關於開心作文600字4篇

在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家收集的開心作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。

開心作文600字 篇1

“這字太難看了。”的眉頭還沒有皺起，不滿已經流露在她的臉上。我低著頭，撇了撇拿在媽媽手中的皺巴巴的英語本子。“從今天開始，每天練習26個字母。”

“啊”一種難言的感覺流變了全身。可母命哪能違抗呢？我不情願地拿出了筆一比一畫得寫著。

窗外迴盪著小夥伴嬉戲的歡笑聲，我嚥了一下口水。微風輕拂著我的頭髮，我突然想到了，牢牢的被束縛著，沒法如風一般自由。看了看本上的大大的“C”，心裡還不得不承認，拿字跡簡直是“慘不忍睹”，每個字母都爭先恐後地往橫線外擠，雖然作業全對，但印象分就大打折扣了。

我只能乖乖地坐在家裡，克服貪玩的天性，改正自己毛毛粗粗的缺點。只要我稍有點不認真，耳邊就會響起媽媽的的嚴厲的聲音：“還不快認真寫！”那時我只好中斷我的幻想，或停下手中的的小動作，埋頭練字。

不知什麼時候起，練字也成了一種習慣。心中那反抗的心理被一點點地抹去。“這字太難看了。”媽媽那句話把我深深的刺中了。我覺相信這句話只是暫時的，但並不能一直維持下去。總有一天我會重新站起來，而且站得更高，更穩。這種信念一直支撐著我。在我想到放棄時，我總會想起這句話。我比以前更加努力的寫，從被動轉變成了主動。

可作業本上卻遲遲不肯出現“A”，心裡不禁覺得，難道我的`努力真的沒有用嗎？一絲絲的失望漸漸浸透了全身，我只覺得在黑夜中瘋狂地奔跑，卻怎麼也找不到終點，我有些迷茫，但我終究選擇了前進。

日子一天一天的飛逝，終於有一天，我的作業本上出現了第一個“A”，久違的笑容盪漾在了我臉上，一種苦盡甘來的感覺，一種欣喜若狂的表現，發自內心地流遍了身體的每個部位。

那幾天裡我覺得每一個人從骨子裡都漾著歡喜，每一棵草每一棵樹都染上了奇特的色彩。

我真的很，不僅僅是得了“A”，而且我嚐到了成功的喜悅，我挑戰了自我。

我真的很開心……

開心作文600字 篇2

今天，爸爸和媽媽帶我去杭州樂園玩。

我們七點半起了床，九點才剛剛出發。媽媽先去買了兩袋麵包，等會兒餓了好充飢。

快到杭州樂園的時候，我焦急地問道：“幾點了，媽媽，到了沒啊？”

媽媽故意回答道：“已經十點零五分了，到杭州樂園還早著呢！”

“啊？”我大叫起來。看著我的表情，媽媽笑了起來說：“你這個小傻瓜，這不就是杭州樂園停車場嗎？”

我們花了十分鐘找了杭州樂園入口，買了門票，我就迫不及待地拉著爸爸媽媽的手去排“風神之手”的隊。可是人實在太多了，我們就先去玩了激流勇進。當我們的小船經過緩慢的上坡之後，突然像離弦的箭一樣飛快地衝了下去，激起了一片白茫茫的'水花，嚇得我趕緊閉上了眼睛。雖然我穿著垃圾塑料袋做的雨衣，卻還是覺得全身上下冰涼冰涼的，

玩完了激流勇進，我們又去玩了跳傘塔、幽靈船、海盜船……

時間到了下午，我們開始往外走，發現“風神之手”的隊伍已經少了很多。我和媽媽就趕緊排了進去。排到一半，天開始下雨，天邊烏黑烏黑的，我在心裡祈禱：“天啊天啊，你行行好，早點下完吧！”終於，我的祈禱顯靈了，過了半個多小時，雨漸漸停止了，我那顆懸著的心終於放下來了。說時慢那時快，又排了一會兒，就輪到我們了。“風神之手”就是七排座位，每排五個椅子，坐上去繫好安全帶後360度地旋轉。當“風神之手”開始轉動，我聽到了一陣接一陣的尖叫聲。

所有教過我的老師都誇我很聰明，可是這時，我居然滿腦子地想著我會死在哪裡。

終於安全著陸了，這時我的心也放下來了。

我們又去了童話王國，玩了青蛙跳、音樂船、雙層旋轉木馬、小激流勇進……

到了5：00，我還想玩。可是再不走，就要關門了，我還在依依不捨地和杭州樂園告別，就被媽媽像牽牛一樣地牽走了。

這真是開心的一天啊。杭州樂園，我下次一定還要來！

開心作文600字 篇3

剛剛進入國中，告別了曾經形影不離的夥伴，面對周圍陌生的一切，性格有些內向的我開始鬱鬱寡歡，面對這個陌生的世界，我選擇了逃避。此時的我心靈之門像是上了一把鎖，歡聲笑語被關在門外，而孤獨寂寞充滿了我的心房……

那是一個星期六，天空是灰白色的。“又是無聊的一天。”我喃喃著。磨磨蹭蹭地穿好衣服，推開房門，看到的，是欣喜的媽媽。

“喲，寶貝兒起床了？”

我揉揉惺忪的睡眼，漫不經心地“嗯”了一聲。

“來，看看我給你買的禮物！”

禮物？為什麼送禮物？我滿臉的問號。

“祝你進入新的學校，早日結交新的朋友。”媽媽熱情地邊說，邊拿出一個精緻的'小盒子。

媽媽輕輕地開啟盒子，從裡面取出一個小玩意兒，把它掛在了我的脖子上。

“寶貝兒，喜歡嗎？”

“噢。”我無精打采地應付著媽媽，卻連看也懶得看一眼。

下午，在小區的花園裡散步，遇到一位新同學，正不知如何應對。

“哎呀，你好開心啊！”新同學驚奇地說。

我頓時感到丈二和尚--摸不著頭腦。

看到我疑惑的樣子，新同學笑著指指我的胸口說：“把鑰匙掛在胸前，不就是開心嗎？”

我低頭一看，原來媽媽送的禮物是一枚翠綠色的鑰匙狀的玉佩。

細心的媽媽原來是希望我到了新的環境也能開心--我恍然大悟。

人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此是古難全。和朋友的分別是最平常不過的，“天下沒有不散的筵席”啊！在我們的成長過程中，總是會遇到很多的新人、新事，我們只有不斷地適應周圍的環境，融入集體當中，才能不斷前進。

這把鑰匙彷彿真的打開了我心靈之門的鎖，我感覺心裡一下了敞亮起來，我開心地和新同學一起散步，一起追逐……

開心作文600字 篇4

每天，我們都在課堂上學習、成長。當然，不同的課堂會有不同的體驗 ；不同的課堂有不同的見聞；不同的課堂有不同的收穫 。在我這六年的學習生涯中，最令我開心的就是五年級的那節美術課。上課鈴響了，美術老師快步走進教室，神祕兮兮地對我們說：“今天我們來上一節想象課，看誰的想象力最豐富，勝利者還有獎品哦！”

語音剛落，教室裡頓時炸開了鍋。小麗同學喜笑顏開，一副勝券在握的模樣，自信地說道：“說我想象力豐富，我肯定能贏！”還有的同學則迫不及待地追問老師究竟要想象什麼東西。只見老師拿起粉筆，一邊在黑板上畫了一個圓，一邊問：“這是什麼？”同學們爭先恐後地把手舉起來。“五彩泡泡！”、“娃娃的臉！”、“是方向盤！”……同學們的答案層出不窮，那五花八門的答案讓老師樂開了花。我也不甘示弱，想機關槍似的說了一大串：“奧運五環、東方明珠、放大鏡……”我的回答讓老師非常滿意，她大聲宣佈我和小麗進入總決賽。這次的題可真不簡單，只見老師在黑板上畫了一個三角形，並在三角形的尖角頂端畫了一個長方形，又在三角形的下方畫了一條曲線。這下可把我們倆難住了，我絞盡腦汁想了許久。終於，小麗率先開口了：“曲線，像一條蛇，三角形就像一塊乳酪，長方形就像一個老鼠夾。老鼠出來偷乳酪，不幸被老鼠夾夾住，這可樂壞了在一旁尋食的蛇。”同學們聽了，都拍手叫好。正在這時，我不緊不慢地開口了：“三角形是一座山，長方形是一面五星紅旗，曲線是長柱。我們站在高高的'山頂上望著祖國的大好河山。”我的言語博得了全場的喝彩，老師一邊大聲宣佈我是冠軍，一邊把獎品——兩個美術本遞給了我，並且語重心長地說：“願你用智慧和想象力畫出更加美好的事物！”

啊，這是多麼有趣的一節課，雖然獎品很小，但這節課讓我們開動了腦筋，開發了想象力，也讓我更加的熱愛美術課。