寶葫蘆的祕密讀後感[實用]

當看完一本著作後，大家一定對生活有了新的感悟和看法，不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。到底應如何寫讀後感呢？以下是小編整理的寶葫蘆的祕密讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

寶葫蘆的祕密讀後感1

我很喜歡寶葫蘆的祕密，中的主人，因為它的故事非常有趣，比如，研究金魚，丟書事件，和寶葫蘆談判，世界越來越古怪了，這些故事都很有趣，這本書的順序是，先是主人公的故事，然後是主人公遇見寶葫蘆後的.故事。

簡介：一開始，主人公自我介紹，後來講出了寶葫蘆的傳說，然後是電磁起重機風波，那真是憋屈的一天，同學們一直和他吵嘴，先是跟姚俊，下象棋就是因為一個炮在哪兒的問題？他就和姚俊吵了起來，然後是，在電磁起重機制作零件時又和蘇鳴鳳，吵了起來，然後大家都嘲笑他他一時生氣跑回了家，我到家，他想來想去，說電磁起重機不過是一個玩具，後來他又想了想，想到了寶葫蘆又從寶葫蘆聯絡到電磁起重機，然後又聯絡到許多別的問題，只只想他瞌睡起來，睡呀睡呀，忽然聽見有人說王葆，去釣魚啦！誰呀？快來快來，作文他才機器的確有同學今天約他去釣魚，他跑到河邊，可是一個同學都沒有他們都去哪兒了？幹嘛不等我這還算朋友嗎？他後來他對她自己說這也挺好的，要是和同學們一起釣魚，我一條也沒釣到，他們又該嘲笑我了，還不如藉此機會練習練習，可是練習的成績一次比一次一人在河邊的一棵柳樹下坐著，他身邊只有那隻小鐵桶陪著他，鐵桶裡邊有一隻螺獅，孤零零的在那裡躺著，後來他釣到了寶葫蘆，然後就是他和寶葫蘆的故事了。

我通過這個故事，是知道了，不能常常和同學們吵架，要和同學們和諧共處，這是我在，這個故事裡知道的知識。

寶葫蘆的祕密讀後感2

《寶葫蘆的祕密》這本書是張天翼先生最後的一本傑作。張天翼是世界著名的兒童文學家，他寫的《寶葫蘆的祕密》是他作品當中的巔峰之作。

《寶葫蘆的祕密》這本書主要講了主人公王葆是一個天真活潑、熱愛幻想的`少年，當他在學習上遇到困難時，生活中遇到不順利的事時，他就會幻想有一個神奇的寶貝來幫助他。一次，王葆在釣魚時釣到了一個他夢寐以求的寶葫蘆，從此，王葆想要什麼，寶葫蘆就給他什麼，王葆覺得自己很幸福，但事情並沒有那麼簡單，有時寶葫蘆帶給王葆的東西，會讓王葆感到羞愧和被誤會，後來，王葆得知寶葫蘆給他的東西都是偷來的，便把寶葫蘆扔掉了。

在王葆的身上，有許多可貴的地方，值得我們去學習，做錯了事情就努力改正，在生活中要誠實守信，正如海涅說的：“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花”。看到王葆最後誠實地面對，知錯就改，我情不自禁地想起了自己在放學回家的途中，媽媽看見我手中拿著五元錢，便詢問錢的來源，我告訴媽媽是別人給的，媽媽的臉色立刻陰了下來，命令我下午歸還別人，下午那位同學不巧沒來，我怕媽媽批評，便撒了謊，誰知剛好媽媽在班級微信群中看到那位同學請假，我的謊言被揭穿了，媽媽火冒三丈告誡我：做人要誠實，紙包不住火。自從讀了寶葫蘆的祕密這本書，我就再也沒有撒過謊，每當我做錯事，想要撒謊時，就會想起王葆誠實的樣子，我就寧願挨批評，也不撒謊。

這本書告訴我們：做任何事都不能不勞而獲，要自己動手，自己動腦，辛勤換來的才是最寶貴的，這個道理，將永遠留在我的記憶之中!

寶葫蘆的祕密讀後感3

暑假，媽媽給我買了一本《寶葫蘆的祕密》，我一看就被它深深地吸引住了，一口氣讀完了這本書，下面就讓我來給你講講裡面的故事吧。

一個叫王葆的孩子很喜歡聽奶奶講故事，奶奶總是講寶葫蘆的故事，有了寶葫蘆就會變得要什麼有什麼。有一天，王葆在釣魚的時候，真的釣到了一個寶葫蘆，他高興極了，覺得自己也可以要什麼有什麼了。一開始的時候，王葆覺得寶葫蘆很好，想要吃的就會有許多好吃的，想要玩的就會有許多玩具，寶葫蘆還給他變出想要的自行車，許多的獎狀，還有花不完的錢，寶葫蘆還替他寫作業、學習，還為他做飛機模型……王葆覺得自己過上了幸福的生活，整天美滋滋的。

可是寶葫蘆也會倒忙，在圖書館借書的'時候，寶葫蘆為了讓王葆得到《科學畫報》惹了一大串麻煩;王葆和同學下象棋，想把對方的馬吃掉，那棋子就跑到王葆嘴裡去了;他和同學玩撲克牌，別人的好牌都跑到王葆手裡去了;數學考試時，寶葫蘆偷了同學的試卷寫上王葆的名字……這些事情都讓王葆受到了老師的批評和同學的嘲笑。後來，王葆發現寶葫蘆知道自己的心事，把他要做的事全部做了，他還發現寶葫蘆的東西是偷來的，覺得自己也成了一個讓人討厭的小偷。最後王葆把這個祕密告訴了大家，使得寶葫蘆沒有作用，他還把寶葫蘆扔掉，讓自己徹底輕鬆了。

剛開始看的時候，我覺得寶葫蘆真是一個寶貝，我要是有一個寶葫蘆該多好啊，要什麼就有什麼真是太神奇了。可是當我把整本書讀完以後想法卻改變了，寶葫蘆雖然可以給我們帶來快樂，但那些快樂是不真實、不可靠的，因為那些都是不勞而獲的、偷來的快樂。我覺得不管做什麼事都要靠自己動手動腦，不能依靠不勞而獲，辛勤勞動換來的成果才是最珍貴的。我要做一個愛勞動、誠實的孩子，不拿任何不勞而獲的東西，做任何事情都通過自己的努力去爭取。

寶葫蘆的祕密讀後感4

今天，我去電影院看了《寶葫蘆的祕密》這部電影。這是一部十分有趣的電影，看得我捧腹大笑。

這部電影講了一位叫王葆的國小生，不愛學習，總是想幹自己想幹的事。一天，他在釣魚時釣到了一隻寶葫蘆，他成了寶葫蘆的主人，寶葫蘆答應他要什麼，有什麼。王葆別提有多高興了，他靠著寶葫蘆過上了心想事成，不勞而獲的”幸福“生活。

一天，老師佈置的作業是作一件科技小製作，寶葫蘆幫他變了一隻機器狗。這隻機器狗太漂亮了，吸引了很多同學圍著觀看。沒想到一位同學不小心把機器狗碰到地上摔壞了。同學們讓王葆現場修理，王葆哪裡會修呀，他只好尷尬地拿著機器狗跑掉了。

王葆愛玩玩具，就讓寶葫蘆給他變，沒想到寶葫蘆變出一屋子的玩具，把他困在房間裡出不去。他不想學習，還想考第一，寶葫蘆就幫他偷了同學蘇鳴鳳的卷子，但名字和字跡還是蘇鳴鳳的'。由於這些荒唐事，王葆變得越來越孤單。

經過了幾次挫折，特別是與劉老師的一次長談後，王葆終於明白，寶葫蘆是靠不住的，只有靠自己辛勤努力得到的東西才是最美好的。後來，為了在游泳比賽中取得好成績，他每天都堅持刻苦訓練，依靠自己的不懈努力，終於獲得了冠軍。

這部電影通過王葆的故事，告訴了我們許多的大道理。我懂得了做事必須老老實實，不能投機取巧，不勞而獲是可恥的。我們要記住這樣一句知：”一分耕耘，一分收穫。“世上沒有不勞而獲的東西，天上也不會掉餡餅。讓夢想變成現實只有靠不懈的努力，成功永遠只青睞勤奮的人。

寶葫蘆的祕密讀後感5

《寶葫蘆的祕密》是我國著名當代兒童作家張天翼的一篇童話，故事中的主人公王葆，是一個七年級的學生。故事開始了，主人公王葆覺得學習上有困難，希望獲得到寶葫蘆的幫助，結果，他真的擁有了一個寶葫蘆。自從王葆得到了寶葫蘆後，他的生活發生了很大的變化，比如，數學題太難了，王葆只需要說一聲，“寶葫蘆呀，寶葫蘆，你幫幫我做做卷子上的題吧。”很快空蕩蕩的試卷上就會寫滿了字，王葆只需要寫上名字交卷就能得到一百分了。讀到這裡，我也越來越激動了，我開始和王葆的思路一模一樣，我的內心深處也希望我能擁有這麼一個能夠實現各種願望的寶葫蘆來幫我獲得一百分。特別是讀到王葆在河裡釣到了寶葫蘆的時候，我的思緒也為我自己著急，啥時候我也能找到屬於我自己的寶葫蘆啊？

故事繼續進展，讀完整本書後，令我印象最深刻的還是王葆和同學姚俊一起下棋的小故事。當時，王葆一心想“吃”掉姚俊的“馬”，寶葫蘆出動法力將姚俊的馬一下子塞在了王葆的嘴裡準備吃了。這個小故事真是太有趣了，讀至此處，我忍不住哈哈大笑起來了。

故事結尾，出乎我們意料的是，王葆竟然拋棄了他的寶葫蘆，原來是因為寶葫蘆所變出來的東西其實都是寶葫蘆悄悄地從別人那裡偷來的.，而王葆卻也沒有辦法把原物及時歸還給失主，只能自己儲存著，王葆的內心承受著“自己可能是一個小偷”的巨大思想壓力，而最終放棄了使用寶葫蘆。在接下來的學習和生活中，王葆發現通過自己的努力，也能夠獲得成功和讚譽。

《寶葫蘆的祕密》這個故事語言流暢，故事情節跌宕起伏、扣人心絃。讀了這篇故事我明白了一個大道理，世界上是沒有什麼捷徑可走的，做任何事情都需要通過自己的努力才能獲得成功。

寶葫蘆的祕密讀後感6

我曾經讀過一本書，叫《寶葫蘆的祕密》，講的是一個叫王葆的國小生的故事。他愛幻想，經常聽奶奶講寶葫蘆的故事。一次偶然的機會，他得到了一個寶葫蘆。寶葫蘆神通廣大，它幫王葆變出魚、各種零食、玩具，還給他做模型、換試卷王葆從此似乎成了“閒人”，自己不用做任何事情，寶葫蘆簡直是萬能的寶貝。王葆感覺自己的世界變得完美了，但世界上並沒有完美的事情，接二連三的麻煩隨之而來了。王葆一次次的出醜，更讓他傷心的是，朋友、家人都誤解他甚至連楊栓兒也瞧不起他。

後來，王葆實在無法忍受寶葫蘆自作主張、隨意侵佔別人成果的行為，把寶葫蘆拋棄了。最後，王葆發現自己只是做了一個夢，他非常慶幸自己只是在做夢，他明白想要不勞而獲，不動腦筋，凡事依靠別人的行為是不對的，他決定做一個好學生。當王葆在科學小組被蘇鳴鳳等同學指責、笑話的時候，他把東西往地下一扔，狠狠地踢了一腳，就往外跑。“扔”“踢”等動作形象地寫出了王葆因感到被羞辱而憤怒的樣子，從這些詞可以看出他是一個性格倔強的'孩子。由王葆聯想到自己，我不也和王葆一樣，不願多出力，光想著坐享其成嗎？每次值日時，我只完成分給自己的任務，多一點兒也不願動手；一到雙休日，我就將作業一氣兒做完，連檢查都懶得檢查，就出去痛快地玩耍去了我想，不管是在學習中還是生活中，我們都不能抱有不勞而獲的想法。因為如果只靠別人，我們會逐漸變得懶惰、遲鈍，對他人產生依賴性這樣，我們就無法掌握自己的學習、生活了，還會被別人嘲笑、誤會。

我們應記住：自己的事情自己做，自己的問題自己解決，不做不勞而獲的寄生蟲。

寶葫蘆的祕密讀後感7

暑假，我看了一部令我難以忘懷的電影《寶葫蘆的祕密》。電影裡有個叫王葆的小男孩，很愛做夢。一天回家，他做著作業便伏在桌上沉沉地睡去，夢見了……。

王葆的成績不如班上其他孩子好，常常被同學嘲笑。一天中午，他釣魚時釣到了神奇的寶葫蘆，它能實現主人的願望。在王葆的要求下，寶葫蘆開始幫他寫作業、答考題、幹活。王葆覺得這樣很好，還能得到老師的表揚，洋洋得意的。可是後來他發現寶葫蘆不動腦筋，生搬硬套，乾的事常常讓他在同學面前出醜，還使他成為了小偷。王葆終於丟掉了害人的寶葫蘆，通過自己的努力成為了游泳冠軍，為班級、為學校贏得了榮譽。

從王葆的`故事中我學到了兩點，首先，人必須要誠實，不能說謊騙人。王葆開始不誠實，偷懶，把寶葫蘆做的事說成是自己做的，後來大家揭穿了他的謊言，他顏面掃地。王葆後來變誠實了，改邪歸正，大家又喜歡他了。在現實生活中，我也有類似的經歷。有一次數學考試，一道題我不會做，偷偷地瞟了同桌的答案，得了滿分。回家後我很後悔，因為這樣不誠實，我不會的題目下次可能還是不會。我告訴了媽媽這件事，媽媽批評了我的錯誤，同時又為我的誠實感到高興，說知錯能改就是好孩子。第二天，我找老師說明了情況，試卷減了分，我更正了題目。雖然我不是滿分，但在老師和媽媽心中，我還是滿分。

第二點，自己的事情自己做，不能過分依賴別人。王葆依賴寶葫蘆，結果什麼都沒幹好。他憑藉自己的努力，終於成為了游泳冠軍。我回想起媽媽教我洗手帕的事。我把髒手帕遞給媽媽，理所當然地讓她洗。媽媽卻搖搖頭說：“欣怡，自己的事情自己做，你如果不會洗媽媽可以教你。”在媽媽的幫助下，我完成了浸泡、塗肥皂、搓揉、漂洗等步驟，終於洗好了。看著乾乾淨淨的手帕，我十分開心，這是我第一次自己洗的手帕，自己的事自己做，我能行！

通過這部電影，我們應該記住王葆的教訓，學會誠實和自理，因為天上不會掉餡餅，世上沒有不努力就能獲得的成功。

寶葫蘆的祕密讀後感8

今日我讀了寶葫蘆的祕密，這本書是以王葆的夢為經歷的。

主要講的是王葆，在無意中得到了一個神奇的寶葫蘆，有了這個寶葫蘆，無論他想要什麼，寶葫蘆都能幫他實現實現，可是慢慢的，王葆發現寶葫蘆沒有一點分辨的本事，會給他帶來許多麻煩，並且寶葫蘆變來的所有東西都是從別人那偷來的，讓王葆感到，十分失望，並且決定說出真相，丟掉寶葫蘆。

起初我覺得，寶葫蘆是一個寶貝，想要什麼就有什麼，可是之後我明白了，寶葫蘆雖然能夠給我們帶來歡樂，但更多的是煩惱，因為他給你變出來的，都是從別人那偷來的。王葆自我向往著成為一個誠實、愛勞動的好孩子，但也正是這樣，所以他之後放棄了寶葫蘆，做自我。

魯迅先生以往說過：“偉大人格的素質重要的是一個誠字。”誠實就是人在這個世界上活著的根本，為人誠實才能得到的，才能得到別人的信任，而總是撒謊的人會失去別人的信任，甚至會失去朋友，並且不能取得成功。

人活在這世上，最重要的.是自我的付出，有辛勤的汗水，不能總是期望不勞而獲，就像守株待兔的故事，：田地裡的農夫總是期待著兔子再次撞向樹樁，而不勞作，田裡的莊稼都枯死了。所以我們都要自我付出，就像做飯一樣，自我做過的飯，才會感覺到這頓飯的美味。勤勞，就是無價之寶。

可是這本書，最終才說這只是一場夢，歸根結底這一切都只是王葆空想的白日夢。

寶葫蘆的祕密讀後感9

今天天氣炎熱，我和我的同班同學們早早在書香之地縣圖書館等待著好書名師導讀第三期上課，我第一個簽名報到後上了圖書館五樓梯階室門口，一位伯伯正好在開門，我走進課室到了第一排正中間就坐，然後陸續來到幾乎是同班同學，第一排座位基本是水南國小三（6）班同學就坐，在那空調的絲絲清涼撲面襲來，同學們靜靜地坐著等待名師的到來，好像進入寶葫蘆的世界格外開心、快樂、自豪和驕傲。

上課一開始，陳老師就說：“讀書百遍、其義自見”。我讀了二遍這本《寶葫蘆的`祕密》書，今天陳老師給重點講解，使我更加有所印象深刻，好書裡的好成語、好詞、好詩、好句和好故事王葆，不勞而獲只能帶來煩惱和痛苦。

這本書的主人公是一個國小生名叫王葆，好吃零食，又愛幻想，他奶奶經常講關於寶葫蘆的故事，王葆也希望能得到一個像寶葫蘆一樣的寶貝，可以不費力氣地能獲得一切。一天他的願望真的實現，在釣魚的時候鉤到了一個寶葫蘆，寶葫蘆真是寶，王葆心想什麼東西，什麼東西就在他的眼前，什麼書、玩具等等應有盡有。王葆時間長了覺得沒有意義反而帶來的是痛苦。

通過這個故事，不得有不勞而獲，我懂得什麼是一份耕耘、一份收穫。我理想長大後成為一名科學家，現在就要認真學習，打好基礎知識，要重於思考，如果作業做不了，不得及時問老師，要開動腦筋，學習成績不斷提高，成功是靠努力，不能象王葆那樣幻想。

讀了《寶葫蘆的祕密》深深體會到，做什麼事情都要靠自己勞動所得的成果，不能依賴任何人，不然自己就學不會，只有自己的勞動付出才會得到更好成果。

寶葫蘆的祕密讀後感10

為了加強我們的學習效率，改掉不良的生活習慣，學校組織我們觀看了電影《寶葫蘆的祕密》。

這部電影主要是講王葆夢見釣魚的時候釣到了一個神通廣大的寶葫蘆。這個寶葫蘆能變出所有的東西，能做出任何的事情。它既給王葆帶來了許多的樂趣，但同時也給王葆帶來了很多的痛苦。王葆肚子餓了，想吃零食，寶葫蘆就給他變出好多好吃的；王葆釣魚釣不著，寶葫蘆就給他變出一大桶魚；早上起來，寶葫蘆給他刷牙、洗臉、梳頭髮。但是凡事有利就有弊，在下棋的時候，王葆大叫：“吃他的馬！”，寶葫蘆馬上把“馬”放進他嘴裡，害得王葆一連“吃”了好幾個棋子。王葆一氣之下把寶葫蘆丟進了池塘。從此，他開始了自力更生的生活。他努力學習，堅持鍛鍊，一個月後，終於獲得了游泳接力冠軍。

王葆依賴著寶葫蘆幫他做事，反而害了自己。最後靠自己的努力，獲得了的好成績。雖然這只是一個幾十分鐘的夢，卻能讓我明白凡事不能依賴別人，要靠自己的努力和永不放棄的精神獲得成功，而且還會使自己更快樂一些。

每當看到寶葫蘆幫王葆做事的時候，總會想起自己小時候發生的一件事。有一天，我在玩一個“推箱子”的電腦遊戲，第十四關特別難，每次玩到第十四關的時候就輸了，所以我就讓爸爸幫我玩，結果，爸爸過關了，我再接著往下玩，但後來每次玩這個遊戲時第十四關我都過不去。這不禁讓我想起寶葫蘆的`那句話：“最好玩最簡單的你做，最無聊最困難的我做。”這樣做當時是輕鬆了，但不能解決問題。

從今以後，我不能再依賴別人，要靠自己，自己的事情自己做！

評語：作者先敘述了電影的主要情節，總結出自己觀看電影得到的感受，同時小作者還聯絡自己小時候發生的一件事，為自己今後的學生、生活提出了目標，條理性強，突出了本文的中心：不要養成依賴的壞習慣！

寶葫蘆的祕密讀後感11

《寶葫蘆的祕密》是部生動有趣的電影，看完之後，讓我哭笑不得，但在這部影片當中也有許多深刻的道理值得去學習。

這部電影的主要內容是：主人公王保是個貪玩，調皮，不喜歡學習的孩子，但他喜歡釣魚。有一天他到池塘邊釣魚，無意中把寶葫蘆釣了上來，他欣喜若狂。從此這個寶葫蘆就幫了王保許多忙，如：寶葫蘆幫王保製造了一個機器狗，王保把這個機器狗說成是自己造的，在同學面前出了光彩，滿足了自己的虛榮心；王保不想動手剪指甲，寶葫蘆就幫王保剪指甲，而王保自己卻在打遊戲機；在游泳訓練時，寶葫蘆給他當“水底加速器”，王保遊的極快，被教練表揚了一番;但寶葫蘆同時也給王保幫了倒忙，王保下象棋時王保說要吃“馬”，寶葫蘆以為是用嘴吃，結果用法力把所有棋子都塞到了王保的嘴裡......王保生氣了，把寶葫蘆升扔回了湖裡，但同時他也認識到了自己的錯誤，檢討了自己的行為，成了勤奮好學的好孩子。

這部影片告訴我們，世界上沒有不勞而獲的'事情，只有付出才有結果，別人的成績不是自己的成績，我們不能貪圖小利，做撒謊的孩子。文中王保的爸爸的一句話讓我深有感觸：“不要把自己的小心眼用到幹壞事上，如果用到學習上，那麼學習一定會好的”。

是啊，天上沒有掉餡餅的事，就像大師高爾基所說:“我們世上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明創造出來的”。

寶葫蘆的祕密讀後感12

《寶葫蘆的祕密》是我小時候讀過的故事，故事講述了國小生王葆遇到困難時，他幻想能有一個神奇的寶貝出現在他身邊並且幫助他。

一天，王葆正在釣魚，他發現了一個可以實現任何願望的寶葫蘆。後來，寶葫蘆幫助王葆釣魚，做作業還有考試。

擁有這樣一個寶葫蘆，是每個孩子，甚至是每個人的夢想。畢竟，不勞而獲是每個人都想得到的。然而，要獲得真正的成功，不是靠外力，也不是靠不勞而獲，而是靠我們不懈的努力。

作者豐富的想象力不禁讓人讚歎，而且描述的一些有趣情節，會讓我們想起過去的童年。記得我們小時候也是這麼的不喜歡學習，只喜歡玩，總是希望能夠不勞而獲。

國小生王葆，希望自己能得到一個萬能的寶葫蘆，這樣就能讓他想做什麼就做什麼。得到寶葫蘆之後，帶來了一系列充滿淚水和歡笑的故事。書中作者不僅描寫了一個生動有趣的故事，而且也給人帶來了教育方面的思考。作者希望用精彩的故事來引導孩子們成長。

從字裡行間可以看出作者對生活的熱愛，故事似乎隨意但很真實，打破了未來、過去和現在之間的界限。

故事跨越時空的界限，恍然間讓我們看到了世界的多種可能性。

這個故事賦予了寶葫蘆鮮活的生命力，同時蘊藏著無窮的樂趣。幾句話就把讀者帶到書中的場景，讓我們再次意識到這個世界的神奇和美麗。

這本書是給孩子們的禮物，但也適合我們成年人。無論我們是否長大，對未來的美好與追求從未改變。

我會和我的.孩子一起讀這個有趣的故事，和她一起感受這個世界的溫暖和美麗，然後在心中找一片淨土。

在繁忙的日常生活中，閱讀兒童書籍是一種撫慰心靈的好方法，也是一種奇妙的閱讀體驗。

當你用成年人的思維來閱讀和思考時，你會發現很多不同的東西。但有些是需要注意的，比如:不勞而獲這個想法是多麼危險。

寶葫蘆的祕密讀後感13

寒假裡跟孩子一起讀了我國已故兒童文學作家張天翼先生的《寶葫蘆的祕密》，看完這本書，感受頗多。

主人公王葆是個調皮搗蛋、以自我為中心的小男孩。他不愛動腦筋，不願費力氣。因為不受同學歡迎，只能獨自去釣魚，釣到了一隻寶葫蘆，寶葫蘆認他為主人，幫他實現了許多願望，不過也幫了不少倒忙，讓王葆吃盡了苦頭。於是，王葆丟棄了寶葫蘆，最後靠自己努力取得了成功。

書中的王葆總想著在寶葫蘆幫助下不勞而獲，結果卻適得其反。借書被誤認為是小偷，下棋誤食棋子，考試時偷竊同學答案被老師處罰……簡直弄巧成拙、出盡洋相。不勞而獲的想法實在是太愚蠢了，天上怎麼可能掉餡餅呢?他忘記了成功最重要的因素——勤奮。只有付出，才能有收穫，與其把時間白白地浪費在空想上，還不如刻苦地學習、頑強地拼搏。

這部作品也向我們證明了笨孩子不笨，只是他們懶惰，沒有形成良好的行為習慣而已。我也不禁想到當今這樣一個社會現象：許多老師和家長只把目光關注在孩子的學習成績上，對於學習成績差的孩子就把他們歸為笨孩子。可是，有多少人思考過孩子的成績為什麼差呢?這部作品讓我想起了孫雲曉老師曾經說過的一句話：養成良好的學習習慣，比學習成績更重要!我認為，養成良好的.行為習慣不僅是取得優異成績的前提，也是做事情獲得成功的重要前提。小主人公王葆的故事告訴我們：世界上並沒有笨孩子，只有懶孩子。懶孩子只要像王葆那樣刻苦努力，一樣能成為好學生。在開始時正是因為他沒有養成刻苦努力、腳踏實際的好習慣，企圖不勞而獲，因此在老師眼中成了一個成績差、品行差的壞孩子。當他改掉了自己懶惰的壞毛病時，他一樣能夠依靠自己的努力獲得成功。

其實比取得優秀的學習成績更重要的是從小養成良好的學習習慣，良好的行為習慣是獲得成功的重要前提。孩子只有養成良好的習慣、腳踏實際，才能一步一步走向成功。

寶葫蘆的祕密讀後感14

黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲老師告訴我，讀書不僅可以增長知識，還可以明白許多道理。

暑假，我從書店尋到了一本很有趣味的書叫《寶葫蘆的祕密》。這本書講述了一個叫王葆的小男孩，他得到了一個很神奇的寶葫蘆。它無所不能，無論王葆要什麼，寶葫蘆總是可以第一時間摸透他的心思，並幫他做到。

有了寶葫蘆的他可真幸福啊！王葆剛開啟作業本，作業就自己寫完了；他剛想畫一張地圖，一張完美的地圖就擺他的眼前；他剛想做一架模型，一架十分漂亮的模型就出現在他面前

可是，王葆有了寶葫蘆，不但沒有得到幸福和歡樂，反而增添了不少麻煩和苦惱。在一次數學考試，寶葫蘆竟然把蘇鳴鳳的整張試卷都抄了下來，連姓名都一樣，這次，寶葫蘆把王葆害慘了。他終於認識到了寶葫蘆不是個好東西，並表示要與這個寶貝絕裂，後來，他勇敢的講出了寶葫蘆的故事，覺得心中放下了幾百斤擔子似的，他從夢中醒來，原來一切都是虛驚一場。

在生活中，我也想擁有一個這樣的'寶葫蘆，可這並不現實。爺爺姐姐告訴我：一分耕耘，一分收穫，世上美好的東西應該是靠自己努力，光靠別人是不行。小時候，在父母的寵愛下，我總是要什麼有什麼，有時候，得不到什麼東西，就發脾氣。讀了這個故事，我才明白，父母不是寶葫蘆，不可能陪我一輩子，也不會滿足我所有願望。凡事都要靠自己的努力才能取得成功。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，凡事都須艱苦鍛鍊，不斷磨礪，才能取得成功。我要改掉自己不勞而獲的想法，做一個腳踏實地，勤勞努力的好孩子。

寶葫蘆的祕密讀後感

寶葫蘆的祕密讀後感15

我喜歡的書有很多《笨狼的大發明》，《海底兩萬裡》，《格林童話》，《十萬個為什麼》……等。數不勝數，但是我最喜歡的一本書那就是《寶葫蘆的祕密》。

書中的小主人王葆和我們一樣是一個少先隊員，他爭強好勝，希望每件事都比別人做得好。他的缺點就是有點懶惰。

王葆的奶奶每逢都要求他幹什麼，就得講故事。這是他們的規矩。奶奶每次讓王葆洗腳，王葆總是說；"我不幹，我怕燙。"他總是一面開溜，一面擺手。奶奶就說：“不燙了，冷了好一會兒了。”王葆說：“那我怕冷。”奶奶攆上了他，說洗腳水不燙也不冷非洗不可。王葆就提出了一個條件：“你要講個故事。”就這麼奶奶講了個寶葫蘆的故事，這個故事他從很小的時候一直聽到10幾歲：有一天他出城到了河邊釣魚，身邊只有一個桶，似乎想找到一個夥伴。忽然，他聽到一個聲音“格咕嚕，格咕嚕。”叫了一遍又一遍，漸漸的聽得出字了：“寶葫蘆……寶葫蘆……。”寶葫蘆從水面跳了出來，寶葫蘆讓王葆做他的主人，但是讓他保守祕密。王葆答應了。從此王葆就得到了寶葫蘆，王葆要什麼就有什麼東西，是寶葫蘆替王葆偷東西，這事不能告訴別人，要保密，弄得他失去了朋友，失去了班集體，王葆明白這完全不是自己追求的東西，然後把寶葫蘆拋棄了……。

讀了這本書我知道了一個道理，世界上的任何東西，包括吃的，用的，玩的`，包括各門功課的答案沒有一樣是從天上掉下來的，都得有人去做出來。如果你什麼事都不想費勁，可不想要什麼有什麼，那就只能像寶葫蘆一樣去偷了。所以寶葫蘆不是什麼寶貝，我們不要幻想得到它。這就是《寶葫蘆的祕密》告訴我們的道理。