在我們平凡的日常裡，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的熱愛生命作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
她，好像註定要為人類創造奇蹟；她，一個獨特的生命體以極其勇敢的方式震撼了世界；她，以驚人的毅力面對困境，在黑暗中找到的光明。她就是一生富有傳奇色彩的女性——海倫．凱勒。
有一個人曾經說過：“瞭解生命而且熱愛生命的人是幸福的。”1880年6月，海倫．凱勒在美國出生了！她從小可愛聰明。然而，好景不長，海倫．凱勒一歲半時，一場突如其來的猩紅熱奪走了她的視覺、聽覺和表達能力。一個美好的家庭支離破碎，沉浸在巨大悲痛中。
在這個黑暗恐慌的世界裡，她的老師，安妮．莎莉文——這個教導她走出黑暗與孤獨的陰影的人，給予了她極大的鼓勵與震撼。使她學會了溝通，學會了寫字。
她沒有向困難低頭，經過了一番不懈地努力，最終，成為了一名出色的女作家，寫了《假如給我三天光明》、《我的老師》等鉅作。這一切，都是因為海倫．凱勒一直熱愛生命，她自己也說過：“有時我想，要是人們把活著的每一天都當成生命的最後一天，該有多好啊！這樣就能體現出生命的價值！”海倫．凱勒創造了一個了屬於自己的繽紛世界，因為她努力了，海倫．凱勒，一個平凡的'名字下，藏著一個不平凡的一生。
生命的本質，在於不斷的創造，走過自己，走好人生每個階段，讓有限的生命體現出無限的價值。我們雖然不能左右生命的長度，但可以決定生命的寬度。同學們，抓住每一縷晨光吧！只要努力，你的生命將會成為火紅
火紅的太陽，冉冉升起！
生命如畫，有濃墨潑灑，也有淡筆輕描；生命如歌，有輕吟淺唱，也有黃鐘大呂。生命可貴，我們應該熱愛生命。
那是在我正要升入國中時。我忙於學習，時常悶悶不樂。於是父母為我買了一隻小烏龜，希望我能快樂起來。可我有些討厭這隻烏龜。它有一個龐大的殼，四肢發綠，指甲微微發黃，小小的頭上配著一雙有些呆板的大眼睛。它每天都默默地縮在龜殼中，一呆就是幾小時。似乎很怕生，只有進食時才小心翼翼地探出頭來。這隻烏龜由爺爺奶奶看管，定期餵給它魚吃。
直到有一天，它沒有再像往常一樣探出頭來進食，而是縮在龜殼中，一聲不響。一開始，我以為它生病了，便不去管它。但幾天後後，我發現，它好像已經停止了呼吸，父母懷疑它是被魚肉中的魚刺卡在喉嚨中，呼吸困難而窒息的`。家人商量了一會，便決定把它扔掉。哈！我終於可以遠離這噁心的東西了。我非常高興地捏著它下樓。為了解氣，我還不時故意的將它摔在地上。可當我再拿起這隻烏龜時，它的頭竟然緩緩地探了出來，似乎在呼吸著新鮮的空氣。它竟活了過來！它像一個堅強的士兵一般，自豪地從戰場勝利歸來。它有一種敢於向逆境挑戰，敢於向命運抗爭的精神，正是這種不屈的精神，使它從死神的魔掌中逃了出來。
熱愛生命，讓生命之帆遠航，迎來海上初生的太陽！
從我們出生的一刻起，我們便擁有了生命，有的人珍愛生命，遠離危險，而有的人，卻破壞生命，偏要近距離接近危險。你可能會認為近距離接近危險的是個漢子，可你再仔細想想，那個“漢子”為何平白無故的接近危險？
有人就會為了面子而逞能，做危險的.事。我就看見過這樣不珍愛生命的人：小夥子嘲笑“自己”無法做某一件事，“自己”為了面子，做了，卻傷著了“自己”。小夥伴們讓“自己”從二樓往下跳，不跳就不算英雄好漢，無奈之下，“自己”跳了，骨折了。類似這種事還有許多，這些都是危險的舉動。
還有的人特別珍愛生命，從不向危險靠近，因為他們心知肚明：人的一生中，不像神話故事中有許多條命，如果你珍愛生命，就可以用那年輕、富有活力的生命為國家效一份力讓我們中華民族更加繁榮，更加富強！
記得我看到過這樣一篇作文：有一個男孩子譏笑一個女孩，說她無法爬上牆女孩子聽了，非常生氣，竟要爬上樹，結果快爬上牆的時候沒抓穩，跌了下來，骨折了。
多麼美好的生命啊，竟然是因為忍受不了別人的諷刺，而做一件危險的事！我真想對她說：“請珍愛生命”！
讓我們喊著“珍愛生命，遠離危險”的響亮口號“前進”吧！
生命是什麼？7、8年前的我恐怕不會思考這個問題。隨著一天天的成長和知識的增多，漸漸地我懂得了，生命是渺小的，就像大海中一粒粒小的看不見的微生物，一點兒也不起眼；生命又是偉大的，就像一顆顆美麗的珍珠，珍貴無比。因此，我們要熱愛生命。
那是一個沒有課的下午，我高高興興的走在回家的路上，突然從身後跑過來一個同學，拍了我肩膀一下，叫著我的名字。我當時認為他這是在向我挑逗，便毫不猶豫地向他追去，並不假思索地回敬了他一拳。接下來我倆便短兵相接，你一拳我一腳地打逗起來。到了家門口我們也沒有停止，他抄起了木棍，我拿起了酒瓶就在我貓腰揀東西的'時候，對方手中的木棍便向我的頭部重重地砸來。出乎意料的事情發生了，那粗大的木棍再加上用力過猛，落到我頭上時，鮮血就像開了閘的水，順著我的額頭流淌下來。我倆嚇壞了，在場的人也都驚呆了。我捂著流血的頭，害怕極了。因為我從來沒有看到有誰流過這麼多的血，當時我幼稚地想：這下我完了。快送醫院吧！不知是誰打破了那可怕的沉寂。後來，我被朋友的家長送到了醫院，醫生給我的傷口縫了針。又是打針，又是吃藥，。原本清閒的中午，被弄得手忙腳亂。我後悔極了，要是當時我們都能控制一點，就不會發生這樣的事情了！
通過這件事我懂得了應該熱愛生命、熱愛自己，不該隨便別人打架、吵嘴，朋友應該友好相處。
讓我們一起熱愛生命吧！
傑克·倫敦所寫的《熱愛生命》，講述了一個美國西部淘金者在返途中的故事。他被朋友拋棄了，那時正值冬天，寒風夾著雪花襲來。他已經沒有一點食物了，而且遍體鱗傷，只能歪歪斜斜地艱難地蹣跚在佈滿沼澤、丘陵、小溪的荒原上。就在他的身體非常虛弱的時候，他遇到了一匹病狼，這匹狼舔著他的`血跡尾隨著他。就這樣，兩個瀕臨死亡的生靈拖著垂死的軀殼在荒原上互相獵取對方。為了活著回去，他盡最大努力咬死了狼，喝了狼的血，最終被捕鯨船救下。
看完這篇文章，我十分佩服裡面的主人公，他那在困境面前的勇敢、無畏與堅韌讓人肅然起敬，但讓我更佩服的是主人公在死亡與飢餓面前依然保持著尊嚴——沒有去啃食死去同伴的屍骨和撿起他丟下的錢袋，我們從這裡看到了高貴的人性而不是瘋狂的。
作者雖然全文沒有一次明確提到“熱愛生命”，但我們通篇都可以感受到對生命的敬意、熱愛與珍惜。我想作者想告訴大家一個道理：有尊嚴的活著比什麼都重要，否則就不是人，而是野獸！
我常常想，生命是什麼？這個問題一直縈繞在我的腦海裡。從下面的這件小事情中，我懂得了一個道理——生命是頑強的，也是非常脆弱的.。
媽媽給我買了兩隻小雞，我非常喜歡毛絨絨的這兩隻小傢伙，對它們疼愛有加。有一次，我帶著兩隻小雞到姥姥家去玩。我把它們放到了地上，讓它們自由自在地玩。可是淘氣的弟弟不知從哪裡拿出了幾塊泡沫，把那些泡沫弄得到處都是。其中一隻小雞誤以為那是米，就啄食了一些。到了晚上，那隻小雞開始生病了，一直在那裡蹲著，半閉著眼睛。身體還不時地顫抖，我感覺它身體晃晃悠悠，好像站不穩似的……爸爸、媽媽都說那隻小雞活不到明天了，把它放了吧。可是我看著那隻小雞挺可憐的，不想放走它，就讓它和另一隻健康的小雞在一起。
第二天早上，我迫不接待地開啟雞籠，眼前的情景讓我目瞪口呆：那隻小雞竟然還活著，並且還在那裡“嘰嘰嘰嘰……”地叫著。啊，我感受到了生命是那麼的頑強！在我為小雞的康復歡欣鼓舞的時候，可是，小雞並沒有好轉起來。就在第三天，我一大早就看見了它那冷冰冰的屍體。我嚎啕大哭起來，感受了生命是那麼的脆弱！小雞雖然經過長時間的一番掙扎，但是還是死了。
從這件事情中，我明白了一個道理——生命是頑強的，也是脆弱的。
生命應該是絢爛的吧，但是有一些人他們始終生活在了黑暗中，他們不是不懂得享受生活，因為他們的生活也沒什麼可以享受的了。
生活在一個普通的城市，一個普通的家庭，可能不會帶來很大的區別。但是如果是從神壇跌落，那一切都會變得不一樣。他們甚至不會思考今天的收穫，只會回憶痛苦的回憶。因為經歷了挫折，他們就選擇了“席地而坐”，但我想說的是，累了可以休息，但不代表可以停滯不前。
在我的身邊總是有這樣的一群人，他們消極的度過自己的每一天。他們看待所有的事情都是昏暗的，他們在寂靜的夜裡總會感受到孤獨與無助，他們在人潮擁擠中只看得到那些不美好的。但我們始終知道世界上的美好是遠遠大於陰暗的。
生命始終是神聖的，我們每一個人的`存在都有存在的意義，對待生活滿足於不滿足都是我們的主觀感受，生活在自己的世界的我們首先就是應該建立自己正確的價值觀，學會感恩。
生命是熱烈的，他照耀著我們每一個人，同時也讓我們心生敬畏。我們感嘆宇宙的浩瀚，欣賞世界的包容性，同時，也理解著生命在特殊時期的脆弱。
生命是頑強的，世間萬物都有著生命，我們生活在這個星球中。我們在磨難中成長，我們在困難中學習，我們不斷強大自己，讓生命之花盡情綻放！
在我們熱愛生命的每一天都要積極、陽光的向上生長，瞭解生命的價值。即使有一天我們會消失在這片磅礴的宇宙中，但我們至少存在過，我們貢獻了自己的一份力量就足夠了！
我們的生命只有一次，非常的寶貴。我們一定要關愛生命、熱愛生命。
小時候，哥哥經常和他的朋友——王濤哥哥一起出去玩。有一次，他和哥哥一起到幼兒園玩捉人的.遊戲，玩著玩著，王濤哥哥不知被什麼東西絆倒了，因為摔得太嚴重，造成了雙腿殘疾。
每逢寒暑假，我們就回到老家去找他玩，可是每次去，她妹妹——王曼，老是說：”哥哥去天津做手術了，要五、六天才會回來。“過了幾天，我們再去他家玩時，看見他的雙腿綁滿繃帶，就像木乃伊一樣。我和哥哥總是問他：”這大熱天的，你的雙腿綁成這樣不熱嗎?“可是，他總是不緊不慢地回答：”我不怕熱，只要我的雙腿可以快點康復，能像你們一樣快樂的奔跑、散步、踢球、打羽毛球……就好了!“聽了他的這番話，我和哥哥都深深地感動了，因為他比起我們，比起那些想輕生的孩子和成年人已經算是好的了，他對生活充滿了熱愛，積極向上，堅強不屈的精神深深打動了我們。
人的生活是要創造的，好好的創造，生活一定會美好的。
生命，是最為重要的。如果沒有了生命，就更不用談生活了。所以，我們要珍惜生命，熱愛、熱愛生命，絕對不能白白地糟蹋掉它。
《假如給我三天光明》裡講到一個小女孩——海倫·凱勒。在十九個月就變成了盲、聾、啞的兒童。但是，海倫呃住了命運的喉嚨。然而，在莎莉文老師的幫助下，她學會了書面語言、說話乃至演講，進而學會了法語、德語和拉丁語。她甚至考上了哈弗大學，還為世界的殘疾人公益事業做出了不可取代的貢獻。海倫·凱勒曾說：“希望是引導人成功的`信仰。如果沒了希望，便一事無成。”是啊!我們要像海倫·凱勒學習，不向困難低頭，要讓我們的生活充滿希望；要關愛他人、無私奉獻，做出對人們有意義的事情；要勇敢地面對著人生道路上的困難和挫折，要時刻牢記：有勇氣才會有希望。
但是有些社會上的人，會白白的糟蹋自己的生命，比如：吸毒、偷竊、搶錢、賭博，使自己沒法好好的生活，這些都是糟蹋生命的現象。所以我們要珍惜生活、熱愛生命，讓我們一起行動起來，不讓人們再有糟蹋生命的行為，要使明天的生活變得更加光彩有力！
生命是渺小的，就像沙漠中一粒粒金黃的細沙；生命也是偉大的，就像泰山上一棵棵挺拔的蒼松。它屬於我們，但只有一次，所以我們應該熱愛生命，珍惜生命，用有限的生命去綻放無限的光芒。
昨晚，我在桌子上發現了一隻螞蟻，正當它爬上了桌子時，我又發現了原來它的目標是桌子上的麵包殘渣。（沒錯，那正是我吃麵包的時候掉的）我鼓起嘴巴，“呼——”的一聲就把螞蟻吹走了。我不動聲色地站在原地，心裡揣測著螞蟻會不會再次爬上來？不久之後，螞蟻竟然又出現在我眼前。好傢伙，還真敢上來！我馬上故技重施，又把螞蟻給吹走了。就這樣，我一次一次地吹，螞蟻也一次又一次地爬回來。當螞蟻又一次在我眼前出現，它對視著我，好像在說:“服不服？”我心裡暗暗地喊道：“服！絕對大大的服！”
我不再吹螞蟻了，我看著它爬向了那塊麵包渣，那一剎那間，我心裡好像有什麼東西在碰撞著我。對，那是一種力量，生命的力量，只要活著，就不該服輸！應自強不息，努力拼搏！
眼前的這一幕，使我不由自主地想到了自強不息的海倫凱勒；殘而不廢的劉俠；雙耳失聰卻創造出世界名曲的.貝多芬……他們都在向我們傾訴著生命的真諦。是什麼力量讓他們變得偉大？有什麼力量讓他們自強不息？哦，是生命，是生命那火一般的力量，讓對他們而言不公平的命運變得熠熠生輝。
生命是短暫的，我們應去熱愛生命，珍愛生命，用短暫的生命繪出一幅五彩繽紛的畫！
樹，砍斷枝條還能再生，草，燒了還能再長。懸崖上的一棵松樹茁壯地生長著，不需要誰來施肥，也不需要誰灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著它的石塊，頑強地向上生長……
有一次，我們全家出去旅遊。臨走前我還給“不死鳥”澆了一點水，就怕這幾天家裡沒人它會枯死。幾天後我們回到家，我第一時間去陽臺看“不死鳥”，只見盆裡的土壤已經全乾了，沒有一點水分。“不死鳥”的.柄也彎了，葉子也有點變黃了，於是我急忙給“不死鳥”澆了一盆水，大概一小時左右，“不死鳥”的柄就慢慢地變直了，葉子也挺直。第二天，“不死鳥”又恢復成生機勃勃的樣子。
還有一次，因為下暴雨，風也颳得很猛，“不死鳥”雖然被風吹得歪歪斜斜，但它始終堅持不懈地在風中搖擺，頑強地和暴風雨作鬥爭，沒有被暴風雨打倒。過了幾天，“不死鳥”又重新站起來了。
在那一刻，“不死鳥”的勇氣令我震驚，它一直沒有放棄，非常頑強。
在生活中，我們也要向“不死鳥”學習，為了理想和目標，不怕困難和挫折，頑強地與困難和挫折作鬥爭，永不放棄！
生命是寶貴的，也是美好的。生命是晴天裡的一輪太陽，五光十色，分外耀眼；生命是磚縫中頑強生長的小瓜苗，這一幅幅動人的畫面，無不展示著它們對生命的熱愛。
有一次媽媽在菜場裡買了很多蝦米。她說：“我累了，去房間裡睡會兒覺，你把蝦米刷一下，刷完了來叫我。”“遵命”我堅決的答道。我正要去拿一隻蝦米的時候，它就用鉗子夾我，我猛地把手一縮。心想：我今天一定要把它給抓住。過了好一會兒，我終於抓住了，並把它抓在了手上，可是它掙扎著，上下襬動，一直嘗試著鉗子夾我的手。這時，我的.心頭怦然一震。是什麼支撐著蝦子生存下來，努力的想要掙脫我的手，原來是對生命的不懈追求，是對生命的無限渴望。
生活中也有人像蝦米一樣熱愛生命，比如科學家霍金。他在21歲那年，患上了肌肉委縮，醫生預測他只能活兩年，可是他並沒有因為這個而放棄自己的生命，反而更加堅強樂觀，他不停地研究科學，努力不去想自己的疾病，曾經有6次近距離的與死神交手，但是都非常頑強地活了下來。從這件事可以看出霍金堅持不懈、熱愛生命的品質。
從上面的兩件事讓我懂得了：雖然生命短暫，但是我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值。
在我們身邊，有許多熱愛生命的人：辛勤培育我們的老師，治病救人的醫生﹑護士，忠於職守的警察叔叔……，他們用勞動創造著美好的生活，也使自己的生命中滿光彩。
上面這些人就是在善待自己的生命，他們讓生活有了光彩，讓人生有了意義，他們活出了自己的風彩。我崇拜他們。
辛勤培育我們的老師，他們當我們為自己的兒女，在家裡我是爸爸媽媽的寶貝女兒，在學校我是老師的‘寶貝’學生。老師幫我們引導前方的.路，把我們扶在了知識的道路。老師，我感謝您！治病救人的叔叔（阿姨），護士姐姐，有時你們冒著生命危險來治病救人，讓我感動！你們不惜任何代價去治病救人，讓我熱淚盈眶，我代表病人向你們說一聲謝謝！忠於職守的警察叔叔，認真辦案，查找出身邊的壞人，專門除暴安良，讓我們過上幸福﹑快樂的生活。我向全國人民向你們致敬！
這些人都是在熱愛生命，我們要向他們學習，不要辜負上天對我們的恩惠﹑禮物。健健康康﹑平平安安﹑快快樂樂的過好每一天！
我們都有一個生命，有的人是珍惜自己的生命，而有的'人卻浪費自己的生命，使自己的生命白白流失。我們應該去創造一個屬於自己的世界，不能讓他白白流失，要使自己活得更加光彩有力。
記得有一次，我放學和幾個同學一起回家，我邊走邊玩，可高興了，我們走到了馬路的旁邊，我對同學說：“我們去走人民天橋，走馬路太危險了。”另一個同學說：“沒事的，不會有危險，我們走馬路。”我同意了，我又說：“走馬路可以，不過要走人行道。”又有人說：“走人行道太沒意思了，直接走，大家說好不好？”幾個夥伴一起說：“好。”說完，他們就走了，沒辦法，我只好跟著一起走了。他們邊走邊玩，而我卻一直在看左右有沒有車來，他們快走到了另一邊的時候突然來了一輛轎車，幸虧他們跑地快，要不然就會被那輛車給撞了。我跑過去問他們：“以後你們還橫穿馬路嗎？ 他們害怕的說：“我們以後再也不橫穿馬路了。
從這件事裡我明白了一個道理：生命是寶貴的，我們一定要珍惜生命，不能浪費自己的生命，要使自己活的更加光彩有力，這樣，活著才有意義。
生命是寶貴的，也是美好的。在花草中，在動植物中，在殘疾人中，都可以體現出他們熱愛生命的態度。
花兒十分瘦弱，生命也十分短暫。但它從來不會放棄，盡情綻放著自己的生命，證明著自己生命的`寶貴，它用嬌豔美妙告訴我們什麼是生命。
小草們從不需要給它澆灌，在乾涸的土地上還可以頑強生長著；在風雨交加中從不低頭彎腰折節；在嚴寒中，它無奈枯萎了，但是春天來臨時它又恢復了它原來的勃勃生機，春風吹綠了小草，喚醒了小草。小草用它自己的堅強告訴我們什麼是生命。
燕子是春天的信使，是幸福的使者，它經歷了寒冬的磨練，春天到來之際它在天空中歡快地鳴叫，自由地飛翔，無拘無束，它用自己的自由自在告訴我們什麼是生命。
仙人掌在陽光曝晒，水源極缺的乾燥的沙漠中頑強地生長著，即使身旁無其它植物的陪伴，它依舊拼盡全力努力的為世界增添一抹綠，它對生命的渴望告訴我們什麼才是熱愛生命的態度。
我們可以從花草樹木頑強生長的過程中領悟到什麼是生命，生命是短暫的，生命是美好的，生命是寶貴的，我們應該好好生活，好好珍惜，用有限的創造出無限的價值。
