無論是身處學校還是步入社會，説到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編精心整理的眼神的作文，歡迎大家分享。
現在，每每回想起那一件事，哥哥那咄咄逼人的眼神，還會讓我一陣膽顫……
去年冬天，哥哥放假在家。一天，我因為嘴閒，又不想出門買零食，便趁着哥哥出去的空檔，跑上樓把他的零食全部拿了下來。我打開電視，邊吃邊看。本來想只吃幾包小零食的，但吃着吃着不覺就消滅了一大半。
我聽到開門聲，趕忙提起剩下的零食往樓上衝去。哥哥這人吶，什麼都可以讓我，就是吃零食這方面，他一點也不讓。
他吹着口哨，步履輕快地走了進來。當他看見垃圾桶裏的各種塑料袋時，他的面容僵住了。
他快步走到我的面前，仗着自己比我高一個頭俯視着我，雙眼盯着我，裏面似乎點燃了火花，恐怖而猙獰。雖然我也回瞪着他，但是畢竟心虛，對峙了一會便瞄開了。看到他怒火升騰的樣子，我心中有點發虛，有點害怕。
“為什麼偷吃我的零食！”
“我是你妹哎！吃點零食怎麼啦？”
我是專門練過的，吵架他當然不是我的.對手。他漲紅了臉，瞳孔放得越來越大，如果眼神能殺人的話，我早已碎屍萬段了。
哥哥眼中的火焰似乎灼傷到我，我的臉頰越來越紅，總覺得下一秒要被燒燬。
他就這樣怒目圓睜地盯着我，至少有兩分鐘，臉上的怒容才慢慢軟化下來，俊俏的臉上只剩下眉毛微蹙。
接着，他隨手拿起了我的手機，用我的淘寶賬號買了許多零食才作罷。
那一股眼神殺，現在還讓我一陣膽顫，想起來就莫名地緊張。
我觀察過許多人的眼睛，雖然每個人的眼睛都是明亮的，但我從他們的眼神中看到了不同。
老師的眼神是時而嚴肅時而欣慰的。對一些不懂得珍惜時間認真學習的同學的眼神是焦慮的，有時則是嚴峻的，這些同學看了這種眼神也許很不舒服，但老師也是為了他們的前途着想啊！哪個有責任心的老師不希望自己的學生成為棟樑之才呢？
不過，我看到更多的是老師欣慰的眼神，因為同學們都從昨天幼稚的娃娃逐漸的成為今天的少年。我們就是老師用心血雕琢的`作品，看到我們的成長，老師怎能不流露出欣慰的眼神？
同學們稚氣的眼神裏充滿了求知的慾望，是那樣專注，生怕漏掉黑板上的一筆一畫，那是對未來充滿希望的眼神。
我更熟悉我的親人的眼神。爺爺、奶奶的眼神永遠都是那樣慈祥、關愛、和藹可親，我是在這種眼神下長大的。
而爸爸、媽媽的眼神則是由我左右的，我就是一位“天才的魔術師“，我能控制爸爸、媽媽的喜怒哀樂――我只要對自己使用“專心咒”進步了，得到老師的表揚和讚許，爸爸、媽媽的眼睛會笑得眯成一條縫，流露出一種温和的滿意的眼神。如果我對自己施“分心咒”退步了，被老師批評了，那麼爸爸、媽媽的眼神就變得憂慮和擔心，就會對我進行教育和批評。
每個人的眼神都是多麼的神奇啊！我喜歡老師欣慰的眼神，我喜歡同學求知、專注的眼神，我喜歡爺爺、奶奶慈祥、關愛的眼神，我喜歡爸爸、媽媽滿意的眼神，因為這些眼神是讓我感到快樂和幸福的眼神！
從一個人的眼睛能看出許多——憤怒、失落、開心……當然，一個人的眼睛也是多變的，我媽媽的那雙眼睛的神兒就是如此。
小時候，我寫字很難看。每次幼兒園放學，我回到家，媽媽都會讓我練字。一天，媽媽叫我練“心”字。在那個時候，對於我來説，“心”這個字説難也難，説不難也不難。
我開始動筆了，媽媽的眼睛也開始不斷的變化……
一開始，媽媽的眼睛中的希望越發強烈，可第一個“心”字寫出來，那種眼神隨之被打碎。那失落的眼神被我盡收眼底，心裏下決心要把“心”字練好。我寫了又擦，擦了又寫。媽媽的眼神中有了一絲欣慰。終於，寫出了一個既工整又好看的“心”字。媽媽露出了欣悦的笑容。我的'“心”字之旅畫上了一個圓滿的句號。
還記得有一次，在課堂上，我和同學説話被老師發現了，再加上我那天作業沒有好好做，我就特害怕回家。我發現自己第一次那麼眷戀教室。
回到家後，媽媽那憤怒的眼神早已等待着我。我小心翼翼地走進家門，以為會被痛罵一頓，可這次我真的想錯了。
看我回家，媽媽的眼神立馬變得温柔起來，一邊詢問我今天在學校裏的情況，一邊幫我拿水果。我忐忑的説出來了。沒想到媽媽的眼神變得更温柔了：“人都會犯錯，但只要改了，就是好孩子。”
我從媽媽的眼睛和温柔的語氣中懂了很多，也成長了很多……
愛，是無處不在的，愛，不一定非要是拋頭顱、灑熱血，有時也可以是一個動作、一句話、一個眼神……
我是一名轉學生，我剛轉來的時候，十分不自信，上課連回答問題也不敢，總是猶豫不決。
有一次，老師對我們大家提出一個問題，不是很難，班上有一大半人都舉手了，我想了想，心中很快便有了答案，但是，我心裏十分矛盾，舉？不舉……不，不行！我不敢舉手！萬一答錯了……沒關係，就算答錯了也沒事……到底舉不舉……算了，還是不舉了。之後，我並沒有舉手。我一抬頭，看見了老師的目光，那種目光中充滿了鼓勵。我猶豫着，依然沒有舉手 。
最後，老師請了一位同學回答，他回答正確，並且他的答案和我的答案一模一樣。
每一次的課堂上，我一次又一次地猶豫，連誦讀課文的勇氣也沒有，除非老師喊我起來讀，我才認真地讀着書上的每一個字，生怕讀錯了哪個字。
在這段期間，老師一次又一次向我投以鼓勵的'目光，讓我找回了一點自信。可是，我剛準備舉起的手又會突然放下，總是擔心答錯。
直到有一天，在老師眼神的鼓勵下，我終於舉起了手 ，答對老師提出的問題，老師給予了我肯定而又讚賞的眼神。我找回了自信，之後，我便經常積極舉手回答老師的問題。
老師鼓勵的眼神，幫助我重新找回了自信，也讓我相信：愛，就在我們身邊！
劉老師的眼神是嚴肅的。從開始教我們的第一節課起，她就是那麼嚴肅、嚴厲。每節課，她的眼神中總是流露出一副不可以打擾她上課的樣子，彷彿她全身的毛孔、細胞，都在用一種特殊的語言警告我們：上課要認真！不管她是背對着我們在黑板上寫字，還是伏案在講台上改作業，只要我們有一絲小聲音，她都會轉過身或抬起頭來，用她那足以震懾我們的眼神，盯着發出聲音的地方。這時，不認真的同學不由自主地全身起了雞皮疙瘩，渾身不自在。就這一眼，教室裏所有的同學便變得十分認真，她講哪看哪，不用提示就寫筆記，回答問題特別積極。這樣，我們的成績自然都提高了。三年多來，我們的家長無一不誇讚劉老師的教學效果好。
可有時，劉老師的眼神又是温柔的。劉老師喜歡教我們寫作文。每當上她的.作文課時，我總會有很多驚喜。像前幾周，我寫了一篇關於大掃除的文章。其實那篇文章是我胡亂寫出來交上去湊數的。沒想到，那天的作文點評課，劉老師居然表揚了我。我一臉疑惑，為什麼呢？原來，是我的有些比喻句寫得還不錯。只見劉老師一邊讀着我文章中寫得好的部分，一邊朝我微笑。在劉老師的眼睛裏，我看見了只有母親才有的温柔與鼓勵，一鼓暖流流入我的心裏，同時，後悔與愧疚湧上我的心頭，我暗暗決定，以後的作文都要好好寫。
這就是我們心中有愛，眼睛有光的班主任劉老師。鼎鼎大名的劉歡老師。
老師的愛，是微妙的。因為，老師用她那特有的方式——眼睛，愛着我們。
老師的眼神，是激動的。上一次，我和兩個同學表演的英語小品《珍惜糧食》獲得了一等獎。回到班上，“只見老師喜滿在，抱着獎狀自豪滿。”這時老師的'眼神呵，滿滿的激情和歡悦，都快要從老師的眼睛裏溢出來了。
透過那雙眼睛，老師像是在稱讚着：“你們真是太棒了，完成了這項幾乎不可能的挑戰。真讓老師對你們刮目相看，你們的實力真是不容小覷，老師希望你們能再創佳績，再創輝煌！不要讓老師失望，加油！”
老師的眼神是嚴厲的。前天晚上，作業都成一座小山了，過度勞累的我竟忘了裝英語作業。上課時，老師讓我們互相交換作業批改時，我才發現忘帶了作業。
老師不滿地瞪了我一眼。這真是不瞪不知道一瞪嚇一跳！老師那嚴厲的目光，好像迸射出萬道寒光，讓我不寒而慄，渾身抖個不停。那種冷氣指數並不比冬天裏穿着襯衫吃冰棍要炎熱多少，讓我身上的雞皮疙瘩都瞬間凸顯。
當然，老師也有興奮的時刻。那天，老師滿面紅光地走進教室，抱着一沓獎狀，高興地説：“這些同學連續考試在95分以上，被稱為我們班的‘中流砥柱’，他們是……劉逸飛……”
當我上當領獎時，我分時看見了老師眼裏那股興奮地目光，照得我心裏美滋滋的，那雙眼睛好像在説：“真不錯，我看好你，別讓老師失望喲！”
老師用她那千變萬化的眼神關愛着我，鼓勵着我。點燃了我學習的熱情，照亮了我學習的道路。
時光晃晃而過，自今年夏日一別，已有兩個月未見。
在火車站候車，大廳裏的人很多，原本炎熱的夏日又增了一抹火熱，但我依然靠在你的肩上，緊緊地握着你的手。
開始檢票，隨着擁擠的人羣緩慢移動，你我被衝散於人潮之中。到了站台，我只得在一旁焦急的等待，踮起腳向着檢票口望，終於看見一個熟悉的身影，隨着人羣逐漸向我靠近。
你買的是站台票，卻因為人太多而無法上車送我。
我在火車上，你在站台上，我眼眶通紅，強忍着淚水，可眼淚還是像斷了線的珠子一樣，止不住的`流。你目不轉睛地望着我，僅重複着那幾句叮囑，我被淚水也得説不出話，只是不斷的點頭。你的眼眶逐漸變紅，聲音開始顫抖。你的眼淚終於流下。隨着你眼淚的下落，火車也緩緩開動，你消失在我的視線中……
我坐在卧鋪上，哭濕了被子。
上車時太過嘈雜，只清楚地聽見了一句“回去之後一定要好好學習。”
那一幕被思念烙在了我不敢觸碰的記憶中，你的樣子，你的眼神，你的聲音。每次誤入回憶，都不禁紅了眼眶。
你説你這輩子最大的遺憾就是沒有上過大學，只因小時候家境貧寒，高中被迫輟學而外出打工貼補家用，減輕家裏的負擔，供兩個弟弟上學，在我小時候，你就和我説：“媽媽就算是傾家蕩產也要供你上大學，我的遺憾不會再留到你的身上。”
我知道，我現在唯一能做的就是好好學習，唯有學習這條路能改變一些看起來不可能的事，也唯有這樣，才能讓遠隔千里的你可以不再掛念，可以讓你驕傲地向朋友們炫耀自己的女兒很優秀，很懂事。
我努力學習，為了不負你期待的眼神；為了不負我學習消耗的心神；為了……不負我自己的一生。
願明年夏日再次相見時，我會帶着一身的不悔與豁達擁入你懷。
五年如煙，一至五年級的生活早已過去，回想起以前的點點滴滴，唯獨那個眼神讓我永生難忘。
四年級時，學校讓每個班在元旦時表演一個節目，老師被這件事搞得焦頭爛額，最後終於想到了一個節目——四人小品，老師向我們提出這個節目後，同學們踴躍參加。
我有幸被老師選上了，老師分好每一個人的詞，讓自己熟讀，儘量背下來。我們四個人練熟後站成一排開始練習，老師讓自己想一些肢體動作，這樣會使節目更精彩。我絞盡腦汁地想，“皇天不負有心人”，終於想起來以前電視上表演的動作可以借鑑。我急忙告訴老師，老師用堅定的眼神看着我，並點了點頭，我興高采烈地跑回隊裏繼續練習。
時間很快滑到比賽前一晚，複習了台詞後，我感覺到有一股壓力都壓得我喘不過氣來。哎，一想到明天我要在20xx多名同學的'面前表演，我的心就開始怦怦地跳，這畢竟是我第一次表演。亞歷山大，躺在牀上就我幾乎徹夜未眠，對這件事一直牽腸掛肚。
到了第二天，我懷着激動而又緊張的心情來到了學校。當得知我的節目排在第一個時。我整個人都傻了，還不等我反應過來，就該我們上場了，在台上我們四人，你一言我一語，台下的同學笑得合不攏嘴，開頭中間的內容都在我的忐忑不安下順利度過，到了結尾，我由於精神過度緊張，大腦一片空白，忘了最後一句話。我驚惶失措，餘光掃到了在台下不遠處的老師，老師像那次一樣，又給了我一個堅定、充滿自信的眼神，我瞬間熱血沸騰，充滿信心，台詞不經意間脱口而出。表演順利結束。
雖然這次表演很快就在歡呼聲中過去，但是老師那堅定充滿自信的眼神，我永遠不會忘卻，直到現在，那個堅定的眼神還時時刻刻的浮現在我的面前！
人生總有許多坎坎坷坷，也許就在轉頭的那一瞬間，那一瞥，某個眼神刺激着心靈。
記得三年前的一個秋天，在一棵樟樹下，一對身着打着補丁素色藍布衣的老夫婦，跪在那棵樟樹下，在街邊乞討，語氣略帶央求，更多的是有幾分滄桑的味道。
他們身着整齊，身上帶點泥點，通過了解情況，他們的兒子在上某市一所大學，他們來給他們的兒子送學費，在路上不僅錢被偷了，連回家的路費也沒有了，只好在路邊乞討，他們已經跪了很久了，又餓又冷，他們互相抱着企微微打顫。
當我和朋友經過這時，他們説：“我兒子等着學費呢！求求你們幫幫我們。”説實話，我挺驚訝的，他們在第一時間想到的不是自己的温飽，而是孩子的學費，我掏了掏口袋，朋友拉着我走説：”這樣的騙子不少呢。“或許是世間人情味太少，又或許在當今社會，確實有不少這樣的情況，我默許了。
當我回首時，我看到那對老夫婦眼裏流露出那種悲涼失望的.眼神，失望中帶着點憤恨，憤恨中帶着無力，無力中又帶着期盼。那眼神久久在我腦海中飄蕩。
或許他們對我們的無情失望，對我們的冷漠憤恨，或許對我們的行為感到無力，又或許在期盼着什麼，那種眼神過於蒼涼，涼到了心底……
在那失望的眼神中，我看到了世間萬態的如這秋風蕭瑟無情，就猶的秋天。
父親的眼神是夏日的清風，父親的眼神是冬日的炭火，父親的眼神是久旱的甘霖，父親的眼神是一雙支撐我走出困境的有力的手……——題記
每當我考試失意後，父親的眼神向我傳達着“陽光總在風雨後”；每當我取得優異的成績而驕傲的時候，父親的眼神向我傳達着“驕傲使人落後，謙虛使人提高”。父親的眼神是一盞明燈照亮我前進的道路；父親的眼神是一股股暖流，温暖了我的心靈
鼓勵的眼神
説到上次月考，我考進了年級前三名，心境十分激動，本想自我將要得到父親的表揚，可是令人想不到的是，父親只是朝我看了一下。這一舉動卻令我百思不得其解。光陰似箭，日月如梭。時間過得真快呀！很快便到了期中考試。我由於心境浮躁，在期中考試時成績一落千丈，並被教師狠狠的批評了一下，放學後，我感到自我的書包變重了，壓得我喘可是氣來當我回到家中將事情的經過説給父親聽，父親又看了我一下，並且對我説：“人生就像一條彎彎曲曲的路，並不可能一帆風順。或許你在這一條路上的`一個環節上跌倒，你要想取得成功，必須從哪跌倒從哪爬起來，我相信你必須會取得成功。”聽了父親的話，我那自卑的壁堡迅速瓦解。
信任的眼神
大約兩年前的時候，我與鄰居家的小孩在王叔叔家玩。突然其中一個小夥伴打碎了花瓶，當王叔叔聽到這一聲後，王叔叔迅速跑過來，小夥伴全部都説我打碎了花瓶，當受到王叔叔的批評後，我一肚子的苦水湧了上來，當我把事情的原委告訴父親時，父親只朝我看了一眼，拍拍我的肩膀説：“孩子你不用悲痛，父親永遠相信你。父親的話猶如一泓清泉，滋潤我那乾涸的心靈。”
父親，此刻我必須會好好學習，不辜負您對我的期望。
鼓勵，是一種給予人動力的方法。一片掌聲，一句問候，一束鮮花，甚至是一個鼓勵的眼神，也能樹立起失落的人的信心。
七年級開學到現在，我的考試成績一直不理想，就連平時最拿手的英語也考得一塌糊塗。看着滿是紅叉的英語考卷，心情一下子跌到谷底，我最近是怎麼了？為是麼考的這麼差？
那張試卷就像趕不走似的，深深的映在我的'心裏。回到家，需要家長簽名。我慢吞吞地把考試卷拿給媽媽看。“為什麼考的那麼差？”媽媽低着頭，仔細地查看試卷上的題，一邊問出一句。我正在寫作業一邊慚愧地慢慢低下頭，一邊嘴裏含糊不清地説道：“我……我……嗯……”當我極力辯解為什麼考的不好時，媽媽早已站起，從我面前的筆筒中抽出一隻黑筆，在考試卷上快速的簽了名，又把我拉到牀邊，和我並排坐下。媽媽把試卷攤開，指着一道錯題仔細的講解：“你看，這道題你錯是因為不熟悉課文，有空把課文都讀一讀就好了，還有那道也是，閲讀理解釦分主要是因為看不懂文章，應該……”當媽媽把這些錯題都講解好了後，她把試卷放到一邊，盯着我説：“這件事情已經是過去了，不要失落，調整好自己，我們來迎接下一次考試！”我點點頭，默默的把媽媽那鼓勵的眼神珍藏在了心裏，眼淚漸漸打濕了眼眶。媽媽看着我，突然笑起來：“哭什麼呀，都過去了，加油，下一次一定要考好！”那鼓勵的眼神仍然在幫助我樹立自信，媽媽謝謝你！
有一種鼓勵叫熱烈的掌聲，有一種鼓勵叫温暖的問候，有一種鼓勵叫鮮豔的花朵，還有一種鼓勵叫母親的眼神。那來自母親的眼神，是充滿了愛的眼神……
初次見他，是在上學的路上。他那往內折的右腿引起了我的注意。他艱難地一步步向前挪動着，不時停下，以求休息。離校門口不遠了，他向四周望了望，似乎怕別人笑話。突然，他那卑怯目光和我疑惑的目光相遇了。他的目光一下變得很空洞，我想象不出此刻他的內心什麼樣的。——失落？自卑？
昨天，我又見到了他。他正扶着枱面打乒乓球。他的頭微微下垂，現出一塊白白的頭皮。他的眼裏閃着一種讓人害怕的光，如豺狼虎豹般兇狠！他扶着桌面，左右挪動着。左手握拍，顫顫地接着球。不時看準機會使勁下拍，給對手一個措手不及！但好景不長，他的左臂很明顯地抖着，已經力不從心了。連續幾次，球都落地了他還沒有反應過來。我看着他的.眼睛，他的眼神並沒有表現出灰心，好像更加靈動了。
他的左手緊緊握住球拍，看準一個機會就發起進攻。他一會兒前挑，一會兒扣殺，可一連幾次，他都因為沒能快速到位而失球。發現他有些氣喘吁吁了，我連忙給他助威：“加油！加油！”他轉過頭看了看我，擦擦黑乎乎的臉，露出黑黃色的牙齒。
那一刻，我發現他的眼睛濕潤了，目光裏充滿了激動。
今天，我在一樓平台上再次見到他。他正趴在地上與幾個小夥伴玩小鐵皮。看樣子他玩得很快樂。我正想過去問他的名字，但轉念一想，還是別問了，用眼神和他交流，或許是最好的方式吧？
中午吃飯時，人總是特別多，也會發生許多問題。不過會有人幫你的，這次是她熾熱的眼神幫了我。
放碗筐中的碗堆得滿滿的，那些碗堆在一起，搖搖欲墜，隨時都有掉下來的.可能。吃完飯後，我就將碗放在那個邊緣較低的地方，誰知，我一鬆手隨着幾聲“咣咣噹當”的聲音，碗一個連着一個掉地上，飯菜也飛濺了一地。
我站在那裏，上嘴脣與下嘴脣相互咬着，一隻手摳着另一隻手，周圍投來了許多目光，他們都注視着我，眼睛睜得大大的，瞳孔也張得很大，也不再吃飯，不再説話。我感覺臉有些燒，就趕緊低下頭，看那些碗慢慢地打轉了一個圈，有的倒扣在那裏，我應該要撿起來的，可是這時我只想做一個逃兵逃走……
她的眼神穿透人羣，射到了我的心裏。這個眼神帶着温暖，帶着熾熱，帶着陽光，這時我的腳再也挪不開步子去逃走了。她的眼神彷彿是會説話一樣，它在輕輕的對我説：“別害怕，沒事兒的，把碗撿起來就好了。”
不一會兒，我倆就把地上收拾乾淨了，然後她就匆匆忙忙地走了。
每當回憶起這件事，她那模糊的眼神就慢慢的在我腦海裏變得愈加清晰起來。
有那麼一瞬間，想捕捉她的眼神，捕捉她眼神裏的温暖，把它放入一個精緻的瓶子裏，放入小箱裏，用鎖鎖着，珍藏起來。雖然不能夠做到，但她的眼神與她眼神中的温暖依然在我腦海裏根深蒂固，生根發芽。
有一次，媽媽帶我在城隍廟美食廣場吃飯的時候，遇到了一個瘦瘦小小的老人，大概70多歲，他手捧着一個破舊的快餐杯，裏面有一點少的可憐的零錢。
老人走到我們面前，用謹慎卑微的眼神看了看我，又看了看旁邊別人吃剩下的半碗麪條，顫顫巍巍的問我這飯有人吃嗎?(我心裏想他可能要帶回去喂小貓或小狗吧。)“沒人吃了，別人吃剩的”我説。沒想到我話音剛落，就見老人端起碗狼吞虎嚥的吃了下去。我當時就傻了，我要知道他自己吃，我一定會讓媽媽給他重新買一碗。
媽媽看他可憐，掏出十元錢給了老人，讓他再買碗飯吃，可老人用充滿感恩的眼神看着媽媽説：“吃飽了!吃飽了!不用再買了，謝謝你們好心人。”接着又端着破舊的'快餐杯，向吃飯的人乞討，可是卻很少有人願意施捨一點錢給這位可憐的老人。
我的喉嚨像卡了魚刺，再也吃不下飯。我真的很難想象，如此一位已耄耋的老人，本該在家頤養天年，盡享天倫之樂的時候，為何還要流落街頭，行乞要飯?他有兒女嗎?看着他那佝僂瘦弱的身軀、蒼老憔悴的容顏、凌亂花白的髮絲，無助的眼神。我的心一陣陣的刺痛。
或許會有人説，這極有可能是騙錢的，因為現在這種人實在是太多了，往往都是利用人們的同情心來騙取錢財的。可是我想説的是，如此年邁的老人，會為了這麼一點可憐的施捨，放棄尊嚴出來行騙嗎?
老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼!但願普天之下的人們都能多一份善良和憐憫之心，獻出自己的一份關愛之情，幫幫那些需要幫助的人!因為只有這樣，我們的社會才會變得更加的和諧和温暖!我們的世界才有希望變成最美的人間!
父親不愛説話，不善表達，我唯一可以懂得父親意思的，就只有父親那有很深眼角紋兒的，棕黃色的眼睛。
一次午飯後，父親去幹活，我在興致勃勃地追劇。不一會兒，烏雲猶如被突然打翻的墨水一樣撒滿天空，隨即，天空中電閃雷鳴。我想起父親的話，打雷要關掉電視，否則會被震壞。可是我還是冒險看我最喜歡的電視劇，心裏對自己説一定不會有事兒的。雷聲越來越大，彷彿對我説，如果你不關掉電視的話，就要把電視震壞了。突然一聲巨響，電視也沒有了節目，我心中一驚，電視壞了，我害怕父親知道後會打我，我想撒個慌把事情瞞過去，已經把台詞都想好了。傍晚時分，父親回來啦，看到電視機的情況後就看着我，問我怎麼回事兒。我剛想撒慌，但是看到父親那威嚴的眼神後，我不由自主的把事實説了出來。父親也沒責怪我，是父親的眼睛一直糾正着我，不讓我做錯事。
父親除了有讓我瑟瑟發抖的眼神之外，還有讓我欣慰的眼神。
在秋收的時候，我們要先把花生裝車，再去打花生。父親一個人裝，我和弟弟撿遺落在地上的`。我看着父親父親吃力的樣子就去幫父親裝車。到了打花生的時候。父親往機器裏挑花生，我們兩個負責用袋子接花生，父親看了看一包包的花生，又看了看灰頭土臉的我們，父親笑了，從他欣慰的眼神中，我彷彿聽到了一句話：你們長大了！望望父親蒼老的容顏，幸福的眼神，我很知足。
父親留給我最深刻的印象就是他的眼神。
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