(熱門)我的老師作文

在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的我的老師作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的老師作文1

我的體育老師，他三十出頭，皮膚非常的黑，個子高高的，濃眉大眼，一臉落腮鬍，酷似張飛。平時我們都叫他“黑牛”老師。

有一次“黑牛”老師領着我們去操場跑圈，我跑了兩圈就精疲力竭了，坐在一旁大口大口地喘着粗氣。在一邊的“黑牛”老師沒看出一點累的模樣，在一旁説：“學生嘛，就應該多多的鍛鍊，這樣才能增強體質。”

“黑牛”老師説話時的聲音也十分的響亮，別的體育老師叫學生站隊時是吹一下哨子。而我們的黑牛老師喊一聲“站隊”，我們就會乖乖的排好隊，一動也不敢動。別看着一喊，那音量比大貨車的鳴笛聲還大。

“黑牛”老師的脾氣十分不好，有一次在體育課上，“黑牛”老師讓我們去拔操場上的雜草。甲班總是能第一時間把雜草拔完，可是我們乙班直到過了時間還是沒有把雜草拔完，“黑牛”老師跑過來生氣的問：“我還特意的`給你們挑了一塊兒雜草少地方，但是你們到現在還沒拔完。我真是讓我太失望了。”

這就是我們的“黑牛”老師，你喜歡我們的“黑牛”老師嗎？

我的老師作文2

不知不覺中，我已經在小學度過了六年。現在我已經是一名中學生了。我剛剛步入這個新的大家庭，這讓我感到温暖和温暖。然而，説到教師節，我想到了和我一起度過了四年的語文老師！

她有一雙水汪汪的大眼睛，小巧玲瓏的嘴巴，小巧玲瓏的鼻子，還經常穿着長裙。她是學校的教學主任和我們的語文老師。作為學校的教學主任，她一天有很多事情要做，但她也是一名優秀的語文老師！她是我最喜歡的老師:蘇老師！

我喜歡蘇小姐還有一個原因！

我記得有一次，在期末考試的前一天晚上，所有的老師都佈置了很多作業。我的寫作有點瘋狂。那一刻，我突然想起這份語文作業是在我上新課時完成的。我突然想到一個主意:我把以前寫的`作業翻過來，然後故意把墨水灑在老師的分數上。這樣，我不僅可以避免寫作業，還可以完成我的語文作業。那我真的做到了！

第二天早上，語文課結束後，老師讓我去他的辦公室。我感到非常不安。到達老師辦公室後，老師對我説了很多，但沒有批評我，而是耐心地給我上了一堂思想課！老師説，“知道什麼是錯的並改變它是很棒的。”這句話已經銘刻在我的心裏！

這是我最喜歡的語文老師，善解人意，善解人意，寬容，耐心...

“蘇老師，”我最喜歡的老師，“是能做的最好的事情，糾正錯誤。”我最喜歡的著名句子！

我的老師作文3

小學階段，我有一個最特別且最令我印象深刻的老師，他是我們語文加體育“雙結合”的老師，也是我們的班主任——呂老師。

他的頭圓圓的，身材高大，穿着夏日運動短袖，褲子穿的也是短褲，頭上還戴着一副黑框眼鏡，看起來很學術淵博，也是一個體育好手。

每次我去辦公室辦公或登分時，都會看到他在他的辦公桌上工作和備課，時不時還可以看到或聽到老師神祕兮兮的和其他老師交流同學們試卷的.錯誤。

他有一種特別的“童心”，有許多的東西給我們換，但是要用呂老師制定的“”才能兑換，或許他可能想讓我們學習好，這樣才能多發，激發大家的學習性；而且他還和家委們討論每學期一次的遊玩研學活動，就是想讓我們“玩中學，學中玩”吧，具有“用之則行，舍之則藏”的作風。原來，玩物不一定喪志，呂老師的“童心”就深刻體現出了這一道理。

他還會給人按摩，這套“捏泥人”療法他很熟練，不過按得非常痛，直穿骨頭心，只用大拇指和食指一掐，對我來講，這套“捏泥人”療法一點也不痛！我倒覺得他可以當按摩師了，何必當老師呢！

“人有千瘡百孔，月有陰晴圓缺，此事古難全。”嗟夫！每個人習性不同，呂老師的習性又正好符合我的口味，幸好，我有一個老師，一個既是雙結合，又是班主任的呂老師。

我的老師作文4

我四年級的老師姓楊，她慈眉善目，雖然她很和藹，但也有嚴厲的時候。

記得有一次，我們班有一位同學不小心把窗户上的玻璃打破了。這時，楊老師剛好看見了。當那個同學看到楊老師時，嚇得臉色發白。楊老師的眼睛裏立刻射出了嚴厲的目光。接着，她聲色俱厲地説：“這是誰搞的`？”沒有人敢主動承認錯誤。許多同學都在議論紛紛。半分鐘後才有人低着頭，戰戰兢兢地説：“是我”。楊老師説：“你敢於承認錯誤，這點很好。但是你做的事，嚴重的影響了我們班集體的形象！你自己看着辦”。

除此之外，我還覺得楊老師是很通情達理的。有一次，我的作業本忘帶了，我又是打電話叫爸爸送來，又是想辦法不驚動老師。可是，幾節課過去了，卻還是沒見老爸的蹤影。我當時就像熱鍋上的螞蟻――急的團團轉。我當時沒辦法了，突然一股心酸湧上心頭。我哭了。上語文課時，楊老師把我叫到了她的身邊關切地問：“你怎麼了？是不是哪邊不舒服啊？”“不是”“是我的作業本忘帶了”我吞吞吐吐地説。“哦，沒關係，老師相信你，你是好孩子。”我驚訝地看了看楊老師，她那慈祥的笑容又掛在了臉上，我真不敢相信，楊老師就這麼輕意的不追究了？要知道平時不帶作業是要翻倍的寫啊！我一愣，可是我很快就明白了，因為楊老師對每一個同學都是平等的，但是要想獲得老師對你的性任，就要靠自己的努力。雖然她現在已經不教我們了，但是我還是想對您説一聲“您辛苦了！”

我的老師作文5

星期二，我們班來了一個新來了一個新老師——“蜂”老師。

“鈴…鈴…鈴…”轉眼間就到了我最不喜歡的數學課。“X（4+6）＝100，誰能解出這個方程？”數學老師洪老師一邊演示着PPT，一邊問問題。“我…我…我！”在同學們踴躍舉手回答問題的過程中，誰也沒有發現，一隻小蜜蜂從窗外飛進來。

“X＝10。”“答對了。”“啊！一隻蜜蜂！”坐在後排的張希穎傳來一陣尖叫。“蜜蜂，不用怕，只要你不碰它，它也不會傷害你的！”洪老師説過之後，班上立刻鴉雀無聲。

“下面大家完成P49頁第9題！”“OK！”老師重新調到了白板上原來的頁面，不到十秒鐘，大屏幕上不僅出現了算式，還出現了答案，現在連老師也變成了二丈和尚，摸不着頭腦。機靈的姚晨燁一眼看出了玄機：“老師，黑板上有一隻蜜蜂。”哦，一切都已水落石出，原來是那隻蜜蜂搞得鬼呀！老師與我們開玩笑説：“看來蜜蜂也想當老師，與同學們一起上課啊！”“哈哈哈……”全班鬨堂大笑。

這個可愛的“蜂”老師給我們乏味的.課堂帶來了無限的樂趣。

我的老師作文6

每個人都有自己心中的偶像，我也不例外。有的人的偶像是名人；有的人的偶像是古人；有的人的偶像是明星……而我的偶像則是教我們四年級語文老師。

老師有着一頭烏黑亮麗的秀髮，一雙水汪汪的大眼睛好像會説話似的。當你做了不應該的事時，她就會用生氣的.眼神盯着你，直到你低下頭來承認錯誤為止；當你做了令她高興的事時，她便用含笑的眼睛看你，好像是在欣賞一件什麼寶貝似的。我敬佩她學富五車。

有一次，在午休的時候，我在做媽媽給我佈置的奧數題，但是，有一道題我左思右想，試了很多遍，都解答不出來。我想：問同學吧，就怕他們不肯、也不會做；問老師吧，可數學老師在辦公室。這時，老師朝我走了過來，和藹地問道：“你怎麼了？”我膽怯的回答：“老師，這道數學題我不會做。”老師看看題目，想了一會兒，然後滔滔不絕地給我講解了起來，還出了一些相似的題目，讓我弄懂，我敬佩她的盡職盡責。

有一次，我肚子疼，老師知道了，就把我扶到辦公室。她急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，又是給我敷熱水袋，又是給我喝水，還時不時地問我好多了沒有，我為了不讓老師擔心，就説：“好多了。”“那就好，我可擔心死了。”我聽了，頓時熱淚盈眶。老師看見了，撫摸着我的頭説：“傻孩子，這是老師應該做的。”

這就是我的偶像，一位小學語文老師。

我的老師作文7

我的老師，個子不高，看上去很温柔，但是很嚴格。為了我們能夠健康地成長，遠離垃圾食品，她在班級裏一再強調不許帶零食，不許帶汽水。

又是新的一天，那天我忘記老師説的，不小心帶了可樂。我跨進校門，才忽然想起老師説過學校裏不能帶可樂。我的臉“刷”一下紅了，心砰砰直跳，生怕被老師發現，所以我就捂着可樂，小心翼翼地走進教室。

可這哪裏能逃過老師的法眼，我一下就被老師叫住了，當時老師的表情就像餓狼一樣，當眾批評我説：“我不是説過學校不能帶汽水嗎？你怎麼還帶？難道我的話你都沒有記住嗎……”我低着頭，沒有出聲。老師讓我罰站一個小時，然後就打算回辦公室了。

看老師轉身走了，我自言自語道：“有什麼大驚小怪的，不就是帶了一瓶可樂麼？至於這樣子嗎？”沒想到我的聲音還是被老師聽到了，她又轉身走了回來。

我以為她又要批評我，誰知道她很温和地對我説：“孩子，不是我想批評你，而是可樂喝了，對身體很不好。況且，你現在還在感冒。”我從老師的.話語中感受到了關心，一股暖流流過我的心房。

從那以後，我再也沒有帶過汽水到學校。

這就是我的老師，令我尊敬的周老師。

我的老師作文8

如果説奶茶，我就想到了珍珠，一想到珍珠，我的腦子就不由自主地蹦出了一個名字，名叫珍珠奶茶，她是我培訓班的語文老師，是她讓我對語文從討厭到了喜愛。

奶茶老師有一頭濃密的頭髮，又長又細，好看極了!無論是哪個女生的頭髮也超不過她，這飛發直下三千尺的頭髮呀，沒有最長只有更長。老師總愛穿黑白相間的格子裙，我覺得這樣更符合她雷厲風行的氣質。

我們老師的性格也是變化多端的喲。上課時老師總是滔滔不絕，勝似一場無法停歇的風暴，讓同學們嚇得瑟瑟發抖。上課時，每每講到高潮的時候，她總會用手擺個切菜的動作，而且越切越快，有時忘了台詞，還偷偷的看自己是否講對了，當我們發現後紛紛發出了各種笑，有捧腹大笑的，有相視而笑的，這時老師的臉都紅到了耳根子，都不知該如何是好。

而下課時就全然不同了，老師突然變得像春天裏温暖的春風。老師的表情也由嚴厲到了和藹，讓我的.心情頓時如釋重負，這樣的老師更似我的母親。老師也待我們像親生的子女一般，會給我們發許許多多的獎勵，有玩具有零食有水果應有盡有，老師還説只要我們表現好，可以給我們每人獎勵一杯珍珠奶茶。我們高興得都要跳起來了。

這就是我的老師，學習上嚴格要求，生活中無時無刻關心愛護我們，讓我們快樂成長，讓我們度過了一個愉快的童年。

我的老師作文9

一位老師，她有和藹的一面，她也有幽默的一面，我們的老師就是這樣的一個人。這位老師的眼神和微笑對我們極有影響力。老師的眼睛，每天都會給我不同的暗示，有時讓我高興，有時讓我緊張，有時讓我羞愧……

記得有一次，老師正在上課，因為老師在讀作文，並教我們怎樣寫，我就覺得不怎麼重要。於是，我就在悄悄地做家庭作業。這時，我抬頭看了看，只見老師的眉毛往上一挑，一道嚴厲的目光射向我，我趕緊把家庭作業收了起來，我臉紅了，老師臉上露出會意的笑。

老師的目光除了有嚴厲的時候，也有讚許的時候。

一天正在上課，老師提了一個問題，個沒有同學舉手回答問題，我壯了壯膽子，説出了這個問題的答案。坐下後，我的心“怦怦”直跳，生怕回答錯了，老師讚許的目光投向了我，我長喘一口氣，懸在心中的那塊石頭終於沒有了。老師便繼續開始講課。

老師的目光有嚴厲、讚許的時候，她也有自己“傻笑”的時候。

那一次，我們在學《鹿和狼的故事》這篇課文時，老師便問了一個問題：“什麼樣的'鹿？什麼樣的狼？”老師就讓我們填空。王西航舉手回答道：“兇殘的鹿，善良的狼。嘻嘻。”王西航説了這話可不得了，逗得老師笑得前俯後仰，教室裏一片喧譁……

這是第一次，第一次老師在課堂上“傻笑”。

你們大家説怪不怪，老師得眼睛怎麼這樣含有神奇力量呢？她的目光一閃一閃，給我增添無窮的力量，她的目光一閃一閃，照耀着我奔向理想的目標。

我的老師作文10

劉老師是我的語文老師，他身材魁梧，身穿西裝，打着領帶。高高的額頭下有一雙炯炯有神的眼睛，還架着一副黑色邊框的眼鏡。他不但對工作極端負責，而且很關心我們的學習。記得有一次，我去貴州參加跳繩比賽，耽誤了一週的學習時間，雖然得了幾塊金牌，但是學習落下了一大截。回來的那天正好是語文考試。考試的時候有幾道題我不會做，我一會兒拖着腮想，一會兒低着頭冥思苦想，就是做不出來，心想：怎麼辦呢?只能空在那裏了。

到了晚上，媽媽收到了劉老師的一條微信：“請盈瑩到我辦公室來一趟。”看到這條消息，我心裏忐忑不安，心想：這下可完蛋了，怎麼敢去呢?肯定是我今天的語文題沒做完。心裏亂糟糟的，不知道怎麼辦才好。我向劉老師地辦公室走去，一路上提心吊膽，生怕老師會打我。我輕輕地站在辦公室的門前，天已經很晚了，劉老師還在辦公室裏批改試卷，他低着頭，彎着腰，手裏握着筆，兩眼緊緊地盯着試卷，正在一絲不苟地批改着試卷。他彷彿聽見了我的'心跳，停下筆，抬起頭和顏悦色地對我説：“快進來吧!”我緊張地站在他身旁，他詳細地給我講解了今天試卷上我沒有做的那幾道題，看着老師温和的眼光，這時我的心情才慢慢平靜下來。後來，他還講解了我上週沒學到的知識。看着老師慈祥的面孔，我激動得説不出話來。

劉老師就像媽媽一樣，無微不至地關心着我們的學習。

我的老師作文11

我有一個"眼鏡"老師，她性格非常的温和，像親人一樣，她穿着粉色的上衣，黑色的長褲子，還有黑色的布鞋，皮膚白白的，帶着一個眼鏡，顯得很文雅。

“眼鏡“老師上知天文下知地理，我們問的問題她都知道。她不僅教我們語文、還教我們音樂和手工。她唱的歌非常好聽，我感覺能和那些歌手相媲美了。“眼鏡老師”手工也做的非常的好，看兩遍就可以疊出像教程裏一模一樣的手工，不僅如此，她還能把整個過程給我們分步驟細緻的講解出來，讓我們這樣疊那樣做。經她這麼一指點，我們的手工做的那叫一個漂亮。

"眼鏡"老師不僅教我們這三科，而且還非常的盡職盡責。有一次我有一道不會的`題總是改不對，那時已經放學了，我再一次去請教，老師不但不急，還慢慢的給我講解了那道題，並要求我改對再放學。那一刻，我喜歡上了我的"眼鏡"老師。

我的"眼鏡"老師，你是我心目當中最好的老師。

我的老師作文12

是誰？教我們知識，是老師！是誰？教我們做人的道理，是老師！在小學1至3年級的時候，有許多老師教過我，但讓我記憶最深的是我們班主任——葉老師。

葉老師今年四十多歲了，她高高的個子。燙着一頭時尚的捲髮，一張圓圓的臉，柳葉似的眉毛下有一雙會説話的眼睛。當我們考試考的很好時，葉老師的目光便充滿了鼓勵；但我們做錯了事情，葉老師的目光會像利劍一樣看着我們。葉老師挺直的鼻樑上架着一副紅色鏡框的眼鏡，看上去很有學問呢！葉老師有一張能説會道的嘴巴，講起課來，有聲有色，我們都很喜歡聽她上課。

葉老師的字寫得很漂亮。我們從一年級開始，葉老師就讓我們練字了。她還親自教過我寫字，告訴我要橫平豎直。現在，我的字寫得可好了！

葉老師很關愛我們。一個星期五的早上，我正在操場值日，忽然我覺得很不舒服，一位同學將我扶進了教室。葉老師看見了，忙把我扶進了她的'辦公室，給我倒熱水喝，打電話讓媽媽來接我。到現在，我還忘不了這件事。

大課間到啦，葉老師又變成了一位温柔的大姐姐，給我們甩繩子，跟我們一起玩老鷹捉小雞的遊戲……

老師，您的愛如陽光一般温暖，如春風一般和煦，如清泉一般甘甜。

我的老師作文13

如果你問我，最敬佩的人是誰？我會毫不猶豫的告訴你，她就是我最敬愛的——郭老師。

郭老師個子矮矮的，短頭髮，戴副眼鏡，兩個大眼睛可厲害啦！上課時，我們的一舉一動都能被她看得一清二楚。郭老師可愛笑了，經常可以聽到她爽朗的笑聲，讓你聽了她的笑聲也情不自禁地想跟着笑起來。不過，同學們最喜歡的是郭老師那會講故事、能説會道的小嘴巴。 郭老師，可風趣幽默啦，連批評同學也帶着濃濃的幽默味。有次語文課上，老師教大家如何寫想象作文，老師深入淺出地講完後，大家都開始聚精會神地寫起作文來了。只有周恩宇，撐着腦袋，老半天一個字也沒寫。郭老師看見了，連忙走過去，説：“周恩宇，你怎麼還不動筆寫作文？難不成天上會掉餡餅嗎？如果會掉餡餅，那你寫就寫神奇的餡餅或未來的.餡餅吧！”周恩宇聽了，頓時面紅耳赤，立刻飛快地寫起來，同學們聽了都哈哈大笑。 郭老師不僅風趣幽默，還“神通廣大”呢！一次上課，正學到神話單元的語文園地。老師正在讓同學們説一説，語文園地裏的八個成語的意思。説到“神通廣大”這個成語，郭老師説：“哪位同學知道這個成語的意思？”説着便大手一揮，準備講解神通廣大的意思。不揮不知道，郭老師這一揮呀！可不得了——這一整棟教學樓的燈都滅了，全班同學都驚掉了下巴，嘴裏足足能塞進三個西瓜，我們還以為是王母娘娘下凡呢！這下全班都知道了神通廣大的意思。

這就是我們風趣幽默的郭老師。

我的老師作文14

“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，這節是體育課，同學們大聲叫道：“不好”，“大老虎‘’來了。

我的體育老師他穿着黑色衣服，衣服上掛着口哨，頭上戴着一頂鴨舌帽。他有一個像西瓜似的臉蛋，高高的'個子，他還有一個綽號就是“大老虎”，為什麼體育老師的綽號是“大老虎”呢？因為老師的脾氣就像一隻“大老虎”一樣。每次哪個同學一不認真聽講就會被老師罵到哭為止，老師才會息怒，那聲音大的就像掃蕩了整個學校，所以同學們才稱老師為“大老虎”。

有一次，在上體育課時。我總是會和其他同學講話，被老師發現後，老師生氣的説：”罰你操場跑三圈。“當時一聽我大吃一驚，當時，操場上還是像在熱鍋一樣熱的不能再熱，站着不動都出汗，沒辦法我只好接受懲罰，去“熱鍋”上奔跑。

跑了一圈又一圈，我才感受到了罰跑的感覺……是多麼難啊！我自言自語的懊悔道：早知道，我就認真一點，就不會這樣了。

叮鈴鈴，下課鈴聲響起，同學們連忙衝向教室裏去。我累的坐在體育老師旁邊，我已經是滿頭大汗就像洗了個汗水澡，體育老師看了看我後温和地説：”累壞了吧！趕緊回去吧“説完，老師便拿起口哨就喊我們回去了。我看着老師的背影漸漸遠去，心想：老師雖然很嚴厲，但也有温和的時候。於是，我擦了擦汗水，向教室走去……

我的老師作文15

老師，是春天的雨水，我們是小草，它滋養着我們；老師，是夏天的一股清風，它給我們帶來一股清涼；老師，是秋天的落葉，我們是泥土，她讓我們更加富足；老師，是冬天裏的一把火，給我們帶來温暖，讓我們懂得許多道理。在我的學習道路上，就遇到了這樣一位老師。

她，一頭瀑布般的頭髮，眼睛炯炯有神，性格開朗活潑，言語幽默，同學們都很喜歡她。

記得有一次上課，我與一位同學正興致勃勃的聊這段時間很火的一部電影。我們從東聊到西，竊竊私語不斷，還不時地發出微小的笑聲，整個教室同學們都在專心地聽老師講課，猛一抬頭，老師原本炯炯有神的大眼睛此時變得是那麼的`嚴肅，我們倆卻熟視無睹般地繼續聊天。突然，老師叫我起來回答問題，此時的我不知所措，左顧右盼，心裏嘀咕着，不知道説什麼，嘴裏支支吾吾的，羞愧的臉直接紅到了耳根。我以為楊老師會大發雷霆，老師卻沒有説我，反而耐心地對我們説：“上課一定要專心認真聽講，不做與上課無關的事情。”我不好意思地摸摸頭，尷尬地笑了起來。

沒錯，老師就是這樣的耐心教育我們，温暖着我們，這就是讓我記憶深刻的一位老師，我的班主任——楊老師。