拼句遊戲作文350字

在平日的學習、工作和生活裏，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的拼句遊戲作文350字，歡迎閲讀與收藏。

拼句遊戲作文350字1

這周星期一的第二節課，我們班玩了一個遊戲叫“拼句”。這個遊戲特別搞笑，讓我給你説一説吧。

打鈴上第二節課的時候，我們的班主任，也就是這個遊戲的“主辦方”——梅老師，昂首挺胸的走了進來對我們説：“大家喜不喜歡玩遊戲？”我們異口同聲地説 ：“喜歡”。梅老師説：“那我們這節課來玩遊戲吧”。聽了這句話我們有些人高興的尖叫起來。

梅老師先給我們介紹遊戲規則，然後遊戲開始，開始的時候説的句子不搞笑，然後慢慢地就搞笑了，不知是哪個人説的周思涵在天堂又哭又笑地做作業，這個句子讓我們哈哈大笑。後來這個句子更搞笑了，説是高佳蓉在遠古森林裏吃老虎，這個句子讓我笑得前俯後仰。最爆笑的句子來了，説曹喆在廁所裏瘋狂地殺豬，這個句子讓我們全班同學肚子都笑疼了。忽然下課鈴響了，我們都戀戀不捨的走出教室了。

這次遊戲實在是太搞笑了。

拼句遊戲作文350字2

“哈哈哈”，是從哪裏傳來的一陣陣爽朗的笑聲呀？原來是同學們在玩有趣的拼句遊戲呀！讓我們一起去看看吧！

首先，老師給同學們每人發三張紙，大家在紙上分別寫上自己的名字、在哪裏、幹什麼，寫完後，把紙上下對摺，折完後，老師請兩位同學把紙收上去，分別放入三個杯子裏，親切地説：“請一位同學上來，在每個杯子裏各抽一張紙，然後大聲讀出來！”話音剛落，同學們都積極地舉起了手。老師叫黃玉軒上來抽，黃玉軒故意攪拌一下，隨手抽出了三張紙，他看了看，非常驚訝，自言自語道：“這麼巧，不可能！”隨後他大聲説：“黃玉軒在美國寫暑假作業。”大家有的説：“真的嗎？”有的説：“你有去過美國嗎？”還有的説：“你為什麼要去美國寫呀？”可更有趣的是林夢婷抽的。林夢婷小心翼翼地抽出三張紙，她一看，竊笑一下，請老師幫忙讀，老師大聲讀出：“羅涵在廁所裏吃麪包。”同學們聽了，更是議論紛紛，有的説：“你不怕臭嗎？”還有的説：“你真的在廁所裏吃過麪包嗎？”大家哈哈大笑，有的笑得眼睛都眯成一條縫，有的笑趴在地，還有的笑得直拍桌子。

拼句遊戲真好玩，你們也來玩玩看吧！這個遊戲主要讓我們懂得寫作文時要注意詞語的搭配，不然會鬧出笑話的。

拼句遊戲作文350字3

今天課上，老師帶領我們玩了一個好玩的遊戲，叫“拼句”。

遊戲是這樣玩的：老師選幾個同學，在紙條上分別寫誰、在哪裏、怎樣地、幹什麼，然後把它組合起來看效果。

遊戲開始，老師把紙條發下來。我們幾個準備寫的同學各懷“鬼”計，都想寫得搞笑點。我暗暗祈禱：“他們千萬別寫我啊，不然就糗大了。”朱澤很快就寫完了，在那裏得意地笑着呢。只見他偷偷摸摸地把紙條放在背後。譯文更絕，乾脆把紙條塞在口袋裏。單思睿則一隻手捂着嘴巴，一隻手拿着紙條放在胸前，笑得合不攏嘴。我更緊張了：他們到底寫的什麼啊？這麼神祕。

老師大聲宣佈：“一個一個出牌。”結果譯文寫了“朱澤”，我寫了“在華山裏”，單思睿寫了“吐血”，朱澤寫了“吃醋”，連起來就成了“朱澤在華山裏吐血地吃醋”，我們見了哈哈大笑，笑得個個都站不起來了。只有朱澤崩潰地説：“我把自己坑了啊！”

這個遊戲可真有趣！

拼句遊戲作文350字4

今天，上課鈴響後，老師笑容滿面地走進教室，笑眯眯地問：“同學們，你們喜歡玩遊戲嗎？今天我們來玩一個遊戲怎麼樣啊？”同學們興奮去説：“好！”老師先給我講遊戲規則，講完了規則後，遊戲開始了，第一組寫名字，第二組寫在什麼地方，第三組寫怎麼樣，第四組寫幹什麼。同學們拿出一張沒寫過的紙開始寫了。

有的同學東張西望，看看別人寫了些什麼，有的同學邊思考邊寫，有的同學站起來看看寫誰，還有的同學邊笑邊寫，好像寫得很有趣。開始公佈同學們寫的內容的環節了，第一個寫得很好笑，寫的是“姚蕊在山上開心地洗澡。”這句話讓同學們哈哈哈大笑起來。另外一個同學寫到“廖家豪在公園裏開心地拉褲子。”同學們聽了笑得前仰後翻的。

更搞笑的還在後面呢！“鄧鋭在洗手間裏高興地玩耍。”而寫我的句子呢，便讓我哭笑不得，“劉倩在山上悶悶不樂地吃飯。”……哈哈哈，這個遊戲真好玩，不過時間過得真快，遊戲一下就結束了，這個遊戲還讓我懂得了一個道理：造句不能亂用詞語，要不然會鬧笑話的。

拼句遊戲作文350字5

上寫作課時，老師高興的説：“今天我們來玩遊戲吧！”同學們一聽後興奮地尖叫起來，教室一下子吵成一鍋粥，我們異口同聲的問：“玩什麼遊戲？”我心裏又緊張又期待。

老師把遊戲的名稱寫到黑板，原來遊戲的名稱是“拼句遊戲”，老師把規則説了出來，把我們分成四個小組，老師把紙條發給了大家，每個人一張紙條，大家拿到紙條後開始寫了起來，一組寫誰，二組寫在哪裏，三組寫怎麼地，四組寫幹什麼。

我高興得不得了，因為我負責寫誰，寫完後，我湊過去看看別的同學寫得怎麼樣，但是每個同學都蓋住自己的答案，不給別人看，突然，我看見小紅慢慢地站起來，湊上去偷看小瓜的答案，小瓜看見後趕緊用手蓋住紙條，嚴肅地説：“不準偷看！”小紅坐回座位，得意地説：“嗯，有什麼了不起的！”

大家寫完後，老師收紙條，老師開始念拼成的句子了：“孫悟空在宇宙心花怒放地玩遊戲”，剛一念完，我們就哈哈大笑起來，實在太好玩了。

我們又玩了第二輪。這次我寫的是“怎麼地”，老師來收紙條了，收完後，來到講台上讀出來：“孫小空在廁所高興的打麻將”“神經病在太空開心的跳舞”這回同學們笑得更厲害了，有的笑得前俯後仰，有的笑的眼淚流出，有的笑得在地上打滾。

時間過得可真快，已經下課了，老師説這個遊戲是教育我們要怎麼正確的用詞。

拼句遊戲作文350字6

“哈哈哈……”一陣陣笑聲從課室裏傳出來。為什麼呢？原來啊，是我們在玩拼句遊戲。

一上課，老師跟我們講了遊戲規則：每個人分別寫誰、在什麼時候、什麼地方、怎麼樣、幹什麼。然後再按順序讀出來，越搞笑越好。

老師講完規則後，我們就開動起來了。有的同學提起筆就寫；有的用手撐着頭思索着；有的則是剛提起筆要寫又放下了。過了一會兒，老師看我們寫的差不多了，就宣佈遊戲開始了。

遊戲開始了。第一排的同學先站起來。第一個同學先説：“小明”。“在晚上”第二個同學馬上接上。第三個同學接着説“的公園裏”。第四個同學接上“興奮地”。“洗澡”第五個同學接着。連在一起，就是“小明在晚上的公園裏興奮地洗澡。”惹的大家捧腹大笑。

輪到我了。前面已經接到了“小金痴痴地在傍晚的電風扇上”，下面就等我往下接了。我突然急中生智，連忙接“用豆腐自殺”，連在一起就是“小金痴痴地在傍晚的電風扇上用豆腐自殺”。全班都笑得直不起腰來。

後來我們還租了許多好笑的句子。例如：鸚鵡在凌晨的廁所裏瘋狂地吃飯，麗莎在早晨的樓頂高興地釣魚，等等。逗得我們哈哈大笑。

這節課我很快樂，同時也學習到：不能用錯詞，否則就會鬧笑話。

拼句遊戲作文350字7

星期六的早上，晨光學校作文三班的教室裏傳來一陣歡快地笑聲。原來同學們正在玩讓人笑掉大牙的拼句遊戲。上課了，老師帶着神祕的微笑走進教室。對我們説：“同學們，你們喜不喜歡玩遊戲呀！”同學們異口同聲地回答：“喜歡！”“那我們今天就來玩一個拼句遊戲。”同學們高興地手舞足蹈。

接着，老師宣佈了遊戲規則：第一組的同學寫“誰”；第二組同學寫“在什麼地方”；第三組的同學寫“怎麼樣”；第四組寫“幹什麼”。然後把每組寫的紙條有同學代表組成句子。遊戲開始了，老師把紙條發給同學後，有的同學神祕兮兮地邊寫邊捂着，生怕被同學們看見了；有的同學毫不思考提筆就寫；還有的同學還和身邊的人小聲地交流呢！

最有趣的環節到了，那就是讀紙條。同學們寫得真是五花八門，好玩極了！讓人笑得前仰後合“小白兔在幼兒園裏快樂地寫作業。”“哈哈哈哈！”“烏龜在學校裏非常高興地打羽毛球。”又是一陣笑聲。同學們你們看到這裏是不是已經在地上打滾了呢？別急別急！更好笑的在後面呢！“劉超在動物園裏手舞足蹈地吃飯。”話音剛落，同學們更是笑得肚子都疼了，看小明正一邊捂着肚子一邊：“哎喲。”我想他是笑疼了肚子吧！還有更好笑的，“董老師在飛機上津津有味地打滾。”把我的眼淚都笑出來了。

遊戲結束了，但同學們卻意猶未盡，大家都還沉浸在這歡樂中呢……

拼句遊戲作文350字8

今天，下課鈴響了，老師面帶笑容地走進課室。老師進來後，問：“同學們，你們喜歡玩遊戲嗎？”我們齊聲叫喜歡！老師説：“那我們玩一個拼句遊戲吧！” “好！”同學們興奮地回答説。接着，老師又宣佈了遊戲規則：第一小組寫班上任意一個同學的姓名，第二小組寫在什麼地方，第三小組寫怎麼樣地，第四小組寫幹些什麼，要我們寫在一張紙條上。在寫紙條的.時候，有人想看看該寫誰，同學們有的東張西望……過了一會兒，我們都寫好了，老師又從每一個組裏抽一個同學排在一起，然後開始讀自己所寫在紙條上的東西。同學們説得五花八門，在讀紙條的過程單中，令同學哈哈大笑的句子：曾哲宜在黑洞裏悶悶不樂地打籃球。令同學們笑的前仰後合的句子：陳聖鈞在天上快樂地游泳。令同學笑得肚子疼的句子：鄧麗芸在媽媽的屁股裏開心地過馬路……有人寫到自己的名字，拼起來的句子真搞笑，而被人家寫自己的名字的人卻很氣憤……今天，我們玩得真開心呀！這個遊戲使我受到的啟發是寫句子時要注意，不然會鬧出笑話來的。

拼句遊戲作文350字9

今天，作文老師説要做個拼句遊戲，大家都很高興。老師給我們每人發了一張紙，讓一組的同學寫“人物”，二組的同學寫“在那裏”，三組的寫“怎樣的”，四組的寫“幹什麼”。

遊戲開始了，大家埋下頭來寫起了各種各樣的詞語。我在紙上寫下了“傷心地”，但想了想，還是寫“哭着”吧。老師把紙收上去了。老師先抽出四張紙，用裏面的詞語一拼，變成了“大苯豬在濟南快樂的打藍球”“哈哈哈……”教室裏立刻傳出了一陣陣笑聲。老師再拼，又變成了“貝依琳在火星上慢慢的游泳”大家笑得前仰後合，有個同學問：“火星上沒有水怎麼遊啊？”也有個同學問：“貝依琳是誰？”有個同學回答説：“是蔡依琳的兒子！”大家又笑了起來。老師再拼，又變成了“周杰論在桂林激情地打架”大家笑地直喊肚子疼。老師又給我們每人發了一張紙，要我們再寫另外一種。這次大多數同學都吸取了上次的教訓，寫了許許多多好笑的詞語，但我還是寫“哭着”，老師又收上去了。

拿出四個又拼，變成了“玉皇大帝在地球上嫉妒地喝血”這次有許多人都笑地求饒了，説再讀就笑死人了。好笑的還有好多呢！“大帥哥在桂林可惡地踢足球”、“吃先生在天堂迫不及待地寫作業”、“老夫子在廁所裏七嘴八舌地跳舞”、“傻佬在浴室裏悄悄地跳下去”、“老師在非洲哭着拉大便”。這節課就這樣在歡笑中度過。

拼句遊戲作文350字10

今天，老師帶我們玩了拼句子游戲，真的太好笑了。

老師笑眯眯地説：“我們來玩個遊戲，名字叫拼句子。”同學們高興地拍手叫好。老師又説：“遊戲規則是：第一組寫人名。第二組寫在什麼地方。第三組寫表情。第四組寫在幹什麼。然後老師來讀。”

同學們紛紛把想好的詞語寫在本子上，有的看着天花板想，有的用雙手撐着腦袋，還有的用筆敲着下巴。

等同學們都寫完了，老師再收上去。老師念道：“蔡依林在公園絕望地寫作業”“哈哈哈……”同學們笑得趴在了桌子上。老師又念道：“鋼鐵俠在廁所嚴厲地吃飯。”“哈哈！”鋼鐵俠竟然在廁所吃飯！”有同學跟着説了這句話，其他同學也跟着説了起來。

第一輪完了，第二輪又開始了。

同學們又在本子上寫了起來。老師收上去笑了笑，説：“石志恆在下水道悲傷地洗澡。”“哈哈！石志恆，那麼臭的地方，你還在那洗澡。”石志恆更是臉紅了。以後他肯定在班裏出名了。哈哈！

這次的拼句遊戲真好玩！我下次還要再玩。

拼句遊戲作文350字11

今天早上，程老師走進教室笑眯眯地對我們説：這節課咱們來做一個有趣的拼句遊戲。我們聽了都開心極了！

老師先給我們發了四張彩色的紙，然後給我們講遊戲規則，第一張紙上寫時間，第二張寫人物，還有一張寫地點，最後一張寫在幹什麼。話音剛落，我就看見有同學寫了起來。我還看見我同桌邊寫邊偷偷地笑，還有的同學在思考。我也是邊寫邊想。寫好後，老師把紙條全部收上去，老師説：我先給你們做個示範。説着，老師就在四組中抽出四張紙條拼在一起讀起來：星期天的中午，我和灰太狼在豬窩裏看直播。老師剛已讀完，我們就忍不住大笑起來，有的同學還邊笑邊拍打桌子。老師又讓王子揚上去抽讀，在一個寒冷的冬天，光頭強在臭水溝裏吃燒烤。哈哈哈！又是一陣大笑聲。

我也上去拼讀了一個句子：星期六的中午，楊子軒在鬼屋裏嚇得尿褲子了。我剛讀完，教室裏又笑聲不斷，瞧，有的同學趴在桌子上笑，有的捂住肚子笑，還有的笑得眼淚都出來了哈哈，真是太搞笑了。

通過這次遊戲讓我明白了，寫作文的時候如果用詞不當，就會鬧出大笑話的。

拼句遊戲作文350字12

今天作上文課的時候，老師説要做遊戲。讓同學們撕出三張紙條，然後聽老師的命令。

老師首先讓大家在第一張紙條上寫上姓名，然後在第二張紙條上寫上地點，再在第三張紙條上寫上幹什麼，寫好後交給老師。

老師把姓名類的放在一起，把地點類的放在一起，再把幹什麼類放在一起，然後把每類像洗撲克牌似的倒一倒。

老師從每類裏抽出一張，組成句子唸了起來。第一張句是“張思雨在煙囱裏看風景”。她説完後，同學們都捧腹大笑。我心想，張思雨是怎麼上去的呀？那裏面黑咕隆咚的怎麼看哪？同學的笑聲還沒有停下來，老師又唸了第二張，是“東子然在火車上跳舞。”他穿着天鵝裙，多漂亮！同學們聽了哈哈大笑。老師又念第三張，是“邵梟宇在月亮上吃西餐。”他一定是和長江七號一起飛上去的吧，他多麼悠閒呀！同學們聽了，個個忍俊不禁以至於鬨堂大笑了。

接下來，老師念一句，我們笑一陣，開心極了。不過，這個遊戲拼起來可笑，也就提醒我們在寫文章時一定要通順合理呀。

拼句遊戲作文350字13

“哈哈哈………”一陣笑聲從我們班裏傳了出來，這是怎麼回事呢？猜不到吧，今天我們班做了一個遊戲——拼句遊戲。

上課鈴聲響了，語文老師大步流星地走向講台，大聲宣佈説：“同學們，今天這節課我們做一個遊戲叫拼句遊戲……”，還沒等老師説完，教室就像炸開鍋一樣，沸騰起來，可熱鬧了。語文老師示意同學們安靜下來，然後説：“現在我來宣佈遊戲規則：分成四組。第一組寫誰。第二組寫在哪裏，第三組寫怎樣地，第四組寫做什麼。我把小紙條發給大家，請同學們把要寫的內容寫上去。”語文老師邊説邊把小紙條發給同學們。遊戲開始了，同學們有的興致勃勃地立刻下筆寫，有的絞盡腦汁地思考邊寫，還有的寫着還不由自主的地笑起來……開始讀句子了，“欣欣在廁所愉快地唱歌”，“哈哈哈……”教室的同學哈哈大笑起來，有的笑得前仰後合，有的鬨堂大笑…。又一個句子出來了：“小明在下水道中高興地跳舞”“哈哈哈……”又是一陣大笑聲，教室裏成了同學們歡樂的海洋。還有一個句子“多啦A夢在牀底下踢足球”“哈哈哈……”又是一陣笑聲響了起來，我們覺得太有趣了！

“叮鈴鈴”下課鈴響了，遊戲結束了。通過今天的拼句遊戲，我體會到作文中的詞語一定要使用恰當，不然就會鬧出笑話，同時也讓我感受到了做遊戲的樂趣，我喜愛這有許多樂趣的課堂。

拼句遊戲作文350字14

哈哈哈哈哈哈、哈哈…一陣陣歡快的笑聲從我們班飛出來，聽到這笑聲你肯定會想：這是在幹嘛呢？告訴你我們在玩拼句遊戲呢！

今天老師説要跟我們玩一個有趣的遊戲—拼句遊戲。規則是這樣的：老師給我們每人發三張紙條，在這三張紙條上分別寫上名字、地點和幹什麼事，再交給組長，最後由組員隨機抽出三張紙條向同學們宣讀內容。遊戲開始了老師讓劉曉琪站起來説他抽到的是什麼，劉曉琪慢慢站起來，還沒説呢就忍不住笑了起來，‘植物在…澳大…澳大利亞打羽毛球。’話音剛落，全班立刻鬨堂大笑，老師也笑了起來。接着又一個同學站起來説：‘小老鼠在上海…’話音剛落，同學們就忍不住笑得前仰後合，還有人笑得肚子都疼了起來。我低頭看看自己的；‘小雞在學校操場玩鬥雞遊戲。’我自己也笑得合不攏嘴了。

這節課在我們的歡聲笑語中結束了，可也讓我們明白寫作時或者生活中與別人交流時，應該注意自己的語言，如果詞語搭配不當，就會鬧出笑話。

拼句遊戲作文350字15

今天，我們在習作課上完了一個很好玩的遊戲一一拼句遊戲。

老師給我們發了三張紙片，第一張寫＂誰＂，第二張寫＂在哪兒＂，第三張寫在＂幹什麼＂。

寫完後交給老師，我們分為三組，每一組選一名同學，每人選出三張紙片，就開始拼句了。

遊戲進行得很順利，其中有一個同學説道：“滿勃遠在考場上大戰皮卡丘！”頓時同學們笑的前仰後合，更有意思的是，一位同學説：“吳飛騰在太空捉水母！”大家跟是笑得合不上嘴。我注意到了，凡是被同學説到自己的，而且句子很好笑的，都會很生氣，但這又能怪誰呢，這只是個遊戲而已。哎呀，又要開始了，只見上台的同學説：“胖胖的爸爸在校園建花果山。”我們頓時鬨堂大笑，上台的同學也是笑着下來的，我們的學校真是一個“笑園”。

拼句遊戲讓我們知道平時説話和寫作的時要注意語句的搭配，如果搭配不好的話，就會鬧出大笑話來！