器，表情肅穆如千年之前。若想貼近一點，問尋他們的籍貫、往事，如果你不是前來訪問的別國元首，恐怕是很難得。
一些陶俑從他們的行列中被抽離出來，從巍巍秦嶺旁遷到了朱牆明瓦的紫禁城。在這裏，在故宮，你可以貼近他問，問詢他們的籍貫、姓名、詢問這些老秦人悠悠千年時光中經歷過的故事，在上下千載的長河中尋找這些老秦人的蹤影。
戰國青銅上行伍的側影，被始皇帝揭了下來，放大成這些浩浩蕩蕩的陶俑陣列，用以守衛自己的陵寢。或許是這些地下的秦軍當真起了作用，這位千古一帝至今仍在他的地宮中安睡。而這些秦兵，在被專家們的洛陽鏟發掘出來後，送入了陰涼的博物館中待命。
我在寒冬臘月的時候去尋找這些老兵，瞻仰他們威嚴的神態，整齊的行列。我和千年前的東六國兵士所想恐怕是一樣的——死神來了。不同於紫禁城中孤獨的兩個個體，在這裏，他們是一個集團。
在歷史長河中上下尋找，再找不到如此壯闊的規模。從周朝伊始青銅器上的縮影，到南北朝末期貴族墓葬中的陶土人偶，這些臉上抹滿泥土的士兵行陣整齊，手上的軍械仍閃着寒光。他們應該是最寫實的戰國戰爭圖捲了。即使他們的對手可能只是幾個小小的盜墓賊，但他們仍維持着整齊劃一的姿勢，嚴明的紀律，守護着一座陵墓，就這樣維持了千年。
有人說，這些士兵是秦始皇殘忍的執政生涯中一個仁慈的影子，這些栩栩如生的陶俑替代了很大一部分的活葬。這些看似批量化生產實則每一個細節都不盡相同的陶俑足以以假亂真。更有人說這些以假亂真的陶俑是秦皇對自己的登峯造極權力的展示與炫耀，答案是何，我們尚未得知。
有一個極富浪漫色彩的猜想，這是始皇帝對自己的地底未來世界的構築。始皇帝在陵寢中模擬了山川大河，也許他需要一支軍隊來鞏固自己的統治。這些猜想終究無人給以證明，無數秦兵用血肉構成的秦朝地圖被漢家天下取代。也許，我們在兵馬俑上尋找的，只是古老秦地上一首悲涼的輓歌。
又是一年春暖花開，我也是時候踏上尋覓世界的道路。
在細雨迷濛中，着了水滴的丁香花格外鮮豔嫵媚、嬌俏靈動，校園東邊的小花園裏，種着幾株白丁香和紫丁香，在細雨中白的晶瑩，紫的朦朧。每到春來，在窗邊低頭便能看見那幾株丁香花，不免想到兒時爺爺教我的詩句：“霜樹盡空枝，腸斷丁香結。”“青鳥不傳雲外信，丁香空結雨中愁。”再望見窗外春雨，便覺得丁香就該與春雨相伴。
丁香結總給我許多想象，再想到詩句“芭蕉不展丁香結”便覺得他們負擔瞭解不開的心結和憂愁。望着濛濛細雨，我不禁心生感慨：結是解不完的，而人生路上的問題也是解不完的。所以丁香花年年都有，人生也有無數的坎坷和困難，這樣的人生才更有意義，不是嗎？
和丁香相比，櫻花象徵着豐盈美好、幸福美滿。還記得一本雜誌上說過，櫻花飄落的速度是每秒5釐米，這個速度很慢，很慢，如果按這個速度飄落12年，它剛好是南極到北京的距離，一片櫻花，通過不斷前進，飄過了地球上最遠的距離，12年，也是我從小學到高中畢業的時間，是另一個決定人生的時刻。於是，在櫻花瓣裏，我尋到了世上無難事，只怕有心人，只要有一份堅強不屈、不斷前進的信念，那麼山海皆可平，無處不是風景。
世間萬物都充滿奇妙，只要你用心去尋，便能尋解丁香結的執着和坎坷，尋櫻花的倔強和堅持，尋一個更好的自己。
味道是每個人獨有的記號，迷戀於果汁的香甜，那是對青春味道的追尋；沉溺於咖啡的苦澀，那是對逆境的感悟；執着於泉水的恬淡，那是對風花雪月的嚮往。嚮往於追尋迷失在歷史長河中的多情才子，妙曼佳人。尋了三生三世，終究在江南小徑中邂逅。
我所要追求的不是牡丹般高貴的官人，而是那似雪柔軟，如雪輕盈，若雪純淨的隱人賢士，怕是這世上唯一能與其比作雪的亦只有容若了，他確是鬱鬱寡歡的，生於鐘鳴鼎食之家效力於金戈鐵馬的軍營，出現在波詭雲譎的官場，卻始終落寞得不沾半點世俗氣，像他口中的雪花——“非關癖愛輕模樣，冷處偏佳。別有根芽，不是人間富貴花”。我喜歡容若，亦不同沉迷於其他文人墨客，恍然之中，我想起一句詩——“家家爭唱飲水詞，納蘭心事幾曾知”。可我偏偏想讀懂容若似雪飄零的心事，我置身於追尋容若，刻意偏愛他似雪的輕靈模樣，獨自領略他自清冷漫的好處，尋？呵，何處尋？前朝的容若早已入土，只留下聲聲淒涼哀怨，也罷，我倒也樂意在納蘭容若的《飲水詞》中過活，尋納蘭獨到的情感。
才子佳人概是美談，納蘭容若是一代才子，易安定是絕色佳人，她像極了容若口中說的“吹花嚼蕊弄冰炫，賭書消得潑茶香”的靈慧人，似與生俱來的氣質，談吐中吐露詩意。有日，夜雨過後，“試問卷簾人，卻道海棠依舊”。她笑道“知否？知否？應該足綠肥紅瘦”。我也喜歡這樣的一個悲情女子，雖然開始美好，才華絕世，但終究惹得上帝妒忌，也難怪她吟“物是人非事事休，欲語淚先流。”她的後生如同《殘花》——“花開花落花無悔，緣來緣去緣如水，花謝爲花開，花飛爲花悲，花悲爲花淚，花淚爲花碎，花舞花落淚，花哭花瓣飛，花開爲誰謝，花謝爲誰悲。”我傷感於憂時憂民，有時也憎恨老天的殘酷，讓她一人在人世顛沛流離，可她熬住了，畢竟熬住了，迎合時代所溢出的堅強，足以讓她成爲才名著盛的女文人。
我停留在江南墨色小雨中，追尋着片刻寧靜，容若，易安不正是我所尋？他們的超凡脫俗連同雨露一同融合在江南水墨畫中。也只有他們才能完合的與江南小鎮融爲一體，繁花落盡，江南依舊古風尚存，我所尋找的脫俗之氣，也仍然不變，它是和同了誰的麗影香魂一同埋葬的。
新的一天，新的開始，一切都是嶄新的。甩去昨天的包袱，邁着輕盈的步伐，竄過大街走過小巷來尋找我遺失的美好。
日子一天天的消逝，心情也愈加沉重。個頭的一天天長高，肩上的擔子也越來越重，年齡一年年的變化，內心深處的那份純真、快樂也漸漸少了。
猛然回頭你會瞪大眼睛，張大嘴巴，幸福而又驚訝。
操場上，在陽光下有說有笑、又蹦又跳、滿臉洋溢着幸福的姑娘不正是幼時的自己嗎、回想起幼時的自己，無憂無祿、不用爲數學外語而頭疼；也不用父母關係而整夜難以入眠；更不用生活瑣事而煩惱。那是多麼溫馨、多麼幸福的時刻呀。年負你年、日負一日，那醉人的時光早已成爲過去，正如俗語所說、‘人總是要長大的’‘美好的東西不一定長久’。
教室裏垂頭喪氣的姑娘，又是唉聲嘆氣、又是絞盡腦汁可還是被作業難住了。這個姑娘是誰，還是我。一個被快樂拋棄的我，以個沒天除了煩惱還是煩惱的我，偶爾答對一道題，學會一個單詞，懂得一點常識也不失有着小小的成就感。所以上天對每個人都是眷顧的，在煩惱中給我一點小小塊樂。
走過大街竄過小巷，尋找我遺失的快樂、遺失的美好。或許它們遠在天涯海角，或許它們近在眼前，或許。
往年的夏天悶熱不堪，今年的夏天卻像個調皮的孩子，這兩天又下起了小雨。臨近小考，我的內心焦躁不安，一直想用洗澡來緩解一絲緊張。可每次剛要進浴室，媽媽總是找藉口，想自己先洗。我一直都不理解媽媽爲何這樣做。但有一次，我在媽媽的牀頭櫃裏發現了祕密。原來，媽媽從網上下載了一份“寶典”， 其中，“洗完澡後浴室溫度能升高一攝氏度”被媽媽標了記號。心絃被輕輕地撥動，我一直誤解了媽媽，媽媽其實是不想讓我在小考前感冒。
我找尋到了，一攝氏度的溫暖，飽含着媽媽的情啊!
夜，好靜謐，皎潔的月光灑了滿地銀白。窗外一盞盞柔和的燈，伴着皎潔的月光，織成一曲和諧的催眠曲。我沉浸在題海中，想忙裏偷閒，手中的筆卻遲遲不肯落下。“咚咚咚”，是爸爸的敲門聲，“已經很晚了，早點睡了吧，這裏有杯熱牛奶，睡覺前趁熱喝了吧。”粗獷的眉毛，挺闊的身姿，一個大男人，對我的關懷卻無微不至……
我找尋到了，一聲叮囑，一杯熱牛奶，洋溢着爸爸的愛啊!
親人永遠愛我，老師也一直給予我關懷。學習上的低谷，也曾使我灰心喪氣，但是，老師那肯定的目光，又怎能讓我失去動力?“有付出終有回報”，臨別的贈言，早已深深地印在我的腦海之中，從未褪色。我知道，千言萬語都濃縮其中，這裏，有老師對我們的信心與期待啊!
一攝氏度的溫暖，飽含着媽媽的情;一杯熱牛奶，洋溢着爸爸的愛;一句哲言，隱藏着老師的信心與期待!一雙慧眼，我尋找到了人間的真愛。帶着這些真愛，帶着感動出發，我堅信，我定能抓住夢想的翅膀!
總評：全文以“尋”爲題，通過三個具體的事例，表達了“我”尋找人間真情的中心意思。條理清楚，中心明確。
中國的漢字博大精深，不光有趣，還有很多奧祕。像“尋”，每次看到它，我就會想起了“尋人”、”尋找”、“尋求”等等。可是，每次首先想起的詞還是尋找。
“尋”讓我想起了童年時，尋找風的樂趣;尋找偷吃貓的快樂;尋找一支筆而鬧出的笑話。
童年時，我還是一個無知兒童，竟想要捕捉風。猶記得很熱的一天晚上，媽媽爲我搬來了風扇，風扇吹出的風，讓我感到絲絲涼意。這時，我便萌生了尋找風的想法：找到風之後，房間裏不是就會很涼快嗎?就這樣我把我的想法告訴了媽媽，媽媽笑我腦瓜裏裝的是水。
童年時，家裏養了一隻大黃貓，本來是很瘦的，可自從來到我們家後，天天偷吃我放在櫃子上面的零食。一天下午，我放學回到家中，發現我的零食又少了許多，我氣得眼睛彷彿要噴出火來：臭貓咪，別讓我逮到你!我馬上向貓咪經常出沒的地方找去，所有地方都找過，可依舊沒找到。突然，我想：那隻可惡的貓咪會不會躲在樹上，結果大失所望。突然，我一不小心，腳踩到下面的池塘掉了下去，剛爬上岸卻發現貓咪正在旁邊看我，氣得我差點背過氣去了。
童年時，我正在學校上課，組長恰好在發本子，叫到我的名字時，我順手把筆往口袋一塞，就上去領本子，領完本子，準備寫明天作業時，突然怎麼也找不到我的筆了。接下來，就有了一場“尋筆”大戲。我一想自己剛纔明明放在桌子上了呀!難道被人偷了嗎?想到這裏，我馬上召集“左鄰右舍”幫我一起找筆。那時候，誰偷了筆就必須以十倍的東西來償還，因此我下定決心一定要找到這個人，結果呢?竟然在口袋裏找到了我的筆，真是一場“大戲”呀!
這個“尋”字對我來說是獨一無二的，因爲它代表着我童年的樂趣。
螞蟻在暴風雨中奔走，是爲了尋找一個家;蝴蝶在空中翩翩起舞，是爲了尋找一朵花;風箏在天空中俯視，是爲了尋找它的人生;那我們一生忙碌，又是爲了尋找什麼呢?
那一個晚上，寒風呼嘯。一股涼風從窗縫中襲入屋內，零下七八度的環境，使得屋子裏像個冰窖，我凍得瑟瑟發抖，正準備去洗熱水澡，卻被媽媽搶先一步：“我先洗。”她邊走邊說。屋外，黑色的天空，像被墨水染色了一樣，只聽風在怒吼着，雨點不停地擊打着玻璃，像要把它擊碎一樣。
我到臥室裏看書，忽然，一個畫面出現我的腦海裏，又彷彿從眼前一閃而過，以往每個冬天媽媽都搶在我前面去洗，對此，我不但不解，還有些不悅。可我進去時，一陣陣暖氣向我撲面而來，鏡子上、房間裏霧氣繚繞，像開了空調一般。我感覺冬天正在慢慢過去，溫暖的春天彷彿已經到來了，戶外屋外“呼呼”的風聲也好像停止了。
一個噴嚏聲，將我從回憶中拉回了現實，我走進衛生間，暖氣迎面而來。走出衛生間的那一刻我似乎就明白了什麼。
都說，母愛如海，父愛如山。
“十點了，快去睡吧!”“不，我的任務還沒完成。”我回答道。“來，喝杯牛奶吧!”“謝謝。”
我捧過盛着熱乎乎的牛奶的杯子，喝了一口，我感覺喝下的不是牛奶，而是滿滿的愛。燈光照射在爸爸的臉上，頭髮已白了很多，臉上的皺紋清晰可見。夜深了，我躺在牀上，眼角涌出了一滴眼淚。我在心裏默唸着：謝謝你們，爸媽。
人的一生都在忙碌中過去，大概，就是爲了尋找愛吧。
我在尋，尋找童年的足跡。
小時候的家鄉，？隨便一個角落，一片沙地，一堆石子，就可以讓我玩兒很久也不膩，世界給我們帶來的，讓我們看到的、聽到的、所感覺到的一切，都是那麼的新奇有趣，怎麼也看不夠。我的足跡遍佈在大街小巷，池塘、田野，菜圃、果園，現在村屋翻修，田地變少，隨之取代的是高樓，一切都在向好的方向發展，一切都變了，又好像還有以前的影子，在結束中留存。
我在尋，尋找童年的蹤影。
童年，我的童年，你還好嗎。
童年和少年的分界線是什麼？是歲數麼？人們說，不管歲數多大，只要心理年輕，就仍是少年。但從你不再是兒童的時候回頭看，那都是童年。童年是唯一無法挽留，無法回去的階段。已是少年，童年的蹤影無處可尋。
我在尋，尋找童年的回憶。
並不是所有人的童年都是充滿樂趣友愛的，有的人出生下來就是孤兒，或有一個殘缺不堪的家；有的人出生下來就是殘疾，或是一個醜陋畸形的怪胎；有的人出生下來就是罪過，他們無法選擇自己出生的家庭，無法選擇自己的人生，惡劣的生活環境，讓他們出生下來就只能過充滿罪惡的一生。雖然知道我不應該幸災樂禍，但，還好我不是。
我的童年中規中矩，有苦有樂，行走在鄉間的小路上，到處都有童年的回憶：奔走在田野中，循着聲音，在金黃黃沉甸甸的麥穗下找到一隻又一隻的青蛙；漫步在河道旁，烈日當頭，我們卻一點兒也不覺得熱，看着河中不時遊過的幾條小魚，興奮的不得了。清風拂面，在大樹的蔭庇下，十分愜意，在夏日中，還有比這跟讓人幸福的嗎；坐在山坡上，遍地的野花，花香四溢，沁人心脾，春風吹過，生機勃勃，到處都是生命；趴在窗臺上，望向外面的世界，是白茫茫一片，純潔的雪花，如舞動的精靈一般落下，輕盈且美麗，冬天，總是讓人無法預料，卻總是帶來驚喜。看不厭的驚喜。
我在尋，尋找生存的意義。
生存和生活有怎樣大的區別和差距？生存是人類身爲動物的本能，和對於未知的嚮往，探索未知的渴望，生存總是充滿苦累，稍有不慎，就再也起不來了，但人們仍想生存下去。而生活，是建立在生存的基礎之上的，只有能夠穩定生存之後，才能談生活，但往往沒有多少人能做到，這就是生存和生活，正是這兩種階段的人，推動了世界的演化，這算是人類對於世界的意義吧。對於人類的意義又有誰能說的清楚呢？
既然都無處可尋，那不如珍惜當下。
人如其名，她是一隻風箏，一隻斷了線的風箏。鋒利的繩索劃破了天際，遁入深深層層的雲朵，在風的引領下，找尋心中的美麗。——題記
天空抑制不住的灰暗，空氣抑制不住的沉悶，大考來臨前的氣氛無孔不入地轟炸着每個角落。班級壓抑得喘不過氣來。
沙沙的聲音走過，每個人的筆尖龍飛鳳舞，爲大考獻上自己最後一步的努力。唯有我怔怔地望着身邊的空位發呆小箏的位置上疊放着一摞高高的書籍，似乎它們的主人只是課間去了一趟洗手間。可仔細觀察，卻發現上面落滿了薄薄的一層灰。小箏已經離開教室一個多月了，是的，什麼都沒收拾，便離開了教室一切來得毫無徵兆，彷彿還是那個與我談天論地的陽光女孩。
小箏的成績並不好，在這實驗中學的火箭班裏更讓人鄙棄，就連她唯一的朋友我，心中也偶爾泛起一絲不屑。她喜歡在上課時間憧憬窗外，喜歡捧着《世界遊記》品讀。卻從不懼怕老師與家長失望透頂的目光，不願屈服於數理化的轟炸她或許是個問題學生。
沒有人能明白她的心之所向。我不止一次在箏不大的雙眸中讀出她的無奈與惋惜。亞馬遜河的波瀾壯美，熱帶雨林的神祕莫測，那萬里無際浮光躍金的草原，那星暉交替霧藹茫茫的雲空作文只有這時，我纔會看見小箏眼中那無限遠的希冀與憧憬。她心心念唸的，分明就是美麗自在的大自然啊！雖然我沒有她的音信，但也許此時此刻，她已經徜徉在天地的懷抱間，忘卻了所有的紛擾雜許，枕着草原，數着繁星，恣意地睡去。
目光掠過小箏的書桌，幾個蒙灰的字映入眼簾。輕輕拂去上面的塵埃，它又似新的一般停留在桌面上走出小屋，因爲窗外有一隻美麗的蝴蝶飛過。小箏的座右銘，亦是她的夢想啊！我的眼睛充盈着淚水，也許她活得比我們更有意義，更有勇氣。
幾個月之後的清晨，小箏回到了校園，並不美麗的小臉上揚起的卻是明豔動人的笑，也沒有長期行走後的風塵僕僕。有的，只是那世界各地的陽光，糅合在實現夢想之後的笑裏。那樣的笑，給了人一切動力。
又是一個豔陽天！我走出房門，貪婪地享受戶外的美麗。昨天小箏嘰嘰喳喳的話語在心底縈縈響起，將我的心帶飛到那廣闊天地。快步走回房間，在書櫃最底下翻找出了那本我偷偷藏起的《世界遊記》這是多年前我給自己買的禮物。精美的緞帶包裹着牛皮，雖然書印的墨香已隨多次翻閱悄然淡去，但仍然呵護的嶄新如初。
我打開書坐在榆樹下，午後的陽光滲透斑駁的樹影在書上傾下一片溫柔。世界真美麗。
從過年開始到現在，雨也不過是那幾場，每次來到靈芝坡，都能看到農民伯伯拉着一桶又一桶的水趕往田地，這又是爲什麼呢？只因今年的天降水量很少，所以天氣乾旱，導致莊稼卻水，只能靠人工澆水了。
我們來到一條幹涸的河邊，聽老師說，這條河中原來水流很大，有時都會發洪水，可是，這幾年，水卻一直在減少，水變少了，原本靠這條河生長的莊稼都也就缺水了，農民伯伯爲了不讓糧食產量降低，只能自己澆水。
我無法想到，這個深溝就是曾經的小河，聽老師說的，這裏的水曾經也是維持了很多農田的生長，可是，爲什麼我們現在卻看不到一絲水流，要不是老師提醒，我都不會認爲這是水道。
水爲什麼會變少呢，今天，我們就帶着這個問題，去探尋找到答案。
爲了調查水爲什麼會變少，我們就沿着水道源頭走去，水道由深慢慢變淺，從原來的一人多深的河道變成了涓涓細流，只有一個手的深度。
經過不懈的努力，終於在前方發現了一灘水，以爲快找到水的源頭了，可是仔細看過才發現，原來是住在這裏的人家傾倒的髒水，白開心了一場。
我們沿着水道繼續往前走去，終於找到了一股清澈的溪水，水很少，把手放在裏面，卻有一絲清爽的感覺，溪水清澈見底，聽老師說這個水是可以直接飲用的，但還是少喝一點爲好，只見有些學生剛聽完老師說的話，便用手捧起一些水，慢慢的喝了下去，我也嘗試了一下，水裏麪包含了一絲樹葉的清甜，還混雜着一些泥土的味道，不過總的來說，還是挺好喝的，也很解渴。
這時我們才發現，在這溪邊的野草和周圍的草的顏色有點不一樣，顏色更綠更深，而周圍的野草顏色略淺一些，並且還有一些葉子已經發黃，看來，水邊的植物受到了水的滋養，更精神了。
順着水流，依舊沒有找到水的源頭，聽老師說，在山上，有一個養豬場，截留了一部分水，而另一部分要麼被蒸發，要麼滲入地下成爲了地下水。
中國是一個缺水大國，原本富饒的華夏大地，卻陷入了缺水危機，我們一定要保護水源，節約用水，改善我們的生態環境。
時間匆匆，昨日已成爲了過去，不知不覺中，時間老人已牽着我的手慢慢走過三年難忘的初中時光。
想到這，我不禁有些傷感，一人靜靜地追尋那漸遠的初中時光，點點滴滴…還記得，剛升入初中時，我是那麼的興奮，彷彿一切都像很奇異，對什麼都倍感好奇與欣喜。
初一時，穿着寬大的校服，佩戴着酷酷的校卡，想把自己變成一個自信，成熟的中學生。可是又忍不住週末回家看日漫，吵着嚷着叫媽媽買壁紙，恨不得把整個房間都貼滿。想要和父母宣告?“獨立”，可是最終亂七八糟的房間還是得讓父母來收拾，想要裝作一本正經的“小大人”，可是還是會和同伴在嘻戲中“忘情”。
這一切切都是那麼的美好，卻又很短暫，就這樣，在欣喜與好奇中結束了初一的生活。初一，是場毛毛雨，下得短暫而美好。到了初二，雖然學科增加，任務繁重，但想着畢業還早，還是依舊那麼快樂。
今天的同學已不再討論昨日的動漫，而是在運動場上盡顯神采。運動會中，同學們揮灑着汗水，展現青春的活力。現在女生們會給正在比賽的同學加油，她們用甜美的聲音吶喊，歡呼，大家變得更爲團結。有時男生會爲博得女生淺淺一笑而誇女生詩寫的好，有時，女生也會爲男生的一個漂亮的進球而歡呼雀躍有時，班主任會爲生動課堂而做一些幽默的動作……就這樣，在神祕與青澀中結束了初二的生活。
初二，是場太陽雨，下得神祕而溫暖。昨日的我還輕鬆地的說着;“嘿！初三還早着呢！今日我卻要面臨升學。初三，這兩個字會使我倍感畏懼、緊張，的確是這樣。進入九年級以來，我明顯地感受到自學習的各種壓力，整個人置身風雨中，緊張的節奏令我喘不過氣來，昨日的同學變得沉默，每天在題海里乘風破浪，與時間賽跑。曾經的一次次，我想過放棄，但是。想到父母父母每日辛勞奔波的身影與自己的未來，最終還是咬緊牙關選擇堅持下來。高爾基說：“讓暴風雨來的更猛烈些吧！”是的，我拾回信心。再次投入到學習的熱潮中——堅信風雨過後必將豔陽高升！
初三，走廊上不再有昔日追逐嬉戲的身影，教室裏也少了往日歡樂的氣氛。而取代這的正是“沙沙”的寫字聲和同學們討論數學問題的聲音。是啊，每個人都竭盡全力地奮鬥了，大家都明白今日的拼搏只是爲了更好的明天。即使有做不完的試題，背不完的書，“牛頓焦耳”剛退場，“酸鹼鹽”就登場。可是每當我做出一道理科難題，背出一首古詩都會使我信心倍增，無比喜悅。激情初三，會成爲我人生中最美好的回憶。就這樣，在奮鬥與拼搏中慢慢度過初三的生活。初三，是場暴風雨，下得猛烈而難忘。
今日，一人靜靜地追尋漸遠的初中時光，它美好而短暫讓我來不及觸摸，來不及給它獻上一個淡淡的吻……
我追尋的是什麼？什麼是追尋？一場漫漫人生旅程，毫無目的的追尋，又有什麼意義？直到我發現天邊彩雲爲何多姿多彩，飄渺美麗，樹林中的鳥有爲何放肆歌唱，自由翱翔，因爲它們擁有自由，而我，也在追尋自由。
來到這個美麗的世界，我們能做的只有笑對生活，笑對時間長和中逝去的每一秒，去渴望自由。
天邊的繁星無比耀眼，照射着樹木，散發出婆娑的影子，沉醉在夜空下，唯有沉浸於她的美。許多人一生都在追尋自由，不願爲生活煩惱不願爲人情世故，所困無盡的自由到球獲取此時空虛理想與自由是並存的理想，不是束縛自由，不是奢望，
陶淵明＂簞瓢屢空＂歸隱田園。莊子受其擺脫政治者控制，行走在天地間。自由或許並不怎麼愜意，而陳寅恪爲了＂獨立之精神，自由之理想”，晚景淒涼。我們不是被困在籠中的鳥兒，而是追尋自由的人們人格精神的自由，可能也是幸福的。
假如我擁有自由，我會遨遊於藍天之上，去最遠的地方，不畏艱難，做最好的自己。
摸索着，探尋着。路漫漫，無止境。一路上，灰塵滿天飛，眼前的風景，讓人不願多去望一眼。
繼續走着，忽然，前面有一個亮點，跑去一看，讓人歎爲觀止，展示出一幅滿園春色，真是人間仙境，鳥語花香。園子裏幾乎被桃花包圍了，一朵朵風雅柔媚的桃花美不勝收。一派春意盎然的景象。
我想，苦尋的桃花源到了。遠離了喧囂的城市，看不見了灰塵的天空。在這生機勃勃地桃花源中我自由地呼吸着瀰漫花香的空氣。打滾、玩耍，心情顯得格外舒暢，溫暖和煦的陽光輕輕撫摸着我，一陣微風吹過，看見了桃花輕輕地搖擺，喜氣洋洋地講述桃花源的仙境。
夜晚，坐在小木屋前的木梯上，擡頭仰望星空，星星也都變多了，真的有種滿天繁星璀璨奪目的感覺。面對明淨如洗，星空燦爛的夜空，今晚，想必會做一個甜夢吧！
第二天清晨，伴着鳥兒悅耳的叫聲，醒來了，伸伸懶腰，繼續享受着怡靜的美妙聲。打開門，晨霧迷濛，輕盈柔美，霧裏看花給人另外一種享受，心曠神怡。這種感覺有點像我到過的廬山，雲霧繚繞，神奇縹緲，十分愜意。
昨天享受了桃花，今天再尋新仙境。在小木屋的後面有一大片綠油油的蔬菜，一派田園風光，這讓我想到了范成大的《四時田園雜興》：晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。其樂融融的田園生活，讓人羨慕。
夢醒了，我才明白這是幻覺，這人人都想尋找的桃花源讓我如癡如醉，世界上雖沒有陶淵明筆下的桃花源，但只要人人都愛護環境，減少大氣塵污染，多植物建立和諧、溫馨的社會。我們也會尋到美如仙境的桃花源。
小時候總喜歡聽爺爺講他小時候的趣事，每個故事都會有我前所未聞的東西。賣糖葫蘆的張叔叔、捏泥人的劉爺爺、愛唱京劇的王阿姨……這些人物在爺爺口中都是那麼活靈活現，他們也是他口中的經典。爺爺的故事使我對經典產生了濃厚的興趣，便在這個暑假，踏上追尋經典之旅。
但走了很久很久，卻沒發現經典的一點蹤影。映入眼簾的都是些高科技的東西：看不見老爺爺推着小車賣糖葫蘆，卻是一些工廠製成的糕點；看不見一個個可愛的小泥塑，卻是一些漂亮但毫無生機的玩具；那些十分有趣的小人書、連環畫，也早已成了手機、電腦、遊戲機……隨着時代的發展，越來越多的人覺得靠着這些經典沒有前途，也賺不到錢，這些經典要麼無人繼承，要麼不肯傳授，使這些經典難以尋覓。
穿過大街小巷，終於在角落裏找到了一個畫糖人的小攤，欣喜地去問價格——30元1個！記得爺爺口中的唐人，只要一兩分錢，如今的價格卻讓我望而卻步。這些傳統文化似乎變成了商機，商家惡意哄擡價格，讓這些經典更無人問津。
想到這裏，我不禁嘆了一口氣：過去的總會被代替嗎？是不是多麼好的經典，老一輩人的回憶，也會隨着時間消失在歷史的長河裏？
忽然，耳邊傳來一陣歌聲，擡頭一看，一個商場的大銀幕上正放着京劇，上面的人一邊唱着臺詞，一邊翩翩起舞，下面也聚齊了許多人，每個人都目不轉睛地看着，眼睛裏充滿了喜悅與自豪。
經典沒有被遺忘。國家其實早就發現了這個問題，便花大量時間去研究和宣傳，許多的手藝早已列入非物質文化遺產，許多工藝也有很多人的發現、深造。設計師葉紛紛將這些經典化爲設計靈感，將這些經典以另一種形式展現給大衆，讓大衆熟悉並愛上經典………
儘管已不是以前的那種經典，但我依然會去追尋。或許，它本一直在我身邊，從未離去。
我被圈住了，空氣遏制住了我的咽喉，我在黑暗中喘息。我瞭解到了世界的黑暗，於是我沉寂在黑暗裏，與它融爲一體；我聽到了內心的恐懼，於是我畏縮了自己，置身於角落無助發抖。這是過去，我無處可逃驚慌失措。當我看到最後一點月亮被雲層深深的遮住，最後一片樹葉飄飄下墜，最後一片浪花衝向堤岸轉瞬消失，我開始了悲觀。難過的情緒從心靈深處向外溢出，它順着血液，順着冰冷的血液，流到了全身，充斥了血管，於是血管也冷了下來。
下一刻我看到了豐子愷的文字，“無處可逃不如喜悅”，開始思考喜悅的對象。是否是在一片冰冷中喜悅仍有一寸肌膚依舊溫暖，抑或是喜悅冰冷平均分配後單位承受將會降低？還是這種喜悅，單單是一種解嘲，是對世界無奈無聲的反抗。我想，都會有一點成分。也有道理可言，自憐自哀也無所用處，倒不如反身向上，喜悅開來。
世界都還在那裏，不會隨着你的情緒去變換迎合你。它是黑暗的，也是無情的。可人是有情的，人是光明的，人是可塑造的。悲觀是自己，不是整個世界，爲了世界難過，不免過於杞人憂天。我想開了。
厚厚雲層下月亮還會再次出現，它會更加明亮；落葉歸根之後新的芽也會衝出樹枝，開始新的輪迴；浪花沒有轉瞬消失，它只是累了就水下休息片刻，而後它又會再來一次。我只看到了前半部就沉浸在黑暗之中，置後半部的光明不顧，執念認爲世間萬物皆可悲，殊不知，最可悲的是自己。
如果可以的話，記得每天都快樂。如果能夠的話，記得主動尋找世間的光明。縱使黑色佔據了主導，可這並不妨礙白色的蔓延，即使只是在一小方天地。
我喜歡尋找，這份尋找不是普通的尋，而是落在人間的友情……
在灰濛濛的天空中，小鳥翼低空飛行，羣鳥飛翔，大樹婆娑起舞，花香散落在空中，芳草蘇醉醒，誰將芳草灌醉了啊？哦，是露水，我坐在座位上，仰望高空，思考着什麼。這節是體育課，外面秋高氣爽，寒風刺骨，細雨突然出現，讓天空更加灰暗，心想：日復一日，年復一年，能幹什麼，我出了教室排隊，一步步走下去，去上體育課，老師一直在講什麼，我也沒有聽課，只知自由活動。我無聊地坐在樹下的椅子上，看着同學們打球，我又開始思考做什麼呢？突然半空中出現了一個排球向我飛來，在那一剎間，女同學跑過來，快速地跳起來接住了排球，我尋到了一份友情，我緩過神了，好像什麼也沒有發生。那位幫我的女同學又過來說：“你以後小心點，我可不想失去這一位最好的朋友呢！”我點了點頭，看着她的身影離去。
又有一次，我上課外班裏面正在玩遊戲，我坐在一旁看着他們玩，我躍躍欲試，舉了手，開心地蹦着跳着上去了，比賽是“小李飛刀”，將牙籤插扎進果肉裏，我一邊扔一邊看對手，他十分認真，一邊投一邊喊加油，我也開始認真起來。
在最後一秒裏，我輸了，同學們沒有說我，而在說：“加油！”窗外的小鳥似乎叫了幾聲，天空好像變得更加明朗了，我又尋到了一份友情。
我一直思考什麼是友情？而現在，我已尋到了這份友情。
生活中總有許多不期而遇，一杯下午茶的邂逅，一個溫暖如初的人。自從上了初中後，我便一直在找尋一個人，她笑裏含情，她宛若星辰。
九月的秋風吹拂着我的衣襟，我站在學校門口，不禁感嘆：時間如白駒過隙般飛逝，眨眼間，我已成爲一名初中生。
“喂，你在幹什麼呀？”一個陌生的聲音打斷了我，我轉頭尋找聲音的來源，終於看到了她，一個長相甜美的女孩。我看了看她回答道“沒幹什麼。”氣氛尷尬了起來。我望了望她問道：“一起走？”“好呀！”就這樣，我們相遇。
進了校園，互相報了班級，才發現我們竟然是同班，她看向了我笑了笑說道：“真巧。”“嗯”我回答到。可能是因爲性格互補的原因，我們成爲了朋友。就這樣，我們相識。
一個學期，說長不長，說短不短，還有幾天便到期末考試了。只記得那天她眼睛微紅，跑到了我的面前，忽然間，便哭了，說是因爲父母給的壓力太大了，實在堅持不住了。只記得那天她和我說了好多，也是從那天起，我才真正地瞭解她。就這樣，我們相知。
因爲疫情的原因，寒假延長了好長時間。在這期間，身邊沒有了她的身影與聲音，總覺得我的世界缺少了那最重要的一抹色彩。
在返校的那天，只知太陽高照卻遠沒有她奪目。終於，與她再次見面了，相同的地點，相同的人，她從遠方奔來，抱住了我說“我想你。”我看了看她回答道：“我也是。”
初二需要分班，那天她再次紅了眼眶，說不想和我分開。也是那天，我心亂如麻，同樣是因爲不想和她分開。但是，最終她還是和我分在了不同的樓層，不同的班級。只知當時心中滿是落寞。
後來，只記得一向堅強的我溼了眼眶。也終於，我知道了自已心中所想要找尋的那個人，原來她始終在我的面前。
現在我只想你說：“你的童年沒有我，但你的回憶中有我，足矣。”只妄想：陪你年少輕狂，陪你弱冠成禮。
從小，我就好像一個沒有夢想的孩子，被動學習，考試，和大家一起成長。日復一日，年復一年，年齡在增長，身體在成長，但心裏卻似乎缺少了一些重要的東西。有時，我因爲取得了某些成就而受到別人的稱讚。看到父母幸福的笑臉，我也覺得很開心。不幸的是，讓我開心的只有笑臉本身。
也許我的夢想是滿足別人的期望？但這種隨着無數未知數而變化的事情，真的能稱爲夢嗎？這只是自尊的一種衍生物……我不知道我想要什麼，只是麻木地活着，我認爲沒有什麼不對。成長的道路上沒有遠處的燈火，只是看着腳下，一步一步慢慢地前行。
我一直以爲別人和我一樣沒有夢想，但我錯了。雖然我很不情願，但隨着我逐漸瞭解我的朋友，我逐漸看到了他們的很多不同之處。每個人的夢想可能都是幼稚的、遙不可及的，說出來也怕被人嘲笑，但那些小小的夢想卻可以點綴他們的生活，就像繁星點點的夜空一樣美麗。一些意志堅定的人，即使通過一點一滴的努力，也逐漸將那些幾乎不可能實現的夢想拉近了。大多數人看不到那些無聲的汗水，他們只會發出無限的羨慕，然後相信那個夢想的實現是由於不同的才能，而隨之而來的意識會安撫被觸動後感到酸溜溜的自尊。
然而，在初中一年級，我的夢想實現了，成爲一名宇航員，像楊利偉這樣的英雄。我知道，要成爲一名優秀的宇航員，必須有強壯的體魄、良好的教育水平以及分析和解決問題的能力。而航天員的基礎訓練是必不可少的：航天員要掌握和完成載人航天所必需的科學知識和技能，二要進一步提高身體素質，提高心理素質。宇航員必須接受的身心訓練：比如被放置在重力高達地球重力10磅的離心機中，長時間在消聲室中訓練，難度之大真是難以想象。
雖然成爲宇航員的希望渺茫，但我會努力的。無論成功之路多麼艱難，我都不會放棄。我一步一個腳印。我堅信我會把不可能變成可能，實現自己的夢想.
雄鷹追求劍穿天的壯麗；馬追着奔騰的草原，帶頭；高山追上高聳入雲的天空……人的生命有太多的追求，但我追求的是歷史。
人生漫長，要面對的事情太多，要追求的事情太多。有的人追求名利和金錢，有的人爲遠大的理想和目標而奮鬥。我追求歷史，因爲歷史讓我受益匪淺。
從前，有一位詩人在岷洛河畔，喊道：“人人渾濁，我一個人，人人醉，我一個人醒。”爲了他的國家，他寧願被埋在魚肚裏。爲君子，不願“以身觀，以物之文”，尋屈原，讓我深刻領悟其聖德；尋找屈原，得知屈原被流放，不同意。堅信世界是和諧的。歷史已經過去，但朱醫生走進了我的生活，種下了一顆種子！一顆顆有着堅定信念的種子。
尋找歷史車輪的蹤跡，只見一位詩人腰間長劍，端着好酒，對着酒吟唱。是的，他就是不朽的詩人李白。縱然官場無動於衷，縱然沒有才能，他依然高呼：“生而爲人，等財盡歸。”追尋李白，我找到了一個道理。人要有自信。這個世界上的生活不可能一帆風順，一切都順風順水，難免會遇到大起大落。面對挫折和苦難，我們該何去何從，如何把握人生航船的方向，李白告訴我，要保持自信！它可以爲您提供持久的動力，並帶您走向成功的另一面。是的，追求李白之後，我有了自信。
“功覆蓋全國三地，名揚八陣。”諸葛亮，這是後人對你的評價。的確，你是智慧的化身。你有一個皇冠和一條腰帶，一個羽毛扇和一條頭巾。你逼曹鎮壓境界，不驚不疑，與儒家的戰鬥，你是不敗的。其中，你統治着大國，喜歡做小鮮肉；追求你，我追求戰略，不僅是軍事戰略，還有學習的戰略和戰略；追求你，我知道，有周遊世界的計劃，但沒有計劃。寸步難行；跟着你，學會玩花，微笑，爲所欲爲。
在風波閣，你無所畏懼。你知道這是一條不歸路。面對家人的哭泣，你毅然吞下毒酒。因爲你是宋國公民，因爲你揹負着“忠心報國”重任，願爲國而死。追求你——岳飛，我知道該怎麼做。追求你，我知道我必須以國家的偉大事業爲己任，“先操心天下，再享天下之樂”。
追尋歷史，教會了我要有信念，要有自信，要善於學習，要愛國，要愛國。他們就像一盞明燈，指引我走向四面八方，不會迷路。
草求出地，爲山河增色；河流尋求無盡動盪的壯舉，從東到海；花尋功績 追求歷史就是歷史。歷史使我睿智，使我受益匪淺。
一個人的一生有很多結果，或轟轟烈烈，或平淡，或輝煌，或平庸……每個人都有自己活着的理由，一個有理想的人會在活着的時候繼續追逐——爲了夢想。
每個人的夢想都不一樣，也許是爲了金錢，也許是爲了名利，也許是爲了整個人類，甚至是整個自然，整個宇宙。
過去，我沒有夢想，我只是認真地完成我的學習任務，僅此而已。那個時候，我不會花太多時間去想象或描述我的未來，即使做了，也不會有結果。那時，我沒有夢想，但我很努力。但上帝最喜歡捉弄人。悠悠悠悠的生活過後，他會給你帶來一點風雨——我最親愛的祖母已經去世了。 （當時，她因爲不治之症去世了。想想這件事已經過去一年多了，提起這件事，心裏平靜了許多。我的一個理想，或者說夢想，就在這個時候，它在我心中生根發芽，雖然不是一個具體的目標，但我會爲之努力。
其實這個夢想很簡單，就是學習科學知識，成長爲一個對人類有用的人。聽起來很容易，但做起來很難。這可能是很多人的夢想，但不是每個人都能實現。
試着看看古今中外所有成功人士，他們不都是爲了自己的夢想付出了很多嗎？居里夫人在失去丈夫時發現了“鐳”。愛因斯坦小時候不是被稱爲弱智嗎……很多很多人，不是因爲夢想，會成功嗎？
爲了追求夢想，我們必須有毅力。 “不人容易成功”，這句話是對的。在追逐夢想的過程中，我們走的路永遠不會平坦寬闊。這條路上會有風雨，甚至會有閃電和雷聲，還有荊棘或許有的人會退卻，卻做不到，退了之後就沒有希望了，哪怕離對方只有一步之遙。記住，我也失敗過。我當時真的很鬱悶。我快要放棄了，有人讓我記住：除非你放棄，否則你永遠不會失敗。
是啊，一羣奔騰的駿馬，怎麼可能因爲一個滑倒而被攔住？哪怕渾身是泥，哪怕是傷痕累累，他們依舊是尖叫着衝過來。 ！
追求夢想，人生纔會精彩，當我們被一千次擊倒後一千零一次站起來，我們就是勝利者！
追求夢想，朋友們，加油！
上週六，爸爸說帶我去看殘疾人演出，我心中很不以爲然；殘疾人演出有什麼好看？但看着爸爸那嚴肅的表情，我只得心不甘情不願地跟着爸爸去了。表演開始了，有聾啞人表演的舞蹈，他們雖然聽不見音樂，但他們卻能和樂曲，翩翩起舞，沒有雙手的人現場爲大家表演了用腳寫毛筆字，那蒼勁有力的字令我驚詫不已……演出結束後，爸爸問我爲什麼他們能表演的這麼精彩？”我說：“多練唄！”爸爸說：對！一分付出纔會有一份收穫。沒有一件事會隨隨便便成功。”我低下了頭，知道爸爸在說我。
參加少年宮的鋼琴班已經一年多了，在這一年中，我心中不知暗暗詛咒了多少回！每人回家要練一小時的琴不管有什麼情況，都得堅持。冬天，手指觸在冰冷的鍵盤上，那個痛，真讓我無法忍受。彈的不好，鋼琴老師總是把曲子退回來，讓我重彈。多少次，我都在心中祈禱，有一天鋼琴壞了那多好！今年媽媽給我定的目標，鋼琴考上四級，我能行嗎？我一直在想能讓我尋到一種方法，能讓我輕輕鬆鬆就能過關？看了演出，我隱隱約約覺得，我已尋到了什麼。
看演出回到家裏，我的心久久不能平靜。回到家裏，我靜靜地坐在書桌前，隨手拿起了《托起心中的太陽》這一本書，寒假中老師就把書發了下來，可我卻沒有翻過。當看到《自已做自已的鼓手》一節時，我看到了跳水皇后陳肖霞戰勝了許多的困難，刻苦訓練的故事，累了，再練；腳傷了，再練。終於她成功了，由一開始教練都以爲體形不合格的女孩，成爲了一位跳水女皇。
是呀，任何一個成績的取得，背後都一定有辛勤的汗水去澆灌，可我爲什麼這麼沒有毅力怕吃苦呢？每次彈琴，我總要向媽媽提一堆的條件，只要媽媽一走開，我立刻去玩了，怪不得鋼琴老師老說我沒進步了？我有陳肖霞的一分用功嗎？我暗暗責問自己。
每次同學取得了成績，我總是特羨慕，要是那個人是我，那該多好！老師常說：臨淵羨魚，不如退而結網。有時我也去努力，雖然也去結過網，失敗一次就泄氣了，心想，算了吧！
下次有機會再來，成功與失敗只有一步之遙！我忽然醒悟了，我少的正是一種恆心。“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出”
書上的幾個大字一直在我眼前跳躍。
哦，我尋到了能讓我完成鋼琴四級的方法了。拿起筆，我端端正正地把這幾個大字抄在了本子上，放在了鋼琴上面再次坐到了鋼琴前，用手輕輕觸動琴鍵，感覺卻是那麼熟悉。“嘟來咪，咪來嘟……”快樂的樂曲奏響了。朋友，不久的一天，有興趣來聽我的鋼琴演奏嗎？
“千古興亡多少事？悠悠。不盡長江滾滾流。”多少英雄志士在歷史長河中揮灑着汗水。他們成也好，敗也罷，我們不予探究。讓我們追尋他們的足跡，領會其豪情壯志吧。
劉備興復漢室之路
古往今來，風流人物數不勝數。先主劉備，最讓我欽佩。他，作爲漢朝帝室後代，在漢朝統治崩潰時，勇敢地肩負起興復漢室的重任。那條道路荊棘遍佈，但他毫不退縮。在與曹操煮酒論英雄中，先主裝拙，沉得住氣。爲請諸葛亮出山，他三顧草廬，他低得下身段。在激烈的競爭中，他建立起蜀漢政權，他擔得起重擔。古往今來有幾個統治者能夠像先主一樣屈尊求賢，有那麼遠大的政治抱負？在追尋劉備興復漢室的道路上，我明白，生命的意義在於承擔。勇於承擔，於國於家於己纔有希望。
陳勝誅暴秦
“燕雀安知鴻鵠之志哉！”這句話出自少年陳勝之口。陳勝年少時，嘆息世事，立下“鴻鵠之志”。這遠大的政治抱負，讓他在危難時刻領導農民起義。在戍守邊關的路上延誤了期限，陳勝寧願“死國”也不願“等死”。可見，陳勝早就決定想要爲國捐軀。他分析天下形勢，做出“詐自稱公子扶蘇項燕”的決策，更表現他有勇有謀。陳勝年少便有如此豪情壯志，不甘平庸的他，後來終成大事。追尋着陳勝的足跡，讓我明白：少年強，則中國強；少年智，則中國智。人生在世，就應該立大志，不可安於現狀，碌碌無爲。在生活中，我們要有勇氣去拼搏，努力改變自己的命運。
岳飛精忠報國
“馬蹄南去，人北望，人北望，草青黃，塵飛揚，我願守土復開疆……”這首充滿氣勢的歌曲是《精忠報國》。提到精忠報國，大家便會想到岳飛。宋朝在受到侵略之時，岳飛心中燃起熊熊報國之火。臨走前一晚，其母在他背上刺上了“精忠報國”四個字。岳母這樣做，無非是讓兒子記住：永遠忠於國家。在戰場上，岳飛用自己的行動證明了這點。宋朝最後還是敗了，岳飛也被奸臣所害，沒有實現他“駕長車踏破賀蘭缺”的宏願，但他的愛國精神卻值得我們學習。當今時代雖沒有了戰爭，但我們仍要有愛國情懷，努力學習，爲中華之崛起而讀書！
翻開歷史，我們不難發現曾經的風流人物或多或少都留下了些許遺憾，但歷史總是向前進，讓我們追尋着他們的腳步，去探尋我們中華民族的復興之路！“數風流人物還看今朝！”
花兒說：我的溫暖在那奼紫嫣紅的春天，那是我的天堂。
鳥兒說：我的溫暖在那一望無際的藍天，那是我的自由。
那我的溫暖又在哪兒呢？我要去尋找……
“呼——呼——呼——”那是故鄉久違的秋風，我走在那段青石板築成的小路上，望着道路兩旁蕭瑟的梧桐，心裏涌起一陣莫名的酸楚。這秋風！吹的我瑟瑟發抖。路上也沒有幾個行人，一陣徹骨的寒冷澆透了我的心——我是孤獨的，不是嗎？就連回一次老家，都沒有人陪着我……
“哎呀！小姑娘，怎麼是你呀？你回來了？”一個不入流的、中間帶着許多欣喜的聲音打破了寧靜。我循聲望去，是她——我曾經的鄰居！我不自主地動了動嘴：“阿婆，好。”“小姑娘長這麼高了呀！想你四五歲那會兒……”彷彿我的心幕被拉開，好幾年前的印象如泉水般涌出來：鄰里的歡笑、爸媽的教導、自己的淘氣……不知不覺地，我竟發現周遭的風沒那麼冷了，彷彿有一股甘泉注入了我早已荒蕪的心田。這一次，我是真正舒心地笑了，興奮地和她聊了起來“是啊阿婆，那時候我多小呀！……”那一刻，我似乎覺得自己已尋到了什麼——那是時間難以抹去的真情，是我的溫暖。
“哦，風啊，如果冬天來了，春天還會遠嗎？”手捧着雪萊的詩集，輕輕吮吸着茶葉沁人心脾的芳香，幸福和滿足感涌上心頭。書籍，一向是我精神的依託。無論學業是悠閒還是繁忙，也無論心情是高興還是煩躁，都不妨礙我給自己留一段時間，細細地品味書中的點點滴滴。或許在外面這個斑駁的世界裏，我會受傷、會流淚、會放棄，但不要緊。書房永遠是我一個人的獨居之處，不妨在這裏來個古今中外的思想遨遊，何樂而不爲呢？更重要的，這給了我一個獨立思考的機會，在一次次的冥思苦想，甚至可以說是“發呆”中，我不僅懂得了許多人生道理，更能尋到些獨特的東西——那是書帶給我的精神慰藉，是我的溫暖。
又是一個風雨交加的日子，天空沉悶得讓我喘不過氣。我當然知道自己情緒低落的原因——體育考試的不理想。路邊的花花草草無不耷拉着腦袋，或是像撥浪鼓似的搖着頭，不知他們是在嘲笑我的無能呢，還是在感嘆我們“同是苦命人”？我憤憤地蹲下來，伸出手撫摸風雨中的花兒，卻被冰冷的雨水打了個激靈：風雨過後，迎接那些花草的將是怎樣的命運？是折斷自己的細柳腰無奈地給後面的“新生一代”做養料嗎？是彎下自己高貴的身軀從此萎靡不振嗎？不！都不是！它們一定是會像《飄》里斯佳麗的奶奶說的蕎麥那樣，在風雨過後仍然堅強的面對生活的！它們從不會爲自己的命運而傷心抱怨！
那麼我呢？眼前的這一點小小的挫折又算得了什麼呢？羅馬不是一天建成的，成功不也需要日復一日的積累麼？朦朧中，我彷彿看到暗沉的天空中透出一絲希望的曙光，我會心一笑。此時此刻，我再次感覺自己真的是尋到了一些東西——那是從身邊細小的事物中發掘的感動，是我的溫暖。
我尋到了屬於自己的溫暖，把它們珍藏在我的心底，從此不再羨慕花兒和鳥兒……
陌生的朋友，也祝願你能尋到那份自己獨有的溫暖！
找尋是什麼？我們到底要找尋什麼？我應該爲我的將來找尋一個怎樣的方向和目標呢？這幾天我經過好好的反思終於得出了答案。
我不僅是一位中學生，也是祖國未來的接班人，我將來會追尋着自己的夢想方向去學習，我這樣好好的讀書是爲了我以後的生活過得更好，能有更多選擇的權利。現在我已經是初三的學生了，我現在更應該好好的學習了，考一個理想的高中，我必須對自己好好要求了，必須堅定自己的方向和目標。
我必須把我在初二“丟”了的東西找回來，在初二時我對自己放棄了，現在馬上就要面臨中考，必須找回自己初一時的那種對學習的熱愛。在這兒我也勸告一下那些不喜歡學習的同學，趁現在還有時間好好學習吧！正所謂“臨時磨刀三分快”，只要你現在端正自己的學習態度從現在開始好好學習，我相信你一定會考個理想的高中。
還是那句話，不到最後一刻永遠不要放棄，要做好全面準備迎接中考。
就在今年10月24日，中國開通了港澳珠大橋，要知道當初在建設這座橋前，要請荷蘭專家幫忙，但荷蘭人卻獅子大開口開出了一個天價諮詢費，我們中國發憤自己設計，最終成功地設計建造了。
這就是我們中國人追尋夢想不斷努力的成果。作爲新一代青年的我們，也要勇於追夢。我也在努力地追尋着自己的小夢想。
“羅袖動香香不已，紅蕖嫋嫋秋煙裏。輕雲嶺上乍搖風，嫩柳池邊初拂水。”
小時候，我在電視中看到大姐姐舞姿輕靈，身輕似燕，身體軟如雲絮，雙臂柔若無骨，步步生蓮花般地舞姿，如花間飛舞的蝴蝶，如潺潺的流水，如深山中的明月。我便覺得那是人間最美的姿態，於是我有了一個夢想，就是做一個舞蹈家。
學舞是辛苦的。前滾翻，後滾翻，橫叉，豎叉……一個多小時下來，便累得滿頭大汗。在剛開始壓腿的時候，我常常痛得嗷嗷大叫。覺得能夠跳出曼妙的舞姿，太不容易。我想放棄，可這時，電視中大姐姐的舞姿在腦海中浮現，我咬咬牙，繼續堅持練習。我在舞蹈室留下的那一滴滴的汗水，每次壓腿時的一聲聲尖叫，每次上課後大腿一陣陣痠痛……都讓我明白，追尋夢想的道路上灑滿汗水。
可是我舞蹈動作記不清，所以上臺的時候，老師經常會把我放在後面，觀衆看着我非常不起眼。如果總是這樣，我的夢想該如何實現，我沒有足夠的信心。
記得一次，我們舞蹈隊要去大型晚會上表演一個節目，老師說：“這次我會根據大家的表現來安排演出的站位……”我決定這次一定要多練，爭取站在隊伍的C位。
於是，我將舞蹈動作熟記在心中，在家裏對着鏡子一遍又一遍地練習，看着鏡中的自己動作越來越舒展，笑容越來越燦爛。那一次上臺，我便站在了最中央的位置，我在舞臺上做着那熟記於心的動作。
燈光下，我感覺這舞臺只屬於我一個人，表演結束後，我享受着這如潮水般的掌聲。
我知道，只有不斷追尋，不斷努力，纔會離夢想更近。國家的復興如此，作爲新青年的我們也應如此。
清風拂面，翠竹環繞，耳畔蟬鳴聒噪，我們提着涼鞋在河邊嬉戲。孩提時的我，追尋着花蝴蝶，蜻蜓……追尋着和夥伴們一起的快樂時光。
只是花開花敗好幾次，我的童年就像再也回不去了。恍若蜻蜓點水，再不曾留過痕跡。偶爾在夢中想起，似夢非夢，患得患失，好像我曾擁有過，卻在也抓不住了。於是，我便不在執著於孩提歲月的無憂無慮了。但我的腳步依舊不停的追尋着，而曾尋到的，終於只是回憶。
上了學後，同學之間的嬉戲，真摯的友誼，還有那若有若無的晦澀感情，一度讓我夢中也牽掛。只是時光恍若流水，這些許快樂，終將被推至記憶深處。我又很快失去了追尋的目標。我迷茫了，人生在世，追尋的僅僅是快樂？在某個角落，我翻到曾經得到的獎狀。那灰塵不經意間讓我嗆出眼淚。
曾經我責怪閨蜜不夠仗義，整天只知道學習……可當她考上我夢寐以求的學校時，我沉默了。青春的追尋，遊戲只是短暫的歡愉罷了。我依舊可以肆意，卻不可以揮霍人生。我在遊戲這難能可貴的金色年華，卻依舊不滿足。責怪，抱怨，頹廢……我追尋的是什麼？追尋的是那癡人說夢，追尋的是紙上談兵……夢想，夢想！我追尋的，是我口口聲聲所說的夢想嗎？可我口口聲聲說的夢想，我究竟爲它付諸實際了嗎？爲什麼它們離我逐漸遙遠，可望不可即。
那爲什麼，整天抱着手機，追劇，追星，追小說漫畫，微博微信動態更新，男神女神無數……我快樂了，可我到底是沒有得到我想要的快樂。
不知從什麼時候起，我開始早起十分鐘，晚睡十分鐘，記單詞，背文言文，啃地理書，寫數學題……這很苦。它不快樂，但我知道，此時的'我纔是正在追尋。快樂，悲歡……這只是回憶，能帶來什麼？我所追尋的，是金色的未來。生活是苦中作樂，而非去尋找快樂。我要追尋的，僅僅只是青春無悔。
撲嗵一聲，我的身體被重重地摔進了水裏，手足無措的我一點一點向下沉去，呼吸也漸漸停止
啊的一聲，打破了夜的寂靜。驚魂未定的我抖了抖早已溼透的汗衫，轉頭看向窗外皎潔的月光，微微嘆了一口氣之後，理了一下思緒，才意識到自己在與作業的這場消耗戰中，輸得徹徹底底。沒辦法，九年級的生活就是如此，日復一日的在家與學校之間往復，週六週日也幾乎沒有喘氣的機會，上完這個班又去那個班，久而久之，我麻木了，幾乎很少像今晚一樣審視自我。我不知道自己要這樣迷茫多久，更不知道自己究竟在追尋什麼，好像近兩年多以來，爲了我的學業，不止一次地和父母爭論，最後不歡而散，且愈演愈烈
適逢六月，天氣炎熱，不注意飲食習慣的我因爲病痛被送進了醫院。掛鹽水時百無聊賴的我順手拿起一本雜誌閱讀了起來。
忽的，一句話引起了我的注意：一個人能力有大小，但目標不可缺。看到這兒，我的心彷彿被什麼狠狠地揪了一把，恍惚間我似乎穿回了五歲那年。爺爺，等我長大了，我要考清華。嗯，北大也行。望着前方那個幼小的我，我張了張嘴，想要說些什麼，但喉嚨好像被什麼堵住了一般，這時，那個我轉身說了一句：你看你像什麼樣子，原來那個樂觀開朗、目標堅定的你哪兒去了？你就這樣繼續盲目下去嗎？好好想想吧。然後我消失了，剎那間我呆住了，體內的某個開關似乎在不經意間慢慢開啓，指引着我現在該去追尋些什麼。向醫生告別後，我轉身抓起書包，向學校快速趕去。
從那之後，原來桀驁不馴的我心性大變，因爲有了追尋的目標，生活也井然有序起來：一大早到校，便自覺地上交自己的家庭作業，課堂測驗、模擬練考也認真應對，上課總是認真聽講，有不懂的地方就舉手詢問老師
幾名原來和我關係要好的同學問我爲什麼突然變了個樣子，我微微一笑，說：我從七年級開始，盲目玩了兩個半學期了，馬上就要迎來我們人生的第一個轉折點了，現在再不能浪費時間了。我相信，只要現在的我們，明確目標，堅定追求，一定可以贏得勝利，重塑自我。
其實每個人的人生，就是一條向前的路。這條路上岔路口可能會很多，但人生最關鍵的往往也就是那幾步路而已。所以從現在開始，爲了我們的目標，努力奮鬥，堅持不懈，去追尋那渴望已久的光明吧！
他頑強感人的一生，激勵着我前行。
——題記
漫漫人生路，我如一葉扁舟，在水上漂着，沒有方向，沒有目標。直到我知道了他。
從小，我就對音樂情有獨鍾，但聽媽媽說，光有音樂細胞還不夠，還要發揮潛能。所以，我滿懷信心的走上了鋼琴之路。一開始，我還很感興趣，但慢慢的我覺得用手指在黑白鍵盤上敲來敲去是一件極乏味的事情，從此我對鋼琴的熱情大打折扣。每天下鋼琴課，回家連琴都不練，書都不打開，任憑這“大東西”默默地在角落裏接受灰塵的洗禮。
但是鋼琴老師要檢查，我只好再次坐上琴凳，漸漸地我竟恢復了那份對鋼琴的熱情，無比喜愛它，但誰的路都不會一帆風順，總會有些挫折，比如我。老師教了我一首新曲子《時間煮雨》，但我能力真的不允許，我只能斷斷續續的彈下來，根本無法連成一整首曲子，有時候還會彈錯音，我失落無比，苦澀充滿了我的心。
回家的路上我不停的想着，我是不是根本就不適合彈鋼琴，我是不是永遠都不會這首曲子了。想到這，淚水再也控制不住，劃過我的臉頰，冰冰涼涼的，就如我的心一樣。但當我路過一家咖啡廳時，裏面放着貝多芬的《月光曲》，我不禁想起貝多芬那艱辛坎坷的人生。
他出生於一個嚴格苛刻的家庭，父親賺錢不多，經常酗酒，有時還會打罵貝多芬母子。但貝多芬的天賦被莫扎特發現，開始創造音樂。不幸的是，26歲的他聽力開始下降，30歲的時候基本失聰，到處求醫的，毫無結果，但他就是在這種狀態下寫的流傳至今的交響樂，後來他40歲時確診了耳聾，什麼都聽不到了，但他並沒有墮落，繼續創作交響樂《歡樂頌》。他沒有把悲觀的情緒傳給世人，而是通過音樂向我們傳遞陽光和溫暖，他是靈魂的樂者，樂觀向上，不怕挫折。
而我身體沒有缺陷，還有什麼理由向困難低頭呢？想到這兒，我擦乾不爭氣的淚水，邁着輕快的步子回到家，打開琴蓋的那一刻，我對自己說：“追尋貝多芬，永不放棄。”
在人生路上，不管前方是荊棘遍佈，還是大風大雨。我將永遠追尋貝多芬，學習他不怕挫折，樂觀向上的精神，滿懷信心迎接前方的康莊大道！
時光飛逝，日月如梭。過去的一切都不能重複，但我堅信時間是有痕跡的。今天我要尋找時間的痕跡。我一個人走在鄉間林蔭道上，但一切似乎都是新的。我在哪裏尋找時間的痕跡？我低頭沉思。突然，我的額頭一陣疼痛。
我擡起頭。原來我撞到了一棵樹。突然，一棟看起來很舊的房子出現在我眼前。這真的是“衝破鐵鞋，找不到地方去拿。”這是一棟未完工的建築，本來應該是白牆黑瓦的，現在全黑了，就像無邊無際的夜空，牆上有個個小洞。毫無疑問，這個夜晚沒有普通的星星。我把手輕輕放在牆上，雖然只是一根輕輕的棍子，但是我手的顏色也很不一樣。和前者相比，差別很大。鬆一口氣的時候滿是灰塵。我找到門，按下它。門開了，我小心翼翼地走進去。地面一片狼藉：到處都是木頭、石頭、鐵皮，雜草幾乎是一片大海。我從地上撿起一塊木頭。
木頭的表面佈滿了小洞，幾隻白蟻貪婪地在上面啃食。我放下木頭，進了房子。裏面比外面整潔一點，但是鍋、碗、勺和鍋到處都是。很大，沒有鍋柄，只有兩邊兩個迷你柄。鍋鏽變形了，但遠遠看去卻別有一番風味，就像老虎和獅子。可見rust是一個真正的藝術家。我在這裏發現了時間的痕跡。沿着小路走，我看到了一盞路燈，它每天都站在這裏。他像一個鋼鐵巨人，每天努力工作，給人們帶來了明亮的光，路燈的油漆已經脫落。我打開燈，它的亮度不大，天挺黑的，不知怎麼的，一個人的名字——耿炳文突然出現在我的腦海裏。我想我在這裏找到了時間的痕跡。有人說時間的流逝是無聲的，但我不相信，因爲我今天發現了時間的痕跡。
“永遠被風吹着的水面，不會平靜下來接受美麗的風景。”當今社會的人們，正如不平靜的水面一般，忙於追尋車子、房子、名利、地位，卻不知浮躁、喧囂的浪潮已然席捲了他們的心靈，在這個快節奏的社會中，我們何不慢下腳步，去追尋“陌上花開緩緩歸”的寧靜呢？
寧靜，可以讓浮躁不安的心化爲一池春水；寧靜，可以使紛紛擾擾的誘惑變成一片浮雲；寧靜，是我們應當畢生追尋的人生境界。
寧靜的心讓黃伯雲苦心研究十數年而終不放棄，正如他的頒獎詞所言：“艱難困苦，玉汝於成。三萬裏回國路，二十年礪劍心，大哉黃伯雲。”黃伯雲的“大”源於他追尋的寧靜。因爲心靜，才能不以物喜，不以己悲，才能捨棄浮華，不隨波逐流，不迷失自我。因爲心靜，才能穩如毛竹，摸摸扎穩根系，儲備充足的能量，讓它迅速拔節，獨秀於林。
陶淵明去官還鄉，感嘆“樂夫天命復奚疑”，正是他對於寧靜的追尋使他即使簞食瓢飲也能晏然自得。著名音樂家傅聰亦說過：“你孤獨了，你才能創造一個世界。”這正是他對於寧靜的追尋使他摒棄了名利浮華的干擾，以一顆寧靜的心彈下了無數個跳躍的音符。錢鍾書不慕名利，以“下蛋的母雞”自比，幽默地回絕了讀者的見面請求，也正是他對於寧靜的追尋使他避免了止步不前，而是繼續在文學領域做出貢獻。
寧靜猶如一顆象牙白的珍珠，不耀目，卻動人。古往今來，多少偉人皆是在追尋寧靜的道路上孕育了深邃的思考，偉大的發現，不朽的創作。
北京大學畢業生蘇黎傑，本可以擁有一份很好的工作，但她卻毅然回到了自己的家鄉，做了一名油漆工，別人的不解、譏笑、嘲諷，她一概不聞。她只曉得，做一名油漆工便是她追尋的生活。她亦曉得，日復一日的爲牆壁塗上色彩便是她所追尋的寧靜。“有女如雲，匪我思存”，她不受俗世觀念的侵蝕，在追尋寧靜的過程中，亦是在追尋自己的本真。
多少人的腳本爲功利浮名所羈絆，多少人的心靈被噪音雜質所充斥。在這個浮華的世界裏，我們應帶着“大隱隱於市”的堅定，過濾淺薄，沉澱浮躁，去追尋那一份被人忽略的寧靜。或許有一天，於不經意間，一片“世外桃源”已躍然眼前。
窗外的樹兒，依舊像我剛見到它那樣，滿枝條的綠葉，茁壯的根。現在看來，你的葉子微微變得大了，樹根變粗壯了，看着是如此的高大。你經歷過的歲月，有過坎坷，有過陽光，你內心的堅強或許無人知曉，可你依舊保持着堅定不移的信念。
在你剛成長時，你還是一株細小的芽孢兒，是如此矮小纖細；在你成長中，你經歷了許多的風風雨雨，夏日烈炎；在你走向頂盛時，你受過的傷痕已深深扎入自己的心，你就這樣健壯地成長了。
細雨霏霏，黑夜的來臨。你藉着灰暗長出嫩芽，你爲地上的草兒增添了幾絲暖意，清風徐來，你的枝葉發出沙沙的聲響，不知你度過了多少個春夏秋冬，白天與黑夜，纔會如此健壯，看到你，令我的心泛起了繁雜的心理。那是個快樂的相遇：我們都是新來的學生，也許，就是一次看見，便開始了自我介紹的模式，聊了許多瑣事，一天一天，反反覆覆，我們成爲了最信任，最要好的朋友。兩小無猜，嬉戲打鬧。這些我們天天做的事，上課認真聽講，下課我們就活躍了起來，踢毽子，跳繩，玩樂趣的貓捉老鼠等等，如此便是我們最開心的事，不論放學還是上學，我們都是形影不離的那對，可是，歲月你爲何要將這美好化爲思念？
尋一縷清風，捎去暖心；尋一束光亮，照射你的心房；看着天，那潔白無瑕的雲朵，映射出默戀的語錄。尋，“初心”，你可安好？
華燈初上，星漢燦爛。夜晚，是如此深沉，寂寥，擡頭看見了月亮，裏面映着曾經相識的我們，看着我眼中不禁泛起了淚花，想念你們了，我的夥伴，天各一方，我們依舊還留有思念，曾經朝夕相伴，形影不離的我們，有過歡樂，有過傷心，分分合合，點點滴滴已深深映入了彼此的心田，即使山水阻隔，我們都在訴說着最初的心靈，遙不可及的美好。
多少次夢中相逢，記憶中，你的容顏一直未改。只是稍顯成熟了，都說“相見時難別亦難”相對無言是清歡，拾一塊碎石，刻上我們的名字，將這份情誼永存心中。千里搭涼棚，沒有不散的筵席。你我相識，必有重逢和離別，大家不必在意距離相隔多遠。年青的我們依舊安在，漫漫長路，有你相陪，真好！
朋友啊！人生不必糾結於過往，請珍惜大好時光，和你的夥伴一同去將最初的信念重新找回吧！堅守信念，縱使有許多艱難險阻，困苦傷痛，也請別放下，思念遠方的人兒，他好像也正在思念着你，不要害怕，不要退縮，勇往直前。
總是人生、總是旅程、總是行色匆匆，留不住痕跡，如果年華只隨春風一陣，我多不甘心，但是那次重逢使我明白了友誼。
從未有過如此的思念，這是沒有方向的追溯，記憶像一片飄零的落葉，在不知來自何方的風中搖曳，然後默默地定格在一個遙遠而又陌生的角落、深深的黑夜模糊了時間與空間，也模糊了空間與現實，卻永遠模糊不了我與你之間的純真友誼。
歲月如梭，回眸那逝去的日子，有種說不出的幸福感，爲了找尋你的身影，穿梭在那無盡的人海中、跌跌撞撞、腦海中不斷浮現出你的身影，我去了我們曾經的天堂，那裏的一切都是冷清清的，一個人也沒有，擡起頭，對着天空，一遍又一遍的呼喊你的名字；記憶零散、思緒飄回過去，看着這裏的一切，我只能默默地哭泣、跑遍了全世界，我還是沒有找到你，我們的友誼、慢慢的、不如從前了，夜幕來臨，沒有了你，我不知道怎麼面對，再次來到那個角落、卻發現你早已不在了，它變成了我的“歸宿”，獨自縮卷在牆角，兩眼無神的發呆，風無情的吹來，我卻感覺不到冷，或許已經麻木了，蹲在角落靜靜的想你，回眸那逝去的日子，淚、終究會落下、偶爾擡頭望着一片漆黑的天空、讓淚倒流，我不斷告訴自己，忘掉曾經所有的痛，拋下一切不開心的事，可是我做不到，我們都一樣，很執著，那些年，我們常把“永遠”掛在嘴邊，可誰也不知道永遠是多遠，或許沒有人知道，明明流着淚、卻要逞強着對着天空大喊：“我很幸福”、然後大哭。
依然記得，你的背影消失在人海中那一刻，都說世界很渺小，可你在它的哪個角落呢？我害怕看你的照片，看着看着，就會心疼、淚總會不經意的落下，曾經的一切，都在那一瞬間從指尖滑過，落葉隨風、它帶走了我們的所有；夢、碎了，再也拼揍不起來了；黃角樹下少了一個背影，多了一份憂傷；夜、還是那麼靜、那麼黑，讓人感到害怕；月、孤孤單單的掛在那裏，似乎也在思戀着誰，你看到了嗎？它只是半輪殘月，還有半輪我送給你了，當你看到它圓時，就證明我想你了。
思念你、想哭，即使笑了，也是苦笑，思念中帶着苦澀；漸漸地、雨裏分外淒涼。
流星、消逝在天邊…
夢想像蒲公英一樣，帶着我們對未來的憧憬和嚮往，隨着風飛到了天涯海角；夢想像水蒸氣一樣，滿載着我們的青春和活力，流動到生活中的每一個角落；夢想像泥土一樣，儲蓄着我們的鬥志和動力，隨着春天的到來解凍整個大地。
我們用懵懂的眼神觀察着這個世界，眼裏閃動着疑惑、驚訝、欣喜，更多的是好奇，隨着我們的長大，我們所接觸的東西越來越多，視野也越來越廣，想法也逐漸新奇；隨着我們的長大，我們的思想越來越成熟，我們從天真純潔的孩童變成了成熟懂事的青年；隨着我們長大，我們慢慢理解從前無法理解的東西，我們也有了五彩繽紛的夢想。
夢想有時可望而不可即，她像變幻的小精靈，時而展翅高飛，時而低空盤旋。當她遙不可及時，我們的心靈也會振翅翱翔於天空，尋找她的蹤跡，一路上我們披荊斬棘，翻過團團煙雲，雖然我們很渺小，但我們並不畏懼，於是，夢想的國度向我們敞開，我們用五彩筆描繪出美麗的天空；而當她悄悄靠近我們，給予我們溫馨、甜美時，我們像稚嫩的孩子，緊握夢想的神奇鑰匙，讓她變幻出多彩的夢，於是，我們笑了，像孩子一樣。
伴着色彩斑斕的夢想，載着時間的快車，白駒過隙間我們又來到了初四的國度，於是，我有了新的夢想——跨入高中的理想殿堂。
這個夢想就像是一個被放飛的風箏，我緊抓着風箏線，不敢有絲毫的鬆懈，每天我都會在這個國度中馳騁，尋找與風箏高飛的法寶，我曾經氣餒過，彷徨過，風箏就像斷了線一樣，搖搖欲墜，但我卻聽到了：“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的深切鼓勵，最終風箏重新在天空高飛，我還曾與它一起高空盤旋，我呼喊着，爲了夢想即將實現。
“風雨彩虹，鏗鏘玫瑰”，我願做那翱翔的雄鷹追逐屬於自己的夢！
聽着臺上同學琅琅讀書聲，勾起了那記憶中的－－回憶。觀衆的掌聲霎時響起，我似乎也曾那樣的追尋過……
剛升上初一時，班主任老師選擇我代表全班參加說演講比賽。但對我來說，上臺，似乎是那麼的困難，我掙扎着，縱使，我深知前方的路途不是如此的平坦，有成功就會有失敗。但，誰能不畏失敗的滋味呢？誰能不懼前功盡棄的痛苦呢？我放棄了，我停止了掙扎的痛苦，我將一切的掙扎化爲了實際嘗試的力量。
我曾那樣追尋過，每天下午，儘管不斷地苦練，我依然勇往直前，不輕易哭泣，老師及父母親也努力地幫着我。那時的我，不再遲疑了，我瞭解，在追尋過程中的甜美滋味；我明白，縱使失敗了，令人回憶的，依然是中間的努力。獲得名次對我來說，不再是最好的代價；更重要的是，我找回了自己，那個活潑的我，一切的汗水也沒有白費，真正的自己纔是最美的，這個過程纔是令我難忘一輩子的。
我曾那樣的追尋，朝着我的夢想，奪取了一個個肯定的眼神，在一次又一次的比賽中，我依然繼續逐夢着，在逐夢的路途中，縱使我披荊斬棘，也不會輕言放棄；縱使前方的路途有着更加艱難的考驗，我也會繼續憑着意志力突破；縱使跌落了，我也會勇敢地站起，向前方邁進；縱使失敗了，我也要優雅地起身，爲美好的經驗畫上完美的句點，因爲，在我的記憶中，我曾那樣追尋過，那甜美和苦澀交織而成的夢想。
音樂，從窗外悄慢地流入我的世界，我靜靜地聆聽，一個又一個的音符，緩慢地進入耳裏。突然，我纔想起，我曾那樣追尋，而現在像空氣一樣，不會漏掉曾經任何一個追尋。
我站在角落而不發一語，把那美妙的音聽完，我無窮無盡的快樂和滿足感，不斷塞滿了全身。追求是用積極的行動爭取達到自己的目標，但是有了追求也不一定會成功，所以人必需不能像走獸那樣活着，而應該追求知識和美德。因此，我正在追尋，挖出比生命更有價值的寶藏。
但是那不是隨意找找就好，要實際去行動，即使是智者，也難摒棄追求功名這個弱點。追求那真實的功業，追求對宇宙人生更深遠的瞭解，追求永遠超過狹小生活中之外，更有意義的東西纔是正確的。一個崇高的目標，只要不渝地追求，就會成爲壯舉，所以，追求是會使人充滿了無限的活力，也是人類中的成功祕訣。
追求必然會遇到挫折，追求必然會使人誘惑，追求必然要學會成功。追求是人類的一種本能，是人類中需要的條件，如果沒有了追求，人類就跟一般的小狗小貓一樣，沒有才能需要別人的幫助，所以，重要的不是自己的處於在什麼環境，重要的是有沒有去追求。
對真理和知識的追求併爲之奮鬥，是人的最高品質之一。是了，追求並不是一個白日夢，是可以努力地去實現，佔有不可能帶來幸福。人只有在不斷地追求中，纔會感受持久的幸福和滿足。會做出沒有邏輯的就是人類，所以緊握拳頭，裏面什麼都沒有；把手放開，你得到的是全世界。因此，曾經那樣的去追求，纔是自己最大的夢想，現在，就一起來把自己的追求送去實現吧！
我十三歲了，這意味我已度過了童年，成了一名少年。我開始有了許多憂愁：爲不能自由自在的玩兒而愁，爲繁重的學業而愁，更重要的是，我爲找不到春天的影子而愁。
過完春節，天氣漸漸轉暖。天亮得早了，身上也穿得薄了，事實和日曆告訴我，春天來了。我開始努力地尋找春天：走在上學的路上，擡起頭，只能看到灰色的天空，陰沉沉地給人一種壓抑的感覺。小燕子呢？那穿着黑色燕尾服的春的使者卻遲遲來見來，而身披綠襖的小青蛙呢？在野外，連蛤蟆都見不着，或許是前些年那場吃蛙腿的風潮，也許是人們不停地排放工業污水，讓它們離開了這個傷心的地方。
由於功課較忙，幾天每天我們都是學校、家裏兩點一線，走在這兩點之間的路上，滿眼是綠，只可惜絕大部分都不是報春的新綠，有關部門爲了讓城市四季常綠，栽了好多鬆、柏、冬青、芭蕉樹、三葉草等，以致使我們看不到春天的腳步。
前一段下了場小雨，我特意跑上了街，那微風細雨，讓我至今都忘不了。牛毛般的細雨淋到身上，涼絲絲地，我喃喃自語道：這就是古人說的“沾衣不溼杏花雨”呀！馬路上的柳樹抽了芽，淡綠色的，彷彿就是幅中國畫，我激動極了，“春天，春天”，我大聲地喊。可沒幾天後，又下了一天的中雨，街上“洪水”氾濫——下水道不堪重負，人行道上的水竟有一尺來深，就連往年夏天的雨，水也沒這麼深過，這是春雨嗎？氣候也太反常了吧！市政設施也該大修了吧！
我傻眼了，這就是我們的生存環境？爲什麼會是這樣？人類摧殘自然環境，自然環境也會報復人類。
美好的春天，你在哪裏？
溫暖的定義什麼？是寒冬裏的那一盞爐火？是復興路上冉冉升起的那一輪紅日？還是偉大祖國日益強大給人們的希望?溫暖，在我們看來就藏在我們身邊，像被塵封的寶藏，等待我們去發現。時光的輪子在不停歇地滾動，生活也在不知不覺中發生了日新月異的變化，我們也越來越幸福。
爺爺曾和我說，祖爺爺還在的時候，每年老家的冬天都異常寒冷，而家中唯一能取暖的工具只有一個破爐子。每到寒冬，爺爺和他的兩個弟弟便頂着陣陣寒風去外面搗炭。爺爺曾回憶過，剛出去的時候，手凍得瞬間沒有知覺了，手上長的凍瘡疼得他直流眼淚，也必須要把炭先搗完再回家，畢竟當時的爐子需要燒炭才能起火，沒有炭的話，也就沒有了溫暖，一個家只能在這西北風中瑟瑟發抖。每當爐子火生起來的時候，爺爺讓兩個弟弟先取暖，幾個人輪流取暖，圍着一個時不時火便會滅一次的破爐子，湊湊乎乎地過一個寒冷的冬天，日復一日，年復一年。
現在，爺爺家的破爐子已消失不見了，也不用起早貪黑的去搗炭了。一個經常漏風的窗子，泥巴和磚砌成的土房子也成了嶄新的複式二樓房子。眼前看到的是木製的躺椅，精緻的書架和通氧魚缸裏自由自在的小魚，家裏的牆壁上已經裝上了暖氣。每到冬天，回到老家，二爺爺和三爺爺都會來到爺爺的家中，三個老人躺在暖氣旁邊的搖椅上，旁邊的小茶几上放着一盞紫砂壺，紫砂壺裏盛着晶瑩剔透的鐵觀音，香氣撲鼻而來，滿是暖香，只要聞一口，便知那味道定是極好的，三個人每人捧着一杯茶，茶杯中的白霧從杯中徐徐升起。電視機中正播放着爺爺最愛看的山西梆子，“咿呀咿呀....”一室溫馨，爺爺的眉目顯得格外滿足的幸福。
“現在的生活好啊！以前過得都是飢寒交加的日子，你可要好好珍惜現在這來之不易的生活啊！”爺爺語重心長的話像石子入湖般在心上濺起一圈圈的漣漪。
現在居住的高樓大廈上的我，時常望着腳下的車水馬龍，身旁是熱乎乎的暖氣，卻是爺爺那個年代最需要的物品，更是很多年來，改革開放和發展的不易成果，構成了如今我的幸福生活。
科技在發展，時代在進步，藏在身邊的種種幸福，哪怕只是一片暖氣，它不僅僅是現代人的需求，也是當時爺爺那個時代最需要、最珍貴的物品。我相信，這種需求對於以後的人來說也會是一種很幸福很珍貴的事情。
那是一個沒有特殊意義的一天，我坐在幾乎風化的長椅上，望着海面，天與地交接成爲一條地平線，我在撿貝殼的下午拾到了整片海域。
沙灘上的遊人熙熙攘攘，耳邊嘈雜的嬉戲聲唄着海浪的拍打早已模糊不清，有人接二連三地從我身邊走過。
四月的風，涼爽清透，是自由的風。我看到了幾個孩子赤着腳丫，無憂無慮，自由自在。無論是成績作業以及一切的不開心和拘束都在朗朗的歡笑中拋開於九霄雲外。這也是孩子們本該纔有的樣子。他們向着一個地方奔跑，又像極了奔向夢想而不顧一切的追夢人。親愛的孩子們，願你們的未來仍如今日般勇敢追尋。
四月的風，天真灑脫，是放蕩的風。這般肩負使命，將冷空氣送往南方的風偏偏渴望流浪。卯足了勁吹向大陸彼岸——那片嶄新的天空。熾熱的太陽光弱了下來，夕陽已經開始有回家的意願了。餘輝照應着海面，波光粼粼，如鑽石一般，灼灼閃耀。向我走來的是兩個年輕小夥，意氣風發。到他們走近我的時候，我清楚地聽到了一個人對另一個人說：“哥哥，要不我們回去吧！從開始到現在我們失敗了多少次啊？我堅持不下去了，我想……”“弟弟！”他身旁的那個大男孩兒終於開口了，他扯出一個大大的笑容，在餘暉的照映下格外好看。“弟弟再試一次，萬一成功了呢！你看愛因斯坦，看愛迪生，看馬雲，他們都經歷了無數次的失敗，但最終不還是取得成功了嗎？老天不辜負我們的！再撐一會兒，好嗎？”那個弟弟的臉上明顯的露出了爲難，他緩緩地低下頭，輕輕的說了一句，“好的呢。”聲音小，但語氣堅決。二人緩緩的向遠方走去。那個充滿未知的世界。看着那清冷而篤定的背影，我任由熾熱和明朗涌上心頭。
在那條海平面上已經看不見太陽了，反而那天空早已繁星爍爍，夜幕已經降臨。“叫小番～”一句太平歌詞傳入我的耳朵。再次向我走來的，是一對老夫婦，看上去身體瘦弱但健康。海浪拍打着沙灘，涼風襲來，我不由得縮了縮脖子，天是真的冷。在我面前的這個老大爺，將自己身上的大衣脫了下來，小心地披到了老伴身上，什麼都沒有說，只是又若無其事的唱起那一曲京劇向前走去。我看着眼前這難得的一幕，不禁笑出了聲。那那對老夫婦看向我也笑了起來。笑罷說道：“丫頭，趕緊回家咯，天涼咯。”接着又向前走去，而我仍沉浸在這句話中，體會那個溫暖。待我回過神來只有一個個的腳印鋪滿沙灘。
我想今天我不僅擁有了海邊溫柔的風，還擁有了那份溫柔與心底的熾熱。
心若蓮花亦傾城。
彷彿是時光封塵的日記再度展開，彷彿是名家大師的畫作再度呈現，彷彿是千百年前的步搖再次窸窣作響不論是日記上的蠅頭小楷，不論是畫作上的細筆勾勒；不論是步搖上的的金線屢絲，都叫人驚歎着一個叫林徽因的女子。
我合上書本，就好像一場盛宴謝了幕。心中不斷念叨着她的名字，那一顰一動，一言一語，都讓我找到了可以追尋的東西。
我貪戀她的文采。“你是人間的四月天”唱動了多少人的心。於是，我發了瘋似的蒐羅的書籍，企圖把它們都灌進我的腦海裏，日夜不停，覺得只要看下這書就會如徽因一般有文采。至不濟也會如香菱一般“不會作詩，也至少是個詩翁了。”那些與書爲伴的日子裏，《名人傳》裏貝多芬的不羈，米開朗基羅的追求，托爾斯泰的堅定如不朽的雕像佇立在我的心中不倒；《紅樓夢》中晴雯的真性情，黛玉的孤傲，寶釵的溫雅如一幅幅仕女圖懸掛於心待看完這些書後，滿心歡喜的提筆，但手指僵硬，連寫出的文字也喑啞歌不成調子。我放棄了，明白徽因的才華想必也非一日之寒。但追尋她的才情時，總算也得了個“腹有詩書氣自華”可以來炫一炫。畢竟，她十幾歲便遊歷歐洲各國的經歷也怕是常人難有的。
我羨慕她的生命。出生於世代名門，即便是女兒身也得長輩器重。更有梁啓超這樣的公公，更有樑思成這樣的丈夫。當月光如年老的海盜退守磚牆的角落時，有徐志摩的掛記；戰火紛飛，顛沛流離時有金嶽霖的照料。這些都是人們提到林徽因時所會想到的。我知道，徽因是徽因，會爲了不重他人“徽音”之名而改。我也是我，我追尋着她那份堅守自我。我有疼愛我的父母，和睦的家庭，有互相分享的摯友，有盡職教育的老師，即使生活平淡，卻遠離戰火。我追尋她的“自我”。不會爲了什麼而隨意改變。 我敬重她的恬靜。一點也不奇怪，她的恬靜的確讓人敬重。賽珍珠說她從一位河邊捶洗衣物的老婦人身上找到了法國，我說我從恬靜的林徽因身上找到了民國巾幗。民國軍閥混亂，抗戰之勢愈演愈烈。林徽因沒有如其他深宅大院裏的婦人女子一般哭喊，她鎮定的將重要的考察資料存入銀行的保險庫，義無反顧地同丈夫奔波於槍林彈雨裏我敬重她，在紛擾裏爲他人開出一片安靜之地，我反省自己的任性胡鬧，安靜下來，淡然處之。即使我現在還不夠那份“恬靜”，但我已有了邁向成功的訣竅，不驕傲，不氣餒，坦然。我追尋她的氣魄，她將帶我走向成功。
我追尋着林徽因的腳步，向前邁進。但我不會踏在她已經踩出的腳印裏，我在一旁開出自己的路，方向一致，卻不盡相同。我相信，這足跡會帶我走向成功的地方。那裏天空湛藍，偶爾有海鷗掠過，日出之時，彷彿冰與火的誕生。
快樂尋的是一份真誠友誼；快樂尋的是一聲衷心的“謝謝”；快樂尋的是個會心的微笑；快樂尋的是一份多姿多彩的生活。
快樂，其實不難尋覓。上課時，你積極回答問題，哪怕老師不叫你，但你看到老師會心的微笑和讚揚的目光，你不也很快樂嗎？課間時，你遇到了麻煩。同學們及時地幫助和溫馨的話語，哪怕沒有什麼大的改變，但憑着這些力量，你也能夠應付一切了，這難道不快樂嗎？當你看到父母勞累時，爲他們捶捶背，分擔問題，做自己力所能及的事，哪怕自己十分勞累，但父母感到欣慰，自己不也很快樂嗎？所以，我想問你，你快樂嗎？
或許你會找一百個理由說自己不快樂，一直被堆積如山的作業困擾着。這也是有可能的，因爲你現在11歲了。兩個1正處於競爭時代，已經是中少年了，面對壓力大，很難做到“快樂就好，忘掉煩惱。”難道我們就這麼不快樂嗎？是呀，現在的壓力的確是無法估量。“小考”、“單元考”、“月考”、“期中考”、“期末考”、“升級考”、“中考”、“高考”、“博士考”、“公務員考”……一切都離不開一個字“考”。因爲考，所以我們要整天好好學習，認真預習仔細複習；因爲考，我們的生活添加了幾處灰暗的天空……那在夢裏也遙不可及的快樂生活在哪裏？我想，快樂其實很簡單呀！但想終日快快樂樂，無憂無慮很明顯是不可能的！所以，抓住快樂時光十分重要。快樂既然不能隨時出現，那就要把“不快樂”“變”成“快樂”！你可以這樣想，每當你絞盡腦汁，費盡心思做出來一道認爲很難的題時，那種自豪感不也很快樂嗎？每當你憧憬一天生活的同時不也很快樂嗎？當你考試時下筆如有神的感覺也是會讓你感到快樂的。因爲每當你去想，懷着一種冒險的，無人可擋的精神解題時，不比浪費時間玩遊戲還要刺激嗎？你也不要討厭家長給你買的一本本習題冊。每當你寫出一道題時，腦子去想了，智力也隨之增加了。當你讀過一道閱讀題是，不也積累了許多文段字詞嗎？當你積極樂觀面對題目，反覆訓練，反而不會覺得枯燥。反而加深瞭解題公式和思路。日後寫卷子甚至考試時，那文思泉涌的感覺也會十分快樂。寫得多了，越寫越好，越好越從各種方方面面感到快樂，越快樂學習就越好……如此良性循環，怎愁學習成績上不去呢？有朝一日，你定會學習十分優秀！這最重要的就是樂觀，這往往會使你事半功倍。切忌：“不要做學習的奴隸，要做學習的主人！
相信吧，快樂學習會讓學習更有效；相信吧，快樂生活會使生活更加多姿多彩，相信吧快樂想法會讓你受益終身。讓我們爲快樂喝彩，努力做到主動快樂！讓我們現在就付諸行動！
回顧今天的經歷，感覺自己是幸福的。早上，和孩子一同走出家門，發現李鹿雅穿得挺單薄，就又陪孩子回屋夾了一件衣服。雖然到教室晚了幾分鐘，但心裏是輕鬆的。我既是一個合格的媽媽，又是一個稱職的教師。
發現學生的進步，是一件幸福的事情。今天，發現陳浩飛進步了。這孩子好像突然之間長大了。上課話也少了，做值日雖然不太積極，但讓他倒垃圾，他也自覺去倒了。特別讓我感動的是，我預料他一定會把垃圾桶丟到地上的，誰知，他竟輕輕地放到教室後面，然後走回自己的座位。這讓我心裏一陣驚喜。
心理平衡了，心境就會比較平和寧靜，上課時課堂氣氛就比較好。也就是容易出現像王曉春老師說的安全感的課堂。今天，進教室拿成去年的書頁碼不對。讓學生翻書到144頁，結果我讀的內容學生的書上沒有。我發現後，微笑着說：“對起，對起，我拿錯書了，請把書翻到第152頁”。這樣輕鬆愉快地就解決了問題，還順便幽默了一把。
不論如何，我要追尋幸福，把生活中的絲絲縷縷的幸福編製成花環，把生活中點點滴滴的幸福釀成美酒。因爲，只有自己感覺到幸福，學生纔可能得到幸福，也纔可以健康愉快地成長進步。
雲霧繚繞中，你順水而行，清風吹起你月白青衫，伊人在你的前方，更在你執著的心中。
江水清澈，浩瀚無垠，雲霧中海天相接，白茫茫一片。江畔的蘆葦隱約可見，泛着微綠，在晨風中搖曳。微涼的風中，你走近蘆葦，才發覺白露已凝結成霜。
你不經意地一瞥，心跳忽然加快，遠處一個素雅的女子在江的那邊，又好像在水面上霧氣繚繞，她彷彿又消失了。你一閉上眼，腦海裏滿是她的身影，一種微妙的情感悄然而生。
霧氣移動，像起伏的薄紗，她柔美的身影若隱若現。你期待她的回眸，看到的卻只是背影。
你逆流而上，沿着河道去追尋她的身影，道路崎嶇不平，又彎又長。清冷的月光中，你踩着腳下的淤泥，撥開齊頭高的蘆葦，深一腳淺一腳。她好像就在水中央。
你的腳愈發冰涼，內心卻愈加熾熱，你順着河流向下走，她好像就在不遠處，潔白的衣裙隨風舞動。“嘩嘩”的水聲在你的耳邊迴盪。
你在你的世界裏追尋伊人，我在我的世界裏追尋愛的含義。手捧《簡?愛》，我爲簡的自尊自愛，對羅切斯特先生的不離不棄所打動；輕撫《茶花女》，瑪格麗特爲愛犧牲令我熱淚盈眶；凝視《戰爭與和平》，托爾斯泰對娜苔沙、昂得利的感情變化的描寫使我開始思考人性與愛情……
蒹葭蒼蒼密又密，露珠晶瑩剔透，霧氣散了些。江聲依舊浩蕩，在你四周上升。你時而順流而下，時而逆流而上，道路蜿蜒，漸漸升高。她彷彿在水中的小沙洲。
你追尋着伊人，我追尋着知識。我在知識的海洋裏遨遊，在學問的天空中自在飛翔，問牛頓力學三定律，學法拉第的電磁感應原理……
蒹葭茂盛，有千萬杆，圓滾滾的露珠還未乾，你想念的那個人，就在河流那一岸。你沿着迂迴的道路追尋着，彷彿她在水中沙灘。
晨曦透過稀薄的雲霧，她素雅的身影清晰了許多。
我們都在執著地追尋，爲了遠方的夢……
“人因有夢想而偉大”若漫長的一生中都毫無目標，那人生便覺毫無意義。現在的我當然也有追尋的夢，它並不是那麼遙不可及，似乎有點“實際”，那就是當牙醫。
在追尋夢想的旅程中當然很艱辛，尤其是學醫，可說是“多方位發展”啊！每當遇到學業上的瓶頸，總會勉勵自己突破它，因爲這夢正在某處提醒我，怎麼可以被如此渺小的石子絆倒？每當遇到人際關係上的挫敗，也會當做是種學習，而夢則和我說悄悄話，這麼稀鬆平常的事，你該不會就如此一蹶不振吧！追逐的夢在我傷心低迷的時候，不是在旁安慰我，而是鞭策我，讓我擁有更大的動力。
在追尋夢想的路途上，當然也有欣喜收成的時候。當我在學業方面獲得滿分或達到自己的期許時，除了心中雀躍外，也不時地和親朋好友分享，這時夢輕輕點了我的肩，告訴我：“很好，邁進了一大步，但不要因此得意忘形喔！”當我在人際關係上獲得成就感，不禁自我膨脹起來時，夢則默默地留下一張小紙條：真誠地對待每個人，以後便會擁有愈來愈多夥伴及朋友。
我所追尋的夢其實並不遙遠，它和我一起成長，一同迎接歡喜度過憂愁，直到達成的那一天，它會在終點線向我招手，張開雙臂擁抱我，之後陪我邁向下一段夢想，這就是我和我追尋的夢。
我一直是一個成績不高不低的學生，一直在中間起伏不定。很多時候想要進步往前跑，但是我知道不是想一想就可以進步的，所以我在追尋一個進步，渴望超越他人。
有時候我想，自己成長道路上最悲哀的，莫過於我多次下定決心好好學習，認真制定計劃，調整生活習慣，還寫日記記錄自己每天的努力和懈怠，但是，總由於自己不自覺，那樣的習慣就堅持不到幾天。沒有有找到學習的動力，那種想學學不進去和一兩天努力的狀態一直在我身邊環繞着。
我不但要追尋學習進步，生活獨立的進步也是一個問題。在上學期間的學習中，我發現自己的努力是有用的，並且進步了，即使進步不大隻是超越了一兩個人。但那樣的消息讓我很興奮，我彷彿找到了學習的動力，因此在現在，將來我都會追尋進步。
生活獨立的進步。小學我一個人和奶奶在家，三年，我一個人睡，父母打工賺錢。我有時一個人在被窩裏想到父母和姐姐上學，就會莫名的感到孤單，沒有陪伴沒有快樂，但時常鼓勵自己已經長大了，懂事了，不要那麼脆弱。如今習慣了那樣的生活，但父母回家自然也會非常開心。
生活的獨立是一個過程，每個人都會有個人努力的時候，要習慣沒有父母的日子。之前，第一次放學坐在班車回家時心裏慌張，擔心自己不懂地方會尷尬，下車給司機叔叔說“下車”，都要在心中默唸很多次，但是現在不會了，隨口就說了出來。
這也是我曾經的進步，我希望每個人都有自己追尋的進步，那些都能通過自己的努力克服困難取得的進步，進步，需要信心拼搏和堅持，讓我們一起追尋進步吧。
“時光的河入海流，終於我們分頭走，沒有哪個港口是永遠的停留……"每每想起這首歌，就想起了我一直追尋的背影----奶奶的背影。
清晰的記得，小時候與奶奶開心地嬉戲，奶奶會給我講以前的那些故事。那時候的她，很有耐心，很善良，很大方，不管對誰都是以一張充滿微笑的臉。
有一次夜深了，我坐在牀邊上看書，不知不覺就睡着了。但是過了許久，我模糊的看見一個瘦小的身影，她幫我蓋了被子。我不知怎的，過了一會兒，突然驚醒，她坐起來趕忙跑出去，我努力追尋那個背影，可是不見人，我知道那是奶奶的背影，這就是我要追尋的那個背影。
日復一日，年復一年，不知不覺奶奶去世了已經有十多年了吧。但我仍然忘不了她那慈祥的臉龐，忘不了她那一個細微的動作，更忘不了那熟悉的背影。
這麼多年過去了，不由的再一次想起奶奶的背影。那是一個初春的下午，我和奶奶在老街的柳樹下散步，奶奶走在前面，我走在後面一蹦一跳。我看着她的背影，在某一個瞬間有種似曾相識的感覺。奶奶說：”你來追我呀，追到我就給你買點心“，頓時感覺她像一個小孩子似的。就這樣，我就那樣的追了她好久，我一直追尋着。
“時光的河入海流，終於我們分頭走，沒有哪個港口是永遠的停留”，這熟悉的音樂再一次在我耳邊響起，我追尋的那個背影也不時浮現在我的眼前，她似乎從未離去，一直靜靜的看着我。時間在走，可我知道時間無法倒流，死者不可復生，我好像再也追尋不到那熟悉的背影了。
這時我沉思了。
時光在一分一秒的流逝，我追尋的那片光亮卻從未停下腳步。我一定要找到那光亮的源頭，超越它並代替它，讓自己也可以閃耀光芒。
遇見光芒，那是我在小學生活中無意間聽到的故事。它是一個偉大的故事，是一個小男孩救出許多人的故事，他用自己的智慧與才幹衝破一道道阻礙，最終成爲了英雄，成功的救出了許多人。從那時起，他就像我生命中的一道光。
追逐光芒。從那以後，我在光芒的照耀下開始向着光芒一步步前進。學習上，努力的記知識，積累經驗，夢想能成爲和他一樣的人，但是我發現，單單隻有知識和積累還是不夠的，我開始把知識運用到日常生活中去，讓我的知識得到運用，結果不如人意，我的實踐並未成功，給班級的計劃出了漏洞。學的方法是不正確的，我的實踐並沒有得到大家的認可。我開始認爲我不可能成爲那樣偉大而可靠的人了，我與他的差距是很大的，我漸漸想要打消這個念頭，直到書中再次看到這個故事，故事中多了一句話，“他經過了無數次的嘗試，忍受了無數次的失敗，但他從未放棄，他還在堅持”，我眼前一亮，想到了現在的自己，正離那光亮的源頭越來越遠，我立刻到書桌前反覆研究找出漏洞，把計劃修改的更加完美。我的嘴角有一絲上揚，是身體的本能反應。
雖然我還沒有找到光亮的源頭並超越它，但我想在不久的將來，我一定可以做到。我會用自己的方式去幫助更多需要幫助的人。
在這束光芒中有千千萬萬的追逐者，其中有強力者戰無不勝，也有從未到第一的逆轉。在這光芒中有英雄的地方從不缺少奇蹟，生命應該掌握在自己，怎麼能按劇本演出，不努力才留笑柄，不如多一把未知的局在光明中與失敗反抗掙扎。
要相信自己追尋，光亮中的腳步亦沒有終點，向自己的方向勇敢前進，不要放棄，不試試怎麼會知道自己是否可以呢？
我曾不止一次的去想，遠方到底什麼樣？隨着不斷的成長，我好像越來越嚮往那方，對遠方充滿希望。
追夢路永遠顛簸坎坷，大風大波。我經歷過我所謂的“成功”，但不久的將來，我是否會站在人生的頂峯？我曾一次次描摹心中的那幅畫：大漠風沙，冷月梅花。從小就有一個夢想，成爲一位旅行者，從新疆，西藏來到東南沿海，見證各地風情，領會中國文化。我的遠方，是用雙腳在中國的每一個角落都印上腳印，讓時間銘記，我曾來過。
我不斷追尋遠方，我的那方是希望。從窗外望去，青山一片連一片，似乎永遠不會到頭。生在農村，長在農村，遠方似乎對我來說真的很遠，但老師告訴我說“當你能穿過大山，到了山的那一邊，你的遠方就不遠了”，對呀，那方不遠，那方是我的希望，我的夢想就在那方，我對那方充滿了好奇。
我不斷追尋遠方，我的那方是嚮往。嚮往過淡泊素靜，嚮往過熱鬧喧譁，嚮往過黑白兩色，嚮往過花團錦簇，我的嚮往是我夢想要達到的那方。成爲旅行者，我就可以不斷的領略，不斷經歷。
當然，詩與遠方你我同樣擁有，有時你會覺得那方真的很爛，你達不到也不願達到。可我要告訴你，每個人都不能自私，你的遠方也許會決定着一個國家的興亡，一個民族的盛衰。遠方其實很近，就我而言，不斷努力，加油學習，心中有信念，便可以達到。，對，就這麼簡單。
我希望現在的你也努把力，不拼拼怎麼知道自己是多麼優秀呢，你配也值得擁有遠方，爲夢想起跑，永遠都不會太晚，一起加油，相信我們能行。
茫茫世界，滄桑如意，我之一生，尋我追尋之幸福。
——題記
花的幸福是綻放，樹的幸福是結果，草的幸福是展現。我生一世，只爲於那渺茫虛無間尋一絲稱心，謂之幸福，它似曇花一現，卻能帶給我無限驚喜；它似飛鴻掠影，點綴我一世的平凡；它似脂粉，裝點我今世之妖嬈。
當初日高升，大地的一切開始微笑，我喜於奔馳在廣袤的天地間，像一匹烈馬，似一隻飛鴻，徜徉其間，欣意甚矣。生命之不息，運動之不止，腳像離弦的箭，身似飄動的風，耳畔的迴響，是鈴，是音，是悅耳的歌，是跳動的符，腳踏實地，心融自然，這就是我追尋的幸福。
驕陽瀲灩，嬈而不妖，花香鳥語，古卷在手，我喜於浸潤在典雅幽芳之中，潔白的雪，滄桑的海，淡雅的風，傲冷的梅，堅定的石，直正的竹，都是我心之所向。我試圖有“不鍊金丹不坐禪，不爲商賈不耕田。閒來寫就青山賣，不使人間造孽錢。”的清高；我試圖同太白一起“且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山”；我試圖保持孟德“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已”的雄心壯志。也無風雨也無晴，何妨吟嘯且徐行。這就是我追尋的幸福。
日薄西山，霞光滿天，藤桌竹椅，苦茗虛煙，閒看堂前風過花開，心意漫隨天邊紅雲舒捲，古收音機沙啞作響，京劇相聲笑逐顏開，樓上黃昏欲意望休，迎來殘月對影三人，苦澀的茶香渺然無味，小酌三杯卻有醉意，去夢裏看一場梨花落雨，日子安閒任逍遙。這就是我追尋的幸福。
我生要幸福，死，也要幸福。我要我的墳頭百花簇擁，春天開花，秋天凋萎，默默地宣告一世的結束；我要我的墳旁孤鬆挺立，四季常青，守我生生世世，這樣纔不會孤單；我還要我的墳頭上方那片天空永遠澈如明鏡，不會有陰雲，不會有雷雨，這樣，我才能仰望蒼穹，識得清浩蕩宇宙；最後，我還想要，我的墳場，一片白色，纖塵不染，這樣，如果有人路過，他會說：“好潔湛的墓。”
學識滿腹，隱而如菊，這就是我追尋的幸福，朝如金光，暮似赤霞，彩練當空，閃出耀眼的光芒。
當指尖輕輕摩挲着那證書，當舞臺絢麗的燈光落在我的肩膀，我想，鋼琴無疑是我一生的追求與夢想。手指輕輕劃過那黑白相間的琴鍵，音符如一縷縷清風，撫慰着那顆追憶的心，一路上的風光依然在心底緩緩流淌，而我只是靜靜地拼湊着零散的記憶。
四歲初，我便與鋼琴結下不解之緣。在那個蟬聲噪人的夏日，一個嬌小的身板就那樣“無情地”被你抱上了鋼琴凳。當一雙好奇的小手在鋼琴鍵上砸來砸去時，我早已知曉，這似乎並沒有想象中那麼簡單。
起初，是從最簡單的手法開始，說是容易，其實對於一排短小的手指來說，確實是難上加難了。而我，只能盡力舒展手指，拼命地把手指擡高，或是分開，彈奏的音符卻是那麼細微而弱小，如同病人最後的喘息。我只感覺那一個個有氣無力的音符，只是重重地砸進我的心坎，我意難平。
鋼琴卻並未因此消失在我的童年裏，出現的頻率反而更高了，接踵而來的卻是更加高難度的訓練。可這對於一個一心只想着在外頭放飛自我的小女孩來說，簡直是比登天還難，有時候被拴在琴凳上，可心卻飛向遙遠的外太空裏了。但，我總是盡力說服自己：“靜下心來，好好練習”，可仍舊無濟於事。
終於，在一場由雜亂的音符堆砌而成的演奏後，我怯怯地對你說：“王老師，我真的很想盡力做好，可卻總是以失敗告終，我是不是不適合鋼琴呀！”我垂着的頭慢慢擡起，對上你那關切又含着一絲心疼的目光。
“不呀，老師覺得你彈得很好了，只是，你還不夠用心，老師能看出來你很有潛力，相信你一定會越來越好，而且付出是必有回報的，你一定會取得好成績的，加油，老師相信你！”
我彷彿能從你的眼裏，看到星辰與大海，泛着光，也閃着期盼，你朝我豎起拇指，我瞪大眼睛，半天也沒緩過神兒來。未來是什麼樣，心未眠，夜未央，像一樣迷茫，又像鑽石一樣閃亮。
沒有“如願”告別，鋼琴一直陪伴在我的身邊。當遇到不太熟練的曲子，我總會去彈了一遍又彈一遍，熟能生巧；遇到難的曲子，我總會嘗試着一遍又一遍，化難爲易。舞臺的燈光遠遠地落在我的肩上，柔和的琴聲從手中緩緩流出來，功夫不負有心人，當十級證書全部入囊，我終於攀上了羣峯，俯瞰着這個沿途美麗的風景世界。再看舞臺下的你，注視着我的眼睛裏流出燦燦星河。
鋼琴，是我的執着，我的熱愛！把它注入我生命的，是你——王老師，是你點燃了我夢的火炬，是你的支持給予了我追夢的力量！
讓我用這燦爛的時光，綻放不一樣的光芒，就算黑夜太漫長，風景全被遮擋，但一擡頭就有一片星光！
今天是開學的第一天，我和同學們一起觀看了《開學第一課》電視節目。節目裏，我的同齡人，爲實現自己的夢想而付出的努力，還有他們實現夢想的喜悅。我看過之後，深受感動。心想，只要努力、奮鬥、堅持，我的夢想也一定會實現。
我的夢想是當一名音樂演奏家。因爲我的爺爺是音樂愛好者，他會演奏笛子。聽爺爺說，在我小時候哭鬧時，爺爺總是用笛聲哄我，笛聲一響，我的哭鬧聲就戈然而止。受爺爺的影響，從小我便愛上了音樂，愛上了笛子。上幼兒園大班的時候，我就吵着鬧着要去學習笛子。學習笛子之初，只是爲了好玩，好奇這特別的“竹子”怎能吹出好聽的聲音。隨着我慢慢長大，瞭解了更多的笛子知識，學會了更多優美的曲子，夢想就悄悄的出現在我心中——當一名音樂演奏家，把中國傳統的民族樂器這悠揚的笛聲傳遍全世界，使西洋樂器自愧不如。
在學習笛子的過程中，我遇到了許多“攔路虎”——一難吹的曲子、經常頭暈等。這時我想放棄，但是一想到我心中的夢想，就一鼓作氣堅持了下來。我現在吹笛子的水平雖然離成爲趙鬆庭這樣的演奏家還遙不可及，不過我現在也有了不小的成果----我已經會吹五級的考級曲目，一共會248首曲子，如果把曲譜用來鋪地板的話，
我還要繼續努力，追尋我的夢，實現我的夢。可以將家全部鋪滿。
海是什麼樣的呢？像白鴿？還是碧波盪漾？我不懂，但，我在苦苦追尋，期待……我依然在期待，期待海的出現。
我不知道人生中有多少值得流淚的日子，但是，流淚似乎已成了我發泄的工具，似乎，只是似乎，海是那麼近，又是那麼遙遠……
打小，媽媽就讓我學習英語，對我來說，這無疑是一個挑戰，我明白，我小時候的記憶力極差，3個單詞需要1個小時才能背出，自然，很多人都嘲笑我，大家都在歡笑，但陪伴我的，只有數不清的淚水。海！你在哪？我還有多久才能見到你呢？
我依然奔跑在沙灘上，一個看不見海的沙灘上，我奔跑，卻又再次跌到，我哭泣，我怒吼，可是沒有它，沒有海的影子。我悲痛，我迷茫，我無助，可依然看不見那藍藍大海。
也許，是老天助我一臂之力，去年，我獲得了全國英語競賽南昌賽區二等獎，站在領獎臺上，淚水再次流在我臉上，猛然間，我似乎聽見了海的波濤，聽見了海得呼喚，在呼喚我繼續勇往直前！
時間一天有一天過去，陪伴我的，依然是淚水，但我堅信，也許就在明天，對，就是明天，我將看見海的全貌！
海啊！我心中的大海啊！你將永遠激勵我，激勵我永遠向前奔跑！
很久以前，在一個偏遠的小山村裏，居住着生活比較貧困的三姐妹。大姐長得美若天仙，金黃的頭髮垂到腰間，長着一對如藍水晶般的大眼睛；二姐比大姐更要漂亮百倍，精緻的五官，一雙大眼睛很黑很深，好像會說話似的，皮膚白白的，酷似嬰兒般的水嫩。年齡最小的妹妹長的並不出衆，黑黝黝的皮膚，一雙小小的眼睛，與兩位姐姐相比，簡直是一隻“醜小鴨”。但是，上帝雖然沒有賜予她美麗的外表，卻賜予她智慧和剛強的性格。
三位姑娘都很勤勞善良，整天日出而作，日落而息，可她們的生活卻十分窘迫。有時候她們會因地主的找茬而餓肚子。三位姑娘常常會想，如果我們是富人該多好啊。不過，她們還是一如既往地辛勤地工作着。
大概是她們的辛勤勞動和善良的心感動了上帝。一天，上帝化裝成一位鬚眉花白的老人，來到了這個山村，尋找到了這三位姑娘。三位姑娘對眼前的陌生老人皆驚詫不已。於是想問個明白。大姐詢問道：
“老爺爺，你從那裏來呀？”
“我，喔！我從天上來，是來送給你們一件禮物的。”上帝和藹地答道。
“那您要送給我們什麼禮物啊？”二姐好奇地眨着眼，問道。
“這個禮物嘛，我先不能說，我要先考考你們的意志品質。你們誰最聰明、誰最有毅力，不怕坎坷，能夠戰勝重重困難，誰就能得到這個禮物。”
上帝告訴三姐妹，他在來之前，特意把這個禮物藏在了一個大森林後面的大山崖上。
於是，大姐按照上帝的指示，第一個出發了。她乘着馬車，走了一天一夜後，來到一片茂密的大森林。森林裏漆黑恐怖。大姐渾身顫抖，剛走了一會兒，就掉進了一個大坑裏，好不容易纔爬了上來。她心灰意冷，不願再尋找。於是踏上了回家的路途。又經一天一夜，她回到家中，對兩位妹妹說：“那簡直像地獄一樣可怕，處處佈滿了陷阱。”聽後，二姐打了個寒戰，但她還是硬着頭皮出發了。她也走了一天一夜，來到了那個森林。正如大姐說的那樣，森林裏漆黑的，不時還能聽到野獸的吼叫聲。她走着走着，這時有一隻大灰狼兇狠地咬住了她的裙角，與大灰狼拼了好久，她才逃脫。像大姐一樣跑回了家中。她向姐妹們講述了自己的見聞，勸妹妹不要再去冒險了。然而妹妹卻執意要去闖一闖。臨走時她對兩位姐姐說：“放心吧，我不會有事兒的，我一定要達到目的。”“願她能夠平安歸來。”兩位姐姐祈禱着。
同兩位姐姐一樣，妹妹也經過一天一夜纔到了那森林。望着那黑暗陰森的森林，她壯起膽子，一步一步地前進着。這時，她聽到一陣馬蹄聲，迎面而來的是匹野馬，向她飛奔而來，似乎想要將她撞死。她左閃右閃，忽然靈機一動，飛身上了馬背。馬兒很快被馴服了，她迅速地騎上馬，飛快地向前奔去。走了一天一夜，馬兒已是精疲力竭了，怎麼也跑不動了，剩下的路，要妹妹自己走了。於是，她孤單單地向前走着……。一會兒，突然掉進了一條水深萬丈的河裏，眼看要沉下去了，這時，她看見一羣魚兒，便對魚兒訴到：“魚兒魚兒，我們是朋友，你們能幫助我嗎？”魚兒似乎聽懂了她的話，紛紛地排列起來，將她的身體託了起來，並把她護送到河邊。妹妹與魚兒告別後，繼續向前走，她終於穿過了這片可怕的森林，眼前一下子豁然開朗了。正當她迷茫之時，那位老爺爺又出現了，他指着前面那座峭壁說：“禮物就在那上面”。妹妹點點頭，然後擦了擦頭上的汗，毅然決然地奔向了峭壁，並努力地向上攀登，可是峭壁又陡又滑，多次攀登又多次地滑下來，摔得遍體鱗傷，可是她卻沒有放棄，繼續向上努力攀登……也許是她的行爲感動了上蒼，正當她焦急之時，一隻老鷹從空中飛來，對小妹妹說：“如果你敢坐在我的背上，我或許能夠幫你實現理想。”小妹妹儘管有些害怕，但爲了自己追尋的目標，還是上了鷹背，老鷹尖叫一聲飛上了天空，把小妹帶上了大山崖上，展現在小妹眼前的是五光十色的金銀珠寶。她走近一看，上面放着一張字條，寫道：“送給最聰明、最堅強、最有毅力的姑娘。”
從此，她擁有了很多財富，過上了富裕的幸福生活。
恬靜對於一些人來說是與生俱來的氣質。而對於另外一些人卻是如同流星劃過天際般的驚喜。
之所以用渴望，是因爲我對恬靜存在着一份嚮往。喜歡恬靜時的我寫的文章，唱的歌，做的事，一切一切，在恬靜時的我的眼中是那樣美好，充滿希望。可是卻害怕這份恬靜只是曇花一現，當它消失過卻是無盡的煩燥。討厭煩燥時我說的話，想的事，寫的字，讓人一眼就看出此時的我是多麼醜陋，多麼無奈。
喜歡看見一個小女孩獨自一個人靜靜地坐在椅子上，眼神流露出深邃的目光，安靜又微顯示寂寞，這是一幅多麼美好的畫面啊！喜歡小女孩水靈靈的眸子，喜歡小女孩周遭的寧靜環境，一切都是那麼深得我心。
喜歡望着一個人走在只有他的路上的背影，那背影的輪廓是那樣明顯，突顯着失意，那又會是一張恬靜的照片。
討厭走在喧鬧的路上，因爲那讓人聞了有股燒焦的味道，令人透不過氣。喜歡走在人少且寬闊的路上，那就像是面對大海，面對草原一樣的遼闊，空曠。周圍是靜謐的，只聽見海浪相互拍打的聲音，此起彼伏，就像是檸檬草傳來的香味，清新優雅，讓人久待在此，久久不願回家。或許這就是“平靜以致遠”的另一種詮釋吧！
在一個海岸上，冷風地吹颳着，風聲和海浪聲相互交織着，頓時讓人忘記剛剛的喧譁。“冷風吹在我的耳邊，吹得讓我不曾聽見，聽見你說過誓言已經消失在這荒原……”對着天空吶喊一聲，周圍安靜的環境傳來回聲，喚醒沉睡着的時間，這不也是一種恬靜！
喜歡聽《吶喊》的前奏，聲迴旋盪漾，隨後傳來一番鼓聲，強而有力的節奏，卻散發出強勁中的恬靜，古老的高原氣息，遺世而獨立，落寞中不失那份恬靜，令人聽了有種釋放而不淒涼的感覺。
對於我，生活中如果伴隨着那恬靜，一切是那樣的愉快而不失穆，那願那流星能在天跡停留久一點，我的恬靜不再是曇花一現！
心中總有太多的嚮往，於是在大自然的奇麗秀美中流連忘返，也因爲有了嚮往，我有了探尋的目光，有了欣賞和感悟。
對於人類來說，心中的嚮往意味着目標和快感，是一份喜悅，一份收穫。但對於動物來說，命運又賦予了它們嚮往別樣的意義。
毛毛蟲破繭成蝶，是因爲它對美好世界的追求，對美麗生命的熱愛。這份嚮往註定不單純的是一個夢想，而轉化成了責任。它從出生，就註定要有一場浩劫，一次蛻變，無從選擇。於是，它坦然面對自己的命運。在吐絲作繭的時候，它是在給自己一次改變的機會，但同時也揹負着死亡的風險，因爲，如果無法超越重重阻礙取得突破，就是作繭自縛。不生即死。爲了履行對自己的諾言，它奮力突出重圍……終於，在它張開雙翅的那一剎那，它向我們詮釋了它的嚮往：美麗和勇敢。
飛蛾撲火，並不是因爲愚蠢，而是因爲心中對光明的企盼，它不是鹵莽的，它是壯烈的。那是一種難以言表的悲壯，一種浴火重生的脫俗。命運給了它追尋的方向，卻收回了它生的希望，來不及看到夢的完滿，它已在跳動的火苗裏破碎……我們將會多麼慚愧，回想當初的嘲笑簡直是愚昧。在一隻飛蛾的眼中，嚮往，是超越生命和世俗的眼光，是不顧一切的追求。
動物們尚且對心中的嚮往義無反顧，作爲人類的我們，誰還能輕意地辜負向往？
夜，靜靜的，有點悶，有點涼。悶的想發狂，涼的透肝腸。
今夜，我想一個人就這樣訴說，訴說我們的始末，訴說這首用青春譜寫的情歌。
因爲緣，我們相識。因爲份，我們相知。或許，我們的相愛是個美麗的錯誤。我們只適合做人生路上相互勉勵的知己，做不了情意綿綿的愛人。角色的轉換，成就如今的悲傷。
相知時，我們無話不談。相愛後，你不再找我傾訴心傷。你經常問我什麼是愛情。我對你說，我們這就是愛情。爲了在一起，我付出了很多。因爲在一起，你付出了更多。我覺得這就是愛情，人生短短几十年，能夠找到個自己願意爲她付出的，她也願意爲自己付出的，夠了，值了，可以了。其實，我現在都還不明白。因爲感恩你曾經對我的好，我許下照顧你一輩子的承諾，我也一直在做好自己，努力完成自己的承諾，這算是愛情嗎？
終於，有一天，你對我說：我們還是分手吧，我不喜歡你了，和你在一起，只是因爲捨不得你。很平淡的話語，沖掉了我心湖的長堤。我迷茫了，我也在思考，我和你在一起，到底是喜歡還是捨不得呢？若是喜歡，曾經就不會動不動向你發脾氣。若是不喜歡，我又怎麼會因爲你改變這麼多？或許恰是你說的，只是不捨吧，只是不捨這段情，還有曾經自認爲深愛過的這個人。
心情很沉重，卻擺出很輕鬆的樣子，順着你的話開玩笑。不管是因爲什麼，既然在一起了，就沒有打算分離。之後對你更加好了，你說我愛的是曾經的你，如今的你，已不值得我去深愛。我告訴你，曾經的你，我愛的很吃力，你那麼要強霸道，我不知如何去愛。如今，你在我這學會任性了，蠻橫了，我就可以寵你了，哄你了。我用心在做的更好，只爲和你白頭到老。
你，還是走了。想留住你，也相信自己能夠留住你，可我沒有。愛情是自私的，我也想自私一回，可如今的我，無法替你分擔來自家庭的精神壓力。你說是不想讓我一直委屈下去，不能再這樣“欺負”我了。相愛的世界，又哪裏存在委屈，存在欺負呢？終究是因爲自己無能，只能眼巴巴的看着你消失在我的視線。張了張口，千言萬語，積在心裏。
猶記得四個月前，你陪我過了一個生日。相識12載，相愛有6年，因爲讀書工作的原因，那是你陪我過的第一個生日。你笑着和我說，這下圓了我一個夢，明天可以分手了。我說等我還你一個夢後再說吧。我的夢圓了，你的夢卻在今夜，在明天，我是永遠無法圓了。時間，過的太慢，若是快幾天，我此刻正陪在你身邊，和你說着情話，等待凌晨的到來，和你一起切蛋糕許願。
夜，深了。心，空了。相愛不容易，忍痛傷別離。你的一次揮手，斬斷了一段情。確實，一句話，錯過的是會一輩子。今生我們無份，但願來生，我們無緣。和你一起這麼久，遺憾未能陪你走過這個特殊的日子。
有一個喜歡的偶像是很了不起的事，它會發光而且照亮了我。
第一次在書中與你相遇，便被你深深地吸引，張起靈，悶油瓶，小哥，不過是幾個平凡的不能再平凡的字眼，卻像濃墨一般刻在我心頭，不能褪去。我在想，究竟是多麼強大如神邸一般的人，纔會被那個叫吳邪的人心心念唸了十年，究竟是多麼堅硬如頑石一般的人，纔會讓那麼多人心甘情願地把命交給他。也是，你是“吾王起靈出山日，爾等俯首稱臣時”的張起靈，又怎麼會不被世人所景仰？而我，也是那個世人中的一人，深陷在你的魅力裏不可自拔。
謝謝你出現在我的生命裏並且在我最暗無天日的時候給我點了一盞拯救我人生的“天燈”。
我是一個特別懶的人，只要能坐着我絕不站着，只要能躺着我絕不坐着，我總異想天開的期待着明日復明日。所以，在遇見你之前，我風平浪靜的人生幾乎沒有什麼波瀾，自從遇見了你，我開始期待明日的太陽，想爲我風平浪靜的人生掀起幾場波浪。
我想和你一樣，做一個強大如神邸一樣的人，所以，在我最憎惡讀書，憎惡平凡生活的時候，我要努力讓我變成更優秀的人。
我不認爲追星給人帶來的是不盡的負能量，像你，帶給我的是永恆的信念和源源不斷的動力。爲什麼你無貪無慾還要做這麼多努力，爲什麼你拼到最後爲的都不是你？沒有爲什麼，這是與生就俱來的使命，不論你成功與否都要爲之努力。我想和你一樣，讓我的家人都過上無憂無慮的生活，這就是我生來就肩負的使命。在你小時候，你的父親爲了讓你可以更強大，把你放入黑暗的墓道，你必須走出來，因爲你要活着，出來改變這個世界，即使前方困難重重，荊棘遍佈，可這些無關痛癢的事又怎能阻止你變強大的腳步？我說風雨中這點痛算什麼，擦乾淚不要怕，至少我們還有夢。因爲你也爲了我的使命，我要努力變成更強大的人。
月盈則虧，水滿則溢，做什麼都要有一個度，所以我們應該正確對待追星。擇其善者而從之，其不善者而改之。正如你，讓我懂得我強故我行，我必須要和你一樣成爲強大的人。
你就是我的追光，在那遙遠的地方。如果前途迷失了方向，至少還可以看見希望。
我很想背上揹包離開這裏來到有你的城市，我不止一次的做過這樣的夢，就像一九七八年的太陽和雨，卻唯獨少了白衣與你。
你出生時我還不在這個世界，你成長時我不在你的身邊，謝謝你和我能夠共看一片天空，謝謝你讓我擁有信念，謝謝你使我無比堅強。
初遇你時，就像是風颳再大也不願意關窗。褐色的眼球、高挺的鼻樑、粉嘟嘟的小嘴、無時無刻都在變化的頭髮構成了這樣獨一無二的你。站在舞臺上的你會閃閃發光，私底下的你調皮的像小孩，認真起來真的是無人能敵。我可以感覺得到你的小奶音嘻嘻哈哈的聲音，能看得到你不斷變化的衣服和髮色。就像是誰說的一樣“一直被模仿，從未被超越。”
看演唱會，去看一個遙遠的人，很多人都說沒有意義。但很多事情就是這樣，是否有意義只有你自己知道。那些在耳機裏的音樂，早就變成了一種陪伴。去看他們，就像去看一個很重要的朋友。那些聽着歌度過的日子彷彿就在眼前，那些被寫下來的心情還歷歷在目，你能感受到，這些就是一種力量。只不過我從來只是在夢裏夢到過而已。
現在的我不能瘋狂地去追尋你和你們，我不能就這樣一筆揮霍，我的時間還得去做另外的一些事。閃耀的皇冠燈如我的心一般明亮，他們的吶喊也是我想要給的瘋狂。你是偶像，你的堅持不懈，執着認真，卓越的藝術才能都是我所追求的目標，我知道我應該努力學習的目的，我知道我做的一切是爲了什麼，我也希望能用我的努力可以換來見你一面。我覺得追尋你是我堅持了很久的事情，就像我每天都在吃飯，少吃一頓就會餓一樣的。我知道遇見了不容易，錯過會很可惜。
誰的青春沒有過瘋狂，而我做過最瘋狂的事就是和她一起滿大街的買卡貼、明信片和同款，每次都激動的不得了。我不能到千里之外的地方去看你，但覺得你就在身邊給予了我無窮的力量。
未來的路很漫長也很艱難，永遠也不知道明天和意外哪一個先來臨，我也不知道會在怎樣的天氣什麼樣的地方和哪些人再次遇見你，但願以後你快樂的時候遠遠多過皺眉的時候。十月春風不及你，你是我努力前進的動力，是我的夢想，是我最想見到的人。
夏末秋初，你的笑就像是許久未見的陽光。
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