在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的孤獨之路作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
這是最好的時代，也是最壞的時代。查爾斯狄更斯如是描述十八世紀的歐洲。這句話放在今天，我不妨略改字句：這是最孤獨的時代，也是最需要孤獨的時代。
文明一路走來，孤獨似乎是永恆的話題。加西亞馬爾克斯的《百年孤獨》中再現了美洲百年家族爲擺脫排斥在現代文明進程之外的孤獨感，而進行民族鬥爭的故事。但當現代文明已經融入每個人生活的今天，我們始終沒有擺脫這種孤獨感，不同的是這種孤獨感來自於精神生活與急劇變化的物質世界的不協調，手機微信的普及，令我們放下書本，刷着寂寞和空虛，我們又利用新一代的技術產品，填補着內心的孤獨。在這個經濟全球化和資源共享的時代，當我們不斷刷新朋友圈，爲“自拍族”，“轉發族”瘋狂點贊時，當我們享受羣生活帶來的種種快樂，並認爲只有不斷刷新羣裏新鮮事才能趕上時代潮流時，其實我們已經將獨立自我湮滅在了“羣”之中。找到的不是歸屬感，而是更加的孤獨寂寞，常常讓我們忘記了生命中爲之奮鬥的理想。
在這個被“羣衆”包圍的時代，也是更需要孤獨的時代。這種孤獨，是能夠靜心讀一本好書的'優雅從容，是能在信息更迭時代裏擁有獨立人格思想的操守，更是心靈的獨立。
就像一個民族的偉大復興離不開孤獨的沉澱，一個偉大心靈的塑造離不開在孤獨中的深深求索。當屈原被朝廷排斥，站在時代風口浪尖，他是孤獨的，但也是他對獨立人格的堅守，才能在舉世皆濁中獨醒；盧梭在《社會契約論》中說：“人生而平等，但又無往不在枷鎖之中。”每個時代都有每個時代的枷鎖，封建等級制度是十八世紀歐洲人的枷鎖，而今日的科技給我們自己套上了信息的枷鎖，我們在輿論、關注、來自社會羣體的壓力中掙扎着努力前進，迎合時代需要。但一顆偉大的靈魂寧願在追求真理與打破桎梏的孤獨中死去，也不願意在社會喧囂中湮沒。盧梭與同時代的偉大思想家堅守着自由平等獨立人格的理想，爲中世紀的歐洲帶來了人文的曙光；今天的我們想要衝破來自社會羣體的枷鎖，不妨用盧梭的話說：“把獨處當做美好的享受”。因爲享受孤獨是一種比交往更重要的能力，它讓我們有勇氣推開紛繁的羣信息，直面心靈，尋找自己奉獻一生的位置。
現代文明給了我們更便捷的交流，更廣泛的資源，但也給了我們來自羣體的浮躁。每個人都離不開羣體，但每個人也需要孤獨來支撐人格。當孤獨成爲一種時代病症，它就是空虛和寂寞；當孤獨成爲一種時代精神，它就是反思和進步。在現代文明和孤獨之路的博弈中，要真正爲時代所珍愛——踮起腳，推開窗，探出頭，這些都不夠。最重要的是，修煉內心，讓它享受孤獨和思考，正如紀伯倫所說：“讓孤獨成爲偉大精神的密友”，才能達觀，才能富有，到時候，睜開雙眼——
大千世界，美不勝收。
夏季的夜總是如此令人嚮往，陣陣的清風吹散了縷縷燥熱，不爲世俗所羈絆的繁星終於微弱地點亮一片夜空。不論是誰身處於這宛如莎士比亞“仲夏夜之夢”一般的詩化境界中，都彷彿在聆聽着神祗的福音。
這寂寥的小路很少有人，也幾乎沒有車輛，所以我便選擇它作爲每日運動的祕密小徑，彷彿是與這遺落的一隅在悄悄地進行心靈會晤。沒有人可以陪我一起堅持，於是這便成了我的夏夜獨韻，我一個人的心靈盛宴。
沉重的軀體在一瞬間彷彿消失殆盡，只留下我輕盈的靈魂，被風托起來輕輕飄着，夜的靜謐叩擊着我的心扉，如水一般潤澤着我的所有思想，拋棄所有雜念，如水晶般透徹的腦海依然堅守着不變的信念，爲我帶來不竭的動力。
腳步聲有條不紊，在我耳邊稍縱即逝，化爲一聲悠悠的嘆息，我並不介意路人詫異抑或是好奇的眼神，甚至當他們偶爾戲謔般向我喊出“一二一，一二一”，我也只是一笑而過。他們可能未曾試着一個人獨酌寂夜的溫情，也不曾有過以並不自私的心態獨佔美好事物的體驗。值得慶幸的是，我有過。
這是夏夜之路，逐夢之路，我的孤獨之路。
我就像千年以前一個名叫李太白的詩仙，他在寂寞時，一個人舉杯邀明月，好像從自己的影子中找到了知已。我卻選擇在一個人獨享夜景時，爲夏夜添上一筆不一樣的色彩。或許，我們都不約而同地以浪漫主義者的眼光，給孤獨做了一個更好的詮釋。
當一個人獨享一片天空時，他就擁有了爲它注入寂寞的權利。每個人對孤寂的理解都不一樣，但既然可以確切地感受到它的存在，所以纔會甘願將它想象成更加樂觀的生命載體。
既然學會了如何以坦然姿態迎接孤獨，不如將它看作成長路上的美好經歷吧。無論何時何地，你都不是孤單一個人，但身爲人就絕對不會不曾孤單過。試着正視形單影隻卻依舊迎着風雨爲信仰執着的自己，你會發現，當你逐浙接受了偶爾一個人踽踽獨行的時候，你已經長大了。
在顛簸的目光中，我看見了橙色的燈光，它們一如既往地照耀着我的身體，點亮了我的孤獨之路。明知道每道光都是路邊燈盞上懸掛的光球鋪就的'平行線，我還是不禁感到迷惘：若是它們永無止息地延伸下去，最終是否交於某一點？
如果我沿着這條路一停地走下去，一直抵達光源的盡頭，世界的盡頭，我是否能在終點尋覓到孤獨的根源？
整個世界好似在無形的力量下被急劇壓縮，然而一成不變的我，一成不變的路，彷彿卻被反襯得更加渺茫。寂靜溶解了天地間紛擾的雜音，只有孤獨低聲的清唱掠過耳畔，這循環播放着的歌聲與我的內心有着最大音量的共鳴。在這方微小的天地間，只有我和永無止境的孤獨之路。
人們生來孤獨，害怕孤獨。很少有人能真正平靜地面對孤獨。大多數人尋求孤獨和社會羣體之間的平衡。但是如何把握這種平衡呢？依靠內心，內心感到孤獨，只想平衡，但本質上還是害怕孤獨。金庸小說中的許多武術專家喜歡孤獨，他們也在孤獨中創造了許多精湛的武術。以張三丰爲例，他關上了思考的大門，領悟到了太極拳和太極劍的剛柔並濟，最終成爲一位大師。當一個人真正獨自面對自己並開始思考時，這個人就開始成熟並有了創造的可能性。
各種勵志書籍都鼓勵人們交往和建立關係，但是很少有書籍讓人感到孤獨，這就是爲什麼我不喜歡讀勵志書籍。強調行動本身沒有錯，但是沒有孤獨思考的'行動值得學習嗎？
當人們生活在社會中時，很難感到孤獨。他們每天都要接觸很多人和事。他們怎麼會有時間孤獨呢？晚上，當一個人應該面對孤獨的時候，他會把時間交給電話和互聯網。我經常覺得電腦的出現讓人們越來越不體貼，越來越缺乏想象力。一旦我有時間上網，我希望能在網上學到一些東西，但是我到底學到了多少呢？
每個人都想變好，但似乎每個人都不想孤獨。在這個時代，許多人嚮往物質、名譽和享受，但他們很少關心自己內心的需求。真正傑出的人經常感到孤獨，他們的卓越來自於他們的孤獨。蘇東坡是孤獨的，這也是他成爲千古有名的“不歸之河”的原因。司馬遷是孤獨的，所以他有《史記》，這是“史家的傑作和《離騷》的絕句”。愛因斯坦很孤獨，這就是相對論誕生的原因。大師們經常是孤獨的，這也許不一定是他們一生的幸福，但卻是時代的幸福。上帝總是那麼公平！看一個人是否優秀，我認爲這取決於他孤獨時做什麼，他是茫然還是平靜，他是在輾轉反側還是在享受。優秀的人通常會有一個或幾個孤獨的時刻。他們可能不想重複，但他們願意讓記憶留在記憶中的某個地方。說起來不容易，但這是自信的基礎。我很自信，因爲我一直很孤獨。
走在通往卓越之路上的人經常覺得自己太孤獨，他們的卓越也不爲人所知，所以有些人選擇退縮，隨大流。事實上，他們選擇遠離卓越，因爲卓越產生思考，而思考往往伴隨着孤獨。
你夠好嗎？請捫心自問：你夠孤獨嗎？
要判斷一個人是否優秀，只需看看他孤獨時做了什麼。優秀的人總是會經歷一些孤獨的時光。偉大的事情大多是在孤獨的時候完成的。我很自信，因爲我一直很孤獨。
劉同曾對孤獨有過這樣的理解：孤獨便是車站父母的轉身，便是想起一個人，卻失去了對方的聯繫方式，便是身在鼎沸人羣中卻不被正眼看待，還是一羣人成功後自己失敗後的落寞，更是自己成功後他人失敗後的高處不勝寒……或許沒人願意有這樣的感受，太傷感，太無奈，但這世上也還有那麼一些人願意走上那條註定了孤獨但又偉大的路。
鄧稼先是孤獨的，離家30年，一生都奉獻在了祖國的國防事業上。當與家人分別之際，沒有過多的言語，有的便是三個不能說——不能說自己要調往何方，不能說自己將要幹什麼，不能說自己要離開家多久。留給家人的只是孤獨的身影與堅定地步伐。是的這便是爲了國富民強的無數科技工作者的縮影，生活艱苦，工作條件艱辛，沒人理解他們爲什麼要走這條路，不能於父母跟前盡孝，不能親自撫育自己的孩子。世人笑他們太瘋癲，但沒有這羣瘋癲的人，祖國何談強大，國人何時才能挺直腰板。他們偉大，他們走過了一條舍小家爲大家的孤獨路。我相信這條路不會荒蕪，總有那麼一些可愛的人願意爲此而前赴後繼，他們是中國的脊樑，他們走過了一條通往優秀的必經路——孤獨。
蘇武也是孤獨的。手持漢節杖，腳踏北海大草原。出使匈奴，一去便是十八年。他齧粘毛，食野鼠，只要他肯，一句話便能享盡榮華，但他卻多次已死相逼，以明志。北海荒原的十八年，每日遙望的是大漢的國土，每日的期盼便是完成君主的囑託後榮歸故里。孤獨的蘇武詮釋了什麼是忠君愛國。他能忍受十八年與養爲伴的孤獨，能忍受世人的謾罵，能忍受妻離子散，家破人亡的悲苦。或許上天早就註定了他將要走什麼路：一個人走，一個人跑，一個人堅強，一個人哭，一個人笑，一個人成長。這條路雖坎坷，但很像身處北極一般，這條路無論多孤獨，多曲折，但只要走，無論方向何如，都將是南方。
在如今，也有許許多多孤獨的人。那些爲了保護地球這道海岸線的維和部隊，每天面臨的.是戰亂，每天輾轉各地，就爲了世界能和平。有許多人會不理解，會說連自己的國家的不能保護，還去維護什麼世界啊。或許他們無知吧，當今世界早已成爲了一個整體，維護世界就等同於保護增添自己國家邊防力量。那些偉大的維和部隊戰士，每天面臨生命危險，爲的便是自己走過了這條孤獨的路會讓世界更加和平，家人更加安全，那麼無論自己飽受了黑暗或孤獨都是值得的。
童話裏說雨後會有彩虹，卻不曾說他會轉瞬成空。正如李商隱說的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”那些願意選擇把孤獨，落寞，艱苦留給自己，把安全，幸福，溫暖留給他人的人是孤獨的但又是可愛的優秀的，他們走過了優秀的必經之路——孤獨。
他想知道那是誰，爲何總沉默寡言。人羣中也算搶眼，搶眼的孤獨難免。——題記
一
孤獨的時候，喜歡看書。亮，所以發現很多事情都可以從容淡定地靠近，不必急迫。一個人從書這一媒介
因爲學會了循藉着文字，慢慢尋找到內心需索的光，望向另一個世界，看着瀲灩坦白的心思，或喜或怒，或哀或樂，一幕幕呈現在眼前。感受着來自不同時空的同一份孤獨，看書中的世界豔陽高照或是大雪紛飛。
寥寥數語，卻道盡其情感是怎樣的情卻綿長。孤獨的人把情感寫進書裏，與一個個鮮活的角色融爲一體，分享孤獨；孤獨的人頁頁翻閱，體會書中人的感受，收穫孤獨。心中悲喜，全隨書中人的變化搖擺不定。不過是因爲有着相同的感受，卻恍然得到了相同的孤獨。書中的'他在月光下孑然一身，而我形影相弔；他一無所有，而我一敗塗地。這樣漫長難捱的孤獨，卻始終心無厭倦，甘願獨自沉浸在一個名爲書的世界，永不復醒。可在半夢半醒的恍惚中，又會喃喃自語，究竟是文如人生，還是人生如文？
明明與書中之人相隔一個世界，卻仿若伸手就能觸碰。
二
孤獨的時候，喜歡聽歌。
因爲學會了跟隨着音樂，慢慢體會到難能可貴的寧靜，所以發現很多事情從第三人稱的角度觀看，原本內心的波濤洶涌會漸漸變得波瀾不驚。一個人插上耳機，看屏幕上放映的歌詞一行行移動，像是在窺探他人的故事，或喜樂或悲傷，每一個結局都是上天的旨意，由不得自己插手改變。感受着來自不同的人的同一份孤獨，聽耳邊的旋律的舒緩沉靜或是躁動張揚。
偶爾會在聽到熟悉旋律的時候，毫無徵兆地掉下眼淚。他人的經歷、歌中的故事在自己身上重現，於是在剎那間擁有了一份茫然無助。耳邊盤旋着句句歌詞，唱歌的人在用心唱，聽歌的人在用心聽。孤獨的人把經歷寫在歌中，分享孤獨；孤獨的人把難以言喻的情緒在歌中釋放，宣泄孤獨。不論是誰，或多或少總會有歌中的故事在身上投影。不過是因爲有着相同的遭遇，卻恍然得到了相同的孤獨。對於第三人稱的角度而言，才明白人生在世三萬天，不論那人讓你心生喜悅亦或是悲痛萬分，始終只是一名匆匆過客，曾經的刻骨銘心也許只是彈指間的瞬息。
明明與歌中的故事相隔一份天意，卻仿若輕易就能遇見。
這樣的孤獨，我們無人倖免。
寂寞在叫囂，淡淡地已經籠罩在空中。孤獨在蔓延，像藤蔓般細細地纏繞上心頭。
我們都是孤獨的小孩，這一生的路註定要一個人孤獨地走下去。即使有父母，他們總有一天會老去，即使有朋友，他們總有一天會與我們分離。所以我們寂寞地孤獨地走着，走在人生的路上。
人生的路很漫長，也很短暫。雨果說，我們都是被判了死刑的人，有着一個不定的緩刑期，過了這些日子世界上就不再有我們這些日我人了。這蒼涼的話語叫人覺得更加寂寞，但是誰又能不承認這個事實呢？人的一生，一直都是匆匆地來又匆匆地去。不過，我們應該留下一點什麼。
走在孤獨的路上，是需要勇氣的。莊子是一棵孤獨的樹，是一棵孤獨地在深夜看守心靈月亮的樹。當我們大都在黑夜裏昧昧昏睡時，月亮爲什麼沒有丟失？就是因爲有了這樣一兩棵在清風夜唳中獨自看守月亮的樹。他一個人走在信念的道路上，他彷徨過，他矛盾過，但他還是孤獨地走了下去。或許人生之路總是那麼寂寞，我敬佩莊子的勇氣，敬佩他那種高潔的孤獨。
走在孤獨的路上是需要信念的。辛棄疾一生是愛國、護國的，他的.心願是“了卻君王天下事，贏得生前身後名”。可是他也是孤獨的無助的，他堅信可以收復河山，可是他有報國之心，卻無報國之門。他也是孤獨的，孤獨地等待君王問一聲“廉頗老矣，尚能飯否？”
歷史上的人物孤獨地走着自己的路，我們也孤獨地走着我們的路。
4歲上幼兒園，兒時的朋友現在不知身在何方。7歲讀小學，時光一轉就轉了五年。小學畢業典禮上，老師說：我牽起你們的小手，一牽就牽了五年。當時我們都哭了，生平 第一次發現，時光不過就是彈指之間。現在，我已經是高三的學生了，那個天天愛笑的老師已經離開那所小學了，聽說離婚了，每每提及此事，我總是很傷感，當時老師是多麼幸福，而如今呢？怕是一個人，很孤獨吧！
身邊的人來了又走了，我們哭了又笑了，這一生的路程註定要一個人走下去。儘管寂寞儘管孤獨，但我們都只能一個人走。
坐在充滿阿桑蒼涼的歌聲的出租車上，看着美麗的夕陽橙紅地映着我的臉。紅燈滅了，綠燈亮了。出租車拐過轉角，那高聳的摩天大樓擋住了夕陽那微微溫暖的光。我知道日子又過了一天了。我知道新的一天即將來臨了，我告訴自己，即使路再孤獨，都要堅強地走下去。
孤獨這個詞，終於有一天用到了我的身上。
我的孤獨的由來，是有一段過程的。上初中後，我以前的朋友和我分開了，不在同一個班了。在這個新班級裏，我不善於交朋友，特別是那些女同學，我心裏不願意去交朋友，也不習慣與她們談話。與我們班的男同學我也不太混得過去，在班裏我簡直無地自容。現在去飯堂吃飯，沒有人和我一起去，在飯堂裏面吃飯，也沒有人願意和我一起吃，他們都打包回教室吃，而我留在這裏吃。在學習方面，別人也不能幫我，班裏的同學抄作業隨隨便便搞定了，而我還在那裏埋頭苦幹，做都做不完。他們有時間開玩笑，而我有時間嗎？而且有人願意和我開開玩笑嗎？我想問別人問題的時候，站起來環視一下全班，發覺我沒人可以去問問題，女同學是不太可能去問了，而男同學沒幾個我敢去問的，都不太熟悉而不太敢問，還有一些成績太低的'同學問了等於沒問。
在學校裏，我的問題沒有人願意去和我同甘共苦，除非我低聲下氣地央求別人，別人纔會答應。晚上的晚自修後，在放學回家的路上（我是走路回家的）我的孤獨感變得很重，那個時候我特別覺得自己是個孤獨的人。
其實，我班的男同學本性都是好的，我就不明白他們爲什麼不表現他們好的一方面？偏偏要表現他們不好的一面，使我不能與他們成爲朋友。我們班有個小李，他成績又好又和我們班的男同學混得好，和女同學也能說說話，在學校也小有名氣，有時真是嫉妒。他的路是光彩奪目的，而我的路則是黯淡無光的。
可能我自身也有點問題，有一些禮貌的話我說不出口，我幫助他人也不夠積極，看來我得改改！老天選擇我走這條路，那我就走走看吧！
我一個人從原點出發，到底走了多久了?日子一天天過得太漫長，我已經忘了自己在何方。
夕陽的餘暉無精打采地撒在我的身上，我那孤獨的身影被拉得很長很長。我在這條路上到底想得到什麼?我到底還有多久才能到?我不知道，真的不知道。我知道的唯有自己身後的那扇門早已被永久地關上了，我再也無法回到原點，也再也無法擁有曾經所有的美好。
這就是我一人走的路嗎?是我追求夢想的路嗎?我不是後悔爲這個夢想所走的路，而是害怕這條路上一直追隨着我的孤獨。
我累了，想起了當初那個意氣風發的自己，不顧所有人的反對，走上了自己認爲一定能實現夢想的路，而且獨自能夠達到的。所以我拒絕了來自朋友的援助，認爲陪伴毫無意義，於是拒絕了他們，毅然決然地獨自走上了這條路。我的朋友，那個處處爲我着想的人只留下了一個無奈的嘆息。
我所想的不只是我親愛的朋友，還有我的家人，我曾經的堅強後盾。當我剛踏上這條路時，家裏親人都擔心我的未來，他們竭力勸我不要去，但是我當時卻什麼也聽不進去，很自負地以爲我一人能行，甚至有些狂妄，以爲就算前路全是荊棘，撒旦靜候着我的失敗，那也算不了什麼，我絕對可以一個人走完的。可是現在的我即將就要失去那種自信了。我很想回家，看看我的家人還好嗎。可是我以現在的模樣回去，這真的是我所想的嗎?更何況我身後的那扇門早已塵封，回去是根本不可能的了，回去，那對於現在的.我來說是何等的奢望啊。
最後一絲落日的餘暉也終於消失殆盡，夜晚也悄然而至。來自夜晚的寒風襲來毫無溫度，就像惡鬼的手假意地輕撫我的臉頰。這路上的一切似乎都被冰封了，毫無生氣可言。而我現在的樣子估計比它們也相差無幾，我所剩下的也只有恐懼與落寞甚至絕望。之前，我從來都不會害怕來自夜晚的寒冷與黑暗，因爲家人和朋友都會陪在我身邊，然而現在的我確實如此害怕這些。在這條路上，誰能陪我共度這黑暗寒冷的夜晚，哪裏是我的容身之所?我的心在絕望地吶喊。
我現在的樣子讓我想起了那隻可憐的黑鳥，自始至終都只有孤獨地飛向它所向往的太陽。它是那麼的落寞，也是那麼可憐，可是它不能放棄希望，絕對不能。這世上的一切都在嘲笑它的可悲，雲朵看到它甚至都不想爲它遮擋來自太陽的一絲熾熱光輝，那陽光是那麼耀眼卻也是那麼熾熱，是致命的熾熱。最後的最後，那隻黑鳥在還未靠近太陽的時候，就已經被太陽的光輝灼燒了翅膀，然後筆直地墜落。我害怕，我的結局是否像它一樣。
我真的害怕!
直到現在，我才明白，有人陪着上路，那是何等的無所畏懼，何等的力量無比!
隨診年齡的增長，本以爲不再會有各種束縛，更多的則是快樂和自由。然而現實卻於所以爲的截然相反，兒時的無憂無慮、兒時的自由自在、兒時的古靈精怪都隨風而逝。我發現生活中的快樂越來越少，迷茫卻越來越多，常伴身側的人也一同時間一起溜走。我站在喧囂的馬路上，等待着如暫停般的額紅燈……
可我只能選擇向前走，即便迷茫孤身一人也只得往前走。我會碰壁，我會跌倒，可我只能爬起來，若無其事地繼續向前走。即使淚流滿面，步步回頭，卻只能往前走。
成長過程中會發生很多改變，有的人會變得越來越好，因爲他們知道，靠得住的不是別人，只有自己；而有的人一直停滯不前，留在原地，是因爲他們還沒有發現是時候爲自己拼搏了。或許，這個世界最重要的是告訴自己堅強，難過不難過都成了問題，卻也沒興致去回答了。我們曾努力想要變成自己喜歡的模樣，事實卻慢慢偏離軌道。
於是，孤獨滿滿地向我靠近，在不經意間，我已經失去了所有。
所以，所有的明天都被我浪費在噢悔和回憶中，我總是在想，卻忘記了時間會掩蓋一切。
在這個物質的世界裏，依然知己難求。雖然孤獨，但是滿足。我寫下的所有的文字，都有其獨特的音樂；我產生的所有的情緒，都可以融入文字。它們安撫着我內心的躁動，爲我隔絕了一個名叫“孤獨”的世界。
我一直覺得能做人是幸運的。在孤獨的陪伴下，我也擁有者更真實的.人生，也看到更加廣闊的空間。沒有兒時玩伴的嬉戲，沒有歡樂的歌聲，無盡的學海獨舟，獨自在書山學海里的涉步，艱難獨自前行。沒有了父母每日的悉心呵護，沒有了親朋好的衆星捧月，我感到了孤獨前行的寂寞。但我享受那百味書籍，他們總是給我孤身前行的力量。感受着他人世界裏的美好，慢慢的羨慕。是的，因爲我憧憬美好，所以我又有了前行的方向和夢想的希望。
青春就是如此，我們都在逐漸失去中得到一些，在不停跌倒中成長一些。所謂生活，也不過是把往事成詩，把回憶下酒，大口喝完回憶這杯酒，甭管當初跌得多痛，我們都得繼續前行。在這段路上，我要堅持很久，很久。
總有一天，我要用自己的力量站穩；總有一天，我不能依賴任何人，要自己強大起來。
我必須要奔跑了，不知疲倦……
我要在這管用“孤獨”隔絕的世界裏，在一條名爲“青春”的路上，一直走下去。
孤獨，是一生的必修課。
在路上，行走，高歌。穿越迷途，穿越失意，穿越彷徨。於是既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。
——題記
雪下得久了，若是天氣溫暖，便會融化成水；
雨下得久了，若是天氣晴朗，便會逆流成河；
心痛得久了，即使笑顏相待，也會不敢接受；
孤獨得久了，即使身處人羣，也會一言不發。
青春路，是孤獨的。有同伴麼？有。只是，青春路如同兩條相交的線，在經過了那個交點之後，距離會越來越遠。越長大，越孤單，人生，不過是一個人的修行。
浮生一夢，亦長亦短。臉上掛着微笑，可誰也不知道我把牙咬得有多緊。走路帶着風，可誰也不知道我膝蓋上仍有曾摔傷的淤青。笑得沒心沒肺，可誰也不知道我哭起來只能無聲落淚，無人安慰。
我們認真學習如何去奔跑，可從未學過跌倒時，怎樣跌倒才更有尊嚴；膝蓋摔破時，怎樣去包紮傷口；痛到無法忍受時，怎樣笑着面對別人；失敗時，怎樣讓自己平靜；因失敗受到嘲笑時，怎樣收拾碎了一地的.心……沒有人會教我們，所以，我們註定孤獨。
有一天，我在鏡子裏看到了自己：眉頭緊鎖，眼神憂鬱。恍惚間這張臉我竟不認得了，因爲她一點也不快樂。她不是我最可愛的模樣，而我回想不起自己是何時丟失了曾經的面容，怎樣丟失了那個可以大笑可以流淚開心就笑難過就哭的自己。哦，似乎是因爲一些人在我青春裏逗留了那麼一段美好的日子，他們無徵兆的出現、無徵兆的離開，只一句再見就讓我的心猛然抽搐難過到不行，後來意識到他們已經走遠，就慢慢習慣了，也明白沒有誰能終生陪伴誰，便越來越孤獨。現在我難過了不說出來，始終和別人一起大笑，合羣的樣子，暗地裏卻紅了眼眶。年齡越來越大，心卻越來越小。越長大，越孤單。
因爲啊，有一種孤獨，身邊多一個可以聊天的人，一條懂事伶俐的狗，或許就可以消減；可我的孤獨，是在茫茫天地間的無着無落，哪怕身邊的人玩玩笑笑，吵吵鬧鬧，而我只能面對孤獨，一個人修行。
可是，我們還要走下去，因爲苦盡甘來。青澀的水果放上幾天總會變黃，哪怕這幾天沒有陽光，只有孤涼。
有些事，只能一個人做；有些關，只能一個人過；有些路，只能一個人走。
每個人都有着不同於別人的青春路。青春一路走來，很多人的感覺是快樂的、心花怒放的、歡天喜地的，而我的青春路卻是孤獨的。孤獨瀰漫了我整個青春路。
從記事起，爸爸媽媽就不在我身邊，從小到大都是奶奶照顧我。雖然奶奶把我照顧得無微不至，含在嘴裏怕化了，捧在手心怕摔了，但是我總感覺生活中缺少了什麼，這種感覺越來越清晰：奶奶的愛代替不了爸爸媽媽的愛！所以我很是羨慕爸爸媽媽在身邊的小孩。但是也因爲這個，我變得堅強，我很少哭，我顯得比別人更成熟、更懂事。但是這不是我想要的，我只是想像其他孩子一樣，不孤單，不寂寞，讓爸爸媽媽溫暖地呵護着，做個無憂無慮的小孩，我多麼渴望這個願望能實現啊！
曾經有一次，我和奶奶聊天。說起我小時候的事情，奶奶說我有一段時間老把別的`叔叔阿姨叫爸爸媽媽，卻把自己的爸爸媽媽叫成叔叔阿姨，我就問爲什麼，我奶奶說：“因爲那個叔叔阿姨住在咱們家隔壁，經常逗你玩，所以你就認爲他們是你的爸爸媽媽。”我一聽，頓時臉上就僵住了，我開始怨恨我的爸爸媽媽，爲什麼不給我一個快樂的童年，一份美好的記憶呢？都說每個人只有那麼一個童年，一次成長，可我的成長道路是平淡無味的，是沒有一點色彩的。
我的好朋友曾跟我開玩笑說：“我從來沒有見過你爸媽，也沒見到你爸媽來開一次家長會，你爸媽是不要你了嗎？”我知道她這是在說笑，但是我卻無言反駁，他們不在我身邊，連一次家長會沒有開過，過生日陪我都沒超過五次，這和不要我有什麼區別嗎？
我奶奶跟我說過很多回：“你爸爸媽媽在外地工作，也是迫不得已。因爲西安掙到的錢不多，去外地能有更多的收入。你爸媽要養活我們一大家子，要掙更多的錢，都給你存着，長大你就可以生活得輕鬆一些。他們還要把房子給你買好，你長大了，壓力也可以輕一點，這些都是爲了你呀！你要明白他們的良苦用心！”我當然知道！可是他們卻沒有想過我的感受。我的未來要靠我自己去努力，成長路上親情的缺失是永遠無法用錢來彌補的啊！
爸爸媽媽，我想告訴你們，你們的女兒她需要的不是錢，而是你們的關心和陪伴。我寧願住在一個很小很小的房子裏，寧願穿着簡樸的衣服，寧願手中沒有充裕的零花錢，我只想你們在我身邊。我不奢求將來你們讓我做個有錢人，不用奮鬥即衣食無憂，我只想擁有你們，擁有一個完整的家！我不想孤獨，我不想缺愛，我只想無憂無慮依偎在你們身旁，我只想臉上洋溢起幸福笑容在青春路上奔跑，僅此而已！
孤獨的青春路！爸爸媽媽，我渴望你們的相伴！
夜幕降臨，華燈初上。路上的行人皆是三五成羣，唯獨我，身邊空無一人。望着前方未知的路，我張皇失措，我想吶喊，我想逃跑，可兜兜轉轉還是回到起點……
“我想學醫！”啪，一聲清脆的耳光響起，我整個臉痙攣着，火辣辣的痛轉變爲怒火。
啪，我摔門而去。
爲什麼？爲什麼沒有人理解我的夢想？就因爲我是個女孩就不可以學理嗎？就因爲我不聰慧，就連努力一次的機會都沒有了嗎？一滴淚蜿蜒而下，消失在盛夏……
那天，我一個人在路邊跑了很久很久，我跌倒了又爬起來，渾身痠痛地向路的盡頭跑去，完全不顧行人的異樣目光。似乎整個世界只有我一個人。那一刻，我終於明白孤獨的含義。我們每個人身上都有一個信號發射接收臺，我們可以遠距離，無限量地去接受別人的信號。可要想找到和自己頻率一樣的人，真的很難。沒人理解贊同你，你永遠一個人在路上奔跑，這就是孤獨。是心靈的孤獨。
我擡頭望向天空，星光寥寥。我再次撥打了那串熟悉的電話“快鼓勵鼓勵我，我快撐不下去了”雨的聲音依舊乾淨澄澈……
我們自小便是好友，可長大後卻有了微妙的變化，我性格靦腆，成績較好，是典型的“別人家孩子”，可雨對學習不感興趣，一直想開一家自己的服裝店。同樣是一個清風微涼的夏日，雨離開了校園，開了一家微店，憑着圓滑的交際技巧和能力，爲自己闖出了一片天地。可我們終究不是一路人，在時間的間隔下我們開始沒有共同的話題，關係也逐漸淡了，但我們彼此都堅信，當我們再次相遇時，依舊會給對方一個溫暖的擁抱。
我們聊了很久，她有她的艱難，我有我的孤獨，我們在不同的青春路上跌跌撞撞走了很遠，都一點點離開了最初的模樣。最後，她說，我們青春正好，孤獨何懼！願你有朝一日，鮮衣怒馬，看盡長安落花。月光撥開雲層，灑向大地。
我頓時醒悟，是啊，我們青春正好，孤獨何懼！每一個孤獨的追夢人在歷盡千山萬水後，終會遇見屬於自己的風景。
當你鼻子發酸，滿眼苦苦的的淚，像喝了一大口雪碧，刺得心裏發痛的.時候；當你不被人理解，猶如一件充滿爭議的工藝品被大家審視的時候；當你奮力攀爬，卻猶如蝸牛未挪方寸的時候；當你一人奔跑，未來卻遙遠的沒有形狀的時候，親愛的，別怕。只要你的心還在奔跑，就沒有什麼可以打到你！
遠方，爸爸紅腫着眼睛走了過來“爸，我想學醫！”一陣風吹過，樹葉發出沙沙的響聲，彷彿世界在爲我鼓掌。
時間，留下了遠去的殘影，在離別的那一刻，學白駒過隙；歲月，譜寫了華麗的旋律，在奏鳴的那一曲，頌千秋風華；年華，遺失了青春的距離，在揮霍的絕望中，若曇花一現。
——題記
輪迴了一年又一年，孤獨就在最美的青春年華中，那被遺失的青春，是否依稀記得，昨日的纏綿，牽絆的夙願。那孤寂的青春，是否在落花中，在流水裏。在一條寂寞的`路上……
放歌，縱然歡暢，縱然灑脫。然而，在曲終人散之時，面對雜亂無章的結局，想象後面無窮的黑暗，我們是否會在黑暗中迷茫，在迷茫中絕望……
行路，縱然孤寂，縱然無趣。然而，當登高閒憩之時，回望自己一路跋涉留下的芳香，跳望前方依稀可見的巔峯，心中燃燒着翱翔的火焰，這種感覺，豈不樂哉！
一個人的路，註定是孤獨寂寞的。但正是這種寂寞，得以讓我們靜下心來，回望自己的一幕幕。自己一路走過來的足跡。在一條難以抉擇的十字路口上，我們，該何去何從？青春，會讓我們面臨無數的選擇，也許我們不忘初心。繼續前進；也許我們會迷茫，躊躇不前；也許我們會一錯再錯，再不回來……
“青春兵荒馬亂，我們潦草地離散。”還記得嗎？那首《心酸》。青春，知落花、知流水，我們還沒來得及細細品味之時，卻已將近結尾了。只能看着它靜靜得逝去，帶走淡淡些許的憂傷；帶走一起走過的世界，帶走共同擁有的世界。而我們，只能流淚、感慨、憤然以及悲傷。只能眼睜睜地看地離我們而去，它走得是那麼輕，那麼靜，那麼悄無聲息。
青春路上，有鳥語花香，又小語歡歌，也有悽慘悲涼，有孤獨寂寞。有着無數的誘惑、陷阱，企圖讓我們停下腳步。有多少人會被這驕奢靡亂的生活矇蔽雙眼，多少人會被這艱難險阻阻擋腳步。又有幾個人會不忘初心，向着夢想而進？有幾個人會堅守自己內心最純潔、最無瑕的一面？
青春路上，不變的是迷茫，也許有一天，我們停下來，看着自己空洞的內心，看着遠方黃昏的落陽，心中有着無盡的空虛。不禁淚流滿面了。爲自己，也爲自己的未來，感覺到前往未有的惆悵。可這卻是難免的，誰的青春不迷茫？誰的青春沒眼淚？不要害怕眼淚，眼淚最能灌溉青春的花朵，才能讓它更加燦爛！
青春是開在枝頭笑靨的花兒，經歷了風吹雨打，經歷了風平浪靜。它開的嬌豔，不懼世俗眼光。它知道它終會凋零，可它想給生命留下美麗的一筆。即使會痛，它也無悔……
青春路上，只有你一個人孤獨地走。沒有任何人會代替你，青春，沒有什麼轟轟烈烈、默默無聞。只要自己回頭一望，能夠釋然一笑，就足矣了……
屬於強者的青春之路註定是孤獨的。
悠悠歲月，奈何時光變遷。驀然回首，竟發覺自己孤單影只。卻只見那佈滿荊棘的強者之路挽留了多少無助的光陰。
夜色平靜，苦熬題海的我慢慢地擡起了眼眸，在昏暗的燈光下，眼神愈發深邃了。凝神望向窗外，透過這茫茫夜色，透過這遙遙天際，彷彿看到了五年前那溢滿清澈而孤寂的眼神，四目相對，回憶萬千—
坐在窗前，手指摩挲着滿是書香味的書本。外面大大小小的孩子嬉笑打鬧的聲音和着微風輕輕在耳邊迴盪。一陣心煩意亂，恐怕心神不寧，奈不住寂寞而加入到他們的'小分隊中。拉上百葉窗，熹微的陽光透進屋內，在純白的牆上留下點點斑駁痕跡，更是襯托了這的岑寂。一面牆，一張牀，一個人，一本書……這孤獨壓抑的氛圍令我倍感窒息。
時間不會永遠定格，我也有了一羣玩伴，每天膩在一起。這樣愜意舒適的感覺不得不讓我懷疑自己的選擇是否正確。直到升入初中，我就像那斷了線的風箏，跌出了人們的視線。遠離家鄉，陣陣惶恐，陣陣哀怨……受傷時沒有父母的滿心關懷，受挫時也沒有父母的滿心鼓勵，就連欣喜也被沉默淹沒，只剩下我一個人狼狽。我怯懦的踱步在這強者之路，顫巍巍的踏入那勇者之巔。不敢回首，只怕孤獨過後欲把那遺棄的東西重拾。
初三——一段不堪入目的回憶。也許小學時代情感還未開發完全，畢業分開竟沒有姐妹情深之感。而今又是一年畢業季，每當我想到分離，濃濃的失落感便會涌上心頭。畢竟孤獨久了，總想尋找一絲關懷。我將這熾烈的希望寄託在這個班級體。奈何天下沒有不散的筵席，終於希望被絕望替代。這條強者之路，終究還是孑然一身。
一場奮不顧身的愛情，一次說走就走的旅行。前者還有遺憾，但總不枉我十六年青春，進行了一次山村古樓的淒涼之旅。一個人，一本書，彷彿與這世界格格不入。它們散發古老的氣息，與花草的芳馨摻雜在一起，令我精神微振。我靜靜倚在角落，小心翼翼地翻閱着這本書。這是我主宰的小世界，充斥着滿滿的孤獨，與外界嘈雜無關，似乎是“結廬在人境，而無車馬喧”的翻版。
迴歸現實，結束了這段含情脈脈、越時空的對視。關上窗戶，依舊是一面牆，一張牀，一個人，一本書，無奈……
匆匆流年，我的青春已步入中途，荒唐隨着時光變遷，漸漸遠去。而這段屬於強者的青春之路卻註定孤獨。
少年智則國智，少年強則國強，少年有夢則中國的未來纔有好夢。
何爲夢？夢，最初只是一個名詞，但後來被許多莘莘學子演繹成爲動詞，如追夢、實夢等。
夢想是燈，照亮前進的路；夢想是路，通往成功的大門；夢想是門，打開輝煌的未來……這就是夢想的力量。因爲有夢想，所以我們才能放射出萬丈光芒，我們才能創造出美麗的世界，我們才能發現人間的精彩，實現自我的價值！
每個人都有夢想，夢想是我們前進的動力，給我們指明方向，爲追夢而努力，爲實夢而奮鬥！
既然把握了夢想的方向，就應該努力去追夢！
每個人都有夢，都因夢的不同，追夢方式不同，造就世界的海洋成爲夢的汪洋，一望“夢”無際，卻充滿多姿多彩。
追夢的過程是喜憂參半的過程，一心裝有自己的夢，總是甜滋滋的'，但因夢的不同有時會遭到別人的誤解和嘲笑，但我們不要害怕，堅持就對了。因爲夢想是無論怎麼模糊，總潛在心底給我們提醒；夢想無論多麼遙遠，一定會默默地在道路盡頭等我們去追它；夢想無論多麼青澀，都會帶着我們從稚嫩奔向成熟；夢想無論多麼樸實，都會因信仰和執着而散發着神聖的光輝……
如果夢還站立的話，那麼沒有什麼能使你倒下。在追夢的過程中，記得不拋棄，不放棄，堅持才能實夢！
終於找到了無比驕傲，無比自豪！
甲午中日戰爭的戰敗，日寇無禮踏破中國的門戶，當八國聯軍進入中國，無情地掠奪中國的財產，當七七事變發生時，中國老人婦孺被殘忍殺害的時候，我在想那時中國的夢是什麼？
那深邃的眼睛，眼睛裏的血絲，枯瘦如柴的身材，黃蠟蠟的臉色，鄉村充滿那些轟炸聲、槍聲，身體上、心靈上的傷害……難道作爲新一代青年的我們不應該樹立遠大的夢想，付之以踏實的行動，去繼承先輩們的使命，去實現中華民族的偉大復興和崛起嗎？
有夢中國就能繁榮！改革開放以來中國取得了一系列可以載入中國史冊的成就。港澳的迴歸，經濟特區的建立，使中國成爲發展中國家的經濟大國，科技先進國和軍事強國。當中國成功舉辦奧運的時候，神九飛天的時候，蛟龍入侵的時候，航母下水的時候，莫言獲諾貝爾文學獎的時候……試問哪個中國人無不感到無比的驕傲，無比的自豪？
夢想，要敢於想於尋夢，敢於追夢，爲實夢而不斷奮鬥，不斷拼搏！
微信、微博、空間……隨着“微時代”的到來，信息的快速傳播與氾濫使越來越多的人變成了低頭族，人們的社交越來越多地聚集到網絡、手機，現在的人們越來越害怕切斷與社交圈的聯繫，哪怕一會兒，人們越來越害怕孤單，是孤單催化了社交媒體的發展，還是社交媒體加深了人內心的孤單？
這活躍在秒針尖上的狂歡，是否又是一場孤單的狂歡，是否又是一場另類狂歡，這狂歡背後是否又是人們文化的缺失，與情感表達的匱乏？
著名作家王蒙，曾措辭嚴厲地說：“讀不下去《紅樓夢》是讀書人的恥辱”“我們的精神養料如果都從微博上來，我們的智商會降到什麼程度？”且不說王蒙的想法是否太過偏激，言辭是否太過嚴重，我們從中可以感受到的是王蒙對國人文化底蘊的擔憂，對國人文化內涵的質問，對文化高度的懷疑。這其中的憂慮不無道理，這海量而又不經篩選的信息給我們帶來的是快餐文化，帶來的是價值遠沒有信息量大的清湯寡水。
古人說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。也許社交媒體能給我們帶來不一樣的視聽盛宴，可紙質閱讀給我們帶來的又何嘗不是廣闊而細膩的想象空間，在這微妙的空間裏與主人公共同經歷人情世故，經歷鼎峯低谷，經歷盛世式微與社會復甦，體味親情、友情、愛情的滋味，亦或是與孔子討論“仁”的境界，與老子討論“無爲而治”的哲學思想，又或者與梁山好漢大碗喝酒，大口吃肉，共同反抗腐朽的封建禮教，向唐僧師徒四人學習團隊合作，磨鍊不屈不撓的意志，再或者與南唐後主李煜一起度過才華橫溢卻無爲而終的無奈又錯位的一生……
被成爲經典的作品，無不經過歷史考驗與戰亂的洗禮，有着永久而特殊的價值與意義，凝結着語言最優秀的部分，若是這些歷史積澱下的'東西都未被捧起，那麼可以這樣說，我們的閱讀已陷入全民危機，捫心自問，被時光選擇的經典我們都避之不讀，那僅僅是曇花一現的快餐文化又能滿足我們多久？又可否支撐得起未來國人的文化需求？
這不是說我們應該與網絡媒體徹底隔絕，而是在經歷一天的繁雜事務之後，讀一本好書洗滌心靈，讓忙碌一天的心靈小憩片刻，整裝待發，面對社交媒體的信息的狂轟亂炸，我們要取其精華去其糟粕，選取真正對自己有利的東西，咀嚼，吸收。
多少人聲嘶力竭地唱着，歲月是一把刀，歲月無情地改變了我們的模樣，倉皇，自憐，卻忘了生活本真的模樣，身處這場聲勢浩大的狂歡中，我們是否又能全身而退？
小夥伴們，你們一到我家做客，就會看到大廳裏懸掛着四個醒目的大字——以誠爲本，那可是我們翁家歷年來沿襲下來的家訓啊！一看到這家訓，我的腦海裏不禁涌現出家人諄諄教導我的畫面……
記得那一天我和爺爺去買早餐。店裏的人很多，服務員都忙得不可開交。我和爺爺點好早餐後，我拿着50元去付賬。終於輪到我了，我把錢給了收銀員，還一邊說：“阿姨是找5元！”可阿姨頭也沒擡迅速找回我45元。我拿了錢暗暗竊喜地走了。我邊走邊想：“哈哈，多找了40元，爺爺一定會高興的！”於是我滿心歡喜地遞給了爺爺，而爺爺卻二話不說就把多餘的錢還給了收銀員。那位阿姨連聲道謝，滿是感激之情，可我有點不高興。回家的路上爺爺劈頭蓋臉地把我K了一頓：“那位阿姨賺錢多不容易啊，我們不能因錢而喪失誠信。誠信是金，品質純正而彌足珍貴。你忘了我們家的家訓“以誠爲本”了嗎？你可一定要做個講誠信的人啊！”我明白地點點頭，心想下次我一定要恪守家規，毫不猶豫得選擇誠信。
上次的誠信考驗我沒過關，但是後來我成功了。雖然我沒有拿到我夢寐以求的.滿分，但是我卻很開心……
悅耳的鈴聲響起，這節課我們班來了個“突擊考試”。我奮筆疾書，從容不迫地攻克了一道道題目。唉呀，這道應用題怎麼做啊？昨天做過了啊！霎時，我的腦子一片空白，心急如焚，只好先做後面的題目。突然，眼睛一亮，瞄到了數學書，我的手不知不覺地伸向課本，也許是因爲做賊心虛，那本書竟是那麼沉重，我的手居然無法移動它。這時，全家失望的眼神浮現在我的腦海中，最終我還是沒有拿出書來，因爲我要恪守家規，做個誠實的人。
現在，我已養成了恪守誠信，以誠待人的好習慣。而奶奶還時常在我耳畔講些關於名人小時候恪守誠信的故事，爺爺也老在我閒暇之餘給我上“政治課”，不過我總是洗耳恭聽，因爲那些都是我們翁家的家風家訓啊！
家訓是圃，我是苗。家風如雨露，隨風潛入夜，潤物細無聲。小苗在雨露的滋潤下健康成長了。我的成長路上不孤獨，因爲有了家風家訓的陪伴。
“想走得遠，就結伴同行。”看到這句話，我想起了徐霞客。曾有一次，他因爲執意想攀登華山最險的蓮花峯，與勸阻他的嚮導告別，一個人走完了這條最遠的路，留給全世界一個孤獨卻驕傲的背影。他彷彿在告訴我：如果你的路的確遙遠，就一個人上路吧；最遠的路屬於孤獨的靈魂。
想踏上最遠的路的往往都是靈魂孤獨的人。他們的夢想不是特立獨行，就是巨大無朋，這決定了他們的征途遙遠，超過了他們所能找到的絕大多數同伴；藏在這夢想背後的，是他們對世界與衆不同的理解與愛。他們能感知到別人無法感知的東西：比如徐霞客，他從天涯海角的風光裏感知到生命的激情，同樣的風景對於嚮導來說可能沒有意義；比如梵高，他從向日葵和麥田裏看到的希望和熱愛，對當時的藝術評論家而言不可理喻。
感到被人所不能感，這就是靈魂孤獨的實質，也是他們踏上“最遠”的逐夢之路的動因，而這些靈魂孤獨的人想要走完這路，最重要的是守住自己的孤獨。
個人對羣體有與生俱來的依賴，會下意識的認爲留在羣體中是安全的保障。爲什麼有人說“想要走得遠，就結伴同行”？因爲羣體能團結協作、公克難關，保護個體度過他們一己所不能度過的艱難險阻。
然而，羣體的路不會太遠，絕大多數人會在實現了他們所能感知的生命意義後停下來：得到財富，獲取地位，受社會認可……就像社交網絡“facebook”的創始人之一愛德華，在公司價值千萬時就想把它賣給大網站。他就是“點到爲止”停下腳步的“大部分人”。他不能理解另一位創始人扎克伯格要改變世界的孤獨夢想。
要結伴而行嗎？假如你憑着這個想法一開始就融入了羣體，這個時候恐怕就只能“隨以止”了——因爲你對羣體已經產生了依賴，你無法在面對孤獨，一個人闖關涉險，一個人面對人生的恐懼可以輕而易舉的把你壓垮。一位想借助集體的力量躲避艱險，是你從一開始就出賣了自己的.孤獨，從此以後，你已經失去了孤獨的能力。
最遠的道路屬於孤獨的靈魂——不僅生而孤獨，更要守住孤獨。何必擔心失去集體的庇護？經歷過幾次獨自掙扎，你會發現，艱險也不過如此。一個人面對道路和挫折，成功與失敗其實沒那麼可怕。唯有這樣，你才能守住孤獨，與他長久相伴，在屬於你靈魂和命運的遙遠征途上堅持下去。
最終你會走到屬於你一個人的終點，實現你獨特的認知決定的獨特的價值，也許你會留給世界一個背影，那是靈魂的獎賞。
獨自上路吧，最遠的道路屬於孤獨的靈魂。
我的孤獨乘着風，我偏愛他一貫的風格。——題記
人只有一顆心，孤獨註定是常態。風是自然無形的饋贈，無處不在。是那風領着我，吹來了孤獨行在路上一同漫遊。
我一路走到了江邊，閉上眼，將平日皺緊的眉頭像把揉成一團的紙慢慢攤開，讓垂下的雙睫擁抱臥蠶。張開十指、擡高手臂，享受風。風穿梭過熱鬧的人羣、繁華的街市、寂靜的小巷、偏僻的山莊，最後不經意間躍過我的指間、吹向了我。我只身一人，接受自然的洗禮。黃昏中歲月沉澱後最後一抹澄澈的光，交暉着一個影子，和孤獨一起影影綽綽。
黃昏後黑色壓住了天，江邊的路燈逐次亮起，燈火闌珊，像墜落的繁星。馬路川流不息，行人步履匆匆。萬千流光下，我是靜看風景的人，看海枯石爛，看石頭開花。孤獨並狂歡着。
山是這顆星球最孤獨的犄角。風若是王，山水便是它最忠實的臣民，水因風而動，山因風而靈。曾經有一次倔強的背起書包，獨自去拜訪山。山的綠，是深幽的綠，是有層次的綠。放眼望去，灰濛濛的天空中，濃烈的霧裏，是地球不屈堅硬骨骼的突起。風過，葉捲成席漫步山野，像永不停歇的綠海，在不經意的一霎，把我推上豁然開朗的海闊天空，讓我魂歸山水，帶着孤獨開闢一方土地、攜自然浪盡。
孤獨的山中亦有孤獨的我。山經歷最痛的碰撞也贏得了最高聳的讚譽。我一人顛沛流離登頂一覽萬物之景，山頂的風繚繞着我久久不去。我是唯一的登頂人，孤獨，雖敗猶榮。
每每做夜歸人回到家，房間空無一人，窗外細雨綿綿，我拿出一本老舊的日記本。灰塵飄蕩如霜，像有歲月從黑棕色的紙業中散發出來，泛黃的四角又訴說着什麼。孤獨的`感受化爲文字躍然紙上，雋秀的字跡透着些許嚴肅。
風又來了，把雨吹斜，從窗外撲了進來，吹散了原本浮在鼻尖的油墨味，帶來水汽氤氳臉頰。又把日記本一頁一頁地吹起，發問着：哪一頁融了你的淚？哪一頁藏了你的笑？日記的另一頭你牽繫着誰？物是人非事事休，欲語淚先流。這種孤獨，它像是給心留了位置思考，給了自己一方淨土，沉着而寧靜致遠的孤獨。
孤獨是一個人的狂歡，我獨自一人，風鑲嵌在我的眼裏，揚起我的秀髮。
孤獨是即使不能佇立成山，也要做倔強的棱角，只有風與我相伴。
孤獨是回憶往昔時，只有風吹醒我、凌遲我，要我珍惜當下。
一路孤獨一路風。
我是一個乖孩子，一直聽從父母的命令，按照父母爲我設計的人生軌道一路前行。 我將會上完初中，接着進入高中，再保送到國外大學，畢業後找一份養家的工作，成家立業，生兒育女。可是，我竟然脫軌了。那是我第一次進入網吧，空氣中瀰漫的煙味讓我神清氣爽，遊戲中的絢麗畫面讓我目不轉睛，我迷上了網吧，迷上了網絡遊戲。每天我都會花幾個小時痛快的玩上一把，在緊張刺激的遊戲中，我能感受到一股莫名的衝動，那是一種自由的力量。我知道，我中毒了，可是我卻不能自拔。
父母瞭解情況後，與我大吵了一架，我第一次頂嘴，第一次發脾氣，第一次緊鎖房門，卻又一次孤獨無助的哭泣。他們在我看見，就如同陌生人一般，父母不過是陌生人的稱謂。當同學與父母快樂玩耍時，我卻啃着書本；當同學考砸了，得到的是父母的鼓勵，我卻被父母責罵；當同學受傷了，有父母的照顧，我卻在夜裏無助哭泣。他們從未聽從過我的想法，我只能遵從命令，是的，我必須扮演好乖孩子這個角色，這也是命令。我覺得自己就像一個牽線木偶，一直活在父母的陰影之下。我長伴於黑夜，隱祕於角落，圍繞我的只有無盡的孤獨。我曾呆呆的望着鳥兒微笑，傻傻的對着星星許願，默默地讀着童話幻想，我在一切的不可能中尋找安慰，得到的只有刺骨的`寒意。
父母將我轉爲住宿生，讓老師嚴格監管我，我就像一隻受傷的小鳥，永遠逃不出獵人的牢籠。我扔掉了網癮，卻與父母形同陌路。長大後，我沒有這樣對待我的兒子，我不願像我的父母一樣，將自己的兒子隔離在一片黑暗的世界，我寧願一路孤獨，也不願令親人孤獨。我恨，我更悔。回想起童年時光的青澀，回想起曾經看過的流星，回想起曾經肩並肩的夥伴，我流下了眼淚。是啊，我不願繼續孤獨，可我逃不開命運的齒輪。我錯了，真的錯了。
孤獨是熱鬧的死敵，但只有感受過孤獨的恐懼，纔會更加珍惜熱鬧帶來的歡愉。——題記
我生活在遠離城鎮的地方，這樣的身世，註定我要做一個早早離開家的女孩。很小的時候，爲了上學，我不得不離開家，去住學校，獨自一個人住到我並不熟悉的老師家。那段求學路，我註定要走得很孤獨。
剛上小學一年級的時候，我還只是剛讀完幼兒園的小孩子。看到學校，看到街道，只覺得那麼大，那麼大，而我卻那麼小，那麼小。我害怕得想抓住點什麼，但手掌心裏緊緊抓着的不再是媽媽溫暖的手臂，而是一個陌生老師的冰冷外套。
揹着書包走進學校，面對我的是一張張陌生的面孔，每個人的臉上都是笑嘻嘻的，大家這邊扎一堆，那變成一羣，但沒有人看到我，大概更沒有人願意跟我玩。我偷偷走到他們身邊，想看看他們在玩什麼，我，什麼都看不懂。我怕他們笑話我是鄉下姑娘，趕緊識趣地走到一邊，找到一個靠窗戶的位置。窗邊有一株叫不上名字的小草，只有一株，躲在羣花之間，我覺得我好像它，好孤獨。
下午的時候，老師來接我，我低着頭，什麼都不說，老師問我什麼，我也只是“恩”“哦”。老師的家裏只住着老師一個人，“孩子，隨便坐吧，零食在樓上，都是媽媽給你買的。再過二十分鐘就可以吃飯了。”“媽媽！”一聽到這個熟悉的字眼，我就直往樓上奔去。就在那個灰色的.角落，有一大包零食在哪裏。我拿起一包就吃，吃着吃着，不禁流出了眼淚，“老師家裏，沒有人跟我玩，沒有人跟我聊天，我想回家，我想回家……”那時的我，只用了一天，就明白，什麼叫“孤獨”。
我就這樣，過了一個多月，我還是一個朋友都沒交上，那段路，我走得真的好孤獨。
那一天，我習慣地走到窗邊，那株草還在孤獨地生長着，卻被別的花擠到了一邊，我會和它一樣嗎？這是，一個女孩子走到我身邊，說：“你在看什麼呀？你跟我們一起玩吧。”就這樣，我被她莫名其妙地拉過去玩。“真好玩，下節課間我們接着玩吧。”“恩！”我笑了，別的人圍在我身邊，我喜歡這種熱鬧的感覺，也更珍惜這種熱鬧的感覺。
那段求學路，我先後品嚐過了孤獨和熱鬧的滋味。現在，我格外地喜歡熱鬧，格外愛笑，因爲只有品嚐過孤獨滋味的人，纔會更加珍惜熱鬧帶來的歡愉。
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