記一次遊戲作文精選15篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的記一次遊戲作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

記一次遊戲作文1

每次周天練拳道時候，教練總是要給我們玩一些有趣的遊戲。這一次教練帶了很多繩子，我們都在猜測：可能是拔河吧。可是拔河不需要這麼多繩子啊，而且這個繩子還很短。教練説：“你們安靜一下，不要猜了，我們今天玩兩人三足遊戲。”一聽到這個名稱，我們就“哇啦哇啦”叫成一片。活躍的男生就像花果山的猴子，高興得手舞足蹈，文靜的女生們也拍着手叫着“太好了，太好了！”教練把大家分成三個組，每組十人。在準備階段，各組人員認真地綁好繩子，整齊地站好。

教練哨子一吹，遊戲開始啦！第一組立刻抬起腳，可剛邁一步就聽見叫聲：“不行，不行，我要摔了！”“為什麼走不動了？”兩邊的人往前拽，中間的人卻一直不動，其他觀看的組員都急得催他們：“快點走呀！”可他們沒辦法走動了，只好放棄。第二組上場了，因為走的步伐不一致，走的歪歪扭扭，有幾個人差點趴到地上，我們在場外的夥伴笑得前俯後仰。我是第三組，我們的組長是個“機靈鬼”，他的眼睛轉了幾圈，然後叫我們圍成一個圈，小聲説：“上場了全聽我指揮，我喊“一”出左腳，喊“二”出右腳，不許走亂！”

我們上場了，“機靈鬼”大聲喊：“一！”我們照口令出腳。全組腳步一致，圍觀的夥伴們都讚歎道：“好整齊啊！”教練也為我們豎起了大拇指。我們在“一二一”的口令下快速又整齊地到終點，得了第一。

這個遊戲讓我們明白了一個道理：團結就是力量！

記一次遊戲作文2

今天我們的班主任李老師滿面笑容的走進我們教室，高興的對我們説：“今天我們來玩兒一個遊戲的遊戲，擊鼓傳花。”同學們都十分驚奇。

遊戲規則是這樣的，我們依次傳遞花朵（必須傳到手中）如果沒有全套手中就要退出遊戲，如果傳到誰的手中，鼓聲停了就要表演一個節目。李老師説：“如果誰違反了規則就不能玩兒遊戲。”

遊戲開始了，從第一個同學開始傳，傳到王韻涵時，他一下把娃娃扔到了後排同學的桌子上，同學們哈哈大笑，老師卻説他犯規了要重新傳，我們只好不情願的重新傳了一遍，傳到趙子涵時鼓聲突然停了，作文趙子涵扭扭捏捏的走到了講台上，我想這時他應該在想：為什麼是我呀？我該表演什麼節目呢？趙子涵思考半天決定給我們講一個謎語，謎語是這樣的：從天上掉下來一個南瓜和一個西瓜砸到頭上誰更疼？同學們紛紛回答，有的説南瓜，有的説西瓜，趙子涵説這些都不對，正確答案應該是：“腦瓜疼”我們恍然大悟，一直傳又傳到了議澤，他説他不會表演，老師想了一會兒就説：“既然你不會表演，你就給我們鞠三個躬吧。”在老師的幫助下，他完成了這個任務。一直傳又傳到了王思雨，只見王思雨的臉像一個紅色的蘋果，他説我也給你講一個謎語吧：“小紅為什麼每天走路腳都不挨地？”劉佳怡説：“因為他每天都穿着鞋。”我恍然大悟……

這個遊戲十分有趣，也讓我明白了什麼是團結！

記一次遊戲作文3

“加油！“耶！”這是什麼聲音？這是我們在進行激烈熱鬧的“疊紙對詩”遊戲。

今日是我放暑假最有意義，最開心的日子。在作文課上，男生和女生分成兩個隊男生是藍隊，女生是紅隊。遊戲規則是：從個隊中選出對答一個隊長，與對方石頭，剪子，布。贏的先出詩。輸的

對答。再依次交換提出上句詩。打不上來的，要把腳上站的報紙疊小，先不能站的一方失敗。

一開始，我們班裏像炸開了鍋似的。大家你一言，我一語地鬧個不停。我被選為男生隊

的隊長。和兩位“戰友”站在報紙上。對方的張昕怡脱口而出“雲母屏風燭影深！”我們毫不示弱大聲説“長河漸落曉星沉！”第一回，我們高舉雙手，贏了！

時間分分秒秒地過去了。我們兩隊不分上下，對的胸有成竹，津津有味。正當我們得意忘形的時候，紅隊的張開陽説了個“小兒不識月”這時候劉燁正在冥思苦想着：高慕彤也在撓頭深思着，輸了！輸了！我們藍隊很悲痛，我們想盡辦法把紙疊成長方形，在報紙上寫了東西包成團像個彩色棉花糖似的。

你答我問，我問你答就這樣過了幾個回合，女生的報紙疊成了比書還小的面積，站得東倒西歪。教師笑的臉上紅彤彤的説：“紅隊輸了，藍隊獲勝！”我和那兩位隊員一蹦三尺高。而女生悲痛落淚，教師勸她們以後多積累古詩。

今日的“疊紙對詩”活動室多麼有意義啊！不僅僅提高了我們活動本事，並且促進了學生們的閲讀進取性，真是太成功了！那情景時時刻刻在我的腦海裏浮現。

記一次遊戲作文4

外面的陽光好像在為我們今天的比賽做準備，高大挺拔的樹好像為選手們加油。你知道我們在幹什麼嗎？我們今天在玩“穿越”呼啦圈。

首先，老師講了遊戲規則：分成男女兩隊，哪一隊先把呼啦圈從頭傳到尾，再從尾傳到頭，哪一隊就獲勝。

遊戲開始了，前面幾個同學都“穿越”得非常順利，可一到映慧那裏，就卡住了。只見她胳膊抬起來，頭低下去，眉毛皺得緊緊的，好像一隻野狼找到了自己的獵物，正準備撲上去呢！一看到映慧的表情，就知道她急切的希望自己能夠以最快的速度“穿越”。映慧試了好幾遍都沒能“穿越呼啦圈”，她的腰和屁股一扭一扭的，好像一隻毛毛蟲在跳着歡快的舞蹈，好玩極了！映慧終於把頭“穿越”了呼啦圈，不料，呼啦圈卻卡在了屁股上面，急得她直冒汗。而周圍的同學們呢，卻因為映慧那滑稽的動作而捧腹大笑。

沒能成功“穿越”呼啦圈的不止映慧一個，還有男隊的一位同學，那位男同學喘着氣，鼻子一會兒大一會兒小的，好像一隻大河馬在呼吸，樣子搞笑極了！那隻“大河馬”不停的在説：“怎麼又過不去，怎麼又過不去……”那一隊同學們的焦點都聚集在這位男同學身上，個個心裏似乎都在想：兄弟，加油啊！再過不去我們就要輸了！着急的心在同學們身上生了根。

今天的活動可真好玩啊！讓我嘗試了呼啦圈的不同玩法，最後女生隊贏了，通過這次比賽，我學到了團結就是力量，只要團結起來，就一定能取得好成績。

記一次遊戲作文5

今天語文課上，帶我們玩了一個遊戲叫“畫鼻子”。老師一説要玩遊戲，同學們高興的不亦樂乎，爭先恐後的舉手，老師挑了幾名同學上台。

老師先宣佈了遊戲規則：先把眼睛蒙上，再在原地轉幾圈，然後再給黑板上的小人畫鼻子。遊戲開始了，老師先把田思成的眼睛用紅領巾蒙上，再讓他在原地轉了好幾圈，轉的他暈頭轉向，還不小心撲到同學的座位上，同學們笑的前仰後合。最後他總算找對了方向，向着黑板走去。當他畫完娃娃的鼻子之後，班裏再度爆發了陣陣笑聲。原來他把鼻子畫到了娃的肚子上，而我也快把肚皮笑爆了。

下面錢嘉樂上場了，她的方向感要比田思成好很多，轉了好幾圈兒也不暈，她不慌不忙地走到了黑板上。這時教室裏非常安靜，地上掉根針都能聽見。大家都在想這次又會把鼻子畫到哪裏呢？沒想到他居然準確的畫到了娃娃的臉上，教室裏傳來了一陣熱烈的掌聲。大家都驚奇萬分，紛紛問她是怎麼做到的。同學們還想玩，這時一陣下課鈴聲傳來，大家都依依不捨的下課了。這節課過的可真快呀！

這次的遊戲很好玩兒，我領悟到了一個道理：錢嘉樂同學能夠準確找對地方，是因為她細心觀察，在玩之前就做好了準備。以後遇到什麼事我們都要提前細心做好準備，機會只留給有準備的人。

記一次遊戲作文6

今天陽光明媚，一看就是玩遊戲的好日子。

果然，王老師帶着一張紙走了過來，王老師笑了笑説：“誰有剪刀？”我眼睛一轉，立刻從書包裏掏出剪刀遞給老師。王老師用剪刀從紙上剪下來四個紙條，然後拿起一張紙條把它的兩端連了起來，一個環就做好了。老師用剪刀在環中間切開一個小洞，又用剪刀在環上剪一個圈。還沒剪完，老師問：“你們猜猜會變成幾個圈出來？”“一個！”我們異口同聲。只有一個同學小聲地説道：“是兩個圈”。老師笑着對他説：“你看好了，可別後悔喲。“我用激動的小眼神看着老師手上的小紙條。老師手裏的剪刀一轉，一個圈就掉了下來，還有老師手裏的一個圈。果真是兩個圈，答對的人都快跳得有30寸高了。

第二個紙環開始剪了。老師又拿了一個又寬又長的紙條，但是這回不是直接粘它的`兩端了，而是用右手轉了180度長才開始粘的。這回像個螺旋的跑道，老師又拿起剪刀，還是戳了一個小洞，然後順時針剪一圈。剪到還有一釐米，又問我們：“這下是幾個圈？”有的説二圈，有的説兩個圈連在一起，只有我一個人説是一圈。他們都説：“你錯了，肯定是兩個圈！”經不起他們的“誘惑”，最後我相信了他們的話，改了口。老師把紙條慢慢地打開了，結果是一個圈，這回他們可把我害慘了，可誰讓我不堅持自己的看法呢！

這是一場需要觀察思考的遊戲。這場遊戲也給我們帶來了更多的快樂。

記一次遊戲作文7

在我的多姿多彩的童年生活裏，玩過許多有趣激烈(趣味盎然)的遊戲，但我最喜歡的是我和爸爸之間進行“坦克大戰”的遊戲。

我的小坦克可帥啦！軍綠色迷彩的車身，烏黑油亮的輪子上，掛着一條帥氣的履帶。一個橢圓形的炮塔裝在“龐大”的車身上，前面安着一個長長的炮筒，為坦克增添了許多威猛的氣勢！

我和爸爸最經典的“戰役”便是那次激烈的“紅旗爭奪戰”。規則是兩人開着小坦克，誰先搶到旗子誰就獲勝。

比賽開始了，我和爸爸都不甘示弱，衝向了陣地。我開着坦克，連續加速，衝到了最前面，在下坡時超過了爸爸的坦克。要上山坡了，我按緊加速鍵向上爬。

突然，爸爸的坦克“嗖——”的一下衝了上來，利用下山的優勢遙遙領先。要過山洞了，我打開大燈，緊緊地追在爸爸的坦克後面，一刻也不放鬆。衝出了山洞，來到了淺水區。我使出了殺手鐗，把坦克的儲水倉裏吸滿了水，對準爸爸的坦克發射出去。“呯呯呯！”我幾個水彈把他的坦克打翻了。

誰知，他竟然調動了救援部隊，把坦克吊了起來，放在了地上。我傻眼了，前進，加速，漂移，轉彎鍵狂按不止。終於，我趕在爸爸的坦克前面，搶到了紅旗，取得了勝利！我開心極了！

“坦克大戰”這個遊戲不僅豐富了我的課餘生活，還給我帶來了無窮無盡的快樂，我非常喜歡這個遊戲！

記一次遊戲作文8

記得那一次體育課，老師讓我們來玩“兩人三足跑”這個遊戲，於是我選擇了我的隊友：林淼臻。

聽老師説，這個遊戲的規則是用一根繩子綁住同伴之間的兩隻腳，然後兩組進行賽跑，於是我們選擇了對手：司馬懿之之，張琪婷。

比賽剛開始，我就有些後悔了，她倆齊心協力，配合得相當默契，而我們卻是一個人快一個人慢，衝突不斷。結果可想而知，我們輸得很慘，但我們很不服。

回到教室，我和林淼臻用“狡猾”的眼神盯着司馬之之和張琪婷，可她們並沒有注意到我們。在這時，我對林淼臻説：“要不然，我們……”聽完我説的話，林淼臻連聲喝彩：“好！好！就這麼辦，你真是個天才！”

語文課下課了，她倆走後，我們就立馬到司馬之之的座位前，把她的那“寶貝”自動鉛筆取出來，金黃色的細長的筆身，上面撒着金粉的，鑲嵌着五六顆珍珠和六顆寶石。我倆把彈簧取了下來，丟掉了，把筆芯換成了七毫米。那時真的太巧了，她剛好看到了這一幕。於是，她衝過來對我説，：“你要用你最心愛的鋼筆作為補償，立刻賠給我！”

我沒辦法只好給了她，那一隻我最喜歡的鋼筆！

回到家，媽媽看了看我的筆袋説：“女兒，我知道你在學校的那件事了。你要記住：不管比賽你是輸是贏，都不可以去傷害別人，偷其他人的東西，你明天要去給司馬道歉。”我聽後，點了點頭，説：“好的！”

第二天，我給司馬道歉後，她原諒了我。從這件事我知道了：比賽不重在輸贏，而重在參與！

記一次遊戲作文9

這節作文課上,老師要帶我們做一個叫做"二人三足"的遊戲.大家都很新奇.只見張老師把中間兩排桌椅都移到了後面,教室裏立刻騰出了一片空場。這時,第一、四排已坐滿了人.緊接着,老師把我所在的第一組定為紅隊,第四組定為藍隊。張老師見同學們已準備好，説起了規則:⑴兩隊每次各派二人出場參賽。⑵將兩位同學並排站時朝裏的腿用繩子綁起來。⑶從講台走到後面的桌前，繞過先前放在地上的障礙物再走回來，換第二組同學——照例。

張老師和一位同學給我們示範了一下，我們就更明白了。

隨着老師的一聲令下，遊戲開始了。藍隊迅速行動了起來，當然，我們紅隊也不甘示弱。我們紅隊的第一組是兩個女孩子。只見她們迅速繫好了繩子，一顛一顛的朝終點走去。同學們的加油聲一聲勝過一聲，可是走到障礙物那兒時，她們遇到了麻煩。我們紅隊同學的心都懸到了喉嚨，生怕她們被罰犯規。還好，還好，過關了！一瞧藍隊那兒，我們樂了，他們還沒繫好繩子呢！第一回合，我們贏了！

第二回合，藍隊又落到了我們的後面，又贏了！

我們紅隊的葉青雅，這個熱心的同學在這時則忙的不亦樂乎。她每次都幫我們組的同學繫繩子。為我們節省了不少時間。

比賽繼續進行着，教室了，歡呼聲、加油聲、歎氣聲融成了一片。有些同學激動的語無論次，都想衝上去幫助她們。

比賽越來越激烈，同學們也越來越激動，生怕會輸掉。我們這組由於太激動了，亂成了一片。到了最後，藍隊佔了優勢。可惜呀可惜，我們還是輸了。

藍隊同學個個笑逐顏開，樂的不知天南地北。而我們紅隊呢，個個沒精打采的，與藍隊成了反比。

這真是一次有趣的活動！

記一次遊戲作文10

吃過美味的午餐，我和好朋友一陣風似的跑到操場，一起玩兒有趣的“捉人”遊戲。

施展躲在大樹旁椅子的背後，把自己遮得嚴嚴實實。他趴在地上，雙手撐着地，時不時地抬頭看看周圍的情況。儘管他藏得如此之好。但是，在對面的我早就看到了他的藏身之處，趁他正東張西望時，我悄悄走過去，一把抓住他的肩膀，他像兔子見了大灰狼似的嚇了一大跳。接着，咯咯地笑了起來，我也笑了。這笑聲比蜜還要甜。

咦，那個站在椅子上的女孩是誰呢？哈哈，那就是我！我左看看右瞧瞧，尋找下一個目標。這時，池羽和陳灼説説笑笑地從我身邊經過。我高興地想：嘿嘿！他們自投羅網！我奮力伸手想把他們抓住。可是，我用盡全力，卻一直碰不到他們的一根毫毛，還差點兒掉下去。我急了，跳了下去。當我抬起頭時，這……這……不會吧！他們跑了？我真覺得他們長了一對翅膀，“嗖！”的一聲飛走了。更氣人的是，他們還回過頭來，拉下臉，吐出舌頭，淘氣地朝我做了個鬼臉，似乎是在嘲笑我。我氣得直跺腳，心想：這次就先放過你們倆！

我繼續尋找下一個“獵物”。一路上，我看見球場上，一些同學正在踢足球；一些同學在爬單槓，像一羣小猴子；還有些同學在打籃球。雖然一個個都大汗淋淋，可他們的臉上依然掛着微笑……

這就是我們快樂的課間活動，充滿歡聲笑語的課間活動。

記一次遊戲作文11

“哈哈哈”，一陣陣笑聲從我身邊飄過，樓下的一顆顆樟樹也舒展着身子。

老師滿臉堆笑説：“我們來玩個遊戲吧！”頓時人聲鼎沸。這是什麼遊戲呢？遊戲好玩嗎？老師接着説，這個遊戲叫拼句。我想，這個遊戲是寫詞語，再去找朋友變成一個句子嗎？正在同學七嘴八舌的講話時，老師發下來一片小紙條，我覺得好奇怪！

老師解釋遊戲規則，我被分到第三組。老師緩緩地講，生怕同學們聽不明白：“第一組寫姓名，第二組寫地點，第三組寫怎麼地，第四組寫幹什麼。”

同學們有的在為這件事發愁，有的在抓頭看看窗外，有的轉轉黑筆撥撥尺子，有的一聽尖叫“這也太簡單了吧！”

第一組的同學領頭，從下面的同學中選三位，排好隊，挨個兒大聲説：“王若穎在沙漠高高地睡覺。”頓時，第一組樂樂哈哈，安安靜靜的教室鬨堂大笑，我不時把手從桌面拿起來捂着嘴巴笑。

接下來是我們這一組，我也來到了講台，讀着各自寫的：“鄧傑中在荒島開開心心地吃泡麪。”有的同學早已笑瘋了，都想求同學不要再講了。

“胡澤雨在新昌江興高采烈地探險。”“蔡芷亦在宇宙愁眉苦臉地看風景。”好笑的句子紛紛飛來。

過了五、六分鐘，教室才安靜下來。這個遊戲太好玩了，讓我忘記從前的自己，下課我約上幾位還要玩玩。

下課了，教室裏還是笑聲連連，同學們繼續找號朋友拼句：“王雨晗在超市傷心地建房子。”“石鎧在西湖高高地踢足球。”

記一次遊戲作文12

今天，我的好朋友繪繪和小雅來我家玩捉迷藏。

我們先石頭剪刀布分勝負，結果小雅輸了，她不甘心地面對牆壁開始數數。我和繪繪躲進卧室。我先把拖鞋放在牀邊，再把枕頭放進被子裏，這樣小雅就以為有人躲在被窩裏了。哈哈，我真是個天才，三十六計中的“偷樑換柱”都被我用上了。我躲進衣櫃，用衣服擋着，繪繪則躲在桌子底下。只聽小雅倒數三個數後就直奔卧室而來。“都藏好了嗎？”小雅故意問到。哼，我才不上當呢。倒是小雅中了我的計，她掀開被子，大聲而又驚喜地叫道：“找到了！”我心裏暗暗自喜，但繪繪卻笑出了聲。就這樣，繪繪被找到了。

我們開始了第二輪的捉迷藏遊戲。我選來選去選擇了牀底，那牀底十分乾淨——因為早就被我們前幾天玩遊戲時擦乾淨了。噓！小聲點，繪繪來了。看她悄悄地走了進來，可能是怕發出聲音讓我們知道她來了。她居然光着腳，可她的樣子也實在太好笑了，像個要摔倒的老奶奶，佝僂着身子，一歪一倒的。我實在忍不住了，“撲哧”一下笑了出來。好吧，這局我輸了。

實際上，我們每次玩捉迷藏，很少時候是被找到的，都是看到對方時忍不住笑出來而被發現的。遊戲的樂趣就是這樣，不必太較真，有歡樂，有笑聲就好。

下一輪捉迷藏遊戲開始了，你藏好了嗎？

記一次遊戲作文13

星期六的下午，梅老師對我們説：“今天我們來玩一個遊戲吧！”好，我們異口同聲地説了出來，老師的電腦上出現了一個巨大的田字格。正當大家猜想：是要學寫字，還是玩新奇的遊戲呢？

梅老師神祕的説：“我們玩個遊戲吧！先把大家每一排分為一組，總共有3個小組，誰在規則的五分鐘內，從田字格里面找出隱藏的字，就有誘人的獎品，獎品是一個記事本和一張激勵卡。”

同學們迫不及待，希望老師立刻宣佈開始吧！我的心也開始“噔……噔……噔……”，感覺就快要蹦了出來，手心和額頭也濕透了。

遊戲開始了，有的同學找到了一個“日”字，有的找到了一個“工”字，有的人一個也沒有找到……在一旁急得直跺腳。老師帶着我們一起揭曉答案了，第一個組找到了14個，錯了1個。第二組也找到了14個，結果全對。第三組就是我們這組，找到了12個，也全對。

最難發現的還屬“舊”字，我們的小組成員癮楊伊冥思苦想，終於想出了這個字，大家趕緊記在本子上，小聲而迅速，生怕被其他小組窺探了機密，這次可真是險勝啊！

最後，到了緊張的頒獎環節：“這次是第二組贏了，聽到這個消息後，我們這組同學都很激動。相互擁抱，拿着心儀的禮物回到座位。美滋滋地欣賞着令人滿心喜悦的戰利品。

通過這節遊戲作文課，我們明白了一個道理：“團結就是力量，正所謂人心齊，泰山移。”相信自己，相信隊友，相信共同努力！期待着下節更有趣的作文課！

記一次遊戲作文14

“哈哈哈”還沒進教室，就聽到一陣爽朗的笑聲，原來是老師在和同學們聊天，只見老師手上拿着一個穿着綠色裙子的小黃人，我心裏頓時產生了一個大大的問號，這是要做什麼呢？

老師微笑着説道：“今天我們來玩一個有趣的遊戲，叫做擊鼓傳花”。然後簡單地講解了遊戲的規則，我這才恍然大悟，原來那個充滿喜感的小黃人就是今天的花啊！話音剛落，教室裏就響起了一陣歡呼聲。遊戲要開始了，我的心臟撲通撲通地跳個不停，期待着這場遊戲。老師轉過身去，背對着我們，手裏拿着黑板擦，隨着“3、2、1”的倒數聲，遊戲正式開始了。那朵“花”在同學們手中飛快地傳遞着，彷彿一個燙手的山芋。這時鼓聲戛然而止，那位接到小黃人的同學站了起來，心好像都提到了嗓子眼兒裏，他雖然結結巴巴的，但還好答上了老師的問題。“咚咚咚”，鼓聲還在繼續，我更興奮了，眼睛一直盯着那個小黃人。終於，鼓聲停了，這一次竟然落到了我的手裏！我站起來胸有成竹地説出了答案，心裏得意洋洋，我為我們組拿到了寶貴的兩分。

到了決勝局，大家都開始嚴陣以待，所有人的注意力都在那朵“花”上。這時，鼓聲剛好停了，一位同學激動地站了起來，神色緊張地回答了問題。

遊戲在同學們的歡聲笑語中結束了，我真是意猶未盡。

記一次遊戲作文15

今天，我們來到了熟悉的“小孩天堂”——姥姥家，一踏進小區，我就想：“這注定是無聊的一天！”

可我想錯了，江江在姥姥家發現了玩具水槍！我們欣喜若狂，立馬下樓去玩。來到樓下，我們遇見了一羣小朋友。哥哥提議：“我們和小朋友玩水槍版的撕名牌吧？”“好呀！”我興奮地回答道。“遊戲開始！”我聽到這句話，馬上護着名牌“貼”在了牆上。哈哈，撕不到了吧？沒想到！他們都朝我跑過來了！江江伸手抓我的名牌，我對着他一頓掃射，終於得救了！與此同時，哥哥和江江也開始大戰。我立馬護好名牌，觀戰。

只見江江如猛虎下山般直擊哥哥，哥哥猛地推開江江，反手去抓他的名牌。江江連忙後退，躲開了這一擊。第一回合結束。第二回合，哥哥和江江打的不分上下，最後同時抓住了對方的名牌。“嘶啦”一聲響，誰的名牌被撕了？原來是江江！我瞪大了眼。突然，哥哥快速向我撲來。我舉起水槍，沒命地掃射。我逃過了一劫。

唉，可是還得分勝負呀！我只好使出了殺手鐗——自創“龍爪手”。我左一抓，右一抓，就不信抓不到！哥哥敵不過，就想辦法智取。我想：“真累呀，他怎麼不反擊呢？”。不料，他突然撲過來，一把揪住我的名牌，“唰”一下撕了下來。唉！哥哥得意地説：“我贏啦！”開心的笑聲響徹天空。

在回家的路上，我想，今天的撕名牌真是回味無窮呢！