暑假裡，爸爸帶我去游泳館游泳。我們換好游泳衣來到游泳池，只見一汪清澈見底的池水，都能照出倒映的自己。我興奮不已，立刻縱身跳入池中。隨後，爸爸跑過來對我說：“這次一定要從這裡游到對岸。”爸爸話音剛落，我就遊起來了。我舒展雙臂、撥開水面，只見水花在空中就像一串串晶瑩的珍珠。我腳一直不停地蹬水，如同一隻可愛的`小青蛙游來游去。越遊越遠，游到了中間的時候，我感到手腳有點累了，心想：我一定要努力游到對岸。於是我就咬咬牙，不停地遊啊，遊啊……這時爸爸對我說：“快到了，就差一點了，加油！”聽了爸爸的話，我用力划水，可是動作不小心亂了，我不知道應該怎麼辦才好。這時，突然想起媽媽平日裡教我遇事要冷靜，我便放鬆下來，仔細想了一下具體動作，又開始蹬起雙腿拼命地向前游去。“10米、5米、2米……堅持住，堅持到底就是勝利！”爸爸大聲地喊著。聽到2米的時候我心裡很高興，使足勁一口氣游到了對岸。爸爸一把抱住了我，直誇我今天的表現真棒。
我心裡很自豪，回到家把這一切告訴了媽媽，媽媽也誇我是個有毅力的孩子。
把你的耳朵湊過來，讓我告訴你我最引以為傲的優點：我的鋼琴彈得很不錯。
你知道嗎？彈鋼琴彈得好是要付出汗水的。在我4歲的時候，我就開始學習鋼琴了。剛開始學的時候，我覺得彈鋼琴很簡單。但隨著我的級別不斷地提高，我就覺得彈鋼琴有很多束縛。比如說：不能折指啦，不能錯音啦，不能……總之有一萬個“不能”。
小時候，每次都是我爸爸叫我去練琴，我才去練。但有時候，我不願去，而且還又哭又鬧，死活不肯去練琴。但現在，我覺得彈鋼琴一點也不累了，反而是一種放鬆的方式，一種感受美的方式！記得有一次，我參加了“亞洲音樂大賽”。我備戰了很長時間，終於，比賽的'日子到了！我滿懷期待地走進了比賽場地。我先活動活動了手指，然後，比賽開始了。我感到心跳得非常厲害。於是，我自己給自己打氣：沒事兒，上臺就當享受了，還可以彈名琴呢！終於輪到我了。我走向鋼琴，對著評委鞠了一躬，然後，一曲《莫扎特第一樂章》從我的指尖流了出來。這首曲子不但深深打動了評委，連我自己也被陶醉了。
過了兩天，比賽結果出來了，我獲得了亞洲音樂大賽西北賽區的二等獎！我又一次戰勝了自我，證明了我自己！我為我自己能夠堅持不懈地去做事情而自豪！
我羨慕能飛上太空的宇航員，我羨慕在舞臺上唱歌的歌手，我羨慕在賽場叱吒風雲的.運動員，但我不自卑，我也有我的自豪。
我自豪，因為我會跳拉丁舞。拉丁舞是我最愛的體育運動，它既能鍛鍊我們的身體，也能在難過時安慰我。但是跳舞需要付出很多的汗水。
還記得有一次，我非常害怕下腰，總是不願意練習。可就在那時，媽媽走了過來，她和藹可親地對我說：“陽陽，你想想那些雜技表演和武術表演者，他們的技能可都是刻苦練出來的呀！人們都說：‘臺上一分鐘，臺下十年功。'你應當堅持呀！”我想：只要堅持不懈才能成功，我也要向他們學習。於是，我下定決心，一定要練好下腰。我相信“有志者，事竟成”。我咬緊牙關，不斷地練習兩隻手托住腰，讓身體慢慢向下的動作，當到達極致時，雙手撐住，使自己隨時都能下去。經過許多次失敗，我終於練成了！我的舞蹈水平一步步提高。至今，我已通過銀牌考核，我要向金牌衝刺。
跳舞令我自豪，跳舞令我快樂！
今年暑假的七月二十八日，是我學游泳的第一天。媽媽帶我來到威海市商務大廈游泳館學習游泳，我們交了學費，並買了泳褲、泳帽、泳袖等東西。就進了學習班，學程十二天。
學習游泳的第一個動作是在水中憋氣。這個動作太難了，我喝了好幾口水。回家還有作業，我讓媽媽盛了滿滿一盆水，把臉侵在水中憋氣五十下，我幾乎要哭了……
第二天一大早六點多鐘，媽媽就把我叫醒，吃了飯，又送我去學，我真不想去學了，可媽媽說：“你是男子漢，應該不怕困難。”媽媽的話給了我很大的鼓勵，於是我有信心繼續學下去。就這樣一天天過去了，我學會了在水中憋氣，蛙遊。戴了兩隻泳袖，能浮在水面上，可以在水中自由自在地游來游去。
過了幾天，教練讓我們摘掉一隻泳袖，最後，兩隻泳袖都摘掉了。
最後一天是家長驗收，我邁著堅定的步子走向泳池的岸邊。望著明晃晃滿滿一池水，我心裡好緊張啊！教練一聲令下：“預備，跳！”我是第二個跳入水中的`。不知過了多長時間，我終於游到了對岸。教練摸了摸我的頭說：“小夥子，再來一次。”我心裡好自豪啊！於是我邁著更堅定的步子走到泳池岸邊，然後撲通一聲跳入水中，岸邊發出了熱烈的掌聲。
一想到我得意的往事，心裡就美滋滋的。讓我得意的事有很多，如：考試得了全班第一，寫的獲了獎等。不過我最得意的，還是要數那次畫畫。
記得那天下雨天，沒有出操，大家都在教室裡玩著，我正照著雜誌在畫畫。我的同桌發現我在畫畫，他看了看我的畫，又瞧了瞧雜誌，然後羨慕地對我說：“金涵，你畫得可真像啊！”我聽了，謙虛地說：“沒有啦，我畫得也不是很好看！”嘴上雖然這麼說，但心裡洋洋得意著呢。這時，我的同桌開始起鬨，“大家快來看啊，金涵畫得可真好，畫得像相機拍下來一樣，大家快來看啊！”聽了他的話，同學們不約而同地圍到了我的身邊，紛紛稱讚。“真好呀！”“好棒啊！”“太像啦！”“真好看！”我心裡別提有多得意了，“哈哈哈”地傻笑著。“叮鈴鈴……”上課鈴響了，大家紛紛回到了自己的`座位上，我還沉浸在得意的回味中。
繪畫是我的最愛，我要更加努力學習繪畫，讓我的畫更漂亮，更出色！
我是一個樂於助人，有毅力的女孩。樂於助人就不用說了，我最自豪的就是我的毅力。
記得原來長得胖乎乎的我，因為意識自己的.胖帶來的許多問題，就下決心要減肥。媽媽知道了，很支援我，她就讓我每天跳一千個繩，再打四十分鐘籃球，晚上不吃飯。我高興地按照媽媽說的去做了。
中午，烈日炎炎，我來到小區門口旁的一塊空地上跳繩。過不多久，我就跳得直喘氣，真想扔下跳繩，去吹吹冷風啊！可是，想著我心中的目標，我沒有放棄，堅持跳完了繩。
該打籃球了，我捧著籃球來到球框前，向前跑了見步，雙腳一蹬，用手把籃球一推，籃球進了球框裡，我撿起球繼續打。可是不一會兒，便打得滿身是汗，細細汗珠把頭髮都弄溼了。我多想只是來拍拍球和小夥伴玩耍一下就可以回去好好衝個澡啊。可是我不能輕易放棄。
晚上，一陣陣香味鑽進我的鼻子裡，我不由自主地走進廚房一看，原來是媽媽在炸雞翅呢，真香啊！我把雞翅剛要放進嘴裡，突然想起晚上不能吃東西，猶豫再三，我還是嚥了咽口水，忍著雞翅的誘惑，放下了美食。
經過每天不懈努力，我現在不但長高了，而且瘦了十多斤。媽媽誇我真棒。我聽了自豪極了，心裡像吃了蜜一樣甜。
“尺有所短，寸有所長”，每一個人都有自己的長處和短處，每一個人都有埋在心底的自豪!
今天，我們班測試了第四單元的語文試卷，這張試卷並不難，可是我們班考得不是很理想。因此，當李老師報分數時，有的同學垂頭喪氣，有的同學比較緊張，還有的同學雙手併攏，祈求蒼天給他一個好分數。
我看得出來，現在班裡的氣氛很低落，老師也非常生氣。聽得出來，老師是在用不滿意的口氣報分數:“邵金菲第一名，邵涵捷第二名，江晨晨第三名。"同學們都紛紛向我投來讚許的`目光！這時，我心裡到非常的自豪，可我一點兒也沒有驕傲，心想：下次，我一定要考得更好，為班級爭光！李老師接著又說："下面我來報一下四次單元測試總分，邵金菲第一名，汪麗娜第二名，江晨晨第三名。”同桌差點叫了出來：“邵金菲居然考了兩個第一！”別的同學也鼓起掌來!李老師也向我投來欣慰的目光！
每個人都有埋在心底的自豪，我要把這種自豪化成動力，更加努力地學習，做一個對社會有用的人才！
我是一個好學的男孩，如果要問我有什麼特長，那無疑就是毛筆字了。
記得從幼兒園開始，小小的我就在王老師那兒練習書法，每天都要練一小時。剛開始練懸腕時，我寫的字非常難看，為此時常感到洩氣。爸爸鼓勵我說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”果然，功夫不負有心人，經過三年的苦練，我終於把毛筆字學好了。現在我已經考完毛筆字九級了！
有一次，我在王老師那兒寫一對祝壽春聯，送給我的奶奶。當時，有許多家長在一旁觀望著，我特別緊張，心裡好像有什麼不可告人的祕密，就連腳也在微微地發抖。過了好久，我的心才平靜下來，深深地吸了一口氣，拿起毛筆，捲起袖子，開始寫祝壽春聯。剛開始，我特別害怕寫錯了，所以字寫的很抖，但轉念又想：這可是給奶奶的，一定不能有半點差錯。果然，我越寫越順手，越寫越好看。最後以一句“鶴算千年壽，鬆齡萬古春”漂亮收尾。我放下毛筆，抬頭一看，旁觀人都對我豎起了大拇指，我的自豪感油然而生。
快來誇一誇我吧！如今，我已經考完了毛筆字十級了，但我並不驕傲，而是把這種自豪感埋在心裡，我會為了更高的'目標而奮鬥的。
我是一個調皮的男孩，但讓我最自豪的，是我的同情心。
記得有一回，我在操場上玩耍。上課了，同學們發了瘋一樣跑回教室，我也不例外。“嗚嗚嗚”……一個哭聲讓我扭過頭來。原來是一個一年級模樣的'國小生正坐在那裡，眼淚直流。我沒有多想，直接跑了過去，親切地問他：“你沒事吧？”他抬起頭，看了我一眼，沒說話。我安慰他說：“你有什麼事，你說，我幫你。”他望了我一眼，說：“我被大年級的一個同學撞了一下，摔倒了。”我把他扶了起來，和他趕緊往教室走。後來我才知道，他叫張彥博，在20班。我也自報家門，把我的姓名和班級告訴了他。我們倆一見如故，還成了好朋友。現在，我不僅認識了張彥博，還認識了張文博呢。
如此看來，同情心不僅能幫助別人，還能交上朋友，真是兩全其美。
我的字不錯，讓我十分自豪。
以前我的字在班裡十分不好，100個同學80個都比我強。我也覺得我寫的非常不好，十分無力、彎彎曲曲，個個好像散了架似的。於是在暑假裡，媽媽讓我上了一個書法班。
經過一個月的努力，我的字突飛猛進，“狂草”變“楷書”了，再往大的說就是“三年不飛，一飛沖天，三年不鳴，一鳴驚人。”
開學的第一天，寫作業時我十分認真仔細，老師在晨讀時就表揚了我，還把我讚譽為“全班第一”。那時，我的`心裡就像打翻了蜂蜜罐甜絲絲的，臉也羞的都抬不起來了。
開學快一個月了，同學們互相檢查完作業後簽字，我籤的字被趙雨賀他們瞄見了，紛紛爭著也讓我籤。結果這個晨讀我忙得不可開交，簡直成了小名人。下了課，呂振陽竟恭維地說：“你像個書法家”，可是我覺的自己和呂振陽口中的書法家相比，就像武大郎戰林沖——差好大一截。
從現在開始，我一定會好好練字。
我是一個沉默，堅持不懈的男孩，沉默就不用說了，最令我自豪的是我堅持不懈的精神。
記得有一次，我正在學騎自行車，遇到一個急轉彎，我沒有轉好，自行車一下往右倒去。那裡整合是水稻田。當時，剛剛下完雨，水稻田裡的'泥土很溼，我印象中栽倒下去，身上，腳上，褲子上，臉上都沾上了黑黑的泥巴。爸爸急忙扶起我和自行車，對我說：“兒子，你不要緊吧？練騎自行車不急，我看就別練了。”我斬釘截鐵地說：“不行，做一件事，就必須要堅持到底，再說我很愛騎自行車，我絕對不會放棄的！”爸爸只好帶我回家，換上乾淨衣服，把自行車也洗乾淨了。再來學騎自行車。
記得還有一次，我從橋上騎下來，那座橋正好連著轉彎，我沒轉過來，自行車一下子栽進了油菜花田裡，當時油菜花剛好收割完，留下了許多尖尖的根，我摔得非常非常疼。奶奶一把扶起我，再扶起自行車，疼愛地說：“孫子，你沒受傷吧？練自行車不急，你媽媽和你爸爸都是五年級才學會的。”我堅決地說：我只想早點學會騎自行車。“奶奶無可奈何，只得給我處理一下傷口，又讓我騎自行車。我吸取了前一次的教訓，慢慢騎自行車，從橋上下來時慢慢的剎車。遇到轉彎不慌。功夫不負有心人，經過一個月的努力，我的騎自行車技術終於達到爐火純青的地步，可以比過自行車技術非常熟練的老爸了。
我感覺自己長大了。我真自豪啊！
我相信，大家都有埋在心底裡的自豪。你有什麼自豪的呀，張嘉昊……？靜！先聽我講。
一年冬天，我去參見了20xx年的.幼兒繪畫比賽，現場十分激烈，有的人在發抖，還有的人在打退堂鼓，都非常害怕。但是，我卻不怕，那些家長都誇我有勇氣不怕輸。這時，開始比賽的鈴聲敲響了。比賽就要開始了，各位小朋友已入座，拿起畫筆開始畫畫，有些畫錯了，不知怎麼修改，嘚嘚地發抖；有的則不知道該畫什麼，額頭直冒汗，而我卻非常冷靜。過了一分鐘…十分鐘…半小時…我終於完成了我的“鉅作”--機器貓。於是，我提著畫去找裁判老師，老師看了滿意地點了點頭說：“你先休息一下”。
現在，到了全部人提交的時候了，廣播上說：張嘉昊榮獲本屆繪畫比賽第二名。老師都表揚我，這時，成功的喜悅充滿我身體裡每一個細胞，我心裡無比自豪。
這就是我埋在心底裡的自豪，現在說出來和大家一起分享，你的呢？
我是一個文靜且多才多藝的小女孩。說到我的才藝，我的腦海裡便會浮現許許多多埋在我心底的自豪：如書法，電子琴和寫作等等。其中，最令我自豪的便是講故事了。
記得有一次，我報名參加了吳江區的“科普故事達人賽”。經過不懈地努力，我一路過關斬將，終於進入了決賽。得到這個訊息時，我欣喜若狂，並下定決心一定要更加努力，爭取拿到名次。於是，我像一匹不知疲倦的駿馬，日夜賓士，勇往直前。功夫不負有心人，在比賽那天，我鼓足勇氣，走上臺去，聲情並茂地講起了故事。當我講完時，臺下響起了雷鳴般的掌聲。過了一會兒，激動人心的時刻到來了，我的心裡忐忑不安。當工作人員報完我的成績後，我高興地歡呼雀躍起來。原來，我取得了第三名的好成績，榮獲二等獎，連爸爸媽媽都對我嘖嘖稱讚呢。看著那鮮豔的.榮譽證書，我的心裡自豪極了。
這就是埋在我心底最自豪的一件事，你們是不是也為我感到驕傲呢？這就是我——一個文靜且多才多藝的小女孩。
我喜歡讀書，我與書有一種特殊的情感，我的家人說我小書迷的時候我很自豪。
有一次，媽媽拉著我的去商場，我說：“不行哎！我在看書啦！”想了想，我說：“行！不過，你要帶我去新華書店。”接著我們去了書店，我看看書封面就喜歡呢，一分一秒，一點一滴，時間過去了。一個小時彷彿像幾秒鐘，眨眼間逃走了。
媽媽說咱該走了，我說：“再讓我看五分鐘，只有五分鐘！媽媽！”其實，這是我的小伎倆，嘴上說五分鐘，心裡想的哪是五分鐘？十個五分鐘還出不多哩，可這招不靈，媽媽說我還不知道你？五分鐘過去了，你還不走，非要等到十個五分鐘時才肯走！快點！待會兒回家慢慢看！”哎，我只好和我的好朋友說再見。
因為看書的原因，我寫作的.水平在不斷升高，日積月累，我寫的作文越來越好，看的書也越來越多，從媽媽讀到自己看，從小人書到口袋書，整個過程慢慢的成為了我的回憶，我的驕傲，我目前已有上五百本了呢。
每當尋找到這些回憶時我總會笑一笑，很開心，很自豪呢！
我是一個酷愛寫作文和練手書法的男孩，可最令我自豪的還是我的那一手好字。
記得三年級時，老師做的班級座位表就是讓我寫同學們的姓名的，整整用了兩節課的`時間。每個人名、座位都要記在本子上並工工整整地寫下來。時間像是一個離鉉的箭，飛速地跑著，不給任何人留下機會。而我，只能爭分奪秒，又要字字如珠----哎！功夫不負有心人，終於，我完成了。當我看到我的成果時，不禁笑了。那是那麼工整的字，那麼努力的成果。
還有這次的四年級······那天依舊是一個充滿朗朗讀書聲，有讓人犯困的清晨。可就是那天，一張證書出現了，它在我的眼睛和心裡 ‘‘撲通撲通’’亂跳。它是一個調皮的娃娃，一會兒向左，一會兒向右。我的眼裡始終看著那幾個大字：書法水平等級考試五級合格。耶！五級合格嘍！但我知道，只有收好證書，才能去迎接新的六級----我小心翼翼的把證書放在心靈和書包的深處······
這就是我，一搞愛練書法的男孩。
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