在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的忘不了她作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
在我的心中，有一個人讓我深深地記著她，她是一個溫柔、無私奉獻的人。她就是我的第一任英語培訓老師：Mandy老師。
她，喜歡課堂充滿談笑風生，溫和慈祥，學生做錯了，也不會像其他老師一樣破口大罵，而是語短情長地說說他（她）哪裡錯了，該如何糾正，希望我們不再犯錯。然後坦然自若地走了。
在上課的時候，Mandy老師總是用心的講每個單詞發音，她講得是多麼的深刻，多麼的動聽，讓我們牢牢地記在心裡。有時候，我們你一句我一句，讓課堂變得吵吵鬧鬧，她一樣沒有生氣，說了一句：“Bequiet。（安靜）”我們班吵吵鬧鬧的聲音戛然而止，老師見了，便欣慰地笑了笑。我們的Mandy老師有事就像媽媽一樣，每當到了冬天，就會千叮嚀萬囑咐我們要多穿些衣服，以免感冒。快考試時，Mandy老師總會給我們複習，希望我們能考個一百分給他看。而就因為為我們複習，Mandy老師的嗓子也啞了。我們十分擔心，便問長問短，還不停地給老師喝水，可老師說：“沒關係，我很好。”
一次，Mandy老師突然召開一個家長會，爸爸去開完家長會後，告訴我Mandy老師的媽媽病了，要回去照顧她時，我十分的傷心，嘆了一口氣。
啊，老師！你的愛，如太陽一般溫暖，似春風一樣和煦，像清泉般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您--老師的.愛，是天下最偉大，最高潔。
培訓課結束了，Mandy老師走出了教室，我望著老師的身影越來越遠，越來越小，而我腦海中的Mandy老師的身影卻越來越高大。
有一個人在我的腦海裡留下深刻的印象。她是李青文，她個子不高，留著短短的頭髮，臉蛋圓圓的，濃濃的眉毛下面一雙水靈靈的眼睛，還有一張能說會道小嘴巴。她是我的同學，也是我的好朋友，我倆簡直是形影不離，我們一起上學，一起放學，空餘時間一起玩。無論我們有什麼事都不會落下其中一個。那時我們很快樂，在快樂的日子中，我們共同度過了一年級、二年級、可老天爺好象在嫉妒我們的友誼，隨著一件不幸的事情的發生，我們這一對好朋友被那陣無情的風吹散了。
三年級開學報名的一天，我和青文相約好了在一個地方見面，然後去報名。可是當天，我在這個地方等了大半天，青文卻沒有出現。我想：青文可能是因為有什麼急事而耽誤了吧 。最後，我便去報名了。
後來，我本想去看她，可是，我喉嚨痛，看醫生了，晚上回來很晚就沒有打電話給她。
第二天，也就是上學 的第一天，我很早就來到學校，一進校門，我便朝教室奔去，我要看看青文來了沒有，可我一直等到上課她還是沒有來。上了一堂課，下課了，青文的妹妹青惠跑到我跟前，我急忙問她“你姐姐怎麼沒有上學呢？”她用憂傷的眼神看著我，說：“我爸爸和媽媽離婚了。姐姐轉學了，她託我把這封信交給你。”說完匆匆離去。
我接過信一看，信裡寫道：莉莉：你好！當你看到這封信時，我已經轉學了，因為，我的`爸爸和媽媽離婚了，我和妹妹也分開了，我的心已經碎了。當我看完這封信，眼淚奪眶而出。那時，我終於明白了“依依不捨”這個詞語，真為李青文的命運而感到悲哀。
現在，我每當看到這封信，我會想起我的好朋友——李青文，雖然我一直生活、學習都很快樂，但我總是忘不了她——一個童年就充滿憂傷的女孩，她現在過得怎樣，我好想念她。
在現實生活中，有著許許多多平凡的人，雖然不驚天動地，但卻十分感人。公共汽車上的那位售票員阿姨令我終身難忘。
那是在兩年前的一天上午，放學後，我在等車，本來碧空萬里的藍天，還飄著幾朵白雲，忽然，白雲姑娘被趕走了，來了一群黑雲姑娘；海水被汙染了。霎時間烏雲聚攏，電閃雷鳴，緊接著風雨交加。這時剛好車來了，真是不幸中的萬幸，我沒等車上的人下來，我便毫不猶豫地衝進車裡。我投了幣，往後面走，車動了，我忽然看見站臺上有個書包。我摸摸肩膀，哎呀，我的書包忘拿了。心想：車走了挺遠了，司機停嗎？停了後會等我嗎？這時走來一位阿姨，她苗條的身材，三十來歲，濃濃的眉毛，高高的鼻樑，流著烏黑髮亮的長髮。她彷彿看出了我有什麼心思親切地問我，我告訴她書包忘拿了。她立刻讓司機停車，車門一開，我便鑽進了風雨之中，我模糊聽到阿姨對我說：小朋友，不要跑了，讓司機把車退回去，免得淋雨。不知道是雨聲淹沒了阿姨的話語。還是大雨替我謝絕了這番好意。我跑向站臺，可要是司機將車開走了我非淋成個落湯雞不可。可我拿到書包，，一回頭，車子出現在我面前，阿姨笑著對我說：小朋友快上車吧！我上了車，阿姨為我拭去頭上的雨水，理理我的'頭髮，再拿來車上備用的毛巾給我擦雨水。此時，我感到無比的溫暖，除了媽媽以外，我從沒有受到樣母親般的關心，母親般的愛護。
後來車上有人為別的事爭執起來，越爭越激烈差點動起手來。幸虧阿姨急忙阻止，並耐心的用一個真實而又感人的事例教育了他倆。終於，在阿姨的脣槍舌劍的勸說下，他倆和好了，相安無事了。
雖然這只是一位售票員，但我覺得阿姨是偉大的，因為她使我有一股偉大的力量無時無刻感染著我。
夜深了，窗外下著淅淅瀝瀝的小雨，站在窗前的我，不禁想起了那個夜晚，那雙溫暖的手。
這件事情發生在不久前。我剛補完課，走出樓道。突然，外面颳起了狂風，眨眼間豆大的雨點砸得路邊的樹葉“啪——啪——”地響，我的心裡彷彿也電閃雷鳴：這下可完了。我沒有帶傘，媽媽還在店裡，肯定接不了我。這下可得淋雨回家了。
我只好硬著頭皮，揹著書包衝進雨中，彷彿街上的車，下的雨滴都在嘲笑我。正在這時，一輛車從我的`身邊停下，車窗落下來。我定睛一看，是和我一起補習的一個女生。她是我們班學習最不好的一個女孩，而我還經常嘲笑過她。她不會是來看我笑話的吧！真是屋漏偏逢連夜雨。沒想到她焦急地對我說：“你怎麼沒人來接呢？快點上車，我們送你回家。”我聽了這話連忙回絕：“不用了，不用了。”我剛說完，拔腿就想跑，沒想到她開啟車門，一邊拉著我，一邊說：“快上車，反正也順路。”
就這樣，她把我拉進了車裡，又遞給我幾片紙巾。我不好意思地說：“謝謝，我身上溼，會把車座弄髒了。“她笑著說：”沒事的。“開車的叔叔也和藹可親地說：”你們都是同學，不要這麼客氣。“聽了叔叔的話，我的心情複雜極了，既感動，又愧疚。不知不覺到家了，我連忙道謝。下車後，天空漸漸放晴了，如同我的心情一樣。
從那以後，我經常跟她一起玩，有時候會幫她講解一些習題，她也會認真的聽。
生活中，有一些你不在意的人，總是在你需要幫助的時候伸出援手。我懂得了這就是友情。雖然她後來轉學了，我再也沒有見過她，但是我卻永遠也忘不了她，忘不了她那甜甜的笑。
周紅豔，何許人也？她是一個短髮小女生，一雙大眼睛總是忽閃忽閃的，一看就知道她是一個古靈精怪的假小子。其貌如其人，別看她是俺堂妹，可是她卻沒把我這個堂姐放在眼裡，總是想著法子“逗”我，令我叫苦不迭。這不，暑假時候她在我家只待了幾天，就把我弄得精神恍惚。瞧——
第一天
早上，六點鐘，我正與周公夢遊，卻被一聲尖叫驚醒。一看，原來是周紅豔，便沒理她，繼續與周公侃大山去了。可誰知周紅豔竟跑到我的床上，用她那“超級無敵大挪移”硬是把我拽起來。我揉著惺忪的睡眼，不耐煩地問：“紅豔，你這是幹什麼？”她卻一臉嚴肅地問我：“你用了我的鋼筆沒？”“我沒用。”“你真的'沒用？”“我真的沒用!”嘿嘿，只見她露出一絲奸笑，說：“哈哈，本人乃天才也。你是咱家第六個承認自己沒用的人。”說完便揚長而出。我氣得眼冒金星，口吐白沫，倒床而暈。
第二天
早晨，陽光特好，它使我忘記了昨天的不快。正當我有所感嘆時，周紅豔來了，她手裡多了一株不知從哪弄來的無名小花，正朝我走來。我的眼睛瞪得如手電燈泡大小一般，嘴張得可以放進一張餅，結結巴巴的問：“這……難道……是，是……送給我的？”周紅豔微笑著：“當然，祝你……清明節快樂！”我暈。
以上，就是她的“傑作”。第三天以後，我也漸漸地適應了她的“舉動”。然而，不知我這人是有點怪，還是被她“逗”得神經短路，當她回去後，我竟然忘不了她！忘不了她的音容笑貌，忘不了她的惡作劇。天啊！我這是怎麼啦？
我們生活中總會遇到許許多多的人。他們或許是你摔倒時扶你起來的親人；也許是在遊樂場與你有共同喜好的玩伴；還可能是在路邊遇到的陌生人……他們這些人總會給你留下深刻的印象，但我印象深刻的人是我們班的學習委員——熊嘉怡。
她是很漂亮的女生。一雙美麗的大眼睛，長長的睫毛，一張可愛的櫻桃小嘴鑲嵌在那水靈靈的.小臉上，頭髮很長，無論是扎馬尾還是綁小辮子，都給那美麗的笑臉增加了色彩，這就是活脫脫的一個陽光快樂的小女孩。若是看了她的長相，肯定會認為是個柔弱的淑女，其實，這只是她性格的一面，而另一面則是野性十足的假小子。
在上課的時候熊嘉怡是個知識豐富的淑女。課堂上簡單的問題從不輕易回答，而是等到老師提出疑難雜症的問題才舉手，但不管怎麼難的問題她都能解答出來，不一會，就會引來熱烈的掌聲。另外，她還熟知寫作的各種技法，每到課堂中需要總結歸納時，老師一定會點她，而回答的內容往往是我們從未聽說過的，這時，同學們都會對她佩服得五體投地。
下課了，畫風突變，那個在課堂上的淑女不見了。同桌宋旭陽故意把她的文具盒拿走了，這下，可不得了！只見熊嘉怡如同吃了火藥一樣全身來勁，甩手狠狠地扇了他一耳光，嚇得他一溜煙地跑了，熊嘉怡窮追不捨。一會兒，熊嘉怡捉住了宋旭陽，狠狠擰起他手臂上的肉，宋旭陽疼得臉都變了形，尖叫不已。熊嘉怡咆哮道：“把文具盒還給我！”他連忙乖乖地把文具盒還給熊嘉怡，“鬆手！鬆手！”，“以後還惹不惹我？”，“以後不敢了，再也不敢了！”熊嘉怡這才鬆手。總之，班上的所有男生與她交手，熊嘉怡無敗陣記錄。但是，我們班的男生還是很喜歡她的。
熊嘉怡是多麼有趣的一個姑娘啊！我相信大家和我一樣，都很喜歡她！
文章的主人公，是個普通的人；寫的，也是些普通的故事。但這麼些“普通”，卻在我心裡紮了根，成了永不泯滅的記憶。
鏡頭（一）
教室裡靜得出奇，班主任不停地在踱步，一頭短短的秀髮，小小的臉，架著副大大的眼睛，那矮矮的身材準會令人懷疑她的身份。
“最後問一次，有沒有同學自願留下來大掃除？”還是靜得出奇，竟沒有一個人舉手。她的臉更蒼白了，早知如此，何必當初？想都不想就說要帶我們這個有名的.“懶班”，現在後悔了吧？
“那就請不願勞動的同學舉手吧！”“唰”的一聲，全班同學的手同時舉了起來。哦，不，班長沒舉。
“既然這樣，那就請舉手的同學留下。班長，你可以走了！”
“譁”，教室裡一片譁然，而她卻笑嘻嘻地說：“這就叫兵不厭詐嘛！”瞧……
鏡頭（二）
班上搞晚會，本想給她來個“突然襲擊”。不料，她似乎早有準備，落落大方地唱了首《明天會更好》，而且還是用英文唱的呢！
雷鳴般的掌聲之後，她說：“聽懂了嗎？”
“不懂！”
“那你們就該好好學英語。中學生應該全面發展，凡事都要講認真……。”
真有她的，晚會也不忘抓“思想道德建設”！
鏡頭（三）
拖著沉重的步伐，踏上回家的路上。滿腦子是那個大大的“69”。好殘忍的現實……
就在下一個路口轉彎處，她遇到了我，手提剛買的菜。她怎麼這麼遲才去買菜？
“老師好！”
“嗯，幸虧市場還有菜買，要不然為了儘快改完你們的試卷發回給你們而耽誤了我買菜的時間呢！”
道別之後，我遠遠地看著她的背影……
我忘不了，忘不了她的笑，她的歌聲，她的背影；忘不了她的普通，更忘不了那些普通人做的普通事。
我永遠也忘不了她——張老師，她是我讀書的啟蒙老師，就像母親那樣關心我。把我從一個幼稚不懂事的小娃娃教育成一個有知識懂事的國小生，我從心裡感謝她。
記得我在學習上遇到困難時，她總是細心地教我怎樣解決問題，在我取得好成績時，她鼓勵我再接再厲，我學習中遇到挫折，她又教導我不要氣餒，要勇往直前。人們都說老師是園丁，我們是花朵。這話說得一點也不錯。
童年是美好的，我還記得剛上國小的情景，在我六歲那年，第一次揹著嶄新的書包，高高興興地走進學校。一跨進學校大門，我好像進入了一個神聖的世界。爸爸牽著我的`手，來到一個身材高高的女老師面前，她姓張，我就叫她張老師。她是我進入學校後第一個語文老師。在上學的時候，張老師和藹可親，在上學的時候，她站在校門口迎接學生到來，放學了她目送我們回家。
記得那年秋天，一天晚上，吃過晚飯，我從書包裡拿出作業認真地寫起來。這時我聽媽媽對爸爸說：“我們明天要去南昌出差，青青還小，一個人在家，她會害怕的。”爸爸無奈地說：“這可怎辦啊。”正在這時，門外傳來敲門聲，“咚咚咚”，我心裡樂道：“哈哈，一定是舅舅來給我送好吃的來了。”我趕忙去開門，原來是張老師來了。我熱情地說：“張老師，您怎麼來了。張老師撫摸著我的頭，慈愛地說：“你爸爸在電話對我說要去出差，我來看看。”當她得知爸爸媽媽走後沒人照顧我時，就說：“你們放心去吧，我把宇青帶到我家住兩天。”爸爸媽媽連忙向老師道謝。
就這樣，張老師帶我來到她家，讓我和她女兒一起睡，一塊做作業。在爸爸媽媽出差的兩天裡，我在張老師家，受到她的親切關懷，我就像在自己家裡一樣感到溫暖。我心裡想，張老師真好！
我愛張老師，我永遠忘不了她。
她，一張標準的瓜子臉；她笑起來有一個甜蜜的小酒窩；她，一個瘦小而溫柔的身影在我腦海裡揮之不去。她——段琪琪。
四年級分班時，我們兩大概前世有緣，被分到一個班裡，並且分為前後桌。我一直想問她叫什麼，可我不敢開口。直到上課時，老師讓我做自我介紹，我才知道她的名字——段琪琪我知道了她的名字後，就不停地問這問那，同樣我也毫不保留把自己的情況告訴了她。就這樣同齡的我們很快就相識。在以後的日子裡，她是我的開心果！
有一次，我演講失敗了，那是我第一次演講。我回去後大哭了一場，因為我讓老師失望，讓父母失望，更讓她失望。我信心滿滿地去，卻垂頭喪氣地回。這時，她走過來，對我說：“你太讓我失望了，我失望的不是你失敗的.演講，而是你的失落，成功的人只能從失敗的身上吸取教訓，而失敗的人只能從自己身上吸取教訓。”我聽了非常內疚，我還贏得了這次比賽的權利，那別人呢！他們連這次機會都沒有。更重要的的是，在我失意的時候，有這樣一位知己在身邊陪著，我還能再奢望什麼呢？
還有一次，我在班裡惹了那些不該惹得人，他們正虎視眈眈地盯著我，只要我再敢說一句話，我“必死無疑”。這時，她不顧危險衝上來說：“大家都是一個學校的人，我們要團結，鬧到老師那裡也不好嘛！大家不要傷了和氣。”他們這些同學說：“你告老師去呀，再說了咱們互不相識，誰和你和氣！”段琪琪不失時機地說：“是呀，我們互不相識，你們幹嘛要為難我們呢？是不是？”幾個男生突然一下子跑了，把我們都嚇了一跳，回頭一看一位老師正向我們走來。老師問我們他們是誰，我正要告狀，他拽了我一下，說：“他們中有我哥，我們玩捉迷藏呢，這不，跑去藏了。”老師走了。我問她：“這麼好的機會為什麼不告他一狀呢？”她說：“傻呀，你想，如果他們知道是我們告的狀，那還不來找我們呀！”我恍然大悟。
段琪琪，她智慧，漂亮，善解人意，我喜歡她，佩服她，讚揚她！
今天是陳老師離開我們的第五天。現在用手指算算，時間過得真快，和陳老師離別的日子也慢慢的多了，我寧願時間慢點過，留住陳老師。
歲月不饒人，老天爺讓她悄悄的來，悄悄的去，這對於我們這些還有些懵懂無知的孩子來說，這是十分殘酷的。今天語文課，在聽到高老師聲情並茂的吟誦一首詩《我歌頌一個人》時，我們的眼眶都頓時溼潤了，連那些平時很調皮淘氣的同學也安靜了，都在默默的聽著，當唸到“可如今，所有的眼睛都‘聚光’／卻再也見不到她‘變形’了”這一句，這是陳先生課堂上用來調節氣氛的口頭禪，平時我們常拿來開玩笑，大家聽到這哭了，哭的是那樣的悲傷，我的淚水從眼裡奔湧而出……是啊！平時我們的無知，平時的玩笑，今天竟成了我們的告別語時，誰能不悲傷呢？
當她那癌變的肺悄悄的現身的時候，大家還是那樣開著玩笑，可是現在誰也開不了，也沒有機會開了。我記得陳老師跟我說的`最後一句話是：“這幾天上課有進步，繼續努力。”回想起以前，上課的時候老是交頭接耳，老師越講我越說，我內心不禁的愧疚。
是啊，陳先生為了我們，把她那真摯而善良的愛發揮到極致了。記得她為了給我們做卷子，每天給資料處的老師求情。可是，那些來之不易的卷子大家並沒有珍惜，有些胡亂做，有些空白，現在回想起來，內心只有愧疚，和愧疚。
我們忘不了那激情的課堂，忘不了她那青春時尚的面孔和穿著，更忘不了她對我們最真摯的愛。願好人一生平安，我們期盼陳先生早日好起來，握起那帶著體溫的粉筆，站在那熟悉的課堂。
在我記憶中，我有許多朋友，可我卻忘不了她，她雖然已經轉學了，可我卻依然忘不了她。
她就是我最好的朋友——甘心月！
那天天空下起了朦朧小雨，天空中的白雲被染成了黑色，太陽公公也躲在雲層裡遲遲不肯出來，我他一起撐著傘，走在回家的路上。
走到天橋那時，我們看到一個乞丐，他披著綠色的衣服，頭髮亂蓬蓬的，眼睛裡佈滿了血絲，身前放著一個破爛不堪的鐵碗……渾身散發出一股令人厭惡的`臭味，連空氣中散發出的一股淡淡的花香也被他這一身的臭味給吞沒了。我捂著鼻子繞開道走。一邊走，還一邊說：“甘心月，你不……”我話還沒說完，甘心月徑直走向那個乞丐，蹲下來，在他的碗裡放下一張五元紙幣，我被他這一舉動給震驚到了，愣了一會兒，他放完錢後，朝我這走過來笑著說：“我們走吧！”我吃驚的問她：“你不覺得他髒嗎？”她還是微笑著說：“不覺得，我反而覺得他很可憐，而且老師不是說過，別人有困難時我們要幫助他們嗎？”我和他繼續走向回家的路，只不過今天路似乎格外的長，雖然從學校到家裡也只需要六分鐘。我思考著……
第二天我好像心裡過意不去似的，彎下腰，往那乞丐的碗裡投了三元錢。那一刻，我感覺自己似乎做了什麼大事似的，極其興奮，比吃了蜜還甜。
雖然他後來轉學了，但我卻始終都忘不了她，她做的這件事讓我銘記於心，以至於以後每當我看到乞丐時，都會給他們兩元錢。，是她讓我改變了對乞丐的想法，讓我學會了幫助別人。
老師點評：文章運用環境描寫烘托氛圍，對乞丐外貌描寫也十分準確，刻畫人物栩栩如生，我因為朋友而改變了對乞丐的看法，是一件很難忘的的情況，受益匪淺。
她，圓圓的臉，臉上些許的雀斑掩蓋不住她孩子般俏皮的笑容。一雙不大不小的眼睛裡，時而透出溫柔，時而射出“寒光”。一張小嘴也跟著上揚、下墜。她就是我們國小嚴厲又親切的班主任——蘆老師。
她是個嚴厲又不失幽默的老師。幾乎每天中午，她都會把我們關在教室裡痛罵一頓。每次罵完，她都會一本正經地說：“下次你們再犯錯，我就讓你們自生自滅去吧。多罵你們一次我就會多長一條皺紋的。”可是到了第二天她照罵不誤。
比起嚴厲，大多時間她是個和藹可親的老師。自從四年級以來，她跟我們一起哭，一起笑。有時，我們把她當成自己的姐姐或朋友，她對我們的'呵護更是無微不至。
記得有一次，我的肚子突然疼了起來。我獨自坐在無人的醫務室裡，周圍一片冷清。我捧起一杯冒著熱氣的開水，肚子裡一陣陣地痛，心裡也涼颼颼的。我又獨自一人走回教室，同學們都去上課了。我坐回座位上，肚子仍是針扎的疼。突然，一個身影匆匆忙忙地跑下樓，腳步輕盈地進了教室。
蘆老師！她快步向我走來，把抱在懷裡的熱水袋遞給我，用溫柔的眼神撫摸我的頭髮，柔聲說：“好點了嗎？”我點點頭。她看我點頭，似乎鬆了口氣：“來，把熱水袋放在肚子上，暖一暖就不疼了。”我接過溫熱的熱水袋，突然鼻子一酸，眼淚不爭氣地從眼角流了下來。蘆老師立馬發現了我的眼淚。她從口袋裡拿出一張紙巾，輕輕地擦去我臉上的淚水，開玩笑似的安慰我：“怎麼哭了呢？不開心的話肚子就好得慢囉！“說著幫我把灌滿愛的熱水袋放到我的肚子上。肚子頓時一陣溫暖。
我收住淚水，輕輕地對她說：“蘆老師，謝謝你。”她對我露出會心的微笑，我突然感到一縷溫暖的陽光灑在我的身上，射進了我的心中，原本冰封的心一下子被解凍了。
雖然離開她已經一個多學期了，但無論是她嚴厲的“打罵”，還是幽默、溫柔的話語，還是溫暖的微笑，都深深地刻在我的腦海裡。至今回想起來，仍歷歷在目。我忘不了她——我最敬愛的蘆老師！
嚴冬臘月，寒風刺骨，零度氣溫，空氣凝固。如此惡劣的環境中，天公仍不願作美，竟灑下溫柔的眼淚，伴著瑟瑟狂風，真情在人間。
世事難料，這場突如其來的雨像不速之客降臨，我和媽媽穿梭在被洗滌了的街道，棉襖上的帽子顯得單薄極了。
面龐被雨絲狠狠的劃過，無情地灑在我們身上，衣，被一點一點浸透，彷徨不安的眼神東張西望，只為找到一家書法用品的專賣店。
我望到了她。
灰格子的上衣，貼身的棉褲，沒什麼特別。
就是這一望，讓我倆好像共同意識到了什麼，或許是心心相通的作用吧，她立馬抄起兩把紅雨傘向我們飛奔了過來，我看見，紅色的棉鞋踩入一個又一個的水塘，就像踩在了魔幻的'琴鍵上，與雨滴的碰撞，更是激起了水花在舞蹈。
只見她在風雨中自己先打了一把傘，那一刻的身影，只在一瞬間的身影，便定格在了我心中的記憶碑上。她又遞給了我一把傘，一樣的紅色，我不只是激動又或是寒冷，顧不上說感謝，哆嗦著撐起了傘，傘柄上有一種久違的溫暖。她問我們：“你們在找什麼啊？我看你們都在這轉了三圈了。”“找一間賣書法用品的店。”媽媽答道，“小姑娘，你認識嗎？”“讓我想想，好像那兒就有一家。”她指了指右面。我順著她的手指方向，心中充滿了力量，好似右面那幢高大的民房背後有著夢寐以求的寶庫。我匆忙謝過便趕去了，果然看見一家古色古香的店鋪，“品宣堂”三個棕色的大字映入眼簾，喜悅感油然而生。
漸漸的，雨停了，一抹彩虹浮現在天空中，七種熟悉卻久違的顏色，正好詮釋了我心中交雜的感覺，這美得像一場意外。
她，其實只是一個與我年齡相仿的女孩。
灰格子的上衣和那把紅雨傘，即使我不知道她的姓名，也足矣。
那一年，學校要篩選一個舞蹈節目去參加市級的比賽，同學可以自行報名。熱愛舞蹈的我不願錯過這次機會，便和班上幾個同樣熱愛舞蹈的同學一起報名了。但是她們都有很好的舞蹈根基，而我只是會點皮毛。所以訓練的重點自然就是我了。我們選定的舞蹈屬於綜合類型的。於我而言，最大的難度在於橫叉，小時候沒有練習過，一練起來就疼的不行。每天排練我都累的滿頭大汗，但是每次都是以失敗告終。
她也許是為了鼓勵我，那天，她來到排練室看我排練，我正在練習橫叉，但是和之前一樣，沒什麼結果，總是半途而廢。反覆十幾遍，都毫無結果。最後，我乾脆一不做二不休，讓人幫我強把腿壓下去。瞬間，肌肉撕裂似的疼痛讓我連話都說不出了。後來發現，我傷到韌帶了。她走過來，看了看我，說到：“休息幾天，還可以練。”可我但是幾乎絕望了，那種撕裂的疼痛感讓我感到害怕。我嘟著嘴，回答到：“算了吧，真麻煩!”
她聽了，沉默片刻，最後，轉過頭：“要是連這點勇氣都沒有，乾脆放棄算了!”說完，就走出去了。我的心像被針扎一樣疼，她第一次這樣和我說話。從那天之後，她就沒再去排練室，話也更少了。
放學回家，沒有了往日的夕陽，烏雲將天空吞沒了。我一個人走在路上，思索著。世上無難事，只要肯攀登。朝氣蓬勃的我怎能就這樣被打敗，輕言放棄本就不是我本性。不，我不會放棄的。
幾個月後，我們隊獲獎了，她的.話激勵了我，讓我有前進的勇氣，但她卻轉學了，沒有看到我現在領獎臺上，因為她的話，我能站在領獎臺上。她走了，她的話卻還在我的腦海中迴盪。六年時光飛逝，我與她天各一方，但是她一直在我心底!
“不孝則不仁，不仁則不義，不義則不忠。”這是奶奶送給我的座右銘，如今，她離開了我們，無情地走了。我再一次握著手中顫抖的筆，再一次無言地流淚。奶奶您在九泉之下，是否聽見孫子的呼喚？開啟記憶的閘門，一朵朵浪花翻騰跳躍，我與奶奶共度的時光再一次浮現在我的眼前。
記得小時候，我經常和奶奶頂嘴。一次，我正在寫作業，奶奶走過來，發現一處錯誤，便說：“看，粗心大意，又錯了一道題。”我不耐煩地說：“就你事多，煩不煩！”奶奶並沒生氣，而是耐心地教育我，漸漸地我和奶奶和好了。
在與奶奶朝夕相處中，我童年幼小的.心靈裡深深地刻下“世上只有奶奶最親”的印記。每次媽媽給我買好吃的，我總會送給我最親的人―奶奶。
一次，媽媽給我買了許多蜜棗，我問媽媽：“這些是給我買的嗎？”“是，全是你的。”我不容分說，急忙拿著蜜棗來到奶奶面前，挑了一顆最大的塞進奶奶嘴裡。我雖沒吃卻感到從嘴裡甜到了心上。奶奶把我摟在懷裡問我：“你知道什麼是孝順嗎？不孝則不仁，不仁則不義，不義則不忠。孩子，你明白嗎？”我搖了搖頭。我知道，我還小，但是我心裡清楚對老人要有一顆孝心。
時光一天天地過去了，我已經上了國小三年級了，搬家以後，我很少有時間去看體弱多病的奶奶。直到奶奶病危時，我也未能盡上一份做孫子的孝心。雙手捧著奶奶的骨灰盒，再一次禁不住流下眼淚，嘴裡默默地念著：“不孝則不仁，不仁……”
如今，我能為奶奶做些什麼事呢？我想，只能記住那以孝為首，以忠為尾的座右銘，時刻提醒自己好好學習。
奶奶，我忘不了您，更忘不了您對我的諄諄教導，好奶奶，我深深地愛著您！
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