感激老師的作文(彙編15篇)

在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編爲大家收集的感激老師的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

感激老師的作文1

我有一個從五年級開始感激的人，她是餘老師。

爲什麼我要感激她呢？原因還得聽我一一道來。

因爲我常常鬧事，有一天又和別人打了架，打架的對象是王爍棋。我很憤怒，把吃飯的時間用在發泄，我又是踹他的椅子，又是丟他的東西。一會兒時間，我發泄完了，正要去食堂，一出門就撞上了餘老師、王爍棋還有幾個同學。老師一看，情況不對，轉身把我拉進了教室，問我：“這怎麼回兒事？”“是王爍棋先打我的！”我很不好意思，而王爍棋也在一旁發愣。

“啪！”接下來是一記耳光，重重打在我的臉上，很響。

“就算他打的，你也不應該還手，而是告訴老師。他打人是他的錯，你打人就是你的錯，你犯的比他還重！再說了，打人就算了，你還丟人東西，太沒良心了……”

老師的說話給了我很大的`啓發，還有，我要說一點：其實是我先動手的，我只是想要逃避責任而已。

我很感激老師給了我這麼多啓發。

我剛要踏出門的那一刻，也就是說再走一步就出去了，老師叫住了我：“你一定沒吃飯吧！我給你五塊錢，你去買個餅乾吃！”

我接過老師的那五塊錢，頭也不回地衝出了教室，因爲我很餓。

我感激餘老師的那五塊錢，讓我飽飽口福，感謝那幾句話，讓我終生受益。

雖然餘老師患膽結石走了，但我耳邊不時迴響起她的聲音。

她的聲音，像一盞明燈掛在我人生的路上，照亮我的路，讓我一直走在光明中，暖暖地，很貼心。

我感謝餘老師。

感激老師的作文2

在我生病的時候，總會有人給予我溫暖。在我最沮喪的時候，總

會有人爲我加油、打氣！而這個人，她就是我的媽媽。

是她，給予了我生命。是她，從我一出生就照顧着我。還是她，爲了我常常掉眼淚。

媽媽，雖沒有很大力氣的她，一直照顧着我。不管怎樣，心裏只有自己的兒女。

有一件事，從出生到現在，我記得清清楚楚。

那是一個初冬的.晚上，屋外的風猛烈地颳着。我的熟睡被風聲驚醒了。我醒來時感覺渾身發燙，於是叫起了媽媽。“媽媽，媽媽，我熱。”媽媽聽到我的叫聲後，趕緊穿好衣服。她摸了摸我的額頭。“哎呀！燙。”給我穿好衣服後，揹我去了醫院。

在母親瘦小、弱不禁風的背上，我感覺到了一種從來沒有的溫暖。母親的腳步是那樣的恐慌，生怕耽誤了我的最佳治療時間。

我被查出患有腦炎。年僅四歲的我，在醫院裏虛度了一個月的光陰，變胖了。而母親在這一個月裏瘦了許多。由此可知，母親爲我的病費了不少的心思。整個人都憔悴了。這時，我感到一種從來沒有發現的偉大。那就是母親的偉大。

幾個月後，母親病倒了。我從外婆那裏得知：我患腦炎的一個月裏，母親基本沒有吃東西。

這時，我的眼睛溼潤了。是啊！在這世界上能夠對自己的兒女無私奉獻的人，恐怕只有她一個！

感激老師的作文3

一陣清風吹過，打開窗，想到不久就能看到羣羣大雁向南方飛翔，我知道了，六年的學習生活就將要結束了。我回憶六年小學生活的一切，感到十分充實。

我曾認爲，老師是什麼？只不過是一個普通的職業罷了，我不明白爲什麼這麼多人偏偏讚美老師？我以爲沒有什麼好的。

一個週末，老師要求我們寫一篇關於老師的文章。我甚至不知道改怎麼寫。上網，盡是些寫“謝謝老師”“不忘記老師”的話語，沒有一處能說服我。我只好寥寥草草寫了一篇作文。

媽媽拿起我的`作文時，頭搖的跟撥浪鼓似的。就在媽媽的教育中，我明白了，明白了大家爲什麼要感謝自己的老師。老師是一個職業，但並不普通。他給予我們知識，天天爲我們上課，講解，批改。也許你可能跟我一樣，認爲老師這樣是理所當然的。其實老師完全可以對我們置之不理，讓我們的成績一落千丈。還記得那年六月夏天，我寫完了作業，在辦公室門口走來走去，看到辦公室裏，老師手裏的筆動個不停，批改着作業，不顧手臂酸脹，批改着作業，不顧大汗淋漓，批改着我們的我醒悟了，當初埋怨作業多，這下名白了。作業多，老師其實也累，而我是多麼不體諒老師。

轉眼間，小學生涯即將結束了，我們將離開老師，向老師深深道一聲：“再見了，老師！”

感激老師的作文4

尊敬的老師：

您好！老師您不僅是人類靈魂的工程師，而且您還有一顆罕見的愛心，那愛，像汨汩溪流，點點滴滴流進用學生的心田滋潤着一顆顆雅嫩的心，向着理想的明天前進；蜜蜂，一生都在採集蜂蜜，您每天都在開拓光明，滿腔的'熱血，鑄成人類的靈魂，用知識的泉流，澆灌祖國的花朵。

教誨的春風，恩情似海深。人生旅途上，是您爲學生點燃希望的光芒，豐富學生的心靈，茁壯學生的智慧。誇美紐斯所說：“太陽底下再也沒有比教師這個職務高尚了”；馬雅可夫斯基說：“教師像一座山一樣，出現在第三條戰線上——學習的戰線上，書本的戰線上，好像一個騎兵，一個英勇的前線戰士——一個英雄。”

老師是你使學生鼓起勇氣，告別海岸，才能發現新的海洋；摔倒了，趕快爬起來往前走，莫欣賞摔倒的地方，莫停下來哀嘆。是您使學生懂得：向後退的人，他們的靈魂會向黑暗裏投奔，所有堅韌不拔的努力遲早會得到報酬的，大石攔路是勇者視爲前進的階梯，是弱者視爲前進的障礙；不等待自然的恩賜，要向自然索取……的道理，學生的點滴進步都是恩師您的心血之果，衷心感謝您“育人梯鋪路石”；摯誠忠懇感激您：辛勤的園丁……

敬祝您身體健康，心情舒暢教安！

此致

敬禮

　　學生：光榮

　　xx年5月1日

感激老師的作文5

老師，宛如一隻春蠶，默默付出着，不求任何回報。老師，宛如一棵大樹，爲我們遮風擋雨，時刻呵護着我們。老師，宛如一隻燃之不盡的蠟燭，用自己的一生照耀着我們。我要感激老師，是他教給了我知識和做人。

還記得小學三年級的時候，新學期的第一天，我們坐在教室裏默默地等待着新老師的到來，剛開始，我們依然沉浸在過去那位老師的諄諄教導中，對這位新來的老師並沒有什麼好感，漸漸地，他娓娓動聽的講課，讓我們難以忘記，是他，讓我對數學漸漸地產生了濃厚的興趣。這位數學老師很幽默，像一個有趣的魔術師，總是會把一些枯燥的.數學知識變成一個個有趣的小故事，一節課下來，我們都聽得意猶未盡。不僅如此，他還會讓我們做一個簡單的實驗去驗證數學公式，還記得有一次，老師讓我們拿了3個小棒固定起來，然後靠在牆上，用手拉，可是就是拉不動，老師又讓我們做個長方形試試，結果長方形成了四邊形。這個簡單有趣的實驗讓我對這個知識點的理解終生難忘。

在我的漫漫人生中，他就像天使一般突然出現在我的世界裏，他帶給我快樂，教會我知識，更教給我面對困難的勇氣。我知道在學習中，也許會遇到許多困難，會遇到許多荊棘，但是每次一想到你，我都變得不再恐懼，而是勇往直前，努力前行。親愛的老師，我會永遠愛您，感激您。

感激老師的作文6

人生路漫漫，老師是指路人，在迷惘時指明前進的路途；老師是潺潺溪流，灌溉學生的心……

我最感謝的就是餘老師了，她把短暫的青春以及高尚的師德靈魂，詮釋了她的一腔熱血，她將自己的全部身心之力，都傾注在了我們身上。

餘老師常常伏在講桌上備課，批改作業，她衣冠簡樸，待人寬厚，從不計較瑣事，也對（2）班同學關愛有加。

直到那天，我們的`餘老師因病休假了。她休假期間，班裏的人都很想她，都盼望老師回來，有的還要去探望她。

記得有一次，我與蔣泓毅起了爭執，最後開始動手動腳，互相都怒氣衝衝。餘老師上來和解，帶我去吃飯，把我和蔣泓毅兩人叫到了教室，把我們教導了一番，自己卻沒吃飯，餓着肚子，爲了我們，餘老師什麼都心甘情願。

當時，我心裏憤憤不平，怒氣未息。餘老師說：“你要有一顆寬容大度的心，不要爲了這些小事斤斤計較，要和同學好好相處。”

我低下頭，心情漸漸平靜了下來。從此以後，這句話總在我耳邊縈繞，當時那張和藹的面孔在我腦海裏迴盪。

在我的印象裏，餘老師很少說我們，上課也總掛着淺淺的笑容，總是很細心地講課，專心地糾正我們的錯誤。餘老師總喜歡心平氣和地講話，喜歡開導我們。

我要感激餘老師，是她教導我讓我擁有一顆包容別人的心。

人生路漫漫，餘老師是勤勞的園丁，培養着我們；餘老師是明燈，黑暗中照亮前行的路，感謝您的諄諄教誨，感謝您百般的關愛，感謝您……

感激老師的作文7

花兒感激雨露，是因爲雨露哺育了它；小溪感激大海，是因爲大海給了它水源；而我感激我的數學老師，是因爲她給了我警告，是我取得了好成績。

我的數學老師，長頭髮，厚嘴脣，濃眉大眼，鼻子像個大蒜頭安在大南瓜臉上，長得很難看，而且說話還不清楚。有時，我們明白的題，她都可以把我們講糊塗了。所以，從三年級分到這個班時，我就有點討厭這個老師。但是從下面幾件事中我不但改變對她的看法，還慢慢感受到了她對我們的良苦用心。

自從上了四年級開始，她就要求我們錯一道題，就要出三道類似的題。開始，我心裏想：“哼！不做能把我怎麼樣！就不做！”眨眼間，一星期過去了，老師要親自檢查。開始我還挺得意地想：“能把我怎麼樣？”“幹什麼呢？這麼多天，一道題也不出，把老師的話當耳旁風了？給我罰五十道題。”老師惡狠狠地說。我的媽呀！這麼厲害，居然全班數一數二的'曹詩蕊也沒出。不行得找個藉口。到我了，老師問：“你的呢？”我戰兢兢地說：“忘帶了。”老師讓我明天帶來。那天晚上，我熬到幾點，你們可想而知了。

在五年級時，我的成績還比較穩定，但是我學方程這一單元時，腦袋卻怎麼也不開竅，考試時才僅僅靠了七十九分。老師當衆批評了我，我羞愧得很不得找個地縫鑽進去。老師下課走到我的面前說：“中午，讓你家長給我打個電話。”我絕望了，傻傻地愣在那兒。從那天開始，我就每天認真複習，預習課本上的知識，終於在期末考試時取得了優異的成績。

老師，謝謝您！你就是我最感激的人。

感激老師的作文8

還沒有細細享受初一初二和煦的陽光，時間老人已把懵懂的我們帶進了可怕的初三。三年時光好似掌中細沙，不經意間就從指縫間溜走。

初三，在我腦中只有些個朦朧的概念，它由無數的習題堆積而成，由緊湊的補習穿插而成。塞浦，便是我的選擇。

最開始聽的這個詞，是由我的姐姐告訴我的。因爲她也在這，度過了一年的時光。

本是抱着打發時間的念頭來到這裏的我，漸漸發現了不同。課時，老師的認真態度與充分的課前準備讓我收起了那份無所謂的心，如海綿般去汲取老師綿綿不絕的新知識；大量新穎的詞彙與句式使我的閱讀與寫作漸漸提升；老師獨特的記憶方式讓我記住許多生澀的詞彙；偶爾的`詼諧幽默使緊繃的神經慢慢舒緩……課後，師生間融洽的關係也讓我感受到了家庭般的溫暖。朱老師就像一位長輩，耐心地引領我們這些後生小輩。

一時之間，我覺得我能認識這麼一位老師，是我的榮幸。

在英語班中，我已度過了一個暑假和一個學期的時光。對於塞浦的認識，我也有自己的一份理解。或許會有許多人認爲這只是一個小小的補習班，但我想，一羣如雛鳥般渴望新知識的學生圍着一個願意分享，願意給予的老師，聽她講課，那該是多麼溫馨的場景。

塞浦，將是心中最美的回憶。

感激老師的作文9

老師，是一個多麼神聖的職業。他們有着寬大的心胸，慈祥的面孔……

假如我是一位老師，我縣讓我的學生成爲國之棟樑。把過去的'教學方法通通拋開，跨入新時代的知識課堂。我要我的學生在課堂上就打好基礎，所以我不會佈置太多的家庭作業。我上課時，會講上些生動的小故事，去開導他們的小腦袋，使他們不在乏味中度過，樂意聽我講課。

我還要讓堂皇知道，老師是他們的大朋友！課餘時間，我會帶領他們做遊戲。雙休日，我會放棄休息時間，帶着他們到博物館去增長見識，瞭解更多的知識，放眼看世界，不變成井底之蛙。每隔一段時間，我會找同學們的家長來談心，讓家長多地瞭解孩子們。

我會對同學起誓，對同學一律平等。優等生做錯了事該受批評，差生有了進步，也該給予鼓勵。隔一週時間，我開展“信息交遞會”和“我來提意見”。“信息交遞會”是同學們將這一週內所收集的信息互相談論，再用一本小本了記錄下來，每次都一樣。“我來提意見”是指對某個同學有不滿意的地方，可以在會上提出來，再幫助他改正。除此之外，還有“故事大王”、“朋友，對不起”、“老師，我也想做班幹部”、“安全教育”等。這些會，不僅增長了同學們的知識，還增進了同學們的友誼！

我要用寬大的心胸去包容他們。糟了！小軍摔了一跤，直流血，我趕緊將他送到醫療室。

同學們有遠大的志向，他們有的想當飛行員，有的想當工人……假如我是老師，我會去做更多的事情。

感激老師的作文10

老師，是培育我們的園丁。他們用自己的辛勤工作換來了我們的成長，培養出了一個個棟樑之材。

我的老師姓姜，在我的小學生涯中，姜老師是最令我感激的老師。

三年級，我第一次遇到姜老師。當時，我在班裏的表現和成績都是比較優秀的，姜老師也經常誇獎我。

五年級，我來到現在這所學校。可能是不適應，我上數學課總是不能專心致志地聽課，成績逐漸下滑。因爲我對語文的喜愛，所以語文成績得以保持。經常不完成作業，再加上老師的批評，我簡直開始厭惡數學，甚至出現了偏科。

六年級時，我再次進入姜老師的班。再次重逢，我有種想爲姜老師而改變的想法。因爲我不甘願就這樣墮落下去，而且，我相信在姜老師的眼中，我並不是一個差生。我不能辜負老師對我的期望，不能毀了老師對我的印象。

有了這種想法後，我便認真地學習，特別是數學。上數學課時，我努力讓自己集中精神認真聽課，不再三心二意。我也盡力改掉以前的毛病，讓自己更加優秀。“功夫不負有心人”，通過不懈努力，我終於從谷底重回巔峯，成爲大家眼中的優秀生。

在我進步的`過程，除了自己的努力外，還少不了老師給我的幫助。姜老師不僅讓我的語文更上一層樓，還對我們的生活非常關心，經常找學生談心，而且創辦了一個意見箱，讓我們把對班裏的意見寫下來，投到意見箱中，然後老師採取措施，進行解決。

姜老師就如我人生黑暗中的一盞明燈，給我照亮了前方的道路，讓我在迷茫中醒悟。

感激老師的作文11

初次見面

金秋九月，豐收的季節，陶冶人心的季節，迴歸校園懷抱的季節。經歷了整整三個月的煎熬，我滿心期待，踏入了陌生的校園。我如約而至，你呢？我心中幻想着你的到來……

你來了！我感受到了你帶來的禮物，你的眼中射出一道光，那是智慧的光芒，那是對未來、對知識的渴望。你自我介紹後，我愛上了“她”——語文。

考試失利

我籠罩在考試的陰影下，傷心欲絕。考試失利，我頹敗不已，深刻反思，你更是向我伸出援助之手，坐在我身旁，耐心地授我以漁。當我聽懂了，你投來認可的目光；當我聽不懂，你不厭其煩，更加仔細地再講一遍。你的耐心是一股清泉，澆灌了我乾涸的心靈，恢復了從前的生機。你堅定的目光讓我信心倍增，迎接下次考試。

給我鼓勵

足球場上，我們雖然都很努力，但還是敗北了。整個班的'上空聚集着烏黑的低氣壓。

你邁着輕快的步伐，微笑如清風，吹散這股烏雲，將我的心徹底照亮：“不要怕失敗，失敗了總結經驗教訓，再重來。取得成功，對我們是鍛鍊，而遭受失敗，更是鍛鍊，這種鍛鍊更重要，更寶貴。”我崩塌的人生瞬間有了支撐。

浴火重生

我帶着你的希望和自己的信念，又一次踏上戰場。看着眼前“凶神惡煞”的題目，卻一點也不害怕，我手中握着你給我的“神器”，一路“所向披靡，殺出重圍”，自信地取得了勝利！

失敗，你鼓勵我；成功，你認可我；你給了我前進的力量，助我成功。

歡笑隨着時間逝去，曾經的經歷，在滄桑歲月中踱步。回望歲月，孟老師，你是印刻在我腦海深處最“寶貴的文字”，你是讓我感激一生的人。

感激老師的作文12

有人說老師像園丁、像紅燭、像樹葉……我倒覺得教我們作文的夏老師像一面哈哈鏡。雖然她貌不驚人，但滿肚子都是知識和幽默。每次上作文課，教室裏都充滿歡聲笑語。

記得我剛到這個班。一次，夏老師正繪聲繪色地講課，調皮的張涵宇坐不住了，頭不停的轉來轉去，想跟旁邊的同學說話。平時夏老師對我們要求特別嚴格，她最討厭學生在上課時溜號了。可是沒想到，夏老師爲了讓我們掌握比喻句的運用，特意出了一個句子讓我們練習，如：小紅的臉像個大蘋果，由於張涵宇沒注意聽課，夏老師讓他判斷這句話是不是比喻句，他不假思索的回答是。同學們都舉手給他改正錯誤，小紅圓圓的臉蛋像個大蘋果。夏老師說：“你的臉像蘋果嗎？如果你說你的臉像個大蘋果我就會把它吃掉。”“哈哈哈……”教室裏又傳出了一陣歡聲笑語。一段小插曲過後，夏老師非常嚴厲地說：“如果你們上課溜號，我也跟着溜號那課還能上嗎？以後在我的`課堂上一定要認真聽講——不許溜號。”

夏老師不但在學習上對我們嚴格要求，在生活中也像媽媽一樣教我們怎樣做人。每當她看到有的同學跟家長頂嘴或跟同學吵架時，她都非常嚴厲的告訴我們，不但要尊敬父母，同學之間還要團結友誼。她教會我們做一個懂事的好孩子。

這就是我的作文老師，她不但教會我們知識，還教會我們怎樣做人。所以深受同學們的喜愛。

感激老師的作文13

從一年級到五年級，我換過不下十個老師了，每個老師都對我有着教育之恩。

記憶中，最使我感激的是上學期的語文老師——趙老師。

趙老師的樣子很好看，身材也非常勻稱。她雖然很瘦，但並沒有瘦成了“杆子”，像一棵在冰天雪地裏要倒下的小樹。趙老師比較喜歡穿深色的衣服，她說，這樣顯得她很白。趙老師的視力不是很好，聽她的意思，好像是小時候沒有保護好視力，所以她總是跟我們說，讓我們好好保護視力之類的話。

趙老師的脾氣不是很好。估計是被我們班同學給氣的。因爲當我去拜訪老師的時候，老師可溫柔了。

記得有一次，趙老師一手推開了門，怒氣沖天地看着我們。沒想到，我同位竟然沒注意，還在跟我後面的人聊得熱火朝天。看到這樣，趙老師的頭上似乎冒出了火，她生氣地把懷裏抱着的卷子往講桌上一扔，“嘭——”的`一聲，卷子重重地落在講桌上，還掉了一些在地上。這時，老師狠狠地看着我同位：“趙YJ，你給我站起來！”看着他那呆呆的眼神，老師開始了“獅吼模式”。頓時似乎整個教學樓，都充滿了趙老師的聲音。

其實，是因爲老師看到我們這次作業的卷子時，就已經很生氣了。來到班裏，沒想到又看到了這個場面，直接火冒三丈。

但當趙老師冷靜下來的時候，她卻跟我們道了個歉，並且說明了原因。還幫助我們分析了這次卷子中出現的問題和不足。我們也向老師保證了以後作業的正確率……

雖然，現在趙老師已經不教我們了。但是，她留給了我們很多珍貴的回憶。

我永遠不會忘記她——真心爲我們付出的好老師！

我最感激的老師！

感激老師的作文14

老師是辛勤的園丁，爲我們澆灌知識；老師是人類靈魂的工程師，爲我們打下牢固的基礎；老師如同我們的母親，照顧我們、關心我們，給予我們許多的知識，讓我們茁壯成長。老師，您是我最應該感謝的人。

我們班的語文老師姓楊，我們都親切的叫她楊老師！楊老師長得十分漂亮，大大的眼睛，小小的'嘴巴，而且性格也十分和藹可親，她很溫柔，對學生更是關愛有加，我十分喜歡她，她對我也很好。

有一次語文考試，卷子發下來時，我傻眼了！這個分數我都不忍直視了，我上小學以來第一次考這麼低，我十分沮喪傷心，看着別人手裏拿着高分試卷歡呼着，而我卻只考了88。5分，我情不自禁的抱着頭，默默的哭了起來。楊老師看見了我小小的舉動，走到我的身邊，關心的問道：靜靜，怎麼了？楊老師見我趴在試卷上，一隻手遮着分數，一下子就明白了。她蹲下身子，用手輕輕地撫摸着我的腦袋：沒關係的。每個人都有失誤的時候，就連老師都有，而且考試考差了，哭也沒有用，無法改變事實。你應該仔細檢查試卷，找出丟分原因，這道題爲什麼會錯，以後我要怎樣做纔對，而不是哭。我聽了楊老師的話，漸漸的擡起頭，不再哭了，按照楊老師說的去做，在楊老師的幫助下，我成績很快提高了。

楊老師，我真感謝您，感謝您對我的教導和鼓勵。我一定上課認真聽講，好好學習，用高分來回報您。

感激老師的作文15

每個人心靈深處都有自己感激的人，那些人曾經幫助過你，教導過你，啓發過你。我最感激的人就是我的語文老師，她總是無私地關懷我們，愛護我們。？記得在上四年級的時候，我們班來了一個新女老師，她性奚，是我們的語文老師。她長着一雙小小的眼睛，高高挺拔的鼻子，鼻樑上架着一副白色的眼鏡，一張會哄人的甜嘴，大約三十多歲，身高應該在一米五八左右，給人一種嚴肅的感覺。老師雖然給人一種嚴肅的感覺，但是她很隨和。老師課餘時間沒有去辦公室喝茶，而是陪我們在操場玩耍、嬉戲、追逐，久而久之，我們和語文老師結下了深深的師生之誼。六年級就快畢業了，我捨不得我的語文老師，想起她溫和的'語氣，想到以後再也見不到老師了，我的眼淚就如掉了的珠子涮涮流了下來。

記得有一次，我有一道題不懂，老師耐心地給我講解，我聽不懂，便向老師發脾氣，老師沒有怪我，還給我講解，聽了幾遍，我終於懂了，老師欣慰地笑了。從四年級到六年級，這三年的時間，老師爲我們付出了全部的心血。她爲了我們，每天熬夜備課，無微不至地關心我們。老師，你像我們的母親，無私地哺育培養我們；你像辛勤的園丁，無私地養育着我們這些花朵。你用你辛勤的汗水，爲我們前進的道路鋪墊。老師，你是我一輩子的恩人，我永遠感激你！？老師，你用只是灌溉我們。我們永遠感激你！