[精]寫老師的作文15篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的寫老師的作文，希望對大家有所幫助。

寫老師的作文1

每個人都是在老師的眼睛裏長大的。老師的眼睛總是充滿着智慧與慈愛的光芒；老師的眼睛總是炯炯有神；老師的眼睛總是變化萬千，彷彿每一次變化都會給我們無窮的力量。

溫柔

老師的眼睛有時是溫柔。有一次，老師佈置了一道特別有趣而又比較難的題讓我們用10分鐘的時間做，能做多少就做多少。我絞盡腦汁想啊想啊，終於想了出來。時間到後，老師給我們講了這道題。我發現，只有我和其他兩位同學做對了。這時，老師的眼光是溫柔的，他用溫柔的目光看着我們，似乎在說：“你們很不錯，繼續努力”。

氣憤

老師的眼睛有時是氣憤的'。一次，老師在講第三道題時，全班同學都在回想上一道題，沒一個人聽。在下午的測試中，恰好就有和第三類似的題，結果全班都錯了。老師拿着一沓沓卷子，很生氣地往桌上一放，就用那氣憤的目光盯着我們，好像在嚴厲地批評我們，教室裏頓時鴉雀無聲。

慈祥

老師的眼睛有時是慈祥的。有一次，我的測試只得了79分，我好傷心，總是振作不起來。老師用慈祥的眼睛看着我，似乎在安慰我。然後老師走到我跟前，拍着我的肩膀說：“別泄氣，你考了79分一定是有原因的，老師理解你。”那時，我心裏輕鬆了許多。

嚴厲

老師的眼睛有時是嚴厲的。一次，身爲班幹部的我和其它幾個同學在做操時嘰嘰喳喳地講話。後來，這事被老師知道了，老師把我叫到外面問我，我心想：我只講了幾句，而且又不算太大聲，老師應該聽不見吧。我便矢口否認了。這時，老師用嚴厲的目光看着我，似乎在說：“好孩子不應該撒謊”。

老師的眼睛總是那樣變化萬千，它有時溫柔，有時氣憤，有時慈祥，有時嚴厲。正是因爲這雙會說話的眼睛才使我的人生更加完美。

寫老師的作文2

敬愛的楊老師：

您好！最近身體好嗎？

在這六年的時光裏，我一直都學得很開心，不僅學到了很多知識，還學會了做人的道理。我知道，您看見您的學生一個個取得優異的成績時，您一定會很開心。您放心，我不會讓您失望的！

回憶起與您一起學習的美好時光，我總是想：要是能再會到教室，再聽你講課，再看這您那慈祥的面孔，這一輩子都不會忘記！您那烏黑的頭髮，明亮的眼睛，和那永不衰竭的智慧，令人難以忘懷......

不知您是否還記得，在我上小學四年級時，我和一位同學鬧得不可開交，突然，您看到了當時的情景，便過來問我們事情的起因，說：“你們爲什麼打架？”我說：“老師，是他先搶我的筆。”另一位同學說：“是他先打我，我纔打他的。”老師看到了我們鬧哄哄的，便給我們說了一些道理：“退一步海闊天空，忍一時風平浪靜。”我和另一位同學好像懂得了什麼，便相互道歉，重新獲得了與他的友誼。

每到下課時，我就會不由自主得跑到您面前問各種問題，您沒有厭煩，而是仔細得給我解答，我知道，您每天5點30分就要起牀學習電腦知識，7點鐘就要來上課，晚上就要在家裏寫文件，一點休息的時間也沒有，還爲我仔細的解決問題。您的臉上爬滿了皺紋，您的雙手經歷了多少的艱辛，我知道您這是對家庭的負責和對生活的'渴望與追求。此時此刻，我不知道我有多少話想對你說，老師，您像一根蠟燭，燃燒自己，點亮別人。您像太陽，把燦爛的光芒照進我們的心房。用多少話都不能表示出我對您的敬仰與敬佩！

老師，讓我用最真實的話來說出我對您的敬佩：“楊老師，我愛你！”

祝您

身體健康，萬事如意！

寫老師的作文3

我在第二實驗小學上學，那是我家附近，那是很大的學校，有着一百多位老師。其中，我最喜歡的是我的語文老師——李老師。

李老師中等身材，高高的鼻樑上架着一副眼鏡，看上去又斯文又和氣，充滿慈愛。你可別以爲老師會對我們很鬆懈，老師對我們可嚴格了。儘管這樣，同學們還是很喜歡她，因爲她像媽媽那樣呵護着我們。

記得三年級的時候，我們班的張榮源上午放學後，趁四年二班的.同學不在，拿起他的球到操場上玩起來。球的主人明白後，大發雷霆。本來雞毛蒜皮的小事變成了“武打大戰”。張榮源的飯盒也被扔到了地上，飯菜灑了一地。李老師明白後，立馬讓我帶兩位同學到辦公室，問清了事情的起因，和藹地對他們說：“我們生活在學校這個大家庭裏，應該互相諒解、互相幫助，有了錯誤應勇於認錯，這樣就可以大事化小，小事化了，也就不會出現這麼嚴重的後果了，你們說是這個道理嗎？”兩人心服口服，都向對方誠懇地承認了錯誤。這時，李老師拿出5塊錢，對張榮源說：“快去買盒飯吧，別餓壞了肚子。”

我的腸胃不好，經常肚子痛。有一天，我的肚子又痛了，趴在桌子上，臉色蒼白。李老師見我那樣，明白我又鬧肚子痛了，趕快叫一位同學扶我到衛生室。不巧，當班的校醫請假了，我只好又捂着肚子回到教室。見此情景，李老師趕緊帶我到辦公室，倒了杯水給我喝，可我馬上吐了出來。沒辦法，李老師只好打電話讓姥姥來接我。在等姥姥的時候，李老師一邊拍着我的背，一邊焦急地看看手錶……過了好久，還不見姥姥來，李老師說：“算了，離上課還有一段時間，我送你回家吧！”說着攙護着我回家了。

半路上，我止不住熱淚滿眶。我暗暗下定決心：將來，我也要做一名老師，像李老師那樣不但教學生知識，更要用自己的愛心去關心他們。

寫老師的作文4

不知不覺中，唐老師已經教我四年了，四年來唐老師不僅教會我很多知識，也教給我許多做人的道理，四年來我忘不了唐老師在學習上對我的細心引導，忘不了唐老師在生活中的親切關懷，更忘不了在我困難時唐老師給我的支持和鼓勵，至今我和唐老師的故事一件件一樁樁都深深的記在我的.心裏。

記得我三年級剛剛轉來的時候，看着這一張張陌生的面孔心裏感覺特別緊張，不知怎樣和老師與同學接觸。這時唐老師親切而和藹的對我說：“蘭蘭，我和同學們歡迎你！”頓時我的心裏暖暖的。第一節語文課上唐老師有意讓我朗讀課文，我心裏非常緊張，老師用親切的眼神看着我，好像在對我說：“沒關係，不用緊張，加油。”我心裏一點也不緊張了，鼓起勇氣的走上講臺，大聲的把課文朗讀出來，讀完以後，老師表揚了我，我心裏甜滋滋的，像吃了蜜一樣甜。從此以後，我喜歡上了語文，在學習豎立了信心和勇氣。

有一次期中考試後，我沒有考好，我心裏十分難受，放學時，唐老師把我叫到了辦公室，語重心長的對我說：“蘭蘭，這次考的可不好啊，上課哪些沒有懂的，我來給你講講。”說着，就拿着我的卷子，一道一道的給我講着，唐老師每天那麼勞累，要批改那麼的作業，現在，卻放棄了回家休息的時間爲我講題，我心裏十分感動，從此以後，我上課更加認真的聽講了，發誓要考出好的成績。

還有一次，天氣十分炎熱，我在升國旗的時候突然暈倒了，唐老師嚇壞了，急忙把我送到了醫院，還給我媽媽打了電話。過了一會兒，我媽媽來了，醫生說沒有事，只是中暑了，唐老師囑咐我要好好休息，不要耽誤了學習。我看着唐老師那溫柔的眼光，我點了點頭。

唐老師，是你學習上對我的細心引導，是你對我的關愛，我永遠也忘不了您，親愛的唐老師！

寫老師的作文5

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”我的三年級語文老師這是這樣，她就是——王靜老師。

王靜老師瘦瘦的，高高的，很苗條!王靜老師很溫柔，當我們作業寫不好，她也不生氣，只有對那些上課開小差的同學，她纔會拿起棍子“打”那些不聽課的人的手。王靜老師笑起來很好看，她是個很樂觀的人，臉上一直掛着笑臉。

王靜老師也很愛幫助人，記得三年級的.時候，上完語文課，我看了一下課表，呀，不好!下節是英語課，而我卻沒帶英文本，同學們都沒有拿錢，於是我決定去找王靜老師借，“王……王靜老師”，我壯起膽子結巴的叫了一聲。

“怎麼了?”王靜老師微笑着問我。

“我……可不可以……借……借您點錢?我……我要買……買英語本。”這一刻，我十分害怕，生怕王靜老師不借給我，沒想到，王靜老師微笑着說：“當然可以呀!”王靜老師的這句話讓我鬆了一口氣，我急忙下去買了英語本，當我買了本子跨進教室門時，上課鈴就響了，在這之後，我竟然忘了還錢!直到幾周之後，學數學中的金錢加減法課時我才猛然想起。於是，第二天，我從自己的零花錢中拿了一元錢，還給王靜老師，說：“老師，您沒有生氣吧?老師對我說：“沒事的，你只要有借有還就是好孩子!”

王靜老師也很守規矩。記得有一次，學校領導要求所有三年級語文老師寫**筆記，不過要求寫完了才能走。放學了，許多三年級語文老師都沒寫完，不過許多都走了，但我看到王靜老師仍在講桌上寫，我更加崇敬王靜老師了。

時光如梭，如今，我上了四年級，王靜老師不教我了，她又去教一、二年級的小同學了，我換了一個新老師，我多麼希望還是王靜老師教我呀!王靜老師，您對我的教導，我一生都不會忘記!

寫老師的作文6

啊，終於放假了!丹尼央求爸爸帶他出去玩，爸爸經不住丹尼的軟磨硬泡，就只好答應了他。

第二天一大早，爸爸來到了丹尼的房間，大聲說：“兒子起牀了!兒子起牀了!”可是丹尼還在夢鄉中呢!爸爸突然想：“兒子不總是想到牧場嗎?這次，我可以用一個特別的方式把他帶到牧場……”於是爸爸請來鄰居，與鄰居一起輕手輕腳的來到丹尼的房間，又小心翼翼的把牀擡到了自己的汽車上。在路上，人們看見車上有一張牀，牀裏又躺着一個小孩，都議論起來：“這小孩生病了嗎?如果生病了，不應該立即送去醫院嗎?爲什麼還要帶上牀呢?”爸爸不想讓這個驚喜被毀掉，所以就請來交通警察幫忙維持秩序，並把原因告訴了警察，警察聽後十分感動，就做了一個“噓”的手勢，人們也明白了，也一起微笑着做了一個“噓”的手勢。

到了牧場，爸爸請農民打開門，把兒子連同牀擡到了一個有許許多多小動物的.地方，自己藏到了草叢中，車也放在了草叢中。“咩咩……”“咩咩……”“嘰嘰……”，“啊”!兒子伸了一個懶腰，睜開了眼睛，他看見大公雞豎着雞冠，小馬、小羊正在吃草，小鳥在歡快唱歌。躲在一旁的爸爸“咯咯”的笑起來了，從草叢中走了出來，說：“兒子，你沒有做夢，你不是一直想到牧場來嗎，你看這裏土地遼闊，空氣新鮮，正是郊遊的好地方呀!”丹尼興奮地點點頭!“太好了!我還沒有在牧場裏和小動物們玩過呢!”說着，他跳下牀和小兔子一起追逐玩耍，跟小公雞學打鳴，和母雞媽媽玩老鷹捉小雞的遊戲……他跳着，笑着，開心極了!

寫老師的作文7

老師您是一位出色的靈魂工程師，沒有辜負人民的期望，培育出了一批又一批革命事業的接班人。您想蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；您像春蠶，奉獻了自己，裝飾了別人；您像粉筆，犧牲了自己，留下了知識；您像園丁，不辭勞累，培育了小花。

我們的老師，你們爲祖國培育新人，默默無聞，無私奉獻，不知有多少個不眠之夜，不知有多少次身患疾病，揣着醫生的假條爲我們上課。啊，爲了我們能柱狀成長，你們的頭上添了縷縷銀髮，額頭上爬滿了辛勞的'皺紋，眼角里常常不滿不眠之夜所留下的血絲。

老師您記得嗎？那天天氣特別冷，您晚上爲我們備課，由於時間長，您受涼了。第二天，您還是來爲我們上課，我們大家都看到你頭上有一層密密的汗珠，臉色蒼白，沒有血色，講着講着，還咳嗽了幾聲。下午，您便發燒了，但下午有您的課，您還是端着一杯白開水走進了教室。您可知道，但是我們又多麼感動嗎？連平時愛說話的同學也在靜靜地聽您講課。

老師，在每一個沉寂的夜裏，你都要翻動手中的作業，揮動手中的筆，艱苦的耕作，精心呵護我們的成果。您忠告我們，引導我們，您想蠟燭，燃燒自己的生命，爲我們去幹人生中的陰霾。您給我們的愛，沉甸甸的，難以用言語表達。我們年少輕狂的言語，幼稚的想法，曾深深的傷害過你，但您並沒有把它放在心中，而是用自己廣博的知識和樂觀的生活態度，在潛移默化中慢慢改變着我們。在很多重複的話語中，我們忽略了太多您的關愛，您的指引，您的人生哲理。

老師，您永遠是我們心中的榜樣！

寫老師的作文8

像化雨春風，像冬日暖陽，像導航燈塔......在平凡的崗位上，老師勤勤懇懇，無怨無悔。一茬又一茬的春苗，在老師的呵護、關懷和引導下，茁壯成長。

我們的體育老師——陳老師，就是一個盡職盡責的好老師，我很喜歡他。

他高高的個子，一雙炯炯有神的眼睛，高挺的鼻樑，看起來很有精神。那彎彎的嘴角總是帶着微笑，我們都喜歡他和藹可親的樣子。因爲長期在室外上課，所以老師的臉被陽光曬得黝黑黝黑的`，顯得有些粗糙了，不過只要他穿上運動服，那可帥呆了!而最吸引人的還是他那健壯的身材，你們看!那胳膊上的一塊塊肌肉，好像是剛吹起來的氣球要從衣服裏面蹦出來一樣，走起路來健步如風，挺胸擡頭的樣子，可真威風啊!

我特別喜歡陳老師，因爲我特別喜歡運動。上體育課我總是特別開心。記得一次上體育課，我們練習跳遠。我排在最後，當看到前面的同學越跳越少時，心裏緊張得就像有一隻小兔子似的，在飛快地跳動：“啊，快到我了!”終於，輪到我跳了，只聽見陳老師在旁邊說：“加速!加速!”於是我立馬用最快的速度向前飛跑，完全忘了緊張。到了要踩踏板跳的地方，我“嗖”的一下，跳到了沙坑裏。陳老師當場表揚了我，高興地摸着我的頭說：“你是目前跳得最遠的，加油!”聽到老師的稱讚，我心裏樂滋滋的，那滋味說不出的開心。

陳老師在我的心裏，也是工作認真，對我們很嚴格的老師。教起我們足球來的時候，講解動作要領，十分到位。我們在場上踢比賽，陳老師總是很着急，有時太急了，喉嚨都喊啞了，他堅持叫我們過來，耐心的給我們講解如何進攻，然後拍拍我們的後背，給我們鼓勁，又讓我們繼續比賽。

陳老師是女生心目中的英雄，男生崇拜的偶像，他總是用自己的方式鼓勵着我們，支持着我們，教會了我們要有不服輸的精神，更讓我們愛上了運動。

“陳老師，我們愛您!您，辛苦了!”

寫老師的作文9

“大家好，從現在開始我是你們的語文老師——陳老師。”多麼簡短的自我介紹，陳老師很古板，很優雅，不笑。這就是她給我的第一印象。

陳老師不年輕了，可她有着一雙桃花眼，頭髮在腦後盤成一個球，經常穿着大桶褲和休閒上衣。想必她年輕時是一個大美人。陳老師雖然年紀大了，但心態很好，心很年輕。經常和我們開開玩笑。而且她還會防不勝防的讓同學們明白一些道理，而不是用吼和打，所以別的班都想來我們班，我們也敬愛陳老師。

一次，我和朋友吵架了。剛吵完架，老師就讓我去幫外亡改練習紙。我看了看老師分派給我的練習紙，天助我也！我剛剛吵架的朋友的練習紙也在其中。我第一張就改那個朋友的練習紙，我拿着紅筆，懷着緊張和激動的心情，開始一個字一個字地對起來。不看不要緊，一看嚇一跳。平常我都是一鉤了之，卻不曾想她錯了那麼多字。我馬不停蹄地圈着她錯誤的答案，好不容易圈完交給了陳老師，我本以爲陳老師會說些什麼，但她只是皺眉沉默了一會兒就讓我回教室了。

這一節是陳老師的課，練習紙已發下來了，只有我朋友沒有練習紙，她抿着嘴，緊張地望着講臺，過了一會兒，陳老師才慢慢走進來，面無表情地打開小蜜蜂，叫我朋友的名字，我的嘴角一揚，果然老師把我的'朋友訓了一頓，又轉過頭對大家說：“今天我還要‘表揚’一位同學。”老師叫出了我的名字，對大家說：“陳同學這一次可是特別用心地改練習紙呢！”我的臉一紅，聽老師那冰冷的語氣，就知道不是在表揚我。我心想：老師一定會拿着規尺子來打我的。可老師什麼多沒說，只是失望地看了看我，我的心像被刺了一刀。我決定不再公報私仇，要一視同人。

後來，陳老師換走了。後來，每一任老師都沒有一位像陳老師那樣。——他們都是用暴力解決問題的。

一次，我偶然找到了一張梅花圖。我不由想起陳老師，陳老師如梅花一樣超凡脫俗、與衆不同。是陳老師用練習紙來引導我明白了一個道理——萬事都要一視同人。

寫老師的作文10

我的英語老師秦老師，她是一位嚴厲的英語老師。

五年級的一次偶然的機會，讓我第一次和秦老師說英語。當我第一次見到她時，是在早晨上學的時候。那天早上，我急急忙忙地跑進教室。當我跑到二樓的樓梯口時，秦校突然說了一句：“Good morning！”當時，我停住了腳步，可是我並沒有回答秦校，因爲走在我前面的`是兩位六年級的大哥哥，我原本以爲秦校是在問他們，而不是在問我。

當秦校用一種驚異的眼神望着我時，我頓時眼前一閃，連忙答道：“Good morning！”我看着她那甜美的笑容，心想：“秦校長的這麼漂亮——一雙炯炯有神、水靈靈的大眼睛；一個淡紅淡紅的櫻桃小嘴；還有一把烏黑髮亮的長頭髮……秦校看起來這麼和藹可親，如果她可以教我們英語的話，那就太好了！”“丁零零…丁零零…”呀，上課鈴響了，我飛快的衝進教室。

六年級開學的第一天，我們班換了一個英語老師，我心想：“是秦校教我們嗎？我真希望是她！”果然不出所料，是秦校教我們，我興奮極了。直到收作業的時候，有的同學沒有交作業，英語老師就大發雷霆，要求兩個星期後，一定要見到作業。

老師臉上突然變得那麼嚴肅，不再有那種另人感到和藹可親的神情了，老師的眼睛，彷彿一隻箭，直穿透我們每一個人的心窩……她掃了一掃同學們做的作業，發現幾個同學偷工減料，就一一問他們，同學們彷彿都有一種害怕感，整個教室鴉雀無聲，秦老師問完話了，就生氣地把他們的本子用力一扔，並嚴肅地說道：“把沒有做完的補回來，下星期我檢查！”

秦校就是這樣一個位嚴厲的老師，她對工作極端負責。她教出的學生成績都非常棒！

寫老師的作文11

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師是蠟燭，是園丁，是宇宙中一顆最亮、最美的星星。時光飛逝，轉眼已步入六年級，回首過去，多少恩師對我的諄諄教誨至今令我難以忘懷。其中，就有我們的語文老師袁老師。

袁老師是一位對待工作認真負責的好老師。她有一雙火眼金睛，批改我們的作業特別仔細。哪怕同學寫錯一個筆畫，她都會發現並及時地向大家指出來。你看！只見她在黑板上工工整整地寫了個“般”，說道：“右邊的第二筆是橫折彎，同學們看清楚了，可不是橫折彎鉤哦！”話音剛落，又走到寫錯的那位同學身邊親自教他書寫。這就是我們認真的袁老師，小小的教室裏，是她教會了我們寫好那一撇一捺，是她把整個世界溶入我們的心靈。

袁老師，她不僅對待工作認真負責，還以身作則教我們做人的.道理。你聽！“中午來到教室，是閱讀課外書的時間，你們幹什麼呢？一來到教室就說話，多影響別人看書！”原來，班裏的汪悅和卓宇正說着悄悄話。走近再聽，原來是汪悅在給卓宇講解難題，看來袁老師誤會了他們。我心想：這件事肯定會不了了之，當老師的怎麼可能會低頭向自己的學生認錯呢？出乎意料的事情發生了。當袁老師瞭解到了真相後，竟然放下老師的架子給那兩位同學說了聲對不起。看到這裏，聽到這裏，你們是不是也覺得我們的袁老師很偉大呢？這就是我們真誠的袁老師，小小的教室裏，是她用實際行動教育我們知錯就改，善莫大焉。

袁老師，謝謝您，謝謝您在我們成長的道路上指引我們前進。您給了我們一杆生活的標尺，讓我們自己去丈量；您給了我們一面模範行爲的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。袁老師，您就是我心目中的好老師！

寫老師的作文12

春季的下午，我們總是昏昏欲睡，上課精力不集中。可是一接觸到李老師那雙盛滿柔情的明亮眼睛，一聽到她那猶如百靈鳥歌唱一樣娓娓動聽的聲音，我們的瞌睡蟲就一下子跑的無影無蹤了。有時，李老師還會給我們講講笑話，她講笑話的時候，還是一臉清秀恬靜的面容，伴着頰邊總是時隱時現的小酒窩，顯得又調皮又睿智。每當這時候，我們總會打心眼裏覺得：李老師不是老師，她是我們的大姐姐呢！

是啊，數不清的許多堂課，李老師意味深長的教導就象雨露、甘霖一樣，滋潤着我們幼小又無限渴望知識的靈魂；數不清的許多個清晨，是李老師柔柔和和的那一句：“同學們，早讀了。開始認真讀書啦！”伴我們開啓灑着晨曦、淋滿書墨香氣的一天；數不清的許多箇中午，她纖細窈窕的身姿，總是第一個出現在學校的大鐵門口，家住礬山的她，也還是要親眼看着我們排好路隊一個個都離開了，她才能安心；多少個黃昏……。。啊！黃昏！

黃昏，本是我們隨着父母高高興興地回家的時候，李老師卻還要批改我們的'作業，備明日的課文。她總是那樣的孜孜不倦、奮發向上！李老師，你是我們的榜樣，我們心中的紅太陽，你是停憩在我們身旁的守護神，你是個美麗的天使！

我記得：你還經常靜靜地凝神注視着我們。當我們問你時，你總是笑笑說，因爲可以陪伴着我們一起成長，所以你很幸福。那一刻，我覺得您最美！

李老師，你擁有的是一顆無比純潔的心，我們爲能夠生長在你身邊而驕傲！可你不知道——————您一點兒也不知道——————不知道我們對您的崇拜、對您的愛。

寫老師的作文13

今天，我就來說說我的老師吧！我們的班主任從一年級把我從五年級多麼辛苦，我要感謝她的教育！感謝她辛苦的教育我；感謝她教會了我許許多多的知識；感謝她爲我操心了整整五年，卻從未放棄過我。

我的老師——胡君仙，她有一頭烏黑的秀髮像瀑布一般傾瀉下來。彎彎的柳葉眉下鑲嵌着兩顆黑寶石般的大眼睛。櫻桃似得小嘴，一笑起來臉上漏出兩個小酒窩，樣子格外迷人。不她‘管春夏秋冬，不管何時何地，她總是面帶微笑。她工作非常認真，毫不含糊。她有時生病了也要堅持來學校給我們上課。

記得有一次，老師來到學校，一隻眼睛通紅！還不停的流着眼淚，但她堅持給我和同學們上課。直到中午，張老師看到了，就極力勸說胡老師去醫院。胡老師才抽了一點時間去醫院，看完了醫生，胡老師又回來給我們上課。看！胡老師多麼偉大，我要感謝胡老師對我們的付出，對我們的教育，對我們的愛！

還有一次我們班的一位男同學和別人玩耍時摔到地上，頭摔了個口子還一直在流血，老師立即打電話給他的父母。他的父親來了，但他說了一句：“不用管他，讓他用傷痕買個教訓吧！”說完就走了。但胡老師非常心疼他，就趁她沒課把這位男同學帶去了醫院縫了四針。胡老師用辛苦的教育換來了我們的調皮，她多麼和藹可親。我要感謝她對我們的負責，對我們的保護！

感謝她胡老師，感謝她對我的教育，她是我們的班主任更猶如我第二個媽媽！父母是生我養我的.人，老師就是教育我教我做人的恩師！當我第一次來到這個陌生的學校，是她告訴我該怎麼做；是她告訴我該怎麼去做一個好學生，一個好孩子；是她告訴我怎樣去學習，怎樣去聆聽別人說話！她把我從一個小女孩變成一個大姐姐，讓我懂得去謙讓別人，去孝敬父母做一個懂事的小孩子。

我感謝我的胡老師！她對我來說就是師恩如山！

寫老師的作文14

您像一座燈塔，指引我們的道路；您像一束陽光，照亮我們的生活；您像一泓清泉，滋潤我們的心田……我親愛的劉老師！

您常常自嘲自己的矮胖，但是您有一雙水靈靈的眼睛，似乎能看透別人的心，這是一種善解人意的和藹。

記得我們剛剛步入初中跨進教室時，您穿着一身紅衣，面帶微笑地向我們走來，歡迎我們的`到來，在這陌生的教室裏，您用一顆赤誠的心，溫暖了我們。

您有趣。我永遠忘不了您那獨特的教學風格，每一節語文課，您總會有千奇百怪的花樣，帶我們趣味盎然地遨遊在語文的海洋。班上同學舉手都舉到發軟了，還一個個眼巴巴地望着您，盼望您大發仁慈再點到自己的名字。

您很忙。您每天騎着小電動車從學校到家裏來回跑。不論風吹雨打，您都會先學校給我們看完作業再走。當學生犯錯誤時，您都會把他們叫到辦公室，給他們述道論理，讓他們做出改變。

您很細緻。每當同學有苦衷時，您總會傾聽他們的煩惱，爲他們出謀劃策。

我有一次語文考試沒有考好，選擇題錯了四個。您把我叫到辦公室問：“怎麼回事？”我支支吾吾，您打破砂鍋問到底，一邊分析一邊追問說：“是不懂還是沒有看清楚題目？”我紅着臉，衣角抓得緊緊的。您目光深深地看着我，讓我恨不得把自己的心裏話一股腦說給您聽。

您很溫柔。您就如我的母親，時時刻刻照顧着我。當我悲傷的時候，您耐心地安慰我；當我高興的時候，您開心地爲我喝彩；當我成功的時候，您告誡我要謙虛；當我落入低谷時，您給予我希望……您雖不是我的母親，但勝似母親。

記得一次上語文課《秋天的懷念》，在您聲情並茂的講解中，全班同學都靜下來了，沉浸在課文裏，尤其是我，觸動了一直埋在心裏的一些感情，竟然要流淚了。心細如髮的您，就不動聲色地藉着講解課文開導我。

我親愛的劉老師，您如春雨，在我的心田播撒知識，也播種愛。在這裏，我由衷的道一句：老師，辛苦了！回憶我的老師

寫老師的作文15

在我短短五年的學習生涯中，遇見了不少老師，有我特別喜歡的，也有我特別討厭的。今天，我就在這兒爲他們寫個小小的速寫集

陳老師是我們班的班主任兼語文老師，她沒日沒夜的爲我們批改作業，預習語文，忙得連中午都不休息，課堂上不厭其煩的解說，爲的是能給我們帶來更多的知識。所以在課堂上她要求我們很嚴，要我們一絲不苟，我們的作業上寫有錯別字，她都能即時發現用紅筆劃掉。陳老師知識淵博，教學經驗豐富，上課總是那麼輕鬆，總是那麼引人入勝。我們都特別愛上陳老師的作文課，從中可以找到許多作文“奧祕”。她總是那麼樸素，梳着馬尾辮，鼻樑上架着一副眼睛紅潤的雙脣，說起話來滔滔不絕。

我們的英語老師周老師最受學生們的青眯。他明主，不搞獨裁專制，許多事情都會徵求我們的意見，在他的課堂上我們纔可以做“小當家”。他搞怪，他幽默詼諧，課堂上緊張的氣氛他隨時都可以調解。我們敢和他開玩笑，每次見到他我們都會熱情的.打招呼。

他有時侯很嚴厲，當同學們不認真時，他會擺一個“POSE”，雙手插腰，眼神兇狠，一副氣勢洶洶的樣子。上課時他還會做許多誇張的姿勢和鬼臉，他還會說一些“不正經”的語言。

數學李老師中等身高，走起路來精神抖擻，眼睛炯炯有神，上課上到聲音嘶啞也不會停下來。他很累，不但給我們班上課，而且要爲其它班上課。跟周老師比起來，他的幽默程度也不賴。記得有一次，老師上課講到實際生活當中，看見朱嵐有些不專心，他笑着說：“現在豬肉這麼貴，朱嵐可是我們班的重點保護對象。是吧，朱嵐！”班上同學前俯後仰地笑起來。李老師上課一向有一個原則，笑歸笑，但是在笑聲中掌握好知識。

老師對我們有着期望與愛，老師們就像一盞盞明亮的燈，照亮了我們的一生！