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【必備】心理的作文集錦9篇

   來源:古今學識館    閱讀: 1.95W 次
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在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家收集的心理的作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【必備】心理的作文集錦9篇

心理的作文 篇1

在人生的不同階段,我在不斷地改變著。變得更好,變得健康。說到健康,我最近加入了心理活動小組,通過一段時間的學習和相處,我變得更快樂,更開朗了。我認為心理健康是非常重要的,無論是對一個人的成長,還是以後的發展都起到關鍵的作用。

以前,我是一個比較害羞,不愛說話的人,我總是喜歡一個人看書,吃飯,學習。但是自從我加入心理健康小組以後,情況發生了改變:我喜歡交朋友,不再一個人形單影隻,我變得開朗了。

在活動課上,心理老師教會了我很多,我也從中感悟到了做一個心理健康的人要做到以下幾點:

首先,要學會適應環境,具有完善的個性特徵,有情緒反應,意志、行為都應處於積極狀態。並且應有調控能力,能充分認識自己,自覺地控制自己,正確對待外界影響,使心理協調平衡,也就是心理健康了。

然後,做事一定要有信心,玫瑰就是玫瑰,蓮花就是蓮花,只有欣賞,不要去比較。一味的比較久容易失去心志。改變我們的初衷,使你偏離正確的認識軌道。

再就是,不要自卑,也不要自傲,人生來平等,不分等級,因此一定要看重自己所擁有的。

最後,做一個心理健康的人,要會欣賞別人,懂得換位思考,生活中,人生不必苛求完美,只要你擁有一個輕鬆自己的微笑,只要你擁有一份積極向上的心境,只要你滿意於踏實努力,便能更好地欣賞別人,別人也能欣賞你。

這就是一個心理健康的人所應具備的.。

我非常感謝心理老師的教導,和一起上課的同學的幫助。在這段快樂的時光中,我學會如何與人相處,怎樣做一個心理健康,德智體美全面發展的人。

這些有益的改變,對於以後我到社會上生存有很多好處。感謝幫助我改變的人,我會用一顆全新的美好的心靈去善待別人。俗話說:“贈人玫瑰手有餘香”,我願盡我自己的一點微薄之力去改變“世界”。創造屬於我自己的一片天,在這片天空中自由翱翔,無拘無束,心裡沒有玷汙的東西,一切都是那樣乾淨!

生活中那些能夠充實你靈魂的東西一“山”一世界。

心理的作文 篇2

我呆呆地在椅子上,心理像打鼓一樣,翻來覆去地想著:我為什麼要打他,把他打成了那樣兒,老師會知道嗎?我心理有一種說不出來的害怕。我再也坐不住了騎上車子又來到了電影院門口的大樹旁,偷偷地那片空地,剛才發現的事又浮現在眼前,人已經走開了。

回到家裡,我的心理,更是忐忑不安,生怕會出現什麼惡果。我躺在床上,拿來一副撲克,開始為自己算起卦來,把明天可能發生的事,都寄託在小小的紙牌上。

到了晚上,我還是睡不著,一閉上眼睛,白天發生的事又清晰地印在腦海裡,我忘掉它,可是怎麼也抹不去。我開始設想明天可能發生的事:老師真的會知道我把他打傷了嗎?你呀,你呀!真愚蠢。老師找你,家長找你都應該,也活給該!誰讓你幹了一件不該做的事,本來也是可以避免的呀!

漫長又難熬的夜終於過去了。清晨的天氣不像前幾天那樣晴朗,太陽躲在了黑雲的後面,風也更大了.我強打起精神背起書包,拖著不願挪動的步子向學校做走去。

到了學校,也跟往常一樣上自習。看看同學們也都跟往常一樣,我心理開始踏實了點。不一會兒,老師走進教室,我的心又劇烈地跳動起來。“通通”老師招呼了一聲,我的心提到了嗓子眼兒。“來幫我整理一下作業。”哎,一場虛驚,莫非平安無事了?“當~當~當”,一陣敲門聲。老師推開門出去了。我一邊整理著作業,心理一邊祈壽。再看窗外,一片片從烏雲中落下來。“通通!你出來!”老師的神情不對,語氣也不對。天氣變得更可怕了。我預感到事情的不妙,振作了一下,走出教室。預料中的事終於發生了。“這就是通通。”老師向我面前一箇中年男子介紹。男子聽了以後說:“昨天下午打了我家處處的是你嗎?”“是。”我回答。老師的`臉色變了,穩了穩,讓我講出了事情的經過。我把打架的原因,過程向老師和哪位家講了一遍。眼淚在眼圈裡轉了幾圈落了下來。老師的臉色更難看了,我的心“坪坪”地跳的更快了。老師替我當住了家長那來勢凶猛的“進攻”,還在家長面前一再表示歉意。我當時覺得自己變小了,一種羞愧我無地自容,臉在發燒,滾燙。

心理的作文 篇3

婆婆是個善良、慈祥的女性,她熱情好客,家中一直親戚不斷,還有很多常住的老人。印象中,她不但對自己的子女以及後代體恤、熱情,善待孃家的所有親戚,還對丈夫也就是我公公的家人善待有加。我加入這個家庭時,丈夫的爺爺還健在,這個當時已90歲的老人一直由婆婆照顧,雖然她身體一直不好,從30多歲時就患有類風溼,她的小叔子、弟妹生活條件優於婆婆家,但爺爺幾乎沒怎麼到他們家去住過,要去住一段時間,公公婆婆還要按月給生活費。顯然,公公婆婆把贍養爺爺作為自己的義不容辭的責任。丈夫的姑姑因為晚年家庭條件的限制,更是常住在婆婆家。

但我最近才知道,婆婆年輕時曾兩次自殺,我非常震驚。我還知道,由於婆婆當時孩子很多,公公常年在外工作,家裡的奶奶(婆婆的婆婆)偏心向著小兒、小媳和自己女兒以及他們的孩子,經常聯合起來孤立婆婆。我加入這個家庭時,看到的婆婆是那樣地平和、知足、快樂。她當時絕望和無助的心理歷程我們現在無法揣摩,但我知道,有時幾句話可以拯救或毀滅一個靈魂。善良的婆婆在不和諧的氛圍中變得焦躁、敏感,但最終走出心靈的沼澤地還是要靠自己。後來婆婆不但不記恨姑、婆、弟妹,還跟他們每人都相處得很好。這就是寬容。

寬容是一種愛。我們的生活日益紛繁複雜,不盡如人意、煩惱、憂愁、甚至讓我們無法容忍的事情可能經常會找上門,但我們如果用自己的一顆誠心去包容、去理解、去化解,讓這個物化了的世界多一點溫情,讓人與人之間少一點劍拔弩張和斤斤計較,我相信,我們不但會生活愉快,也會得到愛的回報。婆婆的經歷給我們證明了這一點。

寬容是一劑良藥。它不但能感化別人,也能使自己身心健康。我們每個人來到這個世界,不知是多大的緣分才能讓跟自己相關的人相聚在一起。同事、同學、朋友、家人,社會上各種各樣形形色色我們必須打交道的人,都是我們躲不開的.緣。我們每個人的成長都有其獨特的經歷,有其長也必有其短,每個人都有個性,每個人身上都有別人不喜歡的東西,充分看到別人的長處,寬容我們不喜歡的,珍惜我們喜歡的優點,我們就會少了很多煩惱,我們的身心健康也就多了一份保障。

其實,寬容別人就是寬容我們自己。多一份寬容,生命就多了一份空間,人生路上,才會有朋友關照和幫助,才會有親人扶持和關愛,人間才會多一點溫暖和陽光。

心理的作文 篇4

人人都各持己見,而且往往不是一切都好,就是一切都壞。其實,所有的事情既可以是壞的,也可以是好的,關鍵要看你怎麼看待它們。一人追求不捨的事可能是另一個人避忌唯恐不及的。以一人之見去衡量一切,是無藥可救的愚蠢。

世界有一半在嘲笑另一半,其實整個世界都是傻瓜!難道不是嗎?人類最惡毒的詬病莫過於喜歡把自己的意志強加於別人頭上, 完美並不意味著僅僅就取悅一個人。個人品味豐富多彩,如同人的臉各有不同一樣。高雅的對立便是低俗,俗人看待雅士,往往稱之做作,故作姿態,假仙······雅士眼中的俗人,永遠是俗不可耐,市井,素質低下······世界上沒有全然無人喜歡的東西,不要因為一件東西不能取悅於某些人你就對之看法不佳,總會有人欣賞它的。當然他們的喝彩會引來另外一些人的攻擊。事物是否令人滿意的標準是,是否深孚眾望。人生一世,不能只聽從一種意見,跟從一種風俗,或自限於一種行為規範。

對立的事物之間,永遠存在著不可調和的矛盾。就像鋒利的矛刺向最堅硬的盾,結果必然兩敗俱傷。同時對立的事物之間,也存在著一把雙刃劍,割傷對方的同時也傷害了自己。自認為高雅之人須銘記,“心隨精英,口隨大眾”不是一句笑談。

人人都各持己見,而且往往不是一切都好,就是一切都壞。其實,所有的事情既可以是壞的,也可以是好的,關鍵要看你怎麼看待它們。一人追求不捨的事可能是另一個人避忌唯恐不及的。以一人之見去衡量一切,是無藥可救的愚蠢。

世界有一半在嘲笑另一半,其實整個世界都是傻瓜!難道不是嗎?人類最惡毒的詬病莫過於喜歡把自己的意志強加於別人頭上, 完美並不意味著僅僅就取悅一個人。個人品味豐富多彩,如同人的.臉各有不同一樣。高雅的對立便是低俗,俗人看待雅士,往往稱之做作,故作姿態,假仙······雅士眼中的俗人,永遠是俗不可耐,市井,素質低下······世界上沒有全然無人喜歡的東西,不要因為一件東西不能取悅於某些人你就對之看法不佳,總會有人欣賞它的。當然他們的喝彩會引來另外一些人的攻擊。事物是否令人滿意的標準是,是否深孚眾望。人生一世,不能只聽從一種意見,跟從一種風俗,或自限於一種行為規範。

對立的事物之間,永遠存在著不可調和的矛盾。就像鋒利的矛刺向最堅硬的盾,結果必然兩敗俱傷。同時對立的事物之間,也存在著一把雙刃劍,割傷對方的同時也傷害了自己。自認為高雅之人須銘記,“心隨精英,口隨大眾”不是一句笑談。

心理的作文 篇5

什麼是中國式的攀比心理?先看看如下:

我這代80後,小時候總有一個共同的敵人—別人家的孩子。你考試不及格,家長就會指著鼻子痛斥,“看看別人家孩子,哪科哪科考了100分,次次都能拿第一!”你放寒暑假跑出去撒歡玩,家長繼續批評你,“看看別人家孩子,天天在家看書寫作業練鋼筆字做家務……”這就是中國式的攀比心理。在童年時就種下了種子。

父母們的攀比心理投射在我們心中時,我相信你大抵和我一樣,怒從心頭起惡向膽邊生,非常有一種出去跟那個別人家孩子拼命的衝動。

可是到哪裡找那個讓你特別是你父母自慚形穢的“敵人”?別人家的孩子完美的就跟《聊齋》裡的那些楚楚動人又心地善良的女主角一樣,從來都是聽說過沒看過的。與其跟虛擬世界中的NO.1死磕,倒不如安心享受實實在在的人生,哪怕它是那麼的灰暗,畢竟是屬於你自己獨一無二的故事。

然而,這點小小的領悟卻被太多的人有意無意地忽略了。前短時間爆出斯塔諾被炒的訊息,國安拿出的“罪狀”中就包括足協盃半決賽主客場被廣州恆大雙殺,而貴州人和則能在主場乾脆利落地幹掉中超霸主。“別人家的孩子都能贏恆大,你為啥不能?”這就是中國式的攀比心理在作祟。

必須要說的是,作為堂堂國企,國安批評和自我批評的經驗還是相當豐富的,在對比了自己家和別人家孩子的天壤之別後,他們還非常誠懇地反思了自己的`不足。不足在哪裡呢?國安覺得當初自己的眼光有問題,因為斯塔諾不僅跟恆大的裡皮不是一個重量級教練,而且他謙虛低調的性格跟皇城根牛氣哄哄的氣質也完全不搭調。“別人家的孩子都能是裡皮這樣老有性格的世界級名帥,我家孩子為啥不能是?”

我打心眼裡為斯塔諾難過,真的,別人家的孩子再好,我媽不會一腳給我踢出家門,因為我畢竟是她親生的。可斯塔諾這樣一個倒黴的“外來娃”,碰上這麼一個喜怒無常的媽,哪怕剛續約兩年,也能被“大義滅親”。更冤的是,斯塔諾這孩子還真不賴,不僅讓國安的打法越來越好看,還把勝率從上賽季的24%提升到47%,對這樣一個老的老小的小的球隊來說,你還能要求他更高嗎?

斯塔諾肯定不會明白中國俱樂部的攀比心理,“誰告訴你們戰勝裡皮就是檢驗教練成功與否的唯一標準?如果要拿恆大做參照物,為啥只比教練名氣不比比管理層職業化水平?”這樣的問題通常不會有答案,因為在中國,俱樂部處理任何問題時常常沒有邏輯可言,“別人家的孩子”只是一個看起來很美的藉口。

但以我的經驗看,就算把“別人家的孩子”吹噓的跟聶小倩一樣美麗又多情,你也不會成為風流倜儻的寧採臣,因為這根本就是一個鬼話。

心理的作文 篇6

今天,我們體育課上好以後。走樓梯時,因為人很多。不知誰拉了陳政一把。他沒搞清楚狀況。誤認為是我。他就向我揮拳過來。砸在我的肩上,感覺很痛。我也不甘示弱,還他一擊。那是我心想我連碰也沒碰到他,他來打我。太可惡了!

因為這件事,他就給我好朋友楊杭說悄悄話。我看肯定是我的壞話。以前我們也是很好的朋友,因為這些小事。我們的友誼變差了。我希望我們再次成為好朋友。真的`,我們相符道歉再次成為好好朋友。

心理的作文 篇7

整天沉浸在數理化之中,讓人覺得喘不過氣來。這些“必修課”,是“押”著人往前走的。對我來說,那神祕的心理學才是我想去真正選擇的一門必修課。

從小我是跟著媽媽在醫院裡長大的,這也讓我看到了一些一般人看不到的場景:急診室外嚎啕的哭聲,撕心裂肺的響著;家屬們在門外,發了瘋似的哭喊著,而那病人躺在門內,就那麼躺著,一動也不動,已然離去,任由他們為自己哭著,這場景著實令人揪心。我十分驚訝,或說是不敢相信,一條生命就在我的身邊飛逝了。那是一個人吶,一條鮮活的生命,就在我的身邊,離我那麼近,就這樣沒了,不在了!他們把眼淚流光了,麻木的`坐著。我很想去幫幫他們,可我實在不知道怎麼去幫,那是一種心有餘而力不足的無奈與惋惜。

媽媽科室裡曾經有位阿姨,在看了太多的生離死別之後,對於生命的意義,對於生命的看法、心態已然扭曲。在救了那麼多人後選擇了自殺。但幸好被他人發現及時制止了。

這兩件事對我的心理觸動極大,我在思考如何去幫助他們,如何去幫助他們開啟那個心結,去深入他們的內心?我找到了唯一的途徑——心理學。

我也借到了心理學百科全書,去學習了最基礎的那一章:如何去調整自己。到了中學以後,我主課成績大跳水,語文成績從“九”開頭跌到“七”開頭,又住宿在學校,找不到一個能傾訴的物件。心情極壓抑時,我有時看到那窗彷彿有一種想撲出去尋求解脫的可怕想法。我也嘗試著去調整自己,用書中學到的一些解壓排解方法,去分散自己的注意力,去尋找自己所在乎的,覺得充滿生活意義的事情。慢慢的,慢慢的,我也能夠去接受、接納自己,從自我的輕度“灰暗鬱悶”中走出來。在學校裡,我也會去尋找心理輔導老師的幫助,去向她諮詢一些調整自己,發現自己,發掘自己的問題;偶爾也隨媽媽去聽一些心理講座。

有人也許會說:心理疏導會被人工智慧所取代,為什麼要去學?但我認為,機器根本無法去疏導人類心理,他們根本不可能真正與人類相通心靈!怎麼去疏導?若這門課真的被取代了,至少,我還能去開導自己,讓自己在必要時走出自己的陰影,戰勝生活的磨難。

讓心理學成為我的必修課,去調節自己,去接納自己,也可以去關愛幫助身邊需要幫助的人們,給心靈鬆綁,提升生活質量。

心理的作文 篇8

老媽心裡的青春。

哎!想到老媽,我不禁想到一個畫面:一個頭上冒火的女人,憤怒的看著一個純潔眼睛的擁有者-----一個骨瘦如柴的小女孩。唉!老媽是一個對我很嚴厲的人,但她有一個常人沒有的心。

在同學的眼中,自家的媽媽就像是一個拿著鞭子,用力揮打著我們的“惡魔”。我們對媽媽缺少好感和那份自在,總覺得媽媽是一個凶巴巴的人。就會用身份壓著我們,真可氣啊!可在不經意之間,我發現了……

有一次,我放學回家,媽媽正在除草。在遠方飛來了一隻彩色的蝴蝶,媽媽正低著頭沒有看見,這隻蝴蝶圍著媽媽轉來轉去的,翩翩起舞。這時,媽媽終於發現了這隻蝴蝶。老媽壞壞的.說:“看我不捉到你!”我摸摸額頭,心想:這還是我認識的媽媽麼?

還有一次,老媽正在玩遊戲,我在寫作業。時不時聽到媽媽大笑的聲音,我說:“這麼了?”“我贏了!哈哈!”那樣子真不想這個年紀的人,就像一個小孩得了一塊糖果似的,那般開心。這是的媽媽也不凶巴巴的了。這樣的媽媽真好,雖說平時也好,但我更喜歡這是的媽媽。

一段時間裡總以為青春只是年輕人的專利,一種擁有年輕的象徵;青春是一種界限,超出這年齡界限的便揮手與青春作別;總以為青春就意味著靈活的關節,充沛的精力……現在,我明白我錯了。青春是不分年齡,沒有界限的,心靈的年輕,即使你是白髮蒼蒼的老人,也有年輕人的那種童心、可愛和飽滿的精神。

你,明白這種青春麼?

心理的作文 篇9

春天,是一個美妙的季節,是它用一陣春風,叫醒了大地上的生靈,讓他們放飛夢想,展示自我的純潔美麗。

“呼……”一陣春風拂過。小草探出了綠茵茵的腦袋,柳樹伸出瞭如翡翠樣的手,大樹像染上了斑斑點點綠,迎春花開滿了校園,總之,校園顯得生機勃勃的。可是,有些樹木卻去了天堂,我幻想:“冬天時,冬之精靈給打地鋪上了一層厚厚的大衣,可是有的大樹不耐凍,所以死了,有的是被人破壞了,所以死的。”這些大樹真是可憐。

不說可憐了,再說一說我的.校園景色吧!我的校園因萬物復甦而顯得格外有活力、生氣。特別是操場右邊的那片草坪,那根本就不是草坪,而像是一個風景區,因為那裡太美了。

我愛春天,更愛春天的校園!

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