對愛的理解作文

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在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的對愛的理解作文，歡迎閲讀與收藏。

對愛的理解作文1

接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

雙休日，我漫步在池塘旁，天兒也晴朗，我的心情也隨之歡悦。池塘裏，一朵朵荷花競相開放，它出淤泥而不染。它潔白，單純，是人們的一種嚮往。它沒有玫瑰的妖豔，沒有牡丹的高貴，更沒有菊花的多姿多彩，它就是美麗而又默默無聞的荷花。正當我陶醉在這美景中時，天空中突然下起了雨。我趕忙跑到亭子裏躲雨。雨滴打在那略粉的花瓣上，顯得更加可愛，更加單純了。雨越下越大，這時i，我看到奇怪的一幕，大荷花將身子傾斜到小荷花那兒。我不解，這是要幹什麼？哦？大荷花捨棄自己，去為小荷花擋雨。雖然它自己也非常脆弱，但它還是要為他人着想。這一瞬間，我明白了大荷花與小荷花之間的愛的真諦，對愛進行了深層的理解。它們之間的`情誼就如父母與兒女們一樣。雨越下越大，荷花也越來越美麗。

這一幕讓我想起了那一天，母親騎着摩托車送我去學作文。去的時候天氣還好好的，老天爺説變臉就變臉，晴朗的天氣變成了大雨。這雨中，帶着絲絲的寒意。母親來接我，她摸了摸我的手，喃喃自語：“怎麼手這麼冷啊！”便二話不説，脱下自己身上的外套給我披上。我幾經託辭，蚴不過母親，便只好穿上了。母親只剩下一件單薄的內衣了，披上冰冷的雨披，開往回家的路上。雨打在冰冷的雨披上，打在頭盔上。在雨披裏，我看到了母親的身子在發抖。母親一定非常冷，為何還要將外套脱給我。第二天，母親病了。我懊惱，自責。母親明明自己就非常虛弱了，還要顧着我的温暖，這是為什麼？

我明白了，這就如大荷花對小荷花的愛，用自己虛弱的身子去保護更需要的人。在那一瞬間，我對愛有了更深的理解。愛不只是在口頭上説説而已，這種愛是無意義的。真正的愛是雖然自己有些無能為力，還要為他人撐起一片藍天。

對愛的理解作文2

愛無處不在，不管是現實中，還是網絡中，真愛是存在的，主要是看你怎麼去對待它了，平平淡淡的愛才是真，在愛上一個人的時候，就不要去計較愛情的浪漫和很多種的愛情方式，這個每個人的去愛的方式不同，不要不知足，太貪心了，會失去難得的真愛，有人説愛情是不會長久的，我認為是錯誤的，愛情有長久的時候，因為你沒有做到保護真愛的時候，才會導致愛情是短暫的，會認為不會長久的。

愛一個人要互相信任愛一個人要互相理解愛一個人要多多用心去包容愛一個人要心胸寬闊愛一個人要尊重對方的思想和主見愛一個人要背後多多支持他（她），而不是阻攔愛一個人要面對他（她）不能陪伴你的時候，不要有埋怨，要用笑臉對他（她）説我很好，很開心愛一個人要把自己內心的脆弱和委屈收藏起來，不要讓他（她）知道愛一個人太多太多的'愛，也許有些人是做不到吧重要的一點就是愛要無私無悔，愛要清潔純淨，沒有一絲的雜質，甘心的願意為他（她）做任何事情，當你愛上的時候，就要讓他（她）幸福，只要他（她）開心快樂，才是最重要！！這樣的愛才叫真愛。

對愛的理解作文3

曾經有人問了我一個問題：“你懂愛嗎？你理解愛嗎？”我的回答是不，因為我知道，在這個世界上，愛是處處存在的，但前提是你是否對世界充滿信心。

幾天前，我的小孫子也問了我這樣一個問題，“姨，愛是什麼？可以吃不？”我聽到這稚嫩的聲音和這個讓我哭笑不得又不知怎麼回答的問題，忍住不笑，看着他那雙水靈靈的眼睛，我知道，他在期待我的回答。想了一下，假裝正經的對他説“愛，是神聖的`，是最偉大的。”他打斷我的話，説“喔……那肯定很好吃。。”我不禁哈哈大笑，他還是不死心的追問我，無奈之下，我只好胡編亂造的説“愛，有很多種，每個人都有愛，你爸爸對媽媽就有愛，爸爸媽媽對你就有愛，姨對你也有愛，但愛是看不到，摸不着的，只有用心才可以感受的到。當然，是不可以吃的。”他似懂非懂的點了點頭，説“那我是不是也有愛？我可以把愛給別人嗎？”“當然可以，到那時，寶貝就長大了。”

過後我想了想，一個才6、7歲的小孩子也懂得要把愛與別人分享，可是社會上的一些人呢？是不是連一個小孩子也不如呢？

愛，是神聖的，是偉大的，是無處不在的：愛，有時也是自私的。我想，慢慢長大的我們，也許會對愛有更深的理解吧。

對愛的理解作文4

我很小的時候，爸爸媽媽就離婚了，一直都是爺爺教導我的。在我以前的印象裏，其實並不喜歡爺爺。

爺爺每天都板着臉，兇巴巴的。他説的每一句話，都是那麼嚴肅，使我不得不服從他的命令。

在我還沒上幼兒園時，爺爺就已經開始教我認字。每天要學一個生字，不僅要會讀，有時候還要會寫。

記得那年，我剛上幼兒園。有一天，我放學回家後，便出去玩了，回家後，爺爺很兇地罵了我一頓，説我以後放學回家都要認真地看書。可是畢竟我才上幼兒園，老師又不佈置作業，我又沒識幾個字，哪看得懂書啊。於是，爺爺每天無論怎麼忙，怎麼累，都會給我講故事，他不厭其煩地一遍遍教我，嚴格要求我，使我很多方面都領先其他小朋友。可那時的我並不理解爺爺，覺得爺爺兇，爺爺不好。

在餐桌上吃飯時，別的'小朋友都在撒嬌，要吃這吃那，可我卻不行。爺爺給我定下了很嚴厲的規矩：吃飯時要有坐相，碗跟碗不能碰撞發出聲音，餐桌上不能有飯粒，不能説話……也許就是因為這些不得不服從的規矩，讓我悟出了“沒有規矩不成方圓”的道理。

如今的我已經長大了，懂事了，能理解爺爺對我的期望了，可是，爺爺卻已經去世好幾年了。我永遠也忘不了，爺爺臨死前，雖然説不出話了，但示意我到他跟前，臉上微笑着，嘴脣微微地抖動，只是説不出話來，那飽含淚水的眼睛一直望着我，我從爺爺的眼神裏，看出了這是爺爺對我的期望啊，他用了另一種方式來愛我。

我想對爺爺説：“爺爺，你放心吧！我一定會好好學習，不辜負你的期望。”

對愛的理解作文5

難道大人就有絕對的權利決定一件事的對錯嗎？我們就一定要對父母言聽計從嗎？如果那是一個錯誤的呢？

除了語文外，我的數學和英語都很差，期末的時候媽媽就拼命讓我複習英語和數學，我複習英語就説我只學語文，把重心放在了語文上。可是，那個時候我的數學和英語已經進步了，可是我的語文卻在退步。期末成績一公佈，所有的科目都進步了，語文卻退了十多分，連最差的英語都比語文高分，我簡直是欲哭無淚啊。回到家，媽媽一看到成績，就開始嘮叨：你説你啊，平時語文這麼好的怎麼一到期末就這麼差啊，是不是平時都是抄的啊。聽了這句話，我真的很氣憤，這又怪我，我什麼時候抄了啊。哎，除了苦笑，還是苦笑。

真的是很無奈，平時我都被管得超嚴，看一下電視，玩一下電腦都會被嘮叨個半天。我學習的時候，他們不在家，看不到，等他們回來了，我就休息，可是他們一看到我玩，就説我不做作業：你這麼有時間看電視，這麼就沒時間學習呢？

我剛剛才做了作業，出來休息一下。

每次一説你，你就説做了，做了，誰知道你是不是真的做了。

你們不在家，當然看不到。

我又沒看到，哪知道你是不是真的做了，我現在就看到你在看電視啊。

我早説過你讀不到書的`，一天到晚就會玩，除了玩你還會幹麼。一句話，把我所有的努力全部否定了，他們有想過我聽到這些話的感受嗎？我忍住快要流出來的眼淚，告訴自己，要堅強，不可以哭。可是，看在父母的眼裏，我那根本就是不在乎的態度。

對於父母的不理解，我真的是隻能苦笑，無語。