一年級作文集錦八篇

在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的一年級作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

一年級作文 篇1

下午，媽媽去一個有名的'醫生那裡拿了幾付中藥。回來以後，姥爺把要藥熬好了，讓媽媽喝下去。媽媽把藥喝下去了，說：“藥太苦了，剩下的藥不想再喝了。”姥姥聽了，說：“那怎麼能行，苦才治病呢！”晚飯後，我和媽媽要回家了。姥姥不放心，特別叮囑我說：“軒軒，你監督你媽，讓她把藥消滅光。這個任務就交給你了。”我聽了姥姥的話，向警察一樣，對姥姥敬了一個禮，大聲說：“姥姥，您放心吧，我保證完成任務！”姥姥和媽媽聽了，都笑了，我也笑了。

一年級作文 篇2

當我們過了任性的青春，是否還會想起我們溫暖的避風港？他們為了當時的我們，被時光傷的遍體麟傷，我們就算心裡有些內疚，有些心痛，可倔強的我們恐怕永遠不會承認吧，他們的愛被我們的一些不懂事扼殺了全部！有時候我們會抱怨做小孩真的好累，我們真的很苦，因為無論我們做的再怎麼樣都會因為一點瑕疵被罵，可我們有沒有想過？他們也是這樣走過來的，我們心中的.傷他們都懂，就是因為讓我們成為佼佼者，，他們把自己慈愛的心變成萬劍不穿的鐵石心腸，他們做的我們一輩子也還不上，還不起。有時候，我們靜下心裡想想做小孩真的很快樂，無憂無慮，想哭就哭，想笑就笑，雖然考試考砸了會被家長罵，會被老師念，但作為可愛的我們，嘴上承認個錯誤，心裡下個決心，等再一次考出進步的成績，我們什麼事不就沒有了嗎？而大人呢，他們的心有時候很窄，自尊心又很強，他們是絕對容忍不了被自己的老闆罵的悲慘的。當然，結果就是遭受上級的無情退職信。

可愛的小孩子們，相信你們看到避風港這個詞的時候，你們的內心就早已明白了，沒錯，父母就是我們溫暖可靠的避風港。無論我們做得事再怎麼無知再怎麼好笑，他們都會替我們承受。因為這不僅是他們應盡的責任還是他們對孩子的慈愛。他們總是把最好的留給我們，把我們不願意吃的全部吃掉，這樣就會造就一個完美的我們。父母們有時候是不是也很無知很天真呢？

可愛的我們要明白一個道理：當太陽消失的時候，當天地再次渾濁的時候，他們就是我們的光芒。就是就是我們在茫茫大海中的巨浪，讓我們學會堅強。可愛的孩子們，用我們最溫暖的內心去與我們的避風港道謝吧！

一年級作文 篇3

今天我看到了一群非常有毅力的人，他們是一群正在健身室裡鍛鍊的大哥哥。

他們有的在鍛鍊臂力，有的在鍛鍊腹肌，還有的在鍛鍊腿部的`力量，他們個個大汗淋漓。其中，令我印像最深刻的是一個很年輕的大哥哥，他穿著黃色的衣服，正在舉重。他汗流浹背，臉上好像一付很吃力的樣子。他流的汗很多，每一滴汗都有一顆黃豆那麼大，他的衣服緊緊貼在身上，你仔細看他的褲腳，他的褲腳還在一滴一滴的流著汗，你再看他站的地下，你會發現他的地下全是從他身上滴下來的汗。

一年級作文 篇4

雙休日去抓了一隻蜻蜓，把它放到瓶子裡。

為了觀察方便，我特地找了一個透明的塑料瓶，還在瓶蓋上開了幾個小孔，讓蜻蜓透透氣。蜻蜓的身體細細長長的，有兩對透明的翅膀、六條腿。它的身子顏色很多，最常見的有紅的、黃的、黑黃的、黑白的，不常見的有藍綠的'、淺綠的、黑黃藍相間的。它的頭特別大，眼睛是凸出來的。

因為蜻蜓外形可愛，而且又飛得很快，所以我很喜歡它。

一年級作文 篇5

有一天，天氣非常好，太陽高照，小白兔見天氣這麼好就想到去蘿蔔島上撥蘿蔔，它走著走著，看到一條小河，它想“怎麼樣才能過河呢？”它想著想著，忽然，小白兔看到一隻大烏龜，它正在小河的旁邊休息。

於是，小白兔走到大烏龜前面說“大烏龜你好，你能幫幫我嗎？”大烏龜說：“小白兔你有什麼事情要我幫的嗎？”小白兔說：“我要過河撥蘿蔔，你幫能我嗎？”大烏龜聽了說：“過這條河要很長時間的，其它動物也過不了這條河，小白兔你選對人啦！我能在一天內過這條河。”小白兔說：“太好啦！我能過河撥蘿蔔啦！我們出發吧！”大烏龜說：“我來揹你過河。”說完，大烏龜揹著小白兔過河了。小白兔終於到了蘿蔔島上了。

小白兔對大烏龜說：“真是謝謝您。”大烏龜說：“不用謝，這是我應該做的'，朋友之間是要互相幫助的，那你現在去撥蘿蔔，撥完了，我再揹你回去！”

一年級作文 篇6

20xx年7月24日今天早晨8點鐘，媽媽送我去學美術，到了學校，我玩了一會，就開始上課，老師教畫一顆樹，這棵樹是一般的樹幹，它有各種各樣的圖形，是6種線組成的：他們是直線，彎線（也叫曲線，還叫弧線，哪一種都可以），還有折線，波浪線，鋸齒線（鋸齒線非常可怕，因為它像鯨魚的牙齒，又像鋸齒，所以叫鋸齒線），不規則線，圓圈線（這不是線，但老師讓用上它）它還加上黑，白灰這幾種顏色，上美術課。

一般見到的樹幹都是咖啡色，到了休息的時間了，小朋友都休息去玩了，我還得堅持畫，過了一會上課了，老師讓把上星期畫的《花瓶》的背景色塗上。我不知道什麼是鮮亮的`顏色，就塗成了黑色，塗完後交給老師，老師說“這不是鮮亮的顏色，鮮亮的顏色是橘黃，淡黃，淡綠，淡紅。”

老師還說：“你的黑色不鮮亮，你該塗哪一種色，色彩不鮮亮的話，你就失敗了，還不能參加比賽。”於是我就重新畫了一幅，我很快就畫完了，塗上我喜愛的草綠色，然後交給老師，老師說我畫的不錯，有進步，可以參加比賽了。 評語： 她用生動的語言記錄了她豐富的生活，也許這是她的一筆財富。

一年級作文 篇7

我喜歡小鳥唱歌的聲音。

清晨，我還在睡夢中，我家樓下的毛竹林裡的小鳥就唱起了優美的歌曲，那悅耳的旋律，把我從睡夢中叫醒。

學校裡，松樹上、楊樹上、楓樹上、梧桐樹上……叫上名的，叫不上名的各種鳥兒開起了音樂會，喳喳、唧唧、吱吱、咕咕、啾啾……有的像山泉一樣叮咚叮咚，有的像小女孩在彈一曲高山流水，還有的像一首陝西民謠。一聲聲、一陣陣、一片片，忽遠忽近，伴隨著教室裡朗朗的早讀聲，奏響了一曲歡快的校園協奏曲。

花鳥市場裡，畫眉、喜鵲、八哥等各種小鳥的歌唱此起彼伏，和著攤主們的叫賣聲、買主們的討價還價聲，與市場裡一陣陣的.談笑聲交織在一起，形成了一派非常熱鬧的景象。

公園裡，鴿子園裡可真熱鬧！小朋友們爭先恐後地搶著給鴿子餵食兒，聰明的鴿子看到誰手裡有食物，就立刻“咕咕”地叫著湊過來。有一些膽大的鴿子還“撲楞楞”地扇著翅膀飛到小朋友的肩膀上、頭上，嚇得小朋友們扔下手中的食物撒腿就跑，鴿子則從他們身上飛下來，“蹭蹭”地啄著地上的食物，時不時還仰起頭朝著小朋友“咕咕”叫幾聲，顯得很得意的樣子。

把你的耳朵叫醒，用心聽吧，鳥兒的聲音是多麼豐富，多麼美妙啊！

一年級作文 篇8

每個人都有自己親愛的母親，無論是年輕還是年老在我們一生的成長中，媽媽永遠是我們的太陽。我剛剛上一年級的時候，媽媽每天都要為我做許多事情，在我上學的時候，媽媽把我的書包和需要帶的東西都準備好了，還囑咐我去學校要認真聽課，聽老師話，不要和同學打架，對老師要有禮貌。

放學的時候，媽媽已經做好了飯在等我，吃飯的時候還問我今天學習的知識都懂了嗎？不懂要多問老師。在我做作業的時候媽媽總是陪在我身邊給我削鉛筆，翻書，給我喂水喝，我寫錯了字媽媽都會用橡皮幫我擦，還總是問我累嗎？寫字的小手累嗎？天天都是這樣多的嘮叨，我聽得都會很煩很煩，但是在我幼小的心裡明白媽媽對我的愛。媽媽常常撫摸著我的'頭說：“你是媽媽的生命，媽媽的愛，媽媽永遠愛你。”

我現在還小，媽媽說的許多話我還不能夠更深地理解，但是我愛媽媽我要努力學習來報答媽媽，長大後好好孝敬我的母親！