在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編爲大家整理的感悟的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
“光陰似箭，日月如梭”、“寸金難買寸光陰”，時間是過得特別快的，一轉眼，我的十幾年的時間就這樣過去了，不留一絲痕跡。也有許多人與我一樣，甚至已經成年，卻一無所成。我們應該珍惜時間，珍惜歲月，在這短暫的生命裏，我們當然得把生命的`寬度、高度增大，使生命的體積儘可能變得更大。
我的外婆，已經六十多歲了，每天還堅持五點多起牀，六點去和老朋友打太極拳、買菜，再回來做飯……日復一日，她心有不甘。最近，她學會了用手機聊天、購物，經常和朋友出去吃飯。我按捺不住好奇心，用着“老人不對電子產品感興趣”的思想問她爲什麼會有這麼大的變化，她笑着回答我：“我們每天做那些事情也會厭的呀，學習用手機的過程也許對我很艱難。但學完後，卻覺得十分有趣，我也加入了你們手機一族啦！”
學會玩手機對我們好像很平常，對外婆來說，卻很有意義，也爲她的生命添加了樂趣。所以，人們不一定需要太多的金錢和聲望。寫出一本小說，即便沒人欣賞，自己也能開心好幾天。我們也可以這樣，做些對自己有意義、開心的事，你的生命的體積也會慢慢變大。
裏看出一個世界，一朵花裏映着一座天堂，把無限放在你的手掌，幸福在一剎那間收藏 ——題記
那是個冬天的晚自習，爲了六月的中招考試，大家都拼盡全力比學習，教室裏靜悄悄的。“XX，外面有人找。”被點到名的同學走了出去，過一會兒就笑眯眯的提着一大袋子東西進來了。肯定是家長來了嘛！同學蜂擁而上，“嘿，快打開讓我們看看有什麼好吃的。”人羣躁動起來，“小子，真幸福啊！”
是啊！真幸福啊！我低頭唸叨着，羨慕感油然而生，但更多的卻是失落。自從我跨進初中大門，不論嚴寒酷暑，年節假日，父母很少會到學校給我送好吃的。即使是開家長會，他們也是匆匆地來，匆匆地走。從小，我就希望自己有一個雨天送雨傘的爸爸和一個冬天送棉衣的'媽媽。因爲我覺得那樣的確很幸福很幸福。
還沒打放學鈴，一個同學的母親早就冒雨等在學校外，我忍不住對同學說：“你媽真好！”朋友卻一臉無奈的說：“好什麼好，天天管這管那，永遠都把我當一個長不大的孩子。”我茫然了，被關懷也有不幸福的感覺嗎？
曾記得學騎車時，爸爸突然鬆開手，任憑東倒西歪的我最後摔倒，爸爸卻微笑着說，沒事，再來一次；曾記得第一次做菜把廚房搞得烏煙瘴氣，媽媽卻笑了；曾記得爸爸第一次鼓勵我走夜路……
我終於悟透爸爸媽媽對我的關懷。
幸福有多種感覺，幸福有多種滋味。喜怒哀樂，它常在；酸甜苦辣，它擁有。親愛的朋友，你體味到幸福的感覺了嗎？
黃昏下，殘陽落下，天空顯露出屬於它的黑色神祕；月光，皎潔，發出微弱的光，卻照亮星海。
昏黃燈光下，我擡頭仰望星空。星空下，我獨坐一角數着星星。不知什麼時候，開始感到孤寂，感到彷徨，感到無奈。月光下的我，也開始感受迷茫，未來到底是什麼樣，前方卻還是永無止境的`漫漫長路。
我向星空訴說，我累了，可否借一個屋檐休息。可是，星空從來沒有回答過我。有沒有一個世外桃源可以無憂無慮？星空不告訴我，我也不會知道。但或許，青春就是用來歡笑的，不是用來感傷的。青春的生命，青春的心，一去便再也回不來了。
我也曾幸福過，喜悅過，但一次又一次的跌倒打破了我無數美好的幻想。感受過悲傷嗎？感受過來自生活的苦難嗎？人間沒有一處世外桃源嗎？
我望向星空，每一顆星星都閃耀着，望久了，卻發現每顆星星都在它們應在的位置，從頭到尾沒有變過，從頭到尾都一直堅守着崗位。或許，我們走自己的路是最好的，或許我們的生活對於別人就是世外桃源。沒有人可以替我們走完人生。
太陽落了又升，海水低了又漲。人生匆匆數十載，帶着青春前行吧，世外桃源或許真的存在呢。
菊花是天上送來的珍貴禮物!每逢秋天來臨，露水成霜時，菊花就傲然開放，有紅的，有黃的，有紫的……五顏六色的，菊花的花瓣形狀也各不相同，有的如節日裏盛開的禮花;有的像一個小碗;有的似太陽……花的顏色也豐富多彩，紅的似火炬，黃的如稻穀，白的像白雪，粉的似睡蓮……那美麗的花朵，會把你帶進一個童話世界。
我們常見的菊花有“繡球菊”、“線菊”、“金背大紅”、“金背蟹爪”、“千頭菊”，還有“懶梳妝”等，這些菊花五顏六色，絢麗多彩。
我很喜歡白色的繡球菊。它的莖筆直筆直的，葉子肥大，莖和葉子都是碧綠碧綠的。最引人注目的是花了，白色的花瓣密密層層，一層一層地往裏包，遠遠看去，宛如一個大雪球，聞一聞還有一股清香呢。
瞧!那一朵粉紅色的'菊花昂首挺胸，豆芽似的花瓣緊緊簇擁在一起，遠遠望去，既像一個小絨球，又像一個大家族圍坐在一起商議什麼事情。再瞧那兒，一簇簇菊花堆在一起，在聽秋風老師爲她們講故事呢!看她們一個個揚着腦袋，挺着胸脯，坐得端端正正的，大概都想得到秋風老師的表揚吧!美麗的菊花散發出誘人的香味，每一個人到了這裏都要彎下腰來聞一聞，彷彿吸足了氧氣，站起來就覺得心曠神怡，走起路來顯得那麼精神。
我不僅喜歡菊花的美麗，更喜歡它傲霜的精神。陳毅爺爺曾這樣寫詩讚美秋菊：秋菊能傲霜，風霜重重惡。本性能耐寒，風霜其奈何。我要做一朵傲立在秋風中的菊花!
王國維在他的《人間詞話》中描述了人生的三種境界：第一種“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望斷天涯路”；第二種“衣帶漸寬終不悔，爲伊消得人憔悴”；第三種“衆裏尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。後人歸之爲：知、行、得三境界。
由王國維的三境界論，推崇的很多，有人效仿“三境界”的劃分法：知之、好之、樂之；豐之愷認爲：“物質、精神、靈魂”這是人生三層境界；有人認爲，人生三境界不外乎是爲自己、爲家庭、爲社會；也有人說爲知、爲己、爲人；有人認爲理想、事業、愛情；還有人形象地比喻爲：“看山是山，看水是水；看山不是山，看水不是水；看山還是山，看水還是水。”等等，林林總總，琳琅滿目。
掩卷思之，漫漫的人生歷程，是個複雜而多變的過程，對於不同的人生有不同的看法，可謂是仁者見仁，智者見智。本文就“看山看水”的三境界作點淺析。
“看山是山，看水是水。”這種境界是針對孩子說的.，初識世界，純潔無瑕，一切都是新鮮的、陌生的，眼睛看見什麼就是什麼，你告訴他這是山，他就認識了山；告訴他這是水，他就認識了水，不會故意認錯，以致說1是1，2是2，丁是丁，卯是卯。有一個小故事很能說明這點：一羣大人在進行智力競賽，主持人說“6”“9”不掉頭，就出了個題：“6+9＝？”，大家都在想，智力競賽題目決不會就字面那麼簡單，結果誰都不敢立即搶答，而是苦苦思索。
面具蓋住了人的臉，一切反應都被它擋住，呈現出來的只是單一的模樣。
若是給我一個面具，我想要一個笑眯眯的面具，它的眉毛應是向上揚的。形成一個誇張的弧度，臉是肉色的`，臉頰上還暈着兩團紅。眼睛眯成了一條縫，嘴巴咧得快到耳根了。那樣的話，不論是在傷心時、憤怒時，我都可以戴上面具，送一個笑臉給自己。
語文課上，老師在上面講課，我在書上畫着畫。驀地，老師看見了我的小動作，大吼：“錢同學，上課不要開小差！”我被嚇了一跳，雖是自己做錯了，但委屈卻不請自來，眼淚滿盈了眼眶，馬上就要溢出來。這時我就想要戴上面具，面具內我淚水奔流，面具外卻笑臉盈盈。等我哭夠了，擦乾淚水，摘下面具，繼續在同學們面前歡笑。
那是一個寒冷的冬晨，爸爸帶我去見朋友。見到陌生的叔叔，天生的害羞讓我扭捏着不敢擡頭，只想快點逃走。那一刻，我多想戴上面具，把害羞藏在面具後，遞上張笑臉。有了面具的掩護，我不再害怕，與叔叔聊起天來。
生氣時，憤怒時，害怕時，我都想要戴上面具，它可以讓我從容應對。
面具，真是個奇特的東西！
清澈，明亮的小溪緩緩地流向山的深處，婉轉、歡快的叫聲直衝那雲霄深處，活潑、熱烈的瀑布歡快地躍入潭水深處……
這一幅幅的美景無一不是大自然的傑作。大自然就如一位畫家，他自如地揮灑手中的筆墨，描繪出一幅幅人間奇景;大自然又如一位鋼琴家，他盡情地敲擊手中的琴鍵，彈奏出一支支美妙的旋律;大自然又如一位魔法師，他盡情地發揮無限的.想像力，創造出一個又一個的奇蹟。
“魚翔淺底，鷹擊長空，駝走大漠”這一派和諧的景象不正透露出大自然生命的真諦嗎?
當你從地上拾起一片火紅的楓葉時，你能感受到它的熱烈與悲壯嗎?那火紅的楓葉恰似向你傾吐大自然特有的語言，它教給你“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的道理，透過那一片火紅的楓葉，你能否感受到大自然的熱烈與無畏呢?
你聆聽過大自然的聲音嗎?那淙淙的流水淌過那蜿蜒綿亙的小溪的聲音;那雲雀直衝雲霄的鳴叫聲;那雄鷹振翅搏擊長空的聲音，聆聽大自然的聲音，你將更深一層地理解大自然地深邃與神祕。
當你將腳丫伸入清澈的溪流中，當你在森林中盡情沐浴着清新的陽光，此時此刻的你已經與大自然進行了零距離的接觸，你能不有所感悟嗎?
聆聽自然，感悟自然。
生活中，我們在衣嘆生命不幸，在等待希望的瞬間，時間像一隻頑皮的小精靈竊笑着與我們擦肩而去。時間一天一天地過支，童年的無無憂無慮早已如夢般散去，少年的浪漫往事，也伴隨着日曆，飄逸在歲月的風中……
時不飛逝，往事煙雲如歌，也只能存在記憶的光盤中，而未來的時光又如一條無聲的河流，在浩浩蕩蕩地、義無反顧地向身後延伸。歲月如梭，然而生命依然如蒼穹的雲朵那般輕盈，又臺春天的`原野般美麗而恬靜……
打開人生的第一頁日曆，就如掀開一張嶄新的圖畫，歲月的年輪在春天的腳步中增長，生命在風的呼吸中昇華。
在羅大佑的《童年》和朱自清的《時間》感悟中，我逐漸：人生的真正含義，難道不是制定一個又一個生活的目標，然後去逐步實現嗎?而有的目標不也將是我們一生的追求嗎?
細細想來，人生有許多困難和失敗，只能算是歲月之歌中的一串不協調的顫音。通過勤奮和拼搏，仍然能萬事大吉出生命樂章的動聽之音，同樣會贏得熱烈的喝彩!分困、疾病，以至生命中更多劫難的的降臨，都是命運逼近你去創造和珍惜重新開始的機會，讓你有朝一日苦盡甘來。雖然曾經因爲劫難，遭受到打擊與嘲諷，但在一個美麗的春天的，你最終還是會奏響生命的樂章，唱出自己最美妙的歌!
青春僅有一次，生命僅此一回，讓我們用心、用真情歌唱這美麗而又珍貴的生命之音吧!
“光陰似箭，日月如梭，不知不覺間又……”這是小時候寫作文時常用在開頭的一句話。
那時的不知不覺，更多的是被無憂無慮的快樂填滿了每一個少年時光。
如今的不知不覺，則更多的是讓繁多事務充斥着緊張逼仄的尋常日子。
新學期又在恍惚間過去一個月了，由最初的忙着講新授課，到目前的趕着複習舊知識，印象裏是每天講完一個新內容後都要繼續忙着準備第二天要將的新內容，我的生活裏還是如冬日的單一色彩，單調的好似缺少春天裏的蓬勃生機。
岳父住院也已經三週多了，因年齡大了，又有糖尿病，所以傷口癒合的較慢。眼看着同室的病友換了幾波了，雖然有幾個子女輪流着陪護，但長時間的住院卻也使老人家有點着急上火了，也想着能早點回家，畢竟孩子們每個人都有自家的生活。()每當有出院的人說再見，我們都笑着說不要在這裏再相見了。醫院裏雖有醫護人員的溫暖救治，但心理上還是渴望院外的.絢爛多彩。
是啊，還是外面的世界有更多精彩，很多人還在蕭瑟的冬季裏踟躕，迎面卻走來了最早感知春天信息的俏美姑娘，一身靚麗的春裝在明媚的陽光裏盡顯妖嬈婀娜。春風真的很撩人！
是時候和過往說再見了，忘卻那些不快、痛苦、憂傷，是時候和春天握手了，也應該說：“再見春天，我心中又有了新的希望！”。
每個人都應該抖擻精神，讓生命的春天蓬勃多姿、生機盎然、俏媚婀娜。
再見春天，真的很好。
從小我就覺得，書有一種神奇的魔力，以至於我愛書到了癡狂的地步。難怪說，書是人的精神食糧。
書能使人分清這個世上的美與醜、善與惡，好與壞。它就像一把金鑰匙，幫助我們開啓智慧的大門，幫助我們到達成功的彼岸。
我自認爲與書有着不解的緣分。在我還是個“小豆丁”的時候，每天晚上都纏着大人給我讀一篇《安徒生童話》才肯停止哭鬧，安靜入睡。大了一點，成了個“小豆包”的時候，我便天天捧着像什麼《三國演義》、《水滸傳》不放。現在，我經常在閒暇時間閱讀《死魂靈》、《悲慘世界》、《罪與罰》等。忘不了小美人魚的善良天真，忘不了諸葛亮的'足智多謀，更忘不了大地主潑留希金的吝嗇。
書中自有黃金屋。許多在課堂上學不到的寶貴知識，都能通過讀書學到。閱讀一本好的書籍，就像品嚐一杯上好的西湖龍井茶一樣，咂咂嘴，令人回味無窮。
書是人一生的摯友。在書的海洋裏永遠沒有盡頭，書的高山我們也永遠無法登上頂峯。
我在寂寞、無聊的時候，總愛靜下心來，捧一本書看看。因爲那樣可以使我的精神世界變得豐富起來，也能夠使我從中體會到快樂，更會讓我有種說不出的滿足感。
這就是我這些年來讀書的體會，不知大家有什麼見解。我由衷地希望，書能成爲大家日常生活中的一部分，陪伴大家走過一生。
早上，我到樹林裏鍛鍊身體，看到了一個場景讓我記憶猶新。
我剛剛到樹林邊，林子裏的喜鵲早在枝頭扎扎的叫着。爲什麼今天的聲音有點刺耳呢？
我快步走到樹林深處。眼前的景象一下子就讓我呆住了：只見樹根處，一個拳頭大的小喜鵲在無力的抖動着翅膀，想要像上飛，只是它應該是剛出生不久，腿腳還不利索。順着小喜鵲努力前行的方向望去，一對大喜鵲在枝頭不停的盤旋，叫聲悽慘，我的心一下子就疼了起來。原來是喜鵲寶寶不小心從窩裏掉了出來，落到了地面上。它沒有辦法飛到窩裏。樹上的大喜鵲極力拼命的.叫喊，但是也是無濟於事。
我決定幫辦它們。於是，我悄悄地靠近小喜鵲，用雙手託其它，真輕啊，只有一個雞蛋的重量吧，我輕手輕腳的往樹上爬，到了一定的高度，就小心翼翼的把它放到樹杈上，看着小喜鵲慢慢的往“爸爸媽媽”的站的地方“走過去”。我的心美美的。這時，我聽到了喜鵲的叫聲又是歡快的，扎扎的聲音不再刺耳了，原來是“它們”一家團聚了。
我忽然想到我們平時遇到了麻煩的時候，父母時不計報酬的來幫助我們，在我生病的時候，父母萬分着急，甚至願意用他們的生命來還缺我們的幸福，父母之愛，恩重如山。
在這裏世界上，最愛我們的人就是給了我們生命的父母，我們要努力學習，回報它們的養育之恩。
如今，放假已有好幾個周了，可是回憶起來，這個暑假我到底做了些什麼呢？想到了什麼？感悟到了什麼？難道就是每天除了寫作業，或者與幾個知心朋友出去瘋玩一陣。可是，回過頭來想想，當初我天天在電視或電腦上虛度光陰，是多麼的傻。想必大家曾經都有這樣的感悟
我這幾天就在想一個問題，放假這麼多天了，我到底幹了些什麼，明白了哪些道理，可是我苦思冥想，想着每一天我幹了哪些事，就這個暑假，我第一次決定寫日記，把每天的所發生的事記錄下了，這是我不在老師的監督下，我覺得，我這是第一次做的一個正確決定。我一邊看着日記，一邊回憶着發生的.事，可是我發現我每天基本上都是在虛度光陰，現在，我回想放假的那天，好像還是昨天發生的事，發生的事都清晰記在我的腦中，沒發覺到，暑假已經度過了一半了。這時，我就很無奈的唸叨，時間過得真快啊，再轉眼間，又快開學了，我一邊感到時間飛快的消逝。又感受到光陰似箭的可怕。想到《莊子》的那句“人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已”。
其實我覺得，暑假不僅僅是爲了讓我們放鬆，我們應該要做更有意義的事，讓我們的暑假生活變得更加精彩，更加有意義，你說難道不是嗎？
生活千變萬化，有時好似在一輛過山車上來一次瘋狂的旅程。
記得那是一次英語考試，不像平時考試那麼容易。我緊張不已，眉頭之間滲滿了密密麻麻的汗珠，握筆的手也不由自主地抖個不停。
終於考完了，我深深地吸了一口氣。回憶起考場裏的情形，就像坐在過山車上，來了一個三百六十度大旋轉一樣，想起來心裏還會有一點後怕哩！
中午，我戰戰兢兢地轉到老師辦公室，小心翼翼地試探了一下，才大膽地向老師詢問分數。不想，老師竟頭也不擡毫不在意地說我考了八十一分！好一個晴空霹靂，我好像被人潑了一盆冷水一樣，像坐着過山車，以迅雷不及掩耳之勢衝入海中，心也在冰冷刺骨的海水中全涼了。
不過很快，老師又壞笑着拍了拍我的`肩膀，說我考了全班第三名，九十八分呢！
這一刻，我的心情好像又坐着過山車，衝出大海，迎着奪目的陽光駛了過去……我覺得這一次“過山車之旅”給我的生活帶來了許多樂趣，也讓我體會到生活中獨特的感受，令我受益匪淺。
是啊，人生的道路不是平坦的，會出現許多問題，人的情感也會像坐過山車一樣，千變萬化。正是因爲這樣，我們的生活才更加多姿多彩。
當我們談到生活這個話題的時候，腦海裏可以看到快樂或者艱難的場景，但是如果深入到生活中，又能吸收多少對生活的理解呢？生活是美好的。
雖然有很多挫折，但我們不要一個一個克服嗎？每一天，我們都需要把激情和愛奉獻給生活。熱愛生活，讓生活感受到你對它的激情，讓它給你無限的快樂。充實的生活讓人嚮往。其實充實的生活只需要你與之默契，你對生活的`態度是好是好，就是你感受到了生活的充實和空虛。生活就像嬌嬌的一朵小花，需要我們自己的努力去培育，需要我們無微不至的呵護和呵護，才能開出芬芳的“花”。生活很奇怪，它可以讓我們感到悲傷，也可以讓我們笑啊笑啊。它像嬰兒一樣嬌嫩，但有時比任何人都堅強勇敢。
俗話說：“人生如流水。只有向前衝，纔是美好而有意義的。”每個人的人生不可能是永久的。在一些人眼裏可能是短暫的，但也可能在另一些人眼裏，生活就是不屑一顧，不值得討論。只有用熱情對待生活，生活纔會美好，纔會有非凡的意義。只有追求自己的生活，一個人豐富多彩的生活纔會閃耀着亮點。
深入生活，體驗生活帶給你的樂趣，讓生活向你展示人生哲理，引領你走向成功！
有一段時間，我很叛逆，而且不愛讀書，一個簡單的造句，我都沒法很好完成，更別說寫好一作文文章。媽媽便買了一本《我要做好孩子》。在一個我認爲無聊的時候，不經意的閱讀了，我每天讀幾頁，然後悄悄的摺好，做一個記號，隔天再讀。
我被文章裏的有趣的情節所吸引，心也被小主人翁——金鈴所栓住了，看着她我覺得那就是一個活生生的我，生活中我是一個粗心的孩子，每天不是把自己的`書本給同桌帶回家，就是同桌的書本被我帶回家，爲此媽媽沒少訓我。有時我也會偶爾乖一下，但是有時也會吧媽媽和老師氣得“鼻子不來風”。自從我看了這本書，我也跟着主人翁的個性而改變，她由膽小粗心變得膽大自信，我也會向她學習。看到她的媽媽爲i了金鈴的學習和擇校而焦慮心煩時，我想到我的媽媽爲了我的付出，突然覺得對不起媽媽。看到最後金鈴自信滿滿的進入考場時，我很高興，彷彿是我自己。
媽媽還不知道我已看完這本書，而我會用實際的行動，努力地成爲媽媽所期待的那種孩子，媽媽說，她很喜歡像金鈴這樣的孩子。而現在的我開始閱讀一些書籍了，我可以造很通順的句子，在媽媽的幫助下能寫了，這是歸功那本《我要做好孩子》。
