在學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編爲大家整理的我的眼中你最美作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
如悄然飄落的冬雪,如淅淅瀝瀝的春雨,如夏日濃蔭裏沙沙而過的風,如輕輕隨風舞動的秋葉,語文課本搶着美麗的裙裙從我身旁走過,翩躚如蝶,輕盈如風。
語文課本--我眼中的你最美。
楊慎道:言之精者爲文,文之精者爲詩。詩文之佳作可以悅性情,明心智。
我夢想,置身於塞外的大漠,在夕陽的金黃中,感受長河落日圓的情懷;我夢想,登上齊魯的`泰山,在雲霧飄繞中,感受一覽衆山小的豪情;我夢想,夜泊秦淮河畔,在悠揚的笛聲中,領略煙籠寒水月籠沙的美景;我夢想,坐在故鄉的明月下,體會稻花香裏說防守的喜悅。
每每手捧着你,暢遊在浩淼的文學海洋之中,我總感到心曠神怡,受益非淺。
困難時,李白告訴我:長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海;孤獨時,王勃說:海內存知已,天涯若比鄰;疲憊時,品品採菊東籬下,悠然見南山的閒適;被別人的誤解所中傷時,孔子曰:人不知而不慍,不亦君子乎
呵,語文課本,美麗的你讓我愛不釋手
路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索,我看到了屈原在報國無門的漫漫長夜中苦苦掙扎;先天下之憂而憂,後天下之樂而樂,我看到了范仲淹一生高尚的政治追求;老驥伏櫪,志在千里,我看到了曹操老當益壯的雄心壯志
多少次夢迴金戈鐵馬戰場,奮力殺敵凱旋對鏡貼花黃
多少次與蘇東坡共賞皎潔的明月,體會樂觀曠達的情懷
多少次與郭沫若徜徉於天上的街市,信手採擷滿天的星星
語文課文,你賜我睿智,教我良善,誡我真誠,賦我美麗。你芬芳了我的書房,繽紛了我的生活,豐富了我的思想,拓展了我的想像。我將用我的真心去品味,去咀嚼,去體會
語文課本--我眼中的你最美。
從小就做着一個夢,夢裏我有着一對美麗的翅膀。
上小學時,我就知道我有一雙“翅膀”。它需要知識的滋養纔可以茁壯成長,我希望它可以穿越時空帶我去看星球大戰,去感受那只有電影上纔會出現的刺激場面,我也希望它帶着我去看奧特曼、多啦A夢、櫻桃小丸子。也希望它可以幫助我考得100分,成爲好學生,我所希望的有很多很多,可是“翅膀”卻沒有長大,無法滿足我的願望。
上中學時,我已經有着比較豐富的知識來做肥料滋養我的“翅膀”了,它已經茁壯成長了,我現在已經不想讓它帶我去看什麼星球大戰了,我的“翅膀”帶我走進了書的海洋,讓我知道了無數的知識。它讓我知道了李白、陶淵明、王維等大詩人,我彷彿聽見了他們“山隨平野盡,江入大荒流。”“道狹草木長,夕露沾我衣。”“大漠孤煙直,長河落日圓。”的聲音,是“翅膀”讓我走進了他們,可以與他們促膝長談,瞭解他們......
現在,我已經可以用我的“翅膀”肆意地在藍天下飛翔;在書海里自由的游泳;在大地上努力的奔跑,超越;在屬於自己的天地裏瀟灑的`走着,跑着,蹦跳着。
我覺得我的夢已實現,我現在已經擁有了一雙屬於我的翅膀,即使它是一雙隱形的翅膀,看不見。就像那首歌裏唱着:“我知道,我一直有雙隱形的翅膀,帶我飛,飛過絕望,不去想他們擁有美麗的太陽,每天的夕陽也會有變化。”
我的翅膀也可以帶我飛過絕望,困難,它也可以帶我去看夕陽、日出、火燒雲,我在它的幫助下學習越來越好,因爲我相信我自己有能力可以戰勝它。每個人都有自己的翅膀,只是不知你是否發現了它,我覺得這個世界上各種美麗的事物都比不上我們各自的翅膀。
所以說,我的眼中你最美——我的翅膀。
“天宮一號與神舟八號成功對接,中國爲建設自己的空間站又邁出了一大步。”正在爲作業奮戰的我,聽到這個振奮人心的消息,風一般衝到電視機旁,看到了那一行醒目的大字……此刻我的心中如驚濤駭浪一般,洶涌澎湃。一直以來,我是個“科學迷”。對這些事物有濃厚的興趣。在我的眼中,科學你最美。
課外訂的雜誌,也是科普類。在我的世界中彷彿只有科普書繞着我轉。我在科學的世界裏遨遊,忘記了時間,忘記了玩樂,忘記了自己。看科普書成了我生活中不可缺少的一部分。科學這兩個字已經貯在我的大腦深處。我被科學的獨特美所吸引。
“目前科學又發現了一種……”我死死盯着電視機畫面,聽主持人介紹。這些信息比悠揚婉轉的音樂更動聽,比巍峨壯麗的高山更雄偉,比色彩斑斕的`圖畫更值得欣賞。這些字符,從我的耳進入,飛向我的大腦,我接受着這些信息傳送的知識,豐富着我的閱歷,我被科學的神奇美吸引。
在今年的暑假作業中,我曾多次提到科學方面的知識。於是,在班級開展的《百家講談》給同學們賣弄了一番科學知識。原本膽小的我站在那莊嚴的講臺上,感到教室比平時大了好多。時間在不知不覺中過去,我的心被自豪和驕傲俘虜,忘記了東南西北,我被科學的多樣美陶醉。
在日常生活中,科學知識總出現在我的腦海中,這個世界好像就是科學的世界,我像一隻小蟲一樣汲取着其中的精華,我感到生活充滿了樂趣。對於同學提了問題,我似乎都能用科學知識來解答。我被科學的實用性迷倒。
我感受着科學的獨特美、神奇美、多樣美,在我眼中科學你最美。
一個星期日,我在電視機前搜索着,《探索發現》在屏幕上閃爍,我心中一陣狂喜,我又目不轉睛地看了起來……
秋風習習,一個人獨自走到十字路口嘴裏吃着零食,手裏拿着小說。這時看到對面有個人。向我緩緩的走來,看着那個身影漸漸向我靠近,我驚呆了,原來是一位老爺爺在清掃地面。可是這麼冷的天。我裏面穿得很厚。而老爺爺身體單薄而且只穿了一件薄的外衣。老爺爺掃把在顫抖,好像也很冷,我看着自己手裏的小說和零食不禁有些慚愧了......
一會兒,一羣小孩子跑了過來,扔下一大堆垃圾,並且把老爺爺剛掃好的垃圾也弄的零零散散。這使得老爺爺不得不從頭再掃。那羣小孩子一邊玩一邊說:“老頭子,老駝背......”緊接着是一陣笑聲。看着老頭子彎曲的背。我陷入沉思。
那羣小孩子怎麼就不可以好好想想,老爺爺的背爲什麼會駝呢?“正是因爲他的背駝了,我們的世界才幹淨了。”我這樣和那羣孩子們說。孩子們驚訝地張大了嘴巴望着我,而我的眼前已浮現出老爺爺遍佈歲月痕跡的蒼老的面龐。面龐上掛着兩行不知滋味的'淚水。
忽然,那羣孩子好像明白了什麼似的一窩蜂地圍在老爺爺身旁,說着對不起,而老爺爺則撫摸着他們的頭,微笑的看着我。身體顫巍巍的,我連忙跑過去,下意識的扶住了老爺爺,沒想到在扶住他的一瞬間,他昏倒了。我連忙把他送到醫院,醫生說他是由於過度勞累造成的,應好好休息。過幾天,得知老爺爺可以出院了,我去醫院把老爺爺攙到那條十字路口上,看到一個極爲感人的畫面:那天嘲笑老爺爺的那羣孩子每人拿的一個掃把在掃地。我和老爺爺都笑了。
現在回想起來,我只想和老爺爺說一句話:“老爺爺,在我眼中,你最美!”
老師是照亮浪子回頭之路的燈塔。教師是一個避難所,是流浪旅行者的和平避難所。老師,一碗心靈雞湯,給受傷的心一點關懷......
老師,你是一個勤奮的園丁,精心培育了我們所有人祖國的花朵;你就像一把金鑰匙,爲我們這些無知的人打開了知識的寶庫,帶給我們無盡的、豐富的、無盡的知識。
記住,你小學語文老師把這些單詞寫在同學記錄的消息框裏。然而,我知道雖然只有幾個簡短的詞,但其中有許多原因,以及你對我過去六年學習的許多評論。即使我仍然不明白,我仍然不明白你寫的這些話的意思,但我會永遠記住它們在我心中,並慢慢實現它們!
碰巧,昨天是教師節,這是你的節日。在這裏,我深情對你說:老師。教師節快樂!謝謝你這麼多年來堅持不懈的辛勤教學。此外,你孜孜不倦和辛勤的教學態度大大提高了我的學習成績,並經常帶領班級。當然,這離不開您的'嚴格教育和課後對我們的細心指導!”
我仍然記得,在午夜,我們都進入了甜蜜的夢鄉。然而,你仍然不知疲倦地坐在臺燈下,寫下明天課上要教的內容,一個接一個地批改我們的作業。然後,第二天,在你水汪汪的、微微凹陷的大眼睛下,出現了像熊貓一樣的黑色圓圈,這表明你昨晚熬夜了。但是當我們課後問你時,你爲什麼總是平靜地回答我們:“沒什麼?”啊,老師,你的精神就像未知的、無私的草。你只知道如何給予,不要求任何回報。
哦,天啊!老師,你微妙、專注和未知的精神值得我學習。祝你在每個教師節都永遠年輕快樂!我也希望你不要再熬夜了。熬夜對你的健康沒有好處......
老師,我向你保證:我會努力學習,努力成爲像你一樣的好老師。
你永遠是我心中最美麗的!