四年級日記作文常用（8篇）

時間如快馬般匆匆，一天又過去了，想必有很多難忘的瞬間吧，這也意味著，又要開始寫日記了。那麼什麼樣的日記才合適呢？以下是小編收集整理的四年級日記作文9篇，希望能夠幫助到大家。

四年級日記作文 篇1

今天，老師告訴我們下個星期代表團要來我們學校參觀。我們要佈置教室，美化環境，老師說要設一個生物角，同學們可以帶一些花，也可以帶一些小動物。

第二天，同學們帶來了花和飛機模型，我發現了一個奇怪的`現象：花多得讓人眼花繚亂，可活的生物卻少得可憐。回到家，我對媽媽說：“我們班沒有烏龜，就給我買一隻吧！”媽媽搖了搖頭說：“你都把烏龜養死了，算了吧！”我堅持要買，媽媽最終被說服了，我喜出望外。

星期六，我們有事去青浦爺爺家，但我仍然記著買烏龜。於是我來到青浦花鳥市場，那時太陽快下山了，我加快腳步向烏龜攤邊走去，趕在小販收攤前買了一隻烏龜，我大喜過望，越看越喜歡。

一個星期過去了，星期一，我把烏龜帶到學校去，同學們爭著給它餵食換水，老師也給了我一個驚喜━━一朵小紅花。

從同學們的欣喜和老師的獎勵中我感到這隻烏龜買得非常值得，以後我還要多為集體做事。

四年級日記作文 篇2

1月20日星期三多雲

錯中求解

四年級的舉一反三中，有一種題型是“錯中求解”。我來舉個例子：王辰在計算有餘數的.除法時，把被除數171錯寫成117，結果商比原來少2，但餘數正好相同。正確的除數和餘數各是多少？

這道題其實很簡單：171錯寫成117，而商比原來少2，所以171-117的差＝除數2。這下除數求出來了，就簡單了。題目說餘數相同，那麼我用求出的除數分別去除錯誤的被除數和正確的被除數，如果餘數相同，且兩商的差是2，題就做對了。列式：（171-117）÷2＝27；171÷27＝6……9；117÷27＝4……9；6-4＝2。這下餘數相同了，兩商的差也是2，答：正確的除數是27，餘數是9。

錯中求解真好玩！

四年級日記作文 篇3

今天我在網上讀了一篇文章《我和我的祖國》，主要講述了五千年的華夏文明，幾代人的.精心努力換來美麗壯觀的祖國，多少朝代，多少智慧，成就了文明的古國。我的祖國有長江，長城，黃山，黃河。我們愛我們的祖國，因為祖國，我們有了家；因為祖國，我們有了快樂；因為祖國，我們學到了知識，得到了收穫。我和我的祖國，一刻也不能分割。奧運賽場，我們因為看到紅旗飄飄而熱淚飄落；入市會議，我們聽見一錘定音而歡呼雀躍，我們深深愛著她---我親愛的祖國。不論她曾貧窮落後，也不管她曾飽經屈辱，壓迫與折磨。我驕傲我自豪，只因為我們是炎黃子孫，我的祖國是中國。上下五千年，英雄萬萬千。黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。日記大全

通過這篇文章我知道祖國的博大。它擁有長江，黃河，長城……這都是炎黃子孫辛苦勞動的結果，現在我要好好學習報答這美麗，壯觀的祖國！

四年級日記作文 篇4

請相信堅持不懈就會開花。

那一天風伯伯喚醒了我，他說，我的生命開始了，要堅持不懈，我出生了。“媽媽”我高興地喊著，媽媽有些擔心大望了望我說“孩子，你……”我這才注意到我的身體和別的兄弟姐妹的不同，我的身體是乾癟的`，我有點傷心，但我並不放棄，我想只要我堅持不懈就會開出想媽媽一樣美麗的花。我努力的吸收著養分。

那一天風伯伯將我從媽媽溫暖的懷抱中帶走了，他說，我需要遠足並需要到別的地方生長了。我被帶到了一片鋪滿野草的地方，風伯伯說要堅持不懈啊，我點點頭。不知什麼原因野草對我很不友好，他們不與我打招呼也不與我說話，甚至欺負我，他們將自己壓在我的身上，把陽光全部遮住，這還不算什麼，他們用自己的根牢牢纏住我，讓我無法吸收養分，但我不放棄，在他們的欺凌下，我反而更加努力生長，的根繞過他們的根，在地下緊緊抓住泥土，不斷吸收養分，我努力地生長著，我堅信堅持不懈就會成功。

那一天我發芽了，我突破了層層障礙發芽了，我依舊努力生長，我想我將會開出花來。

那一天我開花了，一層層黃黃的花瓣接受著陽光的洗禮，我向著太陽。忽然風伯伯來了，他慈祥的笑著說，我就知道你行。

你一天我結種了，我告訴孩子們堅持不懈就會成功。

請相信，堅持不懈就會成功，向這粒乾癟的葵花籽一樣。

四年級日記作文 篇5

今天，老師和我們一起去春遊。

我們來到麥田邊，遠遠看上去，麥田綠油閃亮，就像厚厚得、美麗得綠地毯鋪在大地上。走上前去，微風輕輕吹過，麥苗搖晃著身子，似乎在歡迎我們得到來。

往前沒走多遠，我們又看見了一排排得油菜花，它們真像是一位位保家衛國得戰士，挺立在田頭。有得油菜已迫不及待地開出了幾朵美麗得小花，探出個小腦袋，似乎在向春媽媽問好。陣陣清香引來了兩隻雪白得蝴蝶，它們坐在花朵上，盡情地吮吸著甘甜得花蜜。

地上得小草也睡醒了，個個伸長脖子，欣賞著春天得美景。生機勃勃，茁壯成長，讓人感受到春天真是個積極向上得好時節。

一路上，我們還看到了小河解凍了，綠樹發芽了，蠶豆開花了……，許許多多迷人得景色真讓人流連忘返。

四年級日記作文 篇6

第一天

早上，我把5粒綠豆放進一個裝著水的一次性杯裡，把它（這隻杯子）放到陽臺上。中午吃好飯後，我來到陽臺上看綠豆怎麼樣了。只見綠豆沒有什麼變化，只是綠豆有黑線的地方冒出了一個小泡泡。

第二天

這天下午，我拿著放大境看，發現綠豆那條黑線那兒冒出了一點點兒小芽。我拿來兩個透明的一次性杯，拿上小刀跑到樓下花壇邊，掘出了一些泥土裝進杯裡，一溜煙就跑回家。我用小刀在杯子底上弄出幾個小洞，然後把綠豆小心翼翼地放了進去，一杯兩粒，一杯三粒，我又澆了一點兒水，就去玩兒了。

第三天

綠豆芽還沒從土裡鑽出來，我拿出一個量水度的小杯子，倒上多少不同的水，分別倒進兩個杯子裡。其實我是想看看水倒多好，還是少一些好。

第四天

綠豆芽從泥土裡鑽出了一點兒芽，我拿著放大鏡看，發現這個芽白裡還露出一點淡黃，樣子有點像女孩子頭髮垂下來到底的那個微微卷出來的地方。

第五天

綠豆芽已經長出一釐米多一些，形狀和昨天有一些不一樣了，好像微卷的短髮。

第六天

綠豆芽一夜之間居然長到了約三釐米，底間還有一點細嫩的葉子很可愛，我拿起杯子一看，發現靠近杯壁的地方有一條若隱若現的東西，我想應該是嫩莖吧？

第七天

綠豆的.葉子已經約有1。5釐米了，綠豆直徑也已有五釐米左右，快超出杯子了。葉子有三四片了，淡青綠色，綠豆的莖也已經在杯壁的地方很明顯有幾條莖。

經過這七天的觀察，我終於親眼目睹綠豆是怎樣發芽生葉的了。

四年級日記作文 篇7

“六個人上來把你們的思路寫在黑板上！”結果教室裡沒有動靜，“二班可有好多同學爭著上呢！”我禁不住老師的引誘，堅定地舉起了手，我站在了一塊灰綠而又寬廣的黑板前，心裡總有一絲好奇與激動，它們戰勝了我的緊張。我可是有備而來的，鎮靜地挑了一根粉筆，開始了“粉筆交響樂”，噠噠噠，噠噠噠，可有趣了，彷彿一位小老師在位一群孩子們上課，剛開始寫，我渾身是勁，總有用不完的力量，寫到二分之一時，我的手開始發酸了，移動緩慢，越寫越累，何況是大腦與手同時運轉呢！我氣喘吁吁，寫都寫不動了，可瞧見四周的.同學都在賣力地幹著，我也勉強咬咬牙，繼續奮鬥……

寫完最後一個字時，我似乎都要倒了，心裡暗暗佩服每一位老師！評分時間，我見李同學面對著我的“傑作”，左看看右瞧瞧，心總懸在半空中，當他拿起黑板擦時，我更擔心了，因為每一個字都不輕鬆呀！關鍵時刻，他打了8分，我和同學們的比較了一番，嘿嘿！不錯，不錯！心裡有了幾分得意之感！

這天我體驗的不僅僅是累的感覺，更多的是對老師們辛勤工作的一份理解！

四年級日記作文 篇8

20xx年8月15日 星期三 多雲轉晴

日出美，日落更美、更迷人。

晚飯後，我們一家人去江邊看日落。

輕柔的晚風，從江面吹來。撫摸著我的臉，使我倍感清涼，愜意極了。

起初，太陽像個大火球掛在天邊，它脫掉金燦燦的.紗衣，已沒有了刺眼的光芒。像一個玩皮的孩子，玩累了，懶洋洋的地投上了大地母親的懷抱，紅色染紅的半邊天，山川紅了，連匆忙騎車回家的阿姨們也披上了紅紗。江水變了顏色，一半紅一半綠。我沉迷這美景之中，情不自禁的呤誦：一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅……

我愛日出，更愛日落。