在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的圖書角作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
每個人都應該閲讀，但如果他們不閲讀，他們就不能閲讀。我呢？我特別喜歡看書。從3歲開始，父母就為我安排了一個家庭書角，培養我對書籍的興趣。“書是知識的寶庫，智慧的源泉”。是的，現在我的家庭書角成了我的“小世界”！
我家現在大約有300本書。有科學，漫畫，故事，小説…我喜歡！他們是我的“個人財產”，不是嗎？我每天7點去圖書館角借書，8點勉強離開，回房間睡覺。不看一兩本書就睡不着！所以現在哥哥總是叫我“粉絲姐”。我的書是怎麼來的？有的是我用壓歲錢買的，有的'是父母買的，有的是生日禮物。我放不下這些書！如果有人弄亂了我的書，我會和他打。
説到愛書，我有很多方法。我總是在閲讀前洗手，然後在閲讀後用乾毛巾擦書。當你把它放回書架上的時候，你會輕輕地放，拿出來，輕輕地拿！我絕不會放過書的一角，更不會撕！
每當看笑話和故事，我都會笑“咳，咳”，有時候還會和羅賓遜一起拯救星期五！有時候，我會跟着裏面的人物，一起悲傷，一起痛苦……總之，讀書豐富了我的課外生活。
書是一個奇妙的世界。想成為一個有見識的人，就要多讀書，讀好書，讀好書。書，和我們一起成長！
每個人都要讀書，如果不讀書那可不行，而我呢？我特別愛看書。從3歲起，爸爸媽媽為了培養好我對圖書的興趣，就給我安排了家庭圖書角。“書是知識的寶庫，也是智慧的源泉”。是呀，現在我的家庭圖書角，成了我的“小天地”了！
我家現在大約有近300本圖書。有科學類、漫畫類、故事類、小説類……我呀，可喜歡它們啦！它們就是我的“個人財產”，難道不是嗎？我每天從7點去我的圖書角“借書”，到8點我才依依不捨地離去，回到房間睡覺，如果我沒看1、2本書，那我可睡不着哦！所以現在弟弟老是喊我“書迷姐姐”。我的書是怎麼來的呢？有的是我用壓歲錢買的，有的是爸媽給我買的，還有的是生日禮物。對這些書，我可是愛不釋手哦！如果人家把我的書弄亂弄壞，我就會跟他“拼了”。
提起愛書，我的`辦法可多了，我看書之前都會把手洗乾淨，看完後就用乾毛巾把書擦乾淨！放回書架時，會輕輕放，拿出來輕輕拿！我決不會讓書卷角，更不用説撕壞了！
每當我讀笑話故事時，我都會“咯、咯”地笑，有時還會跟魯濱遜一起去救星期五呢！還有的時候，我會跟着裏面的人物，一起悲傷，痛苦……總之，讀書豐富了我的課餘生活。
書，是一個奇妙的世界，如果想要成為一個知識淵博的人，那就要多讀書，讀好書，好讀書。書，伴我們成長吧！
這裏有許許多多的書籍：有的文字優美，有的圖文並茂，有的是同學們從家來帶來的，有的是圖書管理員到學校圖書室借閲的，每個學期都會定時更換。這裏是同學們喜愛的地方，也是我的樂園——班級圖書角。
圖書角並不大，只有一個不到兩米的木頭書櫃靠在教室西南角上。書櫃有兩層是專門用來放書的。每天圖書管理員都會把裏面的書擺得整整齊齊，等待同學們借閲。
我是圖書角的常客。每天早上到學校，一放下書包，我就立刻飛奔到這裏，津津有味地讀起書來。讀到《苦兒流浪記》中雷米的啟蒙老師皮大斯凍死在外面，我悲痛萬分；讀到《陽光姐姐小説派》中高冷小表妹的幼稚姐姐，十五歲了還喝兒童牛奶、看動畫片，我哈哈大笑；讀到《送給小狐狸的`禮物》中小熊把所有糖果都拿走了，不給其它小動物的自私而霸道，我搖頭歎息。媽媽説我讀書就像吃飯一樣香甜。可不是嘛，我每次“吃”書都“吃”得非常飽，非常香。
因為我堅持每天在圖書角讀書，並且每次都讀得很入迷，所以同學送我外號“小書蟲”。隨着讀書越來越多，我的語文成績也一步一個腳印，越來越好。我的閲讀速度變快了，知識面也擴大了。在我的帶動下，班裏越來越多的同學都喜歡上了讀書，喜歡上了我的樂園——班級圖書角。為此，我感到非常自豪。
我的樂園就是班級圖書角，在這裏，我認識了許多書中的朋友，瞭解了許多課內學不到的知識。我喜歡它，你喜歡嗎？如果你喜歡的話，就請你也來我的樂園，我們一起“吃書”吧！
如果有人問我：“你的樂園在哪裏？”那我一定慧大聲告訴他：我們班的圖書角！
我們班的圖書角在教室的西南角，它是一個大大的銀色的長方形櫃子組成的它分成上下兩層，書櫃外面罩着透明的玻璃，透過光潔的玻璃，可以看見一本本整齊的圖書，別小看這些圖書，他們可是同學們拿到學校裏的。
一到下課，我就迫不及待地奔向圖書角，書櫃裏的書有薄的、厚的、大的、小的、有故事書、作文書、有《十萬個為什麼》、有《腦筋急轉彎》、有《童話故事》、有《四大名著》。書中有高樓林立、車水馬龍的城市，也有金色的麥浪，依山伴水、炊煙裊裊的田園風景，還有頑皮可愛、善良正直的卡通人物。這些畫面牽動着我好奇的心。好神奇啊！
在這個神奇的世界裏，我認識許多“朋友”。我和灰姑娘一起去參加舞會，和王子一起跳舞。我和愛莎安娜一起去她們冰雪覆蓋的城堡，一起拯救她們的`家園。我還和梁山好漢，一起去行俠仗義……
在圖書角里學到了許多知識，有名言警句，有詩歌散文，還有讓我最敬佩的美國女作家海倫·凱勒。她寫的《假如給我三天光明》這本書讓我看到了她頑強的毅力，和她不服輸、不放棄，努力向上的精神。讓我明白了血多做人的道理……
這就是我們班的圖書角，我的快樂成長樂園！
書，是人類領悟知識的源泉;書，是連接大自然的窗口;書，是傳遞文明的火焰;讀書，可以給人温暖!我的樂園就是可以給我温暖的班級圖書角。
在我的班級裏，就有一個斑斕而精緻的圖書角!它是一個長方形的立體櫃，全身像長滿了翠綠的草，像披上了一件碧綠的大衣。打開櫃子，彷彿來到了書的.海洋，我在那裏遨遊：優秀的作文讓我如臨其境，科學家的發明令我讚不絕口，世界名著令我回味無窮……在這片知識的海洋裏，我學到的東西越來越多!
這些書都是從哪兒來的呢?都是同學們捐出來的書，大家可以把自己讀過的書捐出來，和大家一起分享，這樣我們可以讀到更多的書，也更加快樂!
借書的時候，同學們爭先恐後，生怕自己喜歡的書被借走。剛下課，同學們急急忙忙地來圖書角排隊借書，那長長的隊伍真像是一條長龍圍繞着整個教室，真擁擠呀!圖書管理員正在緊急“指揮交通”呢，還沒有借到書的同學，心中早已被興奮所溢滿。借到書的同學，有的三五成羣的在一起看書，有的獨自一人津津有味地看書……午餐後，同學們又不約而同地來到圖書角，拿着自己心愛的書，細細品味。
在圖書角的旁邊、窗台的上面、紫荊花的葉下，有一盆菊花，俗話説的好：白色的菊花代表貞潔和誠實，這不就是在形容我們班嗎?菊花那乳白色的花朵散發出陣陣的清香，飄溢在教室的每個角落。
在這個充滿知識的海洋裏，我在慢慢的成長，慢慢的理解其中的道理……
以前，我們班的圖書角是空的，沒有落實到有書讓大家看。今天任老師就開啟了這扇智慧之門，買了一些書，讓班上的同學互相借閲。
只見任老師拿着許多書，對同學們説：“我要選一批上課發言多的同學，首先閲讀這些書。”同學們聽了都興致勃勃地等待着老師點自己的名字。我非常榮幸地被任老師點了名，高興地跑上講台領書。看着這麼多書，我一下子就看到《福爾摩斯探案集》，毫不猶豫地拿上它，這可是我最愛看的書，因為我也是個小偵探迷。剛拿上，站在我後面的'張晟寧説：“唐睿琪，你把我想看的書拿走了。”我笑嘻嘻地對她説：“嘿嘿，你就在我後面看吧！”回到座位上，周圍的同學搶着要這本書，我對他們説：“別搶，這可是公共財產。”後面的劉雲飛和史芃博也在討論福爾摩斯，我扭過頭對他倆説：“我要查查你們的案件，我要學學福爾摩斯偵探的思維方式。”他倆幾乎異口同聲地説：“什麼案子？”我笑着説：“嘻嘻，你倆上課老説話，我就要查你倆誰先説話？源頭在哪裏？”他倆聽了吐了吐舌頭，呵呵地笑了。
一下午我都沉浸在喜悦之中，想到假期八天我可以飽飽地讀這本書就高興，我可以跟風靡世界的福爾摩斯一起領略偵探的神祕和真諦。
望着教室後的圖書角，心裏不禁泛起了一陣陣漣漪……
“同學們，我們自己來做一個圖書角怎麼樣?”老師提議。
“好!”同學們異口同聲的回答道。
“每個人自願捐書，到小桂那裏登記，借書也是，不過——”老師故意拉長了聲音，“弄丟了或是弄壞了可得賠喲。”
“沒問題!”同學們擺出了一副豪氣的'樣子。
“就這麼説定了!”老師笑着説。
果然，沒過幾天就有許多人把自己的書貢獻出來，尤其是小桂，一下子就基本上把曹文軒的純美小説系列全部捐了出來。
自從那時起，我們班就掀起了一陣“閲讀風”，班上69個人，60個人都是圖書角的常客。你看完還回去，我來借;我看完還回去，你再來借。出去玩的少了，在教室裏看書的多了。
就拿上次的時候做例子吧。之前我去找小周玩，好傢伙，又在家裏看書，我沒好氣的説道：
“出去玩不?再不出去就變成書呆子了。”
説着我做了個鬼臉，他卻像旁邊根本沒人似的，頭也不抬就答應了。結果，一句沒聽見，讓我在那傻站了一個早上!
有這麼一個圖書角，到底是喜歡呢還是討厭呢?
這一個學期，我們班裏多出了一個地方，那就是同學們最喜歡去的圖書角。
圖書角就設在教室的右前方。那裏有一個木製的`大書櫃。上面有三種不同顏色寫的字——圖書角。周圍貼着一些同學們自己剪的剪紙作品。書櫃裏放着一些同學們從自己家裏拿來的圖書，有童話故事，寓言故事，作文書，還有一些小説散文。讓我們看得眼花繚亂。它是我們最好的朋友，我每一天都離不開它，天天都要去看看。如果有一天不去，自己就會覺得難受，好象什麼事情沒有做好一樣，過不下去了。
當初在開辦這個圖書角的時候老師花了一番心血。她也是為了讓我們可以都看一些好書，多學一些知識……
自從有了這外圖書角，同學們一有空閒的時間就會到那裏去翻一翻，找一些書然後拿回到自己的座位上去看。到目前為止，短短的半個月裏，我已經借閲了四五十本圖書來看了。每當我看完一本書，都會覺得自己增添了一些知識，開闊了一些視野……
今天，我看到了圖書角彷彿變成了一隻大船。正帶着我們在無邊無際的知識的海洋上盡情遨遊。
我相信每個人都有屬於自己的祕密花園，可能是校園的一角，圖書館的一角，遊樂場的一角。。。。。。當然啦，我也有一個祕密花園，但不是我自己哦，是我和閨蜜的，我們在那裏經歷了許許多多有趣的故事，但令我印象最深刻的，還是我們在那裏第一次見面。
那是一個陽光明媚的早上，我走進那家圖書館，走到了我經常看書的'那一個角落，當我走近時，突然發現，那裏還有一個人，她烏黑的長髮紮成了馬尾，穿着一條淺藍色的連衣裙，手裏正拿着《芒果貓》這本書在看，我被書裏的故事情節迷到了，便輕輕拍了拍她的肩膀，對她説：“我們可以一起看嗎？”“當然可以呀！”於是我便和她一起看了起來。
自從那次以後，我們便經常一起來這個圖館的一角看書。
或許對於別人來説，這個圖書館的一角並不算什麼，但是對我來説，無論哪一家圖書館的一角，都是無可代替這一家的圖書角，因為這是我和閨蜜第一次見面的地方。
這個圖書館的一角，這是屬於我的祕密花園，哦不，是屬於我和閨蜜的祕密花園，雖然這裏沒有花，但在我心中，它比花園還漂亮！
我的樂園是我家的書架，它總能給我帶來快樂。生氣時，從書架拿本書發泄情緒。無聊時，從書架拿本書打發時間。開心時，從書架拿本書享受快樂。
記得有一次我把牀單弄髒了，媽媽教訓了我。而我又不是故意弄髒的，所以肚子裏一片火海。但媽媽的兇猛，又像一陣傾盆大雨一般無情地澆滅了我的大火。頓時心裏更生氣了，但此時的情景只能是敢怒不敢言啊!
我在房間裏上躥下跳，始終靜不下心來整理頭緒，當時我的腦子裏只有到底去不去和媽媽頂嘴。我實在是沒有辦法，突然在我的腦海中漸漸萌生了一個不錯的主意——看書。我既想到了這個已從土地裏探出頭來的想法，就一定要讓它成為一棵參天大樹。我立刻拿來一本書看起來，很快我就把到底頂不頂嘴這個毫無意義也對我毫無幫助的東西忘掉了。我現在的注意力全在這本書的.情節裏了。不過一會兒我就把這本不怎麼長的書看完了。而此時我的頭腦也清醒許多了。此時，我已經徹底將“到底頂不頂嘴”徹底不管理，我現在關心的是我又沒有錯，如果有，到底錯在哪兒了?我先我當時已經非常冷靜了，我想到了!如果我好好地在桌子上畫而不是在牀上畫就不會弄髒牀單了。我終於向敏白了這件事我也有錯所以不應該生悶氣。當我把一切想明白之後我終於開心了，因為我早説過，它總是能給我帶來快樂。
在我們學校的講台旁邊，有一個書桌，書桌邊還有一行字“圖書角”，書桌上整齊地擺放了好多好多的書，這個圖書角不僅是我的樂園，也是我們全班人的樂園。
圖書角的書有兩種來源：一部分是同學們捐的，剩下的一部分是老師給我們買的`班級公用圖書。別看我們的圖書角不大，可是圖書的類別卻不少。
有關於歷史的漫畫，也有好笑的笑話書，還有經典的作文書，當然也有號稱百寶箱”的《十萬個為什麼》……每一本都讓我們愛不釋手，每一本都讓我們受益匪淺。我們在知識的世界裏漫步，吮吸着豐富的營養，感受着成長的快樂。
在這裏，我認識了許多新朋友，有機靈活潑的馬小跳，有喜歡噴火的神獸，還有吃過天下美食的月半……我向大家推薦兩本我特別喜歡看的書，《中華上下五千年》和《大華尋寶記》。其中一本講了從公元前30世紀初到公元前1616年的故事，另一本講的就是各省、各自治區、還有各個直轄市的寶物，甘肅的夜光杯就是我在這本書上認識的。
我非常喜歡我們的圖書角，它是我成長的樂園。
我家有一個充滿歡樂的地方，那就是我家的圖書角。
我家的圖書角位於卧室的角落，那裏有一個四層的'木質書架，書架立在落地窗邊，光線非常好。
我經常在那看書，那裏有許多書籍，例如，三國演義、封神演義、水滸傳、西遊記、海底兩萬裏、哈利波特等，都是我非常喜歡的書，令我愛不釋手。書中有神奇的世界，我在那裏有許多“朋友”。我和齊天大聖孫悟空一起去降妖除魔，在花果山飲美酒、食蟠桃;我和哈利波特一起參觀魔法學校，騎在魔法掃帚上，追趕魁地奇球;我和武松一起在景陽岡暢飲，制服兇猛的大老虎;我和諸葛亮一起策劃草船借箭，氣得周瑜火冒三丈。
我還經常在那裏給爸爸媽媽講故事，我把書中看到的有趣的故事講給爸爸媽媽聽，也會出些書上看到的腦筋急轉彎考考他們。在圖書角，我和爸爸媽媽一起度過很多歡樂的時光。
我的圖書角還有各式各樣的卡牌，例如：三國殺、UNO牌、SET牌等，玩兒法五花八門，還可以鍛鍊我的觀察能力和思維能力。只要有空兒，我都會拉上爸爸媽媽玩兒上幾把。
我的圖書角是一個歡樂的地方，那裏有我喜愛的圖書、有好玩兒的卡牌、還有很多歡笑，很多美好的回憶。
我的樂園是我教室裏的圖書一角。
它們都放在鐵皮櫃上面。當下課鈴聲打響，我們小書蟲們就迫不及待的湧到了圖書一角。大家或站，或靠，或倚，或坐。大家一個個都津津有味，看着書中一個個撲朔迷離的故事，一個個赫赫有名的人物，常常使我廢寢忘食，書中的一些疑問讓我隨着作者的腳步探索答案。
圖書一角是我的'樂園，而書籍是我喜歡圖書一角的最大原因。書籍可以緩解你的疲勞，當你遇見一件令你悶悶不樂的事情時，書籍就是你唯一的慰藉。
我們小書蟲喜愛書籍，比如説：從《鋼鐵是怎樣煉成的》保爾·柯察金讓我知道了一個軍人的人生觀，從冰心的《繁星》讓我知道了大自然中萬物的生長方式，從秦文君的《男生賈裏》、《女生賈梅》讓我更深一步的瞭解到初中生活的美好，從柯南·道爾的《福爾摩斯探案錄》我獲得了腦力的開發，鍛鍊了思維的能力……
每一本書的每一個字都是作者的故事情節、絞盡腦汁，是作者們精雕細琢的成果。他們用設問、比喻、排比、擬人，它們的寫作手法以動襯靜，及其押韻，常常使人不能忘記，也常常讓我為他們人物的悲歡離合而很多時間為此牽腸掛肚。
我愛我的樂園——圖書一角，我不僅僅愛這裏的一花一草，我也愛這裏的衞生環境，但是我更愛擺在鐵皮櫃上的一排排書籍。
圖書一角是我的樂園，我愛我的圖書一角。
古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神。”這是唐朝詩人杜甫寫下的千古名句。每當我想起這句話時，我便想起我的樂園——我班的圖書角。
我班的圖書角在教室的`西南方向。圖書角里擺放着各種各樣的書錯，書籍陳列得非常整齊，像一個個士兵站在那裏。書籍的種類有很多，例如，有趣的童話書，有孩子們喜歡的連環畫，還有奇妙的故事書······
每當課餘時間，我總喜歡從圖書角取出一本書，認真閲讀。每打開一本書，一股油墨氣息，撲面而來，彷彿一縷楊柳風，一絲杏花雨。讓人心曠神怡。不知不覺，我沉迷於書中，“結交”了各路英雄豪傑。品《三國演義》，我認識了劉關張等英雄人物。他們胸懷大志，有勇有謀。彷彿和他們一起討論着天下大勢。讀《西遊記》我認識到了唐僧師徒三人，他們歷經劫難，終於取得真經。看《水滸傳》我知道當時朝廷昏庸無道。各路英雄人物才起兵造反，消滅這昏庸的朝廷。讀《中華五千年》我認識了三皇五帝，還學到了鑽木取火等知識。
我的樂園雖然不像皇宮那麼華麗，也不像花園那麼美麗，亦沒有街頭燈火輝煌。但這平凡的圖書角卻是我心中最愛的樂園。
我熱愛生活，熱愛生活中每一個小小的鏡頭。然而，我更熱愛圖書館中那人們熱愛學習的樣子。
有鳥兒奏樂的早晨，圖書館的門敞開了，人們爭先恐後地擠進圖書館。有叔叔，阿姨，老人，成年人，學生……圖書館的大門堵得滿滿的。
進入圖書館的人，都鬆了了一口氣。心裏想：太好了！終於不用在門口擠了。
人們在書櫃前東翻翻，西找找。找到書的'人便用手輕輕撫摸着書的封面，如獲珍寶。
不一會兒，整個圖書館瀰漫着濃濃的的書香味，人們如飢似渴地盯着自己的精神食糧，似乎每個人都變成了“書痴”。
一位穿着六中校服的大哥哥，拿了一本海倫·凱勒的名著《假如給我三天光明》。他安靜地坐下來，翻開書的第一頁，開始認真地閲覽。突然，他從包裏取出一本小本子，翻開新的一頁，在上面端正地寫下“好詞”兩個字，他開始摘抄書中的好詞妙句，吸收書中良好的精華。一位老爺爺拿着一本《史記》在大哥哥身邊慢慢地坐下，拿出老花鏡，架在鼻子上，開始眯着眼睛小聲的閲讀起來。一位小弟弟輕輕從書櫃上取出繪本，坐在書櫃旁入迷地看起來，還時不時地咧嘴笑呢。
啊！在這個陽光明媚的早晨，在這個圖書館的一角，人們用行動向我們顯現一個美好的現象：讀書學習已成為人們生活中不可缺少的一種精神追求！
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