通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現力，增強語言的感染力。在不斷進步的時代，演講稿對我們的作用越來越大，如何寫一份恰當的演講稿呢？下面是小編收集整理的高考演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
各位老師、同學們：
大家好！今天我演講的題目是“調整心態，備戰高考”。
同學們，高考已經臨近，大家都已經進入緊張的複習階段，有些同學平時學的很不錯，可一到考試就不行，就是俗話說的那種“豐產卻不能豐收”，那我們應該如何應對考試呢？在此，我想同大家分享幾點專家的建議。
1。用正確的態度對待考試
考試固然意味着與他人競爭，但就個人的`發展來說，歸根結底是同自己競爭，就是說通過考試來檢驗個人掌握知識的情況，以便根據存在的問題加以改進。
因此，過分的擔憂是毫無意義的，而且精力白白浪費在毫無價值的猜測上，這種擔心助長了個人的自卑情緒，使自己喪失了應有的信心和勇氣，這時，我們應該採取的態度是抓住中心，排除雜念，立足於自我潛能的最大發揮。
2。維持良好的考試狀態
利用大腦的“最佳時限”，學習和休息合理安排，當頭腦情形精力充沛時，就要抓緊學習，當頭腦疲勞時，可休息或做適當的戶外運動，以使腦神經細胞恢復正常。充足的睡眠可消除疲勞，防止大腦過分活動產生抑制，消除緊張情緒，那種考前通宵達旦，絕非良策。
3。複習要多樣化
文理搭配，看、聽、讀、背、做題相結合，避免單一枯燥的學習方法，這樣會提高學習記憶的效率。
4。學會自我放鬆
考試難免緊張，但過度的緊張就會引起焦慮，所以一定要學會自我放鬆。大家如果出現緊張情緒，可用聽聽音樂，適當活動的方法自我放鬆。同時，還可以進行一些心理暗示。
5。放下過去，專注於現在
考試的好與壞與你學的好與壞，付出的多少有關，曾經的成績不代表現在，更不代表未來，過去的已經過去了，我們現在所能做的就是放平心態好好發揮自己的水平，放下過去，專注現在。
最後，希望同學們好好複習、勞逸結合、放鬆心情、調整情緒，在考試中發揮自己真實的水平，考出成績、考出自信、考出風格。
祝大家在高考中取得優異的成績。謝謝。
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家上午好!首先感謝各位老師，各位校領導，對高三一直默默的付出。也正是因爲有你們同舟，我們才堅定信心的經歷了風雨，走到今天。我相信：高三的每一個同學都會感謝你們，因爲衝刺高考的路上有你們相伴和支持。
同學們，戰鬥的號角已經吹響，不管你們是滿懷憧憬和期待，還是滿心焦慮和無奈，高考總是踩着不變的步伐向我們走來。今天距離20xx年高考僅有23天，萬米長跑，我們已經跑過最後一個彎道，離終點只有幾步之遙;這是真正考驗我們、需要我們全力以赴的時候。古人云：“十年寒窗無人問，一舉成名天下知”。三年磨利劍，23天策馬闖雄關;一朝試鋒芒，六月揚眉傳捷報。讓我們伸出熱情的雙手，迎接那個激動人心時刻的到來吧!
高三的同學們，也許是強弩之末感到疲憊，也許是黎明前的黑暗讓你壓抑，也許你有着時日不多的緊張不安，也許你還有大勢已去的無奈。其實，越是硝煙瀰漫的大戰在即，越是劍拔弩張的緊要關頭，我們更需要的是如猛虎下山般的氣勢，義無反顧地衝向目標;更需要的是以傲視羣雄的'信心、以百分之百的精力、以苦行僧般的信念加速衝刺，決戰攻關。
同學們，23天真的太短，我們不能鬆懈，不能被任何外因干擾。要專心多一點，雜念少一點;細心多一點，粗略少一點;耐心多一點，浮躁少一點;信心多一點，自卑少一點。以積極、自信、豪放、科學的心態面對高考，要深刻理解高考的得與失、成與敗。要放下思想包袱，以冷靜、沉着、平和、求實的心態去複習備考，尋求最多的各科分數增長點，讓自己體悟如何最大限度地提高分數。在最後階段一定要充分發揮優勢學科，讓相對劣勢學科儘量不拉分，要時刻注意樹立以一切爲了自己的總分提高爲中心目的進行復習備考。要積極聽從任課老師的勸導和要求，搞好自己的心理、書寫規範、應試技巧、答題和得分策略等。要利用好高三最後僅有的老師課堂的講授，認真聽講，認真完成老師安排的試卷訓練等。
是花朵，就要美麗綻放;是水手，就要搏擊風浪;是雄鷹，就要敢於翱翔。百尺竿頭，更進一步。沒有什麼不可逾越的大山，不該有什麼阻撓我們前進的方向。堅信信念，百折不撓。你們是全體學弟學妹們的力量和榜樣!風從水面拂過，留下粼粼波紋;陽光從雲中走過，留下絲絲溫暖;同學們：我們師生一起從高三走過，留下的能是無盡的後悔嗎?我們堅信：23天，仍然可以點石成金，化腐朽爲神奇;23天，我們依然可以化繭成蝶，展翅高飛。
同學們，提着今日種種千辛萬苦，嚮明天換一些美滿和幸福。道路在我們腳下，命運在自己手中。沒有拼搏的汗水澆不開生命的花朵，不經歷高考的磨礪不是完整的人生。經歷了滄桑，風景就在背後;涉過了雨季，金榜不再淚流。你們身上，寄託着一路同行的老師的期盼和理想，更承載着含辛茹苦的父母那殷切的目光。惟有破釜沉舟背水一戰，才能讓青春不留遺憾。
同學們，就讓我們：奮鬥23天，讓雄心和智慧在六月張開翅膀;拼搏23天，讓我們共創十三中的新輝煌!最後，衷心祝願09屆高三學子決勝高考，金榜題名。
尊敬的老師，親愛的同學：
大家早上好！
今天我國旗下演講的題目是《祝福高考》。
當陽光照耀過去的三年，光芒漏過筆尖傾撒在紙上。在隨後的歲月裏，墨水和紙張被吹散進遼闊的蒼穹，我知道每一個高三學子都會記住，在十一校園的上空，年少那壯闊鋒利的藍天。你們是懷揣着閃耀的夢想，走進這大幕之下，灑下無悔的汗水。
有人說，青春是一本太倉促的書。是的，三年一千多頁就這樣匆匆翻過。你們在明亮的教室裏舞動知識的筆桿，那是你們最後的衝刺；你們將目光聚焦於滿頁滿頁的文字，那是你們留給我們的最後的榜樣；你們在球場上酣暢淋漓地展現自我，那是在告訴我們，生活的絢爛需要自己去綻放。你們踩着最後的時光，努力扮演好最完美的`自我。當現實的校園在你們眼中漸漸成爲遠去的風景時，相信十一高在你們的心中會永存，並伴隨你們的人生旅途不斷成長。這一切都將成爲你們心中最寶貴的財富。
白天，我們專心致志，全心投入
夜晚，我們爭分奪秒，努力向學。
現在不過一週光景，你們就要離開這所學校，離開朝夕相處的老師和同學們，去迎接人生的一次重大考驗和選擇，去完成人生的一次重要使命，這就是高考。今天，我站在這裏，想把我們最美好最真摯的祝福送給你們。我們深知，即將面對的戰役是何等艱難；我們亦懂，風雨兼程的旅途，始終不變的那個信念詮釋着一種堅強；我們更明瞭，在起點和終點之間，一葉扁舟，乘風破浪需要怎樣的勇氣和力量，而你們，就是將這種信念付諸實踐的朝聖者！
人們都說高三辛苦，但是我們從不孤單，我們最愛的老師永遠和我們在一起！
滿滿的都是愛啊，老師們，我們永遠記得，你們陪伴我們走過最艱難的日子
“決戰高考競英豪，崢嶸顯神州。青春激揚何處，六月壯志酬。十年苦，今朝示，展英才。此番較量，長纓在手，佳音靜候！”就讓我們吹起高考聖戰的號角，以每個白晝所迎的x爲衣衫，用無數黑夜所沐的星光作羽翼，奔向輝煌的未來！
讓我們以夢爲馬，奔向未來，變成最閃光的傳奇！
當我們仰視你們時，我們看到的是一羣遠去的人，看到的是我們的未來，看到了乘風破浪的未來。我們也終將面臨這時刻的到來，我們嚮往這個時刻，但這也意味着風雨兼程，祝福高三，也祝福我們，讓我們以披星戴月的努力，用無數個寒冬或酷暑中的學習，鑄成遠航的帆船。要知道，“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚，苦心人，天不負，臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳。”我們高一高二的學弟學妹們應更加努力，讓時間以磨鍊的方式，鍛造進我們的身體。總有一天，我們也會變成最閃光的傳奇！
我的演講完畢，謝謝大家！
面對高考有這樣兩種極端的人：一種人總是說，唉，xx什麼時候能打仗。我問他說爲什麼希望xx打仗，他說一打仗就不用再高考了；另一種人總是在說，唉，爲什麼明天不高考？雖然大多數人面對高考時不至於這樣極端，但是我們不可否認的是，我們對待高考的態度已經進入一種誤區。
如果我現在問你們：我們的學習是爲了什麼？或許大多數同學會回答說爲了高考，爲了上一個好大學。那麼請問，再然後呢？爲了買上好房子，買上好車抑或是過上舒適安逸的生活？不，這些都只是高考的目的，而不是我們應有的目標。許多考生習慣於把目的錯誤的當成目標，正如xx的運動員，在比賽時往往壓力很大，因爲他們把奪得金牌這個目的當做自己的目標，拿到金牌的運動員有壓力，總是在想下一次拿不到金牌怎麼辦？拿不到金牌的運動員壓力就更大了：唉，奮鬥了這麼多年連塊鐵牌都沒有。在已經結束的奧運會上，xx因傷退賽，深究其原因，媒體有着不可推卸的責任，他們在xx身上傾注了太多的期望，帶給xx太大的壓力，所以說做運動員很累，做xx的運動員更累。作爲一名運動員，無法在運動中體會快樂，是多麼可悲的一件事，運動是爲了什麼？是強身健體，是一種娛樂，那麼我們高考呢？作爲學生，我們無法從高考本身中找到快樂，這難道不也是一件很可悲的事麼？所以今天我想要告訴大家應該怎樣去面對高考。
一、學會享受過程
我希望你們能夠記住：我們的奮鬥決不僅僅是爲了高考，高考只不過是一種手段，我們可以藉助高考這個跳板來實現我們的理想。也許有人會問，不重視高考又怎麼能在高考中取得好成績？我沒有不讓你重視高考，我只是想讓你們知道：固然高考很重要，但是你們應該學會享受這個過程，而不應該將其視爲洪水猛獸。我現在來問大家，如果去布達拉宮，你是選擇步行還是坐飛機？或許你們覺得這個問題太好笑，那麼我來講一個鷹和蝸牛的故事：鷹和蝸牛站在金字塔頂，他們達到了同樣的高度，但鷹是一下子飛上去的，很快很容易，它覺得平常。而蝸牛是一步步爬上去的，很艱難，但它很快樂，很珍惜頂部的風景和感覺。學會享受高考這個過程，會給你的高三生活增添很多樂趣；學會享受人生這個過程，你會找到生命的廣度和深度。
二、擁有無比堅定的信念
三、確立自己的目標
古人云：人貴有志，當志存高遠。這不是一句簡單的口號，請大家想一下，當高考結束，面對高考志願表時，有多少人能斬釘截鐵的說：我就要報這個專業，我一直在爲着這個目標而奮鬥！恐怕有相當數量的同學面對衆多的專業選擇思前想後，猶豫不決。出現這種情況的原因就是大多數學生的目光只是盯在高考本身上，而沒有想過高考背後深層的東西。作爲年輕人，一輩子的目標一定要定得高遠，正所謂你想要什麼，你纔會成爲什麼。年輕人一定要相信夢想，正如相信在黑暗中仍然能看見北極星一樣。我們在擁有高遠目標的同時也應該有階段性的目標，但每個階段的目標要現實，就要永遠比周圍人做得好一點。目標與能力成正比，目標要一點點積累，每一天、每一階段的目標實現了，最後成就的就是遠大的目標。
記着，無論遭遇多麼困難的處境，也不要放棄自己的目標，因爲方法總比困難多，即使是在孤立無援的境地，也不要放棄希望！新東方總裁xx曾這樣說道：每一條河流都有自己不同的生命曲線，但每一條河都有自己的夢想，那就是奔向大海，長江、黃河都奔向了大海，但方式不一樣：長江劈山開路，黃河迂迴曲折，但最終都匯入了大海，實現了自己的夢想，這就是水的精神。我們的生命，有時候會是泥沙，你可能就像泥沙一樣慢慢的沉澱下去了，一旦你沉澱下去了，也許你不用再爲了前進而繼續努力了，但是你永遠見不到陽光了，所以我建議大家，不管你現在的生命是怎麼樣的，一定要有水的`精神，像水一樣不斷積蓄自己的力量，不斷的衝破障礙，當你發現時機不到的時候，就把自己的厚度給積累起來，當有一天時機來臨的時候，你就能夠奔騰入海，成就自己的生命。
四、學會自我激勵
高三的生活枯燥乏味，產生煩躁情緒在所難免，每位同學或多或少都會遇到這種情況，那麼我希望能夠通過xx故事告訴你們遇到這種情況時應該怎樣做：在xx創辦xx之初，許多人都說，如果xx能夠成功，無疑把一艘萬噸輪擡到喜馬拉雅山上面，而xx卻對自己的同事說，我們的任務是把這艘萬噸輪從山頂上擡到山腳下，別人怎麼說是沒辦法的事兒，而你自己要明白，你想要的是什麼，你能爲社會創造什麼樣的價值高三這一年，誰都不會過得輕鬆，但是你們要明白：流淚、抱怨統統沒有用，對於一個擁有夢想的人來說，最大的失敗就是放棄，今天很殘酷，明天更殘酷，後天很美好，大部分人死在明天晚上，看不到後天的太陽。作爲高三的學生，應該學會用左手溫暖右手，把學習當做快樂並且享受這個過程，去欣賞自己，去體味屬於自己的高三。最重要的是，不要因爲高考而讓你忘記了自己最終的目標。生命就是一片廣袤的沙漠，如果努力在自己的沙漠上打一眼深井，使水源源不斷地流出，你就可以把沙漠變成綠洲。
即使你是一輛拖拉機又能怎麼樣？xx集團董事長xx說，別人是從零起步，我是從負數起步。他從小是一個孤兒，xx塊錢被賣到一個陌生的家庭，創業之前，在xx幹了十六年，從一個刷瓶子的工人感到了副總裁。xx年，xx白手起家，創建了xx，當時租了一間房，只有五十三平方米。剛剛起步的時候，收牛奶的車被砸，人被抓，牛奶被倒掉，還有競爭對手在牛奶中下毒。然而就是從負數開始，xx用七年的時間，讓xx的銷售額增長xx倍，牛奶加工量居世界第一位。他說在他心裏有這樣一個目標，那就是用二十年的時間，把世界乳業中心的位置定到xx，定到xx，就是這個目標讓他走到了今天。從負數開始的xx都能做大、做強，對於我們，即使是一輛手扶拖拉機，有了奔馳車的幫助，難道還怕跑不過寶馬車嗎？
五、要腳踏實地
我們應該學會“蝸牛精神”：蝸牛的殼是自己加上的，既靠天，也靠地，又靠自己，要心平氣和的接受失敗，做人要大方、大氣、不放棄！世界上沒有絕對的公平，心中平，世界纔會平。要學着給別人一個機會，尤其是給那輛奔馳車一個幫你的機會。要想成功，就要做到蝸牛的三點：第一是永遠向前、向上；第二是要有足夠的耐力和耐心；第三是給自己足夠的時間。
許多東西是從量變到質變的，當你的努力，你的付出足夠多時，就會獲得自己想要的。正如猶太人顛沛流離，卻是世界上最富有的民族，原因之一是他們的孩子一出生就被告知：什麼都不屬於你，除了你頭腦中的智慧和創造的技能。xx兩次高考失敗，第三次高考，他走進了xx大學；出國三次失敗，他創辦了xx，幫助別人實現出國的夢想。xx的生活經歷並不複雜，農村xx年艱苦的生活，磨練了吃苦耐勞的精神；xx大學xx年學習、教書的歷程，是一個從極度自卑中尋找自尊的過程；創辦xx的xx年，是一個艱苦奮鬥的立業過程。因此說不要害怕失敗，即使是被踩到泥土中，我們也不能甘心變成泥土，而要成爲破土而出的鮮花。世界上少有天才，如果你能做一個“地才”，你就已經成功了，所謂“地才”，就是腳踏實地，把一件事做到頂尖的人。當你腳踏實地，把學習這件事做到極致的時候，高考在你眼中就不那麼重要了。
今天給大家講過了水的精神和蝸牛精神，在最後我想告訴大家是：人的生活方式有兩種，第一種是像草一樣活着，你儘管活着，每年還在生長，但是你畢竟是一棵草，你吸收雨露陽光，但是長不大。人們可以踩過你，但是人們不會因爲你的痛苦，而讓他產生痛苦；人們不會因爲你被踩了，而來憐憫你，因爲人們本身就沒有看到你。所以我們每一個人都應該像樹一樣成長，即使我們現在什麼都不是，但是隻要你有樹的種子，即使你被踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養分，自己成長起來。當你長成參天大樹的時候，遙遠的地方，人們就能看到你；走進你，你能給人一片綠色。活着是美麗的風景，死了依然是棟樑之材，活着死了都有用，我希望這就是我們每一個同學做人的標準和成長的標準！
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好！我是xx年級xx班的xxx，今天我國旗下講話的題目是《讓世界充滿愛》。
同學們，你們看過舞蹈《千手觀音》嗎？還記得去年光明小學同學給我們表演出的舞蹈《感恩的心》，你可知道他們全都是聾啞人，她們表演這個節目整齊度是非常難的，排練時每天都一起圍着錄音機，趴在地上，把耳朵貼在地板上，貼在音響上來感受音樂的節拍，……她們不知付出了多少努力，在這個表演的背後，夾雜着多少汗水與辛酸！同學們，比起殘疾人，我們正常人的生活有多麼幸福！
然而在我國，還有許許多多象我們這樣年齡的殘疾兒童，他們雖然有眼，但看不見五彩繽紛的世界；
雖然有耳，但聽不到時代的呼喚；
他們雖然有口，但無法吐露真誠的心聲，但他們同樣對未來充滿着美好的憧憬，以自己超越極限的努力，在黑暗中體味光明，在無聲中感受音律，在殘缺中追求完美，他們挑戰自身侷限的勇氣，堅忍不拔的毅力、百折不撓的`精神，讓我們敬佩，讓我們學習！
每年5月的第三個星期日，是我國法定的助殘日，也就是昨天，是我國的第二十二個助殘日，今天我們學校將組織“爲全縣殘疾獐獻愛心”活動，將捐款交給昌樂光明小學，同學們，你願意伸出雙手幫助他們嗎？你願意用你的愛去溫暖他們嗎？謝謝大家！
在這裏我代表學校少先隊大隊委向全體同學發出呼籲：請伸出您你溫暖的雙手，奉獻一片真情，一份愛心，損款不在多少，盡你我的微薄之力，點燃殘疾孩子追夢希望吧！
謝謝大家，我的演講完畢！
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家，下午好！
非常榮幸，能在這裏發言。最近聽到有同學在交談中感嘆：“只剩2個多月了，考什麼樣結果都已經註定了。”也看到有同學在作文中抱怨：“我已經很努力了，付出這麼多，成績卻一直不見起色。”還有人乾脆說：“這樣一天一天的煎熬，還不如明天就高考”。這些負能量的話語，真是讓人遺憾。是的，只有76天了，但真的什麼都不能改變嗎？自己真的只能等待命運的安排甚至接受命運的宣判嗎？76天雖然彈指一揮間，但我們必需意識到：人是不可能被註定的，往往最後的一點堅持，會讓你看到別人看不到的風景；越是接近目的的時候，越能考驗一個人的意志。我們要堅信：我們正處於由量變到質變，由漸變到突變的`進程之中，這個過程漫長又艱苦，痛苦與快樂並存。這要求我們背書背到眼睛裏含滿淚水、甚至想把書扔出窗外但嘴裏仍舊大聲的背誦；做題做到極度厭倦，甚至想吐但仍在堅持往下做。堅持，咬着牙堅持，誰笑到最後誰笑的最甜。高考是我們人生的一次盛大綻放，能不能美麗，取決於你是否能堅持到底，我們要相信這種堅持一定能開出美麗的花朵。一定可以讓我們“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。”
在這裏我想給大家講一個關於信心的故事。有個村莊，久旱無雨，村長帶着村民去求雨，大家跪在地上，求了三天三夜，上帝不僅沒感動，反而十分生氣，上帝罵這些村民：“你們想求雨卻那麼不誠心。”村民非常驚訝：“我們求了三天三夜，煎熬得心都碎了，怎麼會不誠心呢？”上帝說：我發現“你們的潛意識裏根本就不信會下雨，否則，那你們在出門之前肯定會帶上一把雨傘。”
同學們，很多時候，我們嘴上跟自己說要相信自己，但我們的靈魂深處根本沒有做到。德國教育家奧爾說過：這世界除了心理上的失敗,實際上並不存在什麼失敗。只要陽光還在，夢想還在，一切皆有可能！上帝是誰呢？上帝就是我們自己。如果自己不努力，誰也救不了你。現在，在這節骨眼上，在這火燒眉毛的時刻，我們沒有退路，我們別無選擇！我們一定要每天對自己說：“我能行！”，“我一定行！”我們每個人都還有76天的時間，我們還有巨大的潛力，我們要迎接挑戰，去改變命運，去開創未來。
未來的76天中，無論你我，務必做到一個字——“勤”。“勤能補拙”、“天道酬勤”。在未來的76多天中，我們要做這個地球上最勤勉的一羣人。我們的老師仍將會一如既往地踏實工作，以飽滿的熱情，務實的作風投入到備考工作中去；刻苦鑽研，精心備課，不漏掉每一個問題，不放棄每一個學生，同學們，請你們記住，在這76天中，我們全體高三教師將時刻與你們同在，與你們同舟共濟！永遠做你們最堅強、最值得信賴的後盾！
這個世界並不缺少有理想的人，缺少的只是能將理想實現的人。在這決定成敗的最後關頭，請你們全力以赴地提升自已的實力，強化自已的能力，去摘取成功的碩果吧！最後，我想借用一首對聯，與大家一起在高考中共勉。上聯：放下包袱，輕裝上陣，充滿信心，大膽應試，你能我也能！下聯：開動腦筋，機智沉着，全力以赴，細心答題，我行你也行！橫批：大家都行！
謝謝大家！
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家下午好！
很榮幸作爲這次小高考動員會的教師代表在此發言。
首先，老師希望你們的目光從此刻起要更加堅定，希望你們的思想從此刻起要更加成熟，希望你們的心靈從此刻起要更加沉靜。
今天是××年××月××日，離小高考只有xx天，xx天后，你們將奔赴小高考的考場，交出你們高中生涯的第一份答卷。在這屈指可數、光陰寸金的關鍵時刻，我想提醒大家的是：誰抓住了時間，誰提高了效率，誰就會擁有小高考的成功。
同學們，小高考對於你們來說，是你們高中生涯的第一場硬仗，它的重要性不用多說，你們該知道的是，小高考成敗如何，將直接影響你們的明年六月的高考，甚至影響你們的未來。此時此刻，請允許我代表××高中20xx級高二年級的14位班主任和所有小高考科目的任課教師向同學們、學校領導和仲主任、司主任表明決心：我們將精心研究考綱，潛心備課，全心付出，爲同學們的複習備考營造出良好的學習環境；我們將科學統籌規劃，精誠團結，通力合作，爲我校小高考的通過率實現歷史的新突破。
或許有的同學會說：就剩下xx天，想努力也晚了。對於漫長的歷史長河，xx天確實只是一朵稍縱即逝的浪花，但是，即使是一朵浪花，也要在消失前折射出七彩的陽光。只要你有1%的希望你就要付出xx%的努力，只要你有1%的希望我們就要給予xx%的'幫助。付出必有豐收喜悅，努力將使時光倒流。因此，在這個關鍵的時刻，你們有必勝的信心，我們就有足夠的耐心，你們有堅強的意志，我們就是堅固的支撐，你們要學會堅持，只有堅持到最後，才能獲得豐收的果實！你們要樹立信心，只有必勝的信心，才能取得最後的勝利！
或許有的同學會說：就剩下xx天，我做不到。做了確實不一定能達到目標，但是不做，就一定達不到目標。曾經，你們因爲中考的失利而懊悔過，或許還流過很多淚水，如今，你們希望再一次的懊惱悔恨？你們希望再一次的淚流滿面？同學們，不要再猶豫不決，不要再怨天尤人，更不要自欺欺人，努力吧，讓這xx天流出你們拼搏的汗水，讓這xx天留下你們拼搏的身影，讓這xx天成爲你們人生中第一段無憾的時光。請相信自己，請堅信我們，只要你們不放棄，勝利最終會與你們並肩前行。
或許有的同學感覺壓力很大，而且底氣不足。我們都知道：過度的壓力極不可取，但適度的壓力又是必不可少的，因爲有壓力纔有動力，沒有壓力的人生必將碌碌無爲，沒有壓力的學習必將無從出彩，想一想，你們以前的哪一次成功跳躍，不是壓力的促使？你們以前的哪一次優秀成績，不是信心的支撐？沒有人能永遠成功，也沒有人會永遠失敗，但是，每一個人都要擁有永不言敗的進取精神。這個世界上沒有什麼不可能，這個世界上有很多讓人害怕的人與事，但最可怕的是你自己先膽怯了，因爲你的膽怯，哪怕是可能也將淪爲不可能。同學們，努力吧，即使你現在成績很差，你也必須勇敢的面對這次考試，你也必須爲這次考試拼搏一次。
xx天，還有xx天，只有xx天，老師希望你們不要停下前進的腳步，不要失去必勝的信念，不要動搖既定的目標。或許這xx天會是一段讓你備受折磨的xx天，但是經歷並戰勝這個磨難，你們迎來的將是成功的喜悅；或許這xx天是一段歷盡艱辛的xx天，但是經歷並克服這份艱辛，你們得到的將是優秀的成績！
同學們，你們的父母在看着你們，期望着你們，學校的領導在看着你們，期望着你們，老師們也在看着你們，期待着你們。看着你們拼搏的身影，看着你們走向考場，期待着你們取得成功，期待着你們優秀的成績。你們的心情是緊張、興奮或者是百感交集，這都不重要，重要的是你們要用積極地心態去面對高考的第一個十字路口，重要的是你們要用濃重的筆墨爲自己的未來描繪一幅美好藍圖。
我相信，只要我們20xx級全體高二學生能夠以飽滿的熱情、辛勤的汗水、必勝的信念、昂揚的鬥志來迎接這次小高考，我們就一定會奪取小高考的勝利，我們就一定能開創××高中小高考的新輝煌。
最後，請允許我做一個提議：請你們將最熱烈的掌聲獻給自己和同學，爲你們拼搏的生命而喝彩！請你們用更熱烈的掌聲送給父母、老師和領導，爲他們辛勤的哺育而感謝！
我的講話完了，謝謝大家！
大家好!
時間匆匆，我們已經走進了高三最後一個學期，即將迎來高考，時間不多，在最後的時間段裏我們應該好好學習。爭取考上心儀的大學。
在最後階段，我們更加應該努力學習，珍惜每一分鐘，學會高效的利用時間，無論是在學校還是在家中，我們都應該爲了學習努力，想一想我們爲了學習付出了多少光陰，走入高中我們又付出了多少努力，多年的學習不就是爲了在高中考個好大學嗎?這是多年的努力，不能浪費心血，不能耽擱學習。永遠堅定的朝着前方走。
成績的好壞，在與你是否努力了，或許你覺得自己在學習中付出了太多，看看身邊，比我們成績好的同學，他們是如何學習的，他們又是如何利用時間。聰明的人也需要下苦工學習。如果不願意付出汗水就不可能學的好，也不會有多大的成就。不要總是在學習的時候逃避，不要認爲自己已經努力了，成績不好是天意。往往藉口越多，越讓我們成績差。
真正聰明的同學知道在上課的時候認真聽課，下課的時候利用好時間，鞏固好學到的知識。從不會給自己增加負擔，給自己留下遺憾。努力學習從來不是靠一張嘴說說而已，而是靠着我們努力，自我學習，不斷專研。願意花時間，去學習。能夠利用零碎的時間學習從而在學習的道路上一騎絕塵。
有的人說，我們要學習的科目太多，沒有時間複習，也沒有時間做題目。真是沒有時間了嗎?我們課間休息的十分鐘，上廁所的.時間，吃飯的時間，還有晚上自習的時間，你是否也利用了呢?時間是擠出了的，只要我們想學就可以學。不管是上課還是下課，都有時間讓我們去學習，但是我們要學會利用時間，才能夠提高自己的成績。
努力學習不是光靠埋頭苦讀就能夠學有所成，而是靈活動腦，舉一反三，活學活用。這樣才能夠學好知識，科學的學習，減少時間的浪費。只要我們在學習中努力我們永遠都不用擔心自己沒有時間學習。我們只剩下這最後一個學期的時間了，以前很多知識點沒有掌握，學習沒有學好，我們依然值得繼續努力學習，加油去學習，因爲學習從沒有早晚。
只要願意一心學習，不在學習中退縮，尤其是不要在學習中早三暮四。沒有恆心毅力是學不好東西的也不可能學到東西。所以學習缺的是努力，也缺恆心，給自己一些壓力，給自己更多的動力，努力學習，考個好大學。
謝謝大家!各位老師、同學們：
愛迪生說過：“自信是成功的第一祕訣”。自信在學習中十分重要。特別是對於我們這些處於臨戰狀態的學生尤爲重要。在學習中，靜下心來，能夠認真學習、做題;心理積極就能夠不斷地將壓力轉化爲動力，促進自己的前進。
同樣的，信任自己，並不盲目地認爲自己是對的，就能夠不胡亂猜忌自己已經做出來的答案。這點看似很小，但起到了至關重要的作用。一是考試的時候，你會省下去檢查那些自己確信正確的題目的時間，二是考試以後你心裏會變得很有底。
其實自信是一種生活態度，是一個成功者必備的素質。相信自己有能力解對題。它所起的作用是將你已有的能力極大地發揮出來，我真切希望所有對自己信心不足和正在喪失信心的同學從中得到啓示。
將全部身心投入到學習中來，把自己的智慧潛能發揮到水平，重樹信心，挑戰自我，贏在高考場上。那些永遠不向命運低頭、面對挑戰永不服輸、面對挫折永不氣餒的強者，纔是真正的頂天立地的中學學子。
又是一年春草綠，我們已從容地跨過了XX新年的門檻。定格XX，這一年幾多輝煌，幾多幸運、幾多拼搏、又幾多艱辛，這都爲我們阜中人風雨兼程的生命苦旅上烙下了深深的底色。
今天，在這如此特別喜慶的新年肇端，在距XX高考還有短短百日之時，我們期待着領略我們擁有建校史規模最大、底氣十足、激情四射的高三學子們百日衝刺時的奪人風采！
有人說，生活是大海的水，是長空的風，它能給你痛苦與失望，因爲它會把你拋向那無底的深淵或萬丈懸崖，但它也能使你激昂興奮，它又能把你擎至高不可攀的'輝煌殿頂。其實，我們學習與求知又何曾不是如此？球王貝利說得好：“踢得最好的球是下一個。”我們對學習的追求更應是這樣。“百舸爭流千帆競，敢立潮頭唱大風！”這纔是我們高三學子所追求的鬥志與豪氣！
眼前的成績雖然只能屬於唱響今天，然而，唱響了今天，這正是我們珍惜光陰的最好方式；而唱響每一個今天，那就是我們生命價值的最佳體現。也許，我們也看到了當今正處於轉型時期的社會。
然而，面對百日衝刺，逐鹿六月的我們，確實走不進那“泛舟湖心”和“徜徉花叢”的浪漫，但卻有一種“品籬菊之清芳”和“賞秋月之朗照”那一恬淡心境。擁有一片寧靜的心湖，胸懷一份高遠的理想，這纔是我們明智的選擇和優質的人生！
今朝花勝去年好，料得六月花更紅！
我們渴望着，整整一百天後，我們高三的莘莘學子們用你們那聰明的智慧與豐沛的才情書寫下無愧青春、無愧於母校、無愧於時代、無愧於父老鄉親最耀眼奪目的風采！
最後再贈送一首詩與同學們共勉：
學海茫茫潛巨龍，書山處處育青松。
春風可助千帆競，甘露能滋萬木榮。
探驪尋珠憑膽識，惠民濟世須貞忠。
欲爭金榜揚名日，還賴寒窗磨杵功！
各位高三學子，奮鬥吧！這個春天屬於你們的，今年的六月同樣由你們主宰！奮鬥吧！父母因你們的奮鬥而幸福，世界因你們的奮鬥而精彩。
同學們：
選擇了大海，就要乘風破浪；選擇了藍天，就要展翅翱翔
走進高三，我們無路可退，迎着高考，我們唯有面對
100天，我們剩下的不是等待
100天，我們把握的就是希望
100天，將是見證10班奇蹟的時刻！
戰役即將打響！
號角今以鳴奏！
我們鄭重宣誓：
身爲xx的學子，身爲十班的學生
我們不負父母的'期盼，不負恩師的願望
我們用頑強的拼搏打造理想，用無悔的汗水澆灌希望。
百日競渡，我們乘風破浪；十年磨劍，我們嶄露鋒芒
今日寒窗苦讀，明日獨佔鰲頭
一百天，看我臥薪嚐膽！
一百天，看我奮發圖強！
舉胸中豪情，傾熱血滿腔！
與雷霆碰杯，同日月爭光！
我發誓：子彈上膛，直擊高考，一發中的！
我發誓：彎弓搭箭，瞄準目標，百步穿揚！
我有十班人的堅忍與頑強，
我要挑戰極限！我要堅持到底！
在這僅剩的日子裏，用澎湃的激情與無悔的追求
去譜寫一個屬於我們的傳奇！
老師們，同學們：
大家早上好！
我是來自X班的陳伊。很榮幸能夠站在這裏，代表高三全體同學作畢業前的最後一次升旗儀式演講。今天我演講的主題是感恩母校，備戰高考。
遙想去年此時，一位高三的學姐正在滿懷感恩之情地作國旗下的發言。此情此景還歷歷在目。那時，我是一個旁觀者，一位聆聽者。而如今，我自己也成爲了學姐，即將畢業，同樣站在了這裏，才體會到了學長們當時的感慨萬千。
是的，看着周圍的一草一木一磚一瓦，坐在承載着百年曆史文化的課堂中，望着三年來風雨與共的老師和同學們，想到即將告別這熟悉的不能再熟悉的環境，惜別之情油然而生。相聚了三年的校園承載了我們太多的回憶。
無數個X：XX歡快悠揚的早讀鈴聲，開啓了我們每個充實的早晨。偶爾因遲到，被登上大黑板的尷尬彷彿也還在昨天。課堂上，老師們幽默風趣的語言，耐心細緻的講解，使我們在輕鬆愉快的氛圍中學習知識、一份份精心批改的作業，一張張細緻分析的試卷，都是我們敬愛的老師爲了我們能做到最好付出的。艱辛和努力。無論高考結果如何，我們都要先道一聲，老師們你們辛苦了。
學在XX，玩在XX！大家一定還記得在操場上馳騁的快樂，運動會班級入場式的團結，還有藝術節同學們和老師們的精彩演出吧。各式各樣的社會實踐活動，增長了我們的見識，鍛鍊了我們的能力。優雅靜謐的湖心亭記錄了我們好姐妹的友誼，流血流汗的籃球架見證了兄弟間的義氣。相信多年後，我們一定還會懷念，懷念三中的生活，懷念三中的老師、同學，懷念保衛我們安全的門衛大叔，甚至會懷念路邊的一棵柳樹、食堂的一份炒麪。這些都是X中的味道。
感謝X中，感謝我們的母校，感謝老師，感謝這三年的難忘歲月！是你們在爲我們的成長保駕護航，爲我們的`人生留下了無比珍貴的財富！
親愛的學弟學妹們，或許你們今天還沒有那麼深刻的體會，就如我當年那般。但我還是要跟你們說一說，"業精於勤，荒於嬉"正如我們校訓第一個字"勤"。不要到高三翻開志願書時，看着遙不可及的分數線，才懊悔自己的當初。當時的我們，也是寧可在課間嬉戲也不跨進老師辦公室半步，而到了高三，想天天跑老師辦公室卻沒有了時間。當初抱怨作業多、學科難，可誰知，這些在高三根本不算什麼。高中的生活雖然辛苦，但也是充實的，只要一步一個腳印，踏踏實實地努力，勤勤懇懇地奮鬥，終將會苦盡甘來。
一年的拼搏，三年的努力，十二年的苦樂相伴，終於迎來了高考。此刻相信許多高三的同學們和我一樣有些焦躁與不安，而這最後的XX天恰恰是最考驗我們心理的時候，讓我們靜下心來，梳理知識，認真地分析每一份複習試卷，多一分就多一個機會！不到最後一刻我們絕不會停止奮鬥！
最後，請允許我代表高三全體同學對所有和我們一起努力的老師們、同伴們說一句：謝謝你們，是你們讓高三艱苦的奮鬥有了最溫馨的記憶！
謝謝大家！
老師們、同學們，早上好，今天我講話的題目是：
堅持到底超越自我
同學們，再過30天，就是6月5日，高三的全體師生就要出征，奔赴高考考場，高三的同學們，你們準備好了嗎?高二和高一的同學們，明年和後年的今天，只在轉眼之間，你們也將面臨同樣的時刻!你們正處在爲高考奠基的重要階段，每時每刻的努力，都是通往成功路上的重要砝碼!
高考是一場需要頑強毅力，纔可能走到終點的馬拉松，也是一場需要全身心投入，拼搏到底纔會贏的百米跑，是爲每一個不屈服於命運安排的孩子準備的最公平的決鬥場。三十天的時間，何其短暫，但是這三十天對高三的每一個同學來說，卻是扼住命運咽喉的關鍵時刻。那麼，如何把握好這三十天，讓這三十天，爲你的高中生活劃上圓滿的句號呢?
首先我想談的是：心態決定高考成敗
歷史上有兩個經典的案例。
美國有個名人，叫瓦倫達，是一個高空鋼索表演者。他在一次有國家領導人出席的重大活動中進行表演。上場前，他不斷提醒自己：“這次太重要了，不能失敗，絕不能失敗。”然而，他在表演中不幸墜地身亡了。他的妻子後來說：瓦倫達以前並不像這次。每次表演前，他總是專心準備，總是想着怎麼走鋼索，從不關心其他事，也不會爲成敗擔心。而這次他太看重成功了，反而付出了生命的`代價。
還有一個相反的例子，發生在數學史上。1796年，在德國哥廷根大學，有一個很有數學天賦學生叫高斯。每天，高斯要做出老師佈置的三道數學題。這天，他順利做完了前面的兩道題，可是，第三道題，他做得非常吃力。他用盡了所學知識卻毫無進展。於是，他嘗試着用超常規的方法去解開這道題目。第二天，他把答案交給了導師。導師看過後，非常驚奇，問道：“這是你做出來的嗎?”高斯回答：“是我用一個通宵做出來的。”導師激動地喊道：“你解開了一個有兩千多年曆史的數學懸案!”高斯後來回憶說：“如果知道這道題兩千年來無人能解，我可能永遠也沒有信心解開它。”
這就是心態神奇的力量。
當我們認爲自己一定能成功的時候，我們就會調動自己全部的力量，爲了成功想盡一切辦法，相反，如果總是懷疑自己的能力，擔心自己會失敗，往往就會怕什麼來什麼。
因此我們要相信自己，相信通過基礎年級和高三的複習，高考中至少有百分之七十至百分之八十的中低檔題，我們是完全有能力做對的。750分的百分之八十就是600分，就一定會高出一本線20—30分。剩下的百分之二十的高檔題目我們也並不是一點也不會。
相信自己，就要在最後30天“抓住能抓住的，放棄該放棄的，拿自己的能力範圍之內的最高分”。不要慌亂，靜心分析，爭取每個學科攻克三兩個到目前還沒有把握，而又在自己能力範圍內的難點，這樣每個學科就是幾分甚至是幾十分的提升!
請相信，最後的三十天裏，什麼樣的奇蹟都可能發生，每年總會有不少的同學在最後階段成績直線上升，高考中成爲黑馬，成功逆襲!
我們學校的第一屆學生範金礎，入學成績很差，第一學期根本就進不了軍檢線，第二學期成績提升很快，高考成績：618分!提高了317分。他就是最有代表性的例子。
這三十天裏，需要你查漏補缺，但更需要你每天都保持充實的感覺，每天都覺得自己收穫了不少知識，每天總是充滿信心和激情。
這是一種狀態，更是一種成功所需的正能量。
其次，我想就最後階段的備考給大家提出幾點建議：
一是、高度重視三輪複習。三輪複習的最大特點是高度濃縮!在不到一個月的時間裏，老師將帶領你，把整個高考的重點、難點和高考的熱點理順一遍，便於同學們進行知識體系的梳理和典型題目解答規律的總結，相信只要你認真對待了，按照老師的要求去做了，就能真正從整體上把握知識，從而實現知識掌握和應用上的大的提升，甚至是質的飛躍。特別提醒的是，歷屆學生中往往有不少同學覺得三輪複習時間很短，做的題目又多是已經做過的熟題，就不夠重視，導致三輪複習的效果大打折扣!
二是，進一步用好高考備忘錄。從現在開始，把複習過程中遇到的一些經典題，一些好的解題方法和學習過程中的一些感悟、警示、心得、自己容易遺忘的知識點等以備忘錄的形式整理好，並且要經常翻閱，翻閱的過程就是循環複習的過程，這樣就會使遺留的問題越來越少，甚至最後就會感覺任何問題都沒有了，就有了成竹在胸感覺。否則，發現的問題不能得以及時解決，問題就會像滾雪球一樣，越滾越大，到高考前你會感覺仍然存在很多問題!
三是，重視模擬考試，完善應考方案，減少非知識性失分，向規範和考技要分數。
非知識性失分是制約高考成績提升的重要因素。試卷不規範是高考之大忌，是在浪費自己的汗水和努力。會的題出錯、有粗心的原因，但更重要的是平日學習不嚴謹造成的。所以，要減少非知識性失分，關鍵要養成嚴謹的學習習慣：●要夯實基礎，基礎知識的掌握必須要牢固。●要強化改錯意識。自己出錯的題目要認真整理，經常翻閱，才能實現題不二錯;●要加強規範化訓練，向卷面要分數，甚至是向閱卷老師要感情分。希望同學們務把平日的測試、統考真正當作高考來對待，只有這樣才能讓在高考氛圍下可能出現的問題暴露出來，通過反覆糾正這些問題，將非知識性失分降到最低。千萬別總是想着，在高考中注意就行了!要知道養兵千日用在一時。
當然，最後階段同學們在拼搏苦學的前提下，還應該特別注意身體健康，按時作息，保證睡眠，希望大家杜絕任何影響他人和自己休息的行爲!要合理飲食，注意營養，不亂定外賣，也不能經常拿簡單的麪包方便麪等充飢。要進行適度鍛鍊，但一定要杜絕劇烈的對抗性活動，防止任何可能的傷害!
同學們，高考決戰的序幕已經拉開，三十天可以改變你的人生，請你拿出我們的毅力，拿出煉就的骨氣，親人在期待着你，聖都中學的全體領導、老師是你的堅強後盾，全體教職員工在爲你保駕護航，我們學校多年以來雄厚的實力，精湛的備考經驗、濃厚的文化內涵在滋養着你，相信自己，你一定能成功!三十天的苦和累算不了什麼，三十天後豐碩的收穫，纔是我們的期望和目標。同學們，只要你全身心的投入了，每個人的學習成績都可能充滿了變數，請你相信：只要高考沒有結束，就有機會改變自己，塵埃落定之前，一切皆有可能。只要我們從現在開始，拿出勇氣，拿出力量，挑戰極限、超越自我，我們就一定會取得高考的勝利。
請相信：把該做的事情一天天、一步步做好了，6月的天空將會是無比的燦爛!
我的講話完畢，謝謝大家。
親愛的老師、同學們：
大家好!
翻開日曆，你會驚異地發現：距離高考僅剩x天。你感到了時間的匆匆了嗎?“洗手的時候，日子從水盆裏過去;吃飯的時候，日子從飯碗裏過去;默默時，便從凝然的雙眼前過去。”轉眼間，高中生活將與我們揮手告別!翻開日曆，你會欣慰的發現：距離高考還有x天。你會覺得你仍有時間。
“x天的時間太長”，一時看不到希望的同學會這樣說，他們無疑是準備放棄十幾年的汗水和眼淚，這讓人十分遺憾，因爲在接近目標時，往往是最考驗人的時候。“x天的時間太短”，充滿朝氣、胸懷理想的同學如是說，他們將更加奮發努力，分秒必爭，因爲他們相信，奇蹟總由強者創造，一份耕耘，總有一份收穫。
“定局論”必須拋棄。我們正處於由量變到質變，由漸變到突變的進程之中，稍後一些的同學完全可以向好的方向轉化。笑到最後纔是最好。“悲觀論”沒有必要。任何人都要敢於求變，敢於創造奇蹟，敢於後來居上。人活着爲了結果，更爲了過程，在過程中收穫開心，就是最大的成功。
如果說高中三年的學習生活是一次長跑，那麼現在我們已經跑過最後一個彎道，距離終點僅有百米之遙。這時，可以看到前面那一道道關切的目光，可以聽到周圍那一聲聲助威的吶喊。我們不應該有絲毫的緊張、怯懦、動搖和倦怠，我們應該像猛虎下山一樣，義無返顧地向着終點那一道白色生命線奮力衝刺。
我們必須有亮劍精神!不管你面對什麼樣的對手，首先要敢於亮出自己的寶劍，要敢於亮出自己的'氣勢，即便就是倒下也要到在衝鋒的路上，即便就是倒下也要維護一個劍客的尊嚴。懦弱不能贏得對手的同情，只能留下笑料，甚至在懦弱中滅亡。
路就在我們自己的腳下，命運就在我們自己的手中。能成爲太陽，我們就不做月亮;能成爲月亮，就不做星星!能成爲大樹，就不做灌木;能成爲灌木，就不做小草!險峻的大山擋不住洶涌的激流，洶涌的激流擋不住我們破浪前進的飛舟。
爲高考而戰，只要你心中充滿陽光，充滿希望，充滿激情，充滿信念，誰也擋不住你，擋不住你的成熟，擋不住你的智慧，擋不住你的成功!爲高考而戰，調動一切細胞，集中一切精力，挖掘一切潛能，加速，再加速，一心衝向自己瞄準的目標，鑄就無悔的青春!爲高考而戰，我們有堅持不懈的意志，也有直面現實的勇氣，更有笑對挫折的豪情!
要相信：灑下的辛勤汗水，必將澆灌出參天大樹;閃爍的智慧火花，必將點燃萬盞燈火;迴盪的歡聲笑語，必將融化千難萬苦。對自己說“我能行”，我一定行!我們堅信：現在的差距不是明天的結果，而今日的汗水必將摧開明朝的鮮花。請相信，這一切都是爲了你們，爲了你們能更快成熟，爲了你們能出類拔萃，爲了你們能有更加輝煌燦爛的明天。
最後再贈送一首詩與同學們共勉：學海茫茫潛巨龍，書山處處育青松。春風可助千帆競，甘露能滋萬木榮。探驪尋珠憑膽識，惠民濟世須貞忠。欲爭金榜揚名日，還賴寒窗磨杵功!
謝謝大家!
高三的同學們，高中三年看似很漫長，其實真的很短暫。當年我們一起拼搏過的分班考試、小高考都已經成爲我們人生履歷上的一段過去。現在，不知不覺中，我們的高三生活也已經過去70天了。對大多數同學而言，過去的這140天，大概是同學們十二年寒窗苦讀中最辛苦、最認真的時間吧。而今天呢，20xx年3月28日，正好離高考還有70天，高三的三次大型模擬考試也將在12天后、2個月後、3個半月後對我們展開全面的檢測。
同學們，站在高三的正中點，高中的衝刺點，戰鬥的號角早已吹響，不管你們是滿懷憧憬和期待，還是滿心焦慮和無奈，高考總是踩着不變的步伐向我們走來。12年的萬米長跑，我們已經跑過最後一個彎道，離終點只有十幾步之遙；這是真正考驗我們耐力、需要我們沉住氣、全力以赴的時候。
再過70天，你們就要走上高考的戰場，戰況如何，就取決於你對這一百多天的把握！還記得阿迪達斯有一句朗朗上口的廣告語叫做“無兄弟，不籃球”嗎？我希望我們高三年級全體同學的心裏，也能有一句發自肺腑、落實於行動的人生口號：“無拼搏，不高三”。
拼搏是在12天后的高三零模、70天后的高考中戰勝對手的不二法寶。在未來的70天裏，什麼纔是實實在在的“拼搏”呢？
拼搏，就是在未來的70天裏，能夠排除一切干擾和誘惑，集中精力和心智，心如止水，靜心學習和鑽研。
拼搏，就是在未來的70天裏，能夠聚精會神地聽好每一堂課，在老師的指導下，夯實基礎。
拼搏，就是在未來的70天裏，能夠一絲不苟的做好每一份試卷，在老師的講評中，提升能力。
拼搏，就是在未來的70天裏，能夠認真的研究錯題，杜絕失誤，提高成績。
拼搏，就是在未來的70天裏，能夠堅持鍛鍊，在增強體質的同時，調整心態，保持身心健康。
更有一點要提醒的是，通向成功征途的這種拼搏，是必須真真正正地“埋”下去的。所以埋首苦讀的這段日子需要休沉下來，靜心下來，只有保持“心靜如水”的狀態，才能投入最後的衝刺。所以高三的同學們，請你們狠狠心吧！女孩子們，暫且丟下那些漂亮的衣服和浪費時間的打扮；男孩子們；暫時拋開那些誘人的漫畫書和電腦遊戲吧還有，把那一段遙不可及的“青蘋果”之戀先放一放吧。夏天不摘秋天的果。摘下來，食之不甜，棄之可惜，所以還是等到收穫的`季節裏再去品嚐豐收的喜悅吧！總之，拼搏的過程裏，請擱置與前進無關的所有事情，擡頭仰望，輕輕對自己說：“高考，如果沒有我，世界將少一個人欣賞這美麗的人生。”
今天，我代表高三年級也向高三的同學們發出以下倡議：
第一：讓我們更加“高三”
高三不僅僅是一個名詞，它更是一個形容詞，一種精神，一種狀態。如同奧林匹克精神：更快、更高、更強。更快是動作更快，處理生活瑣事更快，做題更快，曾有人說，高三隻有跑步的，沒有走路的。更高是學習的激情更高，面對枯燥的複習我們能聚精會神，面對學習的挫折我們能勇於克服。更強是我們面對難題、面對困難能越戰越勇，不斷挑戰自己的極限。所以，從現在開始的70天裏，無論學習還是生活，同學們都要以更快、更高、更強的標準來要求自己，調整到最佳狀態，提高行動的效率，讓人由衷地感覺到——你很“高三”。
第二：讓我們更加享受“高三”
拼搏的過程也需要享受。而我說的享受不僅僅是指享受舒適，其實競爭、壓力、考試、拼搏、每天起早摸黑、完成一個又一個題目、爲一個難題跟同學爭執，等等等等。這一切都可以是享受。也只有你在拼搏的過程裏學會轉換心態，學會享受地度過每一天，享受地面對這一切，享受這份充實，高三才會更精彩。
70天，是激情燃燒的70天，頑強拼搏的70天，更是夢想成真的70天，奇蹟迭出的70天。拼搏成就夢想，一切皆有可能，希望高三同學們以最飽滿的熱情、最昂揚的鬥志、最刻苦的精神、最堅韌的毅力，全力以赴，奮勇拼搏，奪取12天后的高三零模考試的階段性勝利，進而最終獲得70天后的高考完美收官！
當然，高一高二的同學們也同樣祝福大家，在期末考試、分班考試、小高考乃至將來的高考中拼出個美好未來！
親愛的同學們：
大家好!今天我演講的題目是“磨難也是一種財富”。
在高考中有位考生寫過這樣一段話：我曾經埋怨過，腳底發黃的布鞋，踏不出青春的活力，直到我發覺霍金轉動的輪椅，嵌出深深的歷史痕跡;我曾咒罵過，臉邊黝黑的胎記，映不出美麗的臉龐，直到我看見全身黝黑的黑人，露出甜甜的.美麗微笑……
也許你曾抱怨過上帝是捉弄人的，他對你吝嗇幸福，卻讓痛苦折磨着你，日日夜夜，疲憊不堪，換來的只是滾燙的淚珠。但苦盡甘來後，當你揭開那沉重的幕紗，你會看清，上帝是公平的，磨難也是一種財富。
曾經有人做了一個試驗。其點清了一座山林中的紅羊後，把山中的狼全部捕捉起來，讓紅羊沒有敵人。照理說，紅羊應該是悠閒自得、快樂地生活了，但事與願違，紅羊爲了爭奪一小片土地、甚至一棵青草而搏鬥，由原來一支整齊的隊伍變爲一盤散沙。
經過搏鬥的紅羊一隻只疲憊不堪，過去那種矯健、奔跑如飛的紅羊在這座山林中再未曾出現過，而且，紅羊的數量也在逐漸減少。是什麼原因呢?
因爲人們捕獲了狼，紅羊沒有了給它們造成生命威脅的動物，而自相殘殺直至消亡，失去了危機。同時也失去了生機。可見，在生態環境中，沒有磨難就不會有生態平衡的系統。
張海迪胸部以下失去知覺，但這些困難反而使她有了更爲遠大的目標，學習掌握了德語、日語、英語。她爲什麼能取得常人都不容易取得的成就呢?因爲她在承受巨大挫折的同時，也將挫折化爲了動力，讓挫折成爲自身的奴隸，再一次戰勝了磨難。
人生如一塊璞玉，這是上帝賜予你的財富，這塊璞玉中有着酸甜苦辣，也許痛苦過後便是幸福，這是上帝給予你的機遇。只有自身努力來雕琢這塊璞玉，才能使它成爲完美無瑕的藝術品。
同學們，當你遇到挫折、困難時，不妨想想，上帝是公平的，有時磨難也是一種財富。
我的演講完畢，謝謝大家。
