在我們平凡的日常裏，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的戲劇人物作文，希望能夠幫助到大家。
說起這個戲劇人物，我印象深刻。但我最喜歡的是——古裝劇《我愛河東獅》的杜。
這部戲的女主角杜嶽紅實際上是由陳豪扮演的。陳豪原本是我崇拜和喜愛的演員，但自從我看了《我愛河東獅》這部劇後，我更崇拜她，更喜歡她。想起她在劇中的形象，朝氣蓬勃、聰明可愛、勇敢博學的杜，又一次走進了我記憶的海洋。
我記得，在這部劇裏，杜和她心愛的經歷了一番波折，終於結婚了。婚後，脾氣火爆的杜開始對實行嚴格的“丈夫管理制度”。只要犯了錯誤，就會處理杜家的規矩。有一次，和別的女人聊天，恰好被杜逮個正着。現在他很痛苦，杜憤怒地抓住的耳朵衝回家。當她回到家時，她要求劉世傑跪在地上承認錯誤。否則她會被“家族鞭”伺候。這部劇描繪了一個生動活潑的女性形象，也暗示了他們深厚的婚姻友誼。
劇中的杜雖然朝氣蓬勃，但不乏聰慧、可愛、膽識。
在後來的戲劇中，劉世傑以他真正的才華獲得了一等獎，但他的成就被反派誣告爲作弊結果，劉世傑被關進監獄。當杜得知此事後，她很擔心，整天想着茶和飯，想着如何救丈夫。一天清晨，她大膽地來到宮中的龍門鼓前，用力敲打，叫來滿清的'官員，皇帝終於見到了她。在廟裏，杜大膽地說出了的全部冤屈。她沒有像其他朝臣一樣向皇帝鞠躬，而是昂着頭站在大廳裏，理直氣壯地反對皇帝。她的勇氣和智慧贏得了英明君主的讚賞，也給了劉世傑一個真正施展才華的機會。最後劉世傑無罪釋放，狀元的名聲也恢復了。杜也被皇帝封了。這是一個多麼精彩、激動人心和感人的故事啊！杜聰明的一面體現在劇中的每一個細節上。要不是她的勇氣和智謀，事情怎麼會解決的這麼順利？杜，你真是一個人人敬仰的偶像！
我認爲杜理科嶽紅是一個引人注目的人物，不是因爲她美麗的形象，而是因爲她傑出的才華和超人的勇氣。我很崇拜她，更注重她的個性。
長篇電視劇《還珠格格》中的小燕子的形象真不知道被多少的少男少女傾倒過。而我每看完一集後，那個純潔善良、心胸開闊的夏紫微的形象，總讓我激動不已。
劇中結尾的情節是讓我不能忘懷的。皇阿媽已經知道皇后和容嬤嬤是一路追殺他的兒女們的幕後指使，決定將她們一同處死。而飽受皇后和容嬤嬤刁難傷害的`紫微，這時卻把皇阿媽賞給她的金牌令箭拿了出來救皇后和容嬤嬤。兩相對比，讓皇阿媽從自己女兒的善良大度中看到了皇后和容嬤嬤的心狠手毒，於是，大發雷庭堅決要處斬她們。這時，紫微竟讓人意外地跪到地上，懇求皇上開恩，免皇后和容嬤嬤一死。
看到這裏，真讓人不能不受感動：皇后和容嬤嬤對紫微何止是刁難和傷害，其實有許多時候已經到了要置她於死地的份上。但紫微卻不記前嫌和恩怨，挺身而出求情救人。你說，這是多麼寬闊的胸懷!這是多麼善良的心地!
在皇阿媽仍有些猶豫時，紫微別出心裁地念《不打詩》，讓皇阿媽最終放棄了處死皇后和容嬤嬤的想法。這時，紫微說出了一句最美的話來：“人生最大的美德就是饒恕。”是的呀，“得饒人時且饒人。”這是中國的一句古語。可是，紫微等兄妹們，一路上被皇后和容嬤嬤派人追殺，爲擺脫殺身之禍歷盡了千辛萬苦，就是沒有得到饒恕的時候。爲什麼偏偏這時，紫微要饒恕自己的敵人呢?在有幾分不理解的同時，我真想高聲地爲她身上那種純潔善良，心胸開闊的高貴品質高聲喝彩!
有人說：《還珠格格》給人的精神享受太膚淺。可是，我卻於這種膚淺中，喜愛上紫微這個人物形象，因爲，她讓我感受到一種純潔善良，心胸開闊的人性美;她告訴我們，做人，不論是同學朋友之間，還是親人鄰里之間，應該拋棄斤斤計較，心胸狹窄的陋習。這樣，我們這個世界就會更美!
張愛玲曾有三恨：一恨海棠無香，二恨鯽魚多刺，三恨《紅樓夢》未完。我對這種充滿愛意、求而不得的恨深有體會。高鶚之流雖然續編了《紅樓夢》，但仍不免被人苛責--才性不同，才情相異也。可以說，這一生，我最愛《紅樓夢》，最欣賞《紅樓夢》的作者曹雪芹。看了電視劇《曹雪芹》，更是如此。
日常生活中，我們習慣於響應“明星效應”，盲從於大衆潮流，熱愛着別人的熱愛，卻忘了自己的本性。可是，在千古八荒裏，就算名人名作層出不窮，我還是最欣賞曹雪芹，因爲在我看來，他是一位眼光超前、思想卓越、才性高絕之人。
曹雪芹最吸引人之處是他的才學與傲骨。作爲一個享受過榮華富貴且才華橫溢之人，他很難放下自己的傲骨。朋友們把他比作視俗人以白眼的`阮籍，稱他畫的嶙峋的石頭就像他的傲骨一樣。張岱曾言：“人無癖不可與交，以其無深情也；人無疵不可與交，以其無真氣也。”於曹雪芹而言，才華即是深情，傲骨即是真氣，晚年雖“日薄西山餐暮霞”，也不能削減他一絲一毫的風流倜儻。
曹雪芹最偉大的地方，還在於他創作了《紅樓夢》這一古典小說的巔峯之作，小說中反對封建禮教、嚮往戀愛婚姻自由的思想，在封建時代是十分先進和可貴的。可以說，寶黛對於愛情的嚮往和對於封建禮教的反叛也是曹雪芹骨子裏想表達的思想。他用故事啓發了大衆，用精細的文筆刻畫出了封建社會的生活圖景，展現了一個大世界。他的思想和他個性中的閃光點，讓後人膜拜、敬仰。
我愛《紅樓夢》，更欣賞曹雪芹。如果沒有偉大的作家，那就不可能有偉大的作品。曹雪芹對於中國文學的貢獻不言而喻，所以他才能成爲後世作家崇拜的偶像，成爲讀者讚美的對象。
曹雪芹，你是我最喜愛的人。你的才情與傲骨、你的深情與真氣，都是我們這個時代需要的精神食糧。
《西遊記》這部電視劇，從小到大，我不知看過多少遍。其中的人物孫悟空，更是讓我倍加喜愛。隨着年齡的增大，我對這一人物形象也有了自己獨到的認識。
以前看孫悟空大鬧天宮，尤其是電視劇裏的場景，打鬥很熱鬧，看得很過癮，感覺孫悟空太厲害了，可是我很少去想孫悟空爲什麼要這樣做？前些日子，我再次看新版電視劇《西遊記》。當看到孫悟空被如來佛祖壓在五行山下的情節，我突然明白，或許對自由的無限追求，纔是他不畏強權、堅決鬥爭的動力吧！他只想做一個自由自在、無拘無束的逍遙客。後來爲了重獲自由，他不得不接受“屈辱”的條件，皈依佛門，奉命保護唐僧西天取經。
不拋棄，不放棄。把這句話用作孫悟空的身上，或許也是恰當的`。
取經途中孫悟空與唐僧之間的矛盾始終沒有停止過。三打白骨精後，唐僧不顧孫悟空的解釋和苦苦哀求，執意將他逐出了取經團隊。孫悟空委屈地回到了花果山，但他的心裏一直放不下唐僧，放不下取經的任務，因爲他始終沒有想過要放棄自己保護唐僧取經的承諾。這是我對孫悟空的新認識，當我學習上遇到困難，或者做事想半途而廢的時候，腦海裏就會浮現出那雙火眼金睛。
我佩服孫悟空的率真，他的不羈與奔放讓我感受到一種積極向上的力量。
孫悟空是一個急性子，一有風吹草動，他就要抄傢伙準備幹一場，他心裏有什麼話，也憋不住，一定要說出來，而且從不遮遮掩掩，總是率性而爲。他批評唐僧的“掃地恐傷螻蟻命”是迂腐，而唐僧常被變化的妖怪騙走更是愚蠢。總之，孫悟空心裏想什麼，嘴上就說什麼，從來不考慮唐僧的感受，也從不考慮後果。對唐僧如此，對玉皇大帝、觀音菩薩，甚至對如來佛祖，也是如此。這是不是可以叫做“率真”呢？
孫悟空身上的不畏強權、堅決鬥爭的精神，就如同甘露一樣，時刻滋潤着我的心靈。孫悟空，我心中的偶像！
我喜歡的一個人，是一位電影明星——成龍，他是我國演藝界的“武術之王”。成龍的原名叫陳港生，1954年出生在香港的一個軍人家庭。他是我國著名演員，演了很多著名的電影。我很喜歡觀看成龍演的電影，比如說：《A計劃》《警察故事》《醉拳》《紅番區》等等。在成龍演的所有電影中，我最喜歡《燕尾服》和《寶貝計劃》，影片中，他扮演的角色幽默、滑稽，動作誇張，令人捧腹大笑。
在《燕尾服》這部電影中，成龍演的是一個開出租車的司機，他駕駛技術十分出色。有一次，他開車去接一個特工的助手，那個特工的助手的對成龍的開車技術很讚賞，就讓他給特工當私人司機。一次行動中，特工被敵人暗算，在臨死前，把他的高科技衣服——燕尾服，移交給了成龍，讓成龍幫他完成自己沒有完成的艱鉅任務。後來，成龍用燕尾服的特有功能，開始了他的.神奇而曲折的生活之旅。
《寶貝計劃》這部電影，講的是兩個小偷和一個房東在一起偷東西的故事。有一次，他們在一個富人家裏偷到了一個小孩。之後，因爲房東有事，成龍和他的助手就開始照顧這個孩子。他們三個人在一起的生活，過得十分開心而有趣。那個小孩的爺爺——一個壞人，爲了找回他的孫子，用盡了所有的辦法，把那個孩子搶到了手。成龍和他的助手因爲孩子被搶走了，十分傷心。後來，影片中，孩子的爺爺因爲受驚過度瘋了，那個孩子也被警察救走了。
我喜歡成龍扮演的角色，更喜歡成龍的堅強。
成龍是一個十分敬業的人。他在拍電影時多次受了重傷，仍然堅持繼續拍攝。在拍攝《蛇形刁手》時被踢掉了一顆牙齒；拍攝《A計劃》時，脛骨受重傷，鼻骨撞裂；在拍攝《少林門》時被打得失去了知覺……但是，他並沒有放棄，稍有好轉，又繼續拍攝，直到拍完爲止。成龍這種敬業精神值得我們學習。也因爲成龍的敬業，所以得到了大家的公認和好評。先後被評爲“最受歡迎男演員”“最佳男演員”“最佳歌手獎”等等。
我喜歡成龍，也希望其他小朋友多觀看成龍演的電影，也喜歡他扮演的角色和性格。
說起這戲劇人物，給我留下深刻印象的還真不少。但我最喜歡的要屬她了——古裝戲劇《我愛河東獅》的杜月紅。
這部戲中的女主角杜月紅其實是陳好演的。陳好本來就是我崇拜、喜愛的演員，但自從看了《我愛河東獅》這部戲劇後，我更加崇拜她，更加喜歡她了。想起戲劇中的她，那潑辣、聰明、可愛、有膽有識的杜月紅的形象再一次進入了我記憶的海洋。
我記得，在這部戲劇裏面，杜月紅與她所愛的人柳士傑經歷了一番波折，最後總算結成了夫婦。自從他們成婚後，潑辣的杜月紅便開始對柳士傑實施嚴格的“管夫制度”。只要柳士傑一犯錯，杜月紅就會家規處置。有一次，柳士傑因與其他的女人在聊天，這事恰好被杜月紅逮了個正着，這下子他可慘了，杜月紅怒氣衝衝揪着柳士傑的耳朵直衝家中。到家後，她要柳士傑跪在地上，向她承認錯誤，否則的`話，就是“家鞭”伺候。這個戲劇情節刻畫了一個栩栩如生的潑辣女性形象，其中也隱含了他們深厚的夫妻情誼。
劇中的杜月紅雖說潑辣，但也不乏聰明、可愛、有膽有識的一面。
戲劇中的後來，柳士傑憑着自己的真才實學考取了頭名狀元，但他的成績卻被小人誣告成作弊成績，結果柳士傑被關到獄中。杜月紅得知此事後，心急如焚，整日茶飯不思，滿腦子都是如何救夫的情形。一天清早，她就大膽地走到宮中的龍門鼓前，使勁地敲打龍門鼓，召來了滿朝文武百官，皇上最後還是接見了她。在殿上，杜月紅把滿腹的不平大膽地訴說了出來，她不像其他臣子那樣對皇帝卑躬屈膝，敬敬畏畏，而是昂首挺胸地站在大殿之上，理直氣壯地對皇上辯駁。她的膽識與聰慧博得了聖明君主的欣賞，也給了柳士傑真正施展才華的機會。最後，柳士傑被無罪釋放，並恢復狀元名譽，杜月紅也被皇帝加封。這是一段多麼精彩、多麼刺激、多麼牽動人心的劇情呀！杜月紅聰慧的一面，全部形象地表現在戲劇的每一個細節當中。要不是她的膽識，要不是她的智謀，事情又怎能如此順利解決呢？杜月紅呀，你真不愧是大家敬仰的偶像！
我喜歡杜月紅這位戲劇人物，並不是她的形象美麗，而是她有卓越的才華和超人的膽識。我崇拜她，更注重她的個性。
“有一個姑娘，她有一些任性，她還有一些囂張；有一個姑娘，她有一些叛逆，她還有一些瘋狂……”
相信你已經猜到了，她就是那個家喻戶曉，人見人愛的還珠格格小燕子。
我愛小燕子，沒有什麼特別的理由，就像全國上下千千萬萬喜愛她的觀衆一樣，是被她的青春活力所感染。我不知道一千個觀衆眼中有多少隻不同的“小燕子”，我只知道，在我的心目中——
她，是一隻古靈精怪的小燕子。她來自民間，在嬉戲玩鬧中長大。她不會四書五經，卻愛歪解詩詞；她不會琴棋書畫，卻會跟人打架……然而，神差鬼使地她進了皇宮。從此，她總能讓乾隆皇帝樂得笑哈哈，總能把皇后娘娘氣得吹鬍子瞪眼（儘管皇后好像沒有“鬍子”），總能搞得老佛爺老人家哭笑不得……戒備森嚴的皇宮竟也能被一個小女子攪得雞犬不寧，怎能不叫人佩服？跳出劇情，回到現實，這種大膽創新、輕鬆幽默的風格也是從前古裝電視劇中少有的。然而，就是瓊瑤筆下的這隻“小燕子”，輕輕鬆鬆地飛出了封建禮教的包圍，穿着清朝滿人的服裝在熒屏上瘋瘋癲癲，活蹦亂跳……她顛覆的不僅僅是劇中的皇宮……
她，是一隻情深義重的小燕子。儘管今天才和紫薇結拜爲金蘭姐妹，明天也可以替“妹妹”奮不顧身地去闖圍場、見皇上；儘管當了“格格”，卻跟“明月彩霞小鄧子小卓子”打成一片，“有福同享，有難同當”；儘管大大咧咧的她平時沒少闖禍，但她願意“一人做事一人當”，最難過的是連累了朋友們……這樣的一隻“小燕子”，怎能不叫人肅起敬？
她，是一隻嫉惡如仇的小燕子。“路見不平一聲吼，該出手時就出手。”這本該是形容水滸英雄梁山好漢的，豈能用在一個小女子身上？不過，她的性格確實是如此。遇上惡霸欺負平民，二話不說就把他打個落花流水；“趕車棋社”的壞老闆、老闆娘也栽在她手上；儘管皇阿瑪是她最愛的`人，但是非分明的她還是義不容辭地把香妃娘娘救出了皇宮……她就是這樣的“巾幗英雄”。
她，是一隻自由自在的小燕子。就像小鳥熱愛藍天，不願被人類禁錮在囚籠之中，小燕子永運是崇尚自由的小燕子，不願被條條框框束縛；不願失去自己的個性。大概，這正是“小燕子”這個名字真正的含義吧！
就是這樣一隻“小燕子”，“飛入尋常百姓家”，飛進了我的心中。
在衆多的戲劇人物中，形形色色，而我最喜歡的則是《三國演義》這部電視劇中的諸葛亮了。
諸葛亮是小說中的主人公，他在第三十七回中一上臺，就表現出不同尋常的氣質:“身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，飄飄然，有神仙之概。”他智謀超羣，才能過人，三顧茅廬中爲劉備講述了當前形勢，分析應占荊州，取益州，東合孫權，北拒曹操，一統天下，使劉備大爲震服。而且從諸葛亮的分析來看，有“當做”與“不當做”之分，充分體現了老子的辨證哲學學說，由強變弱，像袁紹;也可以由弱變強，曹操不就是一個很好的例子嗎?之後，諸葛亮出山輔佐劉備、劉禪打天下，爲蜀國做出了無比偉大的貢獻。在當時，無論軍事、政治、外交，他都有很大的建樹，可以說是傑出的封建社會的政治家、軍事家。
作者羅貫中在刻畫這一人物形象時也運用了許多精細、巧妙而又大膽的藝術加工，成功地塑造了這一被美化了的藝術形象。
諸葛亮他能正確地估計政治形勢，具有十分周密審慎的分析力與判斷力。火燒赤壁中，他聯合東吳佈下天羅地網，只等曹操中計。三氣周瑜時，只派趙雲隨劉備過江東，另附三個錦囊妙計，不費吹灰之力便識破了周瑜的陰謀，使東吳賠了夫人又折兵。還有七星壇孔明借東風，他憑藉豐富的天文知識贏得勝利。
其次，諸葛亮還有超強的辯論才能。最典型的就是舌戰羣儒，他與十幾個東吳將才爲是戰是降而辯論，不但沒有被對方說倒，而且洞察秋毫，抓住對方的破綻和漏洞，加以針鋒相對的.反擊，致使東吳衆臣望而生畏。
另外，諸葛亮臨危不懼、遇事不慌是他成功的祕訣。《空城計》選段充分表現了他這一特點，再利用司馬懿多疑的心理，假裝城中有埋伏，裝出若無其事的樣子，從而導演了一場“空城計”。
而諸葛亮令我印象最深的一點就是那鞠躬盡瘁，死而後已的的忘我精神，時刻爲蜀國的社稷着想，從大局出發，不計小功小利，盡心盡力輔佐劉備，爲他構造出了一幅平定中原的宏偉藍圖。《出師表》中表明瞭他立志至死也要恢復漢室的決心。這是何等的決心啊!杜甫有詩云:“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。”
劇中着力表現諸葛亮的完美與優秀，賦予他以封建社會這一類人物所具有的思想性格上的美德，作者也高度讚賞諸葛亮。故而，他才成爲整個劇的核心人物，流芳百世。理所當然，我也十分喜歡這個里程碑式的人物。
許多人讀完《三國演義》後，都會記住寬德仁厚的劉備，足智多謀的諸葛亮，陰險狡詐的曹操，義薄雲天的關羽，相比這些人，我更偏愛趙雲。
趙雲十七歲拜師學習槍法，深得師傅真傳，趙雲身長八尺，濃眉大眼，相貌堂堂，威風凜凜，趙雲先後追隨袁紹、公孫瓚。見他們皆不是時才之人乃投劉備帳下，趙雲對劉備忠心耿耿，連諸葛亮都說他是不可多得的將才。他憑藉超羣的武藝，過人的膽識多次隨劉備、諸葛亮外出，總能化險爲夷。先後兩次危難之中扶幼主，又輔佐劉備成就一番霸業。
劉備在荊州失利後，派趙雲保護家眷突圍，當發現自己衝出來時，不見了甘糜二位夫人和阿斗，又單槍匹馬地衝入曹軍訓找她們，趙雲殺得曹軍盡皆喪膽，殺了個七進七出，把甘夫人送出後，去尋找糜夫人與阿斗下落，在糜夫人投井自殺後，趙雲懷抱阿斗，殺散曹軍，左衝右突，突出重圍，此情此景曹操不由得讚歎：“真虎將也!”這一場仗，趙雲奪得輕釭寶劍，砍倒大旗兩面，殺死曹軍名將五十餘名，血染徵袍，這就是著名的長阪坡救主的故事，這一故事足以看出趙雲的赤膽忠心。
後來孫劉聯盟共殺退曹操後，趙雲又助劉備奪下荊州四郡，後來，孫權用陰謀騙孫夫人與阿斗回東吳，正巧遇上了趙雲，這又有了後來的截江奪阿斗，後來劉備與劉璋決裂奪得益州時，有人建議將成都有名的田宅分給諸將，趙雲卻說：“益州人民久遭戰火，應還與百姓，安居復業。”劉備聽從了他的建議，益州人民皆深感趙雲之仁德，這個故事令我對趙雲更增加了幾分敬佩。
劉備平定漢中後，劉備稱帝，又封趙雲爲五虎大將。
趙雲一生過着戎馬生涯，不曾打過敗仗，他死時諸葛亮說：“國家損一棟樑，我損一臂也!”劉禪又說：“朕昔年幼，若非叔父則死於亂軍矣。”
蜀國五虎將中趙雲不像關羽那般心高氣傲，不像張飛那般魯莽輕率，不像馬超那般年輕氣盛，不像黃忠那般勇而無謀，相比這些人，趙雲在世人心中有國將家臣的'風範。在我的心中更是無人能比。
後來，三國終於統一了，但不是魏蜀吳，而是晉，他救出來的劉禪舉國投降。哎，千古多少事，都付笑談中，可是趙雲曾在史冊上留下了不可磨滅的一筆，令世人敬仰。
我非常喜歡看連續劇，因爲一部連續劇可以看上幾個星期，而且情節曲折，扣人心絃，看起來有勁頭。我最愛看的古裝連續劇是《還珠格格》，在這部劇中我最喜歡的角色就是美麗善良的紫薇。
她是一個寬容的姑娘
當小燕子被誤認爲是格格的時候，紫薇很傷心，因爲她認爲小燕子不會騙自己。直到她親眼看到小燕子以格格的身份遊街時，她才徹底相信。可是後來小燕子向紫薇解釋了這件事後，她不但沒怪罪小燕子，並且讓小燕子繼續留在皇宮裏當她的格格，自己悄悄地離去。可見紫薇是多麼寬容呀。
她是一個善良的.姑娘
當爾康蔣紫薇送入宮中的時候，紫薇受了很多苦。皇后用盡陰招去折磨紫薇，可紫薇仍然爲危在旦夕的皇后求情。當皇上要殺了皇后的時候，紫薇竟不惜用金牌令箭來挽救皇后的性命。這樣善良的姑娘，怎能不讓我們喜歡呢？現實生活中，我們又有多少人能做出這樣偉大的事呢？
她是一個勇敢的姑娘
當那羣人天大的祕密泄露之後，他們準備大逃亡，可在半路上紫薇決定用皇上仁慈這個唯一的籌碼來賭贏皇上，她不怕輸，不怕死，只爲了不讓自己後悔。這樣的姑娘還不夠勇敢嗎？
寬容待人，會讓人得到許多笑容，善良待人，會得到許多的佳話。一個勇敢的人才能做出一番大事。所以，趁我們青春依在，我們有什麼理由不做些有意義的事呢？
奧利弗的出生使我倍感同情。他出生於濟貧院，出生不久媽媽就死了。他被當作一件物品送來送去，忍飢挨餓，備受欺凌。
後來，他被送到一個棺材鋪裏當學徒。棺材鋪的老闆，老闆娘以及棺材鋪的夥計，都欺負他，看不起他。由於不堪他們的虐待，奧利弗獨自逃往倫敦。他敢於逃避這種慘不忍睹的生活，使自己獲得自由，從中可看出奧利弗是一個有勇氣的人。
一路上，他又餓又累。終於他遇上了一個外號機靈鬼的人，機靈鬼把奧利弗帶到了他那裏並待他很好，而奧利弗卻不知道自己已經進了賊窩。在兩次偷盜中，他都遇到了好人，他們把奧利弗留在家裏撫養，但又一次次被賊窩的帶頭人費金抓回去。後來，由於南希變好，告訴了老紳士偶然聽到的一個祕密，說奧利弗的同父異母哥哥爲了財產，要殺他，於是逮捕了賊窩的人，但出於同情，放過了他的哥哥。奧利弗的災難終於結束了，他被他第一次偷的那位老紳士收爲義子。奧利弗才知道，他偷的兩次，被偷着竟然是他父親的好友和他的親姨媽。
由此揭露了當時社會的黑暗，但還是有少數熱心的好人。因爲他們的善良，奧利弗才得救，也因爲他們的善良，才使世界上少了一個受苦的孩子，使將來少了一個賊，多了一個好人。如果世間的人都像他們一樣的話，我想，世上便不會有受苦的人，不會有那麼多的孤兒。正如一首歌中所唱的：“只有人人都獻出一點愛，世界將變成美好的`人間。”
可憐的奧利弗，在已經失去家人的痛苦下受到這麼多折磨。在他瘦弱的軀體下，卻有着鋼鐵般的意志，使他堅持不懈，使他在飢餓、寒冷、孤獨、痛苦下頑強的鬥爭，向美好生活前進。雖然他在黑暗和充滿罪惡的世界中成長，但在他的心中始終保持着一片純潔的天地，一顆善良的心，種種磨難都不能使他墮落或徹底墮落，進而更顯示出他“出污泥而不染”的光彩奪目的晶瑩品質。雖然他曾經受過無數的艱難困苦，但並沒有給他善良的心靈留下創傷，在他的一生中，他對其他人表現出的同情與善良就像上帝對一切生靈所表現的一樣。正如在一切最好的故事一樣，邪不勝正，善良最終戰勝了邪惡，正義的力量戰勝了邪惡。雖然南希最後遇難，但正是她的死所召喚出來的驚天動地的社會正義力量，正是她在冥冥中的在天之靈，註定了邪惡勢力的代表——費金團伙的滅頂之災。奧利弗得到了典型意義上的善報。
倘若給我這世上盡數美好的詞彙來形容一個人，那麼這個人一定是郭襄。
金庸老先生曾說，郭襄是他最喜歡的一個角色。我想這句話是不錯的，儘管在金庸筆下曾誕生過一個又一個鮮活的角色，但是赤誠的無邪的心，卻是除了郭襄再無旁人的。許多看過《神鵰俠侶》的人提及郭襄，便要想到她對楊過純粹卻終無果的愛情，喟嘆如花的她卻長伴青燈古佛的悲悽。然而我是喜歡她，卻並非憐憫她，她是這世上僅有的，以心活着、以心向人的女子。
郭襄在《神鵰俠侶》裏的出場是極爲特別的，在她仍是個襁褓中的`孩童時，便始終是牽動着人心的——衆多的武林高手庇護爭奪，被李莫愁當做小龍女的孩子搶了去，卻又因她着實可愛並未下殺手，那時的郭襄，便已有種讓惡人也喜歡的可愛了。
郭襄曾把一羣胸口繡着口袋的乞丐便誤以爲是丐幫的人，豪爽地請大家飽餐了一頓，郭芙氣急敗壞地揭露時，她卻仍是笑了笑，沒有埋怨和氣惱，邀着大家也入丐幫。在下雪的夜裏聽戲，看見了大頭鬼，卻也不覺得驚慌，哈哈地笑起來說他可愛，大頭鬼覺得這女孩子是極有趣的，帶她見到了心中崇敬的、濟世救民的神鵰大俠。到了郭襄十六歲生日的時候，竟有一衆的江湖人士來爲她慶賀，這些人亦正亦邪，卻都是真誠地送給郭襄珍奇的禮物。
黃蓉常常說：“襄兒是我最不放心的。”然而，我卻覺得，如此的她是最珍貴的，機敏而不乏嬌憨，正直而熱情。有一次金輪法王擒住郭襄，夜裏佯作睡覺，她本可以用石頭將金輪法王砸死，卻念想着“不能趁人之危”，只是用石頭壓住了金輪法王。這樣表裏如一的正直和單純，在充斥着欺騙與背離的武林，又有幾個人可以擁有呢？在金輪法王以郭襄要挾郭靖時，她可以很堅強地說：“我爹是個大英雄，他不會投降的，爲了保家衛國，犧牲我沒有關係。”郭襄選擇流着淚孤獨地面對死亡，雖然年少雖然柔弱，卻已懂得“俠之大者，爲國爲民。”
向善的眼睛看見的永遠是這世間的善與好，郭襄始終懷着一種單純的念想行走於世。並不去質疑別人是好是壞，並不去懷疑別人是真是假，只是把每個人都當做好人，正是因着這種難得的真誠和信任，一燈大師、瑛姑、周伯通、西窟一鬼，甚至是金輪法王，但凡是遇見郭襄的人，都從心裏珍愛這個單純可愛的女子。
一本書，一段永沒有結局的文字，一個純真的少女，便是所有人心裏愛着的襄兒。
看過《臥薪嚐膽》的人都知道越王勾踐的隱忍精神，而我也喜歡勾踐這個人的。
全劇以青銅色調的深沉氣質表達出中華民族文明的內涵，吳王夫差和越王勾踐兩位大王之間的征服和鬥爭呈現出英雄精神個性的征服競爭，體現出大國與小國之間的生存競爭。而勾踐在百般之下，他沒有改變自己的意志。沒有忘記自己國家的仇恨，他忍辱負重，臥薪嚐膽，經歷過千辛萬苦，等那復國之日，他能忍常人之不忍，能做常人之不做的事，而這也畢竟是電影所演，在那遙遠的年代，越王勾踐真正忍受了多少，又有什麼歷史事，實可以見證。
所以說越王勾踐的`臥薪嚐膽是無人可比的，他忍受了天下最恥辱`最令人不忍受的事。而他的臥薪嚐膽也取得了最後得勝利，他完成一件不可能完成的大事。我敬佩他，我要以他爲榜樣，認真去做一件事，無論事情有多大，我們都會有收穫，都會有成功的那一天。
相信自己，只要努力一定就會有收穫，不要放棄自己，否則老天也會放棄你，努力吧！同學們。
唱戲本不是老師的專業，可這位老師還真會“唱戲”。這位會“唱戲”的老師便是我們的語文老師羅老師。
他的眼睛不大耳朵卻不小，他一做起一些靈活的動作，比猴子還靈活。羅老師長的並不醜但他經常對我們班上寫作文或者考試考得好的`男生說：“你們都是帥哥!不像我長的醜醜的，都沒有“小美女”來找我簽名”，然後面帶微笑迴歸課堂。
說“唱戲”羅老師可是一把好手，在課堂上羅老師時不時變換着他的嗓音，講到課文高潮時他會提起嗓子大聲表達，遇到課文結尾的時候，他又會放下嗓子小聲的敘述着，抑揚頓挫，引人入勝。
羅老師“唱戲"不是完全體現在講課文時，也體現在讀課文中，羅老師讀課文那叫一個有趣兒!學《將相和》這一課時，羅老師讀着藺相如的話時，大聲吼道：“我現在離您只有五步遠，您不答應我就和您同歸於盡!”實在誦讀出了那種氣勢。還比如學“《諾曼底號，遇難記》時，在船馬上要沉時，羅老師悲傷的讀到："哈爾威船長一個手勢也沒有做，一句話也沒有說，隨着輪船一起沉入了深淵”。那語氣那情境真讓人有一種身臨其境之感。
如果要給羅老師畫一幅漫畫，真不知道給他畫“高音”還是“低音”。
在表演中我們常會聽到戲劇衝突一詞，那什麼是戲劇衝突呢？不知道的人會覺得它就是喜劇裏面的角色和劇情的衝突，其實呢戲劇衝突不只是片面的劇情衝突，它是通過表現人與人之間矛盾關係和人的內心矛盾的特殊藝術形式。自戲劇產生以來，戲劇衝突就一直存在着，介於不同時期，所表現出開的形式就會有所不同。
戲劇衝突分爲多種類型，其中包括人與環境的衝突、人與他人的衝突和自身內部的衝突。這三種類型在戲劇表演中都會比較常見，不同的場景就會運用到不同的衝突類型。就像之前之前看過的一部劇，女主是一家企業的普通職員，每天上班兢兢業業，微薄的工資維持着家裏的基本生活，每天面領老闆的壓力，家庭的負擔，其中有一個鏡頭是這樣的，女主安排好家裏人的早餐，匆匆出門，此時天空下起了雨，沒有帶傘的她一路走走停停，因爲下雨最終到達公司是遲到了，這時候恰好遇到嚴厲的老闆，對她一陣訓斥，面對老闆的絮絮叨叨她想要說她不幹了，可是想想家庭的負擔，她忍了下來。這個片段中就完整的體現了衝突的三種類型，天下雨導致女主上班遲到，這就屬於衝突類型中的人與環境的衝突；因爲遲到被老闆訓斥還被扣了全勤獎，這就體現了人與他人之間的'衝突；面對老闆的壓力，女主心中產生了想要放棄的念頭，但是迫於生活的壓力，她最終選擇了將這個想法壓抑在心裏面，這就是屬於戲劇衝突中的自身的內部衝突。這樣的場景我們時常會看到，但是有時候也不會三種類型同時出現，其中最常見的應該是人與人之間的衝突了，這種衝突應該是大家都見到過的，常常體現在宮鬥劇中。爲了體現位高權重，後宮佳麗中位份稍高的人總會想盡辦法與氣壓別人，稍不留意就會遷怒到旁人，這就是最常見的人與人之間的衝突了。
戲劇衝突時表演中必不可少的部分，一部好的劇必然是離不開各類衝突的，所以在劇情的創編中一定要加入戲劇衝突，這樣才能保證劇情的完整性，獲得觀衆的喜愛。
“健偉和奇峯打起來了！”剛走進教室，裏面熱血沸騰。我定眼一瞧：健偉的本子溼透了，顯然是奇峯不小心把水潑到他的本子上。水珠順着桌子流下來，“嘀嗒，嘀嗒”，度過這分分秒秒尷尬的時刻。
只見奇峯嘴巴歪着，身子一顫一顫，像中風似的.，眯眯眼睜得如銅鈴一般大。健偉雙手緊緊攥着拳頭，眼裏閃着淚花，卻好像蓄熱待發的火焰，猶如一頭憤怒的公 牛，想把對方吃了。兩人面對面對峙着，彷彿兩座小山。終於，健偉奮不顧身地似猛獅撲了過去;奇峯如蚯蚓扭作一團，直鑽他的肚子;一個這麼扭過去;一個那麼 彎過來;一方怒目圓睜;一方頻頻後退;真好似李逵戰浪裏白條張順，孫二孃拼扈三娘。
奇峯不停地用袖子擦擦眼淚，罵罵咧咧：“你個王八鱉。”“你才——”健偉緊咬牙關。楊在我耳畔悄悄道：“他們的好戲演的咋樣？是不是要取個《小心眼》爲題？”其他同學也議論紛紛，交頭接耳，有的指責健偉太魯莽，有的批評奇峯太不懂禮儀，有的評論他倆其實什麼事也沒有。
“是你先打我一下！”奇峯振振有詞，得意洋洋地望着大衆。“你自己先倒水在我本子上，也不道歉！”健偉恨恨地挑起眉毛。“我剛要說，你就打起我來了！不 信，你問問別人”奇峯高擡着下巴，抽噎着，乜斜着同學們。他們這兩個女戲子一直演到上課，還緊緊絲纏在一起，真夠要“好”呀！
我呆呆地盯着天花板：爲什麼這雞毛蒜皮的小事，還要動手動腳呢？他們還是男生嗎？俗話說：“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”。要麼奇峯先誠懇地道個歉， 要麼健偉說聲“沒關係”，就不會鬧到現在這步田地。記得以前，我的水杯經常倒，水濺到我的女同桌書上，她只是似怒非怒地笑了笑，我不停地向她賠禮。難道他 們的心胸還不如女生嗎？
我深深地嘆了口氣：爲什麼男生的心胸會如此狹窄？可悲呀！
戲劇，看得多了，淚痕有過，微笑留過，或者情緒作慫，我的心，起不了半點漣漪，然而，戲劇的落幕，我卻尤其着迷，它似沙漠上的綠洲，也是夜郎王國。
生活在變成灰色的時候，你會獨自喃喃自語，街角邊，涌動的人流，也是你埋怨的對象；擦肩處，這該死的溫柔，已錯過了他一生的守候。你的歷程中，缺情，會把自己當成世界的唯一，不曾想，愛你的人，也在試圖塗掉你的一切。
原諒上帝的愛，帶着幸福的殘忍。你會遇見，怦然心動的他，扭捏作態，在意外的幸福中，你爲之着迷，而痛徹心扉的愛，以揚長而去的姿態落幕，那刻，你帶着決堤的淚水，告訴我們，你要找個配得上她幸福的人。
一人一世，難免磕磕撞撞，想親吻白雲，卻墜入了天洞。佛講緣，緣在天定，緣起緣滅。握住的或許不是你的，放下的也不會走遠。你的久久難忘，抓住了不可能，放過了可能，在落幕下的眼淚，只是你的逢場作戲。
想象一下，坐在觀衆席上，安靜地靠在椅背上，頗爲緊張地四處張望，挺直了腰背，你就成了觀衆，沙漠中的沙礫。戲劇上，他們暢懷大笑，你跟着捧腹狂笑；他們失聲痛哭，你的淚眼婆娑。是你在看戲，還是你已入戲。人的可貴在於本身，在看到月亮的'光，別忘了它的暗，竟然喜歡美，還是愛上西施的美，離開東施效顰的落幕。
青春是一種情懷，它似一縷炊煙，在村莊的方向，緩緩升起，路過了丹頂鶴，追隨過雲彩，就這樣，放不下懈怠，竟不肯停留，懂得了容忍，知道了堅韌，它以魔術的手法消失，卻勾勒如風般的瀟灑。蕭瑟的草還在隨風飄起，殘敗樹枝留下了歷史的塵埃，劃過一處，是點睛之筆，還是畫蛇添足？
人在走，心在旅途，人生百態，酸甜苦辣，患得患失，終究是還是要落幕，或許你的人生很漫長，終究敵不過時間侵蝕，在你落下累累白骨時，無字碑也罷，還是鐫刻了功績，都是來到這世上的一場夢。夢一場，放寬點心，朋友。
戲曲，中國的文化源泉，卻正一步一步走向衰落。
戲曲，從前滿大街的戲迷，此刻已後繼無人，從前人們耳熟能詳，此刻卻一問三不知;從前的刀嗑話題，此刻已無人問津。這一切都在訴說一個殘酷的現實——戲曲將會漸漸退出歷史的舞臺。
戲曲這一個龐大的家族衰落不禁令我有以下的觀點：戲曲的衰落是社會發展中不可避免的現象，時代在發展變化，人們的精神需求也發生着日新月異的變化，就像流行歌曲一樣，過時了，不流行了，自然就會被淘汰。它雖然是中國的藝術瑰寶，但有一點不可忽略，它也是一種供人們娛樂的工具，如果有比戲曲更好的娛樂工具，人們自然會嚮往着好的。大自然有着一個法則——弱肉強食，也就是說如果戲曲不能超越那些如同雨後春筍般發展的新娛樂工具，那戲曲被淘汰將會是一個無法改變的事實。大自然還有一個法則——適者生存。戲曲作爲古典文化，如果一向因循守舊在那個世界中，不敢走向新世界的話，迎來的.是會消失。
想到這兒，我不禁多了幾分擔心，戲曲能夠說是中華民族的信仰，試想，一個民族若沒有了信仰，那豈不是一團亂麻。於是，我又想到了一個拯救戲曲的觀點：戲曲在人們的印象中是十分古典的，場面小，表演的方式單一，並且在人們印象中是一成不變的，似乎從未發生改變。所以，第一，在戲曲內涵不變的條件下，要添加新的元素，讓戲曲是多樣化的，變化的，這樣會給觀衆帶來新鮮感;第二，在劇情不變的條件下，場面要變，要一改以往秀氣的風格，幾個人當千軍萬馬不，至少要上百個，這樣才熱鬧，才能讓觀衆身臨其境，有親和感;第三，在資料不變的情景下，表演的方式要變，能夠將戲曲的故事起源拍成電影、電視劇、卡通片或是動畫片，例如《梅蘭芳》就是一個很不錯的開端;第四，政府能夠請些明星來唱戲、表演，這樣，我相信戲曲將不再孤單。
我想着，新的戲曲將掀起一股熱捧的浪潮;也想着，梅蘭芳在新戲曲前也只可是是班門弄斧;想着，外國人都會哼上幾聲京腔……我會一向想着。
我的奶奶是一名戲劇演員，曾是戲班子裏的主心骨，算是個村裏轟動一時的人物。如今，歲月在奶奶的臉上留下永不磨滅的痕跡，但那副好嗓子卻是一點沒變。每當談起她帶領戲班子的黃金時期，她總會情不自禁比劃起動作來，我都會不屑地嗤笑道：唱戲有什麼好玩的，還不如遊戲有趣!每每這時，奶奶都會黯然神傷，長長地嘆息……我偶爾會瞧見奶奶在院子裏唱戲，巧笑顧盼，唱唸坐打裏透着風骨和隱隱的悲哀。一不留神我竟也入迷了，雖聽不懂唱詞如何，可心中的弦卻是被撥動了。我不禁想：我以前對奶奶的態度是不是過分了?一天，奶奶突然興奮起來，眼裏是掩蓋不住的喜悅。
我連忙問怎麼回事。奶奶說：上面同意我領班子唱戲了?就爲這事高興半天?我無語，又忽而覺得這對老人家的分量是極大的，諷刺的話到嘴邊又咽回去了。那天，原本興致勃勃的奶奶被一場突如其來的雨澆了冷水。原本就不多的觀衆，一看下雨，立馬拔腿就跑，只剩下孤零零的戲臺子和臺上的衆人。我們回去吧!一名已化好妝穿好鮮豔戲服的演員悻悻地對奶奶說。奶奶的臉色如這雨天一般陰沉，身體不住的顫抖，雙眼閃出晶瑩的.淚光。
從未在我面前哭過的奶奶，當着所有人的面哭了。奶奶含着濃重的鼻音對我說道：我們的年紀都不小了，我們爲什麼還再堅持演出?就是因爲希望哪怕有一個孩子能夠喜歡我們所熱愛的職業，並將它傳承下去，我們真的害怕地方戲這個瑰寶在你們這一代人手中終結……那一天的那一幕，我無法忘懷。被雨淋溼衆演員的失望眼神，含淚哭泣的奶奶，都讓我感受到老人們對地方戲的執着熱愛和保護傳承的拳拳之心。
泱泱華夏，中國古文明可謂燦若星辰，可真正留傳至今的卻少之又少。雖然我們政府一直在努力讓這些傳統文化保留下來，但讓生活在科技時代的我們去接受卻是很難啊!一個國家想要真正強大，不僅需要領先的科技，也需要深厚的文化沉澱。
保護和傳承地方戲，任重而道遠啊!
五月十我們學校的戲劇月。在五月的第一節語文課上，陸老師宣佈：“五月份我們五年級要開展‘世外夢劇場’活動。每個班級都要排一齣戲劇，經過編劇們的商量，我們班演第五單元幾篇課文結合起來的一個故事。我任命柳同學爲總導演，自己到他那裏去報名吧。每個人都要有任務。”
一下課，我立即到柳導那裏去報名，我想報演員。在第二天的宣佈中，我如願得到了演李太太的職務。可是拿到劇本後，我興奮的心情一下子變得低落了。因爲我發現我的臺詞實在少的可憐，前後加起來也只有五、六句話。媽媽得知後，對我說：“重在參與。一個好的演員就算只有一句話，也會在舞臺上放出光彩。”聽了這話，我的心情頓時舒暢了許多。我拿起劇本，思考着李太太當時說話的心情：在請別人幫忙時，說話很有禮貌，很客氣，而且因爲可能會給別人帶來麻煩，語氣中應該帶有歉意；在父親去世後，去感謝鄰居時，充滿謝意，語氣中還該體現出對公公去世的悲傷。我琢磨着，自言自語地輕聲讀臺詞。
興閱課上，我們進行排練。我們開始照着稿子念，把整個劇串起來。我沒有照着稿子讀，而是想象着場景把話說出來。在與張夫妻對話時，我們發現佳同學的出現太突兀。我們思考了會兒，想出了個辦法：“我”看到佳同學時，把她叫過來。我把手搭在佳同學肩上，摸摸她的頭，用一個阿姨的.口吻親切地說：“這孩子真乖，和我家女兒差不多大，真可愛！”後來，我們決定把李老爺子病故的這一幕撤掉，把去世的事在“我”與“李先生”的對話中體現出來。我設身處地地想，李太太當時的心情，輕輕抽泣着，懷着哀傷的心情陳述着事實。
在表演前一天，我請媽媽幫忙挑選中年婦女的服裝。在做好了所有的準備之後，在我們不懈的努力之下，在各部門人員出色的配合下，演出很成功。一個小配角也能放出光彩，我得到了“最佳女配角獎提名”。我在戲劇活動中漸漸明白了怎樣融入一個角色，我在戲劇中成長！
說起戲劇，中國的戲劇可真是五花八門，今天我就要給大家介紹的是家喻戶曉的五大戲曲劇種——京劇、評劇、豫劇、越劇以及黃梅戲，如果你想更深入的瞭解這些優秀傳統文化的話，跟着我繼續往下一探究竟吧！
京劇，可謂是中國國粹，還是我國的國劇，京劇至今已有兩百多年的發展史，角色可分爲：生、旦、淨、醜四大行當，且人物有忠奸之分、美醜之分、善惡之分。各個形象鮮明、栩栩如生。
評劇在華北、東北及其他一些地區流行很廣，是我在五大戲曲劇種中最喜歡的戲種，俗稱“蹦蹦戲”，怎麼樣，這個名字生動活潑吧？演員就更不用說了，我相信六年級的同學們都知道，在第一學期的第二十八課——《我的舞臺》中說的就是評劇演員新鳳霞的女兒吳霜的故事呢！
俗稱“梆子戲”的'豫劇是因爲是在河南梆子的基礎上不斷髮展、傳承，建國後因河南簡稱“豫”，所以故稱“豫劇”。豫劇初始以本嗓清唱，起腔與收腔時用假聲翻高尾音帶“謳”，因此又稱“河南謳”。
固有第二國劇之稱的越劇，是流傳地方最廣泛的地方劇種，主要流行於浙江、上海、江蘇、福建、陝西、湖北等地，鼎盛時期除西藏、廣東、廣西等少數省、自治區外，全國都有專業劇團，據初步統計，大約有280多個專業劇團，業餘劇團更有成千上萬，不勝統計呢！
同樣流傳範圍甚廣的黃梅戲，是一種獨具特色民間小戲，與當地的方言結合，用當地的方言歌唱、說白，形成了當地獨特的風格，這種劇種也是蠻獨具特色的！
同學們，中國傳統文化的傳承人越來越少，我們現在能看到的一些非物質文化遺產已經在一點一點的消失，也許這些傳統文化會在幾百年甚至幾十年裏消失，這些文化是無價之寶，我們一定要好好的保護它們，讓它們不在再消失，讓他們繼續傳承下去！
前幾天我一直在追看一部肥皂劇，覺得蠻不錯的。以前我是極少這麼認真地去看那些肥皂劇的，因爲我本不是個多愁善感的人，不會被那看似感人的情節所騙而去心傷。但在這一回，我卻看得心傷不已，我不知道是因爲裏面的情節還是因爲在裏面看到了自身的經歷，也許都有吧。
到底電視劇是人生，還是人生是電視劇呢?!電視劇騙了我的淚，卻給了我一個完美的結局;但生活呢?生活騙了我的話，會不會也給予我一個完美的結局呢?看電視劇也許我們一開始就猜想到它的`結局了，是悲慘的還是完美的，心裏對這些或多或少都有那麼點情理之中感覺了。但生活卻是不能，生活是無法意料的，你只能一步步地走下去，直到你人生的最後。
在那部很讓我感傷的電視劇中，女主角因爲種種原因決定放棄男主角時曾經在教堂說過一段話，她說：“愛在世間有着各種不同的形貌，有一種愛是寡言的，它的付出也許是獨斷的，它的溫柔可能是執着;有一種愛是朦朧的，它的付出也許是不自主，它的溫柔是迷惘;有一種愛是無形的，它的割捨是因爲一種希冀，希冀所愛的人，擁有比自己更幸福的人生，它的放棄是因爲是由於一種不捨，因爲愛得太深，所以選擇放開對方的手。”無論這句話是不是她放棄的藉口，都毫無保留地打動了我，讓我心傷不已。
每一段戀情的結束都要有一個人去追求幸福，一個人在執着地守候的，而我就選擇後者吧!離開，你將遇到你人生的一萬種可能，希望你並沒有錯過太多的可能!我決定放開你的手了，這並不是真的放棄，它的割捨也是因爲一種希冀，希冀你能擁有幸福的人生。我會在每個黎明，等待那一道你幸福的光線的!
電視劇或許不是生活，但卻是生活截支。每一個人的人生都有一萬種可能，每個人的人生都是一部無法猜到結局的電視劇。好好地走好你的一萬種可能吧!
今天算是比較清閒的一天吧，沒有去接多少工作。
讀了一些世界史，發現古代斯巴達對於年輕人的訓練方式非常嚴苛，而且那個時候可能就已經有社會達爾文主義的萌芽了，因爲剛出生的嬰兒當中如果有比較弱小的孩子就會被扔到山裏，任他們自生自滅。當時的領導人萊克格斯還認爲人只有在物質匱乏的情況下才能得到鍛鍊，所以他們的吃穿用度都是非常節儉的，因爲奢侈品會讓人變得軟弱。就是這個意思，可能現在的軍訓也和他如出一轍吧。
回想了一下這幾天的經歷，發覺生活中的事情永遠比那些電視劇還有笑話裏面的更加離奇。
記得是海明威說過吧，或者其他哪一位小說家說，生活因爲更不講邏輯，而顯得比精心構思的'戲劇還要戲劇化。
有時候都覺得這些事情簡直不像真的，因爲情節過於狗血。那些能寫到劇本里的事情，至少還弘揚主旋律，有特定的主題。可是生活沒有導演也沒有彩排。
今天聽一位朋友說，他的室友花錢找了女孩子，花了1000塊錢，結果自己被傳染上了肺結核。早晨起來還看到平臺上有人諮詢和情人藕斷絲連，孩子剛出世不久，長得特別像情人，但是各項數據都表明那個孩子應該是自己原配的。
這些事情怎麼樣都覺得匪夷所思，但又確實發生在自己身邊了，畢竟來諮詢的人也都是花了很高額的錢，並不會專門來以此取樂。每次到了這裏就開始倦怠，感覺後面也就不想寫正文了。以此來取樂。嗯。現在就可以進行修補了到。沒有明顯的。明確的年齡限制，現在就可以去。嗯，根據這個具體目標。需要控制低鹽飲食，不要吃的太鹹，平時多喝水，適當運動。嗯。一定要嚴格注意，停藥一星期以後才能喝酒，一面產生雙硫侖反應。吃飯了嗎？保持心情放鬆，過一段時間就會自己好了。嗯，具體的方案需要經過檢查以後再來確定。還可以，就是有點少。感謝安慰如果真的得了。
坐在窗前，看着窗外的雨，翻開腦海中記憶的日記，在目錄中找到“戲劇”，翻開那一頁，開始回憶。
初相遇
我與戲劇的初相遇，大概是在兩歲半。四歲以前，我的身體狀況極差，一年之內會生病很多次。那天，發高燒的我躺在病牀上，感覺很難受，還不停的哭鬧，家人的十分着急。只有姥爺，在旁邊悠然自得的聽着京劇。還在哭鬧的我立刻被洪亮的唱戲聲吸引過去，漸漸的，哭聲消失了，我慢慢的睡着了。後來，只要我生病是再哭，爸爸媽媽就立馬拿出姥爺的收音機放京劇，然後我就會睡着。媽媽是這樣說的，誰也不知道這是爲什麼。
結情緣
五歲時，我的不再經常生病，身體也好了很多，開始健康起來。在那一個對於家人來說喜慶的一年，我記憶最深的不是康復，而是姥爺的收音機和公園的草地。清楚的記得一件事：姥爺騎着三輪車，帶着我和姥姥，來到我家附近公園的草地上。然後二老一小坐在草地上，旁邊放着收音機，收音機裏唱着《穆桂英掛帥》，那是我最喜歡的京劇，然後兩個老人對小孩講着他們的.陳年舊事，小孩在一旁認真的聽着，還時不時的點一點頭，笑一聲。對小時候的我來說，最喜歡的不是像其他孩子一樣看電視，而是聽別人講故事，現在也是。當如今的我對姥姥姥爺說起這件事時，二老臉上都會洋溢起辛福的笑容。
永相伴
現在，我不再像以前一樣哭鬧，很少生病；現在，公園的草地不在像以前一樣，被移平建成了高樓；現在，姥爺不像以前一樣強壯，還漸漸失明；現在，姥姥也年事已高。唯一沒有改變的是戲劇在我心目中的地位和戲劇本身，以及姥姥姥爺對我的愛。姥爺雖然失明，但還依舊有着良好的聽力，每天都會坐在沙發上聽戲。當我去看望他們的時候，我也會坐下，和姥爺一起聽，那個我無比熟悉的《穆桂英掛帥》。有時，我還會跟着收音機一起唱：“猛聽得金鼓響畫角聲震，喚起我破天門凌雲壯志。想當年桃花馬上威風凜凜，敵血飛濺石榴裙，有生之日責當盡。”
去年九月，我參加了杭州圖書館和《青年時報》共同打造的“市民微劇場”啓動儀式，哥哥姐姐們的精彩表演讓我記憶猶新，老師們的介紹讓我感受到了戲劇的迷人。沒想到時隔一年不到，我竟然有機會站在臺上，體驗一把戲劇表演，真是太有趣了！
張彬老師帶來了《用教育戲劇的方法思考》的講座，告訴我們戲劇行動中的問題和戲劇表演中常見的題型，然後就是讓我們來表演體會。第一個小片段是《問候》，在短短的對話中，幾個小朋友嘗試了不同場合和人物關係，演得很不錯。第二個小片段是《告別》，我鼓起勇氣舉起了手，得到了一個表演機會。我和郭正東演完“衣服都帶齊了嗎？”“嗯”“記得每週給我們打電話”“噢”“放假了記得……”“我會回來的！”張老師問大家我們是什麼關係，有小朋友說我們是朋友，因爲郭正東用雙手搖我的肩膀了，只有好朋友纔會這樣，還有小朋友說我們是父子，因爲兩人的行爲很親密。張老師順勢介紹瞭如何在日常生活中練習戲劇：學會觀察身邊的人和事，學會整理資料；培養好奇心，瞭解不同時空中的事件，瞭解表演中的必備技巧。
徐放蕾老師和張彬老師一起給我們排演了《矮爸爸》，幾組小朋友和家長分別表演了三幕戲，讓我們看到了一個心地善良、自尊自強的爸爸，女兒葡萄則從不懂事到敬佩爸爸。最後，我們四個小朋友被邀請上臺圍繞“葡萄”表演“玻璃牆”，討論爸爸是怎樣的`一個人。輪到我了，我說：“雖然葡萄爸爸要錢不要命，但他爲一家人的生活撐起了一片藍天，是個好爸爸。”張老師說，這是一個開放的故事，歡迎我們續寫結尾，還可以把前面幾幕戲裏的心理獨白變成對話或行動。
不知不覺兩個小時過去了，在快樂中體驗戲劇表演，在戲劇表演中收穫快樂，真是一次難忘而有趣的活動！
不知道是因爲《李爾王》《奧賽羅》《仲夏夜之夢》太過出名已經耳熟能詳，還是因爲成長教會了我們用不同的角度欣賞，看完了整個《莎士比亞戲劇故事集》之後，印象最深刻的竟然是之前未曾聽聞的《雅典的泰門》。
泰門是一個樂善好施的善良富人，他的善只是善，沒有是非對錯的判斷，有人需要他便給與，不管這個人是否在欺騙。在他的世界裏，他怎樣對別人，別人也會怎樣對他。
然而這個世界怎麼會同他所想的那樣美好？我想是上帝也看不過去他如此的揮霍自己的善良，於是，他貧窮了。當他需要別人幫助的時候，他被拒絕了。
這種極度的差別對待，讓他變得極端，他“瘋了”。
他從前有多愛他的.“朋友”，最後就有多憎恨人類。他看懂了謊言和欺騙，卻也再看不見真誠和善良。當他赤身躲在森林中與獸爲伍的生活時，他將自己發現的金子贈送給用來打敗雅典的軍隊。他詛咒雅典城民的死亡，帶着他的憤怒和怨恨。
最後泰門死去了，他在自己的墓碑上銘刻着對人性之惡的詛咒。
這是一個簡單的故事，情節簡單，但是內涵卻很豐富。到底是“金錢是罪惡的根源”，還是“人性本貪”？沒有誰能爲這個悲劇找出一個合理的原因。
因爲是精縮的短片小說，是戲劇轉化成的故事，所以，很容易就看得到整體，不再鑽進某個細節去推敲其中的因果和作者所表達的內容。也沒有時間將自己融入人物內心去感受他的喜怒哀樂。我只是客觀的在看一個故事一個老人，然後感嘆一句，這是個悲劇。
《雅典的泰門》是莎翁最後一部悲劇。這個悲劇給人的警醒更具社會意義。不同於其他作品中因主人公的“嫉妒”“仇恨”“自私”等感情所導致的悲劇。這次的悲劇根源竟然是“善”，泰門的善，沒能給他善終。而別人貪卻不見得泰門更加悲慘。我覺得這纔是這個故事最大的悲。
故事集的形式的讀本，其中每個故事都刪減了大部分情節。在這種情況下寫出來的感受或許不夠準確，姑且先這樣吧。
最後還是要說一句，看書一定要看正版。
我的家鄉的地方戲
我的家鄉在中國也很有名，也是川菜和川菜的發源地。這個四川不僅有美味的川菜，美麗的風景，還有我們特色的川劇。
川劇歷史悠久。據記載，明末清初，由於來自四川各地的移民和地方行會的建立，各種南北聲樂也在四川各地流傳。在長期的發展演變中，它們與四川方言、民俗、民間音樂、舞蹈、說唱、民歌等融爲一體，逐漸形成了具有四川特色的聲樂藝術，促進了四川地方戲曲、川劇的發展。
川劇有很多種。川劇有五種曲調：崑曲、高腔、胡琴、戲曲、燈調，還有鑼鼓、嗩吶、鋼琴、長笛五種曲調。川劇音樂取長補短，包羅萬象。它吸收了民族戲曲唱腔系統的營養，與四川地方語言、韻文、音樂融爲一體，演變成形式多樣、曲調豐富、結構嚴謹、風格各異的地方戲曲音樂。
我們先來談談崑腔，它是由許多文人創作的。歌詞潔白典雅，規則嚴謹，演唱極爲嚴格。此外，曲調曲折，節奏緩慢。高腔是川劇最重要的聲腔。它結合了四川方言、民歌、勞動歌曲、髮廊說唱等多種形式。經過幾次加工和提煉，逐漸形成了具有地方特色的'聲樂作品。川劇胡琴腔是西皮和二黃的合稱。因爲它的主要伴奏樂器是“小胡琴”，所以合稱爲胡琴。正調中的兩個黃調應表現出深沉、嚴肅、委婉和輕鬆的情緒，而負調中的兩個黃調應表現出淒涼、淒涼和悲傷的情緒，而老調則多用於高調和激情的情緒。川劇西皮腔在音樂性質上與二黃腔相對立。它具有清晰、奔放、刺激、簡潔、流暢的性格。
川劇種類太多了。這真的很難介紹。你可能不太瞭解這些，但有一件事你肯定看到了，那就是我們川劇的變臉。那張耀眼的臉。
說真的，在以前。我對戲劇是沒有一點感興趣。奇怪的腔調在舞臺上“哇呀”的叫，聽不懂的詞。花花的臉譜也不覺得有什麼美，常常一個亮相動作弄個半天的戲劇。我是沒有覺得戲劇美在哪裏，只感到老土，無趣。看到外公外婆津津有味的看着戲曲，也只覺得他們跟不上時代的發展。即便聽到戲劇有“國粹”這一說，我也沒因此而對戲曲產生興趣。
可自從聽了一首《唱臉譜》後，我無故地對戲劇有了一點的嚮往。或許是聽了歌中那麼一小段的戲劇臺詞吧，於是乎，回家便看起戲來。戲劇的生、旦、淨、末、醜，我委實不是很懂，對於戲曲裏的一些行當、招式，我也瞭解甚少。
看的戲是黃梅戲《天仙配》，整部戲曲曲調悠揚委婉，優美動人。“你耕田來我織布，我挑水來你澆園，寒窯雖破能避風雨，夫妻恩愛苦也甜。”董永與七仙女真心相愛，即使家境貧困，但卻依然甜蜜無比。而後玉帝喚七仙女迴天庭，“神仙歲月我不愛，願作鴛鴦比翼飛。”這是他們真實心情的寫照。說來也奇怪，平常看到戲，多看一分鐘，也會覺得他們在“哇呀”的不知所云。可真真正正地認真看完了一部戲，竟還覺得有那麼些意味。
戲劇，這個形成於秦漢時代，成型於宋元之際。繁盛於清代的中華民族戲劇。經歷兩千多年的時代變遷。這是祖宗留下的歷史瑰寶。這是中華民族的傳統藝術。也許也是這個原因，外公外婆纔是如此的.愛好戲劇。這哪隻是戲劇，分明是在上演着中華民族五千年的精髓。“國粹”真當看過了戲劇，懂得了戲劇。才真正明白中國固有文化的精華。戲劇的美，真真切切的在表演者的一腔一聲，一笑一顰中。
戲劇——只有我們靠近它，接觸它。才能感受到它的藝術魅力。戲劇，是民族之髓：戲劇，真是妙不可言。
摺紙戲不過是全局的幾分之一，通常不會上演開始和結局，正是多了這中殘缺不全的美麗，纔沒有那麼多含恨不如意……
她，是我一個很好很好的朋友。
她很聰明，可有是有點孤僻，我是第一個打開她門窗的人，她總是對我說她的生活因爲有了我纔開始慢慢接觸陽光，我笑笑，或許吧！
不知從什麼時候，我的學習成績連續下劃，老師也對我漸漸失望，我的整片天都邊的灰暗了，偏偏在這個時候，她的成績步步升高，在衆多雙眼睛開始只注意她時，我充滿着嫉恨。
我慢慢疏遠了她，看得出她很擔心，可是在那時，我認爲那是虛僞。
爲了贏得大家的掌聲，我有了一系列的計劃……
我從新和她結成“好朋友”我經常拿她的作業抄，終於，老師發現了，當我們被審問時，她只是安靜的不開口，我卻“委屈”的跟老師說不是故意要把作業拿給她抄的。我不敢看她的眼神，只知道她呆立的站着沒有出聲，看得見地上那幾滴她掉下來的淚水……
在老師的眼裏，她已經是一個壞學生了，可我沒有一絲的高興，心、好重、好重……
第二天，看到她的.座位沒人，我頓時緊張起來，後來得知老師把這件事告訴她的家長，偏偏她的父母又那麼封建，讓她輟學了，而……而……她，到最後還沒有爲自己辯解……
呵，我自編自導的戲劇，她的離開成了戲劇的終點，而我還傻傻的不知道結局，原來，在相識的那刻起，戲劇就開始了，而這場戲劇的開始也以爲着分離……
我演的不是自己，你卻投入情緒，分離的幔布閉上了這齣戲劇……
告別了，那場戲劇……
能夠到中央電視臺演出一次，一直是我的夢想，沒想到，這個暑假我盡然實現了這個夢想。
在蘇老師的精心指導下，我們戲劇社團表演的《只有一個地球》劇目獲得了在北京參加中國青少年戲劇戲曲節活動的機會。當我們踏進中國影視大樂園的星光全息劇場時，我們被眼前的景象徹底驚呆了，舞臺四周佈置的幾臺專業攝像機彷彿衛兵似的，看守着這個舞臺。全息劇場到處是高科技設備，通過後臺的操控，能展現各種3D效果背景。我們在電視上看到的那些精彩紛呈的節目，可都是在這個舞臺上一一錄製的呢。
錄製節目這天，我們早早的就來到現場，有了昨天一下午的彩排，我們心裏倒是平靜了了很多。不過，正式錄製一開始，可真正讓我們見識了什麼叫專業拍攝。負責我們節目的`導演是個模樣漂亮幹練，做事雷厲風行的女導演。彷彿我們這個節目在她眼裏，被切割成了一小段一小段，她對每一小段都瞭如指掌，本來平時信手拈來的動作、臺詞、走位、聲調，在這位導演看來，都被放大、研究、調整和改變。我因爲一個語調沒有配合到位，被導演叫停了了兩次，我都不好意思了，但導演還是給我講解要點，重新來。從第一個動作開始，我們一遍一遍的演，一遍一遍的改，第一個小時，我們就汗流浹背了，第二個小時，都筋疲力盡了，汗水把衣服溼透，讓麥克風都粘不在身上，可我們似乎完全投入在節目中，絲毫不敢有任何放鬆的心態，滿腦子就是把自己的角色演好，讓導演滿意，別再喊“重來”了。直到第三個小時過了，導演喊道“結束”，我們徹底癱坐到地上，歡笑着看着身邊的小夥伴。
臺上一分鐘，臺下十年功。這次節目錄制，讓我真正對戲劇表演纔有了認識——只有不斷艱苦的練習，纔能有完美的展現。
‘如果我們想超越別人，就一定要一絲不苟地投入，有自己的強調！’在排練課本劇時，我對演員們說。
假期裏，我們接受了一個艱鉅的任務——排練課本劇‘西遊記’，準備開學展演。是由我們自行編劇，自行排練，自己借演出服裝道具等，一切由我們自己做主，於是我帶領大家緊張地籌備起來。第一次排練，效果不是很好，有的同學臺詞沒背下來，有的同學很不嚴肅，經常笑場，甚至有的同學拿着道具當玩具打打鬧鬧。看在眼裏我很着急，於是先組織大家各自背好臺詞，不用服裝道具。
第二次排練效果好一些，臺詞同學們基本都背下來了，可是我覺得問題又來了：顯然大家不夠投入，沒有全神貫注，不是在拍戲，僅僅背臺詞而已。孫悟空不夠機靈，豬八戒不夠憨厚，牛魔王沒有氣勢，鐵扇公主沒有架子，沙僧沒沉住氣，我本人扮演唐僧也沒有說話的韻味。我向大家提出了這個問題，他們也有同感。那時候我覺得我也應該承擔一部分責任，因爲‘西遊記’我看得最多，知道人物特點，於是我開始投入地做了導演，告訴大家各自說話的.特點，應做的動作，應該改的不足。
果然，經過一番討論和認真地排練後，大家感覺有一點演戲的味道。我們都知道其中的原因—投入。演戲就應該投入，讓自己真正地成爲戲中的人物，身臨其境，不僅用眼睛看，用耳朵聽，更重要的是用心去體會！
演出那天中午，最後一次排練，我告訴大家記住‘投入讓戲劇更真實’。當我們演出時，每個人都非常投入，全神貫注，真正用心體會了自己的角色，我想同學們已經深刻理解了‘投入讓戲劇更真實’這句話，同時也第一次感受到了演戲給我們帶來的快樂！
說實話，以前我對秋天的印象就是落葉紛飛，果實累累，它過完了就是寒冷的冬天，可是現在我卻覺得秋天是最讓人舒服的一個季節，它不像春天那樣百花爭豔，芳香怡人；也不像夏天那樣有那麼多的小生靈在歌唱；也沒有冬天那麼美麗。可是，它在我心中卻是最特別的。
秋天是花的季節，儘管許多花都凋謝了，沒有了春天的燦爛，但月季花仍在展出笑臉，傲霜的菊花纔剛剛露出花朵。讓人期待它的流光溢彩，菊花雖然沒有牡丹那麼富貴漂，也沒有玫瑰那麼芬芳，但是它是秋天的象徵，瞧，那顏色像黃金、像白雪、似霞的菊花，競相地開着，有的像扁盤，有的.像小刺蝟，還有的一下子開放出千千萬萬朵小菊芯，撲在地上好似滿天的星星被它吸引捨棄了天空媽媽落到地面上。它以自己獨特的魅力裝點着秋天這個的季節。
秋天遠不止這些。
秋天也是樹木的展現光彩的時候，這是的秋天沒有了翠綠的的葉子，沒有了嬌柔可嫩的枝條來隨風舞蹈了，更沒有了小鳥嘰嘰喳喳的歡快的叫聲。可是這都不算什麼，秋天的樹木有天真無邪的孩童在它身旁歡快的跳躍，捉迷藏。還有一隻只金黃色的“大蝴蝶”圍繞在它的身邊，伴隨它舞蹈，秋天的樹木更奪目。
秋天是豐收的季節。田野裏的稻穀已經成熟，沉甸甸的稻穗壓得稈子彎了腰。一陣風吹過，田野裏掀起金色的浪花；那黃澄澄的鴨梨壓彎了數枝，柿子、蘋果像小燈籠似的掛滿枝頭。
秋天是甘美的酒，秋天是壯麗的詩，秋天是動人的歌。如果說日月輪迴的四季是一幕跌宕起伏的戲劇，那麼秋天就是戲劇的高潮。
戲曲的歷史源遠流長，是我國的經典，不同地方的戲曲有不同的風格和特色，它讓人賞心悅目，其情節有的催人淚下，有的振奮人心，多姿多彩，出神入化。
小的時候，看見自己的父母看戲曲時，我總認爲他們實在太老土，趕不上潮流，打死我我都不會去看那老掉牙的玩意。
俗話說：“要知道梨子的味道，最好親口嚐嚐。”不嘗不知道，一嘗嚇一跳呀！今天的語文課上，當我珍惜仔細欣賞了中國別具一格的戲曲時，我真是爲之震撼，原來我們中華民族的戲曲是那麼的有藝術魅力呀！我真是井底之蛙呀！這老祖宗留下來的寶貝，外國人又怎麼能比得上？難怪呀，老一輩的人都是那麼的熱衷於這些戲曲，那麼喜愛戲曲。
我現在才感受到什麼是“不看戲曲的人，枉做中國人”。不是嗎？這些戲曲，就像我國的一部部歷史，只有懂得欣賞它的人，只有懂得關注它的人，只有懂得挖掘它的人，才稱得上是真正的中國人。因爲他們深深地明白一個道理，戲曲是我們的國寶，戲曲是我們的國粹，戲曲是我們的國劇呀！我們怎能忘記它們？如今的社會，我們這些青少年們的視野，已經轉移到流行音樂、影視和網絡，我們似乎已經忘記了我們中華民族的傳統藝術。其實，當我們細心的'欣賞我們的戲曲時，我們就會發現它們猶如一個個精彩的歷史故事，將歷史的畫卷一一展現在我們的面前，將我們帶入了歷史的隧道，讓我們身臨其境，讓我們感慨不已。
戲曲的藝術魅力，我們怎麼能忘記？我們要多去欣賞我們中華民族的傳統藝術，讓它永遠永遠放光芒，讓它世世代代流傳下去！
我的班級就是一場盛大的舞臺劇，每天都在上演着各種各樣的話劇……
新聞發佈人
上課鈴響了，一頭棕紅色捲髮，眼睛小的如線段，穿着保守的五十歲婦人走進教室，她是誰？當然是我們八卦的新聞發佈人啦！她有個特點，愛在課堂上說新聞。看！她的課堂苦燥無味，使我們感覺“度秒如年”，她的唾沫星子像“子彈”一樣射向同學們，打得我們睏乏無力，只打哈欠。但是，同學們只要一聽“發佈人”要發佈新聞了，像打了雞血一樣坐正，豎起了耳朵。‘發佈人’說的頭頭是道，同學們聽的津津有味。這時，下課鈴聲響了，同學們一鬨而散，只留下‘發佈人’無奈的背影。
幽默功夫者
我們是非常尊敬數學老師的，因爲他的課教的非常好。看！原本難倒了全班同學的難題，經他的講解，解開了神祕的面紗；原本複雜的.字母數學題，經他的“猛攻”，也吹開了繚倒全班同學的迷霧。他還很幽默。上課時總是笑眯眯的，就是一個“笑面佛”。他課上能說四五個歇後語和笑話。例如：豬頭上卡髮卡——-調皮（挑皮）。不知道他施了什麼法。總能讓大家捂着肚子大笑，但他一遇見不聽話的同學又惹事了，立即繃緊臉，來一招“八卦旋轉”或者是“掃膛腿”。從此，我們班再也沒有惹是生非的人了。悄悄告訴你，我們的數學老師五十八啦！可“後空翻”“雙槓旋轉”樣樣精通。可算是上起課來“啪啪啪”打起人來“啪啪啪”！
高音女歌手
我們的英語老師可是一枚優秀的歌手，去年國慶節上，我們的“歌手”以一首《茉莉花》驚到全場。回到教室，我們議論紛紛，發現我們的“女歌手”還是一名英語老師！爆炸性新聞啊！哪天讓她教教我這個音癡！
熱鬧的舞臺劇還在上演，你是不是也很喜歡這三個戲劇性人物呢？
大家有沒有想過，爲什麼在看一些戲劇表演的時候總會不由自主的將自己的感情傾注在裏面，甚至隨着劇情的起伏而猜測下一步的劇情到底是什麼樣的？這主要是因爲戲劇衝突給我們帶來的感受，一部好的戲劇必然會有戲劇衝突，如果沒有戲劇衝突的話，那定然不是一部好的戲劇。其實對於戲劇衝突，簡單的來說就是在劇本中出現的矛盾。我想只要瞭解過戲劇的人都知道，如果想要讓這齣戲劇吸引人的話，那麼必然要有矛盾有人物之間的衝突。
只有這種衝突的場面，纔可以讓觀衆們更加準確的知道人物的性格和現在的處境情況。也只有衝動的場面，才能夠讓人們將自己的感情傾注在戲劇裏面，而且戲劇衝突還能夠更好地推動之後劇情的開展。沒有衝突的戲劇根本無法稱得上是一部戲劇，戲劇衝突纔是整部戲劇開展劇情的靈魂所在，也是這部戲劇的主題的.基礎和提供劇情發展的源動力。可是爲什麼戲劇衝突能夠那麼吸引人呢，主要就是因爲衝突大多數都是採集我們日常生活中的一些生活矛盾。然後把這些生活矛盾在戲劇藝術中進行高度的概括和總結。引起我們太多的感情波動，也許只是會心一笑或者是隻是其他之類的。所以說戲劇衝突帶來的衝擊感必然會引起我們的感情波動，也只有這樣的戲劇纔是一部好的戲劇。
可是面對那些強烈的衝突的時候，我們的心情是隨着劇情的發展而不斷起伏的。這種衝突往往會被戲劇的撰寫者撰寫的觸目驚心，而且前期都會讓矛盾的雙方有着足夠的衝擊力，這樣纔會給我們帶來更多的感情波動。也只有這樣的戲劇衝突，才能夠讓一部戲劇成爲一部好戲劇。
你臺戲曲上評價一部戲曲或者話劇的好壞，主要是跟戲劇裏面的表演有很大的關係，尤其是戲曲裏面的一些衝突的畫面，我們是非常喜歡的，表演的好壞完全取決於衝突的對立面到底演的如何。所以我們在評價一部戲曲的時候，並不能只看表面上的功夫，還要從各個方面去進行對比和考察。無論是演員的臺詞還是表演上的情緒，都能夠反映出一部話劇都會整體實力。
同意不戲劇的各種衝突面來說，首先我爲什麼對某一部戲曲印象深刻，主要是因爲裏面的情節內容吸引我，才讓我對這部戲曲印象深刻。大家不妨回憶一下自己記憶最深刻的一部電視劇或電影是否是其中的對立面非常的明顯，表演非常的精湛讓我們覺得身臨其境。從這就可以看出，如果想要對某一部戲曲印象深刻的話，裏面的衝突戲份是必不可免的。
其次是舞臺演員的肢體語言跟臺詞的功力，也是我們考察一部戲曲到底好與壞的彭良標準之一。肢體語言是話劇裏面最常用的一種表達情緒的方式，因爲他們需要用更誇張的手勢或者動作來向觀衆表達他們的不滿和情緒，因爲他們的表演時間非常的短。整部戲取下來頂多不超過兩個小時的時間裏需要把整部戲曲以及劇本里面的情緒，以及人物的豐滿度給表達出來，是非常考驗一個演員功底的。而臺詞的演說是否打動人，是否能讓觀衆有代入感，則是考驗一個演員的臺詞功底。
所以說想要看出一部戲曲的好壞，我們要從多個方面對這部戲劇進行分析，並不是說好看就可以，而是說需要進行一系列的'分析中側面的技巧中推算出這部戲棋的整體意義，一集的觀衆留下的印象是如何。只有當觀衆覺得這部戲曲非常的優秀，才能夠表明這部戲曲是成功的，否則的話，感動自己是並不能幫助這部戲曲的口碑提高的。
沒有衝突就沒有戲劇，戲劇衝突是戲劇的靈魂，是社會生活中矛盾在戲劇藝術中的集中反映。
我們平時所看的都是電視電影都存在一定的衝突矛盾，能讓主人公的角色形象更加豐富飽滿。但是戲劇的矛盾衝突確是比影視作品來的更加強烈，因爲戲劇是直觀的、全面的展示在觀衆面前的。在戲劇中，一些平淡的矛盾往往被組成有聲有色的衝突由於矛盾雙方都有足夠的衝擊力，衝突在最後爆發時是格外強烈的。
如戲劇《雷雨》中所有的人物都捲入了戲劇衝突，雖然並沒有動刀槍，但是人物之間的'交鋒確是驚心動魄的，最後衝突在達到一定程度上爆發。由此可見，衝突在話劇中起到了豐富人物形象，飽和人物情緒的作用。
劇作情節結構不同，往往也呈現不同的類型。戲劇要在既定的時間和空間裏表現社會矛盾，就必須巧妙地把事件和人物組織在一起，使戲劇衝突更加鮮明，因此戲劇衝突使得劇情更加扣人心絃，使觀衆一直處於緊張和期待之中。因此，戲劇衝突是整個劇至關重要的一個情節
《雷雨》是我國著名的戲劇，在整個故事劇情中，“衝突”佔據的很大的部分，將整個故事變得更加豐富。全劇戲劇衝突波瀾起伏、複雜的特點，作者將劇中人物關係錯綜複雜、矛盾衝突交織成一張大網，向觀衆展現的淋漓盡致。作者讓劇情在特定環境中發展，使矛盾衝突更具典型的階級性；賦予了矛盾衝突強烈的戲劇性，深刻地揭示了封建大家庭的罪惡和工人與資本家之間的矛盾。
因此，在戲劇衝突不僅僅是豐富了故事情節，使可讀性加強；更是由於戲劇衝突的存在，反映了當時社會的現狀，所以戲劇衝突也是戲劇表演的靈魂所在。
![[經典]我喜歡的季節作文15篇](https://i3.gjxsg.com/eb6bd134d3d182/a92e/f5/fd29de74d5da806aba5763b9bd5200347a375b85160f16-s.jpg)
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