寫老師的作文【精】

無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的寫老師的作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

寫老師的作文1

在我懵懂的心裏，有一個我崇拜的偶像，那就是整天教我們知識的老師。她就像一支蠟燭。雖然它只能發出微弱的光，但它努力發出明亮的光來照亮我們的未來。每當我們到達勝利的終點，總會想起一直離不開我們的蠟燭，那就是給我們青春的老師。無論從什麼方面，我們都能體會到他對我們的關心

上完一節數學課，聽不懂老師説的話，就帶着疑惑去找老師問。我以為老師只會漫不經心的講解題目的框架。但我沒想到的是，老師毫無保留地認真給我講解題目，十分鐘過去了半個小時過去了，下課鈴響了三四次。老師可以拿起揹包回家，但是她沒有做。而是她講解題目，給我幾個類似的問題，把題目的框架、結構、過程一個個寫出來。這時候我一看，額頭上有幾顆豌豆大小的`汗珠，頭上好像長出了幾根白毛給我。這時，我的心不禁顫抖多麼偉大的老師！從此，老師成了我心中不可替代的偶像。雖然她沒有明星漂亮，演員的表演也很精湛，但是她有一顆默默為我們學生付出的心。

她用一生的青春把種子培育成天空中一棵神奇的樹。雖然別人只看天上的樹，但他並沒有炫耀自己精湛的技藝，這就是無心插柳成蔭；啊！這是我的偶像一個普通的老師。

寫老師的作文2

最使我難忘的，是我小學時候的男教師——譚老師。

現在回想起來，他那時有三十多歲。一頭烏黑的頭髮和一雙明亮的大眼睛顯得炯炯有神。在我的記憶裏，他是一個公正而又嚴厲的老師。

他對我們的要求很嚴格。剛開學的第一天，他就要求我們每天都寫一篇日記，不管是寒假期間還是暑假期間，每天都要寫一篇。如果不按時完成就要受罰。有一次我連續幾個星期沒有寫日記，但在放學的時候，譚老師把我留了下來，要我把沒有寫好的日記都補寫回來才放我回家，那天我被譚老師留到六點鐘才有回家，當時我的手都寫麻了。

我們不知道譚老師為什麼要我們每天都堅持寫日記，就是想破腦袋也想不出來。一個學期過去後，我漸漸發現我的作文水平提高了許多，這時我才知道譚老師要我們每天堅持寫日記的原因。原來譚老師要我們堅持寫日記的目的是想要鍛鍊我們的`意志和提高我們的寫作能力。

雖然譚老師對我們的要求很嚴格，但他都是為了我們的學習。他是我印象最深刻的老師，也是我最敬愛的老師。

寫老師的作文3

看了《老師您好我的好老師》中的誨人不倦這篇文章，使我不禁提筆來寫一寫教我們語文的柯秋瑛老師。柯老師是一位樸實無華、誨人不倦、並富有34年教學經驗的好老師。

柯老師教學很認真，對每篇文章都是深入淺出地分析，對我們學生提出的問題都一一詳細地回答，從不疏忽，真正做到“答疑解惑”也!對於輔導也是孜孜不倦的。記得有一次豪享來組織一個美食徵文活動，剛開始一聽到這消息，沒去留意。後來，柯老師讓我寫一篇關於美食的，我才知道這個活動不是那麼簡單的。我很快就寫完了交到老師手中，柯老師説：“你這一篇寫得很好呀!”然而，每個句子柯老師幾乎做了修改，那文章比之前的.更生動了，更精彩了。那篇經她輔導後的讓人看完後，就感覺香噴噴的美食就好像擺在你的面前，讓人垂涎欲滴!

柯老師不僅教書教得認真，還十分關注我們的學習。有一次，我因為身體不舒服沒去上課，柯老師擔心我早上兩節語文課一個字也沒聽，課本上的內容和當天的輔導都會落下，可能佈置的無法下手，在我下午回到教室時，柯老師主動找到我讓我去她辦公室。她拿教案一心一意地給我上起課來，我拿起本子把那個教案裏的重要內容給記了下來，沒想到，柯老師還拿起筆在我的本子上添加的有關內容。

啊!柯老師，您不僅授予我們知識，也授予我們做人的道理，你稱得上是一位誨人不倦的好老師!

寫老師的作文4

有一些老師脾氣暴躁，嗓子大，有一些老師性格温和善解人意，有一些老師説話幽默，使我們哈哈大笑……其中，我最喜歡的是我的班主任———周老師。

老師有一頭烏黑的長髮，一雙充滿智慧的眼睛，小巧玲瓏的鼻子，她平時喜歡塗口紅，嘴巴像兩瓣紅潤的花瓣。周老師的'腿很長，腰也很瘦，算是全球第一美女老師。

老師脾氣比較古怪，她有時候很温和，有時候又很兇。一次老師拿着考試卷子走進教室，只見她怒髮衝冠，把卷子用力一摔，天吶，大地都快要振動了，周老師生氣地説：“這次考試啊，啊！可讓我大開眼界，許多語文成績不錯的學生都考得不理想！”這句話震天下全班安靜的一根針掉在地上，都聽得見。她真的還是有點兇的！

周老師，雖然在學習上對我們很兇，但是在生活中還是非常温和的。一個平常的星期一，我忘了帶水杯，當我渴了的時候只能忍着。上午在操場上進行完升旗儀式後，我嗓子都快冒煙了，不得不用餐盒蓋來喝水。你説巧不巧？剛好被周老師瞧見了，她走過來笑眯眯的説：“你是不是忘帶水杯了？我給你到辦公室拿一個一次性水杯給你用。”然後周老師轉身走進辦公室，打開櫃子，拿出一次性水杯遞給我，那天我喝的水，真是格外的甜啊！

這就是我的美女周老師，她的脾氣非常古怪，卻把我們班大大小小的事情管理的井井有條。

寫老師的作文5

聽了這個題目，你覺得我們班哪位是這個幽默的幽默果呢？如果想知道的話那就跟我繼續往下看吧。

其實這位幽默大王就是我們親愛的數學老師——由老師，因為這位老師上課時經常會給我們説一些小笑話，來激起我們對學習的興趣。她不僅是我們的數學老師而且他還是一位著名的“魔術師”，以前我們那些調皮搗蛋的壞同學，絕大多數被這位著名的魔術師的神力變為改邪歸正的一分子了，有一次上課時，前面的曲鵬文同學在下面説話，結果，被講題的老師發現了，由老師説：“350、04讀作“曲鵬文。”就這句話把我們全班同學逗得哈哈大笑，有的拍着桌子笑，有的抱着肚子笑，還有的竟然都笑出眼淚來了，這位曲鵬文趴在桌子上小臉已經變成小太陽了，由老師那紅潤的臉上也露出了微笑。這時下課鈴響了，這場風波才結束。所以，我們在下面都把這位老師親切的叫做“幽默果”。

我明白老師的苦心，老師們中午值班時已經過度疲勞了，但是，她們都努力的.把眼睛睜開來為我們批改作業，辦公。每天晚上都得把明天的課程背下來，而且還要熟記心中，每天早晨都要冒着寒冷的天氣，頂着如刀片般的寒風，在校園裏來回檢查。所以，我想對我們的老師們説：“老師您辛苦了！”

這就是我心中的最美老師，請問你心中的最美老師是哪位的？

寫老師的作文6

不知不覺中我已經度過了小學六年的時間。現在的我，已經是一名中學生了。我剛踏入了這個新的大家庭裏，那裏讓我覺得温馨覺得温暖。但是，説起教師節，我想起了已為陪伴我度過了四年的語文老師!

她有着一雙水汪汪的大眼睛，有張小巧玲瓏的小嘴巴，還有一個迷你型的鼻子，時常穿着一條長裙子。她是學校的教導主任，也是我們的語文老師。身為學校的教導主任，一天有很多事要忙，但是，她也是一名出色的語文老師!她是我最喜愛的.老師：蘇老師!

我之所以喜歡蘇老師，也是有原因的!

記得有一次，就在臨近期末考的一個晚上，那天所有老師都佈置了很多作業我寫的有些發狂。就在這時，我突然想起這項語文作業以前上新課的時候就做過了我心裏突然冒出來了一個主意：我把以前寫過的作業翻出來，然後故意把沒墨水灑到老師批改的地方。這樣一來，我不僅可以以免寫這一項作業，也能完成語文作業。後來我真的這麼幹了!

第二天早上，上完語文課後老師讓我去他辦公室一趟，我心裏忐忑不安。到了老師辦公室後老師與我説了許多話，但是並沒有批評我，而是耐心的給我做了一堂思想課!老師説：“知錯能改，善莫大焉!”這句話已經刻在了我的心裏，刻在了我的腦海裏!

這就是我喜愛的語文老師，體貼，體諒，原諒，有耐心……

“蘇老師”我最喜愛的老師，“知錯能改，善莫大焉!”我最喜愛的名句!

寫老師的作文7

終於又到了一節體育課，同學們像一隻只衝出牢籠的小鳥，飛奔下樓。

又迎來了熟悉的跑圈時間，大家累的氣喘吁吁，跑到一半，我就累的喘着粗氣。咦？那是？一套飄在空中的衣服？是不是累出幻覺了？我揉了揉眼睛，不，那是一位黑人老師！

隊裏也有一位眼尖的同學看見了，他大聲喊道：“快看看，快看看！那是一位黑人老師！”同學們的目光被吸引了，“唰！”同學們整齊劃一的把頭扭向右邊，眼球被深深吸引着。

只見，黑人老師身着一套藍色運動服。藍色的上衣，藍色的褲子，藍色的運動鞋，一切都顯得是那麼耀眼。老師的膚色很黑，頭上的頭髮和頭頂幾乎挨在一起，看上去這位黑人老師頭髮很稀少。

緊接着，一位大膽的同學朝着老師揮了揮手，還大聲的喊了一句“哈嘍！”於是，同學們開始跟風，一會兒揮揮手，一會兒説句英文，一會兒又跳起來，好不熱鬧！

黑人老師也張着嘴，露出標準的八顆大白牙，向我們擺擺手。這下，同學們更興奮了！一會兒説這個，一會兒説那個。“老師真可愛！”“老師的運動服很是耀眼呀！”大家七嘴八舌的議論着這位外國老師，就連回班的'路上，大家也滔滔不絕的説着這位外國老師。

説實話，在五顏六色的操場上，這位黑人老師真成了一道靚麗的風景線！

寫老師的作文8

在我的學習生涯中，給我印象最深也是我小時候最崇拜的人是我小學裏一個非常普通的女老師，樑老師。

樑老師有一雙敏捷的眼睛。即使是螞蟻也逃不了火。她嘴角有一顆顯眼的痣。她看起來很兇猛，但事實上，在我看來，她是一個温柔、善良、美麗的人。樑老師曾經説過她討厭考試作弊的人。如果被發現，她將受到嚴厲批評。

有一次我參加考試，遇到了一個難題，不知道該怎麼辦。我想不起來，所以我不得不問我的同桌小李。但是當我想起老師曾經説過的話時，我感到有點害怕，好像我的心裏正面臨着一場風暴。一想到被老師發現，就會有無數的財富，所以我一直處於猶豫的心態。但我還是決定把紙條遞給小李。果然，不一會兒，小李拿着一張寫滿答案的紙來了，我一時高興。

事件後，小李和我覺得我們做錯了什麼，決定向老師自首。當我們該自首的時候，我們匆匆離開了。

我們把整個故事告訴了老師。老師回答説：嗯，我很滿意你願意承認你的.錯誤。然而，最大的錯誤已經犯了，仍然需要懲罰。去趴在那張桌子上。我們點點頭，看到老師拿出一個教鞭，使勁敲打。當時，我聽到小李哭了，以為老師在打她，就向老師求饒。然而，小李説：“老師不是在打你嗎？”聽完這句話，我驚訝地回頭看，發現老師正在鞭打桌子，讓我們明白我們應該珍惜一切。從那以後，她成了我心目中的偶像，因為她告訴我，人們應該珍惜身邊的一切，否則他們會後悔的……

寫老師的作文9

老師，神聖的位置。春天的蠶會織到死，每晚蠟燭會哭泣，燈芯會抽乾。這句話難道沒有表現出老師無私的奉獻和苦心的品質嗎？老師像園丁一樣，用自己的努力哺育着祖國的花朵；老師就像蠟燭，他們寧願燃燒自己，也不願照亮我們。他們聽話，用心良苦，教學不知疲倦。老師是我們的第二父母。

我們的班主任陳老師就是這樣的。她為我們這些普通人努力了五年，她的青春都浪費在我們身上了。她的一條皺紋是因為我而生，她的一根頭髮是因為我而白。我們將永遠記得她的教導和對我們的愛。陳先生每天總是不厭其煩地給我們講課，給我們傳授知識；晚上，陳先生孜孜不倦地幫助我們批改作業。作業本上有很多鈎環，不知道老師用了多少個日日夜夜換來的。你疲憊的身材，認真的教導，孜孜不倦的講解，都是為了我們健康快樂的成長，也是為了我們以後有足夠的温飽。你用你真誠熾熱的`心温暖我們的心，你用你金色的光芒照亮我們的成長之路。但是你從來不要求任何回報你的努力。

努力，無私奉獻，不求回報是我們的日子。

寫老師的作文10

我的英語老師真的是一個非常好的老師，説話輕聲細語，講課思路清晰，很有説服力，聽他的課真的是一種享受。

然而，我從未見過她。因為網絡教學，我們沒有面對面的交流和學習，只有通過屏幕上顯示的圖片用他的聲音交流。然而，從她的演講一開始，我就深深地陶醉了。如果我以前沒見過她也沒關係。聽她的聲音就知道她是個温柔的老師。就是對我們要求很嚴格，尤其是和上一任英語老師相比。雖然上一個叫我們英語的老師感覺不到她很温柔，但是通過長期的相處和一點點的接觸，她對我們還是很友好很温柔的`。這位老師似乎正相反，感到有點致命的誘惑。越誘人的東西越致命。

這個老師可以笑着説，可以批評某人，也可以保持温和的語氣，分配很多任務，要求我們在短時間內完成很多作業。而且，還有很多特殊的方式。因為是網絡課，正常和普通的書面作業都可以通過發圖片來完成，還有一系列可以在網上完成的作業，比如錄音和看課文。真的很痛苦，網絡課，還有好多作業沒做。為了減輕我們的負擔，上一位老師精心挑選了幾個重要章節。讓我們看看，課後完成作業是可以的。如果用星號標註，通常一個單元不到一半的章節會被標註出來，挺ok的，但是這個老師不一樣。雖然上面也標有星號，她。讓我們受苦，她笑着問：“有什麼問題？不多，只好乖乖學習。”。

寫老師的作文11

老師是夜晚最亮的北斗星，指明瞭我們前進的方向；有人説，老師是山裏最清澈的源泉，滋潤了我們這些幼小的樹苗；老師是茂密的葉子，用她那強壯有力的身軀護着我們這些未來的花骨朵。

老師，如果把您比作蚌，那麼學生便是蚌裏的砂粒，您用愛去舐它，磨它，洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。您不是演員，卻吸引着我們飢渴的`目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響;您不是雕塑家，卻塑造着一批批青年學子的靈魂。您的愛，太陽一般温暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。蠶將歲月和桑葉細細咀嚼在有限的時光裏無悔地將真情傾吐。您像一支紅燭，為後輩獻出了所有的熱和光!

有人説，“父愛如山，母愛似水”，是山水延續了生命。但那生命是脆弱的，蒼白的。是什麼給生命以力量？又是什麼給生命以色彩？是愛，是老師純真的愛。老師的愛似水般靈秀，給我們聰慧；老師的愛又似山般雄壯，給我們安全感。教師如同春蠶，犧牲自己，吐出絲線。教師如同雨傘，淋濕自己，擋住風雨。教師如同粉筆，磨短自己，補長別人。

友愛是真摯的；母愛是偉大的；父愛是無聲無息的；而老師的愛卻是無私的……

寫老師的作文12

光陰似箭，我小學即將畢業了。六年級的小學生活，有很多難忘的事；忘不了，我們在校運會上一起吶喊加油；忘不了，我們結下的師生情誼。最難忘的，就是班主任郭增強老師對我的鼓勵。

郭老師，您還記得嗎？一年級的時候，我膽子小，上課時不太敢舉手回答問題。有一次上語文課，您突然叫我回答問題，我心裏很緊張，結結巴巴的説出了答案，您馬上大聲説：“回答正確！如果能流利地説就更好了。”説完，您微笑着看我，示意我再説一次。在您鼓勵的目光下，我重新流利地説了一次。您笑着點頭，説：“很好！請坐下！”我高興的坐下，心裏感到無比輕鬆。

下課後，你把我叫到教室外的走廊一角，小聲問我：“義璐，你知道答案，為什麼不舉手呢？”我説：“我怕答錯。”聽了我的話，您摸了摸我的頭，温柔地説：“不要怕，你舉手了，老師就知道你動腦筋了。如果你答錯了，老師也可以糾正啊。”從此我上課總是積極舉手發言。

郭老師，您的.鼓勵，成了我學習的動力，激勵着我好好學習，天天向上。

如今，我們就要分別了。郭老師，我想告訴您：您的鼓勵，將使我受益終生。謝謝您，老師！再見了，老師！我講帶着美好的記憶，去書寫新的篇章！

寫老師的作文13

新學期開始了，我進入六年級，可我仍然忘不了五年級的班主任——趙觀林老師。

趙老師是一位十分帥氣的人。他的身高大約一米七五，身材苗條，細長臉上的五官長得十分精緻，高高的鼻樑上架着一副金絲眼鏡，給人一種文質彬彬、十分秀氣和知識淵博的感覺。

趙老師是一位和藹可親的人。他平時總是笑眯眯的，就連上課提問時臉上也總是掛着笑容。他説話總是輕聲慢語，讓人感覺十分舒服。他對學生十分關心。每次有學生生病，他總是噓寒問暖，有時還親自帶着學生去醫院檢查身體。

趙老師是一位要求嚴格的人。他總是根據每個學生掌握知識的不同情況，針對薄弱環節，分類進行指導。我原來的`語文成績一直比較差。趙老師讓我每天晚上多完成一張試卷。一開始，我還很不理解，甚至還有點抱怨他。但我的語文成績漸漸地提高了，期末考試考了95分。這時，我才理解了趙老師的良苦用心。

趙老師是一位多才多藝的人。暑假期間，我在乒乓球館練球，看到趙老師也在那裏打球，球技十分高超。聽説，他的書法寫得很好，文筆也很不錯，有許多文章發表。

教師節要到了，我在心底默默的祝福趙老師和所有的老師節日快樂!我決心向你們學習，努力提高自己的成績，力爭將來成為國家的棟樑之材。

寫老師的作文14

我們的班主任姓嚴，是位男教師．他有一雙珠黑睛亮的眼睛，一個瓜子臉，身材魁梧，英俊瀟灑，看起來像個經理，可惜上班竟然是踩自行車的．嗯，接下來就請聽我説説這位班主任的兩大特點吧！

我們班的這位班主任要求非常嚴格，這就跟他的姓氏扯上了關係．記得剛開學的時候，他一進教室就受到了我們的讚歎，想不到他呢，一站講台連招呼都不打，稀哩嘩啦地講了一大堆要求讓我們用筆記本記下來，用了一節課時間才講完，這才介紹名字，最後單手一揮，就走了．４０分鐘説了什麼？一共６２條班規．不許帶飲料，不準帶課外書，不準帶玩具什麼的一大堆，哎，真是無話可説．

這位嚴老師還有着＂折磨＂我們的時候．有一次上體育課，體育老師生病了，嚴老師就教我們做廣播體操，做了一個又一個的動作，嚴老師表情開始嚴肅，説：＂看你們個個，手要伸直時手彎得像蛇一樣，以後怎麼養得好的體魄呢，現在個個把手伸直，一直到下課為止，如果給我發現放下手的'，就得再伸５分鐘，現在開始！＂嚴老師一吹哨，大家忙把手伸的老直．真是的，要我們把手伸直到下課還需過３０多分鐘，真是悲呀！最後怎樣呢？個個手腳麻木，不能正常指揮，這才知道體育課沒有體育老師在真是像顆草啊．

嚴老師給我們的真是冷漠的愛，不要看他嚴格，他只是相信了＂嚴師出高徒＂這句話，其實他也是在默默地給我們愛．

寫老師的作文15

老師的美像天上的星星，閃耀；像樹上的花朵，芬芳；像金燦的向日葵，向上。鄭板橋畫出最堅韌的竹，而我要畫出最美的您。

您是那麼無私、可敬可愛、美麗。我伏在桌上靜靜的思考着不放過每一個畫面，搜尋一番後，我難以做出決定。有帶病上課的您，為我們操心的您，還有連夜批作業的您…那一幅幅畫面有感動，有歡喜，有快樂，也有温暖。老師，辛苦了。

您的愛有温和的一面，也有嚴厲的一面。記得軍訓時是您在一旁給我們鼓勵，從那一刻起，我就深深地喜歡上了您。記得我的每一次失敗您都在一旁安慰我，給予我勇氣，讓我走向成功。記得我犯錯時也是您批評我的不對，幫我改正。老師，謝謝。

您把這一生都獻給了社會，獻給了國家，獻給了我們。那次，您的兒子生病了，您為了不耽誤了上課，來到了學校。那次學校讓帶書費，健忘的我又忘了，是您幫我交了書費。那次雨下得很大，我沒帶傘，是您把我送回了家。老師，您是最棒的`。

花為感謝葉的襯托，盛開的更豔麗了；虹為感謝雨的沖洗，綻放出七彩光暈；樹為感謝水的滋潤，茁壯的成長；我為感謝您的美，做最好的自己。